有關(guān)描寫春天的初中作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫春天的初中作文7篇，歡迎大家分享。
描寫春天的初中作文 篇1
在我的窗前落下了一只蝴蝶，它是春天的請(qǐng)?zhí)�，邀我�?lái)參加春天詩(shī)會(huì)。
春天趕走了寒冷的冬，萬(wàn)物見到了春，就像見到了久違的朋友，小黃鸝見到春，高興的唱了起來(lái)：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”大地開著春天詩(shī)會(huì)。
你看那身著燕尾服的紳士——春燕先生。他動(dòng)情地朗誦道：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂柳玉絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺渎犃吮阆褚粋�(gè)美麗的少女，那縷縷絲發(fā)迎風(fēng)飄舞，美妙悅耳的春的旋律，讓它翩翩起舞，又像是傳遞著春的信息，讓我們感受著春的交響樂。
你看那歡快活潑的小溪，它那動(dòng)聽的歌聲：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，來(lái)到了小河邊，小溪?dú)g快的流著……”唱響了春的樂章。在歌聲伴隨著，牽�；ㄩ_了，低低的吹著嗩吶，桃花、梨花在春天綻放，伴著輕拂的歌聲，它們花枝招展，迎風(fēng)起舞，動(dòng)聽的歌聲、歡快的舞蹈，讓我如癡如醉。
春天詩(shī)會(huì)，迎接春的到來(lái)，讓我們一起走進(jìn)春的殿堂。
描寫春天的初中作文 篇2
一大早迎著清冷的晨風(fēng)，爸爸帶著我到田野里轉(zhuǎn)了一圈。我發(fā)現(xiàn)：春姑娘踏著輕快的步子悄悄地來(lái)了。
田野里一片嫩綠，雖然各種蔬菜不就是長(zhǎng)得很茂密，但就是我還就是發(fā)現(xiàn)了春的氣息。盤菜開花了。這些花的花瓣潔白而又優(yōu)雅，花蕊則就是粉紅色的。花兒不僅色彩明麗，聞起來(lái)還有一股撲鼻的清香呢！往下看，泥土里露出了一截又白又嫩的盤菜頭。我想：這個(gè)盤菜頭的味道肯定很鮮嫩吧，不然的話它干嘛這樣引誘我呢？離開了盤菜的“地盤”，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一大片豆角地。這些還不到五十厘米高的豆角中間插著許多根長(zhǎng)長(zhǎng)的枯樹枝的，豆角長(zhǎng)大后就能沿著這些枯樹枝有序地向上攀爬了。雖然現(xiàn)在豆角還不高，不過(guò)我相信不出一個(gè)星期這些豆角就能在枯樹枝的頂端迎風(fēng)搖曳。再往前走，一片黃澄澄的油菜花映入了我的眼簾。還沒走近，一股誘人的香味已經(jīng)撲面而來(lái)的。怪不得引來(lái)了/蝴蝶跳舞，引來(lái)了蜜蜂采蜜呢！田野里不僅有盤菜、豆角和油菜花，還有大白菜、豌豆等許多蔬菜呢！春天的田野呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
不光就是植物們，就連動(dòng)物們也都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。我和爸爸站在一座石頭砌成的拱形橋上，忽然，耳畔出現(xiàn)了“噼噼啦啦”地聲音。我驚奇地往橋下看，只見成千上萬(wàn)只鴨子從不遠(yuǎn)處趕來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后地挨挨擠擠地向河心游著，就像遇到盛大的節(jié)日，人們瘋狂地涌上街頭，那么自由，那么肆意，那么美好。這真就是“春江水暖鴨先知”啊！在河岸兩側(cè)不遠(yuǎn)處還出現(xiàn)了幾頭膘肥體壯的黃牛，有的立在田頭慢悠悠地吃著草，時(shí)不時(shí)地甩著它那根細(xì)長(zhǎng)的尾巴；有的則趴在低矮的草垛上懶洋洋地曬太陽(yáng)，好像今天也就是它的周末似的。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。田野里的農(nóng)民伯伯也漸漸多了。他們這就是在播撒春天里希望的種子�。�
描寫春天的初中作文 篇3
初冬季節(jié)，那片片楓葉都紅了，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉片就像是一些花瓣似的落下來(lái)。
