風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文，歡迎大家分享。
風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文1
山間小溪，竹林幽境，一切都是那么和諧，泉水激石、泠泠作響，滌蕩了心靈，只留一片澄澈。
駕車(chē)來(lái)到周洛，峽谷中水汽朦朧，如臨仙境；仔細(xì)看，空氣中都是飄浮的細(xì)小水珠，溫度也比外面低了一些。
順著小道漫步，路旁常有淺灘。潭水澄澈，潭底細(xì)石，直視無(wú)礙。捧起一瓢水，冰涼刺骨，經(jīng)過(guò)山間巖石土壤的沉淀，這水格外的清涼透徹。
水邊卵石色澤不一，形態(tài)各異，卻都被那流水沖刷得光滑無(wú)比。山中巖石和苔蘚也滲透著水珠；有的，已成涓涓細(xì)流：真是清泉石上流��！
天心池中，流水回旋著清波。傳說(shuō)，只要飲一口池中水，便可以永葆青春，幸�？鞓�(lè)。桂花橋上，花雖含苞欲放。但那縷縷清香卻以蕩漾在山谷中，桂花三里，沁人心脾，飄香整個(gè)峽谷，醉倒一路游人。
沿途賞景、心中甚是愉悅。耳中聽(tīng)到瀑布流水之聲，步伐加緊。不過(guò)多久，便看見(jiàn)一線(xiàn)瀑布從上傾瀉而下，卻并不是洶涌澎湃，而是，細(xì)流而下，經(jīng)山間巖石后，才形成此景。瀑布而下，日月潭水回清倒影。與之前潭水不同的是，日月潭水顏色深綠，幽深而一望不可見(jiàn)底。
再往上走，鳥(niǎo)兒也在山間鳴叫，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。山林也漸漸變?yōu)橹窳�，在林間小徑中行走，心情是何等舒適和清新，山間霧氣越來(lái)越濃，在觀景臺(tái)上，眼前只有白茫茫一片，下方的景物全被霧氣遮擋住了，只能依稀辨認(rèn)近處的竹林。在白茫茫的處境中，給人以一種如臨仙境，飄飄欲仙的感覺(jué)。
塵世間的喧鬧和浮華，世俗間的名利與勾心獨(dú)角，在在這兒都煙消云散了。在這兒，沒(méi)有汽車(chē)的疾馳，沒(méi)有工地的嘈雜，沒(méi)有人來(lái)人往的.喧鬧，沒(méi)有世俗音樂(lè)的擾人心神。在這兒，有的是清新自然，有的是泉水鳥(niǎo)鳴，有的是叢林竹山，有的是心靈里流淌的純凈。
中華山清水秀，風(fēng)景亦在多處。然而：這邊風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文2
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
——題記
世間萬(wàn)物，有數(shù)不盡的良辰美景�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是描述瀑布之雄偉壯觀；“適與野情愜，千山高復(fù)低。”這是描述大自然的美。但有一處風(fēng)景卻令我格外注目，那便是我家的陽(yáng)臺(tái)。我家雖沒(méi)有瀑布之雄偉，也不及大自然的悠然，卻散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力。
我家的陽(yáng)臺(tái)并不算大，約20平米左右。在柵欄上有許多花草，與一般陽(yáng)臺(tái)并無(wú)二致。但是不同的是，陽(yáng)臺(tái)上總有兩個(gè)人，那就是我和父親。
小時(shí)候，大概四五歲，父親總是準(zhǔn)備好桌凳，好讓我回來(lái)與其一起練字，有時(shí)也會(huì)與我講故事。那時(shí)候陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)光，是我一生中最快樂(lè)的時(shí)間。然而，小小稚嫩的我總是會(huì)問(wèn)爸爸：“爸爸，我們什么時(shí)候去陽(yáng)臺(tái)上��？”
