傘初中作文

時(shí)間:2021-06-15 14:25:56 初中作文 我要投稿

傘初中作文2篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的傘初中作文,歡迎大家分享。

傘初中作文2篇

傘初中作文1

  他有著一把陳舊的傘,那是一把充滿著親情的傘。

  他的名字叫做小名,方小名。他在一個(gè)貧困的山區(qū),家里非常的困難。他的出世使這個(gè)本來(lái)就有五個(gè)孩子的家更加拮據(jù),父母都到外地打工,根本無(wú)暇顧及他。只有整天樂呵呵的爺爺疼他。不過他很知足,爺爺會(huì)和他捕魚啊,砍柴啊。有空暇的時(shí)候爺爺還會(huì)拿出他心愛的發(fā)黃的象棋來(lái)和小名下上幾局。在爺爺去世之前一切都那么美好?蛇@一切,卻在一年后徹底粉碎了。爺爺在97年染上惡疾去世了。小名記得,爺爺在去世的前一個(gè)晚上跟他說的一些話。那一個(gè)晚上,月光十分黯淡,但星星很多。爺爺叫小名過去他的房間同他一道看星星。小名坐在爺爺?shù)呐赃,爺爺用他寬大的長(zhǎng)繭的手撫摸著小名。小名用他那水靈靈的大眼睛望著爺爺,說:“爺爺,您叫我來(lái)有什么事嗎?”“小名,爺爺老了。身體一天不如一天了?峙聲r(shí)日不多了,爺爺要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去了。你自己要懂得照顧自己哦。”“爺爺,小名不讓您走,小名舍不得您走!毙∶欢碌耐送麪敔。爺爺嘆了一口氣,又說:“你聽爺爺?shù)脑,即使(fàn)敔敳辉谀愕纳磉吥阋膊辉S哭鼻子哦。你看看滿天的星星,爺爺也要化作那兒的一分子了,你想爺爺?shù)臅r(shí)候就看看天空吧。這還有一把傘,現(xiàn)在爺爺給你了,它會(huì)伴隨你度過風(fēng)風(fēng)雨雨!”爺爺把那把黑得發(fā)亮的傘遞給了小名,小名的眼圈紅了,一把摟住了爺爺:“爺爺,小名答應(yīng)您,一定堅(jiān)強(qiáng)!”爺爺沒說什么,其實(shí)他也哭了。第二天,爺爺走了。小名強(qiáng)忍住眼淚,因?yàn)樗獔?jiān)強(qiáng)!

  小名到了該讀書的時(shí)候了,家人好不容易才答應(yīng)讓他上學(xué),他高興極了!那一天晚上,小名又來(lái)到了爺爺?shù)拇睬,望著群星璀璨的夜空,小名拿著那把傘?duì)著天空:“爺爺,我可以上學(xué)了。您也替我高興吧?我一定好好讀書,將來(lái)才有出息!”

  小名讀的`是民辦小學(xué),學(xué)費(fèi)很貴,但只能選這間。因?yàn)猷l(xiāng)下沒有小學(xué),城里的小學(xué)很遠(yuǎn)所以家里要小名住宿。而有宿舍的只有這一間了,沒辦法只好這樣了。這里的學(xué)生家里大都家庭背景挺好的,小名在他們眼里一文不值,常常遭白眼,面對(duì)他們的冷嘲熱諷,小名逐漸抬不起頭來(lái)。唯一令他驕傲的是他的成績(jī),他在學(xué)校的成績(jī)總是名列前矛,這也是家里決定繼續(xù)供他上學(xué)的原因,他學(xué)習(xí)很努力,在課間的時(shí)候,同學(xué)們都在玩,惟獨(dú)他在學(xué)習(xí)。他把別人用來(lái)玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上了。

  但是他卻常常被班上的幾個(gè)淘氣包捉弄,小名并沒有發(fā)怒,而是極力忍著,因?yàn)樗浪嵌凡贿^那些人的。只有在他們動(dòng)了小名的傘的時(shí)候,他才會(huì)叫他們別動(dòng),而且還不敢大聲。

  在一個(gè)下午,小名吃著家里帶來(lái)的兩個(gè)饅頭,他已經(jīng)記不清這是第幾次沒去食堂了。吃完了兩個(gè)饅頭后,他像往常一樣準(zhǔn)備去宿舍復(fù)習(xí)功課。他走到宿舍的時(shí)候,看見了那幾個(gè)人正在玩他的傘。他對(duì)那些人大聲喊道:“別動(dòng)我的傘!”“動(dòng)又怎么樣,我還扔呢!”說著,其中的一個(gè)把那只傘扔了下去。小名急忙沖下去。他看見那傘上破了一個(gè)角,他愛惜地拍去上面的灰塵,再也抑制不住自己內(nèi)心的心情,對(duì)著那幾個(gè)跟下來(lái)的人大聲喊:“你們給我聽著,我是沒你們有錢?赡芤话延陚銓(duì)你們來(lái)說不算什么,但我家窮,我家數(shù)爺爺最疼我,可他去世了,就留下了這把雨傘!”小名內(nèi)心的吶喊打醒了那些人……

  幾天后,小名收到了一些禮物。有巧克力、電動(dòng)玩具、書還有一把傘……禮物上附著一張小紙條,紙條上寫著:

  “方小名,我們是那幾個(gè)傷害你的人。我們知道這些禮物是彌補(bǔ)不了你內(nèi)心的傷痛的。但他也表示了我們對(duì)你深深的歉意,希望你能收下。如果你愿意原諒我們的話,我們希望我們能和你做好朋友!”

  就在那天晚上,小名望著夜空,心里默默地對(duì)爺爺說:“爺爺,我快要有朋友了,您很高興吧?我也是呢。現(xiàn)在您不用替我擔(dān)心了,我不再孤單了!”

