精選初中作文600字集錦八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文600字 篇1
靜謐的教室里彌漫著夏夜的味道。
一陣清爽撲面而來，緊接著，暴雨傾盆。
教室里“呼”的亂成一團，孩子們興奮地趴在窗前，看著嘩嘩作響的大雨。老師無奈地宣布了下課，畢竟她面對的只是一群不懂事的孩子，年僅三年級的小學(xué)生。
聽到老師宣布“解放”，孩子們一窩蜂地沖出教室。有的打著帶來的雨傘，三五結(jié)伴的擠在一起；有的拿著書包蓋在頭上，或直接沖進(jìn)雨中；還有的調(diào)皮的孩子甚至拿個塑料套在頭上跑出教室。
這群孩子不簡單，他們出生在小城鎮(zhèn)里，家里的大人工作繁忙而不能總照顧他們，所以小小年紀(jì)就學(xué)會了許多，大部分都是自己上學(xué)、回家。
當(dāng)然，其中就有我和琳。
“怎么，沒帶傘么？”熟悉的聲音在耳畔響起，是琳。我點了點頭，沒說什么。“吶，這把傘給你，兩個人用也會有淋濕的，你用吧。”說著，把傘塞到我的手里，而她自己卻和別人擠一把。
我急忙跑出教室拉住她。我知道她不喜歡和別人擠一起，這樣，只是為了讓我安心。
“哎，前面不是有家店嗎？去那里躲躲吧，反正也濕透了，不用傘也罷�！蔽倚χf，琳看了看我的衣服，皺了皺眉頭，便拉著我跑過去了。
店里，琳不住的埋怨我不注意身體，說我身體不好卻還要淋雨，然我會到家以后要趕緊洗洗澡之類的。其實，她的體質(zhì)比我還要差，但還是全然不顧自己，只是替我擔(dān)心。
暴雨總是來得快去得也快，雖然還沒停，但也小了很多。我和琳便手拉著手，一起沖進(jìn)雨里……
事情過了很久了，我依然不能忘懷�，F(xiàn)在想起來，那就是最美的友誼。友情很淡，總是讓人難以發(fā)覺，但是一旦凝聚，就讓人無法忘懷，如薰衣草般的濃厚。
雨夜，我看到了濃濃的友情，她很美，很溫馨。
初中作文600字 篇2
“嗒嗒”，窗欞邊發(fā)出敲擊的聲音，不用說也知道：雨來啦！遠(yuǎn)方天際，烏云成群結(jié)隊地趕過來，跟世界拉上了灰色的帷幕。轉(zhuǎn)眼間，陽光燦爛就變成了烏云密布。天上的“白熾燈”，因為電量不足而變得忽明忽暗。
往下看，筆直柏油馬路不一會兒就退了色。路上，或綠�；螯S�；蚣t。或藍(lán)的雨衣使路變得五彩斑斕。低下頭，看這青翠欲滴最原始的生命，挺著纖細(xì)柔弱的身子，細(xì)密的雨點打在上面，仿佛一個略胖的小精靈在上面跳舞，優(yōu)美的舞姿精準(zhǔn)地落在了葉尖上，真有一種“池上碧苔三四點，夜底黃鸝一兩聲”的意境。
下著，下著，遠(yuǎn)處天際閃出一道耀眼的銀線，又逐漸變得模糊了，既而被沖淡，擴散開來。雨滴漸小，不久，便有節(jié)奏地停了。俗話說，“南米北面，南船北馬”，那南方的雨又有什么不同呢？
適逢暑假，便去珠港澳瞧了一瞧�；鸲镜奶栐诳罩邪l(fā)泄著他的憤怒，空氣里仿佛能擰出水來�！俺睙帷钡臍夂虿谎远�。人們心里默盼著：趕快下一場雨吧！忽然，一團可以望到邊的烏云飛奔過來，接著，便開始“倒水”。
這雨真急！人們奔著，跑著，可仍躲不過，這朵烏云似一匹烏黑亮麗的駿馬，如離弦的弓箭一般，劉備的“的盧”，關(guān)羽的“赤兔”都不得不甘拜下風(fēng)。這雨真猛！撼天動地，似如洪水，，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睔鈩萦小昂谠茐撼恰敝畡�，力量有“倒拔楊柳”之勁。
這雨真大！斗大的雨滴自由落體，砸得雨傘砰砰作響。傾盆大雨泄下，一把把無助的雨傘像一個個乖巧的小孩兒，低下頭，一聲不吭。不一會兒，鞋變成了船，褲子也像沒甩干似的，滴嗒著水，攥一把，出來半盆水。春雨太嬌貴，秋雨過于細(xì)密，冬雨又缺少陽剛之氣。我唯獨喜歡這夏雨，給人以啟迪！
初中作文600字 篇3
尋？尋夢？尋找？探尋？尋，多么幽遠(yuǎn)而深邃的話題，引起國多少爭議。在歷史長河中，從古到今，它經(jīng)歷了多少曲折人生，歷經(jīng)多少世事滄桑，感受過多少世態(tài)炎涼……
尋，深入骨髓。