后來(lái)我大了些，上了小學(xué)。我和父親也常常在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。那時(shí)候，父親總喜歡安靜的'坐在藤椅上，聽(tīng)我在它面前眉飛色舞的講述在學(xué)校中發(fā)生的趣事。有時(shí)我遇到不開(kāi)心的事，也常常會(huì)與父親相約于陽(yáng)臺(tái)，讓他為我排憂(yōu)解難。那時(shí)候，在陽(yáng)臺(tái)是一天最溫馨的時(shí)間。
如今，我上了初中，學(xué)業(yè)也繁重了許多�？晌遗c父親依舊在陽(yáng)臺(tái)上。在陽(yáng)臺(tái)上，父親不再教我讀書(shū)寫(xiě)字，也不再聽(tīng)我講述了，而是把我當(dāng)做他的朋友一般，與我一同下棋，與我一同談?wù)撊松芾�。這時(shí)候，在陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)光是最有意義的。
在這個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，懂得了人生哲理，在這小小的陽(yáng)臺(tái)上，充滿(mǎn)快樂(lè)，溫馨，也是充滿(mǎn)意義的，陽(yáng)臺(tái)包含了這么多種感情，難道不是一處獨(dú)特的風(fēng)景嗎？
這處風(fēng)景僅存我心，他人難知其好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文3
四年前，小康被任命為校長(zhǎng)。這是最偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，留不住老師，也留不住學(xué)生，稍有點(diǎn)條件的都往城里走，或是往鄰近稍大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校走。別人都說(shuō)他干不好干不長(zhǎng)，還說(shuō)因?yàn)樗麜?shū)不用心教，卻老喜歡說(shuō)這說(shuō)那提意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)看似是提拔，實(shí)際上是把刺給挑了。
從縣城出發(fā)，車(chē)子不知道走了多少十八彎的山路，又是下山，又是上山，終于到了學(xué)校。連綿的群山之間，較為低矮平整的山頂空曠建起了一所學(xué)校。說(shuō)是學(xué)校，也就是一些半紅磚半土磚壘成的一棟房子，教室里，泥土地面高低不平，黑漆刷的黑板斑斑駁駁，裂縫、坑洞夾雜在粉筆字間，粉筆字都讀不全了。木頭桌子或是桌面開(kāi)裂，或是接隼松動(dòng)，木頭凳子也好不了多少，大大小小敲了不知多少釘子。那孩子呢，倒是活潑可愛(ài)，紅紅的臉蛋，玩得鼻涕流嘴邊了也來(lái)不及擦。
那晚，小康一宿未眠，躺床上聽(tīng)了一夜的山聲，松濤陣陣，夏蟲(chóng)聲聲，直到天色微曙，雞啼犬吠鳥(niǎo)鳴。晨光中，小康站在簡(jiǎn)陋的旗竿下，太陽(yáng)從遠(yuǎn)山升起，山谷云霧繚繞，似乎身在桃源，似乎處于仙境。
嗯，必須干，并且必須干好，小康暗下決心。條件差，干不了大的`，那就一樣一樣來(lái)吧。先在每一個(gè)教室添一個(gè)書(shū)架，添上幾本童書(shū)吧，去不了遠(yuǎn)方，書(shū)都可以帶領(lǐng)孩子們抵達(dá)；看不到精彩，書(shū)可以帶孩子們領(lǐng)略；想象不到的奇妙世界，書(shū)可以創(chuàng)造。那書(shū)，不就是快馬，不就是汽車(chē)，不就是航船，可以帶孩子們?nèi)サ矫恳粋�(gè)奇妙的境界嗎？對(duì)，就是這樣，帶著老師們讀起來(lái)，帶著孩子們讀起來(lái)，帶著家長(zhǎng)們也讀起來(lái)。
