車站初中作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的車站初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
車站初中作文1
半個(gè)月前，我站在車站前，那火紅的油漆，藍(lán)色的海報(bào)，還有銀色的桿子，在陽光照耀下，顯得更加耀眼，車站非常嶄新，沒有一絲刮痕。我站在那原地不動(dòng)，上下打量著，這讓我想起了什么……
以前的車站
這個(gè)嶄新的車站，是工人們將它維修好的。以前的車站異常破舊：桿子沒精神地站著，那塊貼在站牌上的地圖，飽受風(fēng)雨的打擊，現(xiàn)在已經(jīng)模糊不清，而且被撕去一大半，站牌也彎著腰，座椅的靠背也掉了。整個(gè)車站破爛不堪。我也不知道好端端的車站為何會(huì)變成一片狼籍，大概是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)吧！這么堅(jiān)硬的桿子，誰踢的動(dòng)��？而且還有一大堆廣告，什么“店面出租”、“流量免費(fèi)拿”……都是些騙人的東西，反正我不會(huì)信。
維修中的車站
到公園里散步，只聽見“當(dāng)當(dāng)”的聲音，我立刻跑過去一看，原來在維修車站。工人們把圍欄建起來，小吊車，挖土機(jī)，鏟車等也參與其中。他們把舊的拆下來拿走，將新的東西運(yùn)過來，組裝起來，用了兩天時(shí)間，車站從陳舊變成了嶄新，我心花怒放：太好了，下次可以在這乘涼了。
其實(shí)，并非所有車站都是現(xiàn)實(shí)的，還有成長(zhǎng)中的車站。每一個(gè)車站是一個(gè)階段的結(jié)束，也是開始。
成長(zhǎng)中的車站
回憶以前，剛進(jìn)幼兒園，我背著小書包，捂著臉來到班級(jí)，一進(jìn)去，都是小朋友，雖然他們與我同齡，但還是有一種陌生的感覺，我忍著淚。開始上課了，我坐在最旁邊，看著那薄薄的書本，我有一種不詳?shù)念A(yù)感。慢慢地，我熟悉了，也交了許多朋友，一直到大班畢業(yè)。然后就上了小學(xué)，我面對(duì)的'是一群陌生的同學(xué)，我現(xiàn)在就要讀五年級(jí)，四年級(jí)的車站已經(jīng)到達(dá)，再上車，開始了五年級(jí)的旅程。
至今，我再看一遍車站，發(fā)現(xiàn)它還是一塵不染，非常嶄新，便悄悄離去了……
車站初中作文2
這里，是我人生列車途經(jīng)的一個(gè)站臺(tái)，是一個(gè)全新的起點(diǎn)。
——題記
不知不覺間，我的人生已走過十三個(gè)春秋。
回首過去，隱約看到了那個(gè)拼命努力卻不被看好的女孩，我真想走過去抱抱她。姑娘，加油，你不能放棄！
小學(xué)一至三年級(jí)，我在班上幾乎沒有什么存在感。雖然我的成績(jī)并不差，可是老師和同學(xué)都不曾注意過我。我知道，人們更愿意關(guān)注那些優(yōu)秀的人，那些出類拔萃的人。我舉手回答問題時(shí)，老師的目光從我臉上飄過，叫了我的鄰桌，那個(gè)驕傲的像公主一樣的女孩，卻看不見我失望的神情和慢慢放下的手臂。幼小的我太想太想讓老師注意到我，知道班里還有一個(gè)這樣的我。也許只有足夠優(yōu)秀，才能讓老師對(duì)我刮目相看。我要讓自己變得閃閃發(fā)光，我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要超越全班第一的那個(gè)男孩！
我明白，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)很難，但我會(huì)努力努力再努力！于是，漫漫長(zhǎng)征路便開始了。每天在學(xué)校時(shí)，別人下課在玩，我卻坐在座位上背課文、做數(shù)學(xué)題；每天在家時(shí)，別人做完作業(yè)就看電視，我卻做完作業(yè)就拿起課外書閱讀。經(jīng)過無數(shù)個(gè)這樣的日日夜夜，終于，功夫不負(fù)有心人——我在四年級(jí)的一次期中考試中，以299分獲得全班第一名。當(dāng)老師對(duì)我刮目相看，同學(xué)們也對(duì)我贊賞有加時(shí)，只有我自己知道，這背后付出了多少辛酸與汗水。不可置否的是，我在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的途中，被質(zhì)疑過，被嘲笑過，但我從未放棄過！
從那之后，那個(gè)全班第一的男孩把我當(dāng)成了他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們互相學(xué)習(xí)，卻總是唯恐輸給對(duì)方。