自從冬天來(lái)了以后，我們每天5點(diǎn)出校門以后，天色看起來(lái)已經(jīng)不早了，等到6點(diǎn)，天差不多已經(jīng)全黑了，月亮也很模糊，幾乎看不見。所以，大街上沒有一點(diǎn)月光，雖然有路燈和街上的店鋪發(fā)出來(lái)的燈光，但是缺了月光總覺得不是那么舒服，總覺得少了什么，心里癢癢。
冬天雖然有太陽(yáng)，但是那耀眼的光芒一點(diǎn)也不存在了，活像個(gè)滾圓的大雞蛋黃兒，吊掛在那里�？吹侥莻�(gè)太陽(yáng)，覺得太陽(yáng)帶來(lái)的只是一點(diǎn)光，連溫暖的氣息都少了許多，缺少了一些的陽(yáng)剛之氣。
每到冬天，一層薄薄的霧，像巨大的棉花，把學(xué)校和其他的高樓都覆蓋了，看起來(lái)隱隱約約的，若隱若現(xiàn)。
可惜寧波冬天的時(shí)候不下雪，要不然都可以打打雪仗玩玩，如果雪下大了，湖面都結(jié)冰了，還可以去湖面滑滑冰，心也會(huì)隨之湖面一樣純潔、光滑、沒有一點(diǎn)雜念。
有句俗話說(shuō)得好：“針鼻兒大的窟窿斗大的風(fēng)”，我現(xiàn)在才有所體會(huì)，只要風(fēng)一吹，渾身都在哆嗦。作文
被風(fēng)吹過(guò)的樹木們，光著個(gè)枝杈在冷風(fēng)里晃蕩，像一只只瘦骨嶙峋的手朝像天空。風(fēng)還在繼續(xù)的吹，樹上的枯枝簌簌地抖著，沙土粒兒打著旋兒，不斷地在空中盤旋。
剛到下午6點(diǎn)多，太陽(yáng)就已經(jīng)收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進(jìn)了像棉胎一樣厚的云層里去了，到了7點(diǎn)過(guò)，濃黑的云像一團(tuán)團(tuán)破絮，倒懸在城市的上空，冷風(fēng)呼啦啦掃動(dòng)著滿地的枯葉紙屑，更顯出景色的格外的凄冷。
走在街上，綠色的植物都很少，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的那些松柏樹有一些綠色，讓人感覺特別惹眼。
真希望寒冷的冬天快快過(guò)去，溫暖的春天快快到來(lái)。
描寫春天的初中作文 篇4
春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊。春天就是一年之中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)的文人騷客，幾乎用盡了所有完美的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天；春天就是一年之中，最充滿期望的季節(jié)，人們?cè)诖禾炖锊シN下了種子，便能夠在豐收的季節(jié)，收獲無(wú)盡的喜悅；春天就是一年之中，最具有活力的季節(jié)，嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠......滿眼的綠色呀，點(diǎn)綴了我們的視野......
文章這么開頭，也許朋友們看了，會(huì)覺得本人幼稚，也許會(huì)笑著調(diào)侃：都這么大的人了，居然還像學(xué)生一樣，寫起了贊美春天的作文。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，朋友們看了此文開頭的這一段文字之后，就是沒什么好調(diào)侃的。因?yàn)樵谥T多的文學(xué)網(wǎng)站，像這種贊美春天的詩(shī)詞文章，就比老乞丐身上的虱子還多。
話說(shuō)回來(lái)，我為什么會(huì)寫下上一段的文字，主要就是前些日子，朋友帶著他正讀小學(xué)三年級(jí)的女兒，來(lái)向我請(qǐng)教怎樣描述關(guān)于春天的作文的時(shí)候，我就這么教她的。何況本人在自己的學(xué)生時(shí)代，就寫過(guò)類似資料的文章。不僅僅得到了老師表?yè)P(yáng)，還被抄寫了在學(xué)校的黑板報(bào)上。但就是，當(dāng)時(shí)得到表?yè)P(yáng)以及被抄寫在了黑板報(bào)上的作文，就是我當(dāng)時(shí)被老師責(zé)令重寫的作文。記得當(dāng)年我還就是中學(xué)生的時(shí)候，在寫這贊美春天的作文之前，曾有過(guò)這么一個(gè)故事，當(dāng)然也就是關(guān)于如何寫春天的作文的故事。
