我的班級作文

（經(jīng)典）我的班級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的班級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的班級作文1

　　自古英雄出少年。古時候有唐宋八大家，今天我們班也有“八大家”。這可真是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！

　　首先說說“數(shù)學(xué)家”孫李。

　　她在數(shù)學(xué)上就是有那么一股鉆勁，課余時間也常捧著數(shù)學(xué)書。如果遇到難題，她總要想方設(shè)法攻破。難怪她數(shù)學(xué)那么好。

　　“你是我心中的棉花糖，甜蜜的……”

　　噢，原來是“歌唱家”畢桂生，他那甜潤的嗓音，時而激昂，時而婉轉(zhuǎn)，時而……同學(xué)們仿佛被引入了一個美妙的世界。

　　“來，傳給我！給我！”“進了！漂亮！”“好！三分球，進了！”真酷！正在進行一場緊張的籃球賽。不知道是哪個班又給我們班下“戰(zhàn)書”了，看來又是一場生死大戰(zhàn)，但吃敗仗的肯定不會是我們。看，我們班的“籃球王子”——王健亮又大顯身手了。瞧，籃球場上的他，運球、傳球，神出鬼沒，長驅(qū)直入，身法靈活。只見他一個雀躍，接住來球，返身一投，進籃——又一個三分。精彩！

　　下面閃亮登場的是“幽默家”李祥賀。這家伙貧起嘴來，老師都拿她沒辦法。一次，我和同桌吵架，我氣得把涂改帶撕成一條一條的。他往前一湊，笑嘻嘻的說：“嬌小姐，面條吃到外面來了？”就這一句話，逗得在場的'同學(xué)們哄堂大笑，剛才吵得面紅耳赤的我也禁不住笑了，一場干戈就此化為玉帛。

　　“Jeny lives in London… …”咦？這不是“翻譯家”張爽嗎？她又開始背英語對話了。他的英語卷子做的最好，單詞、短語背的特別熟，課堂上回答問題也最積極，常常受到老師的表揚和夸獎。

　　還有“畫家”華玉龍，他的畫栩栩如生，無論是人物畫，還是山水畫，畫的都很出色。他的畫一出手，就會得到同學(xué)們的好評。

　　“硬筆書法家”馬云雪也非尋常之輩。她的字帖寫得最好，每次都會得高分。

　　對了，最后一位“大家”，那就是我了——“爬格子專家”。因為有好幾篇“豆腐干”在網(wǎng)上發(fā)表了，所以我也就出了點兒小名，每天都有不少人訪問我的博客，點擊率老高了，唰唰的。人們送給我的“爬格子專家”之美譽就是這么來的。

　　聽完我的介紹，你是不是很為我能生活在這樣的班級而高興？我想一定是的。那么，我們七年一班的“八大家”給你留下怎樣的印象？你一定覺得我們的班級是最最可愛的吧？

　　是的，我們的班級最可愛。

　　我愛我的班級！

我的班級作文2

　　“愛”是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落都充滿了愛——家庭的愛、社會的愛、班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。

　　在這個充滿愛的班級里，曾發(fā)生過許多讓人熱淚盈眶的事，其中有一件事使我久久難以忘卻。

　　那是一個中午，下課鈴聲響過后，我同其他吃飯的同學(xué)一起小鳥般地擠出教室，飛向食堂，想著今天的糖醋鰓魚、大排骨……真是令人垂涎三尺。于是我又加快了步子，到食堂領(lǐng)了飯菜，急匆匆地返回教室。

　　在我還差一級臺階就到二樓之際，由于雙手都捧著東西，腳沒站穩(wěn)，少跨了一級，隨著“撲通”、“嘩啦”兩聲響，我被絆倒了，人一下子癱在臺階上，怎么也爬不起來了。更糟的是，我的飯菜全撒了！“糖醋娜魚”己變成了“塵土娜魚”；白米飯成了“黑米飯”；排骨湯倒在樓梯上；那碗、勺什么的也跳下樓去了�？粗�自己這副狼狽樣，想到那可口的`糖醋細魚、大排骨霎時化為烏有，自己身上又沒帶錢，我便“嗚嗚”地哭了起來。

　　這時，同學(xué)們已陸續(xù)上樓來了，見到我旁邊的飯菜和飯菜旁邊的我，便全明白了。

　　于是，同學(xué)們放下自己的飯菜，七手八腳地幫我撿起了碗、勺，打掃了樓梯。兩位同學(xué)把我扶了起來，大家簇擁著我回到了教室。

　　到教室坐下后，班長安慰我說：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在我們大伙身上了！”

　　“包在大家身上？”我疑惑地望著大家。只見大家一邊說著一邊行動了起來：“不要緊，今天的排骨湯我盛得多，分給你一半！”“噢，我今天多裝了一些飯，來，你快吃吧！”“還有我的饅頭。”“我的蘋果……”我面前頓時堆起了一座食品的小山，鮮嫩的魚、噴香的排骨、騰著熱氣的米飯……真讓人眼花繚亂。

　　望著眼前那一張張可愛的臉，聽著同學(xué)們親切的話語，一股熱流涌上我的心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時，“謝謝”已經(jīng)無法表達我心里的千言萬語，我心潮澎湃、熱血沸騰，我只能用那感激的淚花表達我對同學(xué)們深深的謝意。