一晃四年過(guò)去了。
小康開(kāi)展校園共讀得到了公益閱讀項(xiàng)目的關(guān)注，志愿者來(lái)到這偏僻山村，為學(xué)校建起了美麗的閱讀角，閱讀角里，藍(lán)色的星空墻壁，實(shí)木顏色的書(shū)架散發(fā)著芳香，一排排書(shū)整齊地?cái)[放其上。同時(shí)簡(jiǎn)陋瀕危的校舍改建成新大樓，那些舊的木頭桌子也換成了嶄新的鋼木課桌。
每天，太陽(yáng)從遠(yuǎn)山升起，山谷云霧繚繞，雞啼鳴，犬輕吠，孩子們書(shū)聲朗朗。孩子們說(shuō)，我們的學(xué)校就是天堂的模樣。
風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文4
我踏著愉悅的腳步，哼著輕松的樂(lè)曲——去郊游！
清晨的露珠還沒(méi)有離開(kāi)大地媽媽的懷抱，眼前卻已是一幅生機(jī)勃勃的圖畫(huà)。�。∪蓟盍��？�，小草擺弄著婀娜的身姿，正充滿(mǎn)情趣的跳舞呢！那“嘩嘩”歌唱的小溪，仿佛在說(shuō)：“看我，看我，多美麗！”捧起一汪溪水，洗一把臉，“哇——”舒服極了，我霎時(shí)變得精神抖擻，滿(mǎn)身的疲憊一掃而空。忽然，一群頑皮的'孩子在水邊出現(xiàn)了。他們像是在過(guò)潑水節(jié)似的，你潑我，我潑你，每個(gè)人的臉上紅潤(rùn)潤(rùn)的，洋溢著歡快的笑容。瞧，這個(gè)男孩正在舀水，準(zhǔn)備作戰(zhàn)，那個(gè)男孩趁機(jī)撲向他，哈哈哈，那個(gè)滑倒了……我也忍俊不禁。
放眼望去，一片片青蔥的田野呈現(xiàn)在面前。田野里滿(mǎn)是油菜花，嫩嫩的，像一塊塊鵝黃的絨毯，真惹人喜愛(ài)。恨不得摘上一大把，插在花瓶里，把春天也插進(jìn)我的房間里。我向田野撲去，臥在軟綿綿的小草上，嗅著甜甜的油菜花香，世界都為之煥然一新。抬頭仰望，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾朵淡淡的白云點(diǎn)綴其間，顯得更加清新、爽目。閉上眼，我遨游藍(lán)天，和暖暖的太陽(yáng)訴說(shuō)故事，乘著云朵飛翔，與快樂(lè)的小鳥(niǎo)高歌一曲……“砰——”的一聲，我被驚醒了，我的腦袋暈了�；剡^(guò)神來(lái)，足球已進(jìn)入門(mén)框，贏得一陣歡呼�？蓯海窃撍赖淖闱虬盐业哪X袋砸暈了，讓我從美夢(mèng)中驚醒，但我一點(diǎn)也不怨恨�？粗咦闱虻男『耗阕肺亿s，好不快活，我更開(kāi)心了。雖然我的腦袋還暈暈乎乎的，但我早已沉浸在那精彩的足球賽里了。
忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，花兒迎風(fēng)搖曳，溪水嘩嘩啦啦……一切都加快了腳步。剎那間，我的眼前窗扉洞開(kāi)：啊，我看到了郁郁蔥蔥的大樹(shù)、波濤洶涌的大海、連綿起伏的群山……
“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，在寒風(fēng)凜冽的日子里，我的眼前總會(huì)閃現(xiàn)這一幅幅風(fēng)景畫(huà)。它能讓我看到美麗的滄海桑田，更能讓我打開(kāi)眼界，感受世界每一個(gè)角落的精彩與快樂(lè)！
風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文5
天空灰蒙蒙的，不經(jīng)意中閃過(guò)了幾絲耀眼的閃電。同學(xué)們正無(wú)精打采地趴在桌子上，悶熱的夏季總是令他們透不過(guò)氣來(lái)。頭上的電扇卻不知疲倦地轉(zhuǎn)著，“吱嘎吱嘎”的聲音促使大家更加的浮躁。
