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我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字，歡迎大家分享。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 1
說(shuō)起我的班級(jí)，那可是有的說(shuō)了。就算你不知道也不了解我的班級(jí)，聽(tīng)了我的講解，也會(huì)覺(jué)得我的班級(jí)很“�！保�
首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲(chǔ)和和耿安琪！
婁巖雖然學(xué)習(xí)并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動(dòng)時(shí)間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽(tīng)見(jiàn)了，便問(wèn)：“是誰(shuí)在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說(shuō)道。老師微笑著說(shuō)：“看不出你學(xué)的還挺像的。”“這算什么呀！我會(huì)的還多著呢！”他臉上露出驕傲的'笑容。“那大家歡迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地鼓起掌來(lái)。只見(jiàn)婁巖手搭涼棚，身體來(lái)回扭著，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走�！笨粗ザ鷵先臉幼踊钕駥O悟空，全班同學(xué)大笑起來(lái)，就連老師也禁不住笑了起來(lái)。
其實(shí)，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說(shuō)，就說(shuō)他模仿小沈陽(yáng)的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見(jiàn)小沈陽(yáng)本人一樣�？墒�，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以他成了一個(gè)“十全九美”的人。
“學(xué)習(xí)天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運(yùn)動(dòng)天才”——宋儲(chǔ)和，每次都是“校園吉尼斯”對(duì)墻打乒乓球項(xiàng)目的冠軍，至今還沒(méi)有人能打破他的記錄呢……
其實(shí)，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——小豪，專家——小丹……現(xiàn)在你覺(jué)得我們的班級(jí)怎么樣？
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 2
我有一個(gè)神奇的家庭，里面住著各種各樣奇怪的生物，這個(gè)家庭的名字叫做八零一，這里充滿著了溫馨和快樂(lè)。這個(gè)家庭有四十五個(gè)孩子，他們有著不同的性格，每一個(gè)人都是一種特殊的生物。
在這里，有一種名為喜劇的生物，他們總是趁老師不注意或者上自習(xí)課時(shí)，便開(kāi)始他們的.即興表演，他們總是笑料百出，惹的我們哄堂大笑。但老師一出現(xiàn)，他們立即裝作沒(méi)事人一樣，好像剛才不是他們一般�？墒强偸怯袔讉�(gè)非常倒霉的被老師抓到，但她們還是依然我行我素，甚至有時(shí)把老師們逗的大笑。
這里還有一種最氣人的生物叫最做好學(xué)生，他們每次考試總是會(huì)讓我們驚嘆不已，但是他們卻很氣人的說(shuō)：“有嗎？我認(rèn)為我考得很不好�！边@話一出，讓我們?nèi)滩蛔∠氚阉麄兣肿嵋活D，真的是人比人氣死人。
在這里還有一群殺傷力非常大的生物叫做話嘮，他們永遠(yuǎn)不知疲倦，沒(méi)有一時(shí)一刻的停歇，只為了干一件事情：‘說(shuō)話’。他們可以說(shuō)出許多奇怪的話語(yǔ)，足以把聽(tīng)者整瘋。他們最厲害的武器就是自言自語(yǔ)，自己能夠說(shuō)上一整天都不會(huì)累。真的太可怕了，萬(wàn)分不幸是這類生物就坐在我附近。
這里還有兩類生物是互相生存，一類是欠揍型生物，還有一類是暴力型生物，這兩類生物在一起，能夠襯托出對(duì)方是多么的‘溫柔’或者‘暴力’，我周圍的這兩類生物，每天都上演著世界大戰(zhàn)，好怕怕。
……
當(dāng)然，必須提一下我們的老班，這是我們班級(jí)最最最強(qiáng)的生物，他不但能夠把各類生物整的服服帖帖，而且有些生物還發(fā)生了令人羨慕的“變異”。
正是這些奇怪生物組成了801這個(gè)奇妙和諧的大家庭。我愛(ài)我的801！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 3
我們班同學(xué)下課時(shí)很吵，吵到有時(shí)讓人快要發(fā)狂了！連上課老師在的時(shí)候，都吵吵鬧鬧的，像只蒼蠅在你耳邊嗡嗡地叫著。我們班是全四年級(jí)最愛(ài)講話的一班了，但是也是個(gè)天真、搞怪的一班。
我們班同學(xué)很喜歡幫別人取綽號(hào)，像“撈金魚”，因?yàn)樗谋久袆诮鹩�，她，脾氣好、好性子，而且豆腐心，別人只要拜托她一下，她就會(huì)忍不住答應(yīng)人家；她成天像猴子般東跳跳、西跳跳，很頑皮；她，也是我很要好的'朋友。我們也幫我們班的班長(zhǎng)詹宇涵取一個(gè)綽號(hào)，叫“娘娘腔”，因她說(shuō)話都很娘；她很喜歡幫老師，看到同學(xué)有困難，也絕不會(huì)冷眼旁觀，就是因?yàn)樗@種好個(gè)性，所以在班上很受人喜愛(ài)，很受歡迎。
我在班上也有一個(gè)綽號(hào)叫“外國(guó)人”，因?yàn)樗麄冇X(jué)得我的鼻子很大。我從小就很討厭男生，因?yàn)槲矣X(jué)得他們都仗著自己力氣大，到處撒野、橫行霸道，而且很喜歡欺負(fù)弱小，他們卻覺(jué)得這樣很有成就感，所以我從小就很不喜歡男生。
我們的老師溫柔時(shí)很像貓咪，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)；但生氣時(shí)，卻像虎姑婆兇巴巴的，一直教訓(xùn)我們。雖然老師兇的時(shí)候很可怕，但是我還是喜歡我們的班主任老師。
我們班同學(xué)吵吵鬧鬧、打來(lái)打去，雖然很討厭，但是這個(gè)班還是我最喜歡的班級(jí)，我們班像是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，吵吵鬧鬧的，但也有很多歡笑。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 4
我的班級(jí)不是最優(yōu)秀的也不是最好的，但在我看來(lái)我的班級(jí)是團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，且令我幸福的。
我的班級(jí)是我第二個(gè)溫暖的港灣。家雖是我第一個(gè)溫暖的港灣，因?yàn)槟抢镉杏H情會(huì)使我幸福，但也會(huì)發(fā)生矛盾，分歧，父母不可能事事理解我顧全我。我也會(huì)感到悲傷，寂寞。這時(shí)我的班級(jí)會(huì)下場(chǎng)小雨來(lái)滋潤(rùn)我，這里有和我一般大的孩童，他們會(huì)理解我安慰我，我的心不再哭泣，不再感到彷徨。如沐春風(fēng)般展開(kāi)笑顏，不再沉陷在泥潭中。我可以在班級(jí)中找到方向，找到快樂(lè)。
我的班級(jí)是一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。又是一年夏天，教室外的知了還在不倦的叫著，一陣夏風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)沙沙的寫字聲，同學(xué)們總是無(wú)奈地寫著作業(yè)聽(tīng)著課。我要在我的班級(jí)里度過(guò)3年，我的汗水將要在這灑下，他它要去灌溉我夢(mèng)想的種子。15歲，我要在這花季的年齡用我的青春來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要在我的班級(jí)里奮斗，我必須要?dú)㈤_(kāi)重圍去尋覓我的天堂，我的班級(jí)他辛勤耕種著我的夢(mèng)想。
我的班級(jí)是我青春開(kāi)始的地方。從小學(xué)懵懂無(wú)知到了初中也許會(huì)情竇初開(kāi)。我的班級(jí)里有27個(gè)孩子，我們從互不認(rèn)識(shí)到相知相伴，即是有緣千里來(lái)相見(jiàn)。我在我的.班級(jí)里有著刻骨銘心的熾熱年花華，我總是同我的同學(xué)幻想著就算天塌下來(lái)也要先瘋一陣子，我們身在教室卻總是心在校外滿心的無(wú)奈。我的青春在我的班級(jí)啟航，它將更加絢麗多彩。未來(lái)充滿想象，但有我的班級(jí)有我的同學(xué)，我便不再害怕。
我的班級(jí)啊，我的同學(xué)啊，有你們相伴，我便安好。從此心無(wú)旁騖，勇往直前！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 5
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們?cè)鹊哪且话嗬吓笥�，而是迎�?lái)了一批新同學(xué)。
我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開(kāi)始，新的教師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開(kāi)始。
應(yīng)對(duì)新的班級(jí)，新的教師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新教師的教學(xué)方式，但我們都在盡自我的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對(duì)方，多配合教師�；丶液笪覀冋J(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
在許多的教師中，印象最深的就是語(yǔ)文教師，他可不是我們的新教師哦，說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語(yǔ)文，你們無(wú)非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語(yǔ)文教師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁教師上課的.風(fēng)格的獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文，反而都充滿興趣。
其次就是生物教師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書上的知識(shí)，如果是那樣的話，也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物教師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，他的教學(xué)方式和語(yǔ)文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。
新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開(kāi)始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來(lái)了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺(jué)得很真實(shí)。
這就是我的新班級(jí)。
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我覺(jué)得我們班是個(gè)很團(tuán)結(jié)、友好的集體，我們班有49人，雖然我們班的紀(jì)律很差，但我們的成績(jī)還是挺好的，在期中、期末我們不但成績(jī)不錯(cuò)，而且大家都友善，如果某個(gè)同學(xué)哭了或者受傷，大家總會(huì)圍上去，給她紙巾或者幫忙告訴老師，還會(huì)一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，當(dāng)然我也不例外。
我和我朋友關(guān)系很好，我們幾個(gè)一起吃飯、已經(jīng)常在一起做游戲，是他們讓我在學(xué)校中，課堂外找到了另一種快樂(lè)，在春游中也能夠感受的到。