　　我抬起頭，溫暖的陽光透過窗子，灑進屋里，灑在每位同學(xué)的身上。透過他們的笑臉，我仿佛看到了他們那一顆顆真誠的心。

　　我吃著這“百家飯”，感受著集體的溫暖，百感交集。

我的班級作文3

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼八年過去了，心里說不上開心或難過，總是覺得有些什么東西壓在心上，不過我相信這些都不要緊，因為我有一個最好的班級。

　　今年我初三，本來應(yīng)該正是壓抑的時候，但是我有一個對我來說最好的班級，老師嚴格的同時可愛，雖然說老師可愛有點不對，但是他們是真的就那么容易的讓人覺得可愛。班主任在下課時是那樣的調(diào)皮，今天我就栽在她的手上，讓她抓到我的小秘密，然后我就宣告破產(chǎn)了，當(dāng)然，不是她把我錢拿走了，而是那樣?xùn)|西被她上繳了，我可是要賠錢的呢。

　　同學(xué)們是很好相處的人，總喜歡開玩笑，雖然每次到最后班長都害得人想哭，班長是個女孩，卻有著男孩的.性格，下課經(jīng)常搶別人的零食，不過卻沒人會說她，或許是因為她確實是個好班長吧。

　　組長也是個女孩，性格有些內(nèi)向的女孩，不過卻喜歡用笑容來掩飾，很心疼她，所以下課總是動不動就在她身邊像個小蜜蜂一樣嗡嗡個不停�，F(xiàn)在半個學(xué)期過去了，她的笑容變得真實了，但是卻是換她在我面前嗡嗡叫了，無奈。

　　組長前面坐著一個男孩，說是男孩又說不上，因為長得很漂亮（雖然有點黑），我和組長大人總喜歡欺負他，沒想到這到是欺負出感情來了，當(dāng)然不上那樣的感情。不知為什么他突然叫起我姨來，而我可能是因為好玩也和他這樣玩起來，外甥外甥的叫，一點都不覺得尷尬�，F(xiàn)在也是這樣叫著，不過到是很少欺負他了，每次有吃的總是多買一份，然后看著他可憐巴巴的樣子發(fā)笑。

　　班上還有一個小三，不是真的小三喔，只是在我這排行第三，戲稱小三。小三很喜歡沉默，不知道為什么。但是我看不慣她這個樣子，我的小三應(yīng)該是快快樂樂的，每天笑哈哈的，所以每次我看見她總是小三小三的叫，讓她暴跳如雷，追在我的身后玩鬧。

　　初三也快過去了，而班上每天總是有許多的趣事發(fā)生，我不敢講什么以后還要在一起，我能做的只有這樣靜靜的感受，這個班永遠都是對我來說最好的班級。雖然以后會分開，不過這只是為以后再次的見面做準備。

　　這個班永遠都是我的快樂班級，永遠。

　　初三:云翳的天空

我的班級作文4

　　8月15日，我們滿懷著期待，和對未來初中生活的憧憬來到了1801班，我們互不相識，但緣分把我們牽在一起，我們互不相識，但卻有著相同的夢想——為班級爭光！

　　隨之而來的便是7天苦不堪言的軍訓(xùn)，但是同學(xué)們個個頂呱呱，看！站得多直啊！多像一個個小軍人��！

　　看！坐的多正��！仿佛是一棵棵躊躅滿志的躅小樹苗。

　　9月24日，我們迎來了第一次班級活動。還不滿兩個月，班上的同學(xué)就情同手足般，看！笑得多甜，多開心。

　　同學(xué)們都坐在一起吃飯，還時常開開玩笑，飯桌上熱氣騰騰的菜，桌前的我們就像是相親相愛的一家人一樣。

　　開始正式上課了，同學(xué)們收拾好了玩心，認認真真的開始學(xué)習(xí)。板書時一手捧著書，一手拿著粉筆，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，寫下了這公公整整的黑板字，我們不禁為自己而驕傲，而喝彩。

　　小編可沒有說謊�？催@一雙雙機靈的小眼睛，求知的我們，大展時踮著腳，側(cè)著身直勾勾地看著老師講解

　　看！這個一手拿著遙控器，一手放在小腹上的老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師——向老師。他可是我們又怕又愛的'一位老師，他對我們要求都很嚴格，班上同學(xué)都一致認為他法家思想的傳人，但是在上課時他又是那樣風(fēng)趣幽默，他的課上都是歡聲笑語的，而且他上課時總會給我們普及一些課外的東西，和做人的道理。所以在上數(shù)學(xué)課時，我總能學(xué)到很多知識。謝謝您向老師

　　一邊用手指著黑板，一邊行云流水的講課，她便是我們的英語老師——MissZhang。張老師是我們最喜歡的老師，張老師上課生動又活潑，又講得一口流利的英語，她的英語課仿佛就是上天對我們的恩賜。

　　這張?zhí)貙�，就�?801班的家長，對我們親如家人的王老師。她亭亭的站著，雙手牽著，自然下垂，雙眼直視著遠方，起初是她讓我們感受到了家的溫暖。那一天軍訓(xùn)，太陽灼熱的陽光曬在我們身上站在空曠的操場上，仿佛成為丟失了的無依無靠的小羊羔，曬得我們汗水淋漓，站得我們兩眼放金光，但是我們的王老師，王媽媽沒有放棄我們，在一旁看著我們，還喊著：“誰不舒服，跟老師說！”聽著這句話，我備受鼓舞，有一個這么心疼我們的老師，我怎能辜負她的期望，不行！必須挺過去！是她的守候，感染了我，我愛你，王老師！

