別樣初中作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的別樣初中作文，歡迎大家分享。
別樣初中作文 1
獨(dú)自一人走在沙灘上，大腦一片空白，就這樣走著，走著茫然無(wú)措的自己，真的令人很討厭。前方一片黑暗，心靈被黑暗吞噬。腳下沒(méi)有道路，這時(shí)，回頭看看會(huì)發(fā)現(xiàn)身后留下了兩排曲曲折折的腳印。哪里記錄著你的全部，仰望天空，依然藍(lán)。
做任何事時(shí)，都要好好想想，該怎樣做，不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎樣面對(duì)了。弱者，仰視困難，強(qiáng)者，俯視困難，你呢？當(dāng)挫折來(lái)臨了，我們無(wú)法阻止，是選擇逃避還是坦然面對(duì)，都在于自己。遇到某種困難時(shí)，你是否應(yīng)該換一角度想想，是不是這樣就能解決了。抬頭看看，會(huì)有別樣風(fēng)景。
想到這樣一個(gè)故事，小男孩的背上有兩條疤痕，因此，小男孩很自卑，每當(dāng)上體育課，他都等別的同學(xué)離開(kāi)后，他才換衣服，但終究，還是被其他人發(fā)現(xiàn)了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭著跑開(kāi)了，跑到了一個(gè)角落，哭累了，便睡著了。淚水還停留在小男孩的臉頰上，在那一刻被定格。小男孩夢(mèng)到了一個(gè)仙女，仙女對(duì)小男孩說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，當(dāng)變成人時(shí)，他們都要褪去翅膀，有的人快，有的人慢，快的`就消失了，而慢的那個(gè)痕跡便留了下來(lái)，那便是證據(jù)啊�！甭�(tīng)到這里，小男孩笑了。停留在臉頰上的淚水滑落，笑容洋溢。
忽然，電閃雷鳴，藍(lán)天轉(zhuǎn)瞬即逝，空氣變得壓抑起來(lái)，陰云密布，雨就這么下來(lái)了，顆顆雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬頭望向天空，雨滴砸進(jìn)眼里，澀澀的卻沒(méi)有流出淚來(lái)，反而心情大好，因?yàn)槲抑溃?yáng)光總在風(fēng)雨后，撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明！
抬頭看看，會(huì)有別樣的風(fēng)景。
別樣初中作文 2
那道道風(fēng)景，像絲纏成的蛹，將我罩在一個(gè)感傷的世界。
花葬
你，是最美的風(fēng)景�！皟蓮澦契痉酋倦h煙眉，一雙似喜非喜含情目。生態(tài)兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似若柳扶風(fēng)。”連心高氣傲的王熙鳳也夸沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么標(biāo)志的美人。
你，多愁善感，閑情萬(wàn)種，總覺(jué)得花落在地上不干凈，必須埋進(jìn)土里，才得以安息。于是，花園中，又多了一道風(fēng)景。繾卷殘?jiān)�，絲絲淡風(fēng)。你一襲長(zhǎng)裙，輕坐石上，小心翼翼擺弄?dú)埢�，淚眼婆娑；輕弄花鋤，和淚將她們埋進(jìn)土里。眼中，溢滿了淚�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”好一曲《葬花吟》，好一顆處子之心。你寄人籬下的苦楚，你對(duì)愛(ài)的堅(jiān)貞執(zhí)著，把《葬花吟》譜得慘慘淡淡，吟得凄凄切切，讓人揪心。呵！這美的《葬花吟》，這感傷的`情，這別樣的你，是爾虞我詐的賈府里，最美的風(fēng)景，最珍貴的風(fēng)景。
情殤
一葉扁舟，你散發(fā)獨(dú)乘。楚懷王的冷峻，在你腦中回蕩。
江邊，你在高崗。雙手后椅，抬著頭，無(wú)所依戀。你看見(jiàn)鄉(xiāng)親們極力挽留，你聽(tīng)見(jiàn)孩童們吟誦《離騷》，你亦感受著江水那讓人寒心的冰涼。你笑著，輕嘆：“足矣！受辱不如歸！”
就此一躍，江水吞沒(méi)了你。那是臨終的一別，還是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的續(xù)延？
你走了。但你與那洶涌寒江，鋪天烏云，蕭蕭涼風(fēng)所構(gòu)成的風(fēng)景，依舊在我心中。你用你的死，換來(lái)了你的氣概，你的尊嚴(yán)，你將名垂青史。
你那一躍，是最美的風(fēng)景，美得灼傷了楚懷王的眼。
記憶又一次潤(rùn)濕了那首離歌，月色又一次浮動(dòng)于頻頻過(guò)客疏離的神色。紛繁退去，是否有人會(huì)想起那歌、那景、那感傷、那落寞？
別樣初中作文 3
看到烏鴉模仿老鷹去捉山羊，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為烏鴉一味地盲從與照搬是自不量力，沒(méi)有自知之明，但我卻認(rèn)為烏鴉在模仿老鷹練習(xí)俯沖時(shí)，付出了多少艱辛，如果它沒(méi)有自知之明，那它為什么還要不斷地訓(xùn)練俯沖？
我們總是片面的思考問(wèn)題，可我們想過(guò)沒(méi)有，他每一次失敗，挫折，但它義無(wú)反顧地重頭再來(lái)，它的精神是可嘉的，如果沒(méi)有突破性的嘗試和努力，哪有意外的收獲和成功？
牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)�！蹦怯衷鯓樱繛貘f至少為自己的目標(biāo)努力過(guò)，而牧羊人能做到像烏鴉這樣嗎？他只是站在最高點(diǎn)譴責(zé)別人，烏鴉沒(méi)有能力甚至連自知之明都沒(méi)有。在這里我想說(shuō)：“奮斗也許無(wú)濟(jì)于事，但至少證明他努力，過(guò)程是美好的.。”
想想我們的這些名人，如果馬云沒(méi)有勇敢地挑戰(zhàn)，也不會(huì)創(chuàng)造出阿里巴巴的商業(yè)帝國(guó)，倘若沒(méi)有馬云沒(méi)有敢于挑戰(zhàn)也許就碌碌無(wú)為的過(guò)完一生�！澳X白金”的老板虧報(bào)了幾個(gè)億，但它勇于挑戰(zhàn)生產(chǎn)了“腦白金”，讓他的人生登上了巔峰。倘若沒(méi)有他也許還一貧如洗，他的嘗試是智慧的，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有能力，但他放手一搏成就了他一生的輝煌。
曾在寧波大學(xué)就讀的周志毅，他堪稱時(shí)代的楷模。12歲時(shí)因玩耍時(shí)觸電而失去雙臂，但憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了打電腦，發(fā)短信，打乒乓，寫書法，他完全可以與心靈手巧的中學(xué)生媲美。打乒乓時(shí)他把斷臂和護(hù)腕連在一起，高拋兇悍。最后還考上了寧波大學(xué)。
當(dāng)我看見(jiàn)烏鴉這段材料時(shí)，不禁有新的一番領(lǐng)悟，人生能有幾回搏？烏鴉雖然沒(méi)有成功，荊軻也未能凱旋而歸，但是他們卻毅然挑戰(zhàn)，這種氣概，是深藏心底的永恒。
挑戰(zhàn)，生活處處有挑戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)新自己的生活，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，不要畏首畏尾，不要甘于平庸，你的人生會(huì)更上一層樓！
別樣初中作文 4
下一刻，會(huì)是別樣的幸福——題記
似乎是每個(gè)中秋節(jié)的第二天都會(huì)那么平淡。爸爸與往常一樣早早的就出門，媽媽也無(wú)一反常的在忙著做家務(wù)，而外公和弟弟也正常的在棋盤上大對(duì)決。
“ 天�。 蔽倚睦飬群爸�。有誰(shuí)關(guān)心過(guò)我？有誰(shuí)在乎過(guò)我？又有誰(shuí)知道那天就是我的生日？有誰(shuí)會(huì)記得呢？我傷心極了。
我把自己關(guān)在房間里，不停的寫作業(yè)、背書。不讓自己的腦子有可以休息的時(shí)間，這樣我就不會(huì)想起那天是我的生日了。
我不露聲色的和媽媽，弟弟，外公一起吃飯。像以往一樣掐著時(shí)間背書包去補(bǔ)課。時(shí)間依舊，驕陽(yáng)仍在，只是平日里茂盛的行道樹(shù)似乎有些蔫了。也許是行道樹(shù)看出了我的心思，明白了我和它一樣也是被人遺忘了的吧。
