人生的路初中作文

時(shí)間:2023-05-04 02:55:33 初中作文 我要投稿

人生的路初中作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的人生的路初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人生的路初中作文

人生的路初中作文1

  路無(wú)限寬廣,未知而無(wú)法預(yù)測(cè)。路是沉默的,是功成不居的,總是默默的付出,任憑人車輾壓著;路是神圣的,是充滿希望的,它引領(lǐng)人們步上人生的康莊大道,更帶領(lǐng)人們踏上尋求夢(mèng)想的旅途。

  安徒生童話中曾說(shuō):“人不僅僅要活著,要有陽(yáng)光,要有自由,還要有一朵小花!蔽蚁耄@朵小花便象征了“夢(mèng)想”。路,不僅是有形的道路,構(gòu)成便捷的交通網(wǎng),使人類的思想無(wú)遠(yuǎn)弗屆;路,更是無(wú)形的大道,通往遠(yuǎn)處的理想,這條筑夢(mèng)之路,或許崎嶇,或許平坦,可能充滿考驗(yàn),也可能暢行無(wú)阻,不論如何,唯有腳踏實(shí)地,循著道路一步步邁進(jìn),秉持堅(jiān)毅不移的`信念及不輕言放棄的心態(tài),在夢(mèng)想的道路上,勇敢的追求理想,走出一條以堅(jiān)持、勇氣和毅力筑成的康莊大道。

  佇立在街道旁,熙攘的人群,每個(gè)人都擁有自己的方向,堅(jiān)定的前進(jìn);人生的道路亦是如此,自己的人生若只是循著既定的路線前進(jìn),豈不失去了這寶貴生命的意義,終究淪為平庸的泛泛之輩?年輕,就是一本無(wú)可取代的秘笈,年輕的生命道路,就該開(kāi)創(chuàng)一條獨(dú)特、嶄新的路途,走自己的路,也許艱辛,或許困苦,但唯有揮灑汗水及心力付出打造的,才是屬于自己的人生大道,發(fā)揮古代俠客般豪氣,士人般的傲骨,以及無(wú)限的活力與熱情,開(kāi)創(chuàng)無(wú)與倫比的道路,年輕的生命,就該盡情揮灑,追求個(gè)人的特色,創(chuàng)造自我的價(jià)值,披荊斬棘創(chuàng)立自己的路,誰(shuí)說(shuō)當(dāng)今年輕人都是禁不起考驗(yàn)的“草莓族”?我們的夢(mèng)想和熱力,宛若閃爍的銀河,伸手就能抓到滿盈的閃耀,在自己的人生道路上,發(fā)出懾人的光芒!

  愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“敢,是為求成就所必須付出的代價(jià),任何卓越的成功,都是大膽的成果!痹跓o(wú)形的人生路上,多一些勇氣,多一些堅(jiān)持,勇于面對(duì)生命路途上的種種考驗(yàn),誰(shuí)能預(yù)測(cè)下個(gè)轉(zhuǎn)彎又是怎樣的際遇?培養(yǎng)杰出的應(yīng)變能力和堅(jiān)忍的毅力,我,背著裝滿一住信心、勇氣、毅力和謙遜的行囊,踏上未知而充滿希望的路途,準(zhǔn)備好面對(duì)各種挑戰(zhàn),向我自己的人生道路,昂首,邁進(jìn)。

人生的路初中作文2

  人生路上,有坦途,有坎坷,有歡笑,有苦澀。人生就是要去拼搏,去奮斗,百折不撓,乘風(fēng)破浪,勇往直前,在自己人生的每一個(gè)驛站留下堅(jiān)實(shí)的腳印,留下不悔的記憶。我們不曾失敗,因?yàn)槌晒ψ罱K屬于堅(jiān)持不懈、勇于追求的人。生命就像是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),校園生活亦是如此,只要你參與其中,就會(huì)品嘗到那種種滋味,也許是成功的喜悅,也是失敗的悲傷,但是,只在你抬起頭,甩掉心中的壓抑,挺起胸膛永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著再次的較量。一定會(huì)迎來(lái)明天的曙光。

  有苦,我們就悄悄吞下;有痛,我們就默默收藏;有酸,我們就靜靜品嘗;有淚,我們就讓它往心里流淌;跌倒了,不要緊,拍拍土,勇敢地站起來(lái),繼續(xù)行走你人生的'路。繼續(xù)張開(kāi)你我飛翔的翅膀,再次升起你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆讓我們揚(yáng)帆起航,涉過(guò)這殘冰,度過(guò)這黑夜,我們相信殘冰之前定是春光,黑夜之后必有曙光。

  不要唉聲嘆氣,不要怨天尤人,從來(lái)沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑夜,從來(lái)沒(méi)有不落的太陽(yáng),從來(lái)沒(méi)有永遠(yuǎn)的皇帝,從來(lái)沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利者。不要粉飾,不要逃避現(xiàn)實(shí),不要永遠(yuǎn)生活在幻想的世界里,而不去實(shí)踐,為失敗而下的淚水,絕非通向成功的云梯。讓我們笑臉相迎每一個(gè)明天。

  太陽(yáng)落了,總會(huì)有重新升起,月亮缺了,總有重圓的時(shí)刻。人生的風(fēng)雨旅途,總有坎坎坷坷。人生也是喜怒無(wú)常,但我們要把握住今天的快樂(lè),換一種方式陪伴,在你人生道路上的那個(gè)伙伴就會(huì)是快樂(lè)。樂(lè)觀積極,開(kāi)拓全新的自我,要記住:沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮,哪有綠葉的蒼翠?沒(méi)有冬天的考驗(yàn),自會(huì)迎來(lái)春天的贊美?沒(méi)有大雨磅砣,哪有美麗的彩虹?正如歌所唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。沒(méi)有許多次失敗的經(jīng)歷,哪會(huì)有成功的喜悅?

