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尋初中作文（精選59篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的尋初中作文，希望能夠幫助到大家。
尋初中作文 篇1
話說唐朝詩人賈島，在一個風和日麗的上午，來到深山老林拜訪隱者，一邊走一邊欣賞著風景。
只見遠處聳立者一座座高山，白云繚繞在山之中，一只仙鶴在高山上空自由自在地飛翔。近處，小路兩旁長著一棵棵高大的松樹，它們張開樹枝，仿佛在歡迎客人的到來。在棵棵松樹之間，一條彎彎的小溪在“嘩嘩”地流著。一座茅草房隱隱約約地顯露在松樹之間。茅草房旁，碧綠的草地上，一朵朵不知名的小野花點綴在上面。忽然遠處傳來狗吠聲和和孩子歡快的歌唱聲。賈島看了這美麗如畫的風景，不禁感嘆道：“這里可真美呀！”
賈島來到茅草房前，確定了這就是隱者的'家，便輕輕敲門，屋內(nèi)沒有動靜，賈島掃興地想：他大概是出去了吧，我改日再來。他正準備離開，卻看見一位童子一邊用樹枝打著狗的屁股，一邊打量著他，“你是誰？”童子問道。
“我是賈島，前來拜訪一位隱者。”賈島摸了摸胡子說，“請問，你是隱者的弟子嗎？”
童子點了點頭，說：“是的�！�
賈島摸了摸童子的頭，問：“那你的師傅去干什么了？”
童子做出采藥的動作，說：“師傅去采藥了�！�
賈島又望望遠下問：“那他在哪里采藥呢？”
童子指了指遠處最高的一座山說：“就是在那一座山上�！�
賈島的眼中放出一絲希望的光芒：“那具體位置在哪兒？”
童子搖搖頭說：“高山林密，山頂云霧繚繞，不知具體的位置。你還是下次再來吧！”
賈島嘆了口氣，說：“告辭了�！�
賈島走在回去的路上，想到訪隱者的經(jīng)過，不禁吟誦起了《尋隱者不遇》：
松下問童子，
言師采藥去，
只在此山中，
云深不知處。
尋初中作文 篇2
尋夢，但也要把握現(xiàn)在。
總是在尋找心中的那方凈土，總是在追求夢想中的美好生活，總是在望著遠方，卻丟失了身邊的美好。
海子一生追求自己想要的生活，想要“面朝大海，春暖花開”，卻丟棄了身邊的親情、友情，迷失在霧里，殞身在路旁。
何必呢？生活如此美好，何不低頭發(fā)現(xiàn)身邊的美好呢？做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。既然遠方太遙遠，那就在心中為它保留一個位置，作為一個美麗的夢；低下頭來享受身邊吧，過著簡單的生活，有著簡單的快樂。
既然遠方太遙遠，那就把握現(xiàn)在。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，如此地冷寂，如此沉重的痛苦，竟由一名瘦弱女子來承擔。李清照，悲愁苦思充滿了后半生。她總是在尋找已失去的歡樂，尋找昨日的愜意，尋找心中的那個背影�？蛇@早已逝去，早已遠離，尋覓只是徒勞。
何不把它收入心中，當成美好的回憶，來睜開雙眼發(fā)現(xiàn)身邊的美？大雁飛過，會向親人帶去祝福；滿地黃花堆積，有著一個完美的結(jié)局，又孕育著一個新的開始……給自己一個快樂的理由，給自己一個完美的交待。
昨日已過去，不如享受現(xiàn)在。
我們心中都有著美麗的夢，有的人為了追尋它卻丟棄了身邊的美好。是的，我們應(yīng)該追尋這個夢，追尋它一生一世。我們尋夢，但是，不要在途中迷失自我。不管夢能否實現(xiàn)，我們都要快樂生活。快樂很簡單，只需你帶上一份好心情，去看周圍，去發(fā)現(xiàn)美，去享受美�；▋汉苊利�，陽光很燦爛，草兒很青翠，我真的好快樂。這些，足矣，快樂很簡單。
有時，你總在眺望遠方，朝著遠方狂奔，當你驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那人就在燈火闌珊處——你追尋的幸福就在身邊。遠方真的`很誘人，可身邊也真的很美好。
正值高三的我們，心中有著五彩繽紛的大學夢，有著美麗的未來藍圖。我們?yōu)榇硕分�，為此而尋覓，為此而奮斗�？删驮谶@途中，千萬不要忘記，靜下心來，享受現(xiàn)在。享受生活的充實，享受進步的快樂，也享受拼搏中那種不服輸?shù)木�，享受每天的快�?jié)奏旋律，享受分分秒秒的奮斗的甘苦……在忙碌的追尋中，給自己快樂的理由，簡單快樂，擁有好心情，這會為我們的追尋路增添鮮花，也斬斷荊棘。
夢在遠方，不要放棄；美在身邊，不要丟棄。
讓我們快樂追尋。
尋初中作文 篇3
悠悠倚于窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕藍過窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒……
“獨釣寒江雪”
一個人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最后一片潔白的孤獨。群山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點兒自己逼坐在江雪里。然而你卻沒有。
多美呀，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。
“欲辨已忘言”
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那只“戀舊林”的.羈鳥，抑或是“思故淵”的池魚？你袖前的一襲清風便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著“但使愿無違”，便把自己隱在了“墟里煙”之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯里，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香里破澤。
多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。
“路漫漫其修遠兮”
柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！碑敵醯哪隳敲匆鈿怙L發(fā)，可漸漸地，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結(jié)成泣血的詩行。
多美呀，悲壯無奈的汨羅江，美就在你身邊。
我是詩海的一只小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，那我會高呼：原來，美就在身邊。
尋初中作文 篇4
這是一個陽光萬里的一天，賈島在家里無聊的看著書，情不自禁地想了自己的朋友——一位隱士。于是他風餐露宿，功夫不負有心人，終于來到了隱士居住的森林。森林里有各式各樣的野花五顏六色，競相開放美麗極了，小蟲子在青草上不時的發(fā)出“吱吱喳喳”的聲音。小鳥在樹上有的呼朋引類，用的昂聲歌唱，唧唧喳喳的聲音回蕩在森里中，好像到了天堂一樣。賈島邊走邊看，不一會兒就到了隱者的居住處。
他很有禮貌的.敲了一下門，一陣雜聲后，便有一個童子出來開門了。那童子懷著好奇的眼神，上下打量著他，問道：“你是誰？有事嗎？”
“哦，我是你師父的朋友，賈島，特來此地，來拜訪你師父，他在家嗎？”
“哦，你就是我?guī)煾党Ｌ岬降馁Z島�。俊蓖踊腥淮笪�，“他去采藥了。”
“他在哪采藥？”賈島急切的問到。“他在山上采藥。”“在哪座山上？”“就在這座山中�！蓖酉蜻h處的一座山上的指著�！澳隳軒胰ヒ幌聠幔俊薄班牛@……？對不起先生，你瞧山中遍布森林，山又高，而且云霧繚繞，不好找啊！”賈島不禁抬頭仰望，只見山腰已經(jīng)被云霧遮住了，好像系在山腰的一條白手巾�！澳�，童子，我走了，請你轉(zhuǎn)告你師父，說賈島來訪過此地�！薄班�，一定。”
回到家，賈島詩興大發(fā)：
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
尋初中作文 篇5
尋？尋夢？尋找？探尋？尋，多么幽遠而深邃的話題，引起國多少爭議。在歷史長河中，從古到今，它經(jīng)歷了多少曲折人生，歷經(jīng)多少世事滄桑，感受過多少世態(tài)炎涼……
尋，深入骨髓。
當年唐朝大詩人李白，遍游祖國大好河山，足跡遍及天南海北，飽覽了一切大好風光，盛情至野，包容乾坤，尋幽探勝，每當端起酒杯，便出口成章，成為千古名句。于是有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢；有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；有了“桃花潭水深千尺，不及當汪倫送我情”的'念友情懷……
“大隱士”陶淵明，因懷才不遇，從政不順，便于工作從此隱居深林，避世自清。以無為對有為，從思想上支持正義。于是有了“衣沾不足惜，但使愿無違”的心愿；有了“蓮，花之君子者也”的愛蓮之情；有了“世濁我清，世迷我醒”的豪情壯志……
尋，勝過一切。
近代共產(chǎn)主義締造者馬克思，家庭破產(chǎn)，衣衫襤褸，生活窘迫，但飽經(jīng)世態(tài)，目睹社會慘狀，心系世界，不顧生活優(yōu)劣，毅然與恩格斯經(jīng)過千辛萬苦發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》�！豆伯a(chǎn)黨宣言》對世界有轟動作用，影響了當代世界，直到現(xiàn)在，為人類進步做出了巨大貢獻。其 尋，終于“尋”出了結(jié)果，馬克思主義締造了現(xiàn)代世界！
我國偉大的文學家，思想家，革命家魯迅先生，因飽覽社會現(xiàn)狀，曾三改志愿，最后，拿起了筆桿，以思想拯救社會，拯救人民于水深火熱之中。于是有了《秋夜》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》等膾炙人口的文章�？梢哉f，他三改志愿，尋覓方式，最終尋上了文學，尋對了思想，他用筆桿撐起了中華民族的脊梁！
……
尋，尋對了方向，尋正了思想；尋，撐起了中華脊梁，尋到了中華魂；尋，拯救了世界，尋正了世界的發(fā)展方向……尋，歷經(jīng)曲折，卻也超凡脫俗，勝過一切。
人類也是在不斷探尋中發(fā)展起來的，不是嗎？希望人類尋正思想，尋正方向，最終尋到前言那顆已積蓄力量等待爆發(fā)的火熱的太陽！
尋初中作文 篇6
尋找，我們都在尋找著，尋找友誼，尋找目標，尋找對手，尋找四季……尋早就是一個耐人尋味的字眼。
在校園里嬉笑中打鬧中的歡聲笑語中,我找到了友誼，在奮斗學習中，我找到了目標理想，在拼搏比賽中我找到了對手，在鳥語花香的四季中，我找到了春天……
在夏季酷熱炎炎的暑假過后，又迎來了開學，又成了一級，又到了新的學校，在新的班級里面對幾十雙陌生的面孔，我聽到內(nèi)心在呼喊：“我想要一份友誼，一份真真實實，普普通通的友誼�！庇颜x的種種子便在這時扎了根……
在一次次的考試中，在運動會上，在那考試鈴響后，在那發(fā)令槍響后，我們在這里，找到了對手，有了對手，才顯得更加充滿激情。尋找對手，在摩擦學習中擦出智慧的.火花，找出自己的優(yōu)點和不足。尋找對手，在火花中吸取智慧的私彩。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”這是一首最熟悉的歌啦。春天，讓我們?nèi)ふ掖禾�，，在樹林的鳥叫中，小草的嫩芽中，我找到了春天。朱自清寫過一篇文章:小草微微探出頭來，地上的野花五彩繽紛……這是自然界的春天，是我的春天，是你的春天，是我們大家的春天。
沿著歷史的步伐追溯到古代，1840年的戰(zhàn)爭，使中國的命運改變了。從封建社會淪落到半殖民地半封建社會。11年的抗日戰(zhàn)爭11國聯(lián)軍等戰(zhàn)役是中國完全成為半殖民的半封建社會。到了民國時期的孫中山和共和國時期，終于迎來了中國的春天。
在知了的聲聲叫聲中，夜晚蟋蟀的叫聲我在找到了春天，酷熱炎炎，茂密的樹下人們在乘涼。一陣暴風雨過后，空氣新鮮舒服。
尋找屬于自己的一份快樂。
尋找，也許并不是一件輕易的事，但尋找使我們的生活更有價值，更加精彩，使我們的人生更加充實。
尋初中作文 篇7
《尋千里馬》這篇故事是《感動學生100個寓言故事》的其中一個。在這一百個故事中，這個故事令我印象最深。
《尋千里馬》主要講述了伯樂善于相馬，于是就寫了一篇《相馬經(jīng)》。他的兒子想學相馬本領(lǐng)，認為相馬很簡單，只要照著《相馬經(jīng)》上的描述去找就可以了。伯樂語重心長地就：“相馬可不是一件簡單的.事，不是說說就能領(lǐng)會的，你想去實踐一下也好，也許從中能得到啟示�！庇幸惶�，他兒子帶著《相馬經(jīng)》就出發(fā)了。走了一個多月，經(jīng)過了許多地方，終于在一個馬市找到了并買了一匹和《相馬經(jīng)》上相似的千里馬。他就高高興興地往家趕，可是沒走過百里，馬就倒地而死。這時他才明白出門前父親說過的話。
這個故事讓我想到了外婆種菜。在我家前院前有一塊地，外婆在這里種了許多菜。有一天，我又看見外婆在種菜，看著她種菜這么簡單，于是我也學著種起來，并告訴外婆這棵是我種的，不讓外婆動我的菜，我要自己通過勞動獲得結(jié)果。過了沒幾天，外婆種的菜郁郁蔥蔥，而我種的菜枯死了，于是我迷惑不解，就去問外婆。外婆對我說：“種菜并不是簡單的事，它的程序很復(fù)雜。首先要選好菜苗，菜苗的根不能斷，然后挖坑也十分重要，坑不深不淺才行；還要經(jīng)過澆水、施肥等環(huán)節(jié)，這里面有很多的科學。”
哦，原來種菜和相馬的道理是一樣。其實一些看似簡單的事情做起來卻很難。只有去實踐才能出真知！
尋初中作文 篇8
暑假，我和媽媽去了許多地方旅游。其中，我認為最有趣的，留給我印象最深的要數(shù)古勞水鄉(xiāng)了。
古勞水鄉(xiāng)位于廣東省仙鶴市的附近。水鄉(xiāng)的面積不大，那里有一大-片蓮花池，吸引了許多游客。我們到了水鄉(xiāng)，導游給我們租了三條船，每條船只能坐四至五個人。
