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我的新班級(jí)作文（通用39篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的新班級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的新班級(jí)作文 1
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們?cè)鹊哪且话嗬吓笥眩怯瓉?lái)了一批新同學(xué)。
我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開(kāi)始，新的教師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開(kāi)始。
應(yīng)對(duì)新的班級(jí)，新的教師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新教師的教學(xué)方式，但我們都在盡自我的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對(duì)方，多配合教師�；丶液笪覀冋J(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
在許多的教師中，印象最深的`就是語(yǔ)文教師，他可不是我們的新教師哦，說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語(yǔ)文，你們無(wú)非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語(yǔ)文教師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁教師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文，反而都充滿興趣。
其次就是生物教師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí)，如果是那樣的話，也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物教師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，他的教學(xué)方式和語(yǔ)文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。
新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開(kāi)始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來(lái)了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺(jué)得很真實(shí)。
這就是我的新班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 2
回憶去年9月，我從小學(xué)升上了初中，告別了自己的小學(xué)老師與同學(xué)，踏入新學(xué)校、新班級(jí)，看著一張張陌生的臉，心里有著一些緊張與不安，擔(dān)心自己無(wú)法融入新班級(jí)，可是隨著時(shí)間的過(guò)去，我的不安一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，也認(rèn)識(shí)了不少的新同學(xué)，而現(xiàn)在，我就要介紹一下我的好朋友——王日升。
說(shuō)到王日升這個(gè)人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績(jī)第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績(jī)好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會(huì)和他成為好朋友的。
談到王日升，就不得提起他的成績(jī)，因?yàn)槲覀儼嗍堑湫偷摹瓣幨㈥?yáng)衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭(zhēng)光。我印象最深的就是上學(xué)期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語(yǔ)第一的“寶位”奪回來(lái)，還得到了全天河區(qū)的第一!
除了學(xué)習(xí)，王日升打籃球方面也很出色，要不是因?yàn)橥壬嫌袀�，他一定是最�?yōu)秀的中鋒�？墒�，人無(wú)完人，美中不足的就是他的字，說(shuō)起他的字，只要稍微和他認(rèn)識(shí)的人一定會(huì)想起“筆走龍蛇”這個(gè)成語(yǔ)，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。
除了他，我們班上還有許多的`厲害人物，例如：數(shù)學(xué)特別好的李明浩、經(jīng)常英語(yǔ)第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業(yè)……
我相信，在這樣一個(gè)這么優(yōu)秀的班級(jí)上，我可以和他們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去一個(gè)理想的中學(xué)。
我的新班級(jí)作文 3
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢(mèng)想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。面對(duì)此情此境，何不把我們的新希望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)初一一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班?在我理想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且有共同目標(biāo)的文明集體。
但是，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位老師都說(shuō)我們班紀(jì)律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。因此，班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情況有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒(méi)有共同的目標(biāo)，沒(méi)有斗志，只會(huì)在班里混日子!
這就是我的'新班級(jí)永久的模樣嗎?不!俗話說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就一定能成為我理想中那樣的班級(jí)。
一班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一起彈奏出最美，最和諧的班級(jí)樂(lè)章;一起創(chuàng)造出最美，最理想的新天地吧!
一班啊，你肯定不會(huì)讓我失望!就讓我拭目以待吧!
我的新班級(jí)作文 4
終于開(kāi)學(xué)啦！又是一個(gè)新的學(xué)期，而且我還有一個(gè)新的班級(jí)。
到了新班級(jí)，當(dāng)然會(huì)有很多新的東西，就比如我們的新老師，新同學(xué)，和全新的桌子、椅子。這次的新班級(jí)，讓我感到十分驚訝，因?yàn)槲抑暗耐瑢W(xué)，上三年級(jí)的時(shí)候，大部分都沒(méi)有分到一起，現(xiàn)在呢，大部分全都分在了一起。但是，還是有一些新的同學(xué)。
我們的老師，有一個(gè)是三年級(jí)教我的，也有一個(gè)是新老師。我們的新老師姓陳，還有三年級(jí)教我數(shù)學(xué)的老師，姓惠。
我坐在板凳上聽(tīng)完老師說(shuō)她的名字以后，我就開(kāi)始看我們的新桌椅，簡(jiǎn)直太干凈了。當(dāng)我以為很多新班級(jí)的桌椅都是非常干凈的，但是老師說(shuō)的時(shí)候令我十分驚訝，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，只有我們這一班桌椅是全新的`。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是全新的，就感覺(jué)是一點(diǎn)都不臟，然后，我就把胳膊搭在了上面，等我，剛搭上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就說(shuō)，同學(xué)們，你們看一下你們的胳膊和手是不是都很臟？然后，我就看了一眼，哇，原來(lái)桌子上和桌兜里，這么多灰塵�。∪缓笪揖拖�，我今天回家之后，就又該洗澡了。然后我們就隨著老師的安排，開(kāi)始打掃起了衛(wèi)生。
老師，一切的事都跟我們交代好以后，我就又開(kāi)始適應(yīng)我的新同學(xué)，就比如我旁邊的同桌，我是怎么和她認(rèn)識(shí)的，下面我就給你講講吧。有一次老師讓我們看課外書(shū)，我沒(méi)有拿，我就像我旁邊的同桌，借了一本兒，我問(wèn)她叫什么名字，她就說(shuō)她叫馮夢(mèng)瑤，然后我也向他說(shuō)了我的名字，王子業(yè)，然后我們就認(rèn)識(shí)了。而且，我還對(duì)，我前后左右的同學(xué)，都交了朋友。因?yàn)檫@樣，我以后就可以有很多的小朋友和我一起玩呢。
新班級(jí)真好玩，我以后可不會(huì)辜負(fù)老師的希望，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
我的新班級(jí)作文 5
