【推薦】?jī)?yōu)秀初中作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
我不行了，太餓了，我已經(jīng)幾天都沒(méi)有吃東西了。我的同伴都死光了。隨著人類的科技發(fā)展。工業(yè)、農(nóng)業(yè)的廢氣嚴(yán)重?fù)p害了整個(gè)地球的環(huán)境，使大多植物、動(dòng)物都滅亡了。我要活下來(lái)，要為我們老鼠以后的美好生活活下來(lái)。
為了活下來(lái)，我拼命的找能吃的食物，我來(lái)到了一片田野里，看不見一棵樹，一株草，連一只螞蟻都沒(méi)有。人類真是可惡性極了，連螞蟻這樣堅(jiān)強(qiáng)的昆蟲都活不下來(lái)。我決定鋌而走險(xiǎn)到城里找吃的。終于我來(lái)到了城里，城里的人太多了，腳挨腳，簡(jiǎn)直可謂摩肩接踵。地上的路都是由水晶鋪的。我找完了整個(gè)城市都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有那一戶人家正在吃飯。我不知道他們到底吃什么？當(dāng)我垂頭喪氣的走在一條小路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵樹，當(dāng)我欣喜若狂的一口咬下去時(shí)。我后悔了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這竟然是機(jī)器。原來(lái)是這些樹吸二氧化碳，經(jīng)過(guò)機(jī)器過(guò)濾成氧氣的，所以在這植物枯萎的情景下，人類還能生存。
我慢悠悠的走在路上，眼里飽含著淚水，怎么這樣，人類怎么能這樣做。當(dāng)我走在路邊。這時(shí)一個(gè)小男孩驚奇的說(shuō)：“看，一只老鼠�！边@時(shí)，路人目光都齊刷刷地落在我的身上。他們瘋狂的向我撲過(guò)來(lái)。我以為他們要?dú)⑽�，因�(yàn)樽怨哦际恰袄鲜筮^(guò)街，人人喊打。”當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，我認(rèn)為，我們老鼠也將滅絕，這世界再也不會(huì)出現(xiàn)老鼠“吱吱”的叫聲。人類對(duì)這聲音應(yīng)該是咬牙切齒，而對(duì)我們老鼠來(lái)說(shuō)，是多么的美好。
當(dāng)他們捉到我時(shí)，并沒(méi)有殺了我。而是小心地把我關(guān)在一個(gè)籠子里。這時(shí)，一位斯斯文的人說(shuō)：“你看它都廋成什么樣了，動(dòng)物都滅亡的差不多了，我們應(yīng)該保護(hù)它，我這里有藥”。保護(hù)我？我沒(méi)有聽錯(cuò)吧！你們以前是那樣對(duì)待我們，現(xiàn)在要保護(hù)我，難道動(dòng)物們都滅亡了嗎？我心里想著，隨著他們把藥片塞進(jìn)了我的嘴里。緊接著是一絲甘甜慢慢的溶入我的全身。
接著他們把我放在一個(gè)很大的籠子里，大概有一個(gè)花園那么大，里面有草有花。但我明白，那些都是機(jī)器做的。我被關(guān)后，他們每一天都給我一粒藥，說(shuō)是的止餓藥。但是這些藥對(duì)我根本沒(méi)有用，因?yàn)檫@是專門為人類的各個(gè)身體功能制作的，從來(lái)沒(méi)想到過(guò)動(dòng)物。而我也隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越廋弱。
當(dāng)我即將在孤獨(dú)、饑餓、絕望中郁郁而終時(shí)，我望 著昏沉沉的天空，天上沒(méi)有一絲陽(yáng)光——似乎很久沒(méi)有陽(yáng)光了。我絕望地閉上了眼晴。
我現(xiàn)才明白我的同胞和其它動(dòng)物怎會(huì)相繼死亡。因?yàn)檫@一切，都是是人類的“杰作”。因此我相信他們?cè)诓贿h(yuǎn)的將來(lái)，也將繼承我這樣好的命運(yùn)——死亡。因?yàn)樗麄兏静欢谜湎�，�?duì)待動(dòng)物的，只有餐桌上絕情的刀法。