　　在校園里時光總是那么的快樂，我忘不了同學(xué)們那一張張從生疏到了解的面孔，更忘不了那一群可愛的老師們，是他們讓我看到了最真誠的友誼，是他們讓我明白了最樸實的愛，是他們讓我明白了1801班是一個大家庭。

我的班級作文5

　　這是一個特殊的團體，一個特殊的班級，我們因有緣而相聚，我們因堅信而決定從此攜手走下去。如果說成為同班同學(xué)是十二點四億分之一的概率，那么我們在一齊，必定是上帝都無法實現(xiàn)的奇跡。十班，這個團體，讓我深深地感到溫暖，讓我真切地體會到原先有這樣一群人，能夠給我無限的力量。

　　我們來自四面八方，十班也被戲稱為“聯(lián)合國”，但我們甚至不被所有人認可。于是不服輸?shù)奈覀儧Q心要證明，于是有了那場段賽，那段令人難忘的回憶。

　　那是一次刻骨銘心的比賽。我們實在太急于證明自我，于是我們狠狠地跌了一跤。我清楚地記得賽場上他們前所未有的努力，清楚地記得場邊口號聲前所未有的響亮，那些畫面始終在我腦海中，不斷浮現(xiàn)。五十多顆心在那個時候空前地團結(jié)在一齊，我被這種凝聚力深深地震撼了。

　　但我記得更清楚的，是失敗后的淚水。他們在教室里吼叫著，發(fā)泄著，滿臉淚水，滿臉悲愴。他們說著是自我的不對，他們互相擦去對方的淚水，他們將我遞出的紙巾瞬間就轉(zhuǎn)化成眼淚的犧牲品。我記得他們跟我說：“相信我們，我們會贏的。”我望著那一張張表情凝重卻帶著堅定目光的臉，仿佛是看見了無形中無數(shù)雙緊握的手，默默地給自我加油。

　　那場比賽對十班來說意義重大，我堅信我們從那次失敗中學(xué)到了許多。大家的堅強與努力也讓我看到了五十多顆心漸漸融為一體。我們一同哭泣，一同歡笑，一同跌倒，一同成長。十班讓我感動，更讓我溫暖。這一年多以來的日子，我在他們的陪伴下度過，看著他們的笑臉，我更加感激命運的.安排，感激我能有這個機會，來到那里，和他們在一齊。

　　我以往讀到過這樣一句話：“如果你想到一群人，臉上會不由自主地露出笑容，那么他們必須讓你感到溫暖。這群人，就是朋友�！蹦菚r的我腦海里立刻涌現(xiàn)出他們的笑臉，他們的話語，他們在我面前的一舉一動，然后我笑了，就像有一束溫暖的陽光照耀在我心上。我想我們還會一向這樣互相扶持，互相鼓勵地走下去。因為我們是一個團體，我們要給彼此最甜美的笑臉。

　　多謝你們，給我溫暖。

我的班級作文6

　　時間飛逝，輪輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不覺已與八班共度三個春秋。面對即將到來的中招考試，不由感慨萬千，思緒飄揚，又回到了三年前。

　　幽默的老班嶄新的家

　　“嗨，原來你在這里！”三三兩兩，凝視著剛進來不斷掃視操場尋找班級的同學(xué)，如果有誰發(fā)現(xiàn)了小學(xué)同學(xué)，定會說上這么一句。艷陽高照，暗紅的跑道與碧綠的草地交映著，在其中央呈長方形的草地上，聚集著七年級新生，此刻正十分噪雜�！翱瓤�.......”隨著一聲帶有警示意味的咳嗽，一位圓頭大耳，頭頂被照的锃亮的中年男子腆著圓滾滾的肚子，映入我們的眼簾。右臂夾著一本不大的書，用左手習(xí)慣性的順著頭顱摸去，到發(fā)際線又嘎然而止，而后緩緩放下手臂，他終于開口：“八班的注意了啊，我就是你們的班主任�！背錆M磁性的聲音停止，笑瞇瞇的看著我們，似一位慈祥的鄰家大叔。似乎是為了緩解氣氛，他刻意晃了晃那突出的大肚子，“看我大腹便便的，跟著我有肉吃��！”“哈哈哈......”再看看全班同學(xué)，哪還有緊張的樣子，三言兩語解除了我們的戒心，佩服！

　　和諧的集體溫暖的家

　　“哦，太棒嘍！”拿到競賽考試試卷，我望著上面宣示著成功的分數(shù)，如跳動的音符，組成優(yōu)美的旋律。我如置身仙境，沉醉在無比的喜悅中，忘乎所以�！鞍�......”美好的意境被一聲嘆息打斷，使我從想象回到了現(xiàn)實。同桌正愁眉苦臉的拿著卷子，眼中滿是失望。微一斜眼，她看到了我的分數(shù)，眼中突然迸出強光，然后堅定的看著我說：

　　“不要得意，等著我下回超過你！”一愣，我也毫不示弱的回復(fù)：“好啊，等著瞧！”若此刻有人進入八班，會發(fā)現(xiàn)各處景象雷同，大家都對著別人發(fā)出了戰(zhàn)書，把他當(dāng)自己的'榜樣，奮勇拼搏！