我們上了船，船夫把我們帶到一大-片蓮花池里。那里的蓮花太多了，真讓人目不遐接，有的蓮花含苞待放，好像害羞的小姑娘；有的蓮花婷婷玉立，如同一位仙女，真是出于污泥而不染。那兒的荷葉更是多姿多彩。有的荷葉大得像一把傘，有的像一個綠油油的帽子。荷葉上翻滾的水珠真像一粒粒珍珠��！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個蓮蓬。船夫告訴我們，這兒的蓮蓬游客可以采摘，要采摘略帶紫色的蓮蓬，因為紫色的蓮蓬里顆粒飽滿、味道甘甜。于是，我仔細搜尋，發(fā)現(xiàn)了許多略帶紫色的蓮蓬。我摘下一個，剝開，吃了一粒蓮子，覺得很苦，跟平時的蓮子糖水差別很大。我去問媽媽，媽媽說：“不是蓮子苦，而是你沒有把蓮子的心剝掉�！庇谑牵野焉徸拥男膭兞�，又放進嘴里，這次感到十分甘甜了。
不知不覺快到太陽落山的時候了，船夫說要返回了。于是我們坐著小船，慢慢地離開了采摘蓮蓬的地方。在船上，我們遠望著飛來飛去的'蜻蜓，綠油油的荷葉，粉紅色的蓮花，還有蓮蓬，真有點舍不得離開荷花池……
最后，我們拿著一大袋蓮子，碩果累累地離開了美麗的古勞水鄉(xiāng)。如果以后有機會，我還會再去古勞水鄉(xiāng)摘蓮蓬。我希望下次再去古勞水鄉(xiāng)的時候，那里的蓮蓬更多，荷花更美，古勞水鄉(xiāng)的人們生活得更好！
尋初中作文 篇9
伴隨著暑熱的消退，這個暑假就要結(jié)束了。我?guī)е鴰追謿g樂，幾分惆悵，幾分喜悅與緊張來為我的暑假，為這個盛夏做一個簡短的、關(guān)于尋找“美”的總結(jié)。
我尋找到了藝術(shù)之美。這個假期，我讀了一本書名曰《美的歷程》，是我媽媽上大學時買的。很陳舊泛黃的書中蘊含著無窮的知識與故事。它述說的是華夏民族從遙遠的記不清歲月的時候開始一直到現(xiàn)今的關(guān)乎藝術(shù)、人文變化的美麗。遙遠的遠古圖騰年代是中華的童年，它純真、熱烈，愛歌舞，也愛神秘的祭祀儀式，充滿想象與真善美的年代讓我找到了“童年”的時代發(fā)源先河。直到夏商周時期之后，美的歷程才有了時代的更迭，才從混沌世界逐漸走向英雄時代。
這種美麗的藝術(shù)，并不是表面泛泛而談的，它籠統(tǒng)地灌溉了從古至今人類發(fā)展的足跡。從這本書中，我明白凡事要從深處思考，挖掘其含義比僅僅知道它是什么更重要。并且美的歷程是指向未來的，它要行走的.路，還長著。
不僅如此，在生活中，我還領(lǐng)會到進退之美。八月下旬來到長城腳下，抬頭遠望，青山環(huán)繞，城墻曲曲繞繞，山脈綿延起伏；長城上烈日高照，片云俱無，人如蟻大，如山如海。加以剛剛走過幾公里的路，就覺憑自己如今實力，萬萬登不到第八個烽火臺，直達好漢坡�！安坏介L城非好漢”，這個“好漢”可不好當。況且就算是逞強，也決不可拿自己身體開玩笑。寧可不做這個“好漢”，于是來到城腳下涼亭中暫作休憩，抬頭遠眺風光。
一個小時后，等到爬長城的人稍少一些，日頭也不毒了，我們才決定開始攀登。一路上輕輕松松地，倒也不覺過累。帶著相機，記錄下沿路的一切美景，確也可樂。
原來進退之間，也有這樣大的區(qū)別與學問。魯莽之人，凡事不用腦子，最后不會有好下場；聰明的人，懂得伺機而動，智勇雙全，最后不把事情做得十全十美也難。
盛夏里的美麗，還有很多……
人總是要向前看的，我也會把尋找美的目光投向?qū)�。譬如，即將到來的新的一學期。
尋初中作文 篇10
漸漸。厭了這毫無意義的生活。所以。變得消極。
我厭惡這個除了車子，房子，票子而沒有其他樂趣的世界。我不明白，為什么有人愿意花上自己的大好時光去做那些身外之物的奴隸。直到將要原理世界時，他們才發(fā)現(xiàn)———裹尸布上沒有錢袋！這樣的生活，在我看來，就像咀嚼過的甘蔗，沒有味道。更可怕的是，隨時間。自己恐怕也變得不同人情，沒有目標和樂趣了吧。
我有些害怕了。我開始有些迷�！嘶钪�，活得這么辛苦到底是為了什么？預(yù)期碌碌無為的過一生，倒不如做一直小鳥，自由自在，無拘無束，安安靜靜過完自己的一生，不好嗎？也許這是有人會大義凜然地說："我活著，是為了實現(xiàn)自己的理想。"住嘴吧。所謂的那些理想。不就是為了得到更多的錢嗎？省省吧。在這快節(jié)奏的生活里，還有多少人的理想稱得上偉大呢？不論你曾經(jīng)多么富有，一樣無法止住時間的車輪將你碾碎，不留任何痕跡。而我，仿佛正在朝著這種方向邁進———好好學習，就可以擁有房子，車子，票子……不。我不要，我不要。我知道，有一只隱形的手蒙住了我的眼睛，止住了我尋求自由。它試圖蒙蔽我，讓我成為一個"賺錢機器"，卻一輩子找布道自由個快樂。我掙扎著拿開這雙手，但每次都在看到曙光的時候，又被蒙上了！終于，終于，我流淚了。直到我的.眼睛變的紅腫，眼淚已經(jīng)流干。我看到了，我看到了被大手蒙住的外面世界。五彩繽紛。那就是自由的影子�。� 我要觸摸你。自由。我要找到你。自由。我要擁有你。自由！沒有人可以擋住我的腳步。我要從世俗中脫穎而出，我不要隨大流。我不要失去寶貴的光陰。我想改變這個空虛無味的世界。我討厭它。我討厭它！
上帝！允許我。下輩子做一只自由小鳥，活在自己自由的世界……
尋初中作文 篇11
“尋”是一個亙古不變的話題。游者尋景，學者尋知，隱者尋靜……每個人都有自己的追求，有自己的夢想，并為之苦苦探求。
王安石游褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚眾。但王安石不會滿足于此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進入山洞，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來了。盡管比他們走得更深的人已經(jīng)不多，但他仍然因此感慨，進而尋到了人生哲理：夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒有成功，也不會有遺憾了；相反，可能遺憾終生。
陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說，他“少無適俗韻，性本愛丘山”。他生性高潔，不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，更不肯與世俗同流合污，因而他離開了黑暗的官場，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉，只求溫飽，當然最好有酒；他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因為心遠地自偏；他滿足于“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，深味田園情趣。
李白則不同。開始他渴望出仕，一直想找機會施展才華，所以當他被召入京時曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時他尋的是建功立業(yè)，一展抱負。然而，他狂放不羈的性格又實在不適合做官，他讓力士脫鞋，貴妃研墨，因而受到權(quán)貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”正是他此時的.心緒。他放棄仕途后，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”，游歷了大半個中國，感受山川之美，成就了一代詩仙。
不同的人追求不同，同一個人不同的時期追求也不同，相同的是我們都在追求并為之努力。尋幽探勝，便會飽覽美麗的風景；尋根究底，便會探知科學的奧秘；尋志逐夢，便會達到理想的彼岸。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠，不要害怕道路險阻，勇敢地去尋夢吧！
尋初中作文 篇12
我在尋夢，撐一支長篙，向青草更深處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，我在尋夢，尋夢，尋的究竟是何夢？
我的夢，在遠方。飄渺，如云霧一般。走過的路越來越長，夢就越來越遠，越來越廣，越來越大。有人在我面前，將夢的方向告訴我，我說不，夢應(yīng)該自己尋找，最好一直都在追求這個夢。這個夢，在我手上，珍惜它，卻在手中消逝。我伸手去接住它，卻丟失了更多的夢。于是，我不如守住好手中的夢。不去尋那失掉的夢，尋這在手中珍貴的夢。
家鄉(xiāng)，是我原本的夢。在那里，我將夢醞釀，造出多彩的夢，在夢中將未來計劃，在未來中將人生把握。兒時的思想，在逐漸成熟的心中凝聚，化作永遠的懷念。尋找這懷念，就是我那最遙遠的夢，失去了，就真的永遠也回不來，但手中的夢，就會更加光明閃耀。
長大后，尋的不是兒時的夢，而是更近的現(xiàn)實，將那夢，漸漸深埋在心底。直到有一天，當心靈覺悟時，才將這夢，輕輕地捧出，擦干凈上面的灰塵，接著尋找。此時，我已可以給這夢，一片更加廣闊的'天地，任它自由生長，愿它在我心中，創(chuàng)造出一片新天地。
尋夢，我漸漸明白，夢，是飄渺的。在夢中，讓光輝，灑遍心靈，將心中的世界，變成一個天堂。于是，我更加地尋、尋、尋……直到有一天，當我望見那夢的盡頭——那光明的天堂，我就不再尋，而是回首自己手中的夢，將那層云霧撥開，讓尋的真諦，如陽光般，灑向心頭，讓夢的真諦將人生破解。
于是，我就開始在未來中尋，尋的是那飄渺的未來中的夢。
尋初中作文 篇13
老師說，美無處不在，無時不有。更何況我們美麗的校園更是到處都有美的倩影。
于是，我踏上了愉快的尋美之旅。
清晨，我邁著輕盈的腳步來到校園�！八�，刷，刷……”一陣清晰而有節(jié)奏的掃地聲從樓道里傳來。是誰來這么早？走近一看，哦，原來是我們班邵琦同學。你看他雙臂有力地揮動，把雜物輕輕掃起，又小心地裝進垃圾袋。他做得是那樣認真，那樣專注。一陣寒風吹過，我不禁打了個寒戰(zhàn)，可邵琦的頭上卻冒出了密密的汗珠。我知道，自從班主任李老師把樓道保潔的任務(wù)交給邵琦后，邵琦每天都提前半小時來到校園，把樓道打掃得干干凈凈，迎接同學們開始新的一天的學習。面對勞累，他總是默默無聞地承擔；面對稱贊，他總是一笑置之。我分明看到了邵琦——這個環(huán)保小衛(wèi)士閃光的心靈，感受到了他的勤勞之美、奉獻之美。
其實，我們的校園有很多像邵琦這樣的環(huán)保小衛(wèi)士，我的眼前不由得又浮現(xiàn)出一幅生動的畫面：一個細雨霏霏的早晨，我打著傘走在主干道上，地面上還有昨夜下雨的積水。咦，煙霧籠罩的操場上怎么出現(xiàn)了一朵朵五彩的花，紅色的`、綠色的、藍色的、紫色的，這些花還在輕輕地飄動。仔細一看，原來是幾位同學打著傘，彎著腰，仔細查找操場上的每一個角落，蹲下身，撿拾起一片樹葉，一張紙片，一根樹枝……這些同學不正是雨中最美的風景嗎？我的心中涌動著一股股美的暖流。
我，不能停下尋美的腳步，你看一位大姐姐匆匆拾起一片紙屑輕輕放進垃圾桶，一位小弟弟認真地打掃走廊，一位小妹妹仔細地擦著瓷磚。校園的每個角落都有同學辛勤勞動的身影。我看到美的腳步走過我的身邊，留下深深的感動……
美在校園，美在身邊，美在眼中，美在心里，在美的氛圍中，我們像小樹苗一樣，要長成美麗挺拔的大樹！
尋初中作文 篇14
是誰化作那只孤雁，尋那失去的精神家園？
——題記
落日終于不再留戀世間，收起最后一抹殘紅，林間霧氣氤氳迷茫了遠天那一線云影，天穹茫茫，印你細弱的身影，如汪洋里的孤舟。
你就這樣孑然一身，在歷史的夜空輪回穿行。有人說，每一只蝴蝶都是花的魂魄，回來尋找它的前身，那么，又是誰借你的雙翼，完成前世未果的追尋？
也許是莊子吧！他神情枯淡，而內(nèi)心正渴望著九萬里風鵬正舉；他雙目緊閉，夢中化作一只蝴蝶探尋生命的出口。戰(zhàn)火紛飛，家園已毀，他只能對著落日唱著永恒的戀歌；對著被眼淚和血充滿了的歷史之河，他只能轉(zhuǎn)過身，去文字中追尋失落的精神家園�？商ь^四望，滿目蒼涼。夜仿佛永遠沒有盡頭，感不到一絲溫存。相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。真的沒有什么好留戀的嗎？唯美的.文字中盛開一個個凄愴的故事，他所留戀的早已失去，而向往的又遲遲不能到來。他自然知道以有涯入無涯的危險，卻從未停下尋找的步伐。
愿能借你雙翼，飛越萬里長空，去找尋那一方夢中的精神家園。
或許是蘇軾，淡月疏星之夜，你孤單的身影從異鄉(xiāng)的夢中掠過，驚鴻一瞥，卻成永遠的回味。
誰能想到，那個曾站在硝煙未盡的赤壁之旁，吟“大江東去”的豪邁、唱“千古風流人物”的激昂的不羈才子，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影”呢？
被貶之后的身影，孤單一如你的寂寞飛翔，而他卻于無路可走之處，用詩歌執(zhí)著地等待柳暗花明。
他的靈魂似你一般，雪泥偶踏，不吝去留，自由自在飛翔在詩歌的國度中。在這里，月圓是思，月缺成念；在這里，回首來處，也無風雨也無晴。
如你成熟于滅寂后的再生，尋找是唯一的使命。
精神的家園已經(jīng)迷失，去路遙遙，歸程難認。
而歷史卻如四季的輪回，每一季都有人借你的雙翼苦苦追尋，也許不會找到，但你不會停止。
尋初中作文 篇15
夜晚潮濕多風，小嚴在床板上久久不能睡去，“杰，你真走�。磕隳懿荒堋�？”欲言又止。
在床的那頭，杰已經(jīng)哭得不能自已，在悲傷中，倆人都回憶起了從前：小時，家不富裕，爹靠給人拉駱維持生計，哥倆自小就懂得了艱苦的可怕，每天還得心驚膽戰(zhàn)的躲避一些拍花子的，娘嫌棄這個家的貧窮，不久便像人間的蒸汽一樣，消失了。
在記憶中，娘是很美的，甚至到了大哥杰十歲還是那么的惹人醉，爹每次看娘這么美，總是說：美可不是好征兆，總會惹來災(zāi)禍的。
想到這里，小嚴猛地坐起來：“哥，我陪你一起去找娘，還爹的幸福！”聽到小嚴的話，杰滿眼含淚的看著外面美麗的`夜景，突然自語道：“明天就出發(fā)，你在家照顧老爹，萬一我。。。有什么閃失，就替我，年邁的爹完成它！”
小嚴似乎有什么話想說，可杰一聲命令：“不要期望你先去冒險，我是哥，先去！現(xiàn)在睡覺！”小嚴不情愿的又回去躺著，很快，又沉入了黑暗，小杰卻怎么也睡不著覺。
該怎么辦呢？如果讓哥哥去的話，豈不是太冒險了？最近，他聽說了有一鄰人看見了娘：那是一個燦爛的下午，鄰人正在山上劈柴，忽然看見娘來到山上采藥，正要搭話，卻見一陣狂風襲來，再見時，娘已經(jīng)無影無蹤。
這些他連最親的人也沒告訴過，平時他總是很信任一個叫“琳炫正宗”的老頭子，他江湖經(jīng)驗頗豐，曾經(jīng)與江湖上最霸氣的“武林至尊”交過手，連勝了他10局，最終打敗了“武林至尊”，從此在江湖威名大震，自然想要追隨他的人不勝數(shù)，最后，這位老者，偽裝隱居，這點秘密當然只有小嚴知道。