我真心希望人類不再是自私、貪焚、殺戮，讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不要有無(wú)辜的死亡。讓人和動(dòng)物和和諧的生活在一起。
優(yōu)秀初中作文 篇2
那是一個(gè)秋風(fēng)送爽大雁南飛的日子，雖然時(shí)隔11年但那種涼爽我至今還能感覺到。
當(dāng)時(shí)的我只是會(huì)扶著床沿或墻走路，小心翼翼的走著每一步。那次我手一滑，直接重重地摔在了地上，把腿給磕破了一大塊，胳膊上也是磕的淤青，睡覺時(shí)一翻身身上就有一陣刺痛。自那以后我每次每次走路都把床當(dāng)成救命稻草給抓著，就像吸盤魚一樣，絲毫不敢怠慢。
就這樣幾十天后后其他的孩子已經(jīng)可以自由的走路了，而我還是只能扶著床沿緩慢地前行。雖然我也希望我能像其他的孩子一樣但是，我還記得上次松開床沿給我的教訓(xùn)。一家人都如熱鍋上的螞蟻一般希望我能夠忘掉那次摔跤，忘掉那次受傷，勇敢地邁出第一步。最后家人眼看我不能就這樣不會(huì)走路，于是，媽媽抓著我的手讓我放開床沿，介于內(nèi)心的恐懼與上次的教訓(xùn)，我嚎頓時(shí)啕大哭，死死抓住床沿，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)也不肯放手，但看著別的孩子自由自在地在院里走路，我十分不服氣，想到這里，我終于松開了手，嘗試自己走路，雖然顫顫悠悠，但是不會(huì)摔跤，那一刻我產(chǎn)生了一種巨大的成就感，這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
“好的開始是成功的一半”，這句話講得一點(diǎn)也不假，只有勇敢地跨出第一步，成功就在眼前。
正如千里馬，他的速度并不在于日后的訓(xùn)練，而取決于出生時(shí)的第一步，小馬駒剛被生下來(lái)時(shí)，就像從水坑撈上來(lái)的一根木棍，使勁地支撐前肢，力圖站起來(lái)，但很快倒下了。起來(lái)倒下，又起來(lái)，一次又一次。這時(shí)母馬走上前去，用鼻子對(duì)著濕漉漉的小馬噴出氣來(lái)，像在是在鼓勵(lì)，小馬嗅到母親的氣味，更加用力了，兩條后腿也支了起來(lái)。四條腿彎彎地叉開著，然后重重地摔倒。這樣反復(fù)幾次，小馬終于站住了，并向媽媽那里走出幾步，接著有是摔倒。而那母馬看到小馬駒向他走去時(shí)不是迎接，而是向后退步，小馬，貼近一步，它就向后一步；小馬駒倒下了，它又前進(jìn)一步，卻從不攙扶。
路是人走出來(lái)的，怎能怕困難怕麻煩，走一步再走一步，總會(huì)到達(dá)山頂?shù)�。失敗一次再嘗試一次總匯成功的。在那里摔倒就從哪怕起來(lái)，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？為什么有人會(huì)失敗，有人會(huì)成功？這是一種選擇，敢與踏出第一步的人，往往是會(huì)成功的，關(guān)鍵就在于這第一步�？�，會(huì)有失敗，有挫折，但風(fēng)雨過(guò)后，是成功的喜悅；不跨，永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，但是，也永遠(yuǎn)品悟不到成功的真諦。
成功就在一念之間，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲，每當(dāng)我心有余悸不敢邁出第一步時(shí)，我都會(huì)想起小時(shí)走路的經(jīng)驗(yàn)我便能應(yīng)付一切。
優(yōu)秀初中作文 篇3
一年有四季，春、夏、秋、冬。每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景色，獨(dú)特的活動(dòng)，獨(dú)特的美。但在四季中，冬天應(yīng)該是最不受歡迎的。因?yàn)樵谌藗兊男哪恐�，冬天又寒冷、又無(wú)聊。但冬天給我，留下了無(wú)限的新奇，無(wú)限的期望。
我愛冬天，因?yàn)槲矣X得冬天就像一位魔術(shù)師。在冬天，人們都穿上了厚厚的毛衣、棉襖、羽絨服。瘦瘦的人都“變”得胖胖的。有趣極了!