　　拼搏的同學(xué)美麗的家

　　不知不覺，已然到了畢業(yè)季。對于八班，我有的只是感謝，感謝各科老師的辛苦付出，感謝同學(xué)們的三年陪伴。我們用汗水換來了兩屆運動會的第一，合唱比賽第一，朗誦比賽第一，瘋狂背誦第一......。而最令人難忘的是拓展訓(xùn)練，我們以班為單位排好隊，開始了新挑戰(zhàn)，訓(xùn)練、游戲接連涌來：城堡大戰(zhàn)、羅馬炮臺、眾志成城......在不斷的游樂中，我們之間的契合度也在不斷攀升。在教練的帶動下，我們彼此已真正融為一個整體，密不可分，什么體育實驗考試，什么中招，只要我們一起努力，定能共鑄輝煌！

　　三年太快，但我們不悔！我們有和藹的班主任，有相互激勵的同學(xué)，有團結(jié)的班集體......。此刻，我只想說：厲害了，我的八班！

我的班級作文7

　　我愛我溫馨的家，我愛我美麗的校園，我愛我知識豐富的老師，但我更愛我團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班級。

　　讓我日思夜盼的開學(xué)季終于到來了，這天我?guī)е�興奮、帶著喜悅步入了嶄新的校園，來到了我們的班級。老師給我安排好座位后，沒過多久，班主任便讓我們到教室外站隊。整好隊伍后，班主任便帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鰠⒓榆娪?xùn)。就這樣，我和同學(xué)們一起頂著炎炎烈日進行軍訓(xùn)，而在軍訓(xùn)的過程中，同學(xué)們團結(jié)合作、互相幫助、互相關(guān)愛的精神深深感動著我。在跑步的時候，老師反復(fù)強調(diào)：“跑齊，跑齊，左右兩邊看齊！跑起來，不要走”我們?yōu)榱朔乐褂腥伺芸旎蛘吲苈�，致使隊伍跑得凌亂，都相互提醒著、監(jiān)督著。在老師的反復(fù)強調(diào)和同學(xué)的相互提醒下，我們的隊伍最終跑得整整齊齊，每一排都像線繃的一樣，老師露出了滿意的笑容，教官也為我們點贊。

　　五天的軍訓(xùn)過后，學(xué)校舉行了軍訓(xùn)成果匯演。我們自信滿滿，由于我們的團結(jié)合作、齊心協(xié)力，我們在軍訓(xùn)匯演中取得了優(yōu)異成績，為我們班奪得了榮譽。我愛我的班級，因為我們班有相互關(guān)愛、團結(jié)合作的同學(xué)。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，我們終于盼到了正式上課，我當(dāng)時就想教我們的語文老師是一位年輕英俊的男老師，還是一位美麗迷人的女教師？這時，一位年過半百的男老師走進我們的班，起初，我還以為是他找我們班主任有什么事呢，可誰知道他竟然就是教我們語文的老師。只見他穿得干干凈凈，最引人注目的是他的嘴巴上還有兩小胡子，看起來是一個非常精神的“小老頭兒”！我本以為他和別的老師一樣，講得枯燥無味，沒什么稀奇的地方，但是我錯了，他講得生動又有趣，最主要的是他口才很好，還特幽默，出口成章，旁征博引，第一堂課就把我引入了語文的美境之中，讓我領(lǐng)略到了語文的魅力無窮。我以前特別不喜歡語文，沒想到，第一節(jié)課，這個“小老頭”竟然讓我鬼差神使般地喜歡上了語文。

　　在這個班級不僅有我喜愛的語文，還有我喜歡的.音樂，教我們音樂的是位剛大學(xué)畢業(yè)年輕英俊、戴著一副眼睛的老師，顯得極為有修養(yǎng)，說話時略帶一點美男聲。在他的課上，我總是沉醉于他那優(yōu)美的旋律之中，陶醉在其中不能自拔。

　　我們班有著團結(jié)友愛的同學(xué)，有著知識豐富、講課生動有趣的老師，這樣的班級誰不喜愛呢！我愛我的同學(xué)，我愛我的老師，我更愛我的班級七年級十二班！

我的班級作文8

　　時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們都要升入初中了，小學(xué)生活真令我難忘�。⊥瑢W(xué)們一張張笑臉，老師的諄諄教導(dǎo)、美麗的學(xué)校，都令我無法忘懷！

　　我在六年八班這個集體里，讓我真正的感到了快樂、幸福和溫馨。在班主任邢老師的帶領(lǐng)下，我們的成績提高了，我們明白了各種道理，并且我們班非常有特色！快樂是我們六年八班所有同學(xué)都感受到的。邢老師在午休期間，帶我們?nèi)ス珗@，上午的疲倦仿佛都沒有了，只有快樂圍繞在身邊！“棋類比賽”也是我班特色之一，在課余時間，我們可以進行圍棋、五子棋、軍旗、象棋等比賽。輸?shù)舻娜瞬粴怵H，贏得勝利的人不驕傲。在課間只有笑聲和快樂！邢老師在周六周日晚上還會帶我們?nèi)ビ斡攫^游泳，有趣的水中抱球比賽，.還有激烈的游泳比賽，都會讓一周的疲勞在一瞬間消失掉了。我們班還是光榮的國旗班，在每周一升旗儀式上，我們的方塊陣都會在全校師生面前亮相，我們陣容整齊、威武、得到全校師生的好評，我們是光榮的首屆國旗班！

　　我們班連續(xù)榮獲了校三好班級、優(yōu)秀中隊的稱號，我們是市三好班，是優(yōu)秀中隊。而且我們的感恩隊會還被評為撫順市優(yōu)秀中隊會，我們班召開的“祝母親節(jié)日快樂”母親節(jié)班會，受到同學(xué)、家長、學(xué)校的一致好評，并刊登在撫順日報《城市周刊》上，我們同家長一起再一次感受愛的教育。