當(dāng)年唐朝大詩人李白，遍游祖國大好河山，足跡遍及天南海北，飽覽了一切大好風(fēng)光，盛情至野，包容乾坤，尋幽探勝，每當(dāng)端起酒杯，便出口成章，成為千古名句。于是有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢；有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；有了“桃花潭水深千尺，不及當(dāng)汪倫送我情”的念友情懷……
“大隱士”陶淵明，因懷才不遇，從政不順，便于工作從此隱居深林，避世自清。以無為對有為，從思想上支持正義。于是有了“衣沾不足惜，但使愿無違”的心愿；有了“蓮，花之君子者也”的愛蓮之情；有了“世濁我清，世迷我醒”的豪情壯志……
尋，勝過一切。
近代共產(chǎn)主義締造者馬克思，家庭破產(chǎn)，衣衫襤褸，生活窘迫，但飽經(jīng)世態(tài)，目睹社會慘狀，心系世界，不顧生活優(yōu)劣，毅然與恩格斯經(jīng)過千辛萬苦發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》�！豆伯a(chǎn)黨宣言》對世界有轟動作用，影響了當(dāng)代世界，直到現(xiàn)在，為人類進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。其 尋，終于“尋”出了結(jié)果，馬克思主義締造了現(xiàn)代世界！
我國偉大的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生，因飽覽社會現(xiàn)狀，曾三改志愿，最后，拿起了筆桿，以思想拯救社會，拯救人民于水深火熱之中。于是有了《秋夜》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》等膾炙人口的文章。可以說，他三改志愿，尋覓方式，最終尋上了文學(xué)，尋對了思想，他用筆桿撐起了中華民族的脊梁！
……
尋，尋對了方向，尋正了思想；尋，撐起了中華脊梁，尋到了中華魂；尋，拯救了世界，尋正了世界的發(fā)展方向……尋，歷經(jīng)曲折，卻也超凡脫俗，勝過一切。
人類也是在不斷探尋中發(fā)展起來的，不是嗎？希望人類尋正思想，尋正方向，最終尋到前言那顆已積蓄力量等待爆發(fā)的火熱的太陽！
初中作文600字 篇4
小時，我總認(rèn)為爸爸是一位笑呵呵的人。無論在哪里，每當(dāng)我看到他，他總是對我咧嘴笑，可那一次，我終于讀懂了爸爸，更讀懂得他的笑。
那天，我碰巧去父親的辦公室，他一看見我，便咧嘴對我一笑，但我隱隱約約地感覺他的笑似乎和平常的不一樣。突然一個人怒氣沖沖地推門進(jìn)來，手中還拿著一沓紙，直朝爸爸的辦公桌走去�！芭尽钡匾宦暟涯且豁臣埲拥搅税职值霓k公桌上。爸爸好像嚇了一大跳。打了個哆嗦，抬起頭，迎上那個人的目光，疑惑地問“王經(jīng)理，怎么了?”那個王經(jīng)理立即指著爸爸說“你工作時干什么去了，怎么出錯那么多?……”爸爸在他的訓(xùn)斥下，原本高昂的頭越來越低，眼睛也不知看哪里，手臀和腳根本就不知道放在那里，渾身都不自在。好像是一個做了錯事被訓(xùn)的小學(xué)生。
那個所謂的王經(jīng)理還在繼續(xù)訓(xùn)著，說訓(xùn)還不如說是罵，一句句不堪的'話語令人聽后不得不用詫意的目光看向這位西裝革履的經(jīng)理，而爸爸仿佛習(xí)慣了一般，一動不動的聽著，那臉上既有羞愧，又有后悔，甚至還有一絲痛苦。我知道，爸爸肯定不希望在我面前表現(xiàn)出他的不好的一面，我輕輕地走了出去。透過玻璃窗，我看到了爸爸的背彎彎的，我知道，那是被生活的重?fù)?dān)壓的。透了玻璃窗，我清晰地看到父親那烏黑的頭發(fā)中的幾根白發(fā)，我知道，那是被生活的風(fēng)霜染的。
過了好久，那位王經(jīng)理終于走了，我輕輕地推看門，看到爸爸坐在椅子上，單手撐著頭，見我進(jìn)來，依舊是對我咧嘴一笑。但這次，我卻輕易地看到了爸爸眼中的挫敗……
我讀懂了爸爸，更讀懂了他臉上的笑。他的笑不是開心，愉快的笑，他的笑是為了支撐自己，支撐整個家，他的笑中含有艱辛，那是世界上最富有愛的笑容!