晚飯過(guò)后，弟弟陪著媽媽和外公去散步，我獨(dú)自留守在家�？磥�(lái)，上天是注定了沒(méi)人會(huì)記起我的生日。我郁悶地打看電腦，想要在空間里寫幾篇文章發(fā)泄發(fā)泄。
才剛上QQ就有人找了。原本滿心歡喜的以為，終于有人記起我的生日了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是系統(tǒng)。我的心都涼了。能夠記起我生日的居然只有冷冰冰的機(jī)器。
剛發(fā)表了一篇滿載怨氣的日志，門鈴就響了。我悶悶不樂(lè)地走去開(kāi)門，對(duì)來(lái)者沒(méi)有絲毫期待之情。也未曾想過(guò)，下一刻，擁有的'會(huì)是別樣的幸福。
打開(kāi)門，出現(xiàn)的是一張讓我又驚又喜的畫面——弟弟領(lǐng)著蛋糕打前鋒，媽媽挽著外公笑著對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)”。
別樣的幸福，那感覺(jué)就讓我感覺(jué)要窒息。那一刻，我的淚水就忍不住要往下淌了。
那晚，爸爸提前了兩個(gè)小時(shí)回家。第一次用他那“鴨子”般的歌聲替我唱了生日歌。那晚，媽媽親自幫我?guī)狭送夤氐貫槲疫x的象征吉祥如意的瑪瑙項(xiàng)墜。那晚，弟弟第一次給我遞來(lái)生日蛋糕。
許許多多關(guān)于親情的暖意包圍著我，這種幸福是那么的與眾不同。
臨睡前，我打開(kāi)手機(jī)，手機(jī)顯示的是好友發(fā)的幾通信息，他們祝我生日快樂(lè)。
那一刻，又是一種不同的幸福的感覺(jué)。
別樣初中作文 5
校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。
校園內(nèi)
一進(jìn)校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個(gè)小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹(shù)等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長(zhǎng)滿樹(shù)枝，時(shí)不時(shí)還會(huì)從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。
升旗儀式
伴隨著國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始了今天新一輪的生活。唱著國(guó)歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬(wàn)分�！澳_踏實(shí)地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對(duì)著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。
跑操比賽
廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的凳子來(lái)到操場(chǎng)。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開(kāi)始，各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨(dú)特的口號(hào)，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭(zhēng)光。“腳踏實(shí)地，強(qiáng)身健體，初三無(wú)悔，勇奪第一”，這是我們班的口號(hào)，同學(xué)們都是想為班級(jí)爭(zhēng)奪第一，這種相互爭(zhēng)奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。
美的心靈
轉(zhuǎn)眼看向別處，一個(gè)白乎乎的`東西就在眼前。一個(gè)同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因?yàn)槟愫�，你美”的宣傳�?biāo)語(yǔ)精神的體現(xiàn)。同學(xué)對(duì)老師真誠(chéng)的問(wèn)候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛(ài)，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。
校園里無(wú)處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。
別樣初中作文 6
一份耕耘，一份收獲。播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;播下行為的種子，就會(huì)獲得性格的收獲;播下性格的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。可是，要“播下”怎樣的'習(xí)慣，才能獲得命運(yùn)的收獲呢?
老鷹是最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一，當(dāng)一只雛鷹出生后不久，便會(huì)接受一次生與死的考驗(yàn)。雛鷹父母會(huì)在雛鷹生長(zhǎng)的合適時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學(xué)會(huì)最重要的本領(lǐng)——飛翔。如果調(diào)正不當(dāng)，雛鷹便會(huì)有生命危險(xiǎn)。
所以雛鷹在被扔出去的剎那，必須學(xué)會(huì)飛翔。如果雛鷹這時(shí)候放棄，它便會(huì)摔下懸崖而死。它做出了最后的努力，克服了重要的困難。終于，它感覺(jué)到自己已經(jīng)翱翔在空中，它學(xué)會(huì)了飛翔。它想：永不言棄的感覺(jué)太棒了!2004年，奧運(yùn)跨欄冠軍劉翔，在他獲冠之前，他只是一顆渺茫的沙粒。但是他一直堅(jiān)持訓(xùn)練。一次又一次的訓(xùn)練，使他全身傷痕累累，但他憑著永不言棄的毅力，終于在雅典奧運(yùn)會(huì)上奪麗綻放，閃耀出了絢麗的光彩。劉翔用他永不言棄的精神，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了中國(guó)偉大的篇章�！叭绻阆Ｍ晒Γ�(qǐng)以永不言棄為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟吧!”這是發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)自肺腑的感受。
確實(shí)，愛(ài)迪生走過(guò)的是一條不平凡的發(fā)明道路，在這條崎嶇的小路上，他灑下了辛勤的汗水，付出了艱苦的努力。愛(ài)迪生憑著永不言棄的精神、堅(jiān)持不懈地執(zhí)著，終于發(fā)明了造福于人類的電燈……他是真正永不言棄的人。“成功的花，人仍只驚羨它現(xiàn)在的明艷;而當(dāng)初的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蔽覀兠總�(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，播下一顆永不言棄的種子，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
永不言棄，會(huì)使你看到希望;永不言棄，會(huì)使你收獲快樂(lè);永不言棄，會(huì)使你邁向成功;永不言棄，會(huì)使你收獲命運(yùn)。從小播下永不言棄的種子，會(huì)使你走向成功，獲得人生和命運(yùn)的收獲。
別樣初中作文 7
飄雪了。
潔凈的雪花紛紛灑落，把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩，只留下一片靜謐與安寧。
我拉緊上衣，在雪中靜靜地漫步。飄雪時(shí)是美的，而飄雪的夜晚是更美的。因?yàn)榇藭r(shí)已沒(méi)有往日的紛亂與嘈雜，有的只是平和，白天讓人煩躁的心情轉(zhuǎn)瞬即逝。
我依然靜靜地沿著路邊漫步，抬眼望去，只見(jiàn)原本熱鬧的街，頃刻間如被人遺棄的荒原，幽冷陰暗。偶爾閃過(guò)的幾個(gè)黑影，卻又匆匆而逝，恍若一陣風(fēng)，悄然而來(lái)，又悄然而逝，不留一絲痕跡。