所以前不久，小嚴就把娘失蹤一事告訴了他，末了，“琳炫正宗”告訴了他一句話：“要想救你娘，非你莫屬，可結(jié)局怎樣，只得看你的啦！”剛想再問，見老者有些到此為止的意圖，便揚長而去。
小嚴想了很久，終于下定決心：“走在哥的前頭！”躡手躡腳的穿戴好了，盡量不發(fā)出聲音，打點好行李，便出了院門。
四周靜悄悄的，月亮伸頭露腳得影影現(xiàn)現(xiàn)，小燕嚴感到一種孤獨感，讓他心里透涼透涼的，再回首一個黑影閃過？！原來是……
尋初中作文 篇16
坐在樹下，準備休息一會兒再啟程�？粗鴣韥硗娜�，再看看周圍優(yōu)美的環(huán)境，豪華的房屋，我的淚，又一次落了下來。我的路途會有盡頭嗎？
童年那些美好的記憶再次涌上心頭�；貞浀尼∧灰灰焕_——
我出生在一個山清水秀的地方。大山以它的沉穩(wěn)挺拔熏陶著我，流水以其特有的美麗靈動教育著我。我的童年，就像一盞七彩的燈，有著耀眼的光輝。
家鄉(xiāng)有淳樸的民風。在那個艱苦的年代，人們自給自足，熱愛勞動。日出而作，在煙霧渺渺的.山林間，在沽沽的流水聲中，開始一天的生活；日落而息，伴著夕陽，伴著微風，伴著鳥雀的鳴唱和泥土的芬芳，人們趕回家去，然后，便是寂靜無聲。
家鄉(xiāng)，有我可愛的小伙伴。我們一起到山林中采花，采野果，一起到水中捉魚。我們的童年沒有大風大浪，但我們?nèi)匀荒芡使部唷?/p>
我的童年記憶里沒有欺騙，沒有謊言，沒有貪婪�？墒�，有一天，一切都變了。美麗的風景，吸引了無數(shù)的游人。然后，便有了條條大道，有了華麗的住房，有了閃爍的霓虹燈，有了汽車……風景仍在，只是看風景的人變了；房屋仍在，只是顏色變了；人仍在，只是友誼沒有了；民風仍在，只是內(nèi)容變了……
在金錢面前，我的家鄉(xiāng)變了，我的朋友變了；在一次次的謊言面前，我絕望了。我背上行囊，在一個早晨凄然離開。沒有人知道我的離開，也沒有人會關(guān)注我的離開。
時間就這樣不緊不慢地走著。我走過一個又一個的城市，一個又一個的村莊。我一次次地滿懷希望，一次次地悵然離去。我的希望在哪兒？
如果有一天，在某個城市里，你看見一個風塵仆仆、滿臉落寞的行人，不要向她詢問，她只是一個孤獨的過路人，在尋找她遺失的美好。你只需為她祝福。
她只想尋一片凈土，讓美好的記憶在那里生根發(fā)芽。
尋初中作文 篇17
走出深鎖的庭院，走出年少的迷茫，年輕不懂受傷，總想逃離父母的管制，尋找陽光與溫暖。
少年聽雨，紅燭昏羅帳。
總是抱怨學習太苦，父母太嚴，睡眠太少�？傁朐诟改傅年P(guān)懷下妄為而不能，我決定離家。
溫柔涼爽的微風陣陣拂過面龐，細細的雨兒嘶嘶滴在身上，嗅著自由清新的空氣——離家的感覺真好。耳邊瑣碎的.嘮叨沒有了，武斷的指手畫腳沒有了，這時的我仿佛站在云端，盡情地感受陽光。
漸漸地，興奮褪去，余下的打在臉上，冰冷而無情。望著昏暗的天空——這不是我尋到的陽光。
我繼續(xù)前行，雨下得很大。屋檐下，透過晶瑩的玻璃門，屋內(nèi)柔和的燈光下，一家三口正享受著溫馨的晚餐。我的心好像被刺了一下，不忍再看下去。
走著走著，我站在十字路口，有些迷茫，不知道自己是否該繼續(xù)前行，去尋找自己一廂情愿的陽光。
這時的我已沒有小鳥脫籠時展翅高飛的快感，只有一身的疲憊。拖著沉重的步伐，帶著擦傷的手臂，我禁不住自嘲——本想做個義無反顧的英雄，不知是什么把我變回了小丑；本想做個堅貞不屈的烈士，卻不知怎么成了深深懺悔的俘虜。
我努力尋找陽光，而它卻總躲在層層濃云之后，難道這條路我走錯了？
看著樹上的鳥媽媽為小鳥兒遮雨，我不禁了然——
總在驀然回首時發(fā)現(xiàn)，風過無痕、云過無影，路上行人都帶著笑臉。
總在驀然回首時發(fā)現(xiàn)，倦鳥歸巢、陽光去處，永遠是家的方向。
尼采說過：“自從我厭倦了尋找，便學會了找到�！爆F(xiàn)在的我成熟于災(zāi)難后的省悟，我發(fā)現(xiàn)，家最值得我牽掛。
因為年輕，不懂得受傷，帶著些輕狂想去遠方，卻折了翅膀。風雨過后，還是家好。
我飛快地沖向家的方向，“媽，我回來了。”“回來就吃飯吧！”
窗外雨過天晴，溫暖的陽光射入屋中，暖暖的……
尋初中作文 篇18
每個人的心中都有自己想要追求的境界，每個人都一直在尋找著自己心中那份樂土�；蚴强部�，亦或是艱辛，他們依舊懷揣著一顆熱忱的心，一步步向著理想靠近。改為轉(zhuǎn)折句，雖然有坎坷，雖然有艱辛，但他們依舊……，表達效果更好。
歷史的小舟在湖面悠悠蕩漾著，我的腦海中閃現(xiàn)出一個悠然南山，飲酒東籬的詩人，他心胸豁達，卻在仕途上屢遭不順，他看不慣官場的明爭暗斗，在污濁的環(huán)境中宛如一朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的傲蓮。他堅守自己的情操，一直在尋求自己的理想生活，他生活于自己的世外桃源，歸園田居。也許正是因為懷著一顆赤誠的心，擁有一份好心情，他尋到了自己的寧靜生活。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”親身務(wù)農(nóng)，與百姓親近，一生怡然自得，安貧樂道。正是因為追尋自己的境界，不畏艱辛，他終于過上了歸隱田園的日子。多處引用詩詞名句改為“正是因為他歸隱田園，不畏艱辛，他終于追尋到自己的境界。小舟繼續(xù)著它的劃行，我的眼前出現(xiàn)了一個在岳陽樓上刻詩賦，寫文章的他。自己與好友滕子京都遭受著貶謫，但他沒有心生悲涼，他一直在尋求知音。他感慨到“覽物之情，得無異乎”“微斯人，吾誰與歸”，他胸懷天下，尋求“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的`遠大政治抱負。那“不以物喜，不以己悲”的豁達胸襟讓他雖屢遭受貶謫，卻全然不在乎。
這種思想又有誰能追尋得到呢？多處引用《岳陽樓記》中的名句，表達中心。蝴蝶破繭、蝸牛攀爬都因追尋自己的夢想而偉大。世界上本沒有路，只是走的人多了，便成了路，向著希望之路奔跑，追尋自己的理想，相信靈魂會在追尋中升華，目標會在追尋中迫近，生命也會在追尋中呈現(xiàn)出一片光明燦爛，我們的人生也因追尋而精彩。結(jié)尾一段和前文聯(lián)系不緊，應(yīng)注意語意上的貫通。
尋初中作文 篇19
昨天一整天也沒有出來一科的成績，而零星地從老師同學嘴里說出的并不確切的結(jié)果，更是讓人不安的。一時之間，仿佛這世上的人都在問著一件事：“分數(shù)什么時候能下來——我能有多少分呢�！备≡谶@氣息里的，除了悶悶的熱氣，還有一種期待著而又試圖抗拒的焦躁存在。
如此地坐著，如此地念著書上的'字，我卻不能回到平靜的思索里了，被渴求的微風吹著的臉，也再不能得到純粹的安寧�？吹侥骋粋�數(shù)字甚至是某一個符號，便會猛地想起考試時的場景，想起自己在某一張卷子上很輕地寫下它們，想著此刻的它們是否已有著自己的顏色，是否已安好地卸去負著的封印，想著它們會從我這里得到一個如何的命運。不斷地猜疑不斷地推測，我攥著筆的手便會涼起來，這蒼白仿佛一點點地、一點點地卷到我的心上，最后如一個吃心的惡魔般吃掉我的心臟。每到這種時候，我確是很想擁有一個可以不言語的角落，低低地哭上一陣子。
“啪——”隨著門被開啟，一個陌生的同學匆匆地將一摞卷子遞上來。“考試卷——”“考試卷——”教室再無法如水似的沉默下去，四下里回響著的，都是這從喉嚨眼里擠出的驚愕而不安的叫聲，聲音單薄而抖得厲害。大家都輕輕地揚起身子，竭力地湊上前，試圖聽到些分數(shù)。老師站在那里，臉上也是有些掩不住的忐忑，她急迫地翻看下去，找到些什么似的對著誰笑笑，或是緊了緊眉，指著哪個人說：“瞧瞧你，看得這個分數(shù)�！蔽野V癡地望著那些卷子，恍惚地說不出話來，因為這一時半刻我所想到的，卻是這些卷子是我們在那個有雨的午后所寫下的，帶著困惑和內(nèi)里的忐忑寫下的，而這里所放著的，便是我們無數(shù)夢寐不安的全部么。
我終于聽到了自己的分數(shù)，那一個清楚地緩緩讀出的數(shù)字。沒有戴眼鏡，所以我看不清老師當時究竟是如何地看著我，或是根本沒有看我，只是這指尖的冰冷漸漸褪去了。我是知道的，這樣一個分數(shù)，對得起我那備受著憂患和困苦折磨著的心。所尋找的，所迷茫的，終于有了一個不完全的結(jié)果。
尋初中作文 篇20
蒼老的院墻，爬滿了濕潤的青藤和綠苔，遙遠的記憶就這樣緩慢走近。
灰瓦老屋，炊煙獨酌，醇香微釀。
隨著屋子內(nèi)的炊煙裊裊升起，心也莫名的溫暖起來。灶臺邊上小孩子嬉笑玩鬧著，大人們有條不紊地忙碌著。原本還冰冷著的灶臺立刻變得有人情味兒來。
火漸漸起了，“噼里啪啦”，灶膛里發(fā)出木柴燃燒的聲音，一種熟悉的柴火味道充滿了我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧氣，氤氳著稻米的清香，混雜在空氣中清淡溫暖，僅是聞著，胃里便不由發(fā)出溫柔的嘆息。
霧氣漸濃，外婆忙碌的身影已只剩隱約的輪廓。但依稀可見外婆熟練的動作，將鍋微熱，倒入油，等到七分熱的時候便可下鍋了，趁著熱鍋的時候，外婆便做了些準備工作，手中的`菜刀利落而又熟練的切著菜，那刀在手中翩翩起舞，不多會兒，菜便切好了，這時候，油也熱的差不多了，只見外婆將菜倒入鍋中，手中的鍋鏟迅速的翻動著，不時還顛幾下鍋，頓時香氣四溢，讓人食指大動。
暈黃的燈光下，外婆的身影雖然佝僂，但在我心中卻是最美的風景。那一道道家常小菜看似平常，卻飽含外婆的深情，那一翻一炒中浸透了外婆滿滿的疼愛。
至于我們幾個孩子，倒也顧不上什么規(guī)矩，拿起碗筷便爭著品嘗起來，一個個誰都不肯讓，好似是什么稀世珍寶�！昂⒆觽儯瑒e著急，慢點兒吃，不夠了外婆再煮�！蓖馄判χf。
此情此景盡管重復(fù)了無數(shù)次，但在我心里始終留下了最深的記憶，留下了最美的風景。
有人說，風景是小至一花一木，大至名勝景觀，而我想說，風景是三世同堂，家和萬事興。風景其實就在我們身邊，只不過有些人終其一生都在尋找，漫無目的地去追尋那些得不到或已失去的東西，卻從沒想過，轉(zhuǎn)過身，看看身邊的人和事，他們才是最美的風景。
余秋雨在《山居筆記》中曾說：“時光易逝，但那些城市的風情又怎會煙消云散。”是啊，人的一生縱使時光短暫，可我們那心中的家園情懷又怎會褪去。
夕陽西下，那老屋，在殘陽里，安靜而美好。
尋初中作文 篇21
舊的庭院墻壁覆蓋著濕濕的綠色藤蔓和苔蘚，遙遠的記憶慢慢靠近。
古老的灰色瓦屋，一個人在那里抽煙，味道醇厚，微微醞釀。
炊煙裊裊在房間里，我的心感到異常溫暖。孩子們在壁爐邊歡笑和玩耍，而大人則有條不紊地忙碌著。原本冰冷的爐子立刻變成了人。
火開始逐漸“噼啪作響”。爐膛里的木頭在燃燒。一股熟悉的木頭味充滿了我的鼻腔。鍋里也溢出了層層霧氣，氤氳著米飯的香味，空氣中夾雜著淡淡的暖意，只是聞著，胃里不禁輕聲嘆息。
霧越來越濃。奶奶忙碌的身影只有微弱的輪廓。然而，可以模糊地看到，奶奶熟練的動作是稍微加熱鍋，然后倒入油。當天氣熱到七分鐘時，她就可以離開鍋了。鍋熱的時候，奶奶做一些準備工作。她手里的菜刀干凈利落地切著盤子。刀子在她手中輕輕舞動。很快，菜就切好了。這時，油幾乎是熱的。只有奶奶把盤子倒進鍋里，她手里的鍋鏟很快翻轉(zhuǎn)過來。她還不時地搖幾下鍋。突然，香味溢出，使她的食指大動。
在昏黃的燈光下，奶奶的身影雖然佝僂，卻是我心中最美的風景。日常的菜肴似乎很普通，但卻充滿了奶奶的深情。炒菜浸透了奶奶的愛。
至于我們的孩子，他們不在乎任何規(guī)則。他們拿起碗和筷子，爭相品嘗。他們拒絕讓每一個人離開，就好像這是一件稀世珍寶。“孩子，別擔心。慢慢吃。不夠的時候，奶奶會做飯�！蹦棠绦χf。
雖然這一幕已經(jīng)重復(fù)了無數(shù)次，但我一直把最深的記憶和最美的風景留在心里。
有人說風景像花和樹一樣小，像風景點一樣大，而我想說的.是風景是三代同堂，一家三口。風景其實就在我們身邊，但是有些人一生都在尋找它，漫無目的地尋找他們不能得到或已經(jīng)失去的東西，但是當他們轉(zhuǎn)過身來看著周圍的人和事物時，卻從來沒有想到它們是最美麗的風景。
于曾在《山居筆記》說過：“時間飛逝，但那些城市的風俗怎么會消失呢？”是的，即使一個人的生命是短暫的，我們的家園感怎么會消失呢？
夕陽西下，老房子在陽光下安靜而美麗。
尋初中作文 篇22
青翠欲滴的鮮嫩青椒，頗似萬花從中的片片綠葉。生長于肥沃的土壤之上。青椒間偶爾鉆出幾個‘花苞’————花椒，金黃色的雞肉形狀各異，宛如一朵朵絢爛多姿的油菜花。初一端上來，辣氣嗆鼻，絕對給你以嗅覺上的沖擊。
這就是愛吃辣的'山東好漢的餐桌美食，也是婚禮盛宴是壓軸登場的王————辣子雞。
辣子雞在山東也算是家喻戶曉了。只要在山東一提起辣子雞，我們就會自豪的說；‘咱們這最好吃的就是辣子雞’。晚上你在小街逛夜市，不時會飄來雞肉的香氣。你隨便來一家飯店，叫到；‘老板，上一盤辣子雞�！灰粫�，辣子雞就上來了，光看相信你的口水就會飛流直下三千尺。金黃色的雞肉在油里浸泡完再炸炒。碧綠的青椒，金黃的雞肉，宛如富有詩意的秋景圖。閉上眼睛，先一聞。雞肉香味四溢。先問到辣辣的嗆鼻的青椒味，又聞到香味四射的‘小鮮肉’，終于抵擋不了它的誘惑開吃了。雞肉外焦里嫩，外面金黃，里面雪白，肉絲層疊。好不痛快。
會者不難難者不會。相信許多在家做飯的阿姨們，辣子雞肯定是你們的拿手好菜。辣子雞的做法很簡單。到市場買本地雞，切成一塊一塊的，在油鍋內(nèi)倒油等油熱將大奎花椒等一系列調(diào)料放入，然后放入雞肉，不斷的翻炒讓油浸透到雞肉里，最后，放入青椒。啊一盤色香味俱全的辣子雞出鍋了。賣相好味道也好，怎能不惹人追捧呢。
有一次媽媽做辣子雞，雞肉味四溢，方圓幾十里都能聞到。這時，我的‘午餐鈴’也響了。我便狼吞虎咽的一個勁吃完，吃完以后辣的我簡直要噴火了，吃完嘴像吐了口紅一樣。所以我給辣子雞起了一個外號叫‘紅如火。
辣子雞是山東人的情愫，是家的味道，無論我們走到哪里，都不忘記媽媽的味道，你愛這樣‘飛入菜花無處尋’的辣子雞嗎，快來山東品嘗吧。
尋初中作文 篇23
汽車在泥濘的鄉(xiāng)間小路上走著，因為錯開了高峰的路段，母親的心情看起來不錯，除了時不時對鄉(xiāng)路的抱怨，一切安好。