我一直在不斷地提升自己，在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步�，F(xiàn)在的我，依然每天都在告訴自己要努力，即使看不到希望，也依然相信自己，絕不放棄！每個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，不抱怨不訴苦，日后說起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)的日子。唯累過，方得閑；唯苦過，方知甜。
這件事，就像是我人生列車途經(jīng)的一個(gè)站臺(tái)，讓我奔向更加美好的遠(yuǎn)方……
車站初中作文3
我和媽媽在車站焦急地等車。只見媽媽兩腳用力地跺著，手緊緊地握成一個(gè)拳，時(shí)不時(shí)地看看手機(jī)，露出焦急萬分的神色。
一串清脆的喇叭聲開始響起，公交車迎塵而來。人們爭(zhēng)先恐后地往車?yán)飻D，生怕被別人占了位置。車上熱烘烘的，人們的頭上直冒著汗，臉漲得通紅，有的干脆穿上了短襯衫。我們也上車了。
一群中年男子在車的后座有說有笑著，聲音大得能把耳朵震聾。一名較瘦的男子，臉型像黃土高原，千溝萬壑，高低起伏，而且差落比較大。另一名則是衣著華麗的男子，穿著一件嶄新的西裝，還系著一條花領(lǐng)帶，此時(shí)正在用力地比劃著什么。還有一名有著“將軍肚”的男子，拿著一本書使勁地扇著風(fēng)，還不停地喘著粗氣，倚靠在窗子邊。
車忽地一下停了，門吱地一聲開了。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地上來了，三名男子立刻安靜下來。我本以為他們會(huì)給老奶奶讓座，可他們裝作一副不以為然、心不在焉的樣子，好像根本就沒看見老奶奶。老奶奶看樣子已經(jīng)年過七旬了，滿頭的銀發(fā)，兩腮深深地凹陷了進(jìn)去，嘴角發(fā)白，微微地顫抖著。
吱地一聲，門又開了。一位身穿紅色襯衣，帶著白色方框眼鏡的大哥哥上來了。他那黝黑的眼睛，放射著善良的光芒。
車劇烈地?fù)u晃著，又有一個(gè)人下去了。我以為大哥哥會(huì)坐在空位上，可我又錯(cuò)了。大哥哥攙扶著連路都走不大穩(wěn)的老奶奶，讓老奶奶坐在了空位上，自己則拉著車上的三角形拉手，認(rèn)真思考著什么。
老奶奶微笑著，向大哥哥豎起了大拇指。三名男子的臉頓時(shí)變得通紅起來，羞愧地低下了頭。
下車后，我的心久久不能平靜，腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出大哥哥的影子。這件事情就像一面鏡子，照出了我們的道德!
車站初中作文4
再次望向車站，它高大的身影在我心中烙下了印記�？晌议]上眼睛，咬著牙，扭頭走了。
在我上小學(xué)時(shí)，就習(xí)慣了坐公車來回去學(xué)校。那時(shí)候的我覺得這是一個(gè)十分便捷的方法：其他同學(xué)都在騎那些自行車，滿頭大汗，累得要死，而我？只需要走一小段路，等公交車，之后就可以不費(fèi)力氣地到達(dá)目的地，何樂而不為？
可是，這個(gè)想法在我升初中后就改變了。
我的初中學(xué)校坐公交也可以到，于是前幾次我也果斷選擇了坐公交去學(xué)校。有些同學(xué)家離學(xué)校也很遠(yuǎn)，但他們都選擇騎自行車。有一天，我問一個(gè)同學(xué)：“你家離學(xué)校也不近，可你為什么不坐公交車，反而還累死累活地騎自行車呢？”
接著，他給我了一個(gè)這一生也許也不會(huì)忘的答案：“我也不是不想坐公交車，而是我在為未來做打算。”坐公交車，省時(shí)省力，可是你還是在求助他人，依靠其他物品來行走自己的路的，這樣雖然好，卻也喪失了許多樂趣，無法品味生活中更多的樂趣。騎車，而是自力更生，能更多體驗(yàn)到生活中的美好。雖然很累，但也值得。
這也和生活中一樣，在生活中，想要生存下去，只能自力更生，如果你一味依靠其他人，只會(huì)離機(jī)會(huì)越來越遠(yuǎn)，最后只能放棄。
說完后，他走了，留下一旁若有所思的我。
是啊，這個(gè)社會(huì)，就是“強(qiáng)者生，弱者死”的原則，要生存下去，只能自力更生，不應(yīng)該依靠他人，這樣只能讓自己成為“弱者”，反而會(huì)被拋棄。
決定了正確的路，再晚也不遲。
我看了車站最后一眼，抹了抹溫?zé)岬难劭簦闳浑x去。
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