我繼續(xù)前行，卻意外地聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的愉悅的聲音。走近些，只見(jiàn)到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧，尖叫著，嬉笑著，任誰(shuí)都可感受到他們的喜悅。我不禁停下前進(jìn)的腳步，駐足，注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧。然而這吵鬧卻沒(méi)有使我心煩，它不同于平日這座孤城中的'喧囂，而是來(lái)自內(nèi)心的對(duì)高興的一種表示�？粗麄儯也挥傻孟肫鹆俗约旱耐�，那個(gè)無(wú)憂的年代。不由地，我的臉上浮現(xiàn)了笑容。奇怪地是那些小孩兒也沖著我的方向露出真誠(chéng)的微笑。我不知道他們是否在沖我笑，但我可真切的感到這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續(xù)前行，臉上仍帶著剛才殘留的微笑，心情也不似開(kāi)始時(shí)那般沉重(開(kāi)始時(shí)似乎并不沉重)，而是夾雜著些許輕松。正當(dāng)我沉寂在回憶中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲。這聲音雖不算大，可在這幽寂的雪夜，卻異常地清晰。我忙抬眼望去，只見(jiàn)一輛橫臥的自行車，在它的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)咧著嘴的小女孩，見(jiàn)她的表情便可知她疼得不輕。我不由自主地走向她，并向她伸出了一只手。她先是驚訝地看著我，爾后拉住了我的手。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，清脆的聲音鉆入我的耳中"姐姐，謝謝你。"我轉(zhuǎn)過(guò)頭，映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉。頓時(shí)陣陣溫暖在心中升起，這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續(xù)前行，面對(duì)著寒冷的天氣我已不在畏懼，因?yàn)槲規(guī)в袆e樣的溫暖，這陌生帶來(lái)的溫暖。
別樣初中作文 8
最美的風(fēng)景莫過(guò)于有愛(ài)的地方，有了愛(ài)，再不堪入目的風(fēng)景都是美得，可是在我們班里我看不到美麗，只看到可怕，讓我不忍再看第二遍，如此令人厭惡的風(fēng)景，不在于某個(gè)地方，而在于人身上。
每天都會(huì)有一個(gè)老人在我們學(xué)校撿廢垃圾，用來(lái)維持他那煎熬的日子。本來(lái)一直是平靜的，可是在我們這一屆學(xué)生來(lái)后，他的生活出現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)—
每一屆總會(huì)有一些不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)做一些違規(guī)事情的學(xué)生，我們班也不例外。每次當(dāng)那位老人來(lái)我們班幫忙清理垃圾時(shí)，那幾個(gè)學(xué)生就愛(ài)欺負(fù)他，一開(kāi)始只是將他頭上的帽子打落，向他吐唾液，可是漸漸地，她們不僅沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己行為的不對(duì)，反而愈來(lái)愈烈，一次竟然用磚塊將老人扎傷，流了血，還有一次，老人被逼的差點(diǎn)將自己的褲子脫下。
我為此感到心酸，這道風(fēng)景太荒唐了，太不該了。
一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)在我們到初二了，本認(rèn)為都長(zhǎng)大了，都懂得跟多的禮貌和做人的'基本，可是，我想我錯(cuò)了。
兩個(gè)月，六十二天，一千四百八十八個(gè)小時(shí)，這對(duì)她們沒(méi)有絲毫的改變。
那一幕我一直清楚的記在腦海中，一桶水分三次從二樓倒向一樓，倒在老人身上，幸運(yùn)的是三次，三次老人都沒(méi)有被傷，可是這僅僅是開(kāi)始。
在老人背后擠滿牛奶，用棍打他，用東西砸，用腳踢。一切的一切，她們都用了，事后卻告訴老師是那位老人的不是，她們?yōu)榱俗员２糯蚶先说�，將老人說(shuō)的什么都不是，一切污點(diǎn)都倒在老人身上，而老師卻相信她們，認(rèn)為是老人的錯(cuò)。
自此之后她們欺負(fù)老人一事便不再是錯(cuò)誤的，成了光明正大的正義之舉。這道風(fēng)景線每天都出現(xiàn)，沒(méi)有一次看不到那不堪的一幕幕。
我不知道是該為老人嘆惋，到了暮年卻還要被孩子欺辱，還是該為那些不懂事的孩子惋惜，沒(méi)有學(xué)會(huì)做一個(gè)好人，還是該為那被蒙蔽的老師嘆息，被蒙于股中。
到底何時(shí)這道本不應(yīng)出現(xiàn)的風(fēng)景可以消失，不復(fù)出現(xiàn)。
別樣初中作文 9
生命是向東奔流不息的一江春水，生命是蒼穹下一株茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)。那么，別樣的生命又是什么？
——題記
前幾個(gè)月的一個(gè)晚上，我提著一袋垃圾去樓下扔掉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在垃圾堆不遠(yuǎn)處的一個(gè)角落里，有一顆發(fā)育不良的植物，在角落里蜷縮著。于是，我心生憐憫之意，把它帶回家里。
剛種下去的時(shí)候，它不僅不領(lǐng)我的“熱情好客”，反而變得更糟。它原本殘缺不全的葉子變得萎縮起來(lái)，顏色也由綠變黃。當(dāng)我認(rèn)為它不行的時(shí)候，它卻從枯死的根頭上重生出一株幼苗，難道這就是古人所云的“置之死地而后生”？
后來(lái)，我每天都精心照料著它，并為它改名為“長(zhǎng)青”，意思是希望它永遠(yuǎn)地生存，永不泯滅。但是，有一件事差點(diǎn)把它那弱小的生命奪去。
那是在一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的晚上，暴風(fēng)雨的來(lái)襲使人們都安守在家，足不出戶。可是，“長(zhǎng)青”它在門外，我怕它經(jīng)不住強(qiáng)風(fēng)的架勢(shì)，會(huì)被那惡風(fēng)吹倒。當(dāng)我披上雨衣，準(zhǔn)備外出“營(yíng)救”它時(shí)，母親擋住我的去向，向我說(shuō)道：“女兒，你不用管它，若它連小小的風(fēng)雨都經(jīng)受不住，那它怎能長(zhǎng)青呢？”于是，我留在了家中，聽(tīng)著屋外呼呼的風(fēng)聲，我的心忐忑不安。
第二天早晨，我趕緊走出門外，我被眼前所見(jiàn)嚇了一跳——滿地的落葉覆蓋著地面，幾顆樹(shù)木的枝條頁(yè)躺在了落葉的地毯上。我急忙尋找“長(zhǎng)青”，終于，我在葉堆之中找到了它，它挺著它那嬌小的`身軀，昂首向著太陽(yáng)，晶瑩的雨珠掛在它那翠綠的枝葉上，我再次驚嘆，說(shuō)：“這可是奇跡呀！粗壯的樹(shù)木都被風(fēng)吹倒，而這個(gè)小東西居然沒(méi)有低頭，屹立在這片落葉之中�！�
我驀地想到，生命猶如這些植物，經(jīng)不起風(fēng)霜的考驗(yàn)，就會(huì)落枝滿地，或是被風(fēng)連根拔起。但若如這顆植物一樣，昂首迎接風(fēng)雨的到來(lái)，那就不至于前者的下場(chǎng)。
微風(fēng)中，昔日弱小的“長(zhǎng)青”正在迎風(fēng)招展，揮舞出它那美麗的身材，它們微笑著面對(duì)太陽(yáng)，這別樣的生命�。�
別樣初中作文 10
這份別樣的幸福就像深夜里的天空一樣，它默默無(wú)聞。是啊，它是那么普通，但卻散發(fā)著與眾不同的氣息。
算是青梅竹馬吧，我和她一起長(zhǎng)大。同一所小學(xué)，同一所初中。只是這時(shí)的我們不象那時(shí)地親密無(wú)間了。仿佛是錯(cuò)開(kāi)的`小溪一樣，朝著不同的方向越流越遠(yuǎn)。
又看見(jiàn)她談笑風(fēng)生，路過(guò)我卻只是留給我一句：“你好！”我難以接受她的突然變化，我的怒火一下子竄了上來(lái)。沖她吼：“為什么？你見(jiàn)我變得這么冷淡，跟你說(shuō)話，不過(guò)兩三句就被別人拉走，這算什么呀，我難道只能做你的陪襯嗎？”我也不知道，當(dāng)時(shí)有多大的勇氣才把話說(shuō)完。之后我走得很慢很慢。因?yàn)槲蚁Ｍ砗髸?huì)有腳步響起，跟我解釋�？上](méi)有。我失望了，緩慢地閉上眼睛。