一次，我們?nèi)?zhǔn)備去“大香林”景區(qū)，老師讓我們組隊(duì)，我把自己的幾個(gè)最要好的朋友都召集在一起組成了個(gè)隊(duì)，到了大香林后，我們圍坐在桌子上，一邊聞著芯人心脾的桂花香，一邊吃著零食，一邊盡心地打著撲克牌。然后，我們沿著一條木板小道一直跑，跑道一家玩具店，買了些裝備后準(zhǔn)備去“闖蕩江湖”了，我們圍著大香林去了很多好地方，玩得不亦樂(lè)乎。
還有一次，我們?nèi)チ丝聨r和魯鎮(zhèn)。在柯巖，我們幾個(gè)玩得那個(gè)痛快，大家坐了烏蓬船、海盜船，一起吃了臭豆腐，一起買了很多小玩具，還一起去了好多好多景點(diǎn)，最后都差點(diǎn)迷路了。
下午，我們?nèi)チ唆旀?zhèn)。一進(jìn)來(lái)，時(shí)間就好像倒走了幾百年甚至幾千年，那些只能在古裝戲中才能見(jiàn)到的`街道、店面，也看到古時(shí)候人們住得房子。
總之，經(jīng)過(guò)這些快樂(lè)的游歷后，讓我和朋友們的感情又加深了，不，不光是我，還有我朋友和他們自己的朋友。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 7
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁(yè)。如今，酷暑已過(guò)，金秋來(lái)襲，我又迎來(lái)了新的班級(jí)。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺(jué)中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見(jiàn)的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒(méi)搭過(guò)話。彼此就像擦肩而過(guò)的路人，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽(yáng)似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的`草坪上，頂著火辣辣的太陽(yáng)，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)�！摆A了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過(guò)去如何，過(guò)去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一（7）班的每一天。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 8
在這個(gè)家中，有一位媽媽，她有30個(gè)孩子，這30個(gè)孩子互幫互助，人人平等，歡聲笑語(yǔ)永不停息，即使是競(jìng)爭(zhēng)，也競(jìng)爭(zhēng)得和諧;哪怕是爭(zhēng)執(zhí)，在那之后仍然是開(kāi)懷大笑。
這個(gè)家庭就像噴泉，當(dāng)他們獨(dú)自一人綻放光彩的時(shí)候，并不起眼，但當(dāng)他們組合起來(lái)時(shí)，就是一塊堅(jiān)硬的巨石。這個(gè)家庭還像是廚房，每個(gè)人就像是一種食材或者佐料，單獨(dú)品嘗他們的時(shí)候并不美味，但當(dāng)他們一起上陣的時(shí)候，就是一道道美味的佳肴。
這個(gè)家庭，是初二十五班。
我們來(lái)自各個(gè)地方，一張張陌生而熟悉的面孔，不相識(shí)卻又似曾相識(shí)，緣分使我們成了一家人。我們有著不同的.性格，彼此的默契不曾分離，慢慢的，我們成為了沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹，有著性格差異的兄弟。
如果將家庭生活拍下來(lái)，那么一定是部大片。有時(shí)吵鬧，有時(shí)安靜;有時(shí)歡樂(lè)，有時(shí)悲傷。一個(gè)個(gè)看似平淡無(wú)味的片段或小插曲，卻組合成了豐富多彩影片。
這個(gè)家庭的努力都有目共睹：初中生活第一次年級(jí)活動(dòng)的冠軍是我們，一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)的是我們，班級(jí)平均分在普通班里得第一的是我們。每個(gè)人都不甘落后，每個(gè)人也在努力地拉一把學(xué)習(xí)薄弱的同學(xué)……我很榮幸我是這個(gè)家庭的一員，因?yàn)檫@個(gè)家庭，我成長(zhǎng)了許多，快樂(lè)了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿足。也許當(dāng)我以后回想起初中生活會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)美好的回憶，美好的夢(mèng)。這一年來(lái)，有悲傷有快樂(lè)，一起經(jīng)歷、體驗(yàn)了生活與學(xué)習(xí)的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。
這個(gè)家庭的感情，用文字實(shí)在描述不清。我們之間的感情，勝過(guò)了友情，超越了親情，說(shuō)不清理不斷，但卻總讓人想起。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 9
這個(gè)普天同慶的日子，我們卻要座在教室里上課，我們的心里都有些不忿，但是抱著"既來(lái)之，則安之"的思想，我們還是老老實(shí)實(shí)的坐下，上完自習(xí)課，我們就迫不及待的打開(kāi)電視，觀看了閱兵式和晚上的聯(lián)歡晚會(huì)：我的班級(jí)�，F(xiàn)在回味起來(lái)那場(chǎng)面真的很壯觀！一種愛(ài)國(guó)情懷在心中油然而生！但那些贊美祖國(guó)和社會(huì)主義的歌曲對(duì)于我們90后來(lái)說(shuō)可能并不是太感興趣，為此，我特別觀察了下我們班同學(xué)，呵呵，各有個(gè)的風(fēng)格！大家的目光都集中到了電視上，呵呵，在這個(gè)為祖國(guó)母親祝福的時(shí)候，誰(shuí)不想看看自己的祖國(guó)的變化！這是多么驕傲的一件事！當(dāng)然還有一部分同學(xué)是屬于"努力學(xué)習(xí)"的，他們感覺(jué)晚會(huì)不太有意思，整個(gè)晚上都在努力的做作業(yè)，偶爾會(huì)在我們?nèi)?哇"的時(shí)候抬起頭來(lái)看看電視。
(注意看，講臺(tái)上的老師也在看書，他還說(shuō)我們一點(diǎn)也沒(méi)有熱愛(ài)祖國(guó)的情感，自己也不專心看看)。還有這位同學(xué)很有代表性！一個(gè)晚上都在弄手機(jī)，不知道又和哪個(gè)男同學(xué)說(shuō)著自己有多么的"無(wú)聊"，實(shí)際上也挺無(wú)聊的�？茨阈Φ耐τ形兜赖摹�(經(jīng)本人同意才發(fā)照片的，別說(shuō)我侵犯別人隱私權(quán))唯一有點(diǎn)安慰的是，老師很懂人情似的`買來(lái)了一袋子月餅和一麻袋蘋果，每人都發(fā)兩個(gè)蘋果和兩個(gè)月餅，當(dāng)我發(fā)到最后還剩很多蘋果的時(shí)候，作為班長(zhǎng)，我也沒(méi)有有一點(diǎn)私心，把剩余的蘋果全都分給了班主任和老師。但我想說(shuō)的是：蘋果也沒(méi)洗，月餅竟然是玉米味，這叫我們?cè)趺闯园�。好了好了，�?guó)慶畢竟是個(gè)全國(guó)歡慶的時(shí)刻，我的抓緊時(shí)間看晚會(huì)，真的好感動(dòng)��！--中國(guó)，我愛(ài)你！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 10
時(shí)光荏苒，我們的初二生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷著激動(dòng)忐忑的心情來(lái)到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心里不太自在。老師站在講臺(tái)上微笑著注視著我們，心中多了幾分親切，當(dāng)時(shí)老師的一句話，我現(xiàn)在依然記憶猶新——我看咱們同學(xué)都慈眉善目的`應(yīng)該沒(méi)有特別調(diào)皮的。是啊，或許是沒(méi)有特別調(diào)皮的孩子，可又有誰(shuí)真正的了解誰(shuí)呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡(luò)了，不會(huì)感到陌生了。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋中遨游。也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒∈录�，在課堂上同學(xué)們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂(lè)融融。
冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個(gè)人都會(huì)把對(duì)方當(dāng)作自己的家人，我們和諧共處團(tuán)結(jié)互助，快快樂(lè)樂(lè)的生活，高高興興的度過(guò)每一天。
春天大家都在為地生會(huì)考而努力。大家心里都明白，這次考試真的很重要，當(dāng)然我們也依舊很活潑，下課時(shí)還是會(huì)出去放松休息，我們不只是要好好學(xué)習(xí)，還有生活。
轉(zhuǎn)眼又到一年夏天。又是該分別的季節(jié)了。一年太短了。我們還來(lái)不及更加深入的了解彼此，就要說(shuō)再見(jiàn)了。
我們還會(huì)遇到不同的班級(jí)、不同的人。記憶中的班級(jí)卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)。那些曾經(jīng)并肩前行的人啊。也許下一個(gè)瞬間，再也不見(jiàn)。但我知道。曾經(jīng)的情誼。永不褪色！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 11
在我們班，劉超有著一大群真心的好朋友，整天嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧，真讓人羨慕呢！原因就在于劉超的特點(diǎn)：守信用、善解人意、溫柔善良。說(shuō)溫柔善良大多是形容女孩子的，但劉超身上還真有這個(gè)特點(diǎn)。劉超不屬于外向的男孩子，他是很內(nèi)向的男孩子。
我們班的男孩子啊，個(gè)個(gè)機(jī)靈，要是有什么秘密都休想問(wèn)出來(lái)，但是他們都非常樂(lè)意和劉超說(shuō)，因?yàn)樗麄冎绖⒊苁匦庞�，是不�?huì)說(shuō)出來(lái)的.。一次，某同學(xué)給劉超說(shuō)了一個(gè)秘密：“劉超，我給你說(shuō)啊……（因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)聽(tīng)不清）劉超說(shuō)：“恩，放心吧，我是不會(huì)給別人說(shuō)的1”果然，這個(gè)秘密在劉超肚子里“待”了好久，也沒(méi)“出來(lái)透透氣”。在我們班，有信譽(yù)就代表有“人心”，那可以大好事啊！
說(shuō)劉超善解人意，那可是沒(méi)話說(shuō)。劉超家里經(jīng)濟(jì)條件比較富裕，但他從不亂花，也不炫耀。有什么事情他都會(huì)替別人想到。這在我們班可不多見(jiàn)，女生都沒(méi)幾個(gè)，更別說(shuō)男生了。在現(xiàn)代社會(huì)學(xué)校，善解人意的能有幾個(gè)
劉超啊，溫柔善良，這詞用在他身上不合適。但他身上又有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一次，在放學(xué)的路上，劉超看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在拾樹(shù)皮，那模樣、那神態(tài)、那動(dòng)作，真叫人于心不忍�。⒊瑢�(shí)在看不下去了，就走上前說(shuō)：“老奶奶，您怎么……現(xiàn)在可是冬天啊！”老奶奶說(shuō)：“唉……如果不拾樹(shù)皮的話，我家就沒(méi)火燒了。唉……”劉超說(shuō)；“您等著！等著啊！”說(shuō)完，飛跑回家，拿出一副棉手套和衣物什么的，送給了那位老奶奶。劉超還感嘆說(shuō)：“唉，我現(xiàn)在才知道世人的痛苦��！”劉超，一個(gè)我們班最有人緣的男孩，不知道他長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢？一定很有人員吧。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 12