今天離報(bào)名還有一天的時(shí)間了，下午天氣突然變得陰云密布，看來(lái)有大事要發(fā)生了。我不安的拿起手機(jī)，查看五（2）班娃娃群，果然，大事真的發(fā)生了。
打開(kāi)五（2）班娃娃群，5張醒目的圖片映入我的眼簾。打開(kāi)第一張，看了一眼，原來(lái)是六年級(jí)的分班情況。我大概看了一眼，就直接翻到了第2張，可是我找了很長(zhǎng)時(shí)間，仍然都沒(méi)有找到我的名字。我心里一陣失落：我肯定是被分到別的班級(jí)了，萬(wàn)一我和好朋友分開(kāi)了怎么辦？我忐忑不安地翻到了第一張圖片。哇，有我的名字，原來(lái)我被分到六（1）班了，可我怎么找也找不到好朋友的名字，我的心里像少了什么似的，久久不能平息。第二天早上，我和爸爸媽媽去六(1)班報(bào)名,三位老師陌生而又溫柔的面孔令我感到有一絲涼意，其中印象最深的`便是那位穿著紅色連衣裙的老師了，她剛一開(kāi)口，我就被驚到了：哇！這位老師的聲音怎么會(huì)這么好聽(tīng)，簡(jiǎn)直就像是百靈鳥(niǎo)的叫聲，既清脆又溫柔。可即使是這樣，我依然開(kāi)心不起來(lái)：同學(xué)都換了，為什么連老師也要換啊？可是轉(zhuǎn)念一想，換個(gè)班級(jí)，換個(gè)老師也未必是件壞事，反倒可以在不同的環(huán)境里看到自己的不足，還可以和別的同學(xué)比一比學(xué)習(xí)。想著想著，我的心里沒(méi)那么涼了。
雖然換了班級(jí)，換了同學(xué)，但是能更加的體現(xiàn)出自己的不足并改正，還可以交到新朋友，這樣一想，換班也是件好事啊。
我的新班級(jí)作文 6
馬上就要開(kāi)學(xué)，就要見(jiàn)到久別的同學(xué)和老師，見(jiàn)到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽(tīng)到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場(chǎng)，看到所有的隊(duì)伍都站好了，我快速找到屬于自己的班級(jí)，站到后面去了。老師告訴我們會(huì)有其他老師來(lái)領(lǐng)我們，被哪個(gè)老師領(lǐng)走，就歸屬哪個(gè)老師的班級(jí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了，告別了原來(lái)的五五班，來(lái)到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的道理，不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師也來(lái)了。選好班長(zhǎng)以后，老師告訴我們星期二我們值勤，誰(shuí)想去誰(shuí)自己站起來(lái)，我也站起來(lái)了，等老師湊夠人數(shù)的`時(shí)候，讓班長(zhǎng)把名字都記下來(lái)，然后拿著名單走了。
六二班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人，交了好多朋友。遇見(jiàn)困難的時(shí)候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長(zhǎng)單夢(mèng)悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛(ài)的謝彤，開(kāi)朗大方的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)李思思……
六二六二，獨(dú)一無(wú)二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的時(shí)光，交到更多的朋友，和老師同學(xué)們和睦相處。
我的新班級(jí)作文 7
告別了我童年的夢(mèng)，翻開(kāi)了我歷史的第一頁(yè)。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。
告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級(jí)我將會(huì)擁有更多的朋友�？墒�，當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，那是我曾未有過(guò)的感覺(jué)＂陌生＂我若無(wú)表情的的走到了我的座位，心里＂撲通，撲通...＂那可能是害怕吧？我看了看周圍的同學(xué)，他們每一個(gè)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說(shuō)話也很投機(jī)就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的.，就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我拉開(kāi)了地一天帷幕�？吹搅烁骺频睦蠋�，每一位老師都露著笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，數(shù)學(xué)老師她看起來(lái)很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對(duì)待我們就象她的孩子，帶著我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。語(yǔ)文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識(shí)，帶著裝滿知識(shí)的課本來(lái)給我們上課，每當(dāng)她來(lái)給我們上課時(shí)總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺(jué)，感到很溫馨，她交給了我們一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。英語(yǔ)老師可是一個(gè)很棒的老師，說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，總是能讓我們體會(huì)到英語(yǔ)的快樂(lè)，是我心目中的好老師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會(huì)成為老師心中的好學(xué)生，只要相信就會(huì)成功。
我的新班級(jí)作文 8
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著驕陽(yáng)，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見(jiàn)，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來(lái)的信念。信念，該說(shuō)說(shuō)班名了，這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。
文章的題目記不清了，但內(nèi)容，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的.故事，內(nèi)容大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是會(huì)開(kāi)花的，是與眾不同的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒(méi)有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開(kāi)花了！
我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開(kāi)花，一定是因?yàn)樗胁蛔兊男拍睿兄С炙鼒?jiān)持下來(lái)的動(dòng)力，那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)！對(duì)，想起來(lái)了，文章的題目就是《心田上的百合花開(kāi)》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我a4班所有同學(xué)、我的新班級(jí)，相信我們都是山崖上的百合！
我的新班級(jí)作文 9
快開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)我們年級(jí)要重新分班了，我很不高興，因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當(dāng)然不想和他們分開(kāi)，而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。
報(bào)到那天，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的環(huán)境，有點(diǎn)不太適應(yīng)，連班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒(méi)興趣。
可是自從上了水教師的第一節(jié)語(yǔ)文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開(kāi)始喜歡新的班團(tuán)體了。水教師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái)，讓我們?cè)陂_(kāi)心的.同時(shí)掌握了知識(shí)。水教師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只過(guò)了十幾分鐘。