第二天我生病了，也正好是我生日。她不會(huì)打電話來(lái)的，不會(huì)。等待了好長(zhǎng)時(shí)間，電話果然沒(méi)有響起來(lái)。失望……
“鈴鈴。”我跑去接電話：“是姐姐啊。”“對(duì)，生日快樂(lè)哦�！薄医拥搅撕芏嚯娫挘í�(dú)沒(méi)有她。
電話又響了，竟然是她。眼前是一片恍惚，停頓了好久才接起。“你打來(lái)干什么？”“生日快樂(lè)。還有感冒還好吧。”“我問(wèn)你打來(lái)干嘛？”“既然身體不好就要好好養(yǎng)病哦�！薄澳銥槭裁创鸱撬鶈�(wèn)？”我的語(yǔ)氣軟了下來(lái)。
“不想回答，因?yàn)槲也幌�。”她喃喃地說(shuō)：“那天你走之后，我挺莫名其妙的。到底發(fā)生什么了？我知道你需要安靜，就沒(méi)找你。其實(shí)是最近班里事比較多才有點(diǎn)忽視你了�！笔沁@樣啊錯(cuò)怪她了，她并沒(méi)有忘了我，只是……“對(duì)了，既然感冒就別吃西瓜了，還有你現(xiàn)在一定又在看電視了吧一定又吃糖果了吧。那樣對(duì)身體不好。”“才沒(méi)有。我掛了�！澳阍徫伊�，對(duì)吧。謝謝。”
她還是那么了解我的喜好，了解我的語(yǔ)氣代表什么心情。謝謝，我的朋友。
她對(duì)我的關(guān)心不像別人那種客套，使我永遠(yuǎn)都逃脫不掉，這就是為什么她給我的幸福都是“別樣的幸福”。只因?yàn)樗胀▍s充滿熱度。
別樣初中作文 11
課堂是多姿多彩的，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的課吧！
這一節(jié)，是邱老師的英語(yǔ)課。邱老師可是我校有名的和尚，因?yàn)樗系恼n像和尚在念經(jīng)一樣。可我覺(jué)得他的可不是和尚念經(jīng)而是催眠曲�？�，有的同學(xué)懶洋洋地打著哈欠，有的同學(xué)用雙手硬生生地把眼睛給拉大，不讓自己睡著，還有的同學(xué)干脆睡起覺(jué)來(lái)。可邱老師仍然滔滔不絕地講著。說(shuō)實(shí)話，我也想睡覺(jué)。環(huán)顧四周，李明同學(xué)的眼皮已經(jīng)不知不覺(jué)耷拉下來(lái)，只把眼睛留一條超細(xì)的縫兒。張濤同學(xué)已經(jīng)睡得不成樣了，口水直流。再看一看陳明同學(xué)正和邱老師的語(yǔ)調(diào)在打呼呢！老師，對(duì)不住了，我也得睡一會(huì)兒，實(shí)在太困了。
隨著一聲清脆的鈴聲，下課了，就這樣第一節(jié)課過(guò)去了。
嘿，第二節(jié)課開(kāi)始了。上這節(jié)課的老師是我最喜歡的——傅老師。大家一聽(tīng)這節(jié)是傅老師上的，都?xì)g呼起來(lái)，幾個(gè)淘氣的同學(xué)一蹦三尺高。這時(shí)，精神抖擻的傅老師進(jìn)來(lái)了，面帶微笑說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?cè)诮淌彝嬗螒虬�！”一�?tīng)要玩游戲大家都興高采烈起來(lái)。老師表演的第一個(gè)動(dòng)作是孫悟空三打白骨精，結(jié)果傳下去到了最后一個(gè)的時(shí)候變成了鋤地，整節(jié)課我每年都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
唉，讓我最膽戰(zhàn)心驚的第三節(jié)課來(lái)了。這節(jié)課是朱老師，凡是聽(tīng)過(guò)他的課，都知道什么閻王，所以大家都稱朱老師為活閻王。這時(shí)，活閻王，咚咚咚地走了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，教室里的`空氣被閻王的氣勢(shì)給冰了起來(lái)�；铋愅鯂�(yán)肅的說(shuō)：“起立！”，大家都齊刷刷地站了起來(lái)。課上到一半的時(shí)候，邊鈺的書掉在了地上，大家都向她投去同情的目光。只見(jiàn)閻王撿起那本書“嗖嗖”的幾下把書給撕碎了，又用百分之一百的準(zhǔn)確度把書扔進(jìn)了垃圾箱里，這可是邊鈺在這個(gè)月第五次被撕書了。
這就是我多姿多彩的課堂。
別樣初中作文 12
回憶起那些年，那些事，那些笑聲，總是淚水夾雜著笑意，開(kāi)心伴隨這憂愁另一番滋味，別樣的快樂(lè)便繞在心頭
——題記
月上柳梢頭依舊清風(fēng)拂面；心懸夜空中，仍然繁星點(diǎn)點(diǎn)。抹不去的記憶，抹不去的思念，抹不去的笑容，讓空氣變成了濃濃的水，吸吸鼻子，別樣快樂(lè)，刻入頭中。
站在窗前，倚在墻上望遠(yuǎn)處路上燈火通明，看進(jìn)處樓中泛著柔光，思緒便與他們一起回流。總是回憶童年，懷念那份率真與單純，懷念那份快樂(lè)的童年記憶……
“哈哈哈……”歡聲笑語(yǔ)在田野中響起，不拘小格的我們玩著捉迷藏，我數(shù)著數(shù)，卻不時(shí)偷看幾眼，被發(fā)現(xiàn)后便笑呵呵的退在一旁，開(kāi)始我那毫無(wú)規(guī)則的倒數(shù)�！�100，99，88，77，……”6，5，2，1時(shí)間到！睜開(kāi)眼睛環(huán)顧一周便把他們一個(gè)個(gè)捉了出來(lái)。在一聲聲“你，耍賴”中我依舊我行我素，快樂(lè)也一直在我們身邊。
時(shí)光悄悄劃過(guò)我們的手，看不見(jiàn)也摸不著。太陽(yáng)在四小時(shí)后終于要疲憊的睡去了，懶懶的掛在天際，與地平線相交之處，看著我們背靠背團(tuán)座在田野中間，向上伸著手捕捉著落日余暉。夜幕降臨，等待著陽(yáng)光從指間劃過(guò)……我們依舊坐在那，只不過(guò)手中多了一把手電筒，我們向天上照著，和著蟲鳴叫著，伴著涼風(fēng)笑著，看著皎皎明月，數(shù)著滿天星斗……
時(shí)光的絲線又稍微編織了五個(gè)春秋，在不知何因的迷茫中，我們也已從天真兒童變成懵懂少年，別樣快樂(lè)也在這段時(shí)間越釀越厚。
到現(xiàn)在為止，我一直喜歡夜，特別是喜歡站在窗口期盼流星劃破長(zhǎng)空，因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)想起，那夜得你我，那些的星斗，那夜的歡笑，那夜的.……在這些回憶中我才有這別樣的快樂(lè)。
月上柳梢頭，風(fēng)拂垂楊柳，星耀夜空中。抹不去的記憶化作思念，抹不去的思念變作笑容。別樣的快樂(lè)隨著童年的記憶刻入心中。
在晚上我靠在窗頭，甜甜的笑了，去阻絕、懷念那些年，那些事，那些笑聲，無(wú)法追隨的時(shí)光在其中感，在其中笑，淚水夾雜著笑意，開(kāi)心伴隨這憂愁�！笥�
別樣初中作文 13
青春是美好、短暫而又令人珍惜的，是人生的關(guān)鍵時(shí)期，充滿著歡欣與憂傷。
有人說(shuō)，青春是一條多彩的河，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱；有人說(shuō)，青春猶如一瓶礦泉水，淡淡的，輕輕的流過(guò)，不留一絲痕跡；也有人說(shuō)：青春是一把雙刃劍，能給人以歡樂(lè)，又能給人以憂傷。我說(shuō)，我的青春如詩(shī)，如畫，過(guò)得美好而又充實(shí)。青春，無(wú)痕。
我的青春，喜歡淡淡的，淡淡的度過(guò)。穿著淡色的著裝，喝著淡淡的`礦泉水，聽(tīng)著淡淡的音樂(lè)，一切只為想要得到無(wú)痕而又永恒的青春。我的青春，不喜歡張揚(yáng)自己，不喜歡穿“風(fēng)雨飄搖”的衣服；不喜歡為了追某某明星而失去一切都可以；不喜歡頂著一頭“招搖過(guò)市“的，稱之為”帥”、“酷”的頭發(fā)滿大街的炫耀。我，只想淡淡的度過(guò)。輕輕的捧一本書，悄悄的坐在河邊去品味詩(shī)人們別樣的生活。我的青春，不需要太耀眼，平凡度過(guò)就行。青春的我，喜歡憂傷的文章，也喜歡寫憂傷的文字，一個(gè)人把那無(wú)痕別樣的青春寫下，悄悄的品讀。這，才是我想要的青春。
郭敬明說(shuō)：“青春是道明媚的憂傷！”是啊，誰(shuí)的青春不是在憂傷中度過(guò)的呢？青春再美好，總也免不了憂傷，那清苦的滋味，令人回味。辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí)，我的青春也愁，愁學(xué)習(xí)，愁“代溝”……是的，因?yàn)榍啻�，我們不再幼稚，生命的輪回，生活的重�?fù)，我們總會(huì)像前人一樣努力開(kāi)辟自己的人生！