  在人生路上,我們要努力拼搏,因?yàn)閻?ài)拼才會(huì)贏,在不斷進(jìn)取,在積極樂(lè)觀,要在一次次的失敗之后,仍然信心百倍,要百折不撓……你的人生之路才會(huì)到處是美景,你的人生才會(huì)更精彩。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云之后一定會(huì)是晴天,我們相信坎坷之路的盡頭一定是平坦大道。只要你肯努力,你的腳下一定會(huì)是一條平坦大道。讓我們踏著清晨旭日下的道路又開(kāi)始新的旅程吧!

人生的路初中作文3

  人生,總是很漫長(zhǎng),充滿了“酸、甜、苦、辣”。如果,人生如一幅畫卷,那這“酸”,就是烙印在上面的色彩;如果,人生如大海,那這“甜”,就是其中的大浪;如果,人生如樹(shù)木,那這“苦”,就是其中的干旱;如果,人生如手指,那這“辣”,就是其中的傷痕。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這意思就如人生的道路,追求真理的道路還很長(zhǎng),需要不留余力的探求、探索,當(dāng)然,這其中的挫折就是數(shù)不勝數(shù)的'。記得那次,無(wú)意間看到了一篇文章——《擺渡自己》。至于里面的人叫什么,我就淡忘了,但,他堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)讓我銘記在心:他,原來(lái)想成為一名運(yùn)動(dòng)員,可是,他的腿似乎和他過(guò)意不去,讓他只能在床上躺著,這樣,他十分沮喪,有些灰心喪意了,但是,在他極度沉浸在陰影中時(shí),他的心靈猶如紙,折成了一只船,將他擺渡了出去,由此,他變成了著名的作家。

  看,在他認(rèn)為自己能成為運(yùn)動(dòng)員時(shí),上帝悄無(wú)聲息的將這扇窗給關(guān)上了,可他失望、沮喪時(shí),上帝又給他打開(kāi)了另一扇窗,給了他另一條選擇。這就是人生,隨時(shí)能戲弄你,又隨時(shí)能給你驚喜!

  在另一篇文章中,里面描述了一位打工者,他原以為,再過(guò)幾年就能順利地拿到退休金,可是,那天正好,他的經(jīng)理和他說(shuō):“你——被解雇了!”他很悲傷,因?yàn),這幾年他兢兢克克工作那么久,等來(lái)是不是退休金,而是5個(gè)字“你被解雇了”,但他不甘心,和幾個(gè)同樣失業(yè)的朋友,組成了一個(gè)小公司,最后,在他原本能拿到退休金的那年,他的公司,發(fā)展成了眾人皆知的大公司,身家上億美元。正是他的這種不服輸,不甘心事實(shí)的殘忍所成就了他的上億身家!

  面對(duì)這些曲折不斷、跌宕起伏的人生,只有你將他征服,讓它掌控在你的手里,你——才能成為現(xiàn)實(shí)生活中的——“狼”,成為“獵殺者”

  人生的道路很長(zhǎng),只有成為“狼”才能生存,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,也只有你經(jīng)歷了苦才能成功!

人生的路初中作文4

  人生就像一條看不到盡頭的路,它從來(lái)不給我們回頭的權(quán)利與機(jī)會(huì),它總是傲然地我行我素,并不會(huì)因我們的苦苦哀求而駐足停留。于是,我們懂得了勇往直前、后退只能挨打的道理。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!薄既艘呀(jīng)給我們指出了一條康莊大道,所以我們沒(méi)必要再為走什么樣的路而發(fā)愁了。在人生這條長(zhǎng)路上,我們需要的是堅(jiān)定與勇敢。有了這樣的志向和目標(biāo),我們也就為自己的將來(lái)規(guī)劃了美好的藍(lán)圖。

  一天,小和尚問(wèn)老和尚,“師傅,前面的路看不清,怎么辦”。師傅說(shuō):“看左邊!薄耙部床磺濉毙『蜕写。師傅說(shuō):“看右邊”!“也看不清”小和尚答。師傅看小和尚真的是迷惑了,于是就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“看腳下”。這下小和尚懂了,他一步,一步地走下去,看見(jiàn)了太陽(yáng),看見(jiàn)了大海,看見(jiàn)了春暖花開(kāi)。