水教師也很負(fù)職責(zé)，她每一天都要經(jīng)過(guò)校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上，提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水教師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，必須把當(dāng)天的錯(cuò)題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書(shū)，可是絕對(duì)不讓我們看漫畫(huà)，她每一天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
五二班是一個(gè)新組建的班團(tuán)體，我必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新團(tuán)體添光彩。
我的新班級(jí)作文 10
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，到處彌漫著激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線上，又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的不舍，有對(duì)前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來(lái)到五（5）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時(shí)感到親切，好像早就融入了這個(gè)大家庭，接著，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹，最后在王老師的`帶領(lǐng)下欣然走向座位。沒(méi)過(guò)多久，又初識(shí)了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動(dòng)幫助我，如一些作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式，班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求，他們都一字一句地教我。課間時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著向我介紹自己或老師，有時(shí)還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。老師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很有趣、很快樂(lè)、很和諧。現(xiàn)在和大家都熟了點(diǎn)，我十分開(kāi)心，很愛(ài)五（5）班這個(gè)溫暖的大家庭。
感謝大家，希望我們能心連心，成為最要好的朋友。
我的新班級(jí)作文 11
清晨，一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了寬敞的教室，同學(xué)們按時(shí)地背著書(shū)包，來(lái)到整潔的教室。我對(duì)新班級(jí)充滿著憧憬和向往，“一日之計(jì)在于晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的.氣氛籠罩著，新的一天開(kāi)始了。
四一班是一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)們?cè)谛碌拇蠹彝ダ锲錁?lè)融融、和諧相處，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都主動(dòng)伸出援助之手。因?yàn)橛押茫路职嗟耐瑢W(xué)很快由陌生變得熟悉。
四一班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭。同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí)，一起上課，一起在知識(shí)的海洋里盡情遨游。上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)課，老師提出了問(wèn)題，大家躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。下課時(shí)，大家提出不會(huì)的問(wèn)題，同學(xué)們總是熱情幫助解答。
四一班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致有激情，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)齊心協(xié)力喊得最響亮；在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級(jí)教室，體現(xiàn)了我們年輕飛揚(yáng)的心。
在今后的日子里，我們將成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)各方面都優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔！
我的新班級(jí)作文 12
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了！我們又回到了那個(gè)生機(jī)勃勃學(xué)校，操場(chǎng)上的同學(xué)說(shuō)個(gè)不停。我迫不及待的走進(jìn)了教室，看到了我的老同學(xué)我非常開(kāi)心，也看到了許多新同學(xué)，我真想趕快認(rèn)識(shí)他們。這時(shí)，新班主任吳老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們講：“新的學(xué)期開(kāi)始了，我們要重新選擇一下班委，為老師分擔(dān)一些事務(wù)，下午的`時(shí)候要舉行班委的選拔活動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息后，都非常高興，我也緊張地準(zhǔn)備演講稿。下午，選拔開(kāi)始了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉著手說(shuō)：“我,我，我，我要上臺(tái)�！敝�，同學(xué)有秩序的一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)演講。
下午選拔開(kāi)始了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉著手說(shuō)：“我，我，我，我要上臺(tái)。”之后，同學(xué)們有秩序的一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演講�？戳丝次覀儼嗤瑢W(xué)的演講，我覺(jué)得大家的發(fā)言很精彩，讓我印象最深刻的是申展，因?yàn)樗糜哪阈Φ恼Z(yǔ)言讓我認(rèn)識(shí)了他，他膽也夠子夠大的，第一個(gè)上臺(tái)，他說(shuō)，他是一個(gè)靈活的胖子，喜歡樂(lè)于助人，如果你有什么困難，他都會(huì)去幫助你。申展用他的善良和幽默使我認(rèn)識(shí)了他，記住了他。不管我有沒(méi)有當(dāng)上班委，我都會(huì)為這個(gè)班級(jí)獻(xiàn)上一份力量，因?yàn)槲覑?ài)我的班級(jí)！
我的新班級(jí)作文 13
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，到處彌漫著激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線上，又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的不舍，有對(duì)前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來(lái)到五（5）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時(shí)感到親切，好像早就融入了這個(gè)大家庭，之后，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹，最終在王教師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。
沒(méi)過(guò)多久，又初識(shí)了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動(dòng)幫忙我，如一些作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式，班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求，他們都一字一句地教我。課間時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著向我介紹自我或教師，有時(shí)還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的'心，每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂(lè)、很和諧。此刻和大家都熟了點(diǎn)，我十分開(kāi)心，很愛(ài)五（5）班這個(gè)溫暖的大家庭。
感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。
我的新班級(jí)作文 14
來(lái)到我的新班級(jí)，一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班？在我中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且有共同目標(biāo)的團(tuán)體。