不過(guò)我愛冬天，最主要的還是因?yàn)槲覑鄱斓难�。我盼望著能見到下雪。雖然南方很少下雪，但這種盼望就像一縷陽(yáng)光，趕走了冬天的寒冷和無(wú)聊，照亮我的心靈。讓我在冬天里不會(huì)有昏昏欲睡的感覺。會(huì)像溫暖的春天一樣，對(duì)周圍的事物都充滿了新奇。
記得有一年，放寒假了。我在家鄉(xiāng)四川成都的姐姐打來(lái)電話，說(shuō)成都下雪了。我興奮極了!幾天后，我和媽媽回到成都。那天已經(jīng)是晚上了，周圍一片漆黑。我也看不見有沒(méi)有下雪。但我已經(jīng)能夠感.
優(yōu)秀初中作文 篇4
盼望已久的夏季終于到了。爸爸下班回來(lái)一進(jìn)門我就說(shuō)：“爸爸你會(huì)記得我們要來(lái)一場(chǎng)游泳比賽嗎？爸爸說(shuō)：“不過(guò)你又不會(huì)，怎么比？”我一聽很生氣，決定趁這個(gè)夏天拜表哥為師。
這一天，我和表哥來(lái)到游泳館，走進(jìn)游泳大廳，我們下了池。表哥首先教我“悶水”我身子有點(diǎn)發(fā)抖，表哥瞟了我一眼說(shuō)：“不敢了吧？”我生氣地說(shuō)：“誰(shuí)不敢了。我吸了一口氣，不管三七二十一頭一低，把臉埋進(jìn)了水里。我試著睜開眼睛，眼前一片碧綠。接下來(lái)，表哥讓我學(xué)習(xí)打水。他讓我的手抓著欄桿，用腿使勁拍打水面。我只打了幾下，就沒(méi)力氣了。表哥讓我休息。我說(shuō)：”不休息，繼續(xù)練�！拔铱刹幌胼斀o爸爸�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊繼續(xù)練習(xí)……
優(yōu)秀初中作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！
微風(fēng)又一次吹過(guò)了大地，月亮又一次變得這樣園。舉手投足間都充盈著陣陣寒氣。我望向月亮上斑斑皎皎的黑影，心里不由得發(fā)出了一聲沉重的嘆息。
媽媽，遠(yuǎn)在北方的您，過(guò)得好嗎？
我知道此時(shí)的河北一定已經(jīng)下起了它的第一場(chǎng)雪，我也知道月圓自古以來(lái)就代表著團(tuán)團(tuán)圓圓的，可是，現(xiàn)在月圓了，我卻沒(méi)有見到您的身影。
我記得小時(shí)候您是多么的疼愛我。很小很小的時(shí)候，我喜歡上了一把漂亮的藍(lán)雨傘。它帶著花邊，撐起來(lái)好像一片晴朗的天空撐在自己的頭上。可那把傘一定相當(dāng)?shù)牟槐阋�，您看了許久還是決定離開。我急了，撅起小嘴，死死地拉著您的衣角不肯走。您看看傘，又看看我，最后還是買下了那把傘。當(dāng)時(shí)的我是多么的任性��！后來(lái)我撐著那把傘，就好像把所有的憂傷都隔離在了這一方天地之外。
上個(gè)周末，阿姨們都帶著自己的女兒回到了奶奶家，我一個(gè)人站在窗子前，抬頭仰望鉛灰色的天空，像一個(gè)旁觀者冷冷的注視著這個(gè)世界。午飯時(shí)，兩個(gè)妹妹都依偎在媽媽的懷抱里，阿姨不停地給表妹夾菜，讓她吃這個(gè)吃那個(gè)，表妹卻是一臉的不耐煩。我想起小時(shí)候媽媽您也是這樣不停的讓我吃這吃那，同學(xué)們的媽媽也總是嘮嘮叨叨�？墒乾F(xiàn)在，我多么希望有一個(gè)人能夠在我的耳邊嘮叨上幾句話，哪怕是幾句也好。雖然奶奶在我的身邊，但奶奶老了，她畢竟不是您啊。
