他初中作文

他初中作文(合集15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的他初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他初中作文1

　　他從鄉(xiāng)下來(lái)到我們家，微微顯舊的衣服毫無(wú)特色，與城市的一城一景都不匹配，但是他總能讓我肅然起敬。

　　有一次，樓道的聲控?zé)魤牧撕镁昧�，白天感覺(jué)不出來(lái)，但是到了晚上，從一樓到四樓的聲控?zé)粢粦?yīng)就亮，只是到了五樓，不管怎么跺腳，都不管用。每次都是摸黑回家，然后摔門(mén)而入，要怪只能怪這燈它不亮。直到他來(lái)我們才“重見(jiàn)天日”我們并沒(méi)有意識(shí)到聲控?zé)粢呀?jīng)修好了，只是聽(tīng)見(jiàn)鄰居說(shuō)，喲這燈修好了啊，真是有好心人啊！我才恍然大悟，原來(lái)是他修好了聲控?zé)��；氐郊冶銌?wèn)他，他微微笑道；舉手之勞而已。并且電燈泡又不貴你說(shuō)是吧。我們五樓有三個(gè)住戶(hù)，每個(gè)人都應(yīng)該有義務(wù)去更換燈泡，但他卻說(shuō)：“這種簡(jiǎn)單小事，卻沒(méi)有人去做，也許就是你們?cè)诎抵械耐泼撔南雽?duì)方會(huì)去換的，一個(gè)五毛錢(qián)的燈泡，捎著帶來(lái)就行了。”我的臉上一陣紅一陣白，仿佛有把火在燒灼著臉頰一般，是啊，我們每次都是自顧自的在黑暗中開(kāi)門(mén)，然后輕輕地嘆一口氣，然后重重的把門(mén)關(guān)上，好像在沖著這個(gè)滿(mǎn)臉灰暗和含有怨氣的聲控?zé)舭l(fā)泄。周而復(fù)始，就漸漸淡忘了。

　　我們家喝水喝得多，大多是成桶的礦泉水，每當(dāng)送水的員工敲門(mén)時(shí)，他總是小跑著前去開(kāi)門(mén)，在員工換桶的小空閑里，還不忘寒暄幾句，表示關(guān)心，或者直接當(dāng)個(gè)天氣預(yù)報(bào)員，提醒人家多添衣物，注意天氣，等人家離開(kāi)后，他總是把手放在門(mén)把手上，把門(mén)開(kāi)到最大并且看到人家從樓梯里消失時(shí)，他便會(huì)心滿(mǎn)意足地關(guān)上門(mén)，哼著京劇回屋里看書(shū)。我很不解，區(qū)區(qū)的一個(gè)送水員工，有什么可以值得我們?nèi)ザ�囑和在意的呢？他只是說(shuō)，幫助他人，快樂(lè)自己。我才恍然大悟人生的最大的快樂(lè)就是關(guān)心每一個(gè)人，而他就是這樣一個(gè)平常又快樂(lè)的人！

　　他很普通，也很不起眼，但是他的`品德高尚，可能別人感受不到他的熱情，但是他并不在乎這個(gè)，他很快樂(lè)而滿(mǎn)足于常，活出了精彩的自己！他就是我的姥爺，一位優(yōu)秀的軍人。他高尚的精神讓他屹立在人群之中，閃閃發(fā)光，他就是這樣一個(gè)勤勞、善良、助人為樂(lè)令人崇尚的巨人！

他初中作文2

　　他是一個(gè)再普通不過(guò)的人。他的激勵(lì)，一直深深地影響著我，讓我至今都無(wú)法忘懷。他的激勵(lì)，伴我遠(yuǎn)行。

　　那是一個(gè)雨天。伴隨著一聲震耳欲聾地雷鳴，我從考場(chǎng)中走了出來(lái)。雨水傾盆而下，小鳥(niǎo)們驚叫著飛去。連老天爺也在嘲笑我嗎？我不甘地想。是的，我考試失利了。就在這時(shí)，一個(gè)瘦骨嶙峋的老人出現(xiàn)在我的視線中，他的后背濕透了，透過(guò)那層薄薄的白襯衫，我看到他佝僂著背，脊骨外只剩一張皮。我實(shí)在不忍心離去，連忙上前。他似乎有所察覺(jué)，問(wèn)道：“你是......”我沒(méi)有回答，只因我發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)盲人。有種特殊的情感驅(qū)使著我，一定要送他回家。他答應(yīng)了。再后來(lái)，發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。在如此惡劣的天氣下，我被一個(gè)井蓋絆倒了。接著，老人竟奮不顧身地將井蓋復(fù)位，只為保障過(guò)路人的安全。我感動(dòng)極了，豆大的淚珠，爭(zhēng)先恐后地從眼眶涌出。一切塵埃落定，再次上路。頃刻間，已經(jīng)走到老人家的`門(mén)口。在這一路上，我曾向他訴說(shuō)我考試失利的事。送別之際，他沒(méi)有立刻離去，轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)了一句我至今無(wú)法忘懷的話：“遇到困難，挫折都不要懼怕，不要?dú)怵H。你要相信，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹！”就是這么一句話，一直影響著我，伴我至今。

　　在那之后，我一直都保持樂(lè)觀的心態(tài)，是他的激勵(lì)陪伴著我。

　　很快的，像是一眨眼的功夫，第二次考試迫在眉睫。我緊張極了，害怕同上次一樣。此時(shí)，我的耳邊再次響起了那句話：“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹！”我突然有了信心，燃起希望�？荚囬_(kāi)始了，但我一點(diǎn)也不緊張。因?yàn)槲也慌率�敗，就如同老人那句話所說(shuō)。功夫不負(fù)有心人——經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最終我取得了自己理想的成績(jī)。

