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這個夏天初中作文2篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的這個夏天初中作文，歡迎大家分享。
這個夏天初中作文1
朋友這幾天臉上略帶了些許憂愁。
沒有去勸他，因為我明白。
從來不知道倒計時是這般的難熬，卻又是這般的飛逝。
只剩下十幾天的時候，班長用紅色的粉筆將那數(shù)字描紅了，它更有些刺眼了。不知道它到底代表了什么，是奔赴戰(zhàn)場前的無可奈何，還是人生路上的一次驪歌？總之，有人是歡喜的，但更多的人卻沒有笑的力量。
看著他們，我有些疑惑：難道不能給這個夏天留下一點綠色嗎？
三年的時光，我們是一起度過了。
初一時的稚嫩，帶著未脫的童心。我們從“五湖四�！本奂搅艘黄�，這便是緣分。老師常說，“我們一起奮斗，為自己，為父母爭口氣，讓那些看不起我們的人去后悔吧！”聽完之后，不僅是我，全班都振奮了。我們像一支支蓄勢待發(fā)的箭，熱血沸騰，準備一戰(zhàn)三年。
初二的我們，青春的張揚開始狂舞，似乎忘卻了先前的豪言壯語。老師的鬢間白了許多，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，她們實在為了那些立于危崖的“孩子”心生憂愁嗎？也許吧！青春應該張揚，應該個性，但那不是代表胡作非為，當這樣的良言一次灌輸耳邊時，我們不屑一顧，我行依舊我素。
但是，當我們發(fā)現(xiàn)這條“小路”有些泥濘時，時光卻已無情地溜到了初三。
空氣開始變得緊張。想要奮斗，卻被現(xiàn)實一次次打得遍體鱗傷。但是我們畢竟是我們，誰都沒有放棄。淚水、汗水我們都有過；輝煌、失敗，我們也經(jīng)歷了，于是，我們似乎都釋然了。中考，并不代表著什么，人生的道路才剛剛開始，誰又能說今天的或明天的一切就會成為永遠呢？我想大概不會吧！我們有輸?shù)馁Y本，但我們更有贏的信心！
也許多少天后，我們將離開，離開辛勞的'老師，離開知心的朋友，離開喜歡的和不喜歡的人。但是，為何我們要讓這個夏天帶著那么多悲涼的色彩呢？留下一點綠色，不好嗎？
我們經(jīng)歷過了，有哭，有笑；我們努力過了，何必太在意結(jié)局，快樂的揮手也許會迎來明天幸福的擁抱！
給這個夏天留點綠色，沒有遺憾的綠色！
這個夏天初中作文2
如果春天來了，夏天還會遠嗎？夏天，一個美好的季節(jié)，繁花似錦，俊鳥時鳴，游魚嬉戲，蛙鼓聲聲。
夏天它比春天多一絲成熟，比秋天多一絲活潑，比冬天多一絲溫暖，這個夏天有漫漫兩個月暑假，在這個夏天，我去了無錫的拈花灣小鎮(zhèn)。
我和父母是自駕游去的拈花灣小鎮(zhèn)，快到小鎮(zhèn)時，我們看見了一片湖，剛下車就感覺空氣變得格外清冷，走到湖邊，風的聲音在耳邊回響，湖水一點點打在臉上，在這炎熱的夏天里，倒還算舒服。
終于到了小鎮(zhèn)，走過一座座江南式的小橋，草叢里有一個個金雕的小和尚正在讀書，可是他們似乎都不是很認真，有的翹著腿，有的打著哈欠，有的看著遠方，不知道在想什么，那調(diào)皮的樣子真是可愛極了！
走了許久，走進了正門，大門的上方寫著“一花一世界”，首先映入眼簾的是許許多多的商店，有賣古玩的、賣陶瓷的、賣古裝的，當然，更多的還是喝茶與吃飯的。
我去的時間也十分趕巧，正好看到了小鎮(zhèn)中央正在表演吹泡泡，兩邊是兩臺泡泡噴射機，中央有一個人在用不同的工具噴出不同的泡泡，頓時，小鎮(zhèn)中央只剩下夢幻的泡泡和一群歡樂的'孩子，那些泡泡如同仙女施展的魔法，縈繞在我們身邊，與我們一起享受美好的時刻……
后來，再往里面走，就是一個抄字佛堂，我進入抄字佛堂，先在外面披了一件道服，放了東西，才進去抄字，抄字之前的規(guī)矩十分多，首先要先用清水洗手，再用毛巾擦干，最后把手放在熏香上順時針兩圈，逆時針兩圈，就可以開始挑字寫了，最后再像僧人一樣盤座下來寫字。我寫了三幅，寫得手都麻了，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)窗外竟下起了雨，所以在佛堂寫好字，我就離開了拈花灣小鎮(zhèn)。
這個夏天，是個充實、美好的夏天，那些活潑的金雕和尚、美麗的夢幻泡泡、圣潔的抄字佛堂永遠封存在我記憶的寶箱里。
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