您遠(yuǎn)在河北，上一次奶奶說(shuō)要帶我去看看您，作為我的生日禮物。我有多么興奮啊�？删驮谖覀儨�(zhǔn)備出發(fā)的前一天，您打來(lái)電話，說(shuō)我們不必過(guò)去了，您還要加班加點(diǎn)，深夜才能回去，就算去了您也請(qǐng)不了假。奶奶告訴我這個(gè)消息時(shí)，我假裝出不是特別在意的樣子，不讓奶奶擔(dān)心。可是進(jìn)了房間，我把頭蒙在被子嗚嗚地哭了。
還有一回的春節(jié)，奶奶說(shuō)：“我們要見到你媽媽了�！蔽乙幌伦优d奮起來(lái)，過(guò)年了，一定是媽媽要回來(lái)了。我急忙問(wèn)：“媽媽在哪里？”奶奶笑著說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)上。”我一下子泄了氣。媽媽，您已經(jīng)兩年沒(méi)有回過(guò)一次家了。您知道嗎？
今天的月亮格外的圓，月明星稀，而我的眼前又浮現(xiàn)出了您的身影，那樣的高大，又是那樣的仁愛、慈祥。我想問(wèn)一聲，媽媽，遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的您可好？
媽媽，我有好多好多的話想對(duì)您說(shuō)。媽媽，您聽到女兒的思念了嗎？
祝：身體健康，工作順利
您的女兒
20xx年1月5日
優(yōu)秀初中作文 篇6
這幾年的冬天，黑黑的天空，隔三岔五的籠罩；灰蒙的云朵，三天兩頭聚首；低矮的霧霾，時(shí)時(shí)光臨。陰沉沉的，灰蒙蒙的，嚴(yán)重時(shí)，視力只在幾十米之內(nèi)；有時(shí)，還下著蒙蒙細(xì)雨。讓人心煩意亂，認(rèn)為太陽(yáng)太懶了，一個(gè)星期還不值一天的全班；甚至半月都在偷懶。即使是露面，也帶著著面紗，讓人模糊，讓人見而不見。
童年的冬天，天氣的運(yùn)轉(zhuǎn)是那樣的有規(guī)律：
陰天了，就雪花飛舞，雪花停止閃爍，太陽(yáng)就露出笑臉，太陽(yáng)光照得冰天雪地是那么的刺眼，屋面上的積雪就開始滴下屋檐水，滴滴答答的就像夏天下的連綿細(xì)雨滴的屋檐水一樣，孩子們的兩手捧成碗狀，把水接在手心，當(dāng)接到一半時(shí)，一口喝干，甜甜的涼涼的，那種感覺就是爽。太陽(yáng)下班了，屋面上的積雪停止熔化，使屋檐上的冰棍棍凍成一米多長(zhǎng)，孩子們可高興了，跳躍起來(lái)，把屋檐上的冰棍夠下來(lái)，一邊吃著，一邊在手里端著當(dāng)槍使，“叭叭”一梭子子彈打出去，把幾個(gè)孩子打倒在地上……還有的孩子把冰棍當(dāng)大刀，當(dāng)長(zhǎng)矛，當(dāng)棍子，誰(shuí)先觸著誰(shuí)，也就是誰(shuí)先夠著誰(shuí)，誰(shuí)就是贏家，贏家便兩手舉起來(lái)，大喊：我贏了！就抓把一把雪或者一塊凍凍，從輸者的脖子上塞進(jìn)，輸者就敞開棉襖，把雪抖摟出來(lái)，那時(shí)也沒(méi)有感到怎么樣的冷，盡管零下十幾度，整天感覺身上熱乎乎的，哪怕只穿著一身破棉衣……
那時(shí)，好玩的游戲是五花八門：
滑冰，在陡坡上開發(fā)出幾十米遠(yuǎn)的滑道，蹲著滑、站著滑、排成火車滑……打雪仗，一直打到身上濕漉漉的；打兔子，眾人能在冰天雪地的溝溝壑壑中，把兔子追得直到跑不動(dòng)為止；在河里砸開凍凍爭(zhēng)相撈小魚……
特別是逮麻雀的游戲，至今使我津津樂(lè)道：