　　要離開小學(xué)了，不舍得同學(xué)、老師，更不舍的.，是我的母�！�—實驗小學(xué)。

　　記得我們剛剛從水泥廠小學(xué)轉(zhuǎn)到這個陌生的學(xué)校時，是從一棟樓，變成了兩棟。而現(xiàn)在則是有三棟教學(xué)樓。這三棟教學(xué)樓連為一體，我們可以在三棟樓之間，自由通行；以前我們的操場是土操場，跑完一圈下來，滿是灰塵，而再看看現(xiàn)在，美麗的塑膠操場，嶄新的籃球場，讓我們擁有自由天地；進入教學(xué)樓，美麗的洗手室，漂亮的閱覽室，和音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室，以及室內(nèi)體育館都成了我不舍得離開的原因！

　　�。∥业陌嗉�，我的同學(xué)，我的老師，我的學(xué)校，我是多么不舍�。�

　　難忘的小學(xué)生活，再見！

　　點評：從班級的特色寫起，給同學(xué)們留下難忘的回憶，可以看出同學(xué)們無論走到哪里，每個人的心里永遠裝著快樂的六年八班這個整體。

我的班級作文9

　　班級，顧名思義，就是一個和睦的集體，一個溫馨的大家庭。每個生活在班級中的同學(xué)都應(yīng)該相親相愛、和諧共處。

　　我心目中的班級，是一個熱愛祖國的班級。愛國一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。身為炎黃子孫，要滿懷愛國之情。無限熱愛祖國的山河大地、風(fēng)土人情、悠久歷史、杰出人物、優(yōu)秀文化；衷心歡慶祖國的巨大變化。

　　我心目中的班級，是一個遵守紀律的班級。紀律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。如果不去執(zhí)行，班級就會失去秩序。

　　我心目中的班級，是一個知錯就改的班級。每個人一生都會犯錯，就算是天才也有失誤的時候，而當(dāng)我們犯錯以后，有沒有認真悔改呢？其實，犯錯并不可怕，不過得知道知錯就改，以其為前車之鑒，避免重蹈覆轍。

　　我心目中的班級，是一個擁有集體榮譽感的班級。集體榮譽感是團隊建設(shè)中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，我們就會熱愛這個集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，每個人都會表現(xiàn)出主人翁的一種強烈的責(zé)任感，會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，從而使我們更具有凝聚力和競爭力。相反，如果我們?nèi)狈�榮譽感，不為維護集體榮譽而努力，這樣直接導(dǎo)致的就是大家各自為戰(zhàn)，如果變成這樣，必然會導(dǎo)致紀律渙散和意志的消沉。

　　我心目中的班級，是一個善于合作的班級。我們應(yīng)該用好好學(xué)習(xí)、熱情合作的實際行動展示給大家，讓他人樂于與你合作，與你交流，這樣，班集體才會充滿了活力。

　　我心目中的`班級，是一個相濡以沫的班級�！凹河�立而立人，己欲達而達人。” 在集體生活中，難免會發(fā)生摩擦。這時，應(yīng)該推己及人，換位思考，以人為本。大家相親相愛、互幫互助，做事做得合情合理，使人心悅誠服。

　　我心目中的班級，是一個追求完美、力求發(fā)展的班級。天下沒有絕對的十全十美，只有在對照對比后才比較得出完美與否。一個領(lǐng)域完美了，在另一個領(lǐng)域還很不完美。正因有不完美，才激勵人不斷去求發(fā)展，求進步。把完美看成一種境界，不是片面苛求，而是激勵追求，使它更臻完善。

　　我心目中的班級，永遠都是我避風(fēng)的港灣，永遠都是我的家，永遠，永遠……

我的班級作文10

　　每一個人都會有快樂，這些快樂也許來自家，也許來自學(xué)校，也許來自超市……不同年齡的人的快樂通常擁有在不同的地方。大人的快樂大多數(shù)來著工作單位；老人的快樂大多數(shù)來自公園；小孩子的快樂大多數(shù)來自游樂場……我，作為一個杠杠的學(xué)生黨，我的快樂自然來自我的班級啦！

　　我們班里的“炯爺”和“原子彈”這兩個可是全班公認的冤家，只要待在一起，保準吵架。俗話說“冤家路窄”，這兩人竟然給老師安排了同桌。目前的情況是——低頭不見抬頭見。我們的“炯爺”大人一直在干擾“原子彈”，聽說是在要“琪子”同學(xué)給她的糖。剛開始“原子彈”是保持著“我不認識你”的狀態(tài)繼續(xù)寫作業(yè)。但是吃貨“炯爺”怎么會善罷甘休？最后，一直在寫作業(yè)的“原子彈”煩了，以掩耳不及迅雷之勢迅速抽出一只手，一巴掌“啪”的一聲打在了“炯爺”的手上，只聽到一聲殺豬般的嘶叫，“炯爺”顫抖地收回了手，用“算你狠”的表情瞪了“”原子彈一眼。某生想為“炯爺”報仇，他就把《喜洋洋與灰太狼》動畫片的主題曲改了一下：“喜羊羊，美羊羊，還有白癡原子彈……”“撲哧”我一下笑出聲來，無奈的看了他們一眼。