　　他既平凡又不平凡，他的激勵(lì)伴隨著我成長(zhǎng)，一直走到今天。未來(lái)我會(huì)秉承著他的激勵(lì)，勇往直前，伴我走過(guò)以后的多彩人生。

他初中作文3

　　閑看落花，偶一枯蝶飄落，沒(méi)有一絲留戀，沒(méi)有一絲惋惜。

　　——題記

　　佇立在落花處，發(fā)絲漸漸被微風(fēng)吹得凌亂。

　　我不會(huì)再哭了，至少不會(huì)再為他。

　　手慢慢地握緊，忽一松開(kāi)，手中的耳釘不知落在何處。

　　嘴角微微上揚(yáng)，轉(zhuǎn)身，快步離開(kāi)，不帶走一絲風(fēng)。

　　我回到家中，趴在窗前，微笑地玩弄著手中的幾枚硬幣。也不知道怎樣，我睡著了。不知過(guò)了多久，被夢(mèng)中的淚驚醒，手中的耳釘不知什么時(shí)候回來(lái)了，還是我沒(méi)有舍得把它丟掉？

　　輕嘆，他還是離不開(kāi)我的夢(mèng)。夢(mèng)里他給我一個(gè)筆記本，我翻開(kāi)。

　　城墻的風(fēng)已經(jīng)吹散了那些美麗童話，愛(ài)喝的飲料從汽水變成了茶，寫(xiě)過(guò)了無(wú)數(shù)的雪月風(fēng)花，卻擦肩錯(cuò)過(guò)了你那最美的年華。

　　我們會(huì)更幸福。

　　“我們會(huì)更幸福？”

　　我已經(jīng)不再奢求什么所謂的幸福了，難道沒(méi)有你的溫度，我就會(huì)幸福？

　　我抓起耳釘，跑到車(chē)站，踏上了那輛車(chē)。在這里，沒(méi)有你，還有什么意義？把耳釘隨手扔出窗外，這次我真的舍得了。這樣的離開(kāi)，不帶走任何東西，就像來(lái)的時(shí)候，什么也沒(méi)有帶來(lái)。

　　不是么，我有什么資格帶走什么東西？我又有什么資格擁有幸福？我的.人生，注定只能是悲劇。

　　我舍不得，又怎樣呢？時(shí)間都回不去了，沒(méi)有你我會(huì)好好的。路邊樹(shù)上的葉子都快掉光了，隨風(fēng)飄的落葉，用自己的生命換來(lái)了自由。

　　不知什么時(shí)候，我又睡著了。夢(mèng)中的，還是他。他已經(jīng)完完全全吞噬了我的生活了，擺不脫了。

　　夢(mèng)中，他見(jiàn)到了那個(gè)耳釘，來(lái)找我。他罵我，為什么要丟掉，難道他在我心中就那么卑微嗎？我笑，看著他，什么也不說(shuō)。他的身影一點(diǎn)一點(diǎn)的變模糊，變透明，最后沒(méi)有了。

　　看看手心，呵呵，我還是舍不得。

　　環(huán)顧車(chē)內(nèi)，除了司機(jī)，一個(gè)人都沒(méi)有。我又睡了好久好久，好久好久，沒(méi)有再醒過(guò)來(lái)。

　　夢(mèng)中沒(méi)有他的生活，好快樂(lè)。

他初中作文4

　　大家好，今天我給大家介紹一個(gè)小男孩。他胖胖的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒(méi)怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。他現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1。35米。他正為自己的身高煩惱呢。

　　他在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目，那他可就是名列前茅了。他也是個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，他第一個(gè)沖過(guò)去幫助朋友，所以，他的知己才越來(lái)越多�？赡芤舱�是這樣，他忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來(lái)越多。

　　記得兩年前，由于一次全班語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最高分也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置他們于死地，作業(yè)是要他們把考卷（連短文）抄兩遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于他們才三年級(jí)的'同學(xué)那可是比上天還難。但他在一個(gè)中午便把作業(yè)“OK”了，因?yàn)樗�有秘密武器。晚上，他去要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，由于想急于和他玩，無(wú)奈之下，便把他的秘密武器透露給了小煜。第一招：偷工減料。有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫(xiě)。右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時(shí)，就搞定了。他們倆便沉浸在玩樂(lè)的歡愉中。

　　回家后，他還得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我用哥哥教的絕招幫小煜把作業(yè)做完了。”“去去去，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒(méi)記在腦袋里，而且還會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。”他聽(tīng)了，才覺(jué)得后悔了，不該害了自己還害了朋友。于是他趕緊去小煜家，決心不再用此招。

　　第二天，沒(méi)想到他媽媽還不忘這事，并告訴了老師，結(jié)果，他與小煜被狠狠地批評(píng)了一頓。哎，倒霉，真倒霉！

　　這就是他，一個(gè)普普通通的五年級(jí)學(xué)生，聽(tīng)完我的介紹，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？

他初中作文5

　　他，從外表上看就有一種堅(jiān)毅感，這讓人覺(jué)得他是一個(gè)不會(huì)向困難低頭的男孩。

　　他曾經(jīng)有一段輝煌的歷史。他很機(jī)智靈活，我常常請(qǐng)教他一些難題，他總是能夠快速正確的解答，每次我都是被他指點(diǎn)后茅塞頓開(kāi)。在我的印象之中，他總是忙碌著，認(rèn)真地將各科老師布置的作業(yè)完成。他是一個(gè)我所看好的人，他是以一個(gè)非常優(yōu)異的成績(jī)考入桃中，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的。