在院子里，掃出一塊雪地，撒上幾�；z谷，上放一塊木板，木板用一根小棍子撐住，小棍子用細(xì)繩拴住，細(xì)繩一直順到屋里，拉繩子的人躲藏在門后面。麻雀不知是陷阱，前來(lái)偷吃秕谷，拉繩子的人瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，緊拉繩子，麻雀就被砸在木板下面，孩子們就“嗷嗷”的爭(zhēng)搶勝利果實(shí)……
時(shí)光去處，似水無(wú)痕。一些云水過(guò)往，歷經(jīng)蒼桑，于擱淺的歲月里豁然醒來(lái)，幾許思緒氤氳著清寒，飄進(jìn)落花般的情懷，輕嗅一段余香。這段清香也許成了美好的記憶，這段清香也許成了神話……
你看那聚攏的黑霧在孕育著、在催生著一個(gè)個(gè)陰霾的發(fā)展，以前的大多數(shù)晴空變化成滿目黃昏的景象。
天氣總是這樣變變化化的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而我們卻在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，漸漸的長(zhǎng)大，日趨成熟，等待著蒼老。
經(jīng)年之后，當(dāng)我們睜開布滿滄桑的雙眼，是否依然能看見五六十里外的城池，是否依然能看見曾經(jīng)陪伴我們的那些熟悉的笑臉？當(dāng)我們伸出疲憊的雙手，是否依然能握緊童年的伙伴？
流年似水，故事不休。細(xì)數(shù)光陰，遺落了一地感傷。在陰霾中悄然老去，不竟黯然。一波波惆悵劃過(guò)酸楚的心脈，任憑絕美的霧霾施放出的氣體將我腐蝕摧殘。
所有的期盼，于虛無(wú)中漸化為一種蝕骨的苦痛，冷冷的生疼，而我卻始終學(xué)不會(huì)做轉(zhuǎn)身的過(guò)客：去適應(yīng)霧霾！
優(yōu)秀初中作文 篇7
重 拾 美 好
匆匆間童年已悄然遠(yuǎn)逝，留下了只能懷念的美好，泛落在細(xì)膩流年里，我們向往著美好，卻仿佛在不覺中失了自己。
每天騎著自行車在人來(lái)人往的街道上穿行，習(xí)慣了喧囂；放學(xué)回家伴著樓下的喧鬧聲，鳴笛聲做著作業(yè)，仿佛很久都沒(méi)有靜靜地享受這個(gè)世界的美。夜深了，似水月光透過(guò)玻璃，灑在我身上，洗去了內(nèi)心的雜念，帶給我難有的寧?kù)o。推開門，站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空，幾顆星隨意地睡在無(wú)垠的夜空中，樹還醒著，在月光中飄來(lái)一脈馨香，好久，好久沒(méi)有端詳夜了，在喧鬧中度過(guò)一天又一天，卻將寧?kù)o遺忘在了小角落里。原來(lái)，夜，也可以這么美——瞧，遠(yuǎn)處又樹起了一棟大廈，遠(yuǎn)方又多出了一顆星星重拾心靈的寧?kù)o，所有的繁華終將歸于平淡。這個(gè)世界很美，用心感受大自然的心跳，在喧囂中保留一份寧?kù)o，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界很迷人。