可是，現(xiàn)實(shí)和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位教師都說(shuō)我們班紀(jì)律差，在平時(shí)的上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。所以，班主任教師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情景有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒(méi)有共同的'目標(biāo)，沒(méi)有斗志，只會(huì)在班里混日子！這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級(jí)。
讓我們共同努力，一起彈奏出最美的班級(jí)樂(lè)章。
我的新班級(jí)作文 15
日子一天一天從手指間滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一周了。一周前，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校――油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著陌生的教師，和同學(xué)們那一張張陌生的.面孔，我感到手足無(wú)措。還好，我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認(rèn)為，沒(méi)有朋友是很痛苦的，于是，下定決心必須要交到朋友。
我原以為，這一周不會(huì)好過(guò)的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。教師也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)鹿教師和藹可親，任教師就像我們的知心姐姐，王教師雷厲風(fēng)行，邱教師嚴(yán)肅認(rèn)真，教地理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師。
班級(jí)就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭(zhēng)吵，糾紛更是家常便飯。當(dāng)然，班里也有溫暖的時(shí)候，有同學(xué)受傷時(shí)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都會(huì)有同學(xué)上前幫忙；有同學(xué)不舒服時(shí)，也會(huì)有人主動(dòng)送他去醫(yī)務(wù)室，還有人跑去告訴教師。
我們這個(gè)新班級(jí)有喜有憂，有爭(zhēng)吵也有幫忙。這就是我的新班級(jí)――初一七班，我喜歡他。
我的新班級(jí)作文 16
相信有所經(jīng)歷過(guò)的同學(xué)知道，如遇到像地理和或生物老師當(dāng)初未駕到的我們班主任時(shí)，等到初三時(shí)由于兩科地畢業(yè)，兩位老師也會(huì)與我們離別，即便所有人都會(huì)經(jīng)歷，但是班主任的離別更令人更難受。兩年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們班便是如此。
在九月份上完網(wǎng)課，我們就要成為初三的學(xué)生，這也意味著班主任要換成別的老師�，F(xiàn)在，我仍想念那位朝夕相處的孫老師，但既然必須要換老師也沒(méi)有辦法了。暑假剛放，我就開(kāi)始想會(huì)換成哪位老師，據(jù)小道消息說(shuō)換為新來(lái)的物理老師，隨著越來(lái)越多的人說(shuō)我也就信了�？删驮谧蛱欤瑡寢屚蝗粚�(duì)我講：“班主任換成你們的英語(yǔ)老師啦！”起初我還不太相信，因?yàn)閺奈绰?tīng)誰(shuí)說(shuō)起要換為英語(yǔ)老師，但看到王老師發(fā)的信息后才知道是真的，王老師成為了群主。
第一反應(yīng)肯定是歡迎呀，不過(guò)與此同時(shí)我感到的是幸運(yùn)，因?yàn)橥趵蠋熞呀?jīng)教了我們一年，彼此之間多少都有了解，并且王老師對(duì)我們每位同學(xué)的程度都知道，最重要的是在孫老師出去學(xué)習(xí)的那段時(shí)間里，王老師成為了我們班的代理班主任，而這次換成王老師成為真正的.班主任了，真的算是非常幸運(yùn)的。
最后歡迎老師加入我們到七班的大家庭中，成為我們的班主任，相信七班在您的帶領(lǐng)下會(huì)變成不一樣的七班！
我的新班級(jí)作文 17
進(jìn)了我們柯橋小學(xué)教育集團(tuán)的柯北校區(qū)工作已有一個(gè)星期有余，對(duì)我的孩子們也有了一定的了解，這是一個(gè)充滿活力但又亟待完善的群體。
雖說(shuō)是小班，現(xiàn)在已達(dá)39人，不過(guò)，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛(ài)的樣子都是父母?jìng)兊膶氊悺Ｎ覀兊陌嘣谒臉�，是因�(yàn)槟昙?jí)高了的緣故，跟兩個(gè)六年級(jí)小班和五A班在同一樓層上。也因?yàn)榻淌以谒臉恰⑥k公室在三樓的緣故，學(xué)生不太自覺(jué)，總不能靜心學(xué)習(xí)，需我在場(chǎng)指導(dǎo)才得以安穩(wěn)些，我就得不停地做跑樓梯運(yùn)動(dòng)，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力盡。即使如此，大家的習(xí)慣還是無(wú)法完全養(yǎng)成。
說(shuō)到習(xí)慣，我是不大欣賞小班的`有些習(xí)慣的，我班現(xiàn)在的學(xué)生有23人是從原來(lái)的小班過(guò)來(lái)的，坐姿不良的全是這些同學(xué)，光是上課坐的時(shí)候把腳放到凳子上的就有三四個(gè)同學(xué)，側(cè)著坐的也有三四個(gè)同學(xué)，開(kāi)頭的日子里，我天天強(qiáng)調(diào)，天天提醒，甚至?xí)r時(shí)提出來(lái)，直到后來(lái)想發(fā)火�，F(xiàn)在，全班應(yīng)該沒(méi)有一人這樣坐了。
我的新班級(jí)作文 18
我們班叫“春芽班”，這個(gè)班名的意義就是：我們都要和小芽一樣堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們的班主任是朱老師，她的兒子已經(jīng)上初中了，所以朱老師常講他的故事給我們聽(tīng)。朱老師對(duì)我們可好了，每個(gè)星期一，都會(huì)評(píng)出好學(xué)生，給他們發(fā)吃的、喝的、用的，還有獎(jiǎng)狀。
我們班是三年級(jí)中人數(shù)最多的，共有33人。有因?yàn)檎{(diào)皮經(jīng)常給班級(jí)扣分的；有經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的；有好動(dòng)的；有文靜的；還有學(xué)習(xí)特別好和特別不好的同學(xué)。調(diào)皮的同學(xué)是林同學(xué)和夢(mèng)同學(xué)，他倆本來(lái)是好朋友，可不知道怎么了，就成了“死對(duì)頭”。我覺(jué)得林同學(xué)那張嘴就是愛(ài)欠賬，常沒(méi)事找挨打。比如，他還經(jīng)常對(duì)夢(mèng)同學(xué)說(shuō)許多壞話，如：夢(mèng)同學(xué)發(fā)瘋啦！夢(mèng)同學(xué)是妖怪！夢(mèng)同學(xué)哈哈。
我們班的班級(jí)文化很豐富，教室的整體色調(diào)是青草綠的，墻上有許多展示區(qū)，“美文萃繪”是展示同學(xué)們寫(xiě)的.優(yōu)秀作文和手抄報(bào)的地方；還有“紅領(lǐng)巾，增光彩”欄目，是表?yè)P(yáng)同學(xué)們做的好人好事的地方。
這就是我們班春芽班！我們都是春芽般的希望。
我的新班級(jí)作文 19
學(xué)校即將開(kāi)學(xué)。聽(tīng)說(shuō)我們的年級(jí)又要分了，我很不高興，因?yàn)槲液鸵话嗟膶W(xué)生一起學(xué)習(xí)了四年，學(xué)生之間有著深厚的感情。當(dāng)然，我不想和他們分開(kāi)，但這次我聽(tīng)說(shuō)我被分成了2班。
值機(jī)那天，我不高興地來(lái)到二班教室。我當(dāng)時(shí)心情很不好。我剛到一個(gè)新環(huán)境，適應(yīng)得不太好。即使班主任要我當(dāng)班長(zhǎng)，我也不感興趣。
但是在上了商水老師的第一節(jié)中文課之后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開(kāi)始喜歡上新的班級(jí)。水老師講課時(shí)，課堂氣氛非�；钴S。她不時(shí)用幽默的語(yǔ)言讓我們開(kāi)懷大笑，讓我們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)掌握知識(shí)。水老師的講座非常生動(dòng)。當(dāng)她帶我們讀課文時(shí)，她總是充滿了聲音和情感，這很吸引人。我們上了40分鐘的中文課，似乎只上了十幾分鐘。
水老師也很負(fù)責(zé)。她每天通過(guò)學(xué)校通訊將當(dāng)天的`作業(yè)發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)，提醒家長(zhǎng)督促孩子完成作業(yè)。水老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。在回家之前，我們必須糾正當(dāng)天的錯(cuò)誤問(wèn)題。水老師也提倡我們多讀一些好的課外書(shū)，但她從不讓我們讀漫畫(huà)。她每天放學(xué)前留給我們20分鐘閱讀課外書(shū)。
52班是一個(gè)新成立的班組。我必須努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，為我們的新團(tuán)隊(duì)增光添彩。
我的新班級(jí)作文 20