青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)渴望的種子。我們渴望被理解，渴望成熟，渴望耀眼。青春，誰(shuí)都會(huì)有虛榮心，青春里，誰(shuí)都會(huì)遇上愛(ài)情。青春年華，誰(shuí)都希望挽留。
青春——?jiǎng)e樣的年華。在這別樣的年華里，讓我們?nèi)肀澜纾ジ惺苓@五彩繽紛的生活，去享受這世界給予我們的一切——哪怕是苦澀的味道。讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn)未來(lái)，活出真自我！
別樣初中作文 14
七年級(jí)第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我就遇見(jiàn)了“魚眼”老師。她年過(guò)五十，戴著一副高度近視眼鏡。課間休息時(shí)，她摘下了眼鏡，讓自己的眼睛完全暴露在我們的視線之中。我們發(fā)現(xiàn)她的眼珠凸的像死魚的眼睛，因此我背地里叫她“魚眼”老師。遇上她，簡(jiǎn)直是我的悲哀。
因?yàn)椴幌矚g“魚眼”老師這副尊容，我聽(tīng)課的效率大打折扣，作業(yè)的正確率也大幅下滑。我有時(shí)還故意與她作對(duì)，我意圖很明確：讓她發(fā)怒，將我驅(qū)趕出她的管轄區(qū)域。有一次，小蓓蕾組合到我們市演唱《荷包蛋》，他們的演出時(shí)間恰逢“魚眼”老師的數(shù)學(xué)課，我便故意不請(qǐng)假，偷偷去看了演出�；貋�(lái)后，我如愿被她“請(qǐng)”到辦公室狠狠地吵了一頓：“你說(shuō)你，為了是個(gè)荷包蛋到幾十里路到市里去，那里的荷包蛋難到會(huì)做出花來(lái)？……”
聽(tīng)著她的`訓(xùn)斥，我不僅毫無(wú)悔意，還覺(jué)得很好笑，連小蓓蕾的“荷包蛋”都不知道，真是孤陋寡聞！我把心一橫，對(duì)他說(shuō)：“老師，您讓我轉(zhuǎn)班吧。你看我給咱班抹了這么多黑！”“轉(zhuǎn)班？想都不要想！你媽媽要求過(guò)我，讓我對(duì)你嚴(yán)點(diǎn)！”“魚眼”老師說(shuō)的斬釘截鐵。
這之后，她真的對(duì)我嚴(yán)厲了許多：做作業(yè)不認(rèn)真，重做；上課不聽(tīng)講，留下來(lái)重新學(xué)……不知不覺(jué)間，我的成績(jī)開(kāi)始回升，其中考試我的排名居然躍到全班第一名。但我看“魚眼”老師還是不順眼，直道我騎車摔成骨折被送進(jìn)了醫(yī)院。
我進(jìn)醫(yī)院的第一時(shí)間“魚眼”老師就來(lái)了。她笑呵呵地說(shuō)：“你安心養(yǎng)病吧，你的課程我與其他老師都商量好了，來(lái)醫(yī)院給你上你。你不是喜歡吃荷包蛋嗎？我給你做了六個(gè)，趁熱吃了吧。”
這一刻，我的心突然抖了一下，感覺(jué)到“魚眼”老師的可愛(ài)與可敬，我也為自己以往的行為感到羞恥：我怎么就那么不通人性，不懂得一個(gè)愛(ài)我的老師的心呢？這時(shí)我在看她的“魚眼”，發(fā)現(xiàn)其中竟透出母親般的和藹和溫柔……
這別樣的師生情，如一條永不干涸的河流，將永遠(yuǎn)流淌在我的心底，時(shí)時(shí)泛起美麗的浪花。
別樣初中作文 15
前幾天，因?yàn)槲覀儼嗌〉耐瑢W(xué)太多，所以停課了。我們只能回家休息，但是這樣會(huì)落下許多功課，比別的班慢很多。我們一起想到了一個(gè)好主意：在電腦上上課，這是多么有趣��！
星期二，我早早地就起床了，因?yàn)槲覀內(nèi)嗉s好在早上9點(diǎn)開(kāi)始上課，我好興奮。8點(diǎn)不到我手腳麻利地打開(kāi)電腦，迅速地點(diǎn)中qq。啊打開(kāi)了，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)上線了。我看見(jiàn)我們自己創(chuàng)的群在一閃一閃的，我急忙打開(kāi)一看，袁老師和潘老師已經(jīng)上線了，只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，老師要上課了！我們?nèi)喽及l(fā)了一個(gè)“開(kāi)始吧”。
先是潘老師，潘老師發(fā)出一個(gè)問(wèn)題，我們就爭(zhēng)先恐后地把自己的答案發(fā)出去。我猜，潘老師看的眼睛都花了，等我們差不多不再發(fā)時(shí)，潘老師就會(huì)發(fā)命令了，來(lái)總結(jié)我們哪些同學(xué)說(shuō)的好，哪些同學(xué)有問(wèn)題，我覺(jué)得這樣的課堂很有趣。我們可以像在學(xué)校一樣上課，學(xué)到新的知識(shí)，還可以激起我們的'興趣，讓我們更投入地上課。電腦上課40分鐘過(guò)的很快，不一會(huì)兒就過(guò)去了。接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課跟語(yǔ)文課一樣，也是老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們搶著回答，我的打字速度不是很快，所以，我總是不能前幾個(gè)回答，我真為這點(diǎn)苦惱！
我們不能在學(xué)校上課，但是，我們?nèi)嘣陔娔X上學(xué)習(xí)。我覺(jué)得，別有一番趣味！
別樣初中作文 16
淅瀝瀝的小雨一直下了兩天，灰蒙蒙的云兒里，太陽(yáng)妄想的鉆出來(lái)，卻未實(shí)現(xiàn)……
母親伏在床前，疲憊的身軀愈發(fā)瘦小，我的母親，一個(gè)年近四十的中年婦女，背微駝，皺紋不多的臉上總是掛著慈祥的笑容。極富親和力，以至于我天天都想纏著她，可她生起氣來(lái)，那訓(xùn)斥，呼吼都如一根根針，扎進(jìn)我的胸膛……
“好了！好了！你別說(shuō)了，煩死了！出去，出去！哪有你這種媽媽，簡(jiǎn)直在全世界都罕見(jiàn)！”“咣！”我一怒之下將門摔的關(guān)上，門外便不再有剛才的女高音。我轉(zhuǎn)身走向書桌，繼續(xù)完成我未完成的`任務(wù)。過(guò)了許久，窗外雨已停，空中泛起銀光，了，零零散散的星星孤獨(dú)地躺著，“咦？媽媽去哪了？怎么還不吃晚餐？餓死我了！”我拖著慵懶的步伐，向門口走去。
怎么沒(méi)開(kāi)燈？“媽，喂！老媽！”“人呢？上哪去了？”一連串疑問(wèn)涌上心頭，我慢慢走出房間，漆黑的夜，雨聲如哭聲，一陣陣凄涼之情不禁又冒了出來(lái)。
愣了一會(huì)，我慌忙把傘和衣服抓起，跑了出去。
發(fā)現(xiàn)母親正往回跑，我慌忙地跑過(guò)去，撐開(kāi)傘，“媽，您不在家老實(shí)待著，跑出去干嘛？”“我不怕你煩么！做飯聲音太大，我給你出去買了些”媽媽說(shuō)著從懷里拿出了三盒飯，“熱氣直云霄”，頓時(shí)，淚止不住的留，分不清淚還是雨……
雨停天晴，母親的愛(ài)圍繞我身邊。
別樣初中作文 17
一天夜晚，我學(xué)好小提琴正往家趕。寒風(fēng)刺骨，但是身邊的風(fēng)景卻深深吸引了我，放眼望去，一號(hào)橋兩邊五彩的霓虹燈閃閃爍爍，像一條彩龍，一直延伸到遠(yuǎn)處。鑲嵌著彩燈的建筑物映照在河里，搖搖晃晃的，真像一座座流光溢彩的水晶宮，啊，這美麗的夜景，真是美不勝收。
突然，路邊的人行道上，傳來(lái)一陣嚷嚷聲，打斷了我欣賞美景的.思緒�！按蟾�，聽(tīng)我說(shuō)，我有一次在飯店喝了四杯白酒，一共喝了一斤，還……還沒(méi)醉！”其中一個(gè)人搖搖晃晃地說(shuō)著�！岸埽�(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)，我在……在那個(gè)鎮(zhèn)政府一口氣喝了兩斤，也沒(méi)趴下！”另外一個(gè)身材高大的男人也不甘示弱地說(shuō)著。聽(tīng)到這里，我在旁邊暗笑，他們的吹牛本領(lǐng)真高，真能喝那么多的話，那還得了，恐怕連回家的路也找不到了！
笑完了，我繼續(xù)向前走去，由于快過(guò)年了，街上沒(méi)有了往日的熱鬧，偶爾聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾聲爆竹聲響起。一對(duì)男女抱著嬰兒從我身邊走過(guò)，只見(jiàn)他們的寶貝穿著一件毛披風(fēng)，依偎在母親的懷里，多么幸福和諧的一家三口啊！咦，這嬰兒怎么長(zhǎng)這么高大，高昂著頭。不對(duì)呀，我定眼一看，��？原來(lái)是一條毛茸茸的白色卷毛狗，看了真是讓人啼笑皆非。他倆對(duì)這條狗太好了，不知道以后有了孩子，是寵愛(ài)孩子多一點(diǎn)，還是寵愛(ài)狗多一點(diǎn)呢？