很久了，只是在忙碌中度過(guò)一天又一天，為了考試，復(fù)習(xí)到深夜；很久了，為了讓自己更好而總在意他人的評(píng)價(jià)，小心翼翼地努力著；很久了，在陌生人面前，總用虛假包裹自己。偶然，走在路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩在撫摸一只很可愛的小狗，我望向她，她也望著我，笑著，我走上前，蹲下來(lái)，拾起路邊的樹葉，將小狗逗得左右轉(zhuǎn)圈，小女孩笑得很甜，一種久違的興奮和滿足也彌漫上了我的心頭——童真，如此美好。重拾童真，純真，童真，純真是一種美好，這個(gè)世界很可愛，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，做好自己，在內(nèi)心保留一份純真，不必在意他人的目光，在心靈深處為自己留一塊溫暖潮濕的地方，重溫走過(guò)的路，慢慢展望。保留純真，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人，事，物都很可愛。
“牛奶快涼了，快喝吧！”“知道了”我不耐煩的答道——不知從何時(shí)起，我不再那么關(guān)心身邊的人，甚至對(duì)親人的關(guān)心毫不領(lǐng)情——這不是我想要的，我應(yīng)去關(guān)心身邊的人——路上遇到同學(xué)，我開始主動(dòng)問(wèn)好；朋友生病，我輕聲叮嚀；放學(xué)回家，給媽媽一個(gè)微笑；周末，輕輕接過(guò)奶奶手里的掃把重拾那份關(guān)懷，關(guān)心他人，是一種美好，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤�，是一種緣分，時(shí)光易逝，不要等到失去了才懂得珍惜，不要辜負(fù)了身邊的人對(duì)自己的`好，是他們，不斷給我們勇氣和希望，是他們，在似水流年中給了我們溫暖，感動(dòng)。關(guān)心他人，才不會(huì)留下遺憾。
默剪一段流年，在亙古不變的情懷中尋覓一份美好，掬一泓流水，攜一縷清風(fēng)，看燈市如晝，聽沉風(fēng)低吟。重拾美好，存一份寧?kù)o，留一份純真，懷一份關(guān)懷，做最真的自己，珍惜身邊的人，事，物，歲月靜好，慢慢看細(xì)水長(zhǎng)流。
點(diǎn)評(píng)：文章開篇表明丟失了美好，從而引出“重拾美好”。主體部分分別先從現(xiàn)狀入手，后從生活中的細(xì)微事物入手，也暗示出心理的變化，從而引出對(duì)自己的思考，分別領(lǐng)悟到“保留一份寧?kù)o，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界很迷人”，“ 保留純真，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人，事，物都很可愛�！保瓣P(guān)心他人，才不會(huì)留下遺憾”。結(jié)尾總結(jié)，“存一份寧?kù)o，留一份純真，懷一份關(guān)懷”既是對(duì)文章的概括，又是對(duì)“重拾美好”的闡釋。文章議論到位，表達(dá)流暢，敘議過(guò)渡自然，毫無(wú)刻意雕琢的痕跡，這與小作者深厚的語(yǔ)言功底是分不開的。總之，這是一篇成功的散文，文章以小見大，生活中的小事似乎順手拈來(lái)，卻都能從中悟出重拾美好的意義，文章形散神聚！
優(yōu)秀初中作文 篇8
今天，一向嚴(yán)肅的英語(yǔ)老師面帶微笑走進(jìn)教室，手里拿著一堆試卷。我們心想：老師今天怎么了？怎么那么高興呀？