一個(gè)星期天的下午，我到學(xué)校參加班里的競(jìng)賽。一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上寫著八個(gè)大字：“錯(cuò)別字大王選拔賽�！焙诎迳线�畫著可愛(ài)的小動(dòng)物：一只雪白的小兔子正在笑，而另有一只小狗在哭。這只小狗大概是“錯(cuò)別字大王”吧！想到這兒，我心里不由得緊張起來(lái)。
比賽開(kāi)始前，老師宣布了比賽規(guī)則，當(dāng)知道是默寫課文里的字詞的時(shí)候，我放下心來(lái)，因?yàn)檎n木上的字詞我還是很熟的，看來(lái)“錯(cuò)別字大王”的稱號(hào)我是得不上了。
比賽開(kāi)始了。老師剛念完一個(gè)詞兒，我就寫好了。有些同學(xué)不會(huì)寫，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，念得慢點(diǎn)兒。”看到他們抓耳撓腮的樣子，我想：“到了現(xiàn)在才冥思苦想，他們平時(shí)一定不認(rèn)真學(xué)習(xí)�！倍切┖猛瑢W(xué)和我一樣，都在等老師念下一個(gè)詞，著他們那高興的樣子，我也很得意。
老師念完所有的字詞后，就把卷子收了起來(lái)。
因?yàn)榇蟛糠侄紩?huì)，我的`自我感覺(jué)蠻好的。
過(guò)了一會(huì)兒，老師判完了卷，把我們的名字和分?jǐn)?shù)寫在黑板上，吳霜得了70分，我和張欣并列，都是100分。當(dāng)然“錯(cuò)別字大王”也“脫穎而出”，兩個(gè)女同學(xué)分別以66分和68分“榮登榜首”。
“錯(cuò)別字大王”的獎(jiǎng)品是什么呢？同學(xué)們胡亂猜測(cè)：是給她們畫個(gè)“王”？還是讓她們出節(jié)目？出人意料，老師給她們發(fā)了兩個(gè)練習(xí)本，讓她們認(rèn)真練習(xí)生字。這真是一次有趣的比賽！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 13
這是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，這是一個(gè)互幫互助的“大家庭”，是一個(gè)由80人組成的集體——這就是我的班級(jí)，進(jìn)修小學(xué)五年級(jí)二班。
這是一個(gè)愛(ài)閱讀的班級(jí)。假如剛剛發(fā)完課外書籍，你正巧路過(guò)我們班，一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)班被全體罰看書了。你瞧，人手一本書，誰(shuí)也不去打攪誰(shuí)，都端坐在位子上安靜地看書，這時(shí)，連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到！我們不是被罰看書，完全是自愿留在教室里看書的，好像一種神奇的力量在對(duì)我們說(shuō)：“去讀書吧！你會(huì)獲得知識(shí)！”
這是一個(gè)愛(ài)體育的.班級(jí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們個(gè)個(gè)精神抖擻。比賽項(xiàng)目有：接力跑、跳繩、跳遠(yuǎn)、踢足球等多個(gè)體育項(xiàng)目。你瞧，起跑線上，發(fā)令槍一響，我們班的選手如離弦的箭一般飛了出去，始終保持在第一名。跑著跑著，如果有人沒(méi)有體力了，我們會(huì)一起為他加油，在大家的鼓勵(lì)下，他會(huì)充滿了力量，并率先沖過(guò)終點(diǎn)。
這是一個(gè)多才多藝的班級(jí)。你瞧，我們班正在舉行聯(lián)歡會(huì)，有舞蹈、歌曲、朗誦……就連樂(lè)器演奏，我們班也是毫不遜色：彈奏古箏、吹奏薩克斯、手風(fēng)琴演奏……你看了肯定會(huì)贊不絕口！
這是一個(gè)愛(ài)朗誦的班級(jí)。你瞧，我們統(tǒng)一穿著紅色的服裝，聲情并茂地朗誦：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智……”朗誦完畢，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我們高興極了，心里充滿了勝利的喜悅：五年二班，真棒！
這就是我的班級(jí)，我愛(ài)我的班級(jí)，她就像一條喧鬧的小河，永遠(yuǎn)載著喜悅，載著歡笑，載著我們五二班每一位同學(xué)快樂(lè)向前！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 14
我有一個(gè)糖果班級(jí)；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來(lái)到這個(gè)班集體，但是我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
我來(lái)給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習(xí)很努力，每當(dāng)同學(xué)沒(méi)事閑聊時(shí)，我總能看見(jiàn)肖珂不聲不響地在看書，她不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽(tīng)，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的`心。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì)參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書就會(huì)有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見(jiàn)的時(shí)候以為她是那種高冷范兒的人，沒(méi)想到，后來(lái)和她做同桌，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她很友好，很熱心，她內(nèi)心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個(gè)子小，整起隊(duì)來(lái)嗓門特大，每次我們班的隊(duì)都在高興的指揮下有序的離開(kāi)校園，我們班每次流動(dòng)紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們?nèi)�，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級(jí)里，我們都會(huì)幸福，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 15
我相信每個(gè)學(xué)生都有一堂讓他驕傲的課。
我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉，歡樂(lè)的海洋，也是我靈魂的依靠。我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗俏业牡诙䝼�(gè)家。
在班上，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，是一種像親人一樣的親情。雖然教室里沒(méi)有華麗的感覺(jué)，精致的打扮，華麗的外表，但是很溫馨。在我們溫暖的大家庭里，有真摯的友誼，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，終生的教導(dǎo)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在快樂(lè)的世界中成長(zhǎng)。我們從無(wú)知變成了理解，我們從調(diào)皮變成了聰明。老師對(duì)我們的指導(dǎo)和關(guān)心會(huì)讓我們刻骨銘心。
我們溫暖幸福的家庭也是“愛(ài)的天堂”。我們用愛(ài)心與四川什邡市八一小學(xué)的學(xué)生結(jié)對(duì)，用愛(ài)心為八一小學(xué)的學(xué)生樹(shù)立信心。我們還通過(guò)義賣的方式幫助了一些困難地區(qū)。后來(lái)我們中隊(duì)在學(xué)校開(kāi)了“愛(ài)情超市”。在愛(ài)情超市，每個(gè)人都買了自己想要的.學(xué)習(xí)用品，為了愛(ài)情做著自己微薄的愛(ài)情生意。我們做的不止這些，因?yàn)槲覀兠總�(gè)同學(xué)都有“助人為樂(lè)”的好品格。
在我們班，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)有團(tuán)結(jié)精神，愛(ài)幫助別人的人。同學(xué)遇到困難，我們會(huì)及時(shí)幫助，不求回報(bào)。每個(gè)人都在默默無(wú)聞地創(chuàng)造著自己美好的生活，感染著身邊的學(xué)生，給別人的生活增添了很多溫暖、快樂(lè)和幸福。每天，我們用愛(ài)編織著風(fēng)景，用幸福駕駛著班船。我們這個(gè)大家庭總是充滿幸福和愛(ài)。
在這個(gè)大家庭里，我們比家人更有感情，我們是一個(gè)和諧的大家庭，我們永遠(yuǎn)愛(ài)我的班級(jí)！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 16
我在一個(gè)十分有趣的班級(jí)學(xué)習(xí)，我的班級(jí)每天都會(huì)發(fā)生一些事情，下面就和我一起來(lái)看看吧。收作業(yè)時(shí)
只聽(tīng)得班長(zhǎng)一聲怒吼：“收作業(yè)了�！卑嗉�(jí)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)趕緊把作業(yè)交了，可是有些作業(yè)忘做或者沒(méi)帶的同學(xué)這是已經(jīng)開(kāi)始惴惴不安起來(lái)了�！霸趺崔k啊，要是被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)可就玩完了�！钡搅俗詈螅麄冞�是難逃一劫，被班主任拉去了辦公室接受老師的批評(píng)了。
上課時(shí)“叮叮叮...”上課了，同學(xué)們飛快地溜進(jìn)了教室。老師開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論，可是還是有一些同學(xué)不領(lǐng)情，在下面做自己的事情。老師看見(jiàn)并沒(méi)有去提醒他們，而是給他們?nèi)恿艘粋�(gè)粉筆頭過(guò)去。只聽(tīng)“哎喲”一聲，全班頃刻間哄然大笑。老師依然淡定地說(shuō)：“下次應(yīng)該換個(gè)黑板擦試試�！�
吃午飯時(shí)老師一聲令下：“開(kāi)飯了”，全班同學(xué)就像瘋了一樣搶盒飯去了。搶得最慢的那個(gè)同學(xué)只得拿起那個(gè)最差的盒飯走進(jìn)教室。搶完盒飯，我們有出去搶著撈湯，直到把走廊堵得水泄不通。不一會(huì)兒，湯桶里的湯就已見(jiàn)底了，最后一個(gè)同學(xué)也只能撈點(diǎn)菜葉子了。做飯的'阿姨看到我們這樣，心里十分開(kāi)心�？墒撬徊恢鋵�(shí)湯一點(diǎn)都不好喝，就像白開(kāi)水一樣。
怎么樣？我們班級(jí)發(fā)生的事情是不是很有趣呢？其實(shí)這只是冰山一角，想了解更多，就來(lái)我的班級(jí)吧！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 17
漸漸的，金秋的涼風(fēng)吹散了盛夏的炎熱，我也由小學(xué)升入了初中。我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，有和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)們……作為這個(gè)班級(jí)里的一員，我感到十分的慶幸與自豪。下面我就來(lái)介紹一下我的班級(jí)吧！
首先來(lái)介紹我們的語(yǔ)文老師，她同時(shí)也是我們的班主任。她姓楊，是一位身高中等，身材偏瘦的女性，她有著鷹一般銳利的大眼睛，全班62人，無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，她總是會(huì)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。她有一個(gè)高挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一雙靈敏的耳朵，不論是誰(shuí)在說(shuō)話，楊老師都可以立刻抓住他。
楊老師講課十分投入，講得也引人入勝，她在講課時(shí)常常會(huì)帶入一些真實(shí)的事例或故事來(lái)讓我們更好地思考，也常常用一些故事來(lái)告訴我們?nèi)松?道理。