窗外還在飄著細雨，一小時過去，隨著公墓的越來越近，父母的話題轉(zhuǎn)移到了爺爺。她一手把著方向盤，一手拿著零食問我：“還記得你爺爺嗎？”我有些發(fā)愣，腦海里模糊糊的一團。我努力尋找殘存的記憶，只發(fā)現(xiàn)了零星的碎片。但我仍說：“記得啊，爺爺以前還用筷子給我沾酒喝哩！”母親一聽樂了，“可不是嘛，他老人家就愛吃酒，你還記得奶奶把水灌進水缸里的事嗎？他還奇怪酒缸里的酒怎么不少呢！”我點點頭，腦子里蹦出來一個渾身酒氣的糟老頭子，邊嚷嚷著“酒淡了”“酒淡了”邊用筷子蘸酒塞進我的嘴巴里，看上去想讓我嘗嘗，好吧，爺爺又喝醉了。
母親沉默了一會兒，像在回憶什么，我倒突然想起一個事物來，忙問：“奶奶院子里的那口缸是以前裝酒的那個嗎”她想了想，點頭，“好像是吧，哎，我也急不大清楚，現(xiàn)在你爺爺?shù)臉幼佣纪貌畈欢嗔�，”她頓了頓，又說：“要是你爺爺和阿公還在的話，就能一起吃老酒享福了。以前的日子苦啊。”
等下了車，涼意絲絲透入肌骨，眼前行人如織，卻安靜異常，引得我不由放緩了腳步，怕發(fā)出聲響，驚擾了安靜的人們。而有些昏暗的天似乎觸動了在世之人的心弦，很淡，卻也化不開。母親叫了我一聲，讓我先去尋墓，她要買一些東西，我應(yīng)了，然后按記憶里的位置找去。墓很多，放眼望去，清冷的磚石鋪展地很遠，很遠。大大小小的樹木灌叢安插其間，記憶里那走的.路線也不清晰，七拐八拐一直沒找到爺爺?shù)拿�，心里不免感到抑郁，在這眾生之中，我的爺爺，又是在哪里呢？
記憶里的爺爺難尋，便連現(xiàn)實的墓也難尋了，當再尋找不到的時候。爺爺，是否真的不在了呢？
尋初中作文 篇24
真情是雨旱時節(jié)的一滴水，雖然只是小小的一滴，卻可以滋潤一棵嫩芽。上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它尋找如水滴般的人間真情。
題記
“讓你吃，媽媽不喜歡吃這個�！眿寢屢贿呎f著，一邊將我夾到她碗里的那塊沒有魚刺的魚肉又放到了我的碗里。然后看著我狼吞虎咽的吃完，會心的笑笑，才伸筷子夾了一塊魚骨頭，津津有味的吃了起來。那時我還小，不懂媽媽為什么喜歡吃魚骨頭，還以為很好吃。有一次，我不顧媽媽的`勸阻，吃了一根魚骨頭，剛放到嘴里就吐了出來，這一刻，心弦被輕輕撥動，我一直誤解了媽媽，媽媽其實是把好的留給了我。我尋找到了，一塊無刺的魚肉飽含了媽媽的舔犢之情��！
天空萬里無云，陽光明媚，我和爸爸氣喘吁吁的站在山頂，享受著微風的撫摸，看著自己上山的路，時而陡峭，時而又平緩，心情非常舒暢�！拔宋宋恕庇憛挼拿鄯鋮s在這時候叮了我一口，我疼得大哭起來。爸爸見狀，立馬沖了過來，對準傷口使勁吸，想把刺吸出來，還不停的問：“疼嗎？還疼嗎？”粗礦的眉，挺廓的身姿，一個大男人，卻對我無微不至的關(guān)懷。
我尋找到了，一個動作，一句安慰，流露出爸爸的愛呀！
親人永遠愛我，老師也一直付出關(guān)懷。學習上的低谷，有時讓我灰心喪氣，但老師投來的一道鼓勵目光，一句“有志者事竟成”，使我又怎能放棄！
我尋找到了，一個目光，一句哲言，透露出老師對我們的信心與期待！
馬路上，長龍般的車隊，一輛又一輛從我面前駛過，使我無法越過馬路。突然，一輛白色小轎車停了下來，車窗搖開了，一位阿姨不顧后面不停按響的喇叭，對我說：“孩子，你先走吧！”
我尋找到了，一次謙讓，那是陌生人對我的溫情！
一雙慧眼，我尋找到人間真情，帶著這些真情，朝著夢想出發(fā)，我堅信我定能抓住夢的翅膀。
尋初中作文 篇25
美麗的春姑娘走了，我們又迎來了可愛的夏姑娘。雖然已是夏季，但使人回憶的春風卻依然吹拂著我的臉頰。陽光像一束耀眼的流星，從我身旁滑來滑去，我想握住“光”，可留下的卻還是空空如也，我對春和夏都淡忘了，于是我就在心里暗暗的打了一個問號，我應(yīng)該如何去體驗他們，發(fā)現(xiàn)他們，找尋他們。因此，我早早的起來去尋夏。
清晨，一束耀眼的光吧我從夢中拉了出來，我急急忙忙的起了床。剛走過窗戶，我立刻傻眼了，一片夢境般的世界浮現(xiàn)在我的.眼前。春天那一片嫩嫩的景象變了——草變綠了；樹更裝了；花兒更艷了。一切都變清晰了，頓時，我心中的煩惱全都消失了。我想起了春姑娘，可又想見見這不速之客。
今天是美好的一天，我與朋友們一起到鄉(xiāng)村的樹林去尋找夏。春天找過，可夏那去找啊？忽然，看到了荷葉，哦！這就是夏吧！雖然沒有春天那么美麗，但與眾不同。我和伙伴們都熱的要命。于是，便下了山，剛下山，路邊有個賣冰棍的，我拿出身上的一元錢，依依不舍得把它交給了老板娘，老板娘拿出一根冰棍給我，我一下子把不舍拋在了腦后，清涼的氣息涌入了我的嘴，隨后劃入了我的心田，到最后散開了。多么想念的氣息，我想：這就是夏的香味了吧！于是，我又找到了夏天的足跡。
哇！哇！哇！終于讓我找到了。第一縷夏，真正的夏。在炎熱的太陽下，我看見了一個個汗流浹背的小伙子在張望，我想：這么熱的天氣，他們要干什么��！在我一轉(zhuǎn)身的時候，看見了一條清澈的小溪，我大叫一聲：“啊，太美了！”那一伙人聽見了，像風一般跑過去，頓時，水面濺起了一朵朵白花。嬉笑聲打破了寧靜，可我卻看見了夏，他正在和那伙人玩水嬉戲呢！
我找到了夏，我看見了夏，我嘗到了夏。雖然他沒有春姑娘那么美麗溫柔，卻比春要英俊可愛。在初夏，我還見過春姑娘和夏先生一起合奏百鳥之歌了。在春姑娘走過之際，我便找到了夏，我厲害嗎？我真厲害。
尋初中作文 篇26
尋一抹夜色，望一盈月光，盼一絲星辰，擁一縷余暉。
——題記
窗明，幾凈。熱茶的芬芳已乎飄散。房中，氤氳著墨香似乎旋繞于每一個角落。已是夜，卻又燈火通明？已是夜，卻還喧囂華鬧？尋一片純凈的黑夜，盼一絲樸華的星辰。
城中，似乎不夜？只有灰暗而陰暗的天空掛在頂邊，月亮也似乎蒙上點點塵埃。望去，繁華而明亮的燈光匯成光的大海，喧囂，似乎又有著絲絲悲涼，無聲的傾訴著，那絢麗的外表下蒙著的糜爛的心。杜鵑依然高歌，將天地都喊叫得蒼涼。每個人，迷茫而孤獨地找尋自我。生來孤單，無數(shù)的歷史和無限的時間因破碎而成片段�；ハ嗦駴]的心流，在孤獨中祈禱，在破碎處眺望。尋，為何物？尋一方靜默而清明之地。
鄉(xiāng)間，已然沉睡。泥濘小路旁似乎飄散著灼烈而清純的草木和泥土的氣息。鄉(xiāng)間的人們，心中似乎永存一份特殊的安逸，心緒始終所向那斑點的星塵。門壁上的`朱紅已然淡退，一段段高墻散落了玉砌雕欄，路旁松柏愈見蒼幽，野草荒藤也都茂盛得坦然自在。每一人，每一木至每一物，都懷著一顆淳樸善良的心。操著一份自我的鄉(xiāng)音，活在獨屬于自我的一方天地。是的，那或遠或近的一方天地，誰心中那僅剩美好的一方天地，那城中天地絲毫未染的一方天地，已尋之。那城中之人迷茫的答案，在每一個零落之處。或是耀眼而灼人的石凳，或是陰涼而爬滿青苔的石階，或是蒼白而黑潤的小路或是熨貼而微苦的早霜。在獨屬自我的一方天地，可尋見曾經(jīng)的自我，現(xiàn)在的自我，以后的自我，尋見破碎而徘徊的的心，擁抱著熱烈的朝陽。
天空中一抹紅霞喚回思緒。寂靜的光輝平鋪，地上每一個坎坷都被映照得燦爛，露水在草葉上滾動，聚集，轟然的摔開萬道金光。內(nèi)心依舊徘徊于天地，但卻不再迷茫。會去尋，尋自我的一片天地！
尋初中作文 篇27
走在人生的路上，時間逝去，家鄉(xiāng)的景物不斷變化：一望無際的田野變成了鱗次櫛比的高樓大廈；悠長的羊腸小道擴張成了寬闊的柏油大路；挺拔的.槐樹葉被圓形花壇所代替……走在這不斷變化的路上，我不住地回首，想尋找著什么，心中早已是無盡的惆悵和失望。
我一次次循視四周，憑著我的記憶和心中呼喚我的聲音，尋找著，尋找著……
我喜歡家鄉(xiāng)的那棟小瓦房，小時候我總喜歡拿起一顆顆小石子，扔向房頂，石子便像一個孩子下“山”一樣，“咚咚咚咚……”急匆匆跑下來，那聲音好聽極了，短促卻有力，仿佛有了回聲，在耳邊一遍遍“循環(huán)播放”。下雨天，雨聲不是“沙沙沙沙”不是“嘩啦啦……而是“嘀嘀嗒嗒叮叮咚咚……“雨點打在瓦片上，并沒有惱人的“叭嗒”聲，而是像有一個微型交響樂團在演奏樂曲，一會像小溪流水；一會兒像風鈴擺動，一會兒像百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲。這聲者是清脆的，是悅耳的，是今人心曠神怡的……我總愛在這樣的雨天里，倚著窗，聽著聲，讀著書�？涩F(xiàn)在，瓦房已成了水泥房，這種聲音，再也尋不見了。
我喜歡家門前的那個小田圃和房后的那片田野。田圃里種著蔬菜水果。甜瓜像小嬰兒一樣躺在地里，睡得甜甜的，做個甜甜的夢，變得甜甜的；石榴樹枝繁葉茂，石榴像小燈籠似的掛滿了枝頭，沉甸甸的，快要把枝頭壓斷了。令我最向往的，還是那顆無花果樹，它的樹冠郁郁蔥蔥，棕黑的樹干像龍一樣纏繞在一起。枝干之間，無花果在與我“捉迷藏”，我摘下最大的那一顆，咬下一口，絲絲香甜在舌尖縈繞，像一股甜流，沁人心脾，揮之不去�？涩F(xiàn)在，奶奶老了，父母工作忙，沒人再理會那個田圃。原本生機勃勃，充滿我童年回憶的“基地”，已變的荒蕪。
我還想尋一種樂趣，尋一中午有，尋一種天真，尋一種純凈……可現(xiàn)在，我看著不斷變化的世界，思考著我的不斷變化，心中萬分不安、惶恐，我還能尋找的這些嗎？
尋初中作文 篇28
一天，我正在書房寫作業(yè)，媽媽在客廳接電話。正當我埋頭做一道燒腦題時，突然隱約聽到“糖”這個字，我便側(cè)耳聽著。媽媽說：“……那盒糖我把它藏在臥室里，等我兒子表現(xiàn)好了再給他吃……”哈！我心里樂開了花。我最喜歡吃糖了，而且找東西也是我的強項。于是，我將“尋糖計劃”定在了今晚——因為爸爸媽媽睡覺都不易吵醒。
晚上，等爸爸媽媽睡著后，我就偷偷起來，趁著皎潔的月光，在床周圍尋找了起來。我將床邊的'箱子找了個遍，但全都沒找到，我便把搜尋目標定在了床底下的那堆雜物里。紙箱子、公文包、工具箱、布袋……每種我都翻了不下五次，還沒找到。我又到床上找，被子、床單，邊邊角角我也都找了，完全沒有。唉！第一次尋糖失敗。我只好上床睡覺。
第二次，我將“尋糖計劃”定在了寫作業(yè)的時候。這時，家里沒人，只有媽媽在做飯。我寫到作業(yè)還剩五分之一的時候，開始了第二次尋糖。我把書架上的每本書都抽出來找了幾遍，毫無線索。我再在上面放樂高的地方尋找，我搜了個底朝天，絲毫沒看見糖盒的影子。我又將書桌下的雜物堆定為目標，再次尋找……“你在干嘛？怎么不去寫作業(yè)？”——我找得太投入了，以至于媽媽在我身邊了都不知道。她咳了一聲。我轉(zhuǎn)過頭一看，嚇得魂飛魄散、支支吾吾：“我……我的筆……掉……掉下去了。”
這樣找了許多天，我一直沒找到，只好放棄。一天下午，我從書架上拿書，一不小心，把裝樂高零件的袋子碰倒了，我漫不經(jīng)心地收拾起來。可是我看到了一個盒子的一角！我激動地撥開一看，糖果盒！我心里一陣狂喜，這可真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”��！
我迫不及待地拆開包裝盒，吃了起來，我覺得那些糖一直在往我心里鉆。此時此刻，我陶醉在甜蜜的幸福中，無法自拔……
尋初中作文 篇29
最近幾天，天公公像變了臉似的，一下子就狂風呼嘯，這個時候，我和爺爺正在一起尋找“寶藏”呢。
風兒呼呼地吹著，我正悠閑地坐在爺爺?shù)娜嗆嚿希蕾p著風景，而爺爺卻是滿頭大汗。一大早，我們便開始了尋“寶”旅程。
來到群賢路，不知所措的爺爺和我被眼前這條路驚呆了，到底往哪走好呢，這邊還是那邊，我犯傻了，在無可奈何的情況下我們選擇了左邊這條路。隨著一條又一條的馬路，我們不知不覺來到了樂客多，我便跳下車去看牌號，“呀，居然是1925號！”我大叫起來，但我們要找的是981號看來是我們騎錯方向了，我埋怨自己剛才為什么不選擇向右轉(zhuǎn)呢，沒辦法，只有掉頭，我把這一情報告訴了爺爺，爺爺說只有重新起程了。“哎……今天著么這么倒霉呀。”我嘆了口氣說。
一路上，我們老是碰到紅燈，所以，騎車的速度特別慢，再加上路途的遙遠，爺爺?shù)诺拇蠛沽芾�，在車上，我想著：這“寶藏”要什么時候才能找到呀，別說是騙人的.吧。想到這兒，我沒有繼續(xù)想下去，生怕破壞了自己的情緒，時間一分一秒地過去了，十點種就要到了，但是，我們還是一無所獲，我的心里不由的緊張起來，變的坐力不安，就像一只熱鍋上的螞蟻。
當我第二次看表時，發(fā)現(xiàn)以經(jīng)是十點十五分了，我好像想起了什么，問爺爺：“咱們到了沒？”“快到了”爺爺向我回答到，說著又指了指前面那座橋說：“只要過了那座橋就到了�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑�，又不由的高興起來，把剛才竟張的興情都拋到了腦后，因為我馬上就可以找到“寶藏”了，過了橋，我向著前看了看，一座大的建筑物映入我眼簾，爺爺說那就是了。來到那，我急急忙忙向里沖，但是警察叔叔的那一句話想給我潑了一身冷水，使我清醒了過來。
這次的尋“寶”旅程是那么的艱辛，使我永遠都忘不了。
尋初中作文 篇30
尋一抔泥土，上面印有你深深的足跡；尋一縷朝陽，照耀著你秀麗如畫的容顏；尋一灣綠水，流淌著你生生不息的血液。
在我去天堂的路口，驕傲地告訴每一個哭泣的孩子：我的故鄉(xiāng)在四川一個美麗的小鎮(zhèn)上，那里沒有眼淚，只有歡笑。早晨的陽光似大地的衣被，泥土的香味夾著微微的風吹在每個人幸福的臉上，每朵花都盛開如驕陽，每棵樹都高聳入彌漫的云霧，靜靜地，聽見清澈的溪流聲如風鈴般動聽……
說著說著，我也流淚了，是笑著流淚的。我想到了我的家鄉(xiāng)，想到了我的親人，想到了每個孩子純真的臉龐。甜蜜溫馨，溫暖繽紛。
我的家鄉(xiāng)，你還好嗎？突然發(fā)生的一切讓我來不及再看你最后一眼，便乘著風飛走了。在夢里無數(shù)次地呼喊你的名字，想著你依舊酣睡的模樣，如嬰兒般臥在大地媽媽的懷抱里，睡去……
今天，我從遙遠的天堂飛來看你，我的故鄉(xiāng)，你還好嗎？還記得我嗎？
我流淚了，是痛著流淚的.。
泥土上尋不到你深深的足跡；朝陽也照耀不出你昔日秀麗如畫的容顏；你生生不息的血脈也流淌不出一絲的生機……
空氣中彌漫著血的味道，我聞得出這是你的味道，傷心的味道。我知道你的心會痛，我們的心都在痛，但是此刻，請堅強……
難道你忘了，我的家鄉(xiāng)啊！你帶給我們的，何曾有過眼淚？你應(yīng)該是快樂著的，即使現(xiàn)在世界黑了，災(zāi)難來了，請化悲痛為力量吧！所有的人都在等著你重新從廢墟中站起來。
耳畔還回蕩著你和孩子們的笑聲，而此時眼睛已模糊了，更看不清你的容顏。依稀中我似乎感覺到你已擦干淚水，笑著對我說：“我們一起堅強，尋找曾經(jīng)的家園�！�
我要走了，我要去的地方很遠，你無助的呼喊請不要讓我聽見。我會在天堂為你祈禱。
記憶中，我尋著你，千萬次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的排排小屋，還有你依舊不變的燦爛笑容……
尋初中作文 篇31
拂落一身都市的浮塵，我再次踏進了這養(yǎng)我而非生我的地方——棋盤山，這里寄托著我的思念，儲藏著我童年的歡樂，承載著我曾經(jīng)近乎幻想的夢。這里，是我牙牙學語的地方，是我蹣跚學步的地方，是我學會奔跑學會憧憬的地方。十六年了。
十六年后，我回來了。稀疏的村落更顯得零落，只是上山的路變成了水泥路，可以乘車了，不必費力地攀上兩三個鐘頭。只是臨近村子的路由于過于崎嶇無法鋪路，無奈只好再次徒步而行。
徒步有徒步的好處，可以靜靜凝望山下一塊塊整整齊齊、生機勃勃的田地；可以任由風把頭發(fā)吹亂，把思緒提前帶進村子；也可以毫無顧忌地大聲歡笑、歌唱，抑或向山下吼那么一嗓子。放心，這里沒有誰會阻止你，更沒有誰來指責你，有的只是同樣的山谷回音和耳邊呼呼的風。如果你到的是時候，會看見滿山的山里紅一簇簇地擁擠著，搖曳著，給人一種絢麗的熱情。再沉悶的心情也會變得澄清豁朗起來。
臨近村子的.岔路口，兩側(cè)長著許多青褐的老松，雖然不是很綠，卻給人一種沉靜之感。這樹也長松塔，但我從來沒發(fā)現(xiàn)過松子，可能是品種不同吧。樹下是很深的雜草和帶刺的小樹樁，偶爾有放羊人的停駐，大部分時間他們都會把羊群趕到對面的山坡上，因為那里的草更適合羊的胃口。這里的放羊人不會像蒙古草原上牧者那樣恣意地放歌，只會洪亮而又冗長地吆喝幾聲信天游，然而，從中，我仍能嗅出清新而又親切的感情。
當我真正地站在村口時，覺得它離我很遠，我的身心早已從這片土地上離開。如今，縱使我的心又回來了，它卻沒有接納我，它依舊悠閑、質(zhì)樸。裊裊的炊煙下和黎明的雞鳴中，有我那樸實的鄉(xiāng)親和孩提時的同伴�？烧慈旧狭顺鞘械母∪A和喧囂的我，縱使來時已認真拂去城市的浮塵，可是它依舊嗅出了那異域的氣息，沒有排斥卻讓我局促不安。
遠遠地看著兒時嬉戲的草場，我默默地回首，轉(zhuǎn)身，再一次逃離了這片土地�？晌乙呀�(jīng)滿足，我不再遺憾，因為在沿途中我已追尋了許多。
尋初中作文 篇32
我漫無目的的在空中飄著，剛從上帝那里接受了新的任務(wù)，要我在世間那萬花叢中尋找那最燦爛的一朵。我犀利的目光向四周掃射，背上的箭，那射出清冷光輝的箭上清晰地刻著我的名字——丘比特。
為了盡快找到目標，我便化作一個女孩，走進了那充滿書香氣的校園。聽說，這里可是花的.海洋哦！
我正好奇地打量著周圍的一切，忽然眼前的一幕讓我不得不停住了腳步。一個高個子男生將一小男孩推倒在地，嘴里仍不住地叫囂著：“說，你到底給不給？”
小男孩被嚇壞了，只是一個勁兒的大哭。我氣憤極了：這事兒居然讓我給碰上了。
我大步邁到高個子男生面前，嚴肅地問道：“你這是在干嘛？快向他說對不起！”對方見我是一女孩，根本不把我放在眼里：“好，是你惹到了我，別怪我無情！”我背后的翅膀若隱若現(xiàn)，丘比特之箭也出現(xiàn)在我手中，我舉起箭毫不手軟地向那男生射去……
光芒隱去，我又變成了那剛才的樣子，而那男生的態(tài)度卻改變不小呢。他首先將小男孩扶起，然后一直向小男孩道歉，直至男孩點頭他才離去。
等到那男生走后，我奔到男孩身邊，為他拍去身上的泥土，擦去臉上的淚痕。男孩仰著頭說：“姐姐，你剛才的那支箭射中了哥哥，哥哥會疼嗎？”
我微微一笑，輕聲問他：“你怎么會擔心哥哥怕疼呢？難道你不恨他嗎？”
“恨？什么是恨？”男孩澄澈的眼睛里充滿好奇。
我一時語塞，我該怎樣向他這樣一個還不懂得“恨”的孩子解釋呢？男孩見我答不上來，也不再追問，笑著說：“姐姐，謝謝你剛才幫了我，你真好！”看著小男孩那純真的笑容，我忽然意識到，那不正是最絢爛的一朵花嗎？
我驚呼：上帝，我找到了這最美的花兒！
帶著滿心的歡喜，我回到了天庭，相信那曾中過我愛之箭的男孩也會把它一直傳下去吧，一直到人間處處有愛……
朋友，請相信，其實我們每個人本身就是愛之神！
尋初中作文 篇33
“尋”一個再簡單不過的字，但它卻包含了萬種意思：漫長，坎坷，美好，刻骨……
尋，是一個漫長的過程，我們一生都在尋。小時候我們千趕萬趕做作業(yè)，努力取得好成績，只為尋快樂的時光；長大后，我們東奔西跑，早出晚歸，只為尋一個養(yǎng)家糊口的工作；到老了，我們養(yǎng)好身體，出門旅行，只為尋向往的生活。
尋，是一個艱難的過程。當今社會上有多少的失蹤兒童，這我無從知曉。我只知道每一個孩子失蹤，換來的就是一個家庭的支離破碎。他們可能在人來人往的街道上他們可能在孤兒院里……他們可能一次又一次失眠，他們可能走遍大江南北……他們都在尋，尋那一個名為“希望”的太陽，因為他們相信，也不得不相信，他們總會找到的，就算他們找不到，也一定會有人找到的的。
尋，是一個美好的過程。就像詩人李白，他身邊的祖國的大好河山：他尋到廬山，于是就有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”他尋到天門山，于是就有了“兩岸青山相對出孤帆一片日邊來”他尋到敬亭山，于是就有了“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”他尋到白帝城，于是就有了“朝辭白帝彩云間，萬里江陵一日還”……這些都是李白通過尋留給后人的美麗景象。
尋，是一個堅持的過程。
所有人，都用他們所尋的東西，而我又在尋什么呢？
直到有一天，我打開電視，胡亂的.翻著頻道。突然看到了，在這個所有人都在追趕潮流的時代里，還身著長衫大褂的他們，聽到了，已經(jīng)沒有多少人會唱的曲劇，心為之一動。本是無意翻過，但那聲音卻在我的腦海里“渾之不去”，我才明白，我要尋的到底是什么。
我要尋的，是中國傳統(tǒng)曲藝；我要尋的，是中國傳統(tǒng)文化；我要尋的，是那份不變的初心。
有人問我：為什么在這個年紀過上了“老年人的生活”？不為什么，就是為這是我們中華民族上上下下五千年的文化結(jié)晶，就只為這事已經(jīng)快要失傳的，我們老祖宗的心血，就只為這是我所熱愛、喜愛的中國傳統(tǒng)曲藝文化！
尋初中作文 篇34
漫步記憶的海灘，尋找失去的自己。
——題記
獨自一人在小巷里低頭游竄。外面喧鬧的世界早已離我而去，剩下的只有我一個人。
繼續(xù)向前，怎么也打不起精神來，沒了一點兒生氣。是被這比鐵還沉重的膽子壓昏了頭腦嗎？也許是吧！家長，老師，多少雙眼睛無時無刻不是緊盯著我呢？這緊繃的空氣讓我難以呼吸�！俺醵�！”腦海里幾乎被這句話塞滿，對于每個學生來說都是那么重要。
人心已經(jīng)麻木，甚至連我為什么要學習都已忘卻。
小巷的盡頭有一個普普通通的院子，里面是一個空蕩蕩的架子。誰也不知道上面曾經(jīng)栽過什么，因為現(xiàn)在那藤條已經(jīng)枯黃了。
再走近一看，眼前呈現(xiàn)的卻不是想象中的情景——快要倒下的架子，枯黃的藤條，都不是！忽然，一串嬌艷欲滴的紫色映入眼簾。那顏色紫得發(fā)亮，直逼你的眼。早晨的陽光晃晃悠悠地穿過嫩嫩的綠色的枝條，把春的氣息展現(xiàn)得淋漓盡致�！澳鞘亲咸偬}！”對，就是紫藤蘿，我?guī)缀跫饨小：檬煜さ拿郑_記憶的相冊，一點點搜索那些老舊模糊的舊相片，一點點地尋找，一點點地顯現(xiàn)出來，帶我回到那個天真的`時代。
記得小時候，我家院子里也種著紫藤蘿，深春時節(jié)，那淡紫的花便開了，媽媽說那是堅強不息的生命的顏色，我便模模糊糊地記在了心里。
在紫藤蘿架下，曾經(jīng)埋藏著稚嫩的語言“我一定好好讀書，讓媽媽過上好日子！”這才是我的初衷，想想怎么能忘記？誰說歲月不會沖淡一切？剩下的才是最美的印記。我也是這樣的，卻不曾想起在紫藤蘿之后的事情。
麻木了，忘卻了......
慢慢從自己的記憶中爬出來，卻發(fā)現(xiàn)自己仍然站在小巷的盡頭花架前傻傻地發(fā)笑。轉(zhuǎn)身離去，臉上留下的已是像紫藤蘿那樣的笑容，是它讓我尋回了童年的夢，尋回了最初的自我。
緊接著耳邊響起一串銀鈴般的聲音，那是紫藤蘿在說話嗎？“最初的才是最真實的，不是嗎？”
尋初中作文 篇35
單純是什么？單純是一種生活對世界本質(zhì)的全然相信。
常聽到有人嘆息著想回到童年，也有人千方百計地想留住單純，單純的重要可見一斑。它似乎是屬于生民本質(zhì)的一些東西，缺少不得。失去的單純，我們便仿佛失去了生命最初的那些日子，失去了從心底對世界、對人生的最初的美麗期待。
太久了，那種兒時對一切全然相信的感覺，我們都遺忘了，就像遺忘掉幼稚園的老師、早年的鄰居，遺忘得合情合理，無怨無悔。代替單純的是懷疑與不信任。人人都忙于掩飾與欺騙，在商界，在世界經(jīng)濟的巨大輪盤中忙搶占一席之地……終于，過于疲憊的一些人想起了童年時那輕松愉快的生活，于是有人疾呼：留住孩子們單純吧！可這顯然不是辦法。童年的一切都曾打上幼稚的烙印，強行留下的單純也是那種純熟童年的東西，摻和著無知，在當今著復(fù)雜的`社會，僅僅擁有那種初始的單純就足以造成致命的傷害。當初，我們失去單純，是緣于對幼稚的摒棄，但這不代表我們不能重新?lián)碛袉渭�。人生路上，我們所能擁有的真正的單純，必是以退為進的結(jié)果。失去的，就讓他失去吧，好在，還可以重尋。
對單純的重尋是必然的。純正的單純不是幼稚，更不是無知；它該是一種相信：相信痛苦無奈的背后會有幸福；相信背叛和欺騙的背后會有善良；相信在這個喧囂世界的背后總是有支撐世界運轉(zhuǎn)的東西，比如愛。這才是單純的真正含義。人生的過程少不了要參與與外界的紛爭，太久不曾出現(xiàn)成功，或是連續(xù)不斷的挫敗，常會使我們隊人生、對世界，乃至對愛本身都產(chǎn)生了懷疑。失去了單純的心靈也就失去了對一切信任和追尋的方向。總在風雨中飄搖；重尋單純，正是為了讓每個人走在黑漆漆的通往成功和幸福的路上時，能為自己點亮一盞心燈。而這種重尋，是在經(jīng)歷過許多之后，從一個更高的層面對人性本質(zhì)的回歸。世界永遠是嶄新的，新得就像上帝在第七天是創(chuàng)造飛一樣。在每個重尋到單純的人的心里，世界正在被重新塑造……
尋初中作文 篇36
夜闌靜靜聽風雨，獨幽處處品香茗。小屋輕臥風吹散，人間遍地滿真情。
——題記入夜，蜷縮在墻角，手指輕輕滑過葉脈，感受那份獨有的觸感；閉眼，鼻子悄悄呼吸空氣，體味那份特殊的清香。借著清冷的月光，凝望著纖細的葉片，那火紅的色彩依然鮮潤誘人，透過光看去，經(jīng)脈分明，通體艷紅。這枚小小的樹葉，時時散發(fā)出溫暖的氣息，終于，忘記喧囂的塵世，獨留一份恬靜，陶醉其中……紅葉.憶友古有高山流水遇知音，昔時琴音流淌似水鳴。一棵蒼蔥的老樹下，白衣飄動，琴聲飛舞，落葉紛灑。木色的古琴靈動，十指彈撥如雨；秋風蕭瑟，數(shù)片落葉回旋翻轉(zhuǎn)，似在和著吟唱。遠處，長袍漸動，碎發(fā)飄搖，忽而駐足，音律之美震人心弦；走近，俯首聆聽，促膝長談，相見恨晚，友誼之摯引人喟嘆。幾十度春秋，一人執(zhí)琴依舊，一人長眠地下，陰陽兩隔，終不能再相見；悠婉的琴音，終無人再欣賞，舉琴長嘆，砸琴立誓，此生永不撫琴，無數(shù)紅葉飄落成泥……天籟之聲回蕩天際，友誼之音響徹云霄。紅葉.知恩
杏壇一葉百年遺大愛。千秋師表浩氣永長存。
在深秋的風中緩緩飄零而下的紅葉，讓我又回想起了那個潔白的天使，一塵不染，書寫了生命的華章。他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。他那張開的`雙臂，如撐起的大傘；他那張開的雙臂，像母雞的翅膀；他那張開的雙臂，似天使的羽翼……這是大愛無疆的姿勢，是恪守職責的姿勢。當大災(zāi)到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責……
小舉默然頌師恩，大愛無聲鑄師魂。
思緒百轉(zhuǎn)，眼中盈滿淚水。歷經(jīng)滄桑的紅葉，許是經(jīng)過了多少次生命的大慟，卻依然維護住青蔥年輕而充滿愛意的心。我望紅葉，紅葉亦望我。藍天若水，紅葉若魚。誰道人間無真情？只是未能把它尋。
輕輕地攥住紅葉，站起身，望向窗外繽紛的世界，籠罩在深黑的夜色中，一片紅葉飛落，帶來滿世真情……
尋初中作文 篇37
在我們?nèi)祟惖娜粘Ｉ钪�，總是日出而作，日落而歸。而植物園的動植物們，夜晚都會干些什么呢？甲蟲在夜里睡覺嗎？晚上的花朵還在盛開嗎？
8月初的一個夜晚，我們跟著植物園的老師，在植物園的各個區(qū)域，仔細探索動植物們的夜生活，發(fā)現(xiàn)許多趣事。
有些花朵在白天開放，晚上閉合休息，比如因晝舒夜展而被譽為“花中睡美人”的睡蓮；有些花朵見陽光而開，晚上或陰天閉合，比如太陽花、紅花酢漿草；有些花朵在傍晚至清晨開放，在白天的強光下閉合，比如紫茉莉（又名地雷花）。遺憾的是我們沒有找到那難得一見的曇花。
相對于植物，動物世界就更熱鬧有趣了。這里有吱呀、吱呀的蟬叫；呱、呱的蛙鳴；來去無蹤的蝙蝠……
在一棵樹干上，我們很幸運地看到了“金蟬脫殼”的過程。一只剛從泥土里鉆出來的幼蟬，爬到樹干上羽化，背部、頭部裂開了一道大口子，蟬就從裂開的`頭背部艱難地爬出來，吸附在蟬殼上。剛出來的蟬身體好像有點濕，兩對翅膀疊在一起，皺巴巴的、很嫩，全身淡綠色、軟軟的。大約過了1個小時，疊在一起的翅膀會慢慢張開，由淡綠色變成褐色的花紋。老師講，再過2——3小時，它就完全羽化好了，變成“夏天的音樂家”！
很多昆蟲都善于偽裝。老師指著一棵樹干問我們看到了什么，我湊近仔細觀察，此處樹干的顏色沒有區(qū)別，只是稍微有點拱起，我們都認為是樹瘤，當老師揭開所謂的“樹皮”，里面竟然露出一只蛾子的蛹。真是偽裝高手�。∵B人類的“火眼金睛”都很難發(fā)現(xiàn)。
白天敏捷神速的復(fù)眼蜻蜓，此時停在樹枝上睡覺，對我們好奇的驚叫聲和手電的強光照射，不管不顧，照樣睡覺。我雖然很喜歡昆蟲，但為了保護地球，保護生態(tài)，還是手下留“蜻”。
夏夜的的植物園真奇妙，大自然的“夜精靈”真神奇！
尋初中作文 篇38
過了中秋，便是秋風掃落葉的時辰了，習習的秋風，總能使我心情舒暢。國慶小假，忙里偷閑，去南潯古鎮(zhèn)尋了一回風。
漫步南潯老街，腳邊不遠便河水。既是水鄉(xiāng)，便一定有風了。絲絲細風掠過水面，便讓河水泛起魚尾紋，甚是有趣。