　　不曾想，正是這個(gè)我所看好的男孩，卻在第一次月考失利，沒(méi)有獲得理想的成績(jī)，當(dāng)他將試卷領(lǐng)到手時(shí)，我發(fā)覺(jué)他的眼邊紅紅的，他緩緩的坐下來(lái)，用那雙仿佛能看透一切的眼睛注視著試卷，深深地吸口氣。他忽然對(duì)我說(shuō)：“能把你的卷子給我看看嗎？這道題我寫(xiě)的`不太好，有問(wèn)題……”

　　我愣愣地將自己打滿(mǎn)紅對(duì)勾的卷子給他，他極認(rèn)真地看了一會(huì)兒便還給我。課后，他花了不少時(shí)間改正錯(cuò)誤，并將重點(diǎn)做好記錄。還問(wèn)我不少問(wèn)題，我也同他那般認(rèn)真仔細(xì)的解釋?zhuān)�他也如我一樣虛心的�?tīng)著。

　　后來(lái)的幾天，他似乎什么事兒都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，一切如初。他仍然是那么認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)課，做好筆記，像對(duì)待考試一般對(duì)待每一次作業(yè)，做到課前預(yù)習(xí)，課后溫習(xí)……可唯一不同的是，他更勤奮更努力了。

　　有時(shí)候，我看著他，覺(jué)得自己與他相比差別很大，他學(xué)習(xí)是如此認(rèn)真，一絲不茍。而我，雖然上課認(rèn)真聽(tīng)講，但課下就沒(méi)有那么努力了。

　　優(yōu)異的成績(jī)他更應(yīng)該擁有，不，是他一定會(huì)擁有的，也許就在不久的將來(lái)吧！

　　他雖經(jīng)歷了挫折，但并沒(méi)有因此而喪失信心，心灰意冷。這是他最可貴的地方，也是我最敬佩的地方。同時(shí)這是我所沒(méi)有的精神。人，面對(duì)挫折，又怎能輕言放棄？像是越王勾踐，臥薪嘗膽，后來(lái)發(fā)奮圖強(qiáng)，一舉滅了吳國(guó)。正是因勾踐不放棄，不言敗，才有這樣的成就啊。而他，也有這永不言敗的精神。

　　他的內(nèi)心正如他的外表一樣，那么堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗。

他初中作文6

　　這是關(guān)于他和我，還有她的事。

　　我喜歡他，至少全班同學(xué)都這么說(shuō)，我剛開(kāi)始是否認(rèn)，后來(lái)連反駁的勇氣也沒(méi)有了，也許在幻想與現(xiàn)實(shí)，我與他之間，我早就迷失了自己吧。

　　我和她是兩個(gè)很相像的人，至少我們倆都這么覺(jué)得：雙魚(yú)座，小女生，喜歡看小說(shuō)，喜歡金正勛，喜歡《宮》。又或者說(shuō)，我們都曾經(jīng)那樣地為他付出過(guò)。

　　他說(shuō)喜歡她，是在我們倆一次一起買(mǎi)東西的路上，聽(tīng)了這話，手上的可愛(ài)多成拋物線狀掉落。似乎心也隨著那滑膩的巧克力一起流離。他問(wèn)我是怎么了，我只是笑著說(shuō)有些中暑，便一個(gè)人轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我沿著馬路走著，沒(méi)有目的的走著，想著。不禁地加快腳步，或者是在瘋狂地奔跑著吧。我感覺(jué)得到汗在我的身體上不停地滑落，就像雨中孤零零的瓦房一點(diǎn)點(diǎn)被雨簾埋蓋。

　　停下。躺在廢棄的滑梯上，望著天。原來(lái)時(shí)間，世界，一切都不會(huì)因?yàn)槲业?傷心而改變，就像現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)臨的黑夜�？煲�下雨了吧，我起身準(zhǔn)備回家。在路上雨就迫不及待地落下，好象要和誰(shuí)邀功一般，雨中的我又不由地又想起了今天我們倆的對(duì)話：

　　“她挺可愛(ài)的。”

　　“怎么看上人家啦？”

　　“可愛(ài)多可不是白吃的，幫我撮合撮合吧！”

　　記憶被打在身上的雨點(diǎn)拉回，搖搖頭，用盡全身的力氣將不停涌進(jìn)的記憶拒之門(mén)外。也許那晚就注定是一個(gè)不眠之夜吧！

　　“老對(duì)兒，謝啦。改天請(qǐng)你一箱可愛(ài)多�！彼�把那張臉湊到我肩旁。我苦笑無(wú)語(yǔ)。

　　那一段時(shí)間，只剩我一個(gè)人買(mǎi)東西，吃飯�；秀遍g，我失去了左手邊的她和右手邊的他。

　　其實(shí)在他說(shuō)喜歡她之前，左手邊的她也說(shuō)了同樣的話，我也是同樣的苦笑無(wú)語(yǔ)。

　　后來(lái)他們倆分手了，他說(shuō)他只是覺(jué)得她可愛(ài)，并不是喜歡。

　　于是，我的右手邊又有了一個(gè)高挑的身影。后來(lái)我終于鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)喜歡，他笑著用手模我的劉海，卻說(shuō)永遠(yuǎn)是朋友，我依然苦笑無(wú)語(yǔ)。