我們的數(shù)學(xué)老師姓游，他是一位戴著眼鏡，十分和藹的老師，他給我們留下最深的印象便是拿著一根粉筆在黑板飛快寫下一道道公式，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)為我們講解這套公式。他常常會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)使我們對(duì)知識(shí)領(lǐng)悟得更加透徹，比如有一次我們上“物體的剖面”課時(shí)，他提了一個(gè)大袋子走進(jìn)了教室，我們一個(gè)個(gè)很是迷惑，老師慢慢地把袋子里的東西都拿了出來(lái)，原來(lái)是一塊塊切好的蘿卜和水果刀。老師搬了一把凳子放到講臺(tái)上，把蘿卜放上去，用刀小心翼翼切開(kāi)一個(gè)面，開(kāi)始為我們講解。
我們的英語(yǔ)老師、生物老師、歷史老師……都各有千秋，獨(dú)具特色，我相信，在這個(gè)班里，我會(huì)學(xué)到許多。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 18
我們班是初一八班，是一個(gè)充滿歡笑的一班。大部分的人都把這個(gè)班當(dāng)作自身的家來(lái)看待，很用心的去經(jīng)營(yíng)。但，有少部分的人把自身關(guān)在高塔中，對(duì)每件事情都是一副事不關(guān)己的表情，對(duì)人也很冷漠。但，這不影響同學(xué)間的愉快，每天我們都帶著期待的心情來(lái)上課，期待今天發(fā)生的事，期待同學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，期待老師們所教的新課程，滿載而歸回到溫暖的家。
我們的班主任叫做：黃一卿，她是個(gè)教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師，有著一頭烏黑的短發(fā)，上課時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)一點(diǎn)玩笑，增多上課的樂(lè)趣。雖然班上有很多不受教的學(xué)生，但老師還是耐心的教導(dǎo)他們。我們班上每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，有功課好的`，也有體育好的，當(dāng)然也有品行不好之類等，但我們班是個(gè)非常團(tuán)結(jié)的一班，像是一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，靠著大家的團(tuán)結(jié)努力拿了大隊(duì)接力第三名和整潔秩序第一名，但偶爾班上也會(huì)鬧些紛爭(zhēng)，導(dǎo)致部分同學(xué)不太團(tuán)結(jié)，不過(guò)事后都會(huì)趕緊和好，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)非常團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
雖然才剛上初中一年時(shí)間不長(zhǎng)，但遇到這些同學(xué)和朋友，讓我感受到初中生活的精彩，未來(lái)還有兩年的時(shí)間可以繼續(xù)相處，讓我的初中生涯很精彩，期待未來(lái)的每一天，在這個(gè)班級(jí)可以多采多芝，但也不忘學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊讓自身的校園生活更精彩。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 19
班級(jí)是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛(ài)護(hù)的貴人！我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著八班的聲譽(yù)，我們的言行都關(guān)乎著八班的臉面，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)他敬他。
今天的事情就很好地證明了我們?nèi)巳藢?duì)八班的一份心。十分受我們喜愛(ài)的數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了，這一節(jié)課我們展開(kāi)了四班、七班、八班的問(wèn)題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時(shí)說(shuō)到：今天看看這三個(gè)班哪個(gè)班回答問(wèn)題回答得多。
同學(xué)們一聽(tīng)便來(lái)勁了，引起了較大的興趣，一個(gè)個(gè)都帶著要把七班、四班打敗為八班而戰(zhàn)的斗志去答題。瞧，那一個(gè)個(gè)的答案都是多么的有信心，并且強(qiáng)有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！于是乎，我保證每一題都答對(duì)，每一題都在前十五名中發(fā)出去。果不其然，我們的`熱情與努力使我們得到了我們應(yīng)有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯(cuò)了，使我們班錯(cuò)失了這最后的榮譽(yù)，真的可惜的不能再可惜了。不過(guò)答錯(cuò)了也是一個(gè)偶然，都在情理中，想必那些同學(xué)也是著急想要為班級(jí)出力，因此忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著為八班而戰(zhàn)的心去與七班、四班爭(zhēng)斗，我們?nèi)巳诵闹杏邪税啵?/p>
八班是我們愛(ài)護(hù)的集體，我們?nèi)巳诵闹杏邪税�，人人為八班而�?zhàn)，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 20
在碧桂園初中部的三年里，我一直都擔(dān)任九年級(jí)一班的班長(zhǎng)，這三年教會(huì)了我很多。身為班長(zhǎng)，我承擔(dān)著很多的責(zé)任，班級(jí)里大大小小的事務(wù)都由我和班級(jí)里的其他六位值日班長(zhǎng)共同承擔(dān)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，合作還有如何更好的`與他人溝通交流的能力，雖然在平常的的、班級(jí)事務(wù)中值日班長(zhǎng)承擔(dān)起了最大的責(zé)任，但遇到班級(jí)有班干部缺席時(shí)，我總是作為“萬(wàn)能選手”及時(shí)頂崗，保障班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
在我們班級(jí)，班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)小組也是我感受最深的，小組合作倡導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐，自主探究與合作交流，為了更好的發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，班級(jí)在每學(xué)期根據(jù)班級(jí)同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)合理分配小組成員，并明確小組成員在組內(nèi)的分工與責(zé)任，大家齊心協(xié)力共同承擔(dān)班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)班級(jí)為了加強(qiáng)小組團(tuán)體的激勵(lì)作用，每周都會(huì)對(duì)小組進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。記得有一周，我們組的成員比較松散，在評(píng)價(jià)時(shí)比較靠后，但好在剛剛卡在邊緣。從那以后，我們組的成員積極反思不足，在接下來(lái)的每周我們組的各位成員表現(xiàn)的都十分積極，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)。
三年時(shí)光匆匆而過(guò)！轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季！美好而艱辛的初中生活接近尾聲，是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，讓我們銘記此時(shí)，是碧桂園成就了一個(gè)更好，更認(rèn)真，更負(fù)責(zé)的我！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 21
我是文沖小學(xué)畢業(yè)班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無(wú)比的自豪。
六（1）班是我另一個(gè)家，那兒有我許許多多的兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關(guān)心。給我無(wú)窮的回憶與快樂(lè)，我們一起度過(guò)開(kāi)心與傷心。
記得有一次，那是一個(gè)即將下雨的天氣，只見(jiàn)天空烏云密布�？粗@天氣我有點(diǎn)的擔(dān)心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學(xué)校有十萬(wàn)八千里。聽(tīng)……“鈴……鈴…”下課的鈴聲響起了。同學(xué)們猶如熱鍋上的螞蟻，到處借傘。當(dāng)然，我也不例外，我馬上去離學(xué)校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)借傘了什么時(shí)候才到我啊！當(dāng)邱敏儀看見(jiàn)我這個(gè)樣子時(shí)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“華芬，你家那么遠(yuǎn)你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)有唉，真是的這樣的天氣我也會(huì)不帶傘，我真笨啊！”她笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地說(shuō)：“不是有人找你借嗎，你借給我沒(méi)關(guān)系嗎”他莞兒一笑地說(shuō)：“我家就在校門口，再說(shuō)了你不是我的同學(xué)嗎，幫助同學(xué)有什么不對(duì)啊”就這樣我就拿著這把代表著同學(xué)之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個(gè)班的同學(xué)在一起的.時(shí)間并不長(zhǎng)，但是，我們有著深厚的感情。
但愿我們還能再見(jiàn)面，我們也即將分手了。
再見(jiàn)了，我的朋友！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 22
班級(jí)是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但是班級(jí)是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，愛(ài)自己的班級(jí) ，我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(zhǎng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，同時(shí)也發(fā)生過(guò)一些溫暖的故事。
記得那是二年級(jí)時(shí)的`一個(gè)上午，大課間的時(shí)候，我們?nèi)喽荚诰毩?xí)跳繩，因?yàn)槲覜](méi)帶繩子，所以我向同學(xué)借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候，不知是誰(shuí)神不知鬼不覺(jué)地撞了一下我的頭，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有一絲疼痛感，也有可能有，只不過(guò)是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺(jué)到我的頭有一點(diǎn)流血，一會(huì)后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了看發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫(yī)務(wù)室消毒和包扎，并把我?guī)Щ亓私淌�，一路上還喋喋不休地在問(wèn)我“現(xiàn)在還疼不疼��？”，“還有沒(méi)有大礙？”之類的話語(yǔ)，在老師無(wú)微不至的細(xì)心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節(jié)還讓我留在教室休息。