初中作文600字 篇5
每次犯錯時，母親就大吼大叫的罵我，有時還打我，這讓我覺得母親不像父親那樣慈祥，覺得母親不愛我了，可從幾件事改變了對母親的看法。
記得有一次，我在深一點鐘的時候全身感覺不舒服，手腳發(fā)涼，母親給我量了一下體溫，高燒40度呢！媽趕緊找藥，可是家里沒有藥了，現(xiàn)在1點鐘了，周圍的門診也關(guān)門了，怎么辦呢？母親急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。急也沒有用，要趕快到門診打針去。母親就立馬背上我坐的士去看病。路上母親一次又一次地催促司機，讓司機開快點兒。時間一分一秒地過去了，終于找到了一家急診醫(yī)院，醫(yī)生為我打了針。第二天我醒來后發(fā)現(xiàn)母親的額頭上還殘留著幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布滿了血絲�？次覜]事兒的樣子，她欣慰地笑了。
“考考考，教師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”這分還真是學(xué)生的命根，如果考不好會怎么樣呢？有一天，教師正在發(fā)英語試卷：“黃哲為，68！”我一下子震住了，“怎會這樣？”我拿來試卷，緊盯著那用鮮紅的墨水寫上的68分。放學(xué)后，我的心很亂，像一片樹葉被旋風(fēng)一會兒吹到這兒，一會兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來。看來，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)�；氐郊液螅赣H知道了考試的情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關(guān)鍵要知道如何去努力，下次爭取考一百分，這才是你真正的收獲！”
父母之愛，深如大海，情比天高！不論他們怎么做都是對我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)母親為我們慶祝生日之時，我們是否想到過用殘忍般的磨難，換來我們生命的母親呢？
我深深體會到母愛是最無私的，母愛會把我們渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之船。在你無奈之時，母親的微笑會為你映出一片光明！同學(xué)們，讓我們牢記母親的恩情，學(xué)會感恩父母吧！用一聲話語讓母親感到動聽、美好和難忘，讓她熱淚盈眶，讓我們一起深情地對母親說：“媽，我愛你！”
初中作文600字 篇6
生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信它變得悅耳;生活如畫，或明朗，或素雅，因為誠信它變得美麗。但是我，誠實守信，為什么我的生活，卻是如此無奈?
生活是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在;生活是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義凌然;生活是李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男坌膲阎�，但————生活對于我來說卻是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然的深深無奈;生活對于我來說卻是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無盡憂愁;生活對我來說卻是“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭的”煩亂頭緒。
步入初二年，每天的生活就是起床、刷牙、吃飯，然后騎自行車在混亂不堪的馬路上穿梭著，看那一排排整齊的大樹，看那一個個在路上行走的人們，看那一個個城市煩亂的市集。這時候，我都覺得我自己的心情似乎快失落到萬丈深淵，總覺得生活對于我來說，已經(jīng)毫無意義，就像一只掉隊的孤雁。
在班上，我覺得我跟同學(xué)總是相隔萬里之遠(yuǎn)，怎么走也走不到一起，中間總是隔著一層層屏障。我從不主動跟同學(xué)說話，內(nèi)心開始發(fā)涼，覺得生活在這個世界上似乎是多余的，總覺得我這個外地人是不同種類的人。漸漸少了很多的歡樂，臉上再也見不到燦爛的笑容。開始變得很內(nèi)向。這就是我的初二生活，行尸走肉一般萬般痛苦無奈。直到又一天，早上起床，我首先打開窗——-這是我以前很少做的事情。一道燦爛的陽光突然射進(jìn)我的房間，似乎直射進(jìn)我的心房。我定眼一看，遠(yuǎn)處高山，一輪火紅的旭日正噴薄而出，光芒四射!輝煌無比!