記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我走在去學(xué)校的路上，激動(dòng)的心怦怦直跳。我們的新老師會(huì)是怎樣的呢？我們的新同學(xué)又是怎樣呢？我真想快點(diǎn)知道。
新來(lái)的班主任叫劉老師，她看上去年紀(jì)30歲左右（老師說(shuō)有40歲了），她那長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)烏黑亮澤，還有一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。劉老師講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。當(dāng)我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，劉老師會(huì)耐心地指導(dǎo)我們；當(dāng)我們表現(xiàn)認(rèn)真的時(shí)候，劉老師會(huì)開(kāi)心地露出笑臉。
我們班的同學(xué)都非常努力，在體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)努力拼搏，積極向上，獲得了集體項(xiàng)目所有第一名；在課堂上，我們坐姿端正，安靜地等待老師的到來(lái)；在全班同學(xué)連續(xù)四周的努力下，我們拿到了“行為規(guī)范免檢班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的努力，大家才會(huì)取得這么好的成績(jī)。
我們的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，打開(kāi)窗戶，撲面而來(lái)的就是清新的空氣。窗戶清澈明亮；地板、桌子一塵不染；桌子和凳子擺放得整整齊齊。
這就是我們的新班級(jí)，一個(gè)我眼中完美的新班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 21
新學(xué)期的到來(lái)充滿了興奮和神秘。這就像站在馬拉松的起跑線上。這是另一場(chǎng)互相追趕的戰(zhàn)斗。我現(xiàn)在在蘇州，這里被稱為“人間天堂”。雖然我不愿意放棄我過(guò)去的伴侶，也害怕對(duì)未來(lái)的困惑，但我還是更新奇、更好奇。
當(dāng)我第一天來(lái)到5（5）班時(shí)，當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谡f(shuō)有趣的話時(shí)，我感到很友好。我似乎早就融入了這個(gè)大家庭。之后，我在同學(xué)們陣陣掌聲中做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，最后在王老師的帶領(lǐng)下愉快地走到我的座位上。
不久，我認(rèn)識(shí)了我的同桌、前臺(tái)和后臺(tái)。他們很慷慨。只要我不明白，他們就主動(dòng)幫助我，比如一些家庭作業(yè)的寫(xiě)作格式，課堂學(xué)習(xí)和生活的規(guī)則和要求。他們一個(gè)字一個(gè)字地教我。課間休息時(shí)，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地向我介紹自己或老師，有時(shí)他們用一些家常的話和我交談。鼓勵(lì)的聲音常常震撼我的心，每一次親切的'交談都使我感到溫暖。老師們也很關(guān)心我。他們精彩的課堂發(fā)人深省，非常真實(shí)、有趣、快樂(lè)、和諧�，F(xiàn)在我對(duì)每個(gè)人都很熟悉。我很開(kāi)心，我愛(ài)五班溫暖的家庭。
謝謝你，希望我們能心心相印，成為最好的朋友。
我的新班級(jí)作文 22
到了四年級(jí)，按照學(xué)校的規(guī)定，整個(gè)年級(jí)都需要分班，我被分到了四（1）班，我們班有43個(gè)人，其中一位同學(xué)是從丹麥來(lái)的，在新的班級(jí)里，我交到了許多新的朋友。
我非常喜歡這個(gè)新班級(jí)，同學(xué)們都很盡責(zé)。一開(kāi)學(xué)，班主任劉老師就把值日表排好了，同學(xué)們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取把自己要打掃的區(qū)域打掃干凈。有的擦窗臺(tái)，有的拖地板——因此，我們的教室總是干干凈凈的，連續(xù)四周都拿到了金蘋(píng)果。在周一的晨會(huì)上，我們班獲得了免檢一周的獎(jiǎng)勵(lì)。在體育健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，通過(guò)同學(xué)們的努力，我們班團(tuán)體每個(gè)項(xiàng)目都是第一呢！
我很喜歡我的'新班級(jí)，同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，大家互幫互助，友好相處,爭(zhēng)吵打鬧的事情也很少發(fā)生。在組建假日小隊(duì)時(shí),我、鄭然、常城和徐家怡組成了一個(gè)假日小隊(duì)，國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我們假日小隊(duì)的人全部到齊了，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間的路，大家都沒(méi)有嫌累。到了西溪濕地，我們一起宣傳了綠色出行，完成任務(wù)之后，我們還做了活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我很喜歡我的新班級(jí)，我們的老師很盡責(zé)盡力，管理更制度化和規(guī)范化了，同學(xué)們也都很服從老師的指令。
我愛(ài)我的新班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 23
一來(lái)到我們的新班級(jí)，首先映入眼簾的是擦得非常非常干凈的窗戶，有些人甚至?xí)詾檫@上面玻璃兒一頭撞上去，有些人還會(huì)用手摸一摸有沒(méi)有玻璃，這說(shuō)明了我們擦的窗戶實(shí)在是太干凈了。還有我們的地板很干凈，一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有，可以說(shuō)是一塵不染。
我們班來(lái)了個(gè)新班主任，他叫茅老師。茅老師的年紀(jì)30歲左右，他那短短的頭發(fā)烏黑亮澤，還有一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。他講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。我一直認(rèn)為他是一位寬宏大量，甚至有些要求不嚴(yán)的班主任，可是，很快我就發(fā)現(xiàn)自己判斷錯(cuò)了。
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的第一天茅老師叫我們寫(xiě)一篇周記，內(nèi)容是新學(xué)期，新計(jì)劃，題目自擬，可是我實(shí)在想不出有什么可寫(xiě)的，所以我東拼西湊的.寫(xiě)了出來(lái)，結(jié)果我重寫(xiě)了，第二次寫(xiě)的時(shí)候我寫(xiě)的比第一次好多了，可能是因?yàn)槊├蠋煱盐覍?xiě)作的缺點(diǎn)告訴我，我把大部分的缺點(diǎn)都改了，可還是有一些改不掉，所以只得了個(gè)B。這件事提醒了我以后寫(xiě)作文要認(rèn)真，還提醒了我原來(lái)茅老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師。
茅老師雖然嚴(yán)格，可對(duì)學(xué)生卻很好，所以我相信他一定會(huì)再教出一個(gè)好班級(jí)的，我也會(huì)再努力的。
我的新班級(jí)作文 24
我最喜歡安靜無(wú)聲和歡樂(lè)無(wú)限的新教室了!因?yàn)檫@樣的教室讓人感到?jīng)]有壓力，也會(huì)讓我很專注，還會(huì)感到很開(kāi)心。
下課時(shí)，教室是我的休息站，有時(shí)，它也像張開(kāi)翅膀保護(hù)我的天使，安全又溫暖，讓人很放心，只是，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小意外，所以我期望天使的翅膀能更堅(jiān)固，就像穿上盔甲那樣，可是我也期望那柔軟又溫暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺(jué)時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)更溫暖又更安全了!上課時(shí)，天使就好像陪著全班聽(tīng)課，不管是國(guó)語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課、社會(huì)課、英文課等……，它都會(huì)陪著我們，在我心目中，它是個(gè)十全十美的天使教室，也是個(gè)萬(wàn)能的天使教室!
下課時(shí)，我喜歡在這熱鬧的天使教室里坐著休息、玩�；虼蜃狼�，上課時(shí)，我喜歡在暖和的天使教室，看著黑板上被教師用白色的粉筆慢慢寫(xiě)出來(lái)的`字，看著厚度很厚又有許多知識(shí)的課本資料，聽(tīng)著溫柔的教師說(shuō)出的話語(yǔ)，我感覺(jué)自己是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺(jué)真簡(jiǎn)便又舒服，象是坐在王位上的國(guó)王，擁有幸福歡樂(lè)的一切。
在新教室以往有過(guò)許多喜怒哀樂(lè)，發(fā)生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我期望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室里，我必須要讓天使教室健健康康!因?yàn)槔锩鎿碛泻芏嗤昝赖牡幕貞浐蜌g樂(lè)的心境!