不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾會(huì)有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會(huì)和好如初，因?yàn)檫@永遠(yuǎn)是小事一樁。
我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛(ài)這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 23
我眼中的班集體是格外輕松的。某節(jié)自習(xí)課上，全體同學(xué)都在“沙沙”的創(chuàng)造成績(jī)，某仁兄在做完本職工作后，發(fā)覺(jué)教室內(nèi)氣氛過(guò)于沉悶，便心發(fā)一計(jì)，對(duì)窗口大喝曰：“哇！有流星！”
其余同學(xué)因早已見(jiàn)識(shí)過(guò)其無(wú)聊伎倆，便不予理睬，仍舊刺刺作響。這位仁兄似覺(jué)比較尷尬，但仍不死心，便一直不停嚷者“流星雨，UFO”之類的.詞語(yǔ)。終于有少數(shù)人實(shí)在忍無(wú)可忍抬起頭來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)其喃喃道：“唉~飛走了，太可惜了�！�
這幾位同學(xué)也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂(lè)，同時(shí)又依稀可聞班長(zhǎng)女大吼一聲，卻威力驚人，滿座然，二秒沉寂過(guò)后，冥冥處又傳來(lái)一句：“果然有當(dāng)年河?xùn)|獅吼之威�！庇钟懈胶椭骸肮植坏胻iger都是用來(lái)形容某種性別的人的美贊��！”諸如此類言語(yǔ)，不可計(jì)數(shù)。
又喧嘩幾分鐘后，不可尋的聲音再次響起，卻像原子彈一般，個(gè)體不大，但殺傷力驚人“*老師來(lái)了！”喧嘩聲便如閃電戰(zhàn)中的波蘭，頓時(shí)無(wú)聲波可尋。多數(shù)人幾乎動(dòng)作一致地操起筆來(lái)一掃天下。而那不負(fù)責(zé)任的聲音又緊接傳來(lái)：“看，這就安靜多了�！宾畷r(shí)間呵斥與詛罵聲便如百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江般席卷而去，只訓(xùn)得那人體無(wú)完膚，面如土色，方覺(jué)中國(guó)漢字的博大精深。
而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對(duì)班級(jí)中的一瞥。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 24
我們的校園充滿了活力和希望。在這個(gè)快樂(lè)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將把我們培養(yǎng)成新世紀(jì)的接班人。我們就像盛開(kāi)的花朵，等待著盛開(kāi)的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織了一個(gè)小組——一年級(jí)十二班。
團(tuán)結(jié)是我們班的法寶，用它我們可以克服一切困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班在接力賽中取得了好成績(jī)。我們不僅互相合作，而且一起工作。每根棍子都很棒，每個(gè)人都努力奮斗，用最大的力量向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員，啦啦隊(duì)員也不閑著，大聲歡呼加油，給運(yùn)動(dòng)員增加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候，我們不是最好的，但是我們不氣餒，從其他班級(jí)學(xué)習(xí)。就健康而言，我們有缺點(diǎn)，但我們正在努力去做。學(xué)校規(guī)定要徹底打掃，所以我們每個(gè)人都要分配一個(gè)好任務(wù)，并仔細(xì)打掃。我們不再以溫和的方式掃地，但我們希望快速高效，清理每個(gè)死角，重視細(xì)節(jié)。老師經(jīng)常說(shuō)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以改善學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生集中精力聽(tīng)課和做事。因此，清潔不僅是為了美觀，也是為了營(yíng)造良好的氛圍。
在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，我們也不差。應(yīng)該說(shuō)，我們班的寫作水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班，而且在背誦方面也有很大優(yōu)勢(shì)。兩個(gè)學(xué)生是我們的榜樣。只要他們參與其中，他們就能確保沒(méi)有錯(cuò)誤。每天，我們必須比他的班級(jí)多做一份作業(yè)，那就是寫作業(yè)。感覺(jué)和思考記錄。這是我班上一項(xiàng)獨(dú)特的'作業(yè)。盛老師要求我們每天練習(xí)寫作，每天思考，寫200多字的。它已經(jīng)寫了半年多，所以它已經(jīng)成為一種習(xí)慣，類似于日記，但把它帶到了下一個(gè)層次。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 25
我們班是一個(gè)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班。我們班不僅是互助班，也是幽默班。給我印象最深的是：王，他二年級(jí)的時(shí)候去上體育課，王根本不讓我加入他們隊(duì)。他甚至參加了第四次驢孔(直到現(xiàn)在)。然而，這學(xué)期，他讓我加入了他們的團(tuán)隊(duì)。我覺(jué)得收到體育課代表的邀請(qǐng)真的很好，因?yàn)橹巴醺静蛔屛壹尤胨麄兊膱F(tuán)隊(duì)。這次，王居然讓我加入他們。王沒(méi)有選擇我，因?yàn)樗X(jué)得我不擅長(zhǎng)踢足球，但他這學(xué)期選擇了我�？赡芩X(jué)得先和我一起踢球挺好的。讓我告訴你一個(gè)小秘密：王也告訴過(guò)我跑步的秘密，但我不能告訴你。我只能問(wèn)王程諾是否同意。還有，李給我印象最深，因?yàn)榇蠖婊宓臅r(shí)候，李，王和。他們根本沒(méi)跟我玩。當(dāng)時(shí)很無(wú)聊，只能找最好的朋友陪我玩。但是，這學(xué)期他們居然和我一起玩，但是很少見(jiàn)到。還有朱凱。過(guò)去，我數(shù)學(xué)考了90多分，因?yàn)橹靹P教會(huì)了我這一切，我真的很感謝他。
哪個(gè)老師給我印象最深？那就是唐先生，因?yàn)樘葡壬苡哪袝r(shí)候也很認(rèn)真。唐先生也喜歡在課堂上開(kāi)玩笑。每次上語(yǔ)文課，都會(huì)有很多笑聲。我認(rèn)為我們班是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，因?yàn)樘葡壬浅Ｏ矚g笑，漸漸地我的同學(xué)們開(kāi)始講笑話了。所以我們班是幽默班，也是快樂(lè)班，因?yàn)檫@里所有的.快樂(lè)都是我們和我們自己的。
這是我們班。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 26
5月3日，班級(jí)的生日。暮然回首，昨日那歡樂(lè)的滋味卻還久久不能揮去。
回憶昨日，是我們班的班級(jí)生日。下午，我們53個(gè)同學(xué)一直沉浸在歡樂(lè)的喜悅之中。當(dāng)我望見(jiàn)其他班級(jí)的同學(xué)向我們投來(lái)羨慕的目光，我不禁感到滿足，但更多的還是自豪和驕傲。我驕傲的并不是我們沉浸在“party”的喜悅中，而是身為七（5）班成員之一的我能生活在七（5）班大家庭而感到十分自豪。
回憶當(dāng)初入學(xué)前一個(gè)晚上激動(dòng)、興奮地翻來(lái)覆去難以入睡。彈指一瞬間，已有半年之久。想想剛進(jìn)七（5）班教室門時(shí)，氣氛還有些沉重，只有一些之前互相熟悉的朋友、同學(xué)在一旁歡聲笑語(yǔ)的。那第一次的寒暄，第一次叫班主任，第一次與朋友談?wù)勑�，正是我們七�?）班成立的良好開(kāi)端。一次次交談，一次次扶持，直到我們勾肩搭背、歡聲笑語(yǔ)地在操場(chǎng)上奔跑。一次次頂住壓力，面對(duì)困難卻不放棄，一次次渡過(guò)困難時(shí)的喜笑顏開(kāi)。正是我們七（5）班最美麗的風(fēng)景。如今，回憶起這些，我不禁感慨萬(wàn)分。
是的，我們犯過(guò)錯(cuò)，但我們會(huì)虛心悔改；我們嘗過(guò)苦果，但我們依舊努力；我們勝利過(guò)，但卻不至驕傲與自滿。我們是一個(gè)整體，是的`七（5）班，一個(gè)集體的象征，一份責(zé)任的象征，是它，讓我們53個(gè)同學(xué)從四面八方齊聚一堂。是它，讓我們53個(gè)同學(xué)緊緊相扣在一起，永不分離！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 27
自從丁老師開(kāi)放了班級(jí)博客后，我們整個(gè)班級(jí)都瘋狂了。
那段時(shí)間，老師天天把我們寫的每日素材選一些有趣的放到博客里，這下不但吸引了我們的目光，連家長(zhǎng)也被吸引過(guò)來(lái)了。我周末上去看時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每篇日記都有許多留言，有班上的同學(xué)，更多的是家長(zhǎng)，甚至連學(xué)校的老師來(lái)看我們的博客，有位老師說(shuō)：“這個(gè)班級(jí)的孩子真有意思，好像回到從前，和他們一起快樂(lè)地生活呀！”看來(lái)，只要是我們真實(shí)的生活，就能給人帶來(lái)美好的回憶。
在學(xué)校的時(shí)候，我們也會(huì)一起討論班級(jí)博客上的內(nèi)容。
博客的世界里有各式各樣的`文章、圖片、知識(shí)。我能從中看同學(xué)們的心聲，有時(shí)自己不小心得罪了同學(xué)，看到同學(xué)的日志，才知道自己的過(guò)失。哈哈，這博客也能提醒自己和同學(xué)怎樣相處呢！有時(shí)，丁老師還會(huì)在博客里發(fā)表一些文章，談自己對(duì)教育的看法，好多家長(zhǎng)都留言表示贊同。
自從有了班級(jí)博客，我周末的時(shí)間就沉迷在其中了，像一只鳥(niǎo)兒沉醉在樹(shù)林之中。文章看了一遍不夠，再看一遍；看了幾遍還不夠，把自己的意見(jiàn)回復(fù)在后面，才覺(jué)得過(guò)癮了。有一次丁老師把班級(jí)里黃宇濤同學(xué)跳樓梯摔倒的事發(fā)表出來(lái)，這篇博文可火了，同學(xué)們都說(shuō)自己再不會(huì)隨便瞎跑瞎跳了，家長(zhǎng)們紛紛留言，表示回家要教育自己的孩子走路要小心，不能摔倒。
博客，你的魅力真大！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 28
“家”，這個(gè)簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻蘊(yùn)含了深刻含義。
有人認(rèn)為，不就是家嗎，它就是我生氣的發(fā)泄地，就是我調(diào)皮的天地。但我的這個(gè)家是最美好的。它是由六一班67名學(xué)生和3位慈祥的老師用勤勞的雙手，用我們的努力一點(diǎn)一點(diǎn)形成了一個(gè)溫馨的大家庭。我愛(ài)這個(gè)家。
我曾經(jīng)在一年之前與這個(gè)家相遇，當(dāng)時(shí)并不知道班級(jí)也可以成為家、也不知道團(tuán)結(jié)的重要性，但現(xiàn)在我也知道了我的班主任一直是在我們身后默默奉獻(xiàn)，是我們這個(gè)家堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這個(gè)家才變得更加優(yōu)秀，這個(gè)家才更加美好，這個(gè)家才更輝煌。在這里，我要感謝我的班主任老師，謝謝您為這個(gè)大家庭的辛勤付出，您辛苦了！
