我懂初中作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我懂初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我懂初中作文1
“我懂�！�
我輕伏在琴弦上，笑的眉眼彎彎的。
——將時間軸調(diào)到兒時，你通常會看到這樣一個情景。一個自稱玩遍世間的小女俠被她的媽媽，揪著耳朵按在古箏前的座位上，順從地翻開琴譜，規(guī)矩的“叮叮咚咚”彈。
我一直認為，母親應該是一個溫柔而捎帶嚴厲的形象，而至少不會因為女兒彈錯了音就拍桌大叫，以至于整幢樓的人都知道，XX家的女兒琴彈錯了音。屈服于母親嚴厲的統(tǒng)治下，那最后幾根叛逆的萌芽被虎爪毫不留情的碾碎了。在房間忽明忽暗的小臺燈下，每每見一女孩撥動琴弦，燈將影子印在墻上，忽明忽暗。
每每在去往雷打不動的少年宮練琴時，在自行車的后座扭頭朝后看，總能看見三五成群如我一般年齡的孩童，在樓下廢舊的場地玩耍，看著他們嬉鬧的身影，知道我多想一個沖動將背琴譜的全扔在馬路一邊，讓來往的車輛將它碾碎，然后投身于玩樂之中，但看著母親板著面孔正視前方時，便立刻將念頭打消，眼角微微發(fā)酸，低頭揉了揉眼，將咸咸的淚水揉進指縫，揉進了整個童年。
它，在我的童年兜兜轉轉，留下了二級，三級，六級的身影。我依舊躲在房間里，點開那盞小臺燈，翻開始終架在琴邊的`琴譜，抬手，輕輕一掃……
我輕伏在琴弦上，笑的眉眼彎彎的。
一陣陣掌聲擊醒了我，如今13歲的我，登上了一個大大的舞臺。當結尾順利結束時，起身，深深向臺下鞠躬，抬頭時，正對上母親的雙眸，她略帶笑意的嘴角微微上揚，好像有亮晶晶的液體溢出她的眼角。
當將獎狀領到手時，背景音樂響起，正是《感恩的心》，我向母親悄悄走近：“感恩的心，感謝有你”。
那一刻，您每一次的嚴厲，我理解，我懂。
我懂初中作文2
老師是一個神圣的職業(yè)，更是辛勤的園丁，時時刻刻在培育著我們，但是老師也有最生氣，最憤怒的時候。
老師您那一次的心情我能懂，可是我卻對您做不了什么。
記得，那一天是一個溫暖舒適的中午，讓人感到溫馨、美好�？墒悄鷧s在教室內(nèi)忙著其他的事情，忙完后才出教室�？墒�，您一出來看到的景象卻是那樣喧騰，有的同學甚至坐在扶手上。
您怒氣沖沖的跑下來，將一個最調(diào)皮的男同學狠狠的教訓了一頓，那時我看到您的眼神是那么的兇狠，就像狼一樣，但是我還看到了一絲綿羊般地無助，我想那復雜的神色，可能連您自己也察覺不出來吧。
您憤怒的將一根棍子掰斷，拿起一半朝那位同學砸去，雖然被幾個女老師攔下了，但是我能察覺出老師在扔向他的時候，還有另一般神色——就是老師特有的一種慈愛，不然幾個女老師怎么可能攔的下呢？
老師，我也知道您將矛頭指向的不單單只是他一個，而是一群不懂事的我們。
到了下午，我驚訝的發(fā)現(xiàn)您的臉上又多了幾分憔悴，您比其他老師都年輕，可是您卻看起來比別的老師老幾分。老師您對我們的無私奉獻我也能看到。
每次開班會時，您總是那么的細心，不忘記任何小事情，雖然你會在班會上敲幾名同學的手，但那一定是出于愛的基礎下所觸碰的`底線。
老師，您在我們的心中永遠是最勤勞的。
老師，在每次你傷心痛苦時，我想對您說，你放聲的哭吧，沒有人會責怪你的。當您開心、快樂時，我想對您說，請您開心的笑吧。您的每一個動作、眼神我都看在眼里。
因為，老師其實我懂您！
我懂初中作文3
心莫名其妙地很累很累，有時候有些疼。我朋友玩笑道，是不是病咯��？
我無賴地搖搖頭。我病了嗎？我也問自己，但是我知道答案永遠是否定的。我自己也不知道自己什么時候這么喜歡憂郁了，時常會去想一些不符合年齡的問題，我想莫非我的心里年齡很大嗎？其實不是的，是我自己在現(xiàn)實的問題。誰懂我的心？
是啊，有誰懂我啊！ 誰懂我的心？
—我時常告訴我的朋友們我的心聲，他們總把我的話當作玩笑，敷衍了事。我經(jīng)常想，找個真心朋友真的很難么？
我為什么沒有像別人那樣有很多的真心朋友�。课业�'朋友們總是那么天真，要么就是不愿意和我們分享心事的，哦也想有個懂哦的朋友來和我一起分享我們的喜怒哀樂��！ 誰懂我的心？
—我在家里永遠都只是個小丑的角色，沒人會去關心我的感受，也不會有人在乎我的想法，我永遠是那么得不起眼。他們總是說我不懂事，不聽話，我真的是那樣么？我自己認為不是的，因為我知道自己在做些什么，想些什么，甚至是……未來。
久了，我想也無所謂了，但是還是會在夜里無緣無故地掉眼淚，當淚水的苦澀流到心里的時候，我發(fā)現(xiàn)，心沒了感覺，它痛麻痹了。你們不懂我沒關系，但是，請不要讓我的心再流血了。
我現(xiàn)在真的很痛苦。
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