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那天雨一直下初中作文(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼哪翘煊暌恢毕鲁踔凶魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那天雨一直下初中作文1
分離，多么悲傷，多么痛苦的兩個(gè)字呀。在那天，我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時(shí)，我們才九歲。年齡雖小，但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。
那天，小雨淅淅瀝瀝，我默不作聲的走進(jìn)教室。全班同學(xué)的眼睛齊唰唰的看著我，看的我不知所措。但我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，可還是讓那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來。他們還是盯著我，眼睛里充滿了完全不該屬于這個(gè)稚嫩的年紀(jì)的'惆悵與憂傷。有幾個(gè)女同學(xué)的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我，任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光，趴在桌子上哭了起來，淚水慢慢浸濕了我的衣袖。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們卻不為所動(dòng)地只管盯著我看。我知道，他們是在埋怨我，埋怨我為什么要離開他們。這時(shí)，老師進(jìn)來了，她并沒有像往常一樣拿著書，教我們大聲朗讀，而是揮筆在黑板上寫下了幾個(gè)大字：今天，我們分離，明天，我們?cè)僖�。這幾個(gè)字，我一輩子也不會(huì)忘。同學(xué)們走了過來，在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴，依晰看見，每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，那個(gè)和我關(guān)系最好的女孩。老師好像看出了我的心思，說：“她請(qǐng)假了，讓我把這個(gè)給你。”我接過來，是一張淡紫色的小卡片，上面寫著一行字：曾經(jīng)的誓言，你忘記了嗎？沒有落款，沒有名字。我又哭了，為了我和她的誓言。我好想告訴她：“我沒忘，可我是迫不得已的�！笨晌疫`背了誓言，我沒有資格再跟她說這些。
老師把我叫到辦公室里，給我?guī)滋拙碜�，幾本書。老師讓我好好拿著，以后這些東西是很有用的。說罷，又用手摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。拿完東西，我便走回教室，雖然那時(shí)已是下課，卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包，轉(zhuǎn)身走出了教室。我聽到了教室里的哭聲，不由的加快了腳步。雨，更大了，以前的快樂，一幕幕浮上我的心頭。
許多年過去了，我已忘記了他們的名字，甚至忘記了他們的模樣，可那天的每一個(gè)場(chǎng)景，我都記憶猶新，還有那小山似的千紙鶴。我知道，他們對(duì)我充滿了留戀，可我不知道，他們可還記的我，記的那個(gè)淚流滿面的小姑娘。
雨，一直下，浸濕了我的心靈。
那天雨一直下初中作文2
我考了六十二分兒，一百二的題。