驟然間，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣嘔吐聲，隨之即來(lái)的則是一股難聞的味道。于是，同學(xué)們?cè)僖舶茨筒蛔×�，全都騷動(dòng)了起來(lái)。有的在議論紛紛，有的'使勁地捏住鼻子，有的對(duì)那一位身體不適的同學(xué)大加責(zé)備，還有的則迫不及待地跑出教室……看著這一切的一切，外面是暴雨與雷電交加，里面則是病員傷心與自責(zé)的眼淚，而我卻手足無(wú)措。
“快幫忙��！快幫忙��！”是他，不怕臟、不怕苦、不怕累、充滿(mǎn)正義感的副班長(zhǎng)。“來(lái)了，來(lái)了！黃沙來(lái)了！”又是他，常為班級(jí)揮汗如雨的勞動(dòng)委員。他們倆“兄弟”，不用約誓，不用提醒，在不知不覺(jué)中總是能在第一時(shí)間站出來(lái)，默契配合，為班級(jí)揮灑一片陽(yáng)光。“這邊風(fēng)景獨(dú)好！”就這樣，一手拿掃把，一手拿簸箕，不顧嘔吐物的惡心，不顧自己衣服的潔凈，一次又一次地重復(fù)著相同的動(dòng)作。在這千辛萬(wàn)苦之下，倆人終于打掃完了，但又不忘關(guān)心身體不適的同學(xué)。打開(kāi)窗，通通風(fēng)，留下的又是原來(lái)那個(gè)干凈整潔，彌漫著清香的班級(jí)了。大家的臉上都露出了愉悅的笑容，不時(shí)地稱(chēng)贊那倆“兄弟”。不錯(cuò)，他們不僅把美麗的教室又還給了我們，還給所有人上了一堂受益匪淺的課��！
在生活中，你也許會(huì)看到海面上的驚濤駭浪，它令人心潮澎湃；你又會(huì)看到田野中麥浪滾滾，一片金黃，它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風(fēng)景給予人不同的視覺(jué)效果，可當(dāng)你仔細(xì)品味那一個(gè)個(gè)細(xì)小的瞬間的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這邊風(fēng)景獨(dú)好。
現(xiàn)在，風(fēng)停了，雨住了，天上架起了一座彩橋。呼吸新鮮的空氣，感受雨后陽(yáng)光的撫摸，一切是如此的美好。拿起相機(jī)，調(diào)好焦距，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我們的校園，我們的班級(jí)，對(duì)準(zhǔn)一切切鬧得正歡的同學(xué)們……
風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文6
一陣輕風(fēng)劃過(guò)耳畔，送來(lái)陣陣?yán)世首x書(shū)聲，尋著源頭，走近，便到了這里——志達(dá)中學(xué)。這邊風(fēng)景獨(dú)好，這里有著別樣的美。
春天，花壇里的梨花開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)雪白，周?chē)目諝舛际翘鸾z絲的，像是被梨湯浸過(guò)，再抬頭，迎著有些蒙眬的朝日，已經(jīng)可以看見(jiàn)行道樹(shù)梢的淺淺綠意。春風(fēng)跳著歡快的舞，旋轉(zhuǎn)進(jìn)了清晨的教室。有些簡(jiǎn)陋但布置得井井有條的教室里，60雙眼睛緊盯著課本，充滿(mǎn)著朝氣與希望的'聲音在春日的空氣里四散開(kāi)，在這個(gè)朝氣蓬勃的校園里漫延。這邊風(fēng)景獨(dú)好，美得充滿(mǎn)希望。
夏天，一切都是綠油油的，帶著些微醺，烈日永不疲憊地立在枝頭，把萬(wàn)物烘烤，一陣風(fēng)飄過(guò)，能嗅得見(jiàn)太陽(yáng)的味道。操場(chǎng)中央的草地像一塊巨大的毛毯，綠得清新、綠得亮眼，那綠色像是要溢了出來(lái)，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)整齊地方陣排列有序，隨著一聲哨響，整齊的隊(duì)伍宛若一條長(zhǎng)龍，隨著統(tǒng)一的腳步聲，長(zhǎng)龍勻速前進(jìn)，夏日的暖風(fēng)在長(zhǎng)龍上空拂過(guò)，將這充滿(mǎn)朝氣的力量帶向遠(yuǎn)方。這邊風(fēng)景獨(dú)好，美得鏗鏘有力。