我的新班級(jí)作文 25
暑假的兩個(gè)月像夢(mèng)一樣美麗而短暫，轉(zhuǎn)眼我升四年級(jí)了，我的許多好朋友被分到其他班，我最喜歡的李老師也不再教我了，我感到很遺憾，校園不再那么美好。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期，我漸漸愛(ài)上了這個(gè)陌生的新班級(jí)。蔡老師是我們的班主任，他長(zhǎng)得人高馬大，說(shuō)起話來(lái)聲音很洪亮，他很注重班級(jí)榮譽(yù)，就像我們班的司令。如果誰(shuí)違規(guī)沒(méi)有組織紀(jì)律性害班級(jí)扣分，蔡老師就會(huì)“下令”懲罰�，F(xiàn)在我每天到校門口就會(huì)檢查紅領(lǐng)巾和�；�，值日也很認(rèn)真，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。
我們的新語(yǔ)文老師姓謝，他個(gè)頭不高，烏黑光亮的'頭發(fā)，高高的鼻子上掛著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，別瞧他平時(shí)對(duì)我們很溫柔，如果有人在課堂上講話，做小動(dòng)作，他就會(huì)瞪大眼睛，把聲調(diào)提高八度。有一次，我正準(zhǔn)備開(kāi)小差，老師的突然高音立刻把我驚回課堂，我暗暗慶幸，還好沒(méi)走“遠(yuǎn)”。從那以后，我每節(jié)語(yǔ)文課都打起百分之一百的精神，參與到學(xué)習(xí)中。
我的同桌長(zhǎng)得高高壯壯的，人稱“班級(jí)第一海拔”，坐在他旁邊我變得小巧玲瓏;在我的隔壁組坐著一位運(yùn)動(dòng)健將，據(jù)說(shuō)他拿過(guò)好幾個(gè)短跑第一!我很羨慕;還有個(gè)同學(xué)什么都事都愛(ài)管，是我們班的“包青天”。對(duì)了，我們班還有個(gè)“小魔術(shù)師”他可以輕松地把眼皮翻上去，可神奇了，我們班的同學(xué)真是人才濟(jì)濟(jì)。
這就是我的新班級(jí)，一個(gè)有特色，充滿魅力的班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來(lái)，抬頭望去她的對(duì)面的門上寫(xiě)著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說(shuō)道，你沒(méi)有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來(lái)，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來(lái)，在選了一個(gè)座位后我開(kāi)始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來(lái)的一位女老師身上，她簡(jiǎn)單的介紹了一下自身，她姓張，是語(yǔ)文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一下午后的第二天的'課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開(kāi)始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂(lè)，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們終于跳好了，不容易啊！
再來(lái)看看我們班上，每天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那的美好，每一天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，��！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我的新班級(jí)作文 27
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著驕陽(yáng)，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見(jiàn)，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的.毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來(lái)的信念。信念，該說(shuō)說(shuō)班名了，這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章關(guān)于，不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。
文章的題目記不清了，但資料，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，資料大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一向相信自己是會(huì)開(kāi)花的，是與眾不一樣的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒(méi)有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開(kāi)花了！
我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開(kāi)花，必須是因?yàn)樗胁蛔兊男拍睿兄С炙鼒?jiān)持下來(lái)的動(dòng)力，那我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能將軍訓(xùn)堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)！對(duì)，想起來(lái)了，文章的題目就是《心田上的百合花開(kāi)》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我A4班所有同學(xué)、我的新班級(jí)，相信我們都是山崖上的百合！
我的新班級(jí)作文 28
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁(yè)。如今，酷暑已過(guò)，金秋來(lái)襲，我又迎來(lái)了新的班級(jí)。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺(jué)中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫(huà)著一條條清晰可見(jiàn)的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒(méi)搭過(guò)話。彼此就像擦肩而過(guò)的路人，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽(yáng)似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的`草坪上，頂著火辣辣的太陽(yáng)，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)�！摆A了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過(guò)去如何，過(guò)去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一（7）班的每一天。
我的新班級(jí)作文 29
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來(lái)，抬頭望去她的對(duì)面的門上寫(xiě)著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說(shuō)道，你沒(méi)有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來(lái)，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來(lái)，在選了一個(gè)座位后我開(kāi)始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來(lái)的一位女老師身上，她簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，她姓張，是語(yǔ)文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一下午后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開(kāi)始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂(lè)，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們終于跳好了，不容易啊！
再來(lái)看看我們班上，每天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的`美好，每一天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，��！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我的新班級(jí)作文 30
“她叫曉祺，曉是曉以大義的曉。”“我們交個(gè)朋友好嗎？”“我叫彥昕。”……這是開(kāi)學(xué)的第一天，我從老家來(lái)到了廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年（3）班，新同學(xué)圍著我，一大堆熱情的話語(yǔ)沖淡了我初來(lái)乍到的膽怯。
開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)星期，我就喜歡上了這個(gè)新班級(jí)。我喜歡這里的老師。班主任陳老師語(yǔ)音清晰標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富，課講得很生動(dòng)，學(xué)習(xí)《春潮》時(shí)，陳老師的'朗讀繪聲繪色，讓我們身臨其境般地感受到了春潮到來(lái)時(shí)勢(shì)不可擋；教數(shù)學(xué)的劉老師幽默風(fēng)趣，我們常常在笑聲中輕松地學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)；英語(yǔ)老師漂亮親切，課堂上常常讓我們做游戲。下課時(shí)，她還特意問(wèn)我：“聽(tīng)得懂嗎？”我說(shuō)聽(tīng)不太懂，老師教我一個(gè)辦法：“每天堅(jiān)持聽(tīng)磁帶，讀課文，這樣慢慢就會(huì)跟上了�！�
除了老師，同學(xué)們也很熱心幫助我。由于剛來(lái)，許多事情我不清楚，比如，總集合時(shí)我該站哪兒？出操時(shí)又該排哪兒？水壺應(yīng)該放在什么位置？大隊(duì)部在哪兒？音樂(lè)課、信息課在哪兒上？……同學(xué)們都會(huì)很耐心地跟我說(shuō)。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)和我玩游戲、聊天，使我不感到孤單。一次，謝帆問(wèn)我：“我們的課間操跟你們老家的一樣嗎？”當(dāng)我說(shuō)不一樣后，她馬上要教我做，我說(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)到體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)了�！彼譄崆榈卣f(shuō)：“那我教你做下一節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)吧�！鳖D時(shí)，一股暖流涌入我的心里。
陳老師經(jīng)常說(shuō)：“我們四（3）班是一個(gè)溫暖的大家庭�！蔽蚁胛乙欢〞�(huì)愛(ài)上這一個(gè)“家”。
我的新班級(jí)作文 31
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)人影在學(xué)校里徘徊。突然，她停了下來(lái)，抬頭看著對(duì)面的門，門上寫(xiě)著七（4）“班上的人終于來(lái)了！”她呼吸了幾口氣后說(shuō)，你猜對(duì)了。那個(gè)“她”就是我張思怡。當(dāng)我走進(jìn)新教室時(shí)，我禁不住感到緊張�？吹侥吧拿婵�，我的心又跳了起來(lái)。選好座位后，我開(kāi)始看著新班，我的眼睛集中在教室里一位從門口進(jìn)來(lái)的女老師，她簡(jiǎn)短地介紹了自己。她姓張。她是一名語(yǔ)文教師和班主任。然后她把我們分成七組，新學(xué)期開(kāi)始了。