這是不出我所料的事，那段日子，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。一開始，母親問我：“亮啊，最近你咋不好好學(xué)了？小學(xué)時(shí)，你一回家就趴在那個(gè)桌上寫啊寫，念啊念的，現(xiàn)在怎么老盯著這個(gè)電腦看�。俊蔽液逅骸皠e人家的孩子，都是這樣的，都是在學(xué)校學(xué)會(huì)了，家里只管玩兒的，還不是照樣兒考高分兒。這叫勞逸結(jié)合，哎呀不和你說了，你懂啥呀�！蹦赣H沒文化，盡管有些不放心，終究是信了。
天有些陰，我怕被淋濕了，匆忙跑回家。我把試卷往身后一掩，拿出鑰匙，想悄悄摸回房間，但不曾說，迎面撞上了本該在外打工的.父親。我和父親快一年沒見了，他的兩鬢早已斑白，魚尾般的眼角，藏著堅(jiān)強(qiáng)與罹，唯一沒變的，就是父親頂天立地的形象。他一見我，嘴角就有了絲笑意。
“轟”的一聲雷聲，在我的腦中作響。我目光不定，極力想掩飾我的慌張、藏好背后的試卷。父親還是察覺到了抹掉了笑意，厲聲問：“你拿著什么？”“沒……什，什么也不是……”父親不由分說，快速抽出我背后的試卷，他看清分?jǐn)?shù)后，眉頭緊皺，喘著氣，像是在拼命忍著什么�！霸趺椿厥�？”他說得有些慢，聲音沉得可怕。
這時(shí)，母親已經(jīng)聽見動(dòng)靜，從廚房出來了，她一見卷子，立馬驚叫一聲，反應(yīng)過來：“孩子他爸，亮亮一定是看那勞什子，不顧學(xué)習(xí)了！哎喲，亮亮，你怎么可以哄媽呢……”母親開始向父親說我是如何如何不學(xué)習(xí)，如何如何哄她，如何如何盯著那“勞什子”不放。
雨越下越大，“啪啪”地拍打在玻璃上，她像一個(gè)人響亮的耳光。父親已經(jīng)沉默了很久，我也一直低著頭，不說話，只有母親還在絮絮叨叨地說著我從前的用功和努力。
終于，父親動(dòng)怒了。
他蒲扇般的大手張開，高高地?fù)P起，我認(rèn)命地閉上眼，緊咬下唇。但，想像中火辣辣的疼痛并沒有降臨，紅色的印跡也沒有留在我的臉上，我只覺得一塊粗糙的肉在我臉上擦了擦，我吃驚地睜開眼，不可思議地看著父親。父親用他嚴(yán)而有力地聲音說：“下次，一百以上，能做到嗎？”我的臉開始發(fā)熱，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親把卷子遞給我，扔下一句“把錯(cuò)題改了”就去了客廳。
雨還在下，并且愈下愈大了，而我的內(nèi)心，也愈來愈亂，卻越發(fā)堅(jiān)定。
那天雨一直下初中作文3
雨，就這樣淅淅瀝瀝地下著，打在教室的窗戶上，原本安靜的教室顯得更加壓抑和憂郁。這一根根的雨絲，就好像在述說著我們小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；這滴滴答答雨聲，仿佛是在為這最后的時(shí)刻唱一首挽歌；這纏纏綿綿的細(xì)雨，好像沒有要停的感覺，似乎雨和我們的心情一樣，是那樣的不舍……——題記
我邁著沉重的腳步，默默地在雨中走著。這條被我走過無數(shù)次的小路，帶給我一種莫名的親切感。回想起從前的'時(shí)光，這條路被無數(shù)次灑下彩霞的燦爛光彩，又無數(shù)次潑下夕陽的耀眼金粉，我曾和伙伴們一起，有說有笑地走過……
一股濃厚的土腥味喚醒了我。透過細(xì)細(xì)的雨絲，我和朝夕相處的朋友們嚴(yán)肅交換了一下眼神，便拋棄傘狂奔向?qū)W校。這眼神是那樣的意味深長(zhǎng)，壓得我喘不過氣來，復(fù)雜得我難以捉摸透徹。
在浮想聯(lián)翩中，我不知不覺就來到了學(xué)校。還是同樣的學(xué)校，同樣的班級(jí)，同樣的座位，但是藏有太多太多的故事�？吹秸n桌上的“三八線”，我想對(duì)友好的同桌說一句“對(duì)不起”；看到在墻上打的草稿，我想對(duì)老師說一句“謝謝您”；看到干干凈凈的桌椅，整整齊齊的座位，井然有序的班級(jí)，我想對(duì)班干部說一句“感謝你們一直以來的守候”。