秋天，落英繽紛，花壇里、小道上，深紅、淺橙的落葉安靜地躺著，似乎是夕陽(yáng)灑在了地上，秋風(fēng)瑟瑟，飄過(guò)落葉，校園里充滿(mǎn)了暖色，顯得寧?kù)o又幽深。教室里，同學(xué)們低頭奮筆疾書(shū)，“莎莎莎莎”像是秋風(fēng)吹起落葉。秋日的校園格外清幽，在這個(gè)碩果豐收的季節(jié)，同學(xué)們都在為夢(mèng)想而奮斗，揮灑著汗水。這邊風(fēng)景獨(dú)好，美得格外安靜。
冬天，天空飄起了小雪。下課鈴響起，同學(xué)們紛紛涌進(jìn)操場(chǎng)，他們的到來(lái)給有些灰蒙蒙的操場(chǎng)增添了許多色彩和生氣。常綠的冬青和松樹(shù)有了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪白。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，雪團(tuán)子在空中劃出拋物線(xiàn)，男聲們玩得不亦樂(lè)乎，女生們有些怕冷，一邊呼著白氣，一邊搓著雙手，也躍躍欲試。一陣陣嘻笑聲、驚嘆聲在校園上空劃過(guò)，給這個(gè)雪天帶來(lái)溫暖。這邊風(fēng)景獨(dú)好，像青春一般綻放。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，一年四季，美不勝收，這里滿(mǎn)載著莘莘學(xué)子的青春與希望，像一艘乘風(fēng)破浪的大船，載著夢(mèng)想，一路前行，留下美得印跡。
風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文7
窗外的雪如柳絮般飄落，帶來(lái)一種憂(yōu)郁的感覺(jué)，而你我的心也如窗外的雪一般憂(yōu)郁。
是的。我要轉(zhuǎn)學(xué)了。我不明白父母的心是怎么想的，但是我只能如認(rèn)人宰割的小羊一樣離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)你……我們一起在學(xué)校的.窗前抱頭痛哭，不知是誰(shuí)把窗戶(hù)打開(kāi)，窗外一陣陣寒風(fēng)吹到我們的身上，但是我們似乎感覺(jué)不到，因?yàn)樾睦锏膫丛缫寻盐覀冄蜎](méi)。忽然，你說(shuō)：“你轉(zhuǎn)學(xué)后我們可以再見(jiàn)面啊�！甭�(tīng)完后，我只是微微一笑，并沒(méi)說(shuō)什么。
有一個(gè)秘密，你并不知道。雖然我們把所有的秘密都分享出來(lái)了，可是，有一件事你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道；我家是農(nóng)村，家境并不好，到這個(gè)城市來(lái)上學(xué)是父母想讓我獲得更好的教育才東拼西湊的錢(qián)，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有能力在讓我在這個(gè)城市上學(xué)。
我沒(méi)有告訴你，是怕你看不起我，即使我相信我們之間的友情，但是，我始終說(shuō)不出口。
在我來(lái)到這個(gè)城市上一年級(jí)的時(shí)候，我就明白沒(méi)人和我做朋友，但是，你卻是那么突然的出現(xiàn)在我的生活中，那么措手不及，但是，我很珍惜。因?yàn)檎湎�，我更不敢告訴你這個(gè)秘密。
這就像是一個(gè)不能說(shuō)的秘密。你曾問(wèn)過(guò)我家在哪，父母是干省么的，但我沒(méi)回答，久而久之，你便不再問(wèn)我這些問(wèn)題。