“家”，指六一班大家庭。我們?cè)谶@個(gè)家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起勞動(dòng)。曾經(jīng)我們有苦一起克服面對(duì)，有樂(lè)我們一起分享感受。但現(xiàn)在我們畢業(yè)了我們的“家”散了，明年我們將步入初中，明年這個(gè)家還會(huì)坐滿，但不是我們了。
不管怎么說(shuō)，這個(gè)“家”畢竟和我在一起有一年時(shí)光，我對(duì)它產(chǎn)生了感情，它也舍不得把我離去。可見(jiàn)我們感情深厚，可見(jiàn)這個(gè)家是多么的溫馨美好。
最后祝這個(gè)家越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越輝煌。盡管我離去了，但我永遠(yuǎn)是這個(gè)家的一員無(wú)論走到哪里我也是這個(gè)“家”的一員。
我愛(ài)這個(gè)家。愛(ài)這充滿暖愛(ài)的家，愛(ài)這一直優(yōu)秀的.家，愛(ài)這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家……六一班這個(gè)家，請(qǐng)接受我的愛(ài)吧！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 29
新的一年到來(lái)了，新的一學(xué)期夜來(lái)臨了，同樣，新的一屆班委競(jìng)選也隨之而來(lái)了。
競(jìng)選開(kāi)始了，褪去昨日的沉默和拘束，班委競(jìng)選的舞臺(tái)上同學(xué) 們各顯神通。每個(gè)人都情緒激昂、振振有詞。或是自信 滿滿，或是幽默風(fēng)趣，或是略帶羞澀；從一開(kāi)始的緊張害羞，隨著時(shí)間 的推移，同學(xué)們收起了膽怯，一次又一次自信地走上講臺(tái)爭(zhēng)取為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。
李佳慧拿著演講稿上了臺(tái)，她微笑 著說(shuō)："我已經(jīng)當(dāng)了四年的班長(zhǎng) ,當(dāng)然，這次我還是想爭(zhēng)取這次機(jī)會(huì)。四年來(lái)，我為班上做了很多工作，大家都有目共睹，我還為老師 做了許多事情，老師信任我，鼓勵(lì)我，我想："如果這次我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加努力 ,帶領(lǐng)大家積極向上，使我們班更有凝聚力。成為其他班的榜樣！如果我有做的不好的地方，請(qǐng)大家多多幫助 ……"同學(xué)們都大聲鼓掌，有的大叫了起來(lái)。
被同學(xué)們稱做"小辣椒"的趙晨？自信的走上了講臺(tái)。她沒(méi)拿稿子，站在臺(tái)上，顯得很大方，她大聲的'說(shuō)："今天我競(jìng)選的班干部是學(xué)習(xí) 委員，首先，我會(huì)非常努力，為同學(xué)們做好榜樣，帶領(lǐng)大家讀好書，組織開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，幫助成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)！"她的發(fā)言贏得了大家的一片掌聲。
“希望 能為班級(jí)盡一份力�！� 一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)博得了陣陣不厭其煩的掌聲。短短數(shù)小時(shí)的精彩競(jìng)聘，體現(xiàn)出來(lái)的不僅是勇敢 和自信，也不僅是熱情和堅(jiān)持 ，更是不服輸?shù)男拍詈筒慌率〉挠職猓?/p>
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 30
我是深圳螺嶺小學(xué)四(3)班的李夢(mèng)瑤，班里有50名同學(xué)。我們來(lái)自全國(guó)各地，有廣東的，有新疆的，有湖南的，還有東北的。而我呢？是來(lái)自“人說(shuō)山西好風(fēng)光”的山西。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里只說(shuō)普通話，要不然每個(gè)人都說(shuō)家鄉(xiāng)話，南腔北調(diào)，你嘿我呀地，怎么交流呀！我的同學(xué)中，南方人喜歡吃米飯喝老火湯，北方人喜歡吃面條喝小米粥；玩耍時(shí)，南方人頭頭是道，北方人卻大大咧咧。
同學(xué)們個(gè)性不同，有些人愛(ài)學(xué)習(xí)又很文靜，從不惹麻煩，大家都喜歡她們；有些人很活躍，還有點(diǎn)淘氣，既給班里增添了許多歡樂(lè)，也給老師添了點(diǎn)小麻煩。在這個(gè)快樂(lè)的大家庭里，各地區(qū)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，從彼此的'身上學(xué)到了許多東西。像我，就和廣東的同學(xué)們學(xué)會(huì)了幾句粵語(yǔ)，我覺(jué)得這既好玩又有用。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)，都踴躍報(bào)名，積極參與，奪得了優(yōu)異的成績(jī)。
三十年前，我們的深圳原本只是一個(gè)小漁村，如今卻已變成了一個(gè)大都市。為什么呢？是因?yàn)樯钲谑且粋�(gè)能讓人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。那時(shí)候，年青的爸爸媽媽們帶著夢(mèng)想從祖國(guó)的四面八方來(lái)闖蕩深圳，他們用熱血和智慧把深圳建設(shè)地如此美好！在這里，你能聽(tīng)到各地的方言，還能吃到各地的美食。大家和睦相處，一起快樂(lè)地生活著。
瞧一瞧我們班，再看一看深圳，我們班簡(jiǎn)直就是深圳的濃縮版。我們的爸爸媽媽從祖國(guó)的四面八方來(lái)到深圳，建設(shè)特區(qū)。我想，長(zhǎng)大以后，我們會(huì)接過(guò)爸爸媽媽手中的接力棒，把深圳建設(shè)得更加美好！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 31
大家好，我是新榮中心小學(xué)三年級(jí)的二班的學(xué)生，我來(lái)到這里已經(jīng)有一個(gè)春夏秋冬了，在這段時(shí)間里，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)悲歡離合。但，在我的心里這個(gè)班級(jí)卻像我家一樣親，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我們這個(gè)班級(jí)吧。
我們班級(jí)真的是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方。你只要在下課的時(shí)候，你就能聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看到如同蝴蝶在花朵上翩翩起舞般的舞姿，聽(tīng)到同學(xué)之間比賽書法的嬉笑聲……要是你身臨其境的話想必也會(huì)沉醉在多姿多彩的文藝海洋中。這是屬于我們的.純真年代，做著屬于我們的夢(mèng)，用我們歡笑帶走一切煩惱，這就是我們班級(jí)。
我們不曾后悔付出的努力，每年的文藝晚會(huì)，每年的書法比賽，必定會(huì)在前三強(qiáng)的位置，這是我們背后辛勤付出的汗水的成果，我們從來(lái)不死讀硬背，因?yàn)槟菢佑肋h(yuǎn)也無(wú)法了解知識(shí)的力量，知識(shí)是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，書本上的知識(shí)就是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，將書本上的知識(shí)結(jié)合實(shí)際并和同學(xué)分享，那你收獲的是比課本上的東西還要多，別一心只讀圣賢書，那叫愚昧，將自身融合到班集體去，班級(jí)團(tuán)結(jié)了成績(jī)自然名列全校第一。
我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方離不開(kāi)主人黃老師它有一顆與孩同樂(lè)的心。我們每一個(gè)同學(xué)生日都會(huì)收到老師送的精美卡片和祝福，我們大伙都很喜歡她，愛(ài)極她了。
聽(tīng)了我的介紹是不是很羨慕我的班級(jí)呢？那還等什么，趕緊來(lái)加入吧。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 32
班級(jí)是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但班級(jí)是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，愛(ài)自身的班級(jí)，我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(zhǎng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，同時(shí)也發(fā)生過(guò)一些溫暖的故事。
記得那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)上午，大課間的時(shí)候，我們?nèi)喽荚诰毩?xí)跳繩，因?yàn)槲覜](méi)帶繩子，因此我向同學(xué)借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候，不知是誰(shuí)神不知鬼不覺(jué)地撞了一下我的頭，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有一絲疼痛感，也有可能有，只不過(guò)是可能是像海邊的`沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺(jué)到我的頭有一點(diǎn)流血，一會(huì)后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了看發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫(yī)務(wù)室消毒和包扎，并把我?guī)Щ亓私淌�，一路上還喋喋不休地在問(wèn)我“現(xiàn)在還疼不疼啊？”，“還有沒(méi)有大礙？”之類的話語(yǔ)，在老師無(wú)微不至的細(xì)心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節(jié)還讓我留在教室休息。
不但如此，我們同學(xué)之間偶爾會(huì)有一些小矛盾，例如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但最后依舊會(huì)和好如初，因?yàn)檫@永遠(yuǎn)是小事一樁。
我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛(ài)這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 33
"我們班的月考成績(jī)是全年級(jí)第一名。"班主任笑著宣布。教室瞬間翻了天，學(xué)生們舉起V字手勢(shì)：“耶！”
我們702班能取得這么好的成績(jī)，怎么能不歸功于我們班幾個(gè)好老師，怎么能不表?yè)P(yáng)我們70個(gè)“大英雄”？
語(yǔ)文課上，老師用幽默的方式給我們講解課文的意思；數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們搶著回答老師的問(wèn)題；英語(yǔ)課上，同學(xué)們聽(tīng)著英語(yǔ)老師流利的英語(yǔ)贊嘆不已；地理課上，學(xué)生們聚精會(huì)神地看著老師手中旋轉(zhuǎn)的地球儀；歷史課上，老師帶我們穿越古代，和中國(guó)最早的原始人元謀交了朋友。生物課上，70只好奇的`“貓”聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講故事，思考自然界的一切；政治課上，老師板著臉，直到我們掌握了全部知識(shí)，她才開(kāi)心地笑了。
快看！為什么我們班有些尖子生會(huì)吵架？哦，是因?yàn)檫@道數(shù)學(xué)題。他們有自己的想法。“這個(gè)問(wèn)題等于減二。”“不，這個(gè)問(wèn)題等于二�！弊屓讼胫С帜囊贿叀！斑@個(gè)問(wèn)題等于減二。如果你看這個(gè)符號(hào)，你就錯(cuò)了。”有個(gè)女同學(xué)仔細(xì)分析了一下才下結(jié)論。那個(gè)同學(xué)突然意識(shí)到自己錯(cuò)在這么幼稚的地方，心里有點(diǎn)郁悶。另一個(gè)同學(xué)拍了拍他的肩膀說(shuō)：“別難過(guò)，我們?cè)僭囈淮��！蓖瑢W(xué)低著頭，自信地看著他。