幾周后，班上大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)識(shí)了。學(xué)校要求我們學(xué)習(xí)無(wú)線電體操。一天下午，當(dāng)?shù)诙焐险n鈴響的時(shí)候，學(xué)生們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，于是一組“魔術(shù)”舞蹈開(kāi)始了。八年級(jí)的`學(xué)生在那里跳舞跳得很好，七年級(jí)的學(xué)生都瘋了。他們跟不上音樂(lè)和節(jié)奏。雖然我跳舞跳得不好，但和一些人相比，我仍然跳得很好！經(jīng)過(guò)幾周的訓(xùn)練，學(xué)生們終于跳得很好了。它不容易！
讓我們?cè)倏纯次覀儼�。每天，都有學(xué)生值班打掃衛(wèi)生，漫步在知識(shí)的海洋中，每天都充滿了歡笑。下雨天，教室里有明亮的讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發(fā)生，我們一起解決困難，在新的起點(diǎn)上，我們一起奔跑，啊！7（4）班，我們班，我們?yōu)槟銈兏械津湴粒銈円矠槲覀兏械津湴痢?/p>
我的新班級(jí)作文 32
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們?cè)瓉?lái)的那一班老朋友，而是迎來(lái)了一批新同學(xué)。
我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開(kāi)始，新的老師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開(kāi)始。
面對(duì)新的班級(jí)，新的老師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新老師的教學(xué)方式，但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對(duì)方，多配合老師�；丶液笪覀冋J(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
在許多的老師中，印象最深的就是語(yǔ)文老師，他可不是我們的新老師哦，說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語(yǔ)文，你們無(wú)非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁老師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文，反而都充滿興趣。
其次就是生物老師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí)，如果是那樣的話，也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物老師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，他的教學(xué)方式和語(yǔ)文老師一樣都別具一格，各有各的好。生物老師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的.不亦樂(lè)乎。
新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開(kāi)始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來(lái)了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺(jué)得很真實(shí)。
這就是我的新班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 33
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢(mèng)想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)初二一班教室的'時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班在我理想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且有共同目標(biāo)的禮貌群眾。
但是，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位老師都說(shuō)我們班紀(jì)律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。因此，班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然狀況有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒(méi)有共同的目標(biāo)，沒(méi)有斗志，只會(huì)在班里混日子！
這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎不！俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我理想中那樣的班級(jí)。
一班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一起彈奏出最美，最和諧的班級(jí)樂(lè)章；一起創(chuàng)造出最美，最理想的新天地吧！
一班阿，你肯定不會(huì)讓我失望！就讓我拭目以待吧！
我的新班級(jí)作文 34
在這個(gè)天高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們?nèi)松囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。
初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我明白，我將要和他們共同組成一個(gè)新的班級(jí)。我的初中生活，開(kāi)始了！
這一個(gè)月以來(lái)，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的樣貌了。我們之間，已經(jīng)是一個(gè)密不可分的團(tuán)體；我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們夢(mèng)想的目標(biāo)前進(jìn)！
班級(jí)中再也不會(huì)出現(xiàn)寂靜的場(chǎng)面，出現(xiàn)的只會(huì)是那一處處同學(xué)們互相幫忙的場(chǎng)景；課間時(shí)，班級(jí)中的沉默氣氛已永遠(yuǎn)過(guò)去，換來(lái)的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)互助，和教師共同討論問(wèn)題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開(kāi)始。
“這道題應(yīng)當(dāng)這么做……”，敬愛(ài)的班長(zhǎng)說(shuō)道�！澳愕男l(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了�！笨捎H的衛(wèi)生院委員說(shuō)�！安灰獡�(dān)心……”，和藹的`教師說(shuō)。這，就是我們的初中生活，同學(xué)教師之間的友誼。
我的新班級(jí)中，好學(xué)生之間互相競(jìng)爭(zhēng)，中等生之間互相幫忙，差等生努力追趕。每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)懈怠，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)驕傲，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。
上課時(shí)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時(shí)，我們盡情玩耍，做操時(shí)，我們動(dòng)作規(guī)范，自習(xí)時(shí)，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們的班級(jí)在年級(jí)評(píng)比中獲得第二名的好成績(jī)。這都是經(jīng)過(guò)我們自己的努力換來(lái)的。
新生活，新氣象，新班級(jí)，新面貌。相信經(jīng)過(guò)我們的堅(jiān)持與努力，三年后我們必須會(huì)為自己，為家長(zhǎng)，為教師交上一份合格的、滿意的答卷的！
我的新班級(jí)作文 35
當(dāng)金色的陽(yáng)光普照在校園時(shí)，預(yù)示著我這只孤雁加入了井溝中學(xué)八年級(jí)四班這個(gè)大家族。加入了一個(gè)新的班級(jí)，代表著我要開(kāi)始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁，其他幾位同學(xué)也贏得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上，熱烈的掌聲標(biāo)志著我們新班級(jí)的`成立。
在這幾天的相處中，我仔細(xì)的觀察著每位同學(xué)。酸甜苦辣百味匯，我們的班級(jí)確實(shí)是藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。教師節(jié)的黑板報(bào)，繪畫(huà)雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點(diǎn)綴使黑板報(bào)迷人眼球，生動(dòng)活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸著大腦中的思緒。書(shū)寫(xiě)名師“范星辰”的手上記憶更為精湛，黑板報(bào)的大標(biāo)題寫(xiě)的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風(fēng)范。唯有我不才，設(shè)計(jì)的標(biāo)題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見(jiàn)大巫”練字卡，才女“李敏”獨(dú)秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺(jué)，宛如微風(fēng)輕輕的撫摸你的臉龐�！�
藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學(xué)有缺點(diǎn)。有些同學(xué)可能換了尿頻，為什么一到下課就往洗手間里跑呢?而且不到上課的鈴聲敲響不回來(lái)呢?這比較令人費(fèi)解。還有些同學(xué)，可能因?yàn)橐恢币詠?lái)沒(méi)有好朋友可以談心，所以變得十分的郁悶，經(jīng)常的沒(méi)有理由的發(fā)怒，常常別同學(xué)一碰他就對(duì)那同學(xué)大吼大叫。在班里的關(guān)系也不太好。
幾天下來(lái)，我對(duì)我們的新班級(jí)有著良好的印象。我完全可以認(rèn)為我們能互幫互助、以飽滿的學(xué)習(xí)態(tài)度、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)八年級(jí)，為初二留下一個(gè)美好的回憶。因?yàn)�，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學(xué)都有一顆純潔的心，善良的心，上進(jìn)的心。
我的新班級(jí)給了我無(wú)限的美好期待。
我的新班級(jí)作文 36
9月1日，是一個(gè)與眾不一樣的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)��！
今日一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都悲痛極了！教師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里十分擔(dān)心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的'日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校十分重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們必須會(huì)教好你們的！”聽(tīng)完教師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說(shuō)的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
我的新班級(jí)作文 37
在這個(gè)天高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們?nèi)松囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。
初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個(gè)新的班級(jí)。我的初中生活，開(kāi)始了!