　　回去的路上，路邊放著周筆暢的《別愛(ài)我像愛(ài)個(gè)朋友》。于是，眼淚似乎有負(fù)不住的重量，傾泄下來(lái)。我蹲在人群中，抱著雙膝哭著，流著積壓了太久太久的淚。

他初中作文7

　　小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱著；小花，制造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑著；人兒，創(chuàng)造了生氣勃勃的社會(huì)，他在世上幸福地樂(lè)著……只有更多的協(xié)調(diào)，才有更多的美！

　　你和我

　　你是那正在揮動(dòng)手臂的交警，我是那正在騎著自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生。車(chē)剛騎到路口，”刷？！”紅燈亮了，盡管我正在趕著防止遲到，盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈，盡管我很想闖過(guò)紅燈去，盡管……我還是停下了車(chē)。交警在指揮，你沖我點(diǎn)了頭。也許是因?yàn)槟憧匆?jiàn)了我緊皺的眉毛，也許是因?yàn)槟憧匆?jiàn)了我背上的書(shū)包，也許是因?yàn)槟憧匆?jiàn)了我正在不停地看們手表。我輕快地踏著車(chē)離開(kāi)了……

　　紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的心！

　　我和他

　　他是我的親身弟弟，由于父母的`重男輕女，他來(lái)到了這個(gè)世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對(duì)他比我好。爸爸給他買(mǎi)了許多玩具，一旁的我沒(méi)有生氣，因?yàn)槲抑�道，他�?huì)和我一同分享。飯桌上，媽媽燉了一只雞，他要和我一塊啃雞腿。許多人認(rèn)為，我和弟弟一定處不來(lái)。可事實(shí)恰恰相反，我們從未吵過(guò)架，從未爭(zhēng)奪過(guò)。因?yàn)閺奈业慕嵌瓤�，那是不和諧的。

　　溫馨的家中，你我和諧相處，快樂(lè)地成長(zhǎng)著！

　　你我他

　　你是我班的班主任，我是一班之長(zhǎng)，他是一個(gè)過(guò)去常常犯過(guò)錯(cuò)的學(xué)生。一次，學(xué)校里要來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，你讓我去教育一下他，讓他明天不要犯過(guò)錯(cuò)。我走進(jìn)教室，對(duì)全班兄弟姐妹說(shuō)了一句：”兄弟姐妹們，明天將有大領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察呀！”他沖我微笑地做了一個(gè)”V”字手勢(shì)，我懂了。果然，第二天，他積極地打掃衛(wèi)生，認(rèn)真地收發(fā)作業(yè)，你會(huì)心地將嘴角輕輕上揚(yáng)。

　　你是社會(huì)一員，他是生活一角，我是五彩中的一點(diǎn)，你我他是構(gòu)成和諧社會(huì)的重要因素。因?yàn)槲覀兣�力配合，所以才有了小溪匯入大海的歡快，所以才有了盛開(kāi)的自在……

　　生活像是一塊五彩的調(diào)色盤(pán)，給了你我他用心去勾勒的不同的線條，終于有了和諧社會(huì)的欣欣向榮！

他初中作文8

　　幾粒米掉在了桌上，我剛想用紙巾抹掉，一只滿(mǎn)是皺紋的大手伸了過(guò)來(lái)，大拇指和食指一捏，捏住了那幾粒米，不用看我也知道，這是爺爺，他又要把它吃掉了。

　　是的，就是爺爺，又是爺爺！他每次都會(huì)把我掉在桌上的飯菜拾起來(lái)吃掉，有時(shí)甚至是掉在地上的，也會(huì)拾起來(lái)，撥撥干凈后塞進(jìn)嘴里。我每次看見(jiàn)都犯堵，我家還不至于窮成這個(gè)樣子吧？我已經(jīng)無(wú)數(shù)次告訴爺爺，叫他不要撿，因?yàn)椴恍l(wèi)生，而且飯菜有的是。他每次聽(tīng)了只是笑笑，并不反駁，可就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一點(diǎn)效果都沒(méi)有。幾次下來(lái)，我也懶得去理，唉，隨他去吧。難道一定要吃出什么毛病來(lái)，才想起我說(shuō)的話？

　　有一次，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩，我們一起吃中飯。我親自下廚炒了幾道小菜，把杯子、碗筷洗得干干凈凈，想給同學(xué)留下個(gè)好印象。我起身夾了一只基圍蝦，一不小心掉在了地上，我無(wú)奈的只能重來(lái)一只。就在此時(shí)，爺爺彎下了腰，我意識(shí)到他要做什么，想迅速地出手阻止，他似乎也知道我的'心思，平時(shí)慢慢吞吞的他，這時(shí)卻異常敏捷，伸出那只我非常熟悉的大手，把那蝦撿了起來(lái)，直接塞進(jìn)了嘴里。我真是尷尬極了，偷偷地瞥了同學(xué)一眼，我的幾個(gè)同學(xué)都抿著嘴笑，你看著我，我看著你的，我也只能尷尬地笑笑，又不敢對(duì)爺爺發(fā)火，只能漲紅著臉低著頭數(shù)著飯粒。本來(lái)高高興興的聚會(huì)被弄得索然無(wú)味，同學(xué)也早早地告別。爺爺啊，爺爺！你讓我明天怎么去見(jiàn)同學(xué)啊？