當(dāng)年的故事就是這樣的：在我讀中學(xué)的時(shí)候，然后老師曾布置了一篇描述春天的作文，如果寫的好，會(huì)抄寫到黑板報(bào)上去，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我就按著自己對(duì)春天的印象，寫了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文，因?yàn)槲揖褪菓{著自己的感覺所寫的，并且認(rèn)為寫的很深刻，也很實(shí)在。
當(dāng)時(shí)那篇作文主要的資料好像就是這樣的：春天，真就是一個(gè)糟糕的季節(jié)，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實(shí)在讓人受不了。上課的時(shí)候，人總就是犯困，一副昏昏欲睡的感覺，提不起精神。也許就是季節(jié)的原因，導(dǎo)致了這種現(xiàn)象，但就是講課的老師就是沒有雅興去分析這些問(wèn)題的。記憶中，有一位數(shù)學(xué)老師，一看到某同學(xué)打瞌睡，他就會(huì)扔過(guò)去一個(gè)粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許就是季節(jié)的原因，一些同學(xué)的臉紅的像猴子屁股一樣，好像就是過(guò)敏了，感覺他們挺難受的。偶爾，自己的牙齦也會(huì)浮腫，這也許就是上火的癥狀吧！同桌的女同學(xué)，更糟糕，她居然得了皮癬。她時(shí)常像動(dòng)物園里的猢猻一樣，抓抓那里，撓撓那里，然后實(shí)在讓人感到厭惡。還有坐在我前面的同學(xué)，上課總就是低著頭，之后才發(fā)現(xiàn)，他原先就是因?yàn)榧竟?jié)性過(guò)敏而導(dǎo)致手心脫皮，所以上課時(shí)，他低頭注視著自己的手心，在扯皮呢！這真就是一個(gè)糟糕的季節(jié)。唯一讓人感覺振奮的就就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講臺(tái)上向我們傳播著知識(shí)......
我記得當(dāng)時(shí)，我的作文差不多就應(yīng)就是這么寫的。我想當(dāng)時(shí)，我只就是想寫一篇反映我身邊實(shí)際狀況的作文，沒想到，不僅僅沒得到老師的表?yè)P(yáng)，還被責(zé)令重寫。
也許在學(xué)生們的心中，老師就就是權(quán)威吧！因此老師讓我重寫，那我就乖乖的重寫吧！但就是，讓我氣憤的就是，當(dāng)時(shí)老師讓我重寫也就算了，還帶著一種嘲諷的口氣，將我的作文在課堂上念了出來(lái)，這樣不僅僅引起了同學(xué)們的哄堂大笑，還因?yàn)槲以谧魑闹袑懙搅藘晌蛔屛腋杏X不舒服的同學(xué)，所以這下，那兩位同學(xué)也徹底的成了眾人嘲諷的對(duì)象，因此也就與我結(jié)仇了。本來(lái)我覺得自己的作文寫的實(shí)在，沒想到在同學(xué)們的笑聲中，然后我卻感覺到了自己似乎很另類。
之后，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對(duì)我說(shuō)，不就是我的文章寫的不好，而在當(dāng)時(shí)，學(xué)生如果寫這樣的文章，無(wú)論寫的怎樣樣，都就是不允許的。倘若在考試的時(shí)候，寫這樣的文章，很有可能就就是零分。老師這么做，也許會(huì)一時(shí)的讓我難堪，但就是老師的目的，就是完全的為了我好。
時(shí)隔多年，我的那兩個(gè)同學(xué)，也許他們此時(shí)看到我這篇文章的時(shí)候，雖然我猜不到會(huì)有什么樣糟糕的情緒，但就是我還就是隱隱約約的會(huì)覺得他們多少還會(huì)有點(diǎn)生氣。這么多年了，當(dāng)年的確就是自己拎不清，此刻就在這篇作文中，我就向他們道個(gè)歉，說(shuō)聲：“對(duì)不起”。期望我真誠(chéng)的'歉意，能得到他們的原諒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的的確確只就是憑著自己真實(shí)的感受，在寫作文的，并沒有嘲笑他們的意思。
此刻，又就是春天。我不僅僅按照當(dāng)年我老師的意思，教朋友的女兒怎樣寫贊美春天的作文，此時(shí)，自己也又寫下了這一段關(guān)于春天的文字。春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊，春天多完美......