冬日夜晚的美景是那么令人陶醉。觀世間百態(tài)，無(wú)奇不有。我想，我們身邊的趣事、趣聞，不也是一道別樣的風(fēng)景嗎？
別樣初中作文 18
寒冷的冬日，風(fēng)呼嘯著，我獨(dú)自一人看著動(dòng)漫。忽然，獨(dú)自在抗議，催我趕快喂飽它。
寒風(fēng)刺骨，地上也結(jié)了冰，在這么冷的天，誰(shuí)樂(lè)意出門呢？要不是弟弟待會(huì)上輔導(dǎo)回家，我早就去吃泡面了。就這樣，邊走邊想，一不留神就踩到了冰上，“嘭”的一聲，我摔了個(gè)跤。本想憑借自己的力量站起來(lái)，可退怎么也用不上力氣，在這時(shí)，過(guò)來(lái)了一位40歲左右的中年叔叔，把我扶了起來(lái)。
待我站直，那個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“你們這幫孩子，走路都不看腳下嗎？”我看著他，心中想：雖然看起來(lái)很兇，其實(shí)也挺好的.嘛�！靶辛诵辛�，愣著干嘛，去干你該干的事吧�！蔽业懒寺曋x，一步一步的向前走著。
買飯回來(lái)，看到叔叔還沒(méi)有離開(kāi)，我好奇地走過(guò)去問(wèn)：“叔叔，這么冷的天，站在這干什么，您在等人嗎？”話音剛落，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，凍得我直打哆嗦，叔叔也拉了拉衣服，眼睛看著前方對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在中午，出來(lái)買飯的也多，我在這站一會(huì)，扶一下那些倒了的人。我身強(qiáng)力壯，倒是你們這些孩子和那些老頭老太太們，摔在地上要是沒(méi)人扶，那可麻煩了。你快回去吧，這大冬天，凍感冒了怎么辦�！�
說(shuō)到這，叔叔催我回去，我走了幾步，回頭看到叔叔正在往嘴里哈氣。這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，仿佛有個(gè)火團(tuán)，在心里燃燒，溫暖著我。
別樣初中作文 19
青春，就像生命中綻放著的絢麗的花，是那么寶貴，那么充滿朝氣。在這個(gè)花樣年華中，我們的身心悄悄變化著。它還會(huì)帶給我們別樣的感受，既煩惱又不乏快樂(lè)。
早晨，起身照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)了一顆痘痘，這些煩人的東西，弄得我的'臉?biāo)苽�(gè)“馬蜂窩”，連自己都有些不好意思了。我從不寫日記，也越來(lái)越少與父母談心。有時(shí)候還會(huì)與父母鬧些小矛盾，認(rèn)為他們并不理解我，所以經(jīng)常覺(jué)得很委屈。我開(kāi)始為交朋友煩惱，總是找不到一個(gè)志同道合的好朋友，使我覺(jué)得寂寞又孤獨(dú)……唉，青春我煩惱真是多呢。
但是，我同樣也感受到了樂(lè)趣。我開(kāi)始對(duì)色彩、音樂(lè)敏感，喜歡精益求精。第次上美術(shù)課，我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地坐著畫上個(gè)下午。我也參加了社團(tuán)活動(dòng)，我的畫有部分得了獎(jiǎng)，這讓我很高興。我不再是以前那個(gè)羞答答、文靜的小女孩了，我喜歡和老師交流，我們之間就是平等的。我的鋼琴水平提高得很快，手指變得靈活，音色變得清晰且亮麗。我參加了學(xué)校的鋼琴隊(duì)，每個(gè)星期四下午，我都會(huì)神游在自己的音樂(lè)世界中，怡然自得。我有時(shí)也會(huì)鑒賞音樂(lè)，那是多么悠閑自在。我覺(jué)得自己思維敏捷了不少，這給我解數(shù)學(xué)題時(shí)帶來(lái)不少的幫助。我全身都充滿了活力，在這個(gè)人生過(guò)渡期中四射光彩。
青春，帶給我苦與樂(lè)，讓我的生活豐富多彩。當(dāng)我長(zhǎng)大后，再回首這段絢爛多姿的少年時(shí)光時(shí)，更多的會(huì)是難忘與珍惜！
別樣初中作文 20
自古東風(fēng)是詩(shī)人筆下的�？停笳髦鷻C(jī)，象征著蓬勃，象征著美好。李賀詩(shī)曰：“東方風(fēng)來(lái)滿眼春。”辛棄疾詞曰：“東風(fēng)夜放花千樹(shù)。更吹落，星如雨�！段鲙洝分性疲骸皷|風(fēng)搖曳垂楊線，游絲牽惹桃花片，珠席掩映芙蓉面。”我想這是因?yàn)闁|風(fēng)是春的孩子，所以人們大都愛(ài)屋及烏了。相反的，西方，這秋的使者，則被賦予蕭條、清冷、瑟索等一切凄涼的詞語(yǔ)。“西風(fēng)殘照，漢家陵闕。”“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！蔽疑谇锾�，深深熱愛(ài)著秋，還有西風(fēng)�？芍袊�(guó)詩(shī)人筆下的西風(fēng)磨沒(méi)了我心它對(duì)他的熱愛(ài)，我漸漸對(duì)西風(fēng)喪失了信心�？墒茄┤R讓我重新認(rèn)識(shí)了西風(fēng)。
詩(shī)從地寫上天，再重從天寫下海，描繪盡了世間的每一個(gè)角落在西風(fēng)籠罩下的景色。這不是中國(guó)詩(shī)人式的，西風(fēng)過(guò)后的傷感、凄美的景象，而是活生生的西風(fēng)，正在狂野的肆虐的'西風(fēng)，每一句話，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，無(wú)不透出一種動(dòng)感的張狂，一份生機(jī)勃勃的邪惡。瞧，自覺(jué)唯美的東西在西風(fēng)下露出了真容，他們真正的實(shí)力從此刻才開(kāi)始顯露。卷發(fā)青絲似的西風(fēng)張牙舞爪，露出猙獰的面目無(wú)論多么宏偉的東西，也在一時(shí)慘然變色，膽戰(zhàn)心驚。
可是詩(shī)人卻向往著西風(fēng)，向往與他同行。也許是因?yàn)闅q月的重負(fù)好似西風(fēng)，使詩(shī)人傾覆于人生的荊棘，使詩(shī)人流血。哦，不！是認(rèn)識(shí)勇敢地，他不會(huì)逃避，他只是從西風(fēng)的影子中找到了自己。
別樣初中作文 21
以為幸福就是有房子有車子有票子，但不曾想幸福并不全是這么的高深莫測(cè)。其實(shí)有時(shí)候，一根小小的羊肉串，香香的全是幸福；一口普通的盒飯，滿滿的全是幸福。
那天，我和幾個(gè)朋友從外面瘋玩回學(xué)校，路過(guò)一條小巷，一縷濃濃的肉香飄過(guò)來(lái)。我們立即垂涎起來(lái)，一致同意去解饞！但一直找了好幾百米遠(yuǎn)，才找到那香味的源頭。原來(lái)，這里有一個(gè)烤羊肉串的攤主。我們二話不說(shuō)，每人預(yù)定了五份。攤主一看這陣勢(shì)，樂(lè)呵呵地為我們烤起了羊肉串。
趁著這個(gè)空閑，幾個(gè)朋友表示再去前面逛一逛。而我，為了盡早滿足口福，依然“屹立”在攤前等。于是，原本熱鬧得攤位，就剩下我一個(gè)顧客了。
“餓了吧！先吃點(diǎn)東西吧！”一直低頭默默烤羊肉串的攤主突然開(kāi)口說(shuō)話。我一聽(tīng)，原以為是對(duì)我說(shuō)的，但見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)著一個(gè)女人，才知道他是問(wèn)這個(gè)女人的——這個(gè)女人看樣子應(yīng)該是他的老婆。接下來(lái)，只見(jiàn)攤主從我后面的泡沫箱子里拿出了一份盒飯，遞給那個(gè)女人，但那個(gè)女人說(shuō)：“我不餓，你先吃吧！”又遞回去了。就這樣，盒飯?jiān)谒麄冎g往返了好幾次。我不由得好奇起來(lái)：這盒飯有那么好嗎，竟讓夫妻倆都不舍得先吃！就在我滿心疑惑的時(shí)候，那個(gè)女人一急，將飯盒蓋一掀說(shuō)：“孩子他爸，別推了，咱們一起吃！”說(shuō)完那女人用筷子夾起了一團(tuán)飯菜送到丈夫的.嘴里，同時(shí)也夾起飯菜塞到自己的嘴里。倆人你一口我一口，共同吃著飯，而且津津有味。其實(shí)，這也不是什么好的盒飯，就是一盒大白菜盒飯。不一會(huì)兒，他們就將這一盒大白菜飯消滅了。
我真的被這一情景感動(dòng)了，眼眶一熱，差點(diǎn)落下淚來(lái)。感覺(jué)這就是幸福！
朋友們回來(lái)了，我們每人捧著一大把羊肉串，吃著吃著，感覺(jué)特別的香甜，難道這不也是一種幸福嗎？
別樣初中作文 22
生命的色彩不只是一種，別樣的風(fēng)景令人難忘。每個(gè)季節(jié)都有屬于它自己的故事，每個(gè)人都能綻放自己的光芒。
小暑微光