雨聲、腳步聲伴隨著發(fā)卷子的沙沙聲，殘忍的考試就這樣降臨了。六年來的深厚情誼，難道就像一張薄薄的白紙，容不下這場(chǎng)考驗(yàn)？真的就這樣散了嗎？想著想著，我索性閉上眼，傾聽淅淅瀝瀝、有節(jié)奏的雨聲，聆聽大自然的贊歌，心情不由得舒暢起來，但同時(shí)也隱隱約約伴隨著一絲幽怨，就像一株彼岸花……
考完試，就是自由時(shí)間了。我望著手里厚厚一沓同學(xué)錄，又抬起頭看了看窗外那無休止、無盡頭的雨，不由得祈禱：“我希望雨永遠(yuǎn)不要停下來，小學(xué)的生涯永遠(yuǎn)沒有句號(hào)……”這纏纏綿綿的雨勾起了我的回憶，仿佛吹起了我心中感情的漣漪。我回想著以往和同學(xué)們相處的每一分每一秒，忽然感覺思緒萬千，寫同學(xué)錄的時(shí)候也是不知該從何寫起，真是“復(fù)恐匆匆說不盡”。
當(dāng)?shù)诫x別的最后一刻時(shí)，我如同大夢(mèng)初醒——這一刻終究還是來了，就像每個(gè)人都會(huì)離開這個(gè)世界一樣，就算心里極不情愿，依依不舍，也無法抵御這種憂傷呀。
那天，雨一直在下。雨總有停下的一天，盡管我是那樣的不舍，但是雨后還有溫暖明媚的陽光和五彩繽紛的彩虹在等著我們呢！
那天雨一直下初中作文4
映入眼簾的是滂沱的大雨，一串擊打著一串，在地上濺起又高又大的水珠，“啪嗒！”，我站在窗臺(tái)前，良久地沉思著。又是這么大的雨，我至今回想起還是那么歷歷在目，熱淚盈眶。
那天，是個(gè)陰沉的午后。
初秋早已過渡到暮秋。天氣中含著刺骨的涼意。頭頂上的天早已烏漆麻黑；看不見歸鳥，也看不見白云；有的`，只是被狂風(fēng)吹得搖曳不定的落葉，讓人看著有些憂傷。
屋里，面對(duì)父親那張嚴(yán)峻的面孔，我以一貫的冷漠與倔強(qiáng)對(duì)待。父親則站在臥室門口，緊握拳頭。就這樣，我們已經(jīng)整整僵持了大半天。
還是父親先發(fā)話了：“好好在你屋子里待著，我去趟民政局�！蔽伊ⅠR起身，將父親推開�！敖^不！我討厭你！是你逼媽媽離家出走的！是你被迫讓媽媽跟你離婚的！”我直呼父親的名字，一閃摔門而去。
而父親則是呆在了原地，默不作聲。
天空也終于忍不住了，與在外飛奔的我一起號(hào)啕大哭。我站在馬路中央，街道上已經(jīng)空無一人。我想：“我活了十三年，如果突然父母離婚了，我會(huì)如何？”從我的眼眶中滑下一滴晶瑩的液體，我不知道那是我絕望的淚水，還是冰冷的雨水。
我獨(dú)自頂著雨水刺骨的冰冷，冒著寒冷的風(fēng)，一步一步在街道上踱著。冷風(fēng)吹過，我猛得打了一個(gè)寒顫——出來時(shí)我只穿了一件毛衣，連鞋也是拖鞋。我感覺自己的頭忽然好痛，仿佛要炸開似的。我的雙腿一抖，怔怔跪在了地上：“老天！你不可以這樣無情�。砦以趺椿�？沒有雙親的日子，我要怎么辦？”我徹底絕望了。
風(fēng)，呼嘯起來，似乎在幫我，渲泄世間的不公。
恍惚間，滂沱的暴雨中有一個(gè)多么熟悉的身影，是父親。
“穿上！”父親帶著命令的口吻，將他手中的外套伸手遞給了我。我隱約地看見父親早被雨打濕的面容上，緩緩滑下了熱淚。
“爸”我伸手抱住父親，“別哭”，父親微微一顫，將我也緊緊地?fù)е�。在暴雨中，就這樣依偎著一對(duì)父女。
我突然想哭，突然發(fā)現(xiàn)父親那么慈祥，雖然他語氣依舊冰冷。
“每個(gè)人都有選擇生活的權(quán)力，縱使自己，縱使父親�！蔽倚睦锿蝗挥羞^絲絲暖流，我突然諒解了父親。他也有不得已之處，人與人之間在乎的是體諒，這又算什么呢？我想著，忽然暈了過去。