走進張石銘舊宅，見到的便是一片富麗堂皇，絲絲秋風絲絲木味充入鼻腔，讓人忍不住嗅多幾次。
然而嗅多了便換了味。
滿目漆亮的家具，100年前進口的鐘和地板，讓人從心底里升起一陣奇異的`感覺。草草看過，帶著錠錢的風便把我從中吹出。
吹到小蓮莊，變換的就是另一番景象了。
走幾步，便見滿池蓮葉在風中搖擺不停。片片秋風與如母親的手輕輕拍打著蓮葉孩子們，葉兒便一頭斜了下去，觸著了水，卻還一擺一擺，是在致敬，還是調(diào)皮地玩耍？
這是我要尋的風。
恬淡而自然，清新而脫俗�？倿槿碎g事所活，非真人生也。偶然也要尋尋來自另一世界的風，吹動萬物的同時，亦會吹動你那為人事所困而塵封的心弦。
好物不必多得，好景亦如此，看上一眼便足也。于是信步蕩出小蓮莊，來到嘉業(yè)藏書樓。
一樣是秋風，最前面吹過的是木，而今吹過乃是書，成分一樣，卻引人入了不同情景。
雖說是藏書樓，書卻早已被收藏到別處去了。然而仍有文縐縐的風攜著書味撲面而來。
曾無數(shù)次看到“書香”一詞，書不會香，亦沒有什么成分使之散出香味，這僅是人們生造出的詞，有的只是書味——油墨味、黃紙頭的味道。
然而這書味雖稀松平常，隨風吹來，吹動的是讀書人心中的八音盒。古有觸景生情，今有聞味生意。
當然，我也愿意尋到這樣的風。
也許風已不再是風，如同流入大海的水不再是江水；也許古鎮(zhèn)尋風，尋到的風也不過是心靈要求放松的一種形式罷了，但是我希望，所有我的同齡人也希望，這樣的風不只在古鎮(zhèn)飄，更要吹進我們這些饑渴麻木的心理中去了。
尋初中作文 篇39
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谝粋�烈日炎炎的夏日，媽媽帶我來來到了西溪濕地，尋找荷花，尋找夏天的那一份清涼。
我走在西溪濕地的路上，往前望去，是一條寬寬的青石板路，青石板路的兩旁是一片蔥蔥綠綠的草叢，草叢邊有幾只蜻蜓歡快的跳著舞。往遠處望去，有一條清清的小河，河岸邊停著一艘小木船，一把木槳靜靜地躺在了小木船上，船漿上停了一只小蜻蜓，它一動不動�？粗粗�，我入迷了，覺得這就像一幅美麗的油畫。過了一會兒，一陣微風吹來，小蜻蜓振動翅膀，在空中飛舞起來，我們跟著小蜻蜓的腳步一起飛舞，突然我聞到了一股花香，我閉上眼睛，深深的吸了一口氣，那香味既像木蘭花的香味又像玫瑰花的花香，但都不是，我仔細一看，原來是一大片荷花池。
荷花開了，不再是那個躲在池塘里羞答答的小姑娘。站在橋上，遠遠望去，荷花就像連著天一般，一望無際，宛如一片綠色的地毯上面繡上了一朵朵美麗的小花，我喜歡這一朵朵美麗的荷花。走近一看，有些荷花還沒開，好似一個個初生的小寶寶閉著眼睛在睡覺，他睡得又香又甜，那綠綠的又大又圓的`荷葉是他溫暖的床鋪，那潺潺的流水聲是他的催眠曲。有些荷花已經(jīng)開了一點，恰似一個個調(diào)皮的小朋友，驕傲的歡呼著自己長大了，長大了。有些荷花已經(jīng)完全盛開了，宛如一位位撐著油紙傘的女子，他們挺直了腰，在雨中優(yōu)雅在雨中優(yōu)雅的散著步。荷花里面有一個小小的蓮蓬子，就像荷花的小寶寶，小寶寶在媽媽的溫暖的懷抱里慢慢的長大。還有的荷花已凋謝，結(jié)出了綠綠地蓮蓬，綠綠的蓮蓬就像一把把小小的綠傘，一陣風吹過，一把把小綠傘左右搖擺，好似一個個小女孩在舞蹈教室里快樂地翩翩起舞，它舞出了對自己生命的期望，它舞出了對自己童年的夢想。我愛這荷花，我愛這荷花的美麗，我愛這荷花的芳香。
我尋找到了這美麗的荷花，也尋找到了荷花給我?guī)淼倪@片陰涼。
尋初中作文 篇40
早就聽說學校新建了一個“明月園”，恰巧今日路過，便折進園中去探訪。
對著圓拱門就是一條幽幽的小徑，順著小徑往東走到頭，就來到了一片竹林。
竹林只占據(jù)了一角，不知道是不是空間過于狹小的緣故，多為細竹。但我喜歡這片青翠的空間，喜歡空氣中散發(fā)著的竹子與泥土混合后的清香。指尖劃過一根竹子，一股清涼緩緩從指尖流到手掌，沿著手臂走向我的身體，仿佛連那股清香也跟著鉆入體內(nèi)。
猛然間發(fā)現(xiàn)自己也成了細竹中的一員，和它們一起撐起一片青翠的天。等我醒來，手心躺著一片竹葉，因為失了水分，已經(jīng)干癟粗糙了。正在感嘆生命的流逝，不遠處一棵細嫩的竹筍引我前往，它的身上還帶著濕潤的泥土。我感受到它體內(nèi)蘊含的生命的力量，更看到了它承載的希望。
繼續(xù)走，從彎著腰的竹子下低身鉆過，來到林中。燦爛的陽光正從密密的葉縫間射下來，形成一束束粗粗細細的'光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林萌照得透亮。
大大小小的樹木用大自然那種無規(guī)律的美豎立在泥土之上，但是它們卻像忠實的衛(wèi)兵似的圍著同一棵樹——一棵五六個人才能合抱起來的古樹。我不懂如何得知樹的年齡，但從它的身材和相貌推測它一定在這里站立了許久。雖然年壽已高，但頭發(fā)翠綠繁茂。抬頭仰望，卻只看到他粗壯的身姿直沖云霄。
懷著對古樹的敬意繞道前行。在這棵古樹的左側(cè)，是一個橢圓形的小池。池中的水很綠，似乎漿洗后留下了厚厚的綠汁，沉甸甸的。即使起風，也被遮擋在外，池水保持著一貫的平靜。
走得有些累了，找到一塊干凈的石板坐下。四周靜悄悄的，偶有鳥兒鳴唱，有風兒嬉戲而過。我靜靜地仰望著，欣賞樹枝輕柔的舞姿，聆聽樹葉低低的歌吟。直到晚霞的金光給身旁的大石鍍上一層金光，我才恍惚醒來。我該回去了。
尋初中作文 篇41
母愛似水，情如海深�！}記
沒有史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤逆轉(zhuǎn)，母愛就像一場春雨，一首情歌，潤物無聲，綿長悠遠。
三歲，無私的愛。
從我呱呱墜地的那天起，她便用溫暖的手掌將我抱在懷里；當我喊出第一聲“媽媽”時，她便用滾燙的淚水述說她的激動。一個小小的身影正搖搖晃晃地走在操場上，后面的母親正彎著腰，伸出自己的'手掌，目光時時刻刻地落在我的身上，害怕自己的一個不留神，小孩就會摔倒在操場上。
柔和的月光灑在大地上，銀鈴般的笑聲回蕩在操場上，一直彎著身軀的母親默默跟在身后，埋下了愛的種子。
九歲，溫暖的愛。
天微微亮，帶著一絲朦朧美。微小的腳步聲夾雜著開門聲，輕手輕腳走近，將滑落的被單重新蓋在小孩身上。輕手輕腳的動作無不彰顯著母親的小心翼翼。湛藍的天空，飄動的柳條，寧靜的街道，還有那忙碌的身影。廚房里飄出的陣陣香氣，無不在誘惑著睡夢中的小孩。
“女兒，該起床吃飯咯�！蹦赣H趴在床邊，溫柔地說道。小孩睜開惺忪的睡眼，迷迷糊糊地揉揉眼睛，看見母親溫柔似水的眼神�！芭距宦暋�，愛的種子發(fā)芽了。
十五歲，深沉的愛。
下班回家的母親，總是期望著自己的孩子給予一個擁抱，來緩解自己一天的疲憊，然而身處叛逆期的孩子怎么能如你所愿呢？他只會將自己的房門鎖緊，好似把心門關(guān)閉一樣，阻止母親的進入。
埋首在書桌間，母親敲了敲門，走進來后，一杯熱氣騰騰的牛奶放在書桌旁。窗外寧靜的夜晚，夜幕上掛著一輪圓月，閃爍著幾顆星星。伸了伸懶腰的小孩轉(zhuǎn)過身，看見自己的母親正安靜地陪伴著自己，愛的種子正茁壯成長。
天之高，永不及母親思念兒女之情；海之闊，永不及母親疼愛兒女之心。
不曾注意，她的黑發(fā)變成白發(fā)；不曾發(fā)現(xiàn)，她臉上的皺紋是為我而起。
誰言寸草心，報得三春暉？
難道一句話就可以述盡母愛？難道一顆心就可以報答得了她幾十年的辛勤？
尋初中作文 篇42
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。早在很久以前就有古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制。后來，貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)對著天上又大又亮的明月，觀賞祭拜，寄托情懷。如今，我們也在吃著月餅，欣賞著月亮，共度這一傳統(tǒng)的美好佳節(jié)。
隨著新一輪朝陽的升起，我們迎來了今年的中秋節(jié)。在這一天，我們?nèi)颐β抵舆@個團圓的日子。
夜幕降臨，我們一家圍坐在桌前，開始享受中秋盛宴。媽媽做了一大桌菜，葷素搭配，色香味俱佳。爸爸的心情很好，和媽媽優(yōu)雅地喝起了紅酒。我呢，因為年齡尚小，媽媽給我準備了可樂。還別說，同樣倒在高腳玻璃杯里，看上去，和爸媽的紅酒同樣散發(fā)出誘人的色彩。我們一家人吃得津津有味。
晚飯過后，我就滿懷期待地直奔陽臺，今晚的中秋之月，會呈現(xiàn)怎樣的美麗倩影呢？然而，我的期待落空了。抬頭遠望，只見浩渺的空中點綴著幾顆疏星，那又大又圓的月亮呢？伸長了脖子，四處找尋。隨即我便明白了，月亮是被一片朦朧的烏云遮住了。那皎潔的月光把烏云照得依稀發(fā)白。漸漸地，月亮羞澀地露出了她的半邊臉，仿佛一位蒙著面紗的妙齡少女。周圍籠罩著一層淡淡的`光暈。過了一會兒，那層面紗漸漸地隱去了，月亮變得純潔無暇。星星也一顆接一顆地亮了起來，頓時整個天空都布滿了繁星。華美的空中舞臺上，眾星捧月，月亮婉然一位出塵的仙女，輕盈地款款徐行，向仰望星空的人們露出她溫柔的臉頰，輕輕拂去人們心頭所有的煩惱。
八點了，媽媽從屋里端來了月餅，有蓮蓉的，五仁的，雙黃的。月餅的外殼薄薄的，黃黃的，宛如空中的圓月。吃著美味的月餅，心情愜意極了！
夜?jié)u漸深了，月光傾瀉而下，灑在游子的心中，喚起了縷縷的思念；灑在媽媽的額上，刻滿了深深的牽掛；灑在孩子的眼里，盛滿了甜甜的幸�！�
在這萬千思緒中，我不禁有了一絲倦意，便起身回到屋中。我躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我又與家人圍坐在桌旁，一起說說笑笑，一家人其樂融融……
尋初中作文 篇43
海上生明月，天涯共此時。
今天是農(nóng)歷八月十五，中秋佳節(jié)。鄭州的天空，因為強烈的冷空氣南下而烏云密布。
我和爸爸漫步在附近的1908廣場上，不時地向東方天際遙望，希望看到那圓圓的月亮。
不知為什么，我有一個強烈的感覺：皎潔的月亮一定是就在云層的背后，美麗的月宮仙子嫦娥姐姐正在深情地注視著她的`家鄉(xiāng)，默默地思念著親人。
中秋充滿了傳奇，嫦娥奔月、吳剛伐桂，玉兔搗藥，……
關(guān)于月亮的神話故事，我知道的可不少。經(jīng)常想象著自己有一天也像嫦娥一樣，憑虛御風踏入月宮，去折枝桂花聞香，去和玉兔玩耍，請吳剛喝杯水，歇息一下；再把后羿對嫦娥姐姐的思念一一傳達。
中秋之所以聽起來是快樂愉悅的，幸福美滿的，就是源于那圓圓美美，清清亮亮的一輪皓月。
李白詩曰:“少時不識月，呼作白玉盤�！� 蘇軾詠贊：“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”，他們都在吟誦著月亮的多姿。
在詩人的筆下月亮的姿態(tài)可謂千狀百態(tài)，美妙絕倫。
“月亮露頭了！快看！”爸爸的一聲招呼，打斷了我的遐想。 就在19點50分左右，今年的中秋之月終于努力地擠開烏云，向思念她的我們回復(fù)了情深義重的笑容！爸爸及時按下快門，留下了我和她的合影。
雖然只有短短數(shù)秒，月亮又悄悄隱去了身形，可我和爸爸都興奮地手舞足蹈，沒了遺憾，很是高興！
今天，我們這里雖看不到月光下那讓人陶醉的景色，更沒有詩人眼中姿態(tài)萬千的月亮，但依然能夠感受到中秋團圓的氣氛。
為什么呢？因為在家里和爸爸媽媽一起，當然能夠感受到團圓的歡喜了。
只是沒能夠見到在醫(yī)院實習的姐姐，留下了幾絲遺憾，而蘇東坡想念弟弟蘇子由的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”“但愿人長久，千里共嬋娟”，正是此刻我心里的真實寫照。
今年的中秋，月亮是 “尋”來的，夜晚那厚薄不均的云層，點綴了月光的神秘與溫和……
祝愿大家中秋快樂，闔家團圓，幸福美滿。
尋初中作文 篇44
每次元旦，我們一家都要去黃巖山區(qū)看望奶奶。除此之外，我還能借此機會到山上看看風景。
奶奶家的房前屋后全是郁郁蔥蔥的竹林，往山坡上走個幾步，就身處密密層層的竹林中了。一棵棵高大挺秀的竹子筆直地挺立在山坡上，竹梢直指藍天，扶著竹子仰頭看，碧藍的天空和翠綠的竹子組成了一幅絕妙的畫面，怎么看怎么美。
要想在竹林中漫步，對于腳底習慣于在平地上行走的我來說，可是個不小的`挑戰(zhàn)。但我不想錯失和美景約會的機會，在媽媽的扶持下，搖搖晃晃、深一腳淺一腳地深入竹林。
竹林里靜悄悄的，越往深處走，竹子長得越密，我和媽媽被眼前的景象驚呆了——一株株高大的竹子直插云天，千萬縷陽光從竹葉的縫隙中斜斜地射進來，形成了朦朦朧朧的光影，給竹林增添了無限浪漫的氣息，更有一種難以捉摸的神秘感。
一株株筆直的竹子很像是守衛(wèi)山坡的衛(wèi)士，旁邊的小飛蟲倒像是陪伴竹子的小精靈。這兒沒有樹林的嘈雜，也并非一片死寂，腳步輕輕邁動，腳底下的竹葉“沙沙”作響，徜徉其中，不禁讓人浮想聯(lián)翩……
竹林似乎沒有盡頭，走了好久，滿目依然是成排的竹子，無邊無際，我想：它們應(yīng)該一直長到高不可攀的山頂了吧！此時，太陽偏西，金色的斜陽投射進竹海，竹林的色彩瞬間變了，它們一面是被夕陽渲染的金黃色，一面則是灰灰的影子，竹子的輪廓顯得更立體了。我不禁感慨：大自然的畫筆真是豐富多彩、巧奪天工�。 皣\嘰喳……”不知從何處傳來一陣清脆的鳥鳴聲，伴著一縷縷輕風，這一切打破了竹林的幽靜，竹林里熱鬧了：竹葉在微風中輕輕搖動著；地上的落葉也隨著風兒優(yōu)雅地舞動著身子，上下起伏；林中的鳥兒嘻嘻哈哈地聊著天……很快，隨著微風的離去，鳥兒飛走了，竹葉也停止了舞動，竹林又恢復(fù)了它的幽靜。
轉(zhuǎn)身離開竹林的時候，腦子里仍留著對竹林的美好幻想，這真是一種奇妙的感受。
尋初中作文 篇45
我，是一匹馬，一匹棕紅色的馬。我生于沙漠，長于沙漠。父母，對我來說，是陌生，遙遠的。我，只記得，我一直在尋找，苦苦地尋找……
沙漠，留下了我的身影；草原，烙上了我的印記。我，不停地奔跑，只為了尋找，尋找那苦待不至的人。
終于，我被人發(fā)現(xiàn)了，我見到了我的同類。在他們的驚訝，羨慕中，我知道了自己的與眾不同。因為我是——汗血寶馬！
“赤兔”，我有了名字。人們這樣稱呼我。董卓，擁有我的人，我的主人。
也許，我會在這舒適愜意地活著，終老槽櫪。但心靈的等待，漫長的尋找，卻依然伴隨著我。