窗外的雪漸漸變大了，憂(yōu)郁的感覺(jué)更濃了，連空氣中都彌漫著一絲絲憂(yōu)傷與不舍的氣息。我們兩個(gè)人就那么坐在窗前，等待著上課鈴響起，然后上完這最后一節(jié)課。這是三年前的事情，因?yàn)槟愕拿种杏幸粋�(gè)雪字，所以我認(rèn)為下的雪就是我對(duì)你的思念。而我們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)景就是我人生中最獨(dú)特的風(fēng)景
風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文8
我總是很自負(fù)，絕得沒(méi)有活出有意義的生命一樣，沒(méi)有超能“匹夫”的英雄氣質(zhì)，也沒(méi)有很好的成就……但是自從我看到這幅風(fēng)景使我對(duì)自己的觀念有許多啟示。
記得，上一個(gè)學(xué)期的期末考試沒(méi)有考好，幾乎全都是“不及格”的分?jǐn)?shù)打在了成績(jī)單的上面，使我整個(gè)人垂頭喪氣，心里不知道如何是好？心里感到非常迷茫并不知所措深怕家長(zhǎng)看到這次成績(jī)似的，我想了想反正媽媽早上上班中午才能回來(lái)，自己去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)我來(lái)到一座公園的時(shí)候，我被眼前的景象所給迷住了，這里花草鮮艷美麗，美不勝收，使人有一種迷住的感覺(jué)，大飽眼福。當(dāng)然，這還不是最美的.！最美的肯定屬于池中的荷花，我被它的鮮艷迷人的身軀所迷住了，當(dāng)我扔下一塊石頭的時(shí)候，河水濺起，參羞的荷葉在水邊蕩漾，風(fēng)一陣陣吹來(lái)，搖動(dòng)著一柄柄荷葉，送來(lái)一縷縷的清香，當(dāng)我繼續(xù)前行看見(jiàn)了一株小草在石頭底下，它在沒(méi)有陽(yáng)光，雨傘的滋養(yǎng)下竟還保持著這嬌嫩的樣子，頑強(qiáng)拼搏的展露出一股不可服輸，堅(jiān)強(qiáng)不屈的一副畫(huà)面，使我有了啟發(fā)，就如快要干枯的小草受到了露珠的滋潤(rùn)一般。
我想：我正在處于一個(gè)黃金時(shí)期而且雄心壯志、準(zhǔn)備就緒、有鞏固的發(fā)展來(lái)應(yīng)付以后挑戰(zhàn)以后的機(jī)遇。就如莊子所說(shuō)的：勢(shì)為天子，未必貴也，窮為匹夫；未必賤也，貴賤之分；在行之美惡。當(dāng)我回家的時(shí)候，我把成績(jī)單給了母親看，她不但沒(méi)有罵我反而鼓勵(lì)我讓我下一個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力，趕上進(jìn)度。
就是這么一幅獨(dú)特的風(fēng)景讓我深受啟發(fā)使我明白了，如果你們?cè)敢庾霾⒂凶约旱脑E竅，那么定能活出一個(gè)有意義的生命，定能再攀登到人生的高峰。
風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文9
周五清晨，學(xué)校組織我們?nèi)チ嗽崎T(mén)山腳下的一處風(fēng)景區(qū)。
實(shí)則，人生處處皆風(fēng)景，獨(dú)缺慧眼來(lái)發(fā)掘；千里馬須伯樂(lè)識(shí)，好風(fēng)景得人善尋。能從循規(guī)蹈矩的學(xué)校生活中躍出，離開(kāi)校園外出游玩的感覺(jué)真棒！
此次活動(dòng)可是重磅企劃，僅僅一天的行程被排得滿(mǎn)而又滿(mǎn)，活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)。到了云門(mén)山，教練早已在那等候多時(shí)了。我們稍作整裝，緊接著便迎來(lái)了一次次活動(dòng)，一個(gè)個(gè)考驗(yàn)。