　　那天晚上，爸爸見(jiàn)我嘟著嘴，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我就一五一十的告訴了爸爸。爸爸坐在我旁邊，拍著我的肩說(shuō)：“女兒啊，這不能怪你爺爺，他一向這樣節(jié)儉，你是不知道情況啊。爸小時(shí)候連幾粒米也吃不上，吃的是些糠，而且是很粗糙的那種，比現(xiàn)在豬吃的還差，而爺爺呢，他吃樹(shù)皮和樹(shù)根，十分艱苦，所以到了現(xiàn)在，爺爺還是非常珍惜每一粒糧食，他常常說(shuō)：‘沒(méi)有吃的日子還在后頭呢�！癄敔敼�(jié)儉就讓他去吧。這是好事啊，你就不用生氣了，乖�！�

　　我恍然大悟，原來(lái)是我錯(cuò)怪了爺爺。這可怎么辦呢？

　　在吃晚飯時(shí)，我又一次把米飯掉在了桌子上，這一次我并沒(méi)有抽出紙巾想去擦掉，爺爺又將手伸了過(guò)來(lái)，我迅速地捏起米粒，放到了自己嘴里。爺爺很吃驚地看著我，我又一次漲紅了臉。

他初中作文9

　　天空飛著細(xì)雨，街道上顯得更加冷靜。密密的雨絲在天幕中旋轉(zhuǎn)著，輕舞著淡淡的憂傷。在雨幕中，站著一位默不作聲的青年。

　　他是一個(gè)賣(mài)菜的販，于我上學(xué)必經(jīng)之路擺攤。由于時(shí)間的緣故吧！我與他熟識(shí)了許多，每天在上學(xué)的路上遇見(jiàn)他，都會(huì)向他微微一笑。而他，總是用他那粗大的手，拿著一把菜，向我揮來(lái)?yè)]去。在放學(xué)時(shí)，若看見(jiàn)他還停留在那里，便跑上前去，放下書(shū)包，拿起菜大聲吆喝幫他賣(mài)，可他卻從來(lái)不會(huì)這樣做，只是沉默地坐著。

　　記得那次，他仍像經(jīng)常一樣坐在路邊賣(mài)菜，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才來(lái)了三位顧客，看上去是三位十分有賣(mài)菜經(jīng)驗(yàn)的老奶奶。她們蹲下來(lái)，用手指著撥弄著筐里那綠油油的幾捆青菜，剛開(kāi)始小販并沒(méi)有說(shuō)什么，只是不言不語(yǔ)的看著他們并耐心對(duì)他們耐心地講解：“這青菜多好啊！這是我今天早上從地里摘的你看這葉子綠油油的的多新鮮啊！”可是三位老奶奶并不理會(huì)他的話，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣我行我素，依然在挑著。過(guò)了一會(huì)，她們將挑好的青菜放在塑料袋里，讓小販算錢(qián)，小販對(duì)她們說(shuō)：“五元！”“三塊吧！便宜點(diǎn)兒”三位中的其中一位說(shuō)，小販聽(tīng)后擔(dān)心的說(shuō)：“三元真賣(mài)不了��！”不賣(mài)算了，你自己留著吧！”三位剛要走小販又說(shuō)：“罷了罷了買(mǎi)你吧�！蹦侨�位老太太又極其勉強(qiáng)的'奪過(guò)菜袋，“哼”的一聲便走開(kāi)了。

　　而在他攤位不遠(yuǎn)處，有一位乞丐，他今天才剛這，便低垂著腦袋呆滯地盯著面前的飯碗，一元、五元、十元……施舍者絡(luò)繹不絕，仔細(xì)數(shù)數(shù)應(yīng)該都有小販一個(gè)星期的收入了吧！

　　可小販卻不會(huì)高抬他，因?yàn)樗�以為硬幣掉入飯碗里的聲音是刺耳的，那硬幣是燙手的，那硬幣掉入飯碗是侮辱的施舍。

　　雨依舊下著，輕輕飄飛，漫天散落，一陣風(fēng)吹過(guò)，刮亂了賣(mài)菜小販那凌亂的頭發(fā)，他雖窘迫但他有尊嚴(yán)，他認(rèn)為尊嚴(yán)是他最重要的財(cái)富，我為他點(diǎn)贊！

他初中作文10

　　輕輕放飛我渺小的愿望，你可不要嫌棄�！�—題記

　　尊嚴(yán)的重量

　　他是個(gè)賣(mài)菜小販，于我上學(xué)必經(jīng)之路擺攤。菜很新鮮，可站在攤前買(mǎi)菜的人卻寥寥無(wú)幾。賣(mài)不掉的菜堆在倉(cāng)庫(kù)都爛掉了。買(mǎi)菜的人和他常常為了一兩塊的差價(jià)討價(jià)還價(jià)：“這菜怎么這么貴��！”“大姐，真賣(mài)不起�！薄八懔�，那不買(mǎi)了�！薄傲T了，罷了，一元錢(qián)賣(mài)你吧�！�

　　在他攤位的.不遠(yuǎn)處，就有一個(gè)乞丐坐在那里，施舍者絡(luò)繹不絕。他不肯，他說(shuō)：“放下尊嚴(yán)不勞而獲，我做不到。施舍的錢(qián)收在手里，我覺(jué)得太輕，仿佛一陣風(fēng)就能將它們吹走�！�

　　秋風(fēng)颯颯，吹不走他的堅(jiān)強(qiáng)。踩著落葉，我把愿望種入地下，希望春天種子發(fā)芽時(shí)，他能走出窘迫。

　　淚水的溫度

　　他大概只有七八歲，涕淚縱橫站在馬路旁。他的媽媽跨坐在摩托車(chē)上，手里抓著那張只考了65分的卷子，氣憤地指責(zé)著他，正值正午放學(xué)，街道上過(guò)往的行人都紛紛側(cè)目。小男孩更加難堪，頭埋得很低，眼淚洶涌而下，低語(yǔ)道：“媽媽?zhuān)�您回家再批評(píng)我，好嗎？”“不行，今天就讓大家看看當(dāng)年的優(yōu)等生這次考試的成績(jī)！”男孩再也無(wú)法忍受眾人的嘲笑，獨(dú)自跑開(kāi)了。

　　冬日的風(fēng)雪，凄厲地呼嘯著，雪水與他的淚水交織在一起。風(fēng)雪之間，我把愿望拋向天空，與雪花共舞，憧憬他能有一個(gè)美好的明天。

　　夢(mèng)想的距離

　　炎炎夏日，總是在下午聽(tīng)到琴聲，它使煩躁的心靈變得舒爽�？伤�好似遇到了瓶頸，一段音符反反復(fù)復(fù)地彈著——停頓，再?gòu)�，再停，再�(gòu)�。終于，他受不了了，樂(lè)譜書(shū)被他拋落在地，琴弦被他震得發(fā)出轟響，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲，那段旋律好久不再飄揚(yáng)……

　　夏季的烈日，蒸發(fā)了他的冷靜。伴著溪水，把愿望鑲進(jìn)蟬聲，愿他能彈出最動(dòng)人的樂(lè)章。

　　我曾為他們?cè)S下了一個(gè)個(gè)愿望，不知道是否能夠成真，但愿那些堅(jiān)持奮斗、勇敢拼搏的人都擁有一個(gè)美好的未來(lái)！但愿這個(gè)世界能夠更加祥和、美好！

他初中作文11

　　“是的，他懂我，他信任我，我很感動(dòng)”！如果我們對(duì)每一個(gè)陌生人多一點(diǎn)信任，那么世界將布滿(mǎn)信任的花香。

　　——題記

　　終于到了周末，周六一天的雨正好兒襯托了周日晴朗的天氣，今天可是到圖書(shū)館“狼吞虎咽”好時(shí)間!這樣晴朗的天氣襯托著好的心情，所以街上人山人海，因?yàn)檫^(guò)完繁忙的一周，今天是和家人一起吃團(tuán)圓飯的日子。

　　走到公交車(chē)站牌，別說(shuō)人還真多！我真怕買(mǎi)書(shū)的錢(qián)弄“丟”了，所以緊緊地捂著口袋!但這樣的事還是發(fā)生了！一位剛上崗的大姐姐的錢(qián)被小偷“光顧”了！可惡的小偷只給姐姐留了一元錢(qián)，不巧的是，坐公交車(chē)正好要兩元錢(qián)，急著去公司辦事的姐姐只好跟旁邊的`人借錢(qián)。

　　“大姐，你能借我點(diǎn)兒錢(qián)嗎？我的錢(qián)剛剛被偷了�！苯憬銕е�哭腔說(shuō)。只聽(tīng)那位穿著時(shí)髦的阿姨說(shuō)，“太假了，一元錢(qián)你都沒(méi)有？小小年紀(jì)干什么不行，偏偏行騙，不借”！“行騙”，“不借”這些字眼說(shuō)得姐姐心里如臨霹靂！沒(méi)辦法，在這前不著村，后不著店的地方她又想起了公交車(chē)司機(jī)，也許他能通融呢！“沒(méi)錢(qián)，兩元錢(qián)都沒(méi)，沒(méi)事兒吧你，沒(méi)錢(qián)下去借呀！”司機(jī)的話使姐姐再也忍不住早已壓制不住的眼淚！對(duì)，沒(méi)有被失業(yè)打擊的姐姐哭了！

　　“給你”他微笑著說(shuō)。的年輕人。身穿十分破爛的軍用大衣高個(gè)子，長(zhǎng)得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺(jué)得粗獷又精明。他是一位乞丐，是的這位沿街乞討的乞丐給了姐姐一元錢(qián)！姐姐急著辦事，說(shuō)了聲謝謝哭著走了！事后，我在新聞上見(jiàn)到了這位姐姐，原來(lái)他一直在找那位乞丐大哥，想當(dāng)面再謝謝他，但怎么也找不到，記者問(wèn)她：“哥只借了你一元錢(qián)，你為什么還要找呢？”“我要找，我要謝謝他，因?yàn)橹挥兴�懂我，只有他信任我，我很感�?dòng)，是他讓我感覺(jué)到了溫暖！”姐姐有一次哭了！

　　是啊，在我們的身邊，每一個(gè)微不足道的人都有他存在的價(jià)值，我沒(méi)應(yīng)尊重每一個(gè)人，包括乞丐，因?yàn)樗麄儽任覀冏龅母�好！如果我們每一個(gè)人都對(duì)陌生人多一點(diǎn)信任，那么世界一定布滿(mǎn)信任的花香！

他初中作文12

　　他是朋友。朋友是一個(gè)人一生不可缺少的一部分。

　　朋友是在寂靜中歡快的小鳥(niǎo)；是在困難時(shí)為你分擔(dān)的細(xì)胞；是在危險(xiǎn)時(shí)奮不顧身去救你的生命。

　　當(dāng)你傷心的時(shí)候，他是你傾訴的對(duì)象；當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，他是你分享的知己；當(dāng)你失敗后，他是默默鼓勵(lì)你的閨蜜；當(dāng)你成功時(shí)，他是第一個(gè)擁抱你的人。他就是朋友。他愿意和你同甘共苦，對(duì)你不離不棄，永遠(yuǎn)守護(hù)。但他讓我告訴你，他是你依靠的肩膀，但并不是你依賴(lài)的支柱。