這一個(gè)月以來(lái)，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的樣子了。我們之間，已經(jīng)是一個(gè)密不可分的集體;我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標(biāo)前進(jìn)!
班級(jí)中再也不會(huì)出現(xiàn)寂靜的場(chǎng)面，出現(xiàn)的只會(huì)是那一處處同學(xué)們互相幫助的場(chǎng)景;課間時(shí)，班級(jí)中的沉默氣氛已永遠(yuǎn)過(guò)去，換來(lái)的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)互助，和老師共同討論問(wèn)題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開(kāi)始。
“這道題應(yīng)該這么做……”，敬愛(ài)的班長(zhǎng)說(shuō)道。“你的衛(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了�！笨捎H的'衛(wèi)生院委員說(shuō)。“不要擔(dān)心……”，和藹的老師說(shuō)。這，就是我們的初中生活，同學(xué)老師之間的友誼。
我的新班級(jí)中，好學(xué)生之間互相競(jìng)爭(zhēng)，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)懈怠，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)驕傲，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。
上課時(shí)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時(shí)，我們盡情玩耍，做操時(shí)，我們動(dòng)作規(guī)范，自習(xí)時(shí)，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們的班級(jí)在年級(jí)評(píng)比中獲得第二名的好成績(jī)。這都是通過(guò)我們自己的努力換來(lái)的。
新生活，新氣象，新班級(jí)，新面貌。相信通過(guò)我們的堅(jiān)持與努力，三年后我們一定會(huì)為自己，為家長(zhǎng)，為老師交上一份合格的、滿意的答卷的!
我的新班級(jí)作文 38
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我又來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)。我已進(jìn)入到了緊張的六年級(jí)，已告別了五年級(jí)時(shí)的舒適生活，已經(jīng)不是五年級(jí)時(shí)的嬌嬌女了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我滿意為進(jìn)入了緊張的六年級(jí)，會(huì)被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮，不，但我錯(cuò)了，慢慢的`我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種享受，學(xué)習(xí)也是一種美……
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下面就有我來(lái)為你一一解說(shuō)吧。
新教師
教師是新面孔。語(yǔ)文教師姓胡，我們都叫她胡教師。胡教師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說(shuō)話時(shí)，后排的同學(xué)就聽(tīng)不到教師講課了。教師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣貌的。所以，他要我們保護(hù)好自己的喉嚨。仔細(xì)想想，教師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)教師，她姓蘇。蘇教師常常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學(xué)非得和教師作對(duì)，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調(diào)。我這不明白他們的心里是怎樣想的。
新同學(xué)
“從幽靜的山谷里傳來(lái)……”好聽(tīng)嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書(shū)大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書(shū)大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞群，十分出眾，可她也不負(fù)所望，以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今日就先給你說(shuō)到那里吧，我的給你介紹完了，你的呢？
我的新班級(jí)作文 39
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已然從一名稚氣的小學(xué)生向著象征著成熟的中學(xué)生邁進(jìn)了一步。九中——便是我開(kāi)始中學(xué)學(xué)習(xí)生涯的地方。
九中，又名詹樂(lè)貧中學(xué)。九中遠(yuǎn)近聞名，我為自己是九中的一員而感到十分自豪，當(dāng)別人問(wèn)我：“你初中在哪兒讀啊？”我會(huì)立刻挺起胸脯，高興地說(shuō)：“詹樂(lè)貧中學(xué)！”而且，媽媽說(shuō)：“九中管理很好，師資力量也雄厚，相信你在那里一定可以提高成績(jī)的�！边@又使我心中對(duì)九中多了一份向往與期待。
我被分在了張國(guó)芬老師帶領(lǐng)下的二七七班，二七七班又名“星星班”。有句名言做“星星之火可以燎燃”。我想，在張老師的帶領(lǐng)下，一定可以讓我們這群小星星發(fā)光發(fā)亮的。剛走到教室門口，我心里竟還有一絲緊張。因?yàn)榻淌依镒牟辉偈俏椅羧盏暮门笥蚜�，而是一張張極為陌生的'面孔。我忐忑著走進(jìn)了教室，我想：總要接觸新同學(xué)的吧，沒(méi)有什么好擔(dān)心的。我找定座位后，開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番教室，教室里非常寬敞，明亮。新刷的墻壁，干凈的窗戶，還有一塊老大的黑板，這黑板是由兩板組成的，一塊比另一塊突出，這塊突出的黑板后面隱藏著多媒體，而講臺(tái)里也同樣隱藏著操縱多媒體的電腦。
上了初中之后，我們有了七門課，老師也就自然而然地多了起來(lái)。這七門課中我偏愛(ài)語(yǔ)文、英語(yǔ)和歷史。我也十分喜歡這幾位老師，英語(yǔ)張老師常戴著一副黑色邊框的眼鏡，說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)；語(yǔ)文周老師時(shí)常挺著小肚腩在講臺(tái)上踱著方步；歷史老師則經(jīng)常一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮方在右側(cè)……總之，我十分喜歡這些老師。
我愛(ài)你，九中！
我愛(ài)你，277班！
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