老師站在講臺(tái)上溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，我們之前是第四名，現(xiàn)在第三名了，我們前進(jìn)了一名，繼續(xù)加油！爭(zhēng)取下一次得第一名。請(qǐng)英語(yǔ)組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)試卷�！蔽覒阎淇斓男那樽呱现v臺(tái)領(lǐng)試卷。我發(fā)完了試卷，回到位置上看我的試卷，得了97分。我同桌考了83分，我前面的人考了100分。我的內(nèi)心的戰(zhàn)斗力立刻被激起：我們要加油！爭(zhēng)取得到第一名。
考試前老師用自習(xí)課為我們聽寫，教我們讀帶星號(hào)的單詞，而我們也努力地背單詞和句子。我們用上課和下課的時(shí)間來(lái)做《第一課堂》和背書。經(jīng)過(guò)這七天的努力，我們終于排在了前三名。上兩個(gè)單元我們都考得非常差，我們從最后一名一步一步地前進(jìn)，終于邁進(jìn)了前三名。老師帶著來(lái)給我們復(fù)習(xí)，等我們考完試了，在改試卷中老師累倒了，請(qǐng)了幾天假，今天終于可以來(lái)給我們上課了。
考場(chǎng)上老師帶著疼痛來(lái)給我們考試。在聽錄音時(shí)我聽一遍就能聽出來(lái)，第二遍檢查，這個(gè)方法是老師教我們的。做完聽力部分，開始寫筆試部分了，我先做判斷對(duì)錯(cuò)。它只有兩個(gè)空，我就先讀單詞，在分辨它們的讀音。當(dāng)我寫完了筆試部分，我看見同桌埋頭在寫筆試部分時(shí)，也用老師教的方法寫筆試部分。收試卷了，我檢查了一遍我有沒(méi)有寫名字、班級(jí)和學(xué)號(hào)。
老師今天笑得真燦爛無(wú)比呀！老師，您就是我們求知路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，我們將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的辛勤付出。
優(yōu)秀初中作文 篇9
老師：
初中三年的生活，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)逝去了兩年，這其中經(jīng)過(guò)了許多老師的辛勤培養(yǎng)與照顧，您算是我入學(xué)以來(lái)的第四位語(yǔ)文老師了。每位老師都曾在我的心中留下了些印象。雖然只與您相處了一個(gè)月之久，但卻感悟出了您這位園丁的辛勞。
老師，在您步入我們教室的那一刻起，我就感覺和您有點(diǎn)氣味相投。因?yàn)槲覀兌加斜容^顯眼的膚色。呵呵，老師，和您開玩笑了。其實(shí)在我的眼中，您很多時(shí)候都像一位充滿活力的大姐姐。比如：在上課的時(shí)候您總是用您獨(dú)特的文學(xué)韻味來(lái)熏陶我們，把我們代入一種境界中去，再加上時(shí)不時(shí)地開個(gè)玩笑，使我感覺在您的課堂上放松了許多，但在以前的語(yǔ)文課堂上時(shí)少有的。
老師，您也很關(guān)心我，我曾經(jīng)和您提到過(guò)我的語(yǔ)文水平不太好，您就送了我一本閱讀資料。可是很抱歉，老師，由于平時(shí)作業(yè)以及一些客觀因素，沒(méi)能完成您的囑托。學(xué)生在這里深表歉意。
老師，最近總覺得自己的作業(yè)忙不過(guò)來(lái)，首要原因是我做事太慢，再加上這漢子的書寫……我媽也時(shí)常說(shuō)我以前的字寫得挺好，可現(xiàn)在，無(wú)論“速度”“質(zhì)量”哪一方面我都不占優(yōu)勢(shì)，總是字有一些好轉(zhuǎn)，卻又掉了下來(lái)，暈……。老師我該怎么辦?