　　但是朋友對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，是無(wú)趣的、無(wú)味的。所以他們走向了孤僻、走向了犯罪的.道路。其實(shí)一個(gè)人不僅需要父母的愛(ài)，還需要朋友的那份情——那份真情。就是管怎么樣，兩個(gè)人總是像小孩子那樣，直話直說(shuō)。

　　還記得，那時(shí)候我上六年級(jí)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自一個(gè)人走去買(mǎi)東西。走在繁華的街上，喧鬧的聲音讓我無(wú)法忍受。我只能改變我行走的速度，但我那不聽(tīng)話的腿走了一會(huì)兒就累了。所以只能慢慢地步行。我邊走邊想：早知道，我遲點(diǎn)買(mǎi)了。唉！總是那么倒霉，爸媽這個(gè)時(shí)候沒(méi)時(shí)間，傘又忘帶了。噢！對(duì)了。我馬上拿起手中的手機(jī)，撥打了一個(gè)號(hào)碼。

　　“嘟，嘟。”“喂？”“嗯！怎么啦？”“你在干什么呢？”“在幫我媽做事呢！你咧？”“我在步行街買(mǎi)東西。”“怎么，找我陪你么！”

　　“額。不是啊。無(wú)聊，打電話給你而已。好了，你忙你的。沒(méi)事。”

　　“好吧！Bye！”“Bye！”

　　我失落地掛了電話，并走到公車(chē)站。唉！算了下次再買(mǎi)。

　　15分鐘過(guò)去了，巴士還沒(méi)來(lái)�！皶灐�暈。暈�！痹谔�陽(yáng)下那么久了，頭曬得都快爆炸了，那熱烘烘的頭發(fā)。咦，突然一把傘在我頭頂上，我疑惑地回頭看。結(jié)果，一看是她！！

　　“我找你好久了，你買(mǎi)完?yáng)|西啦？”她說(shuō)著。“沒(méi)有。我想下次買(mǎi)�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)。后來(lái)，我問(wèn)：“你不是幫你媽做事嗎？”“是吖。不過(guò)做完了。怎么不想我來(lái)啊？”她面帶微笑的說(shuō)�！皼](méi)——沒(méi)有�！蔽彝掏掏峦碌卮鹚�。

　　從此，朋友在我的眼中已經(jīng)變成了像時(shí)間一樣的昂貴。從來(lái)不想失去。

　　他讓我告訴你，朋友是寶貴的。

他初中作文13

　　小憩之后，捧起一杯香茗，隨手抽出《唐詩(shī)三百首》，讓自己的身心都浸在美妙的詩(shī)歌中。漫步在古詩(shī)苑，格外耀眼的那朵奇葩就是他——李白！他用一副傲骨為盛唐豎起一座常人無(wú)法企及的豐碑。

　　“五歲誦六甲，十歲觀百家。”年少的他就顯示出不凡的才氣，他堅(jiān)信“天生我材必有用”，他有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判呐c氣魄。他的自信與勤奮，使他抵達(dá)成功的彼岸。他的才華照亮了整個(gè)盛唐，他的魅力經(jīng)久不衰。

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是他鄙棄黑暗官場(chǎng)的宣言。雖然他出生于富商之家，但他摒棄官場(chǎng)，追求自由生活。我想，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”正是他人格真實(shí)的寫(xiě)照，所以他號(hào)“青蓮居士”。恰似一株青蓮，他有著一身的傲骨。“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，所以，他敢命令高力士脫靴，楊貴妃磨墨�！扒Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”，他視金錢(qián)如糞土，不在乎功名利祿，他只在乎自由，自由才是真正的財(cái)富。在世人追求榮華富貴的現(xiàn)實(shí)中，他是一株高潔的蓮，是一道美麗的`風(fēng)景。

　　“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他感到傷心；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，面對(duì)離別，他感到失落惋惜；“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”，懷才不遇，他心情抑郁……他是個(gè)感情豐富的詩(shī)人，曼妙的詩(shī)句、優(yōu)美的意境、真摯的情愫讓他的詩(shī)有著無(wú)人能及的魅力。

　　“江城如畫(huà)里，山晚望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹�！彼�游山玩水，放浪形骸，享盡了“謫仙人”的飄逸瀟灑�！氨婙B(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑”，他獨(dú)看敬亭山的巍峨；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，他遙望廬山瀑布的千丈之雄偉；“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”，他夢(mèng)游天姥，將難酬之志寄情于這山水中。他足跡踏遍大江南北，熱情灑滿(mǎn)他熱愛(ài)的土地。這就是浪漫的詩(shī)仙——李白！

　　少年壯志凌云，中年摒棄官場(chǎng)去追求自由，老年時(shí)又將自己的豐富情感寄托于山水，他的一生多姿多彩。他是大唐乃至整個(gè)中國(guó)文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟的浪漫主義詩(shī)人。他，在我心中永遠(yuǎn)是自由、灑脫、浪漫的象征。他，在我心中很美！

他初中作文14

　　他是班上最孤獨(dú)的人，似乎從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，就像塵埃中的一粒。

　　他沒(méi)有朋友，他的成績(jī)總是倒數(shù)有名。每天早晨，當(dāng)同學(xué)們都整整齊齊地坐在教室里瑯瑯誦讀時(shí)，唯獨(dú)他，才姍姍來(lái)遲，書(shū)包帶扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的，懶散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。上課時(shí)，他窩在教室的一個(gè)角落。他的課桌上從來(lái)沒(méi)有整齊地?cái)[過(guò)課本，經(jīng)常可以看到，一些零零散散的紙片從他的抽屜里隨意地傾瀉到地上，有的臟兮兮的，雜亂無(wú)章地?cái)傇谧烂嫔稀Ｋ坪鯖](méi)有人在意過(guò)他，甚至吝嗇于關(guān)注他的目光。