早上的時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已是下午。吃過(guò)午飯后我們又接到了一個(gè)新的任務(wù)——尋找景點(diǎn)。道路兩旁嫩綠的小草，高聳的梧桐樹(shù)，青翠的竹林，如斯美景，竟不是讓學(xué)生駐足觀賞的！每個(gè)人都知曉肩負(fù)的任務(wù)，也都懷揣著一個(gè)勝利里的.夢(mèng)想。我多么希望這只是次單純的游玩��！我愿被美景吸引，也不愿攜帶著一個(gè)他人為我設(shè)置的任務(wù)而拋掉我對(duì)美的渴求。嗚呼！多麼希望世上人人皆歡悅，因?yàn)樾那槭欠N傳染病，它可以通過(guò)各種方式傳播請(qǐng)用快樂(lè)去感染大家吧！
途中景色雖美，但我們都不能為了一己私利而在一處地方流連，人們都要和這個(gè)集體在一起團(tuán)結(jié)的緊緊相擁，古今中外，概莫能外，任誰(shuí)都不可獨(dú)善其身。誰(shuí)也不能去做那破壞一鍋湯的老鼠屎，為集體添堵。盡管我們已是魚(yú)游釜底，也要和集體團(tuán)結(jié)地?fù)蜗氯�，和集體奮力抵抗，哪怕那些抵抗是無(wú)謂的，我們也不能放棄集體。
團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大的力量，個(gè)人技藝可高超到獨(dú)擅勝場(chǎng)，但在集體中，一旦缺少了團(tuán)結(jié)，力量不足，就會(huì)左支右絀，難以成事。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蓖ㄟ^(guò)次活動(dòng)，我對(duì)團(tuán)結(jié)的重要性有了更深的體會(huì)，也體驗(yàn)到了大自然之美好。我們是大自然的孩子，只是我們離開(kāi)大自然太久了，甚至早已忘記了通向他的道路。我們整日奔波于學(xué)習(xí)，像沒(méi)有家的孩子，失去了家的方向。讓我們?nèi)ベN近自然，回歸大自然的懷抱吧!
風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文10
一杯香茗，一盞孤燈，一本未完的文學(xué)著作；一滴淚，一抹愁，講述千紅一哭的凄涼……翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我不禁在心中感嘆：這邊風(fēng)景獨(dú)好！
進(jìn)瀟湘館，追隨著那一律芳魂，看滿(mǎn)院郁郁青青的竹子。黛玉啊，如今，你會(huì)后悔當(dāng)初進(jìn)賈府嗎？
“心較比干多一竅，病如西子勝三分”初入賈府的你，連王熙鳳都夸“沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此標(biāo)志的人”。寶玉看見(jiàn)你，是一見(jiàn)如故！而你，對(duì)寶玉頓生愛(ài)慕之心。病榻上的你，可依稀記得？
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”多愁善感的你，總覺(jué)得落花躺在地上不干凈，須是埋進(jìn)土里才行。于是，每逢落花之期，你總是小心翼翼的將花瓣收集起來(lái)，再埋進(jìn)土里。還不免傷心的哭一場(chǎng)。而如今，花鋤依舊，它的主人卻再也不能拿它葬花了。
“花落水流紅，閑愁萬(wàn)種�！奔木釉谫Z府固是衣食無(wú)憂(yōu)，但也不免有著些許憂(yōu)郁。賈府里的許多人都各懷鬼胎，勾心斗角，爾虞我詐，身處這樣環(huán)境的你，該有多大勇氣去消除那些憂(yōu)愁啊！
“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐？”你不聽(tīng)的咳著，終于，在寶玉成親那一刻，你還完了一生的淚，疲憊的閉上了眼。