微風(fēng)拂過(guò)，輕紗掩映。璀璨的燈光下，人群接踵而至。我和好友站在廣場(chǎng)中央，手中握著又厚又重的報(bào)紙，任憑人們投來(lái)異樣的目光。沒(méi)有人愿意為我們慢下匆忙的腳步。好友低下頭，嘆了口氣，茫然地望向遠(yuǎn)方漆黑的世界。
都說(shuō)青春期的孩子如綻放的花朵，可我們卻始終沒(méi)能在這個(gè)廣場(chǎng)盛開(kāi)，吸引別人的目光。我拽緊好友的手，傳遞給她力量：“別灰心，暑期賣報(bào)，可是我們社會(huì)實(shí)踐的'第一項(xiàng)任務(wù)！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角重新綻放笑容。
雖然在這個(gè)未知的成人世界里，我們?nèi)缤硖幑聧u，毫不起眼，但我們相信，不畏艱難、不怕失敗的勇氣，即使在寒冷的夜晚，也能令我們綻放最美的色彩。
小寒添暖
夜色如墨，星光閃爍。合書，熄燈，欲眠，瞥見(jiàn)書房仍有一抹柔光靜靜伴隨月色流淌。透過(guò)縫隙，看見(jiàn)母親伏案?jìng)湔n的身影。我靜靜地離開(kāi)，去廚房泡上一杯母親最愛(ài)的蜂蜜柚子茶，小心翼翼地端進(jìn)書房�！爸x謝，我的小棉襖！”湖水般靜謐的燈影，將母親的身影蕩漾開(kāi)去。母親笑了，像極了初夏盛開(kāi)的石榴花，綻放出別樣的色彩�！芭阄乙粫�(huì)吧！”母親帶著點(diǎn)撒嬌對(duì)我說(shuō)。
我在一旁靜靜地翻開(kāi)一本丁立梅的散文集。月光之下，我陪母親工作，就像之前無(wú)數(shù)個(gè)夜晚她陪伴我學(xué)習(xí)一樣。此刻的我，也像那一朵溫柔的白蓮花，包容母親，給予她芳香。也許，母女之間相互勉勵(lì)，就是為了見(jiàn)證彼此生命里別樣的綻放。
時(shí)光易老，我們不散。那些醉人的生命風(fēng)景，總是綻放在記憶的長(zhǎng)河里，溫暖余生。
別樣初中作文 23
獨(dú)自一人走在沙灘上，大腦一片空白，就這樣走著，走著茫然無(wú)措的自己，真的令人很討厭。前方一片黑暗，心靈被黑暗吞噬。腳下沒(méi)有道路，這時(shí)，回頭看看會(huì)發(fā)現(xiàn)身后留下了兩排曲曲折折的腳印。哪里記錄著你的全部，仰望天空，依然藍(lán)。
做任何事時(shí)，都要好好想想，該怎樣做，不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎樣面對(duì)了。弱者，仰視困難，強(qiáng)者，俯視困難，你呢？當(dāng)挫折來(lái)臨了，我們無(wú)法阻止，是選擇逃避還是坦然面對(duì)，都在于自己。遇到某種困難時(shí)，你是否應(yīng)該換一角度想想，是不是這樣就能解決了。抬頭看看，會(huì)有別樣風(fēng)景。
想到這樣一個(gè)故事，小男孩的背上有兩條疤痕，因此，小男孩很自卑，每當(dāng)上體育課，他都等別的.同學(xué)離開(kāi)后，他才換衣服，但終究，還是被其他人發(fā)現(xiàn)了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭著跑開(kāi)了，跑到了一個(gè)角落，哭累了，便睡著了。淚水還停留在小男孩的臉頰上，在那一刻被定格。小男孩夢(mèng)到了一個(gè)仙女，仙女對(duì)小男孩說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，當(dāng)變成人時(shí)，他們都要褪去翅膀，有的人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的那個(gè)痕跡便留了下來(lái)，那便是證據(jù)啊�！甭�(tīng)到這里，小男孩笑了。停留在臉頰上的淚水滑落，笑容洋溢。
忽然，電閃雷鳴，藍(lán)天轉(zhuǎn)瞬即逝，空氣變得壓抑起來(lái)，陰云密布，雨就這么下來(lái)了，顆顆雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬頭望向天空，雨滴砸進(jìn)眼里，澀澀的卻沒(méi)有流出淚來(lái)，反而心情大好，因?yàn)槲抑�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后，撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明！
抬頭看看，會(huì)有別樣的風(fēng)景。
別樣初中作文 24
野百合獨(dú)自挺立在懸崖的邊緣，用堅(jiān)定描繪一片絕壁的美麗，一種絢麗的精神！它放棄了安逸，堅(jiān)守自己的信念，它相信它是一株百合，它能開(kāi)出驚艷的花朵。它勇于放棄在懸崖角上隨風(fēng)飄搖的閑情，獲得的是夢(mèng)想成真！想翱翔碧空的人就不能怕再也踩不到地球，想探險(xiǎn)海底的人，就不能怕再也見(jiàn)不到日出，想建功立業(yè)的人，就不能讓私欲撐破腦袋！每個(gè)人都有自己的追求，心中信念堅(jiān)定，堅(jiān)守住自己的理想，創(chuàng)造一種屬于自己的`別樣年華！圣潔的藍(lán)天充滿著神圣的氣息，然而高處不勝寒，站得越高，摔得越狠。但是既然已經(jīng)選擇了藍(lán)天，就應(yīng)該把自己放在天空的高度，把一切都用來(lái)?yè)肀{(lán)天，甚至于放棄曾經(jīng)熱愛(ài)過(guò)的那片土地，那個(gè)藍(lán)色的星球，別樣的擁有藍(lán)天的年華！幽藍(lán)的海洋盛開(kāi)著奧妙之花，然而能上山就莫下海，但是自己的信念就放在這片藍(lán)色中，清高而激昂，向往的是從身邊游過(guò)的五彩斑斕的小魚，是沙魚搏斗時(shí)的勇猛，是海豚的善解人意。你把一切都?jí)涸谶@個(gè)美妙而又驚險(xiǎn)的賭注上，這場(chǎng)生命的豪賭翻滾在海洋的一念之間，甚至于再也見(jiàn)不到燦爛而又溫暖的陽(yáng)光，甚至于再也無(wú)法呼吸曾經(jīng)依戀過(guò)的純正空氣，甚至于再也無(wú)法踏上養(yǎng)育自己的土地。別樣的滲透海洋的年華！功績(jī)，事業(yè)讓你熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)，然而你也會(huì)害怕付出沒(méi)有回報(bào)，害怕到頭來(lái)的一切皆空。但是既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方的輝煌，就風(fēng)雨兼程永不放棄。外面是一片紙醉金迷，心靜如水，清心寡欲地拼搏著自己的事業(yè)，將奮斗的汗水揮灑在進(jìn)行的道路上，淹沒(méi)一路來(lái)所有的誘惑，等待成功……想要擁有一些，你就必須要放棄另一些，即使是纏綿的誘惑之花，也要對(duì)它視而不見(jiàn)，一路奔跑的別樣的年華，收獲明天用汗水澆灌的勝利之樹(shù)！記住，上帝是公平的。
別樣初中作文 25
“生活就是課堂”，這話真不假�。∶磕暌淮蔚摹耙按丁保m是家政課，但在我們的眼里就是開(kāi)心的野火）。即鍛煉我們的生活能力，也讓我們緊張的學(xué)習(xí)生活得以放松。
即使是去“野炊”，我們的樣子是像去勝景之地觀光，什么手機(jī)啊，psp啊……插在口袋里，耳朵上塞著耳機(jī)，坐在大巴車上晃晃悠悠向目的地進(jìn)發(fā)，真是“瀟灑走一回”�。�
規(guī)矩自然不用多說(shuō)，九點(diǎn)鐘時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)基地，便直接開(kāi)始我們的第一項(xiàng)活動(dòng)——做菜，其實(shí)燒菜也是有一定難度的，平時(shí)看爸媽燒得如此輕松，今天自己親自上廚可要小心翼翼了。加調(diào)味品的量是要嚴(yán)加扣緊，不然味道就會(huì)差遠(yuǎn)了。我們一小組5人，我做的是肉末海參。先放2調(diào)羹老酒，1勺醬油，3勺味精，半勺白糖，與海參一起攪拌。然后放在桌上不動(dòng)，讓海參浸在調(diào)味品里面。等到前兩人燒完時(shí)，才輪到我。
先把肉末燒熟，把浸過(guò)的海參連同調(diào)味品一起倒進(jìn)鍋內(nèi)，翻炒后，再放進(jìn)胡蘿卜，蔥等佐料。這樣，肉末海參就做好了。我們組的其他人也沒(méi)有什么特色，大部分人都是青椒炒肉，煩不甚煩哪！至于其他組就較豐富了，什么桂花年糕啊，雞蛋饅頭啊……聽(tīng)到名字就覺(jué)得挺有意思的。