雖然我們702班不是最好的班，但我們并不氣餒，因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋�(gè)學(xué)習(xí)積極，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑樂(lè)觀的班里。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 34
我的班級(jí)處處充滿了快樂(lè)，其中，44個(gè)人組成了一個(gè)集體，有頑皮的陸麒同，有胖乎乎的全錦浩，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的陳錦琪……
我們班經(jīng)常發(fā)生男女“斗爭(zhēng)�！薄岸ｂ忊彙毕抡n了，王浩成與他的同桌張芝玥又開(kāi)始互打了，王浩成笑嘻嘻地望著張芝玥，“呵呵”地笑著，左手手指鉤起，身子活躍地動(dòng)著，挑釁地說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，我不怕你�！睆堉カh瞪著眼睛，沖上前去，一巴掌打下去，王浩成向右一閃，更來(lái)勁兒了，不停地蹦著：“來(lái)呀，打不到我，哈哈�！睆堉カh像發(fā)怒的獅子，把王浩成使勁拉住，另一只手狠狠地打著他的背，王浩成“嗷嗷”直叫，他一眼看到那連接掃把的棍子，連忙隨手拿起一根。
現(xiàn)在，他不怕了。王浩成學(xué)著孫悟空轉(zhuǎn)著棍子，雙手甩著，嘴上笑得露出一口白牙，眉毛笑彎了，得意地看著張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲，一邊躲避著棍子，一邊大步前進(jìn)。她一把奪過(guò)棍子，輕輕擰著他的耳朵，把棍子放下，又使出“連環(huán)擊”的招式。王浩成向旁邊一躲，手拉著嘴角，沖她做了個(gè)鬼臉，他倆又繼續(xù)打、鬧、玩。
我的班上男女斗爭(zhēng)也不少，就像陸麒同和范欣，蘆心悅追邢瑞……
在這個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí)里，大家一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，已經(jīng)相處了五年了，僅剩的那一年的`時(shí)光了，我們要去珍惜最后的時(shí)間，分離，是那么的難受。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 35
班級(jí)是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛(ài)護(hù)的貴人！我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著八班的聲譽(yù)，我們的言行都關(guān)乎著八班的臉面，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)他敬他。
今天的事情就很好地證明了我們?nèi)巳藢?duì)八班的一份心。十分受我們喜愛(ài)的數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了，這一節(jié)課我們展開(kāi)了四班、七班、八班的問(wèn)題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時(shí)說(shuō)到：今天看看這三個(gè)班哪個(gè)班回答問(wèn)題回答得多。
同學(xué)們一聽(tīng)便來(lái)勁了，引起了很大的興趣，一個(gè)個(gè)都帶著要把七班、四班打敗為八班而戰(zhàn)的斗志去答題。瞧，那一個(gè)個(gè)的答案都是多么的有信心，并且強(qiáng)有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！于是乎，我確保每一題都答對(duì)，每一題都在前十五名中發(fā)出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應(yīng)有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯(cuò)了，使我們班錯(cuò)失了這最后的榮譽(yù)，真的可惜的'不能再可惜了。不過(guò)答錯(cuò)了也是一個(gè)偶然，都在情理之中，想必那些同學(xué)也是著急想要為班級(jí)出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著為八班而戰(zhàn)的心去與七班、四班爭(zhēng)斗，我們?nèi)巳诵闹杏邪税啵?/p>
八班是我們愛(ài)護(hù)的集體，我們?nèi)巳诵闹杏邪税�，人人為八班而�?zhàn)，為八班的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 36
眼中又傳來(lái)酸澀之感，揉揉眼睛，舒展一下筋骨，轉(zhuǎn)向漫天星星的夜空�！昂枚嘈切前�，真像一個(gè)大家族！”閉上雙眼，聆聽(tīng)家中的冷寂，而我的呢?轉(zhuǎn)念又想，人各有家，以天為家，以地為家，而我的最溫暖的家就是我身在的班級(jí)。
我的家不僅溫暖，而且團(tuán)結(jié)、互助、歡樂(lè)……
我的家是團(tuán)結(jié)的。“加油！加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡呼聲。我們班全體同學(xué)，卷起衣袖，雙腳踏地，身子用力向后傾。有的滿頭是汗，有的滿臉通紅，還有的用牙齒狠狠咬住下嘴唇。關(guān)鍵時(shí)刻到了，呼喊聲，尖叫聲夾雜在一起，雙方更加緊張，一刻也不松懈，手緊緊抓住麻繩，然而到最后……在他人的呼聲中，帶有一絲遺憾，但更多的是下次贏得拔河比賽的決心。“沒(méi)關(guān)系，下次努力。”“好了，別傷心了！”……給予安慰，使我們更加團(tuán)結(jié)。
我的家是互助的。剛開(kāi)學(xué)，許多同學(xué)都不會(huì)整理床鋪和衣柜�？粗鴦e人束手無(wú)策，呆呆望著的時(shí)候，我們會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手，一步步教她們整理。看著她們整潔的床鋪和衣柜，我們都笑了。在我作業(yè)有困難時(shí)，其他同學(xué)們也會(huì)來(lái)幫助我，我們最互助。
我的家是歡樂(lè)的。春游一路上，歡聲笑語(yǔ)從未停過(guò)，大家齊樂(lè)融融，一起歡樂(lè)。
我的家是……
睜開(kāi)眼睛，又見(jiàn)滿天星斗，那一顆顆星就我們班級(jí)的同學(xué)��！我們發(fā)出微弱的'努力的光芒，匯成一片明亮的天，照亮我們的心靈，照亮我們的家園，照亮全世界每一個(gè)角落！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 37
我們班是初一八班，是一個(gè)充滿歡笑的一班。大部分的人都把這個(gè)班當(dāng)作自己的家來(lái)看待，很用心的去經(jīng)營(yíng)。但，有少部分的人把自己關(guān)在高塔中，對(duì)每件事情都是一副事不關(guān)己的表情，對(duì)人也很冷漠。但是，這不影響同學(xué)間的愉快，每天我們都帶著期待的`心情來(lái)上課，期待今天發(fā)生的事，期待同學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，期待老師們所教的新課程，滿載而歸回到溫暖的家。
我們的班主任叫做：黃一卿，她是個(gè)教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師，有著一頭烏黑的短發(fā)，上課時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)一點(diǎn)玩笑，增加上課的樂(lè)趣。雖然班上有許多不受教的學(xué)生，但是老師還是耐心的教導(dǎo)他們。我們班上每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn) ，有功課好的，也有體育好的，當(dāng)然也有品行不好之類等，但我們班是個(gè)非常團(tuán)結(jié)的一班，像是一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，靠著大家的團(tuán)結(jié)努力拿了大隊(duì)接力第三名和整潔秩序第一名，但偶爾班上也會(huì)鬧些紛爭(zhēng)，導(dǎo)致部分同學(xué)不太團(tuán)結(jié)，不過(guò)事后都會(huì)趕緊和好，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)非常團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
雖然才剛上初中一年時(shí)間不長(zhǎng)，但遇到這些同學(xué)和朋友，讓我感受到初中生活的精彩，未來(lái)還有兩年的時(shí)間可以繼續(xù)相處，讓我的初中生涯很精彩，期待未來(lái)的每一天，在這個(gè)班級(jí)可以多采多芝，但也不忘學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊讓自己的校園生活更精彩。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 38
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一道身影在學(xué)校內(nèi)四處游竄，突然她停了下來(lái)，抬頭望去她的對(duì)面的門上寫著“七（四）班”“最終到了！”她揣了幾口氣后說(shuō)道，你沒(méi)有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來(lái)，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來(lái)，在選了一個(gè)座位后我開(kāi)始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來(lái)的一位女教師身上，她簡(jiǎn)單的介紹了一下自我，她姓張，是語(yǔ)文教師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一午時(shí)后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開(kāi)始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂(lè)，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的'啦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們最終跳好了，不容易�。�
再來(lái)看看我們班上，每一天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每一天都在知識(shí)的海洋里遨游，每一天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的完美，每一天都會(huì)發(fā)生趣味的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，�。∑撸ㄋ模┌�，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 39
我們的校園充滿了活力和希望。在這個(gè)快樂(lè)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將把我們養(yǎng)成新世紀(jì)的接班人。我們就像盛開(kāi)的花朵，等待著盛開(kāi)的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織了一個(gè)小組——一年級(jí)十二班。