時(shí)光倒流至開學(xué)第二天的語(yǔ)文課上，記得在那天的尾聲，您為我們布置了些每日的練字和其他一些作業(yè)，就在我想仔細(xì)聽清您說(shuō)話的時(shí)候，卻始終沒(méi)有聽明白，想：這個(gè)老師怎么越說(shuō)到重點(diǎn)聲音越小。后來(lái)才想起：也許您是為了讓同學(xué)更認(rèn)真地聽您說(shuō)吧。記得您在課上說(shuō)過(guò)您愛抓小茬，也曾在一些同學(xué)身上表現(xiàn)過(guò)，開始有些不解，后來(lái)悟出，也許您是為了讓犯錯(cuò)的同學(xué)知道您這一點(diǎn)后不再去犯錯(cuò)，讓沒(méi)犯錯(cuò)的同學(xué)努力不去犯錯(cuò)吧。老師我說(shuō)的對(duì)嗎?
老師，我有些擔(dān)心自己的語(yǔ)文成績(jī)，由于自己的書寫、閱讀及作文水平不好，考前時(shí)常擔(dān)心這些，可不知道怎的考后成績(jī)還是不錯(cuò)，這讓我有寫走遠(yuǎn)的感覺。但我知道，如果我的缺點(diǎn)和不足不予以改正，語(yǔ)文成績(jī)總有一天會(huì)掉下來(lái)的，希望您能明白。但學(xué)生會(huì)努力的!我是一個(gè)“聰明”的笨小孩，實(shí)話說(shuō)，老師，我的智力不怎么發(fā)達(dá)，反應(yīng)稍遲鈍，理解能力弱，經(jīng)我改裝這句話，自己的卻很受用。但是我會(huì)努力去取長(zhǎng)補(bǔ)短的。
……
老師，愿：您與我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，共同度過(guò)初三這段雖然崎嶇，卻意味深長(zhǎng);雖然艱辛，卻充滿陽(yáng)光的日子吧!
此致，
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月6日
優(yōu)秀初中作文 篇10
幸福如播在心底的一顆種子，不消一縷清風(fēng)，不費(fèi)一滴雨露，不知不覺蔓延心間，無(wú)聲無(wú)息地綻放出幸福的花朵。
江南·幸福
江南水鄉(xiāng)，白墻黑頂，舟影波光，在薄霧的渲染下恰如一副淡彩的水墨畫，江南古鎮(zhèn)，廊棚蒼老，弄堂幽深，似乎進(jìn)入一個(gè)久遠(yuǎn)的歷史…
剛被小雨洗刷過(guò)的江南古鎮(zhèn)，連磚瓦都散發(fā)著江南特有的清香，許多行色匆匆的旅客相逢在山水間，從這道楊柳依依的提，擺渡至那道煙花紛飛的岸。置身于這種如畫詩(shī)如畫的江南，怎能不愛上在煙雨小樓中品茗閑情？怎能不愛上午后陽(yáng)光下打盹的慵懶？自然也會(huì)愛上這種靜謐的幸福。
白開水·幸福
步入初二，學(xué)習(xí)的擔(dān)子又重了些，每天都被繁忙的課程壓得氣喘吁吁。
媽媽輕聲走進(jìn)房間，將一杯溫?zé)岬陌组_水放在我的面前，上面貼著一張便簽：“不要累壞了，早點(diǎn)休息，加油哦！”
空氣中彌漫著白開水的恬淡的味道，頓時(shí)我感覺渾身都變得輕松起來(lái)，放下筆端起杯子，感受著掌間傳來(lái)的溫度，更感到幸福。
相濡以沫·幸福
細(xì)雨中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一對(duì)老夫妻向這邊走來(lái)，老先生為他的老伴撐起傘，自己的肩膀卻被淋濕了，老先生緊牽著老伴的手說(shuō)著：“老伴，今天我下廚，難得孩子們回來(lái)看我們，我一定得拿出看家本領(lǐng)�！崩蠇D人看著陪伴她幾十年的老伴，幸福地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們又手牽著手慢慢地消失在茫茫細(xì)雨中。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，相濡以沫是最美的幸福。
……
幸福一直在我們身邊，幸福一直在我們心間滋長(zhǎng)、蔓延……
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