這個戰(zhàn)火紛飛的年代，注定了我不可能享受安逸。一個月黑風高的夜晚，我被帶入了一座軍營。在那，我遇見了那第一個能駕馭我的人——呂布。從此，我踏上了征戰(zhàn)之旅。而“人中呂布，馬中赤兔。”也成為一個戰(zhàn)場神話！
或許，我會為了他——呂布而征戰(zhàn)一生，最后戰(zhàn)死沙場，搏一個流芳百世之名。但白門樓上貪生怕死的呂布，卻將我驚醒。是的，我的尋找仍未結(jié)束。而在呂布身上，我愕然發(fā)現(xiàn)了我所尋找的東西——呂布和大多世人所沒有的東西——義！
于是，我有開始了漫長的'尋找，直到遇見了他——關(guān)羽關(guān)云長。從看到他的第一眼開始，我就知道，他，就是我所尋找的人，是我所追求的義的化身。
千里走單騎，華容道義釋曹操……關(guān)羽將義體現(xiàn)的淋漓盡至。也再一次證明他——關(guān)羽，就是我所追求的義的承載。
本以為荊棘過后，便是平坦的大道�？缮鼌s并非完美，總有一些瑕疵，讓你屢遇坎坷……
敗走麥城，關(guān)羽寧死不降吳，為他的義畫上了最完美的句號，也永遠地從我的生命中逝去……但他的“義”卻永不會消亡！
生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍身而取義者也。在我生命即將終結(jié)的時候，我明白了……
絕食，反抗，我要用自己最后的生命之火，普寫那屬于我的義的篇章，向世人證明：義，是永垂不朽的！
尋初中作文 篇46
記得那個下午，我獨自一人走在大路上，忽的聽見身后響起了一個亮晶晶的聲音：媽媽，冬天是雪花的媽媽嗎？媽媽你看這雪多美，夏天我們怎么找到它呢？
響起一個溫柔的女聲：冬呀她是雪的媽媽呢雪花像你一樣愛跟著媽媽所以呀，你找到冬天就找到漂亮的雪花了！聽罷，我抿起嘴，悄悄地笑了。
這份溫暖的記憶，我悄無聲息地存放了。就像，冬天悄悄地來了，帶著雪來了。
雪，一片又一片，紛紛灑落，美得無暇，美的純潔。這時候，所有的贊美之詞都抵不過一片雪花飄落時的華美與剔透，顯得那么無力、蒼白。
冬是雪的母親，而雪，也承載了美好記憶，在冬的注視下，雪以極輕盈的步伐飄飛著。除了自然萬物，還有哪位舞者有這勇氣與大雪比試一番呢？雪，落下了，卻又在一瞬之間溶化，只有千千億億的晶瑩重疊，才能濃縮出整個冬天。
飛舞之美，消失之果斷，仿若它們的出現(xiàn)就是為了那一刻的綻放，然后便別無所求，就像曇花一現(xiàn)。雪，越下越大，終于鋪遍了大地，只待天氣晴朗時，在陽光溫暖的照耀下回想自己飛舞的美麗。
它們之所以飛落下來，是想去親吻安眠的世界。是的，因為我看見它們真的包容了萬物，無暇，無私。冬因樸素而華美，雪因華美而溫暖無比。
靜，靜極了，仿佛整個世界都安眠了。此后無論是下雪或是晴日，我都感覺被純潔所包圍。走進大雪，就像走進了一位少女的心。透過那一片片雪花，我似乎找到了那個被我遺忘了的.純真。
什么是大美？什么是美好？在冬與雪前，一切都不用多說。夏與春是溫暖的，那冬呢？冬天來了，春天還會遠嗎？透過冬天的雪，我們完全可以看到它的勇敢與溫暖。梅花為何如此艷美？因為它聚集了四季的繁華。所以你看，在冬日綻放的是傲骨，是盛美。
天與云與山與水，上下一白為什么張岱寫的雪沒有修飾之詞卻被千古流傳？因為這就是雪不需要任何的頌贊，存在便是完美。
走，讓我們?nèi)ヌぱ⿲っ馈?/p>
尋初中作文 篇47
為了看看陽光，我來到世上。 ——題記
造物主最偉大的發(fā)明莫過于眼睛�！疤炖蕷馇濉币只颉凹涯拘愣标帯钡拿谰敖杂赡咳胄�。睜開眼便是于黑暗中打開一扇窗，美好自在眼波中流淌，敞亮自在心中飄蕩。以目尋美，自前世而固然�！白x萬卷書，行萬里路”，古人倡導的便是去四方游覽以博其識廣其懷，去找尋美妙的人生體驗。徐霞客將所見之美記錄下來便成就了一部千古奇書，黃公望將所見之美揮毫畫下便成就了一幅傳世畫卷。顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我去用它來尋找光明。”一雙明目是上天予人的最大恩惠，不然，怎可領(lǐng)略到“春水滿四澤，夏云多奇峰。秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松”的'勝景，又怎可“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”？蘇子云：“惟江上之清風，與山間之明月 ，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也�！币砸浑p明目，攬?zhí)煜轮�，古而有矣�?/p>
以目尋美，感知世界的光明。顧城說：“我是一個任性的孩子，我要在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明�！庇嘘柟獾牡胤揭部傆嘘幱埃幸浑p眼，便可在這不完美的世界中發(fā)現(xiàn)美、領(lǐng)略美。在當今這個信任感嚴重缺失的社會，我們依然可以看到積極打拐、打假的勇士，熱心公益、慈善的好人，其實這些被魯迅稱為“中國的脊梁”的人一直都在，我們以目尋到了他們，便應(yīng)“見賢思齊”，為世界的敞亮添一抹微光。以目尋美，讓世界更美。一雙眼，看得見光亮和希望，一顆心便涌動著追求幸福的渴望。黑暗給人的逼仄與壓抑抵不過眼中的明亮，李敖在獄中看見的一塊塊的陽光帶來的不僅是溫暖，更是力量。有多少人不辭辛苦去看日出，去體驗眼中光明顯現(xiàn)的美妙�！盀榱丝纯搓柟猓襾淼绞郎稀�，活著，便以目找尋美好，追求幸福，讓自然美景或是人性光輝鋪滿心底。
假如給我三天光明，我要以目尋美。擁有一雙明目的人們，世上還有很多美好期待著與你們的目光相遇。
尋初中作文 篇48
在如今這個瞬息萬變的時代，每個人都必須不斷學習，才能跟上時代發(fā)展的腳步，而在追隨時代步伐卻逐漸變得愈加沉重，多少人因此變得焦慮不安，狂躁易怒，之后腳步愈重，然后停止不前，被時代無情拋棄，這時你會發(fā)現(xiàn)你的工作機械重復(fù)，因為你丟下了你的初心。
不忘初心，方得始終，看似簡單的八個字，卻是大多人難以做到的一點，永遠不要忘記當初為了什么出發(fā)，如果你心中時刻想著這一點，你就不會因為周邊變幻的事物而去改變自己，你做事也會有自己的目標，一步一個腳印又怎會焦慮不安，不斷前行雖重要，但偶爾停下腳步，思索也是必不可少的一件事，它能幫你重拾本心，祝你一路以更加輕盈的腳步前行。
書上說一個人之所以能成為偉人，并不是因為他付出了多少多少的時間，而是由于他心中不滅的初心，馬云幾度創(chuàng)業(yè)無果，身臨絕地。但他卻不曾焦慮不安，而是著眼于自己哪方面出了問題，他始終堅守著自己的本心，所以他創(chuàng)下了阿里巴巴，榮登富豪榜。所以說，成功不僅是努力那么簡單，更重要的是要堅守本心，學會反思自我。
《摔跤吧，爸爸》影片中的吉塔在贏得全國冠軍后，逐漸被生活中的各種事物吸引，沒了父親的.看管，漸漸的她迷失了自我，幾度比賽失利也令她焦慮不安，甚至想放棄摔跤，然而這時爸爸的出現(xiàn)讓她又看到了希望，她又重回昔日戰(zhàn)神的狀態(tài)，消除自己的不安，找回了自我的初心，最終成功贏得了世界冠軍，成了父親的驕傲。
其實初心不會消滅，它始終深藏于你內(nèi)心之中。但若你不將它及時拾回，或許你也無法尋到它，所以請撥開那焦慮的陰云，以一顆平和心態(tài)去發(fā)現(xiàn)自己的初心，攜著初心，你便會找到希望，并有一個明確的目標，而目標的力量可以助你到達更遠的地方。
時代的腳步不停，人生之路也不會讓不馳于空想，不騖于虛聲，消除焦慮本著初心，去用一顆平和心態(tài)，感受著世間的萬物眾生。
尋初中作文 篇49
今天在姐姐的陪同下，我第一次參加了蕭山日報小記者活動——年宵花市。采訪店主和顧客，了解花市文化，是小記者的主要任務(wù)。
學會和陌生人交流，對我來說是一個巨大的考驗。于是，我選擇采訪一位面善的阿姨，邁出我的第一步。我緊張地說到：“阿姨，嗯……請問……今年哪種花的銷量最好？”阿姨微笑地對我說：“要說銷量最好的花就屬蝴蝶蘭了，她顏色豐富多彩，寓意吉祥，大家都喜歡。”我靦腆的.對阿姨說了一聲謝謝，心里很是感激。望著花市里顯眼的蝴蝶蘭，覺得她們格外鮮艷和美麗。
我更加自信地往前走，映入眼簾的是自己動手種植多肉的活動，姐姐鼓勵我積極地參加活動，我馬上舉起了手示意加入。坐下之后，我開心的選擇自己心儀的小花盆和植物。我看中了一種名為白鳥的多肉，長得與仙人掌別無二般。我拿起倒勺，往花盆里倒入一半泥土，然后夾起多肉，把土松開，往里面送。最后一步——裝飾。我拿起小鏟子，鏟起一些小黃石子，均勻地撒在土上，讓我的作品變得更加精致。這樣，一盆多肉就栽種完成了。
手捧自己的DIY作品，我開始向另一個大棚移動。一位阿姨剛拿著一盆花，向出口走來。我急忙跑過去，詢問阿姨：“請問這是什么花？”“這是君子蘭，很漂亮！”阿姨和藹可親地對我說�？粗渚G又挺直的葉子，我突然想到君子蘭的花語——君子之風，真是十分貼切。走走問問的途中，我了解了許多花的知識，也能從顧客挑選花的過程中，體會到花與年的聯(lián)系。新的一年，放幾盆寓意吉祥，鮮艷的花在家中，既讓自己身心愉悅，也能讓自己充滿干勁。
春節(jié)，對于每一個中國人來說都十分重要，它不僅是一個節(jié)日，更是一種象征。在探花市的過程中，我能感受到大家對春節(jié)到來的重視與期盼。希望這種美好的氛圍能一直圍繞在我們每個人的身邊，期待二零一八新年的到來。
尋初中作文 篇50
“危”和“機”往往是一件事的兩面。對于企業(yè)來說，重要的是能否在危機中看到未來，用牛骨替代豬骨熬湯，一個看似不起眼的工藝“微創(chuàng)新”，推進了柳州螺螄粉出口從受阻到“井噴”，無疑就是化“�！睘椤皺C”的典型案例。對于深受疫情影響的我們初三畢業(yè)生也是一樣，如何在危機中尋找轉(zhuǎn)機，是時代給我們出的考卷。
我們的領(lǐng)袖有言：“危和機總是同生并存的，克服了危就是機�！碑斍埃谛鹿诜窝滓咔榉揽爻B(tài)化的'大背景下，一些產(chǎn)業(yè)、部分企業(yè)的發(fā)展面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。同時也應(yīng)看到，重大困難往往會使人突破舊格局、打破舊模式，很可能催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新模式。因而，面對疫情帶來的有關(guān)壓力，我們不能消極對待、坐以待斃，也不能簡單規(guī)避，而要認真分析其中潛藏的機遇，善于創(chuàng)新、抓住機遇，危機之中尋轉(zhuǎn)機，越是艱險越向前。
機遇總是垂青于敢于革新、善于創(chuàng)新的人。17年前的非典疫情，催生了線上消費，成就了后來中國的世界級電商平臺；在此次新冠肺炎疫情中，遠程會議、生鮮配送等行業(yè)已在快速發(fā)展。在廣西工業(yè)重鎮(zhèn)柳州，許多企業(yè)在此次疫情防控過程中搶抓機遇化“�！睘椤皺C”，也充分展現(xiàn)了不俗的創(chuàng)新力、行動力。
大到一個地方、一個產(chǎn)業(yè)、一個企業(yè)，小到身處這個時代的個人，都會不同程度面臨“�！敝星蟆皺C”、化“�！睘椤皺C”的問題。面對新形勢、新問題，要“不畏浮云遮望眼”，準確識變、科學應(yīng)變、主動求變，捕捉新機遇。
有人說我們這一屆初三是最傳奇的初三。生于非典，同時還擁有一個奢侈的寒假。自嘲中帶著憂慮。我們拋開這些顧慮，把超長假期當做一個彎道超車的好機會，把疫情的考驗當成青年人責任擔當?shù)目简�，在這個特別的中考年發(fā)揮我們的潛力，變壓力為動力，化危機為轉(zhuǎn)機。
尋初中作文 篇51
你，沒有強健的體魄，沒有感天動地的事跡，而我卻苦苦將你尋找，只因你是一個有愛的人。也許我們彼此素昧平生，而你的形象，你的魂魄，卻如一座豐碑，佇立那里，不動不搖。沒有任何理由，只因為你是個值得去銘記的人。
敬佩孫東林，敬佩他的誠信，敬佩他對農(nóng)民工的那份尊重。縱然車禍帶去了他一家五口的性命，但他這片雪花打落在地上，鏗鏘有力，讓人震撼。一個樸實的念頭，值得他付出這么多嗎？
敬佩王偉，敬佩他的忠誠，敬佩他對人民的深愛。縱然妻兒需要你的肩膀，縱然電話已不能再接起，但為了災(zāi)民的需要，你在漆黑的夜晚義無反顧。
傾聽他們的故事，也是你的故事，仿佛在經(jīng)受心雨的洗禮，傾聽天籟之聲，不是因為動聽，而是因為感動，感動不需要任何理由，它觸碰了那根藏匿在每個人心里的那最脆弱，最敏感的弦，甚至一觸即痛。但我需要這份感動，這個世界也需要。
因為有愛，所以感動；因為感動，所以眾里尋你。
黑白分明的'世界中，你改變不了太多，但你的影響卻是無法言語的。對你而言，似乎所做的一切都是理所當然。高傲而純潔的靈魂，是你幕后的導演，那是件再好不過的東西，而美好的東西不會消逝。偌大的世界里，只為夢中渴望的身影，靈魂的寄托，思緒翻山越嶺，尋找……哪里需要哪里就會有你的身影，我追尋到那里，只見你親切的安慰那些窮苦的孩子，你的身軀仿佛就是那些孩子們的支柱，有你在，他們的希望之河就不會干涸。正如赤子錢偉長，好人郭明義，胸懷大愛，情灑人間。沒有理由，你做的一切都只為對得起胸膛中的那顆滾燙的心。
孰不知，驀然回首，你就在離我不遠的地方，只是悄無聲息。嘈雜的社會，冷酷的現(xiàn)實，只因為有你，曾經(jīng)絕望的人看到了希望，那猶如懸崖壁上的稻草，盡管不能幫他們完全脫離苦海，但卻能給他們心靈上最需要的安慰。我將尋著那束光，那束永不消逝的光，走去，繼承你的信念，延續(xù)你的事業(yè)，無怨無悔。
你——平凡而偉大，默默付出的人們。
尋初中作文 篇52
盛夏來臨，天氣漸熱；端午來臨，粽香四溢；跟隨沁心的粽香，追尋五班雙優(yōu)。
主題班會似艾香
有一種艾香粽，在制作過程中參雜了艾葉。就像我們的《真學.假學》主題班會一樣，在舉行的過程中“參雜”了同學們自己的話，班會中有一句話，叫“玩不好，學不好，老師催，家長吵”。我想，這句話應(yīng)該說到每一位假學者心里去了。仔細分析一下：一個人，背著老師，家長偷偷地玩。因為擔心被老師家長發(fā)現(xiàn)，所以每玩幾秒就假裝在認真學習，在確認安全后繼續(xù)玩，這樣一來，時間也浪費了，精力也消耗了，可最后什么也沒干成，不僅沒有完成自己的學習任務(wù)，還玩得提心掉膽，這樣做沒有任何好處，艾葉可以讓粽子散發(fā)出更純的清香，同學們自己的話讓這次班會更有說服力。