此時(shí)，我想起了一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：在中國(guó)大陸，所有的事物都就是完美的，都就是需要被贊美的。所以，中國(guó)大陸的春天，自然就是全世界當(dāng)中，然后最美麗的春天......
描寫春天的初中作文 篇5
冬已經(jīng)把大門打開，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái)，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，都不覺得響。沒有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來(lái)了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋……”雪融了�！昂簟毙〔萃α似饋�(lái)。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來(lái)了，大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了，使萬(wàn)物滋潤(rùn)，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過(guò)上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。
春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
描寫春天的初中作文 篇6
我非常喜愛春天的風(fēng)景。
小時(shí)候在老家，我特別貪玩，總是跑來(lái)跑去的。在田埂上，我看見了綠油油的大麥，它們正在隨著風(fēng)跳舞；看見了螞蟻正在不辭辛勞的搬運(yùn)糧食；看見了蠶兒正在貪婪地啃食桑葉；看見了小草好奇地探出了小腦袋……
在溪流旁，我看見了一條條小魚和蝌蚪爭(zhēng)先恐后地向西游去，它們好像在比賽誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)，蘆葦才剛冒芽不久，上面兩片嫩綠的小葉仿佛是它的帽子，遮蓋著它害羞的臉龐。河水就這樣“嘩嘩”的流著，像音樂那樣動(dòng)聽。
后來(lái)，奶奶家的庭院里栽了兩棵梨樹和兩棵桃樹，一到春天她們從不遲到，為春天的到來(lái)獻(xiàn)上一朵朵漂亮的花兒，這些花的香味是那樣的迷人，是那樣的沁人心脾，從幾米外就能聞見。
現(xiàn)在在小區(qū)里每到春天，河邊的柳樹上抽出了淡黃色的新芽，湖面上冰解凍了重又泛起陣陣漣漪，花壇里的花開了，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五彩斑斕，爭(zhēng)奇斗艷。燕子拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“剪刀”在空中飛來(lái)飛去，麻雀站在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌。
春天就像是一個(gè)魔法師，她能使覆蓋白雪的土地?zé)òl(fā)生機(jī)；她能讓枯黃的枝丫重新冒出綠芽；她能讓冬眠的動(dòng)物走出巢穴……使每一角落都充滿著春天的氣息。
我愛春天，不僅在于她優(yōu)美的風(fēng)景，更在于她無(wú)處不在的生命力。
描寫春天的初中作文 篇7
上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)地上爬滿了“毛毛蟲”,頭是紅色的,又粗又硬,身子滾圓、毛茸茸的讓人害怕。
看!他們有的斜躺在地上,好像生了氣,擺出耍賴的姿態(tài);有的高昂著頭,一副占山為王,打劫的摸樣;還有的在打架,你扭著我的頭,我掐著你的脖子,誰(shuí)也不服氣誰(shuí);還有很多喜愛跳舞的,擺出各種的pose給人看,有的是s型,有的是m型,有的是L型,總之,他們?cè)诟?jìng)相比美。
看!他們首先爬到樹上,裝飾成簾子吸引你注意,等你駐足抬頭觀望的時(shí)候,他們就一躍而下,降落到你的臉上、頭上、甚至脖子里,用他們那毛茸茸的身子拔弄你的皮膚,讓你癢得笑個(gè)不停。還有的,直接落到路旁的車上,慢慢的覆蓋,像是給車子披上了一件毛毯,這些“蟲子”真是調(diào)皮!
看!我們把撿到的毛毛蟲裝進(jìn)書包,帶到學(xué)校,悄悄放進(jìn)同桌的文具盒里,她們嚇得哇哇大叫,我們男生則哈哈大笑。老師說(shuō)我們是一群調(diào)皮的“毛毛蟲”!
課下,我們把毛毛蟲埋進(jìn)泥土,希望它們會(huì)生根發(fā)芽。媽媽說(shuō)這些“毛毛蟲”是毛白楊的花絮,它爬到哪里就在哪里長(zhǎng)大,他們會(huì)在任何地方生根發(fā)芽。我們種下的“毛毛蟲”,你們一定要和我們一樣學(xué)著長(zhǎng)大!
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