  其實(shí),在腳下的不就是這路嗎!一步一步地走出來(lái),偶爾也會(huì)看不清。也會(huì)迷茫,但是不要怕,人生不就是邁出一步,再邁一步嗎?正是這一步一步地疊加才能夠綿延千里。前行的路上離不開(kāi)荊棘與坎坷,而我們就是在不斷跨越中成長(zhǎng)。我們會(huì)把這些當(dāng)作一個(gè)小小的插曲,只有這樣,我們?nèi)松穆凡拍芨鼘,更廣,前途一片大好光明。

  我的`人生,我做主。有人說(shuō):“家長(zhǎng)是人生路上的指向標(biāo)”,可是我卻擔(dān)心他們可能會(huì)把我們領(lǐng)進(jìn)一片黑暗之中,盡管他們是為了表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)認(rèn)為他們?yōu)槲覀儼才诺穆肥瞧教沟、一帆風(fēng)順的,可是我們需要的不是那些,我們喜歡荊棘的陪伴,有疼痛的感覺(jué)會(huì)使我們領(lǐng)略人生的多種滋味,并且時(shí)刻警告我們要奮斗拼搏。我們喜歡飛翔,邀游,讓風(fēng)吹在臉上,表示我們?cè)谇斑M(jìn);讓水打在心頭,證明我們時(shí)刻清醒。所以,我說(shuō),我們的人生之路要由自己來(lái)主宰。

  人生就是一條路,而路在我們的行走中也就成了人生,在每一個(gè)關(guān)鍵的岔路口,每一次艱苦的跋涉,都證明著人生路的多彩。為了路上美麗的風(fēng)景,也為了在路上留下深深的腳印,讓我們都腳踏實(shí)地地走一道吧!

人生的路初中作文5

  人生是什么,我想無(wú)非就是一段旅程,或是一段航海,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),徒步、乘車、駕船。我們擱置其中,只為到達(dá)內(nèi)心所向往的目的地,悵然回首那沿途的風(fēng)景,閑談趣事,總能不經(jīng)意間得到啟迪……

  地上的積雪還沒(méi)化完,寒風(fēng)陣陣飄來(lái),眺望遠(yuǎn)山,唯有蒼白帶著枯黃。在凄涼的馬路上,我鉆進(jìn)了稍微暖和的汽車。里面已經(jīng)坐滿了人,但仔細(xì)一看,后排和左側(cè)還有兩個(gè)座位,我爺爺坐在了后面,我因?yàn)橛悬c(diǎn)暈車坐在了前面。車子開(kāi)動(dòng)后才知道,我們這一車人的目的地是相同的,鄰進(jìn)的人都聊了起來(lái)。剛經(jīng)歷考試失敗的我,怎么會(huì)有心思使嘴角上揚(yáng),那顆熾熱的心現(xiàn)如今就像被螞蟻?zhàn)氖骋话,滿不是滋味,唯有用手依著下巴,望著一閃一閃的腳消磨時(shí)光。

  那是一個(gè)五年級(jí)的女孩,我也是在她一路活潑的談話中得知的,她和她的'媽媽一上車就聊起剛剛領(lǐng)成績(jī)單的事,著實(shí)讓我羨慕。窗外雖然沒(méi)有漂泊著的小雪,可透過(guò)窗戶我能看到那寒風(fēng)足足比剛才大了許多,可車內(nèi)卻分外溫馨,特別是坐在我有右后排的那對(duì)母女,可以看得出來(lái)小女孩考的成績(jī)一定非常好,媽媽也為此總是嘴角上揚(yáng),而那個(gè)小女孩從一上車到現(xiàn)在從未合攏過(guò)兩嘴唇。我以一個(gè)q聽(tīng)者的角度聽(tīng)著——先談班內(nèi),什么最高分最低分,好同學(xué)好朋友的,該嘲笑的嘲笑,該佩服的佩服,又轉(zhuǎn)到六年級(jí),全校。

  畢竟要坐兩個(gè)小時(shí)的車,那個(gè)小女孩終還是敵不過(guò)疲倦,笑聲、令人羨慕的母女談話,漸漸隱息了,此刻我不得不思考她為什么能如此豪邁的笑,而我卻埋著頭坐在角落里,無(wú)人問(wèn)津——回想著那些個(gè)六年,哪一次考試曾為人生思考過(guò),哪一次失敗不是含笑而過(guò)。就像這通往縣城的汽車上的笑話,在一陣喧鬧之后,還不是會(huì)風(fēng)平浪靜,即使像小女孩那樣高興的笑聲也還不過(guò)只是能充斥半個(gè)旅程。失敗與人生有了隔閡······

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我們每時(shí)每刻都在人生的路上,沒(méi)分每秒都關(guān)乎著人生,快樂(lè)的駕車駛過(guò),回首時(shí)總不經(jīng)意嘴角上揚(yáng);憂傷的低頭奔過(guò),會(huì)首時(shí)總要嘲笑一番,可能后悔一段。人生的路上確實(shí)是要謙虛的,但絕不是消極的。

  汽車終于快要到了,小女孩也從睡夢(mèng)中醒來(lái),接著淳樸的、真摯的和媽媽聊著,我神往的看著,時(shí)而揚(yáng)起了嘴角······汽車成功到站了。

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