誠信默寫似松仁
松仁很小，卻很珍貴，用它來包粽子簡直是一種奢侈，就像誠信的品子一樣，一個小小的謊言都會破壞它，經(jīng)歷了多次的失信危機，五班不在以誠信為榮，萬老師為了讓五班再現(xiàn)輝煌開始嚴懲那些不講誠信的同學，最先抓的是英語默寫，一次英語早自習，就在英語默寫的前幾分種，萬老師突然光臨教室，進門就是一句，所有人拿著默寫本到樓上報告廳去默寫。每位同學都一臉茫然地行動著，事后知道萬老師的用意。我相信在萬老師的精心安排下，五班必將再次以誠信聞名全年級，甚至是全校。
規(guī)范量化似豆沙
豆沙粽，是所有粽子中最甜的粽子，當你的'量化分記得規(guī)范時，老師表揚了你，你的心里難到不像吃了豆沙粽一樣甜嗎？正式的量化分規(guī)范是在唐婷婷當值 周班長時提出的，在她的管理下，小組量化總分的極端值越來越小，同學們掙分的信心想必也大增吧！真不愧是真接被萬老師評上“優(yōu)秀之星”的值日班長。
粽子散發(fā)出的陣陣沁人心脾的清香，遲早會散，可那份爭優(yōu)的心卻是永遠不變的。
尋初中作文 篇53
人與物齊，古人或?qū)ぱ哦N梅，或幕幽而種竹，或練品而種松。而我，獨在這蕭瑟的冬風中，踏雪尋美，尋一方明凈安然，清潔浪漫。
踏雪尋梅
雪落人間，舞弄如絮的輕影，穿廳弄樹，推窗問閣。我喜歡梅，并不是因為歷代文人墨客對她的喜愛亦不是因為那些流芳千古的詩文，我只是簡單的喜歡:喜歡她斷然清絕與令人不敢逼視的風雅，喜歡她素瓣掩香的蕊，喜歡她橫斜清瘦的枝，喜歡她團玉嬌羞的朵，跟喜歡她月色黃昏里的一剪閑逸。有幸曾于西安梅園間一睹她的絕代風姿：百樹梅花，競相綻放，或傍石古拙，或臨水曲斜，那秀影扶風的瓊枝，那暗香充盈的芳瓣，無需筆墨點染，卻是十足的詩味沉酣。
我喜歡踏雪尋梅時的這份閑逸，喜歡梅花的這份清麗·
青松偉岸
青松，立影重巖之上，鐵骨丹心，傲雪凌霜。他雖無嫣然留笑的花朵，也無輕煙起蕩的'纖枝，他就是那樣高潔地立于雪中。云為笠，風為蓑，遠去紅塵，高韻淡然。鐘琴于松，愛他經(jīng)寒霜而不零，遇冰雨而不折的凜然氣質(zhì)；愛他在皚皚白雪下的巍然挺拔；愛他炎炎夏日里的濃蔭蒼翠；愛他在蕭瑟秋風里的淡定從容；愛他在靜穆冬日里的蓬勃生機。
日日夜夜的長風相對，歲歲年年的寒雪相摧，它的煢煢之影，誰可與同？
翠竹凜然
竹，有凜云之志，亦有隱逸之風。月明風清的飛雪下，那千干翠竹，以其清瘦的風姿，俊逸的神采，高潔的品格，深厚的涵養(yǎng)，滋長在歲月走過的山巒水畔，給古人寄存淡遠的風雅，也給今人留下無言的想象。在風起的綠煙里，琴聲婉轉(zhuǎn)，唱其清韻；在沉香的水墨間，舞盡風骨。幾桿翠竹，或靜處山林，不求富貴，飄然忘塵，或獨資庭院，做紅塵的雅客，清風弄影，明月留步，不作閨閣的幽嘆，也不作蕭疏的頹談。翠竹，攜一身素雪，在天地間往返，汲取的是山水靈氣，滋潤的是詩意人生。
梅，松，竹的清韻，穿越楚辭漢賦，流經(jīng)唐詩宋詞，飛度千山碎雪，抵達我心。踏雪尋美，我深愛這份靈動的自然之美！
尋初中作文 篇54
“十一”長假中，老師布置了一個任務(wù)，在生活中尋找一些商標，長假后要交流。正是如此，我在經(jīng)歷了一場艱辛的努力后，終于在長假之前完成了任務(wù)。在搜集圖標的過程中，我也惹來了不少誤會。下面，讓我來給你看幾個片段吧。
片段一：說到商標，我的大腦立刻想到的就是中國移動。但是怎樣才能搜集到呢？這可使我犯了難。經(jīng)過七七四十九分鐘的深思熟慮，殺死了無數(shù)的腦細胞以后，我終于想出了一條錦囊妙計——在這些營業(yè)廳里，有很多放小冊子的架子，我進去取一本，剪下圖標不就得了。于是，我懷著隱隱的期待(還有恐懼)，偷偷地潛入了移動營業(yè)廳，鬼鬼祟祟地逼近了冊子的'“埋伏區(qū)”……結(jié)果令我大失所望，這家營業(yè)廳里連冊子也沒有�。�
片段二：移動不行，只有聯(lián)通。于是，我又進入了聯(lián)通營業(yè)廳。這下我可學乖了，我大搖大擺地走進了營業(yè)廳，看看架子的方向，只見一個冊子孤苦伶仃地站在架子上，我喜上眉梢，這根本就是為我準備的嘛！我的手伸向了冊子……這時，營業(yè)員冷不丁的來一句：“你在干什么？”嚇得我剛伸出去的手又縮了回來。營業(yè)員見我鬼鬼祟祟的樣子，便向放手機的地方看了看。天啊！你竟然懷疑我偷手機！我比竇娥還冤��！……
片段三：我經(jīng)歷了兩次失敗，深受打擊，老媽偏要火上澆油，竟要我?guī)退帐靶�！我望著滿地的鞋盒，靈機一動——耐克，阿迪，這不是現(xiàn)成的商標嗎？我興沖沖地拿起剪刀，不管三七二十一，我剪剪剪！我雖手工不好，但心情很好。終于剪完了，我對自己的成果做了一個總結(jié)——剪紙盒數(shù)：20個；使用時間：2小時；可用商標：……不會吧……一個都不能用�。看藭r，老媽走了進來，看見“滿地盡是廢紙盒”，大發(fā)雷霆，罰我把房間打掃一遍。我冤枉啊！我只不過是為了完成作業(yè)……
經(jīng)歷了千辛萬苦，花費了n多精力和時間，終于完成了！老師，看在我累得骨頭都快散架的份上，判我及格吧！
尋初中作文 篇55
時間的流逝，廈門城市發(fā)展正在以迅雷不及掩耳之勢趕超各大城市，這讓我無比自豪!轉(zhuǎn)眼間我就小學五年級啦!在夢中我曾無數(shù)次幻想過未來廈門會是什么樣子……
未來的廈門竟然是中國赫赫有名的——科技之城。匯集了全世界最頂尖的科技公司，擁有著來自全國各地的先進技術(shù)發(fā)明。無人駕駛汽車任意穿梭，超低空航空飛行器天上馳騁，路口交通電子警察有序指揮……人們出門買東西早已不用手機了刷二維碼，人臉識別、虹膜掃描早已實現(xiàn)言出“貨”隨;3D全景通訊環(huán)戴在手上，遠在萬里的親人朋友如在眼前……
廈門不僅科技“好”，環(huán)保也是杠杠的!全世界最先進的垃圾分類處理技術(shù)的運用，大街小巷垃圾桶升級，既有效主動識別垃圾，并及時轉(zhuǎn)化能源回收;交通工具能源不再使用汽油，超小型核能芯片一枚管用100年，既安全又環(huán)保;大街小巷里主動型清潔機器人，早已把全程都打掃的一塵不染，再也看不到人工清潔環(huán)衛(wèi)工人的身影，城里生活的人們都習慣這一切，自然悠閑的席地而坐!
作為中國鼎鼎有名的城市——宜居之城!被全世界稱為“鷺島”的廈門白鷺就是廈門象征。到處都是美麗優(yōu)雅的白鷺，愛它們的`“鷺毛”如同白雪一般干凈明亮;兩條修長的腿，尖尖的嘴巴;張開翅膀在天上飛行，那柔美的曲線是那么的惹人喜愛啊!我來到環(huán)島路海邊，未來廈門的海是如此的清澈。走在軟綿綿沙灘上就像是在給自己的小腳丫做按摩，舒服極了!學校也變了，大家不再用書本上課了都是用電子書包、電子書、或是電子桌面上課，十分有趣……
“叮鈴鈴叮鈴鈴…”我睜開眼睛一看，我回來了。
那只是一場夢，但我很享受，我相信那就是我眼中廈門未來該有的樣子。我們輩少年如能好好學習，必將共創(chuàng)造一個如“夢”的‘新時代’。
尋初中作文 篇56
陪伴，是這世間最好的愛。你，是我家的小小男子漢，你和我血脈相連，注定一生彼此相伴。
你來到這個世界，小小的，皺皺的。初見，好似一位風塵仆仆的老人，趕著路。我們都不知道，你究竟走了多長的路，才從生命的源頭，走到家人們的懷里。我還依稀記得，你好奇地打量著這個世界。你哭了，或許是想笑，但是沒有笑好。我們摸著你的小腦袋，拉著你的小手兒，像撫摸著珍寶。
長大些，倔強的你總是對我們說，你最強壯，可以保護所有人。可這時，你不知道，媽媽正在背后搖頭苦笑。體質(zhì)孱弱的你總愛生病，窩在醫(yī)院病床里，對針針管管，湯湯藥藥宣泄不滿的你不知道媽媽和姐姐有多擔心。但我們知道，堅強的你肯定能好。
后來你愛上了畫畫，畫了好多彩色的畫，這些畫中透著的純真，織就了你彩色的'夢。
你睡著了，桌上放著一張彩色的畫，在我們看來，這不僅是一張彩色的畫，還是一個孩子美好的心靈，媽媽和爸爸就像兩個小偷，溜進去，又溜出來，偷出了兩抹會心的微笑。
第二天你拿著那張彩色的畫，稚嫩地說，兩個藍色的帥帥的人是我和爸爸，我最強壯，可以保護你們。旁邊兩個粉色的穿著裙子的是姐姐和媽媽，你們最愛我們，我們是一家人。沒過多久，你的房間里貼滿了你的天馬行空。
你越來越獨立了。你自己睡覺，自己疊被子，自己穿襪子。
你現(xiàn)在又總是說：我要試一下，也許我可以，我覺得我可以做好，我早就長大了。你和媽媽去菜市場買菜，你領(lǐng)著媽媽穿過擁擠的市場，幫著拎菜籃子。臉蛋兒都憋紅了，還忙說：我可以，我可以，一點兒都不重。你驕傲且堅定。
你在一路走去。弟弟，我看見你在長大，你身體的輪廓在不斷地擴大、擴大，你手上的指紋在一圈一圈地回旋。
你一路尋光，我想讓一路繁花，一路星辰伴著你。
尋初中作文 篇57
艷陽高照，萬里晴空。記得那時雖仍是春天，卻已略有些燥熱。而正因這幾分燥熱，使得人們更加享受那偶然拂過面頰、帶著絲絲涼意的春風。就在這樣的春風中，我踏進了長隆野生動物園。
一進動物園，我便直奔向侏羅紀森林。進入森林，迎面是一陣仙霧繚繞般的水霧。這水霧時隱時現(xiàn)，營造出一種熱帶雨林的感覺。小道旁的樹林中藏著恐龍，偶爾發(fā)出一聲嚎叫。小道盡頭是一段山洞通道。一走進通道我便被一只巨龍吸引住了目光。正當我面對著這只巨龍驚嘆時，身后猛地傳來一聲巨吼，其聲勢之浩大，令我心中一跳�；仡^一看，只見另一只巨龍緩緩從山壁中探出頭來，這令我又是一驚。黑暗的山洞，色彩昏暗的'照明燈，隱藏在暗處的巨龍，腹背受敵的處境我慌忙走出了山洞。
有地圖的幫忙，我興致盎然地幾乎把所有景點都看了一遍，卻唯獨找不到火烈鳥。于是我開始到處亂找，找著找著，來到了一個岔路口，一邊是大道，一邊是小徑。小徑上鋪滿了鵝卵石，兩旁有樹，遮住了光線，使小徑顯得陰暗而神秘。小徑那邊有水聲傳來，給小徑平添了幾分幽秘。這么樣一條小徑，讓人怎能不心動？于是，原本想走大道的我，鬼使神差地走上了小徑。
小徑兩旁的樹木擋住了視線，只能隱約看到一段潺潺流水。小徑中也是霧氣繚繞，再加上這幽秘的環(huán)境，頗有一番隱逸避世的感覺。小徑略有些曲折，我絲毫看不見前方有何景致。正當我心中猜測時，卻忽覺山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村眼前豁然開朗。原來竟有一片湖泊出現(xiàn)在眼前。湖中央有一座小島，島上一片火紅，可不正是我苦尋不到的火烈鳥！這可當真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫��！我走遍了大道，卻不曾想竟在這幽秘小徑中尋得了答案。
這次動物園之旅，即使我增加了知識，又鍛煉了我的身體，可謂是收獲頗多，不虛此行！
尋初中作文 篇58
時光匆匆十五載，月圓一年又一年。在我的記憶當中，過去十五年的中秋節(jié)，如同水浸過后暈成一團的墨印般，早已模糊不堪、回憶不起來了。但今年的中秋夜晚，必然會成為我三年苦讀甚至整個人生中最難忘、最歡樂、最意義非凡的一隅回憶了。
這是第一個我離開家人、獨自一人在外、沒和他們團聚在一起的第一個中秋節(jié)�？赡苁悄晟俨恢钭涛栋�，我竟然沒有一絲想家，剪不斷、理還亂的離別愁緒；有的竟是些許的興奮和悸動。也許天生活潑好動鬼點子多，我聯(lián)合我們隙中穿行，以最快的速度從教室回到了寢室。我們七個人拿著來不及放下的資料，穿著粗氣。在陽臺上集合完畢。陽臺很小，小到我們都肩靠著肩，略顯擁擠；陽臺又很大，它是承載著我們苦中作樂的一方天地！在寢室長莊嚴宣布活動開始之后，我們特意莊嚴肅立，唱起了國歌和連歌詞都沒記全的校歌。七個糙漢子站在陽臺上高歌，雖說五音不全，但也別有一番風趣。緊接著便是寢室長的發(fā)言，當時我們都在笑，聽得并不是很清楚，但有一句話卻格外清晰我希望在未來的三年里，與你們共同成長、共同進步！這是對我們的未來的美好祝愿，他是對著月亮說的，卻是說給我們聽的'。稍瞬的沉默之后，我們又你一句我一句地談天論地，邊吃月餅邊賞月。
我們的陽臺前是一方小土丘，平時都是黑漆漆的，在今夜
卻被月光照得有了些許光亮。樹影婆娑，帶動著月光的一顰一笑，又如同水面的波光；望向天空，今晚沒有星星，舞臺只屬于月亮這是她的獨舞。你能想象嗎？如墨的天空掛著一輪月，皎潔的月光造就了對影成十四人的無限歡樂。
今夜的月注定不一般。她不再是往常的中秋月了�？赡芏嗄暌院�，七個初入初中的少年在陽臺上賞月的情景仍會時時在我腦海中浮現(xiàn)，歡笑聲可能隨著時間的推移越飄越遠，可真正令我難以忘懷并為之莞爾的，恰恰是初中時代苦中作樂的精神啊。
尋初中作文 篇59
真、善、美尋丹藥
在一個美麗的百花村，居住著一個老奶奶，老奶奶有三個孫女：大孫女真真，二孫女善善，小孫女美美，她們生活的很開心。
有一天中午，老奶奶突然病了，三個孫女很著急。老奶奶對三個小孫女說：“能治好我的病的只有鬼谷山的一種三葉草丹藥能治我的病，你一定要在 300 天之間給我服下，不然的話，我就會永久的閉上眼睛。那里很遠，你們還是別去了�！薄安�，我要奶奶活著。”美美說�！皩�！”真真說，善善害怕的說：“我……不敢……去。”“膽小鬼，連妹妹都不如�！闭嬲嬲f：“美美，我們?nèi)ス砉壬��！鄙粕普f：“別呀……別呀！”我和你們一起去。她們拎上小盒子，在里面放上一塊吃的大面包，一瓶喝的水，就上路了。
因為她們不知道去鬼谷山的路，所以她們迷路了，真真，善善盒里的面包和水快吃完了，美美的胃口小，所以吃的少。美美掰下一片面包給善善和真真。真真看著美美那瘦小的臉。美美嘴角一揚甜甜的'笑了。真真像找到了三葉草一樣，也笑了。
東西吃完了，大家都餓著肚子，只有善善大叫說：“餓死了啦！我要吃東西�！泵烂揽匆娏税巡葺嗄贸鰜�，給你�！安恍�，這是你的幸運膏，不要給她，她自己有�！闭嬲嬲f：“我要嘛！”善善說，美美把草莓膏收了起來。爬上了樹，尋找吃的，不一會兒，美美扔下了幾個像小人一樣的果子。美美說：“吃吧，剛好三人，一人一個�！彼齻兂韵铝斯�。過了一會，大家都睡著了。真真是第一個醒來的。她覺的自己全身好有力氣，她打了一下樹干，樹干破了一個大洞。她把美美叫起，美美竟然會召喚天馬、下雨……。她們又叫起了善善，能讓物體聽她的話�！疤衿媪恕保∪忝谜f�！斑@樣我們就不怕了”真真說。“不，世界上是人外有人，天外有天呢？”美美說。美美喚來天馬，天馬乘著她們向鬼山谷飛去。在召喚天馬時，美美發(fā)現(xiàn)自己的舊衣服不見，出現(xiàn)了一件美麗的衣裙。
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