再次醒來已經(jīng)到了下午，我睡在床上，床上放著一張便條：請(qǐng)你原諒父親的選擇。父親還是去了民政局。我沒有失落，只是緩緩一笑。
其實(shí)生活就是這樣，每個(gè)人都在選擇。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，沒有任何人能阻止，因?yàn)�，你就是你�?/p>
那天，窗外的雨一直搖曳，一直在下……
那天雨一直下初中作文5
朵朵烏云的傍晚，不見往常悠揚(yáng)的晚霞，只有紛紛而又綿綿的細(xì)雨……
我點(diǎn)著水洼，踏著雨聲，撐著雨傘走在湖邊。雨滴混著我的淚珠。點(diǎn)在地上，隨之流入湖里。細(xì)微的抽泣聲在這片寂靜的傍晚傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我不懂母親的做法。在我看來我就是萬千學(xué)子中的普通一員，為什么我要比別人多上一節(jié)課？為什么我不能跟隨我自己的意愿，做我自己想做的事？為什么我要比別人承擔(dān)更多的壓力……我不懂，我真的不懂……這樣的疑問一遍又一遍在我心中回蕩。
我已經(jīng)同母親爭(zhēng)吵多次，每次我們都會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，而母親猶如一頭發(fā)怒的母獅，怒發(fā)沖冠！吵到最后，我總會(huì)用沉默來表示抗議，而母親也似乎理解了我這沉默，也漸漸沉默，等待下一次的說服……
但矛盾在今天卻完全激化了。母親再次的喋喋不休，我再次的據(jù)理力爭(zhēng)讓我們兩個(gè)人都陷入了憤怒的境地。再也受不了母親的話匣子，我狂奔出家門……
雨從我身邊劃過，無情地xx著我單薄的襯衣，在白色襯衣上留下斑駁的痕跡；冷風(fēng)拂過臉龐，刻畫出一條條的淚痕；心里生出一種痛徹心扉的冷！我拿著雨傘奔向那片幽靜的湖。
那片湖與我一樣渺小，渺小到?jīng)]有人知道它的名字，也少有人來到湖邊。它靜靜地在人世間存在，奉獻(xiàn)一池清水，直到時(shí)間的盡頭。我仰起頭卻還是無法阻止淚水的奔流而下，低下頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一位老奶奶在湖的對(duì)岸，太遠(yuǎn)了，看不清的容顏與鬢發(fā)，只見得她銀發(fā)微微閃亮，她似乎看到了我，笑了一笑。我竟恍惚覺得那笑容，那身姿有些熟悉——與我的母親，只是她老得多了些。瞬間突然想起，母親有多久沒笑了，大概是我進(jìn)入初中開始便難有一次縱情大笑的時(shí)候了！
是我錯(cuò)了嗎？是我錯(cuò)怪母親了嗎？我閉上眼睛，傾聽自己內(nèi)心的聲音。我想我該心平氣和地與母親談一談了。順著來時(shí)的路，回到家，我輕輕地推開大門，一個(gè)身影坐在沙發(fā)上，臉朝著大門，清晰可見滿面的期待，是在期待著一個(gè)人的歸來……此時(shí)，雨聲悠悠的，靜靜的……
母親最后還是同意了我的要求，不再?gòu)?qiáng)求。我不明白母親的'態(tài)度為何突然轉(zhuǎn)變，或許是因?yàn)槟赣H累了，失望了；又或許是因?yàn)槟赣H擔(dān)心了，怕我太傷心了；又或許母親被我心平靜和的談話給說服了……總之，我不必再去多上那節(jié)不愉快的課了；總之，我也想想辦法讓母親再擁有那久違的開心的大笑！
那場(chǎng)爭(zhēng)吵，那個(gè)熟悉而又陌生的笑容，那天，那場(chǎng)雨……悉數(shù)印在了我的心上，印的深刻，也印的美麗。那天，雨一直在下，下在我的心頭，下在我的回憶里……
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