  現(xiàn)在,他又有了一把傘,是一把充滿著友誼的傘。他不再愁眉苦臉了,而是整天樂呵呵的。有什么煩惱的事情不僅可以找“爺爺 ”,還可以找朋友了。他覺得孤單、痛苦、煩惱都離他遠(yuǎn)去,迎接他的是幸福、快樂!

傘初中作文2

  下雨天,如果我走在一片空地上,手中有一把傘,我總會(huì)不自覺的將打著雨傘的手向身旁淋著雨的人挪去。挪,一點(diǎn)一點(diǎn)的挪,能擋住多少風(fēng)雨便是多少。在旁人看來(lái),是沒有必要的;在我看來(lái),是對(duì)他的回饋。

  幾年前,我在讀小學(xué)六年級(jí),五年級(jí)下期時(shí)從深圳轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)。哪怕過了一年,我依舊不適應(yīng)這周圍的環(huán)境。大城市孩子學(xué)業(yè)輕松,小縣城孩子學(xué)業(yè)繁重;大城市孩子學(xué)習(xí)談理解,小縣城孩子談死記硬背;大城市班主任和藹可親,小縣城班主任像只母老虎;大城市孩子講究禮節(jié),小縣城孩子粗枝大葉……

  忽略這小縣城跟不上大城市的潮流不說,光是那見到一丁點(diǎn)新奇物就兩眼發(fā)光的土鱉同學(xué)們,我心里就很不樂意,我很怕在這里待了三年兩年的,也會(huì)變得和他們一樣,一樣被下一個(gè)像她這樣從城市來(lái)的人瞧不起。這里一切都糟糕,首先就從我跨進(jìn)班級(jí)的那一刻說起,教室里面的大眼小眼全都瞪著我,一秒鐘,又全都低下頭各自玩各自的。男孩談著電腦游戲《賽爾號(hào)》,女孩們嘻嘻哈哈的聊天,那聲音不亞于男生。班里一片繁忙景象。

  第一印象——亂。

  我被一兩個(gè)同學(xué)引到教室最后面的一個(gè)空位子前,坐了下來(lái)。一路走來(lái)時(shí),我明顯感覺周圍同學(xué)的目光集中在了我身上,一回頭,那種感覺又沒了。再去仔細(xì)觀察,一個(gè)個(gè)都是有口無(wú)心,問問題的人、答問題的人,不知所問、不知所答。

  他們明明是在裝模做樣、故做成不理不睬的樣子。原來(lái)他們是想讓我覺得自己被他們冷落了,好來(lái)打壓打壓我的士氣。

  第二印象——裝。

  去食堂吃飯,排成隊(duì)伍,每三四個(gè)女生結(jié)成一伙,一路上前后都有人在高聲談笑,就怕打擾不到別人。去的過程中,不知道是誰(shuí)聊天聊到忘我境界,忘了看路看人,一腳就把我的鞋子踩掉了。我蹲下身,穿鞋,趕上隊(duì)伍。又沒多久,鞋子又被踩掉。穿鞋,踩掉,穿鞋,再踩掉。前面的人像是沒聽視覺、沒觸覺一樣,沒說一句道歉話。就連我有時(shí)候轉(zhuǎn)過身去,剛好碰上后面的人踩自己鞋子,后面的人就連眼里都沒有流露出一絲應(yīng)有的歉意。

  第三印象——臉厚。

  就在這無(wú)數(shù)個(gè)上學(xué)下學(xué)的過程中,終于混到了六年級(jí)下期。那天天下起了小雨,我家就在學(xué)校對(duì)面,所以我不慌不忙的向家走去……

  不知是見我沒傘在雨中可憐怎么的,始終感覺有一個(gè)傘在我腦袋頂上晃來(lái)晃去,我抬頭,一把傘剛好夠住我書包再加半個(gè)腦袋上面。我向拿傘的那邊看去,是一個(gè)小男孩,大概三四年級(jí)的樣子。小男孩看見了我,好像還沒反應(yīng)過來(lái),微微愣了一會(huì)兒。我以為是他認(rèn)錯(cuò)了人,什么也沒說就往前走了。

  不一會(huì)兒,傘又出現(xiàn)在我腦袋頂上,我向旁邊看去。小男孩可謂是踮著腳給我打傘,小傘罩住了我的半個(gè)身子,小男孩自己卻暴露在雨中。我心里一暖,微微彎了彎背,向小男孩挨近一點(diǎn)。這樣,起碼能讓他輕松一些,不再為了夠上我頭頂而費(fèi)力的掂起腳為我撐傘。

  走在雨中,明明只是離家數(shù)五十米的距離,我卻感覺異常遙遠(yuǎn)。小傘容不下我們兩個(gè)人,我們半邊在外,半邊在內(nèi)。我只希望快點(diǎn)到家,不讓小男孩再繼續(xù)艱苦的為我撐傘。

  在這短短的幾十秒內(nèi),我對(duì)這個(gè)小縣城的認(rèn)知已經(jīng)進(jìn)行了翻天覆地的改變。

  我到了家門口,笑著向小男孩道謝。雖然說他沒為我遮擋風(fēng)雨,甚至可以說是多此一舉,無(wú)利反害?粗前脒叡挥炅軡窳说囊路皖^發(fā),他的心意我領(lǐng)會(huì)在心里。

  我向小男孩道謝后,小男孩靦腆的笑了,用一只手擦著那半邊被雨水打濕了的臉,然后搖搖頭,表示這沒什么大不了。

  我沒有問他的名字,即使問了我也終會(huì)忘記。

  我只是看著他?粗鴤。

  傘,我看著傘消失在了雨霧里……