　　班主任曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我不會(huì)放棄你們中的任何一個(gè)人。細(xì)心的他將的心血傾注于這個(gè)幾乎被人遺棄的孩子。

　　教室換了新黑板，需要用裝有海綿的黑板擦沾水擦洗。其他同學(xué)厭倦了如此繁瑣的擦黑板方式，總在擦去粉筆字跡后就草草了事。

　　但是，唯獨(dú)在每個(gè)月的某個(gè)星期，輪到他值日的時(shí)候，黑板總是光滑整潔，一塵不染。一下課，就能看見(jiàn)他在黑板前忙碌的.身影。先是用普通粉筆擦認(rèn)認(rèn)真真地擦去粉筆字跡，再用沾了水的黑板擦將黑板上遺留的粉筆灰全部抹去。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛端端正正坐在座位上，齊刷刷地看向煥然一新的黑板，仿佛剛剛裝置上去一般。老師在黑板上板書(shū)時(shí)，也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字跡，使同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)更加專(zhuān)心致志了。

　　有一節(jié)體育課，他因?yàn)槟_受傷了，所以待在教室里休息。隱約聽(tīng)見(jiàn)有人小聲抱怨他可以趁機(jī)逃過(guò)一節(jié)體育課。下課時(shí)，我們大汗淋漓地回到教室，發(fā)現(xiàn)他正在擦講臺(tái)桌。他微微彎曲那只受傷的腳，用另一只腳支撐著身體，一只手扶在桌面上，另一只手精心地擦拭著講臺(tái)桌上的灰塵，顯出費(fèi)力的樣子。他的額頭上滲出細(xì)密的汗水，臉頰微紅。擦完后，他又將教具小心翼翼地在桌面上擺放好。

　　那是第一次，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他。他的臉漲得微紅，眸子里閃爍著光芒，掛在他發(fā)梢上的汗珠，滑過(guò)他的臉龐。他的背直挺挺的，下巴微揚(yáng)，嘴角掛著淡淡的微笑。

　　我總是在心中默默為他鼓掌，盡管他仍是那么不起眼，仍坐在最角落，但在我眼中，他一點(diǎn)都不普通。他，就如同塵埃中的花朵。

他初中作文15

　　青春歲月，年華流光，在曾經(jīng)櫻花樹(shù)下，花瓣飄落，那個(gè)他是否在你身邊。為你折下一枝花，親手為你戴上花環(huán)，用溫柔的雙眸，凝視著你，那時(shí)的你，是不是覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。青春，不過(guò)是讓你認(rèn)清事實(shí)的殘酷歲月，它讓你體會(huì)了幸福同時(shí)也是他親手剝奪了你的美好。青春，不過(guò)是現(xiàn)實(shí)的另一附屬品，讓你在美好的現(xiàn)實(shí)里沉醉不醒，卻又在某一刻，用最尖銳的武器敲醒了沉睡在幸福世界的你。給你一次重?fù)�，讓你明白，青春，是痛苦的，是迷惑人的，是殘酷的。它讓你失去了最�(lèi)?ài)的人，讓你體會(huì)最無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。但同時(shí)他讓你懂得了人生，讓你知道了社會(huì)的原則。青春，會(huì)讓你成長(zhǎng)！

　　他，是你最?lèi)?ài)的人。他，高大帥氣，陽(yáng)光暖心，他有最迷人的微笑，有最堅(jiān)實(shí)的臂膀。也許他不是最完美的，但在你眼里，他是最好的。無(wú)論容貌與氣質(zhì)，都深深打動(dòng)了你的心，他的`存在是你生活的動(dòng)力。在那個(gè)熱情的夏季，你愛(ài)上了他。深深地愛(ài)上了他。眼眸不愿意離開(kāi)他一分一秒。每次回家小路上你總在思考，自己是不是不配他，他那么完美，而自己……

　　想了許久，想不出來(lái)，卻仍舊存在勇氣，默默的守護(hù)他，看著他在操場(chǎng)上揮灑汗水，看著他在教室里奮筆疾書(shū)，看著他與朋友打打鬧鬧。你多想和他近一點(diǎn)，可是在無(wú)形中，你默默的遠(yuǎn)離了他。過(guò)了不久，他不再是一個(gè)人，身邊有了一個(gè)比你好比你漂亮的女孩子。你痛苦，你傷心，你難過(guò)，你用你一生的力量去愛(ài)他，他卻用一個(gè)無(wú)言的動(dòng)作傷害你。你在恨自己的無(wú)用，恨自己的懦弱，恨自己的錯(cuò)過(guò)。你咒罵老天，你怨恨青春！可是又有什么用呢？他終歸不是你的良人，只是你生命中的過(guò)客。放手，是最好的保護(hù)罩。忘記，是治愈心傷的良藥。

　　再回首，那淺粉色櫻花樹(shù)下，一個(gè)個(gè)彩色泡沫，刻印你的青春歲月。那個(gè)他，心里曾經(jīng)的那個(gè)他，隨著泡沫的破裂消失了....白色風(fēng)鈴搖啊搖，留下的是自己快樂(lè)的模樣。

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