初二年，正是我人生的最燦爛季節(jié)啊!我怎么能如此憂愁?如此消極?是的，我要打開心窗，讓陽光照進(jìn)來!初二年，陽光般燦爛的我要迎來陽光。
初中作文600字 篇7
青春，是一條美麗無比卻充滿險阻的漫長之路。在這條路上，我曾經(jīng)迷惘，是“他”為我挑開迷霧，指明方向；在這條路上，我曾經(jīng)悲傷，是“他”用寬厚溫暖的大手一次次地為我撫平創(chuàng)傷，而“他”就是我青春之路上最親密的伴侶，“他”就是——“書”。
“書”曾讓我無比感動�！皷|晉石崇有歌妓，名曰綠珠，美艷善吹笛。位高權(quán)重的客人看到了她，強索之，石崇故不與，問綠竹曰：“今吾若為汝死，汝當(dāng)何為？”“主死，妾當(dāng)以身殉之�！辈痪�，石崇果獲罪，慘死獄中。當(dāng)日，綠珠抱笛，從燕子樓縱身跳下，香消玉殞�！胺蹓嫲咨持�，香殘燕子樓�！边@詩作者林黛玉也因未能達(dá)成木石前盟，抱憾而死�？粗粋�個感人的故事，我不禁淚眼朦朧。多么凄婉，多么哀傷！是“書”讓我的靈魂受到洗禮，是“書”讓我的身心得到凈化。
“書”也曾讓我了解了無數(shù)人生的道理。我知道了“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，我了解了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫，我也曾想感受那“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”的逍遙……是“書”讓我認(rèn)識了人生，了解了人生，學(xué)會了做人。
“書”更讓我進(jìn)入了一個夢的世界。我融入了那千年的唐風(fēng)宋雨之中。我剎時坐在洞庭湖邊，夕陽西下，看水天相接處漁舟唱晚；我又仿佛在長亭古道旁，聽古箏輕嘆；又出現(xiàn)在滿天星輝之下，品愛意綿綿。我接觸到了保爾的堅韌，苔絲的溫柔，我在荒島上同魯濱遜共度凄風(fēng)苦雨，在西天大道上和唐三藏共取真經(jīng)，在小亭下，和曹、劉共同青梅煮酒論英雄。
“書”，我最好的伴侶，讓我感動，讓我成熟，讓我練達(dá)，讓我純真�！皶�，我想對你說：“在青春的路上，我希望一直有你相伴，謝謝你讓我在青春的路上斗志高昂，書，我愛你！
初中作文600字 篇8
時間：“Helloeveryone！長大了的孩紙們，想我沒？可我卻只能向前奔去，沒有回頭看的能力�！�
12多年……只是一瞬間，我摘下了紅領(lǐng)巾，坐在初一年級的座位上。下課了，秋風(fēng)吹起，它們漫天飛舞沒有了生息。一片片落在地面上，再次風(fēng)起，它們離開了校園，誰也不知道那些枯萎的樹葉是從我們學(xué)校里飄出去的！初中，平平淡淡，同學(xué)間彼此都不是很熟悉。第一聲上課鈴打響，同學(xué)們早已經(jīng)坐在位置上朗朗讀書，再沒有了“嗒嗒嗒……”的腳步聲。時間順著同學(xué)們的讀書聲飄了過去，任課老師站在了講臺上，此刻教室里一片死沉……樹上的鳥兒剛才還是竄來躲去的玩起做迷藏，現(xiàn)在卻是飛得無影無蹤！（走向地獄的趕腳)原本好好的40分鐘上課時間，歷史老師像是說了幾個小時一般！這節(jié)課除了筆記就是抄書練習(xí)，已經(jīng)無聊到不能再無聊了？期盼許久的下課鈴終于在耳邊響起，本以為會出現(xiàn)些什么“喝彩”之類的動靜，誰知老師是瞪了一眼幾個想要收書的同學(xué)，繼續(xù)開始了她的“歷史之旅”（原因很簡單，下節(jié)課還是歷史課~）這間隔只有去WC小便的時間。（哎�。┬W(xué)，沒上初中之前都覺得小學(xué)老師布置回家的作業(yè)太多太多�？涩F(xiàn)在卻想對老師說：“老師，你布置那么點作業(yè)，我們上了初中怎么辦？”某一天的上課，隨著歡快的音樂聲我們歡快的“跳”進(jìn)了教室。語文課，任課老師面帶微笑的進(jìn)入了教室。同樣是秋天，暖風(fēng)透過窗框吹了進(jìn)來，幾只鳥兒嘰嘰喳喳的伴隨著我們一起高聲朗讀。校園里彌漫著秋天落葉的氣息……
下課鈴響起，老師剛好把課上完，宣布下課，同學(xué)們頓時歡呼起來！幾個同學(xué)組成一隊，一起玩游戲，打球，說笑……小學(xué)，真好�。ㄒ粋�聲音在內(nèi)心狂吼：我要穿越！我要回到小學(xué)……）
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