　　猜拳是我們班男生常有的`事，為了以防“炯爺”和“原子彈”的“三國大戰(zhàn)”再次爆發(fā)，我投其所好地和“炯爺”玩起了猜拳。一些無聊的同學(xué)也把目光投了過來。一開始，“炯爺”是一直處于下風(fēng)，不停地輸，后來運氣大增扳回了兩局，恩，十七比三，“炯爺”完敗。后面看戲的同學(xué)一愣一愣地看著“炯爺”。嘻嘻，從一開始，他就十分有規(guī)律的出石頭、剪刀、布。只要摸透他的出拳規(guī)律，不贏才怪呢！“炯爺”認為我只是暫時性的運氣好，決定就此作罷。我哪里肯善罷甘休？不依不饒的說：“炯爺，再玩一次啦！”我是不是有點太過于步步緊逼了？

　　其實，快樂并不需要你去創(chuàng)造多大的榮譽，或者說可以做出多么驚人的事才可以得到。快樂就在你笑的那一瞬間，就會從你身邊閃過。很多人都認為自己沒有快樂，其實快樂就在你身邊，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。許多懂得發(fā)現(xiàn)快樂的人都會一致認為：生活如此多嬌。

　　學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己身邊的快樂，就如同我的班級，也許在其他人的眼里，很平凡很平凡，但對于自己來說，意義非凡。

我的班級作文11

　　話說20xx年間，江湖上的各類風(fēng)云人物齊集到了我們二年級3班。大家在一起也有一年的時間了，在這期間，各類風(fēng)云各顯其能，各門派之間爭雄爭霸。于是，班里便涌現(xiàn)出了幾個“非凡”的人物。好，下面，畫像正式開始。

　�。ㄒ唬┱{(diào)皮鬼——劉強

　　他，大大的腦袋，圓圓的臉，上面有一雙不大卻有神的眼睛，當(dāng)然他也少不了一張大嘴。你可別小看這張嘴，任何話從他的嘴里說出來，那是既幽默又不乏學(xué)者的風(fēng)度。一到了中午，教室里便成了他的活動舞臺了。說說這個，看看那個，胖胖的身子還不時地扭幾下�？�，他扭著扭著就扭到講臺上去了，手里拿著一支粉筆，折斷，哈，這個調(diào)皮鬼，又看準了誰了？啊，不好，那子彈竟向我射來！中彈了！我“哎呀”一聲應(yīng)聲而倒，誰知他又射來一發(fā)子彈。氣死我了，好你個“QQ”，老虎不發(fā)威，你就當(dāng)我是病貓啊，追擊！可他這時早就跑得不見了蹤影。

　�。ǘ�）“功夫派”掌門人——李慧寧

　　如今，江湖上又涌現(xiàn)出了勢力強大的兩大派，即功夫派和懦夫派。瞧，有人來了！她，烏黑的短發(fā)，大眼睛，穿一牛仔服，一看就帥呆了！她可是功夫派的掌門人。這兩大門派可是我們班里最為有名的'大派。他們互相過招，各有勝負�？矗�功夫派掌門人率領(lǐng)著眾弟子向懦夫派又開始發(fā)動進攻了。功夫派掌門人說：“哈，瞧瞧我的武當(dāng)拳！”說著便向懦夫派派長的肚子打去，卻沒有打中。哎，這個掌門人是怎么當(dāng)?shù)�？提起她這個掌門人，我們班幾乎人人都“佩服”。她可是我們班的危險人物。有了她，我們班每天才會這般的雞犬不寧。也正是因為她有“功夫”，老班才賜給她副班長這個職位。她最大的特點就是愛鬧，用我班人的話說就是“鬧瘋了”。瞧，她的名聲是不是很“好”？

　�。ㄈ�）人鬼——姜士亮

　　他，高高的個子，短短的黃發(fā)，高高的鼻梁下，也是一張大嘴。說起他，就不得不說起他的這張嘴。我班同學(xué)幾乎沒有一個不羨慕他的這張能說會道的大嘴。他說話含混不清，像牛喘似的，怪不得他是牛家村的呢！雖然他說話時大家都會笑得前仰后合，但是他仍是不在乎地說著他那風(fēng)格獨特的“外國”語言。想當(dāng)年，我的座位就在他后面，這讓我倒盡了大霉，每天笑得從桌子上爬不起來。他的口頭禪是“氣死我咧”。一般來說，一天要不說上個好幾遍是不肯罷休的。唉，這個黃毛“丫頭”真讓人哭笑不得。

　　怎么樣，這只是我們班風(fēng)云人物中的幾個。有機會到我班看看，你會認識我班更多的風(fēng)云人物的！

我的班級作文12

　　愛，是一種美好的情感，他帶給我們不一樣的美好體驗，在班級生活中，也處處充滿愛，愛讓我們更加團結(jié)，讓我們攜手共進，讓我們信守諾言。

　　諾言●誠信

　　期中考試已經(jīng)過去了，在過去的那場期中考試中，我們班最大的亮點就是－－誠信考試，無人抄襲，我們班的每一個同學(xué)都格守諾言，我們班真正做到：有人監(jiān)考不抄襲，無人監(jiān)考更不抄。因為我們知道考試抄襲的結(jié)果只有一個：被發(fā)現(xiàn)后不僅有損班級形象，而且會給以后的學(xué)習(xí)帶來很多不便。在考場上，我們也算見識到了考試抄襲的.各種方法，有直接翻書型的；有寫小紙條型的；有互傳小紙條型的；還有直接用手比劃選擇題答案，哎！真的是花樣百出，層出不窮。但他們費盡心機所設(shè)置的一切，都只有一個結(jié)果：被監(jiān)考老師抓到，名字、班級公開曝光到曝光臺上，不用想接著就是該科成績記為零分，最后迎來的可能就是那“千年鐵砂掌”。所以這一樁樁事例也告訴我們要考試誠信，格守諾言。