我呆呆的拿著你的`香帕，那上面該有多少你的淚水啊！黛玉，來(lái)生，你還會(huì)再進(jìn)賈府嗎？
步入蘅蕪院，看滿(mǎn)庭淡淡的薄霧，芬芳的薜荔女蘿。我不禁為寶釵這樣的女子發(fā)出一聲深深的嘆息。
寶姐姐給人的感覺(jué)是富，家境富裕，身子富態(tài)，才富五車(chē)�？墒�，顯赫的家世同權(quán)利是一樣的，愈是顯赫，愈要如履薄冰。
與黛玉的滿(mǎn)紙自憐，湘云的開(kāi)朗豁達(dá)，寶釵是圓潤(rùn)的，可是，圓潤(rùn)有什么錯(cuò)？！生活得如此尖銳，不圓潤(rùn)要怎么過(guò)？
寶釵，如有來(lái)生，你還會(huì)再住進(jìn)蘅蕪苑嗎？
捧著那一杯漸涼的香茗，感受作者“滿(mǎn)紙荒唐言”的辛酸，我愈發(fā)感嘆：這邊風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文11
抬頭看天，已是黃昏；倚在窗邊，已然長(zhǎng)大。熟悉了這兒的風(fēng)景，但依然沉醉。我莞爾一笑道：“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
信陽(yáng)，我的家鄉(xiāng)，素有“塞北江南”之稱(chēng)。從小生活在這兒，習(xí)慣了城市里的燈火通明，我更偏愛(ài)窗前一隅。透過(guò)這扇窗，我懂了世間美好的一切。
兒時(shí)，我總是喜歡抱本書(shū)坐在窗邊。早晨的陽(yáng)光灑在書(shū)上，忽明忽暗，讓我驚喜不已。那天，我依然抱著書(shū)讀著，抬頭突然看見(jiàn)窗外棲息著的小鳥(niǎo)，她歪著頭看我，我也睜大眼睛看它，可惜它還是飛走了。我放下書(shū)本，不愿再讀。第二天，它居然又來(lái)了，這讓我驚喜不已，又開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)，而它好奇地看著我，偶爾啾啾地叫著，似乎與我和鳴。這扇窗，打開(kāi)了我的心門(mén)，讓我感受到了人與動(dòng)物的友情，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
上了小學(xué)，書(shū)成為了我不可或缺的伙伴，這扇窗也是。午后，我倚在窗邊安靜地看書(shū)，手指劃過(guò)書(shū)頁(yè)，一切都是如此的恬靜。累了，我仰頭忽而看見(jiàn)窗玻璃上一張便利貼，我將它取下，上面是熟悉的字跡：姐姐加油！旁邊是一張笑臉。我笑了，看向遠(yuǎn)處，不遠(yuǎn)處一樹(shù)怒放的梔子花，花香沁人心脾。這扇窗，成了我們彼此交流的橋梁，是它讓我感受到了暖暖的愛(ài)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
如今，我已長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)也更加重，壓力也更加大了。晚上，我總會(huì)倚在窗邊，手中的卷子上是刺眼的`分?jǐn)?shù)。一次次的考試失利，讓我更加沉默，而這扇窗給了我方向和信心。抬頭望向蒼穹，涼爽的夏風(fēng)漸漸吹散心頭的陰霾。月會(huì)有圓的時(shí)日，而它也會(huì)有缺的幾天，可只要一直努力，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，終會(huì)成功。這扇窗，讓我感悟到了人生的哲理，也讓我學(xué)會(huì)了釋然。窗外月圓月缺，花開(kāi)花落，讓我重拾堅(jiān)強(qiáng)、信心和勇氣，因?yàn)檫@邊的風(fēng)景與歲月獨(dú)好。
我再次倚在窗邊，奮筆疾書(shū)，為我的明天書(shū)寫(xiě)著奮斗著，我相信，風(fēng)景這邊獨(dú)好……
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