五班六班的`排場(chǎng)就更大了，六班有一組直接把燒烤架帶過(guò)來(lái)，烤羊肉串，還放在那里叫賣，真叫我徹底無(wú)語(yǔ)了。后來(lái)政教處主任讓他們馬上叫停。五班還更有特色，煎什么餅，里面夾進(jìn)很多佐料，外面涂上番茄醬，類似于西餐。還有居然讓咖喱飯也登臺(tái)亮相了。相比之下我覺(jué)得我們班都有些冷清了，但我班如果是中考的話，肯定得分很高，因?yàn)槲覀冏龅目墒钦诘牟税。?/p>
一次開(kāi)心的野炊，我們的眼睛飽了，肚子也飽了（其實(shí)沒(méi)飽）。
別樣初中作文 26
母愛(ài)的樣子是變化的，但母愛(ài)的內(nèi)涵永存�！}記
我母親對(duì)我的愛(ài)是別樣的，與其她母親都與眾不同，特別是隨著年齡的`變化，
讓我來(lái)
小時(shí)候，無(wú)論遇到什么事情？媽媽總是搶著說(shuō)，讓我來(lái)，冬天穿衣穿鞋，兩三歲的我總想伸出手去試試，可媽媽總搶著說(shuō)，讓我來(lái)，她迅速解開(kāi)棉衣，把我揣在懷里，然后把我抱進(jìn)廚房，在煤火旁，烘烤棉衣棉鞋，再一樣一樣的給我穿上，
當(dāng)我拿起勺子準(zhǔn)備自己吃飯，母親總是搶著說(shuō)，讓我來(lái)，她就迅速放下自己手中的筷子，趕快奪過(guò)水碗和勺子，往飯碗里要些熱湯，然后盛起一碗飯，現(xiàn)在自己的嘴唇上試一試溫度，再放心地將飯喂到我嘴里。
由她去
漸漸的我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我的愛(ài)似乎減少了些，她常常掛在嘴邊上的一句口頭禪是，由她去，
六歲時(shí)，我離開(kāi)了幼兒園，要去小學(xué)讀書，剛開(kāi)始是爸爸送了我?guī)状�，后�?lái)我吵著要和鄰居家的小朋友一起上學(xué)，爸爸死活不肯，執(zhí)意要送我，媽媽卻在一邊阻攔，由她去，
你做主
13歲的我上了初中，媽媽對(duì)我又換了一個(gè)新鮮詞，你做主，
剛到學(xué)校報(bào)名，就得知了要住校，我當(dāng)時(shí)還挺為這事高興，心里暗暗的說(shuō)，哎呀！太好了，我終于要自己住在一起�？烧l(shuí)知，晴朗的天空里克烏云密布，爸爸說(shuō)我還太小，不適合，現(xiàn)在在家里住，等再過(guò)段時(shí)間再說(shuō)吧！我故意生爸爸的氣，可媽媽卻出乎意料地說(shuō)，你做主，
媽媽對(duì)我愛(ài)的語(yǔ)言和方式都在變化，這種變化磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉了我獨(dú)立自主的生活能力，培養(yǎng)了我有主見(jiàn)的性格，正是有了母親對(duì)我別樣的愛(ài)，我才逐漸慢慢地認(rèn)識(shí)世界的一切，這別樣的母愛(ài)就是世界上永不凋謝的花，永遠(yuǎn)在我心海怒放。
別樣初中作文 27
人生中的每個(gè)階段都具獨(dú)特的價(jià)值和意義，中學(xué)時(shí)代是一個(gè)全新的開(kāi)始。這段時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，卻可以成為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。
九月一日那天，我滿懷希望地跨進(jìn)中學(xué)校園。金秋九月，我有了一個(gè)新名字————中學(xué)生。
小學(xué)生活已經(jīng)告一段落，初中生活意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程、新奇的實(shí)驗(yàn)器材、豐富多彩的社團(tuán)、新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的`起點(diǎn)上。
開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了，我發(fā)現(xiàn)變化很大：以前我擦窗值日做事情馬馬虎虎，而現(xiàn)在能夠?qū)Ｐ闹轮荆灰郧拔液苣懬�，而現(xiàn)在卻能與新同學(xué)大膽交流。難道這不是變化嗎？
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我終于深刻理解到了這句話的含義。知識(shí)海洋多么廣闊浩渺，而我們也要面臨更大的困難。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，時(shí)光是有限的，知識(shí)是無(wú)窮的。初中生活是上帝賜給我們成長(zhǎng)的禮物，所以我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取榮譽(yù)，好好度過(guò)初中生活。初中生活是別樣的，還需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
別樣初中作文 28
曾經(jīng)，我們總夢(mèng)想著快些長(zhǎng)大，但那時(shí)的我們，有誰(shuí)知，成長(zhǎng)是一種自由的飛翔，一曲終了，人走茶涼。
如今，我們?nèi)缭敢詢�，卻承受著壓抑的荒涼。慢慢的懂得，孤單的前奏，是瞳孔里開(kāi)始有蒼白的側(cè)臉，孤單的最后，是倒影掩蓋了流逝的青春。同樣，也明白了有話想說(shuō)的時(shí)候沒(méi)人聽(tīng)，有人聽(tīng)的時(shí)候卻無(wú)話可說(shuō)才是真正的寂寞。
花季雨季里飄著的.細(xì)雨，演繹著一場(chǎng)客串的戲。而我們就是戲的主角，在這部戲中，一直刻意地表現(xiàn)自己，結(jié)果卻游離不出結(jié)局。
沒(méi)人能告訴我們，傷感不是永遠(yuǎn)，而是錯(cuò)與對(duì)的交換。不知道，荒蕪了一片的，是凋零的春天，還是，我們的思念。只知道，或許這一秒我回頭了，你卻走開(kāi)了，抑或是下一秒你回憶了，而我，錯(cuò)過(guò)了。淺淺的睡眠，沉沉的夢(mèng)幻，醒來(lái)，你已在彼岸。于是，在寂靜秋夜中望穿秋水，在湖畔輕吟愛(ài)無(wú)悔。
時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是撿拾那些明媚的憂傷。如今，誰(shuí)是誰(shuí)，誰(shuí)是誰(shuí)，誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。誰(shuí)為誰(shuí)把滄海守到桑田，誰(shuí)為誰(shuí)把黑夜候到白天，誰(shuí)為誰(shuí)把青絲熬成白發(fā)，誰(shuí)為誰(shuí)把青春耗成落花。
不斷夢(mèng)想，無(wú)數(shù)過(guò)往。
別樣年華，誰(shuí)吟唱？
花樣憂傷，獨(dú)思量。
別樣初中作文 29
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來(lái)了，秋姑娘邁著她輕盈的腳步，緩緩地來(lái)了。
秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的故鄉(xiāng)，仿佛還是炎炎夏日，我便迎來(lái)了秋高氣爽。
秋天是涼爽的。秋風(fēng)送給我們一陣涼爽，不像春天的風(fēng)那樣和煦，夏天的風(fēng)那樣炎熱，冬天的風(fēng)那樣寒冷。秋風(fēng)吹進(jìn)我們的心田。
秋天是金黃色的，瞧，大豆讓秋風(fēng)一佛，便露出金黃的笑容，玉米也裂開(kāi)嘴露出金黃的黃牙，在笑嘻嘻地歡迎著人們的到來(lái)。秋是美麗的天上的殘?jiān)埔彩墙瘘S的。看，那一排排的大雁排成整齊的“人”字的形狀，它們要走了，在這秋風(fēng)來(lái)臨之際，它們要和秋姑娘告別，飛到遙遠(yuǎn)的地方去了。秋姑娘也依依不舍，他要把最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)，讓萬(wàn)物享受。秋是無(wú)私的
秋天是有趣的，撿起一朵落花，捧在手中，我們可以嗅到大自然的.芬芳清香，拾一片落葉，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。
秋是辛勤勞作的，莊稼地里，人們?cè)谛燎诘貏谧�，他們�(cè)诖禾觳ハ路N子，在這美麗的季節(jié)里收獲，是��！一分耕耘一分收獲，只要在春天播下種子，那么在秋天，你便能收獲碩果累累。
我喜愛(ài)你故鄉(xiāng)的秋，喜愛(ài)你的天高云淡，喜愛(ài)你的無(wú)私奉獻(xiàn)。喜愛(ài)你那美麗的風(fēng)采。
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