　　責(zé)任●堅守

　　責(zé)任是什么？責(zé)任就是為了一件事，費盡心血也要堅守。是��！責(zé)任是偉大的使命，堅守責(zé)任的人就是偉大的人，這不，我們班就有這樣一群偉大的人，他們背負著自己的責(zé)任，堅守著自己的崗位。不信你瞧，下課了林思炎就趕緊去換粉筆，擦講桌，放學(xué)了，蔡美軍、黃開明兩人就把桌子對成了一條線，李征剛就催促同學(xué)們快速離開教室，趕緊回家，第二早，只周班長、助理、大班長就早早的來到教室，領(lǐng)讀元也早已在講臺上站成一排了，課代表也在督促同學(xué)們快速進入狀態(tài)，一份責(zé)任，一份堅持，有了責(zé)任的意識，才有了堅守責(zé)任的心，讓我們堅守崗位，承擔(dān)責(zé)任，成為責(zé)任堅守的偉人。

　　模范●榜樣

　　在周六的下午，學(xué)校為我們七年級學(xué)生開展了一場道德模范學(xué)習(xí)大會。在這次會議中，學(xué)校有幸請到了全國道德模范王義富老師，他今年已有68歲高齡，這次會議，我感悟最深的就是王義富老師告訴我們的青少年十大品行：文明禮儀、藝術(shù)特長、安全衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作、熱愛集體、工作負責(zé)、愛護公物、遵守紀律、尊師敬長、勤奮學(xué)習(xí)。做一個有理想、有道德、有思想的學(xué)生，還了解到了人類源遠流長的社會習(xí)俗及文化，如8月15日－－吃糍粑，了解更多的，我國立市針織，影響頗深。

　　無論是格守諾言、堅守責(zé)任、學(xué)習(xí)榜樣，還是現(xiàn)實生活中，我們都應(yīng)該心中有愛，我的班級中充滿了愛，來自51人的愛，來自教師的愛。

我的班級作文13

　　我們這一班��！該怎么說呢？頑皮、搞笑的一大堆，各類人馬可說是應(yīng)有盡有。我們這一班有很多種人，當(dāng)然每個人都是獨一無二的，沒有任何人能取代的！有的人漂亮、有的人可愛，有的人用功、有的人貪玩、有的人懶惰，有的人穿著時髦、有的人樸素，有的人安靜、有的人則像麻雀一樣。但是大家都有一個共同的優(yōu)點，那就是：上課踴躍發(fā)言;下課活力充沛，尤其是上體育課時，大家各個生龍活虎、精神百倍。

　　我們的班主任，她是個教學(xué)認真、負責(zé)任的老師。老師的個性溫柔，有著一頭烏黑的長發(fā)，上課時偶爾會開一點玩笑增加上課的樂趣，雖然班上有許多不受教的學(xué)生，但是老師還是耐心的教導(dǎo)他們。

　　我們班上每個人都有不同的優(yōu)點，像不但功課好、體育也不錯；說到我們班的飛毛腿，非莫屬啰！而天生的搞笑專家就是，但是他常在不對的時機說笑話，因此常常耽誤到上課進度及老師上課的情緒。呢，則是上課認真、做事情負責(zé)任、勤勞，是個安靜的女生。嗯。接下來是，她跑得很快喔！而個性有點像男生，是她的好朋友，她們?nèi)齻�下課總是在一起玩，老是走在最前面，而其他兩個總會跟在她身邊，那畫面像極了大姐頭帶著左右護法出巡。而我最喜歡搞笑了，因為我希望帶給大家歡樂，而且這樣可以交到更多朋友哦！我看到生氣的`人時，都會很想要把他逗笑，可惜每次都沒有成功！我們這一班除了這些同學(xué)外，還有許多更酷、更爆笑的同學(xué)喔！實在沒辦法一一介紹。

　　跟班上同學(xué)相處已將屆滿一年，我們彼此間的感情大多很好。因為老師一再告訴我們要跟別人結(jié)善緣，所以只要我們跟人吵架或打架了，老師就會請我們給對方一個溫暖的擁抱來培養(yǎng)同學(xué)愛。但是那么做實在是太肉麻了，所以我們就愈來愈乖啦！唉！果然是時勢造英雄��！

　　升上五年級后，我們要做的事比中、低年級還要多很多。雖然我們很累，常常抱怨；但是最累的其實是老師，她不但要改作業(yè)、上課、開會、排解糾紛，還要處理很多的事情。所以我想對老師說：老師，您辛苦了！謝謝。

　　我們這一班雖然不是個個是龍是鳳，但是在我眼中，我們這一班是絕無僅有、獨一無二的，因為每天生活在這個班級，就有如一個家庭，老師們就是我們的父母，同學(xué)們就是情同手足的兄弟姐妹，一群人和樂融融的一起相處、一起學(xué)習(xí)，縱然有些不如意，但因同學(xué)們之間的友情，將我們心中的橋樑搭起，即使以后要別離，我們也會心系這個令人無法忘懷的班級！

我的班級作文14

　　如果一家三口是一個溫馨小家庭的話，那么我們七年級十二班就是一個和諧美好的大家庭。

　　我愛這個大家庭，愛她融洽的師生關(guān)系。老師呵護著我們成長，教給我們知識，助力我們爛漫夢想；雕琢著我們的心靈，洗禮著我們的思想。課余時間，老師與我們談心、交流，了解我們的喜好，消除彼此的陌生，把我們當(dāng)作孩子一樣，和藹而親近，愉快而親切，親密而融洽，這樣的一個美好而又和諧的大家庭，有誰不喜愛呢？

　　我愛我的班級，因為她懷抱中的每個孩子，都團結(jié)友愛，積極向上。在我們七年級十二班中，每一位同學(xué)都真誠待人，就是連最調(diào)皮的學(xué)生也不例外，不會說哪位同學(xué)有困難了，其他同學(xué)在一旁冷眼相看，袖手旁觀。如果哪位同學(xué)有了不適，同學(xué)們都會上前噓寒問暖，力所能及地給予幫助，或是第一時間告訴老師。我們50顆心就像一家人緊緊地連在一起，相互關(guān)心，團結(jié)一致。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們上課認真聽講，課下認真仔細地復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，每一位同學(xué)都在用自己的努力，爭取取得良好的學(xué)習(xí)成績，努力為班級爭光。這樣一個團結(jié)友愛、積極向上的班級誰能不打心底熱愛和喜歡呢？

　　我愛這個大家庭，因為她文化氛圍濃厚。我們每個同學(xué)都精心裝扮著我們這個班級，有的同學(xué)看到班級里沒有綠色，就主動把家里養(yǎng)的花草拿到班級來養(yǎng)，不僅養(yǎng)成了愛勞動好習(xí)慣，還美化了班級環(huán)境。還有的同學(xué)主動把家里的存書拿到班級建圖書角，不僅增強了班級的'文化味，還方便了同學(xué)閱讀。

　　你看班里那幾個有繪畫特長的學(xué)生，正在辦國慶板報呢，那鮮艷的紅旗、美麗的天安門等，不僅為國慶獻上了自己的禮物，還激發(fā)出了同學(xué)們的愛國熱情。而那些愛好寫作的同學(xué)正在書寫著迎國慶的作文，他們要用優(yōu)美的文字贊美歌頌我們偉大的祖國，為即將到來的祖國七十一周年國慶獻上他們的厚禮。望著美麗的圖畫，讀著優(yōu)美的文字，欣賞著充滿生機的花草心靈被浸潤著，精神被凈化著，夢想茁壯著，這樣充滿文化味的班級，我又怎能不喜歡嗎？

　　我愛我的班級，一個和諧、友愛，充滿文化味的班級。

我的班級作文15

　　“安靜！”沒錯，又是我在“怒吼”。我無法形容我對這個班級的感受，目前，只能說是十分“嫌棄”。

　　踏入這個班級，全是陌生的面孔，又是陌生的環(huán)境。最為“奇跡”的是——我當(dāng)上了班長。老師剛進班就讓我暫當(dāng)班長，我皺眉沉思了小會兒：肯定是我爸在報名的時候和老師聊太久了，老師對我的`印象就較為深些，嗯，一定是這樣。

　　正式開學(xué)后，評選班干時，自然而然就是真正的班長了，“責(zé)任”這個擔(dān)子我也得挑起來。不過是真的累……我覺得我們班應(yīng)該叫“三秒班級”真的鬧！比如自習(xí)課：直接“爆炸”，宛如一鍋已經(jīng)煮開了的水�！肮緡９緡�！”的響。我這暴脾氣，寫作業(yè)又習(xí)慣安靜，當(dāng)然忍耐不住，大聲叫道：“安靜！”下一秒，鴉雀無聲。我愣了一下：這么聽話？有點不敢相信……果不其然，大概三秒后，又開始了“嗡嗡嗡……”仿佛一群蒼蠅在叫嚷�！鞍炎扉]上！”我直接站起來怒吼一聲，安靜了。我黑著臉坐下：肯定一會還要吵。

　　我真是料事如神，這水又“開鍋”了，不過這次“火”比上次開的要小，但是這東一堆，西一群，混合在一起就很吵。受不了了，我起身搬了個椅子，坐在講臺中央，瞪著他們吼道：“別吵了！好好寫作業(yè)，不想學(xué)的別打擾別人，安靜點，如果不想待，門，在那，出去！”安靜了，三秒后？咦？沒吵？半信半疑地埋頭學(xué)習(xí)，剛埋下頭幾秒，又“開鍋了”我真的要對他們“五體投地”了：這是一群演員？還是目中無人？配合一下，又開始鬧，無語。我用力拍了拍講桌，示意安靜，這次小聲點了，沒過多久，“鈴鈴鈴——”全班又“炸鍋”了。唉，我這是喊了一節(jié)課，嗓子兄弟，我對不起你！

　　這個班現(xiàn)在是讓我又愛又恨。班上還是有很多“人才”的，在你難過傷心時，總有那么幾個人在你面前逗你，做的那些傻事真讓人哭笑不得；上課雖然鬧，但是讓課堂更具有活力；總有那么一群男生在教室后面不知道因為什么打起來了，最后卻個個都笑翻了；總有那么校隊女生在密謀著什么……

　　雖然他們學(xué)習(xí)讓人頭疼，但是都十分單純可愛。還真是個奇妙而又獨特的“三秒班級”啊！不過，我還是“嫌棄”！

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