團(tuán)結(jié)是我們班的法寶，用它我們可以克服一切困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班在接力賽中取得了好成績(jī)。我們不但互相合作，而且一起工作。每根棍子都很棒，每個(gè)人都努力奮斗，用最大的.力量向前沖刺。不但運(yùn)動(dòng)員，啦啦隊(duì)員也不閑著，大聲歡呼加油，給運(yùn)動(dòng)員增多信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候，我們不是最好的，但我們不氣餒，從其他班級(jí)學(xué)習(xí)。就健康而言，我們有缺點(diǎn)，但我們正在努力去做。學(xué)校規(guī)定要徹底打掃，因此我們每個(gè)人都要分配一個(gè)好任務(wù)，并仔細(xì)打掃。我們不再以溫和的方式掃地，但我們希望快速高效，清理每個(gè)死角，重視細(xì)節(jié)。老師經(jīng)常說(shuō)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以改善學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生集中精力聽(tīng)課和做事。因此，清潔不但是為了美觀，也是為了營(yíng)造不錯(cuò)的氛圍。
在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，我們也不差。應(yīng)該說(shuō)，我們班的寫作水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班，而且在背誦方面也有較大優(yōu)勢(shì)。兩個(gè)學(xué)生是我們的榜樣。只要他們參與其中，他們就能保證沒(méi)有錯(cuò)誤。每天，我們必須比他的班級(jí)多做一份作業(yè)，那就是寫作業(yè)。感覺(jué)和思考記錄。這是我班上一項(xiàng)獨(dú)特的作業(yè)。盛老師要求我們每天練習(xí)寫作，每天思考，寫200多字的。它已經(jīng)寫了半年多，因此它已經(jīng)成為一種習(xí)慣，類似于日記，但把它帶到了下一個(gè)層次。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 40
五（６）班我的第二個(gè)家，我愛(ài)它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它非常溫馨，而且在這兒，沒(méi)有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸�！�
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒穿過(guò)彎彎的橋洞，一會(huì)兒穿過(guò)珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛(ài)心。
最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見(jiàn)文明”、“媽媽我愛(ài)您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。
在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類的知識(shí)，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問(wèn)題。在黑板報(bào)的左邊是爭(zhēng)章原地，上榜的.同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心�！皶x益友”里有非常多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下面有一個(gè)大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛(ài)我的班，那還是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊伦聣训某砷L(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 41
我們班級(jí)，人雖然不多，只有45人，但你別小瞧了他們。其實(shí)，我的班級(jí)就是一個(gè)“西游”班級(jí)。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們班上又熱鬧了起來(lái)，可不是么，那邊的兩個(gè)孫猴子又開(kāi)始打架了。他們倆架住對(duì)方的脖子，躺在地上就開(kāi)始互相撕扯，揪著頭發(fā)，踢著腿，把七十二般武藝都獻(xiàn)出來(lái)�！疤粕标憺钭叱鰜�(lái)說(shuō)：“千萬(wàn)不可以打架哦！傷了和氣，說(shuō)不定還把對(duì)方給打死了�！睂O猴子王子俊、卞福軍那肯聽(tīng)啊，打得面紅耳赤，喘著粗氣，仍在地上“爬”�！疤粕笨礇](méi)有用，只好念起了緊箍咒，這可把孫猴子疼壞了，立刻從地上爬了起來(lái)。和事佬豬八戒也跑了過(guò)來(lái)，“唉，兩人怎么打起來(lái)了��？”豬八戒先到王子俊那說(shuō)：“猴哥最善解人意了，別和他一般計(jì)較。”也和卞福軍說(shuō)：“他也是為你好��！算了吧�！�
直到現(xiàn)在，又有一個(gè)重要人物登場(chǎng)——妖精鄭子文。他給王子俊說(shuō)：“他其實(shí)就是想打你……”在一番添油加醋后，孫猴子們又開(kāi)始打了，王子俊重重地推了卞福軍，直接把他拍倒在地，舉起拳頭就往卞福軍身上砸。卞福軍反撲，把王子俊打倒在地，一直在撓他癢癢。兩只孫猴子笑個(gè)不停，打了九九八十一回合，也沒(méi)分勝負(fù)。
雖然這個(gè)“西游”班級(jí)人人都很調(diào)皮，有喜劇之王夏欣陽(yáng)，有才華橫溢的'錢樂(lè)晨，有調(diào)皮鬼史涵宇……但讓我們充滿了歡樂(lè)，我愛(ài)我的班級(jí)。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 42
話說(shuō)咱班三班啊，的確是臥虎藏龍之地。每一天，我們那里都上演著“英雄”，“十面埋伏”等等大戲，其火爆程度不亞于真片。
金毛獅王第NNNN代傳人，高虹。絕技：獅哮功。說(shuō)起這個(gè)獅王傳人，可真是一絕。幾乎每一天都能聽(tīng)到她“美妙”的歌聲。我們也就逆來(lái)順受地“陶冶”在音樂(lè)中。只要她的嗓子一出，全班都定格了，吼叫過(guò)后安靜得細(xì)菌繁殖都聽(tīng)得見(jiàn)。
排行第十四的是有“再世拳王阿里”的美稱的黃皓堅(jiān)。雖然他不是最胖的，也不是最高的。但他的殺傷力班上竟無(wú)人能敵。他的身材結(jié)實(shí)黝黑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看就是一殺手，挺得住三下他所謂的“綿拳”的人，但少之又少。一次，在體育課上比賽“中式相撲”。連咱班最胖的肥恒也被他輕易地推倒。
在咱班，武功算得上是上上乘的，大概也就只有我們的馮大班主任。她但逍遙派的得意門生，以前做過(guò)一期的首席大弟子。施展一個(gè)凌波微步，再配合仙風(fēng)云體術(shù)，她從辦公室到教室不用2秒鐘；即使她從你身邊走過(guò)，也只似一陣風(fēng)吹過(guò)，再加上嚴(yán)厲的.表情，喇叭般的聲音（懷疑是偷學(xué)了獅王的功夫），即使是全班最大膽，最搗蛋的，在她的調(diào)教下，也漸漸成為不錯(cuò)市民。因此，咱班的武林盟主之位，非我們班主任莫屬了！
每一天，都有門派之間的腥風(fēng)血雨之斗。但整個(gè)武林卻在無(wú)意中遵守著一個(gè)規(guī)則：為武林奉獻(xiàn)自我，盡自我的一份力。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 43
班級(jí)就好似蔚藍(lán)天空，有著自由自在的小鳥(niǎo)在翱翔；班級(jí)就好似一淌溪流，有著活蹦亂跳的小魚在游泳。
我所在的班級(jí)是七四班，這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)著五十四位學(xué)生，他們互相幫助，互相謙讓，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就好似弟弟妹妹哥哥姐姐那種親情一樣。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)班級(jí)里的老師吧。語(yǔ)文老師嚴(yán)中有愛(ài)，細(xì)心教導(dǎo)；數(shù)學(xué)老師則有點(diǎn)和藹，所以有許多學(xué)生上課時(shí)淘氣————上課講話；英語(yǔ)老師比較溫柔，但發(fā)起火來(lái)肯定嚇人，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直不敢想象。我們最怕的老師————地理老師，地理老師三番兩次，趁我們不注意，放松警惕時(shí)偷襲，抽人起來(lái)回答問(wèn)題，要是答不了，那你可就慘嘍！所以我們最怕地理老師了，要是看到地理老師來(lái)了，就有人喊：前方八百米加急，注意！注意！那我們就得全力以赴地對(duì)付地理老師了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)班級(jí)里的'學(xué)生吧。我們班有五十四位學(xué)生，大家的性格大有不同，有的陽(yáng)光開(kāi)朗；有的內(nèi)向沉默；有的活蹦亂跳；有的愛(ài)哭愛(ài)笑。雖然大家性格不同，但大家和睦相處，拔刀相助，偶爾也會(huì)坑友。我們每天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，但一到考試，氣氛就有些嚴(yán)肅了，有些同學(xué)瘋狂地復(fù)習(xí)，忘懷了自己，沉浸在書的海洋里，無(wú)法自拔，他們就是傳說(shuō)中的“學(xué)霸”，我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，從不枯燥乏味。
我的班級(jí)雖然稱不上是全校最棒的班級(jí)，但我們都很愛(ài)這個(gè)班級(jí)，這個(gè)大家庭是由五十四位活躍分子組成的，我們是獨(dú)一無(wú)二的，我們正在向優(yōu)秀奮斗，讓我們一起努力吧！
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 44
我的3 (1)班由54個(gè)孩子組成。在劉老師的領(lǐng)導(dǎo)下，三(1)班團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
走進(jìn)教室，是一種濃郁的書香氛圍。每天早上讀書的聲音是無(wú)窮無(wú)盡的，很奇妙。上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，專心記筆記，積極發(fā)言，踴躍討論。
下課后，同學(xué)們表現(xiàn)出天真活潑的一面。每當(dāng)上課鈴響，學(xué)生們?nèi)宄扇旱赜肯虿賵?chǎng)，有的跳橡皮筋，有的積極練習(xí)跳繩，為12月的跳繩比賽做準(zhǔn)備。
我的班級(jí)是一個(gè)友好的團(tuán)體。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)做不出一道題，我們就會(huì)主動(dòng)幫他。當(dāng)同學(xué)需要文具時(shí)，我們會(huì)及時(shí)寄給他。每當(dāng)有同學(xué)生病，我們都會(huì)及時(shí)安慰她。
我的班級(jí)還是人才的集體。我們班有不少名人。他們有不同的特色菜。讓我把他們介紹給你。
毛一航是我們班的“書法之王”。他的話常常讓蔣先生贊不絕口，每次練習(xí)本上得了13顆星，同學(xué)們都羨慕不已。
當(dāng)然，幾周內(nèi)繪畫冠軍將是李越。他的畫既有創(chuàng)意又漂亮，經(jīng)常被老師展示。
快看！坐在前排的.秀氣男孩是“小作家”劉若寧。他見(jiàn)多識(shí)廣，文筆神，寫文章想象力豐富，文采優(yōu)美。
陳凱是個(gè)好運(yùn)動(dòng)員，他是！超快的奔跑速度為我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的輝煌成就做出了巨大的貢獻(xiàn)！
這是我們3 (1)班，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互助友愛(ài)，名人輩出的3 (1)班。你有空的時(shí)候歡迎來(lái)我們班參觀。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 45
臨近期末，各種事情撲面而來(lái)，日子過(guò)得格外緊張與忙碌。
就在這樣的緊張中，在這樣分秒都處于忙碌的狀態(tài)里，卻時(shí)有令人覺(jué)得溫馨與感動(dòng)的小事兒發(fā)生，讓我感受得到，班級(jí)就是我和孩子們的家，一個(gè)特別的家。
前幾日，胡馨予拿來(lái)兩條新的大繩，一條截?cái)嘧鰹槿嗵K用，另一條用于8人合作跳�？墒敲β抵�，我們卻將8人合作跳的繩弄丟了。這幾天沒(méi)有大繩用，很是著急。
今天早上，劉皓天和李京澤分別拿來(lái)一條大繩，交給我的時(shí)候，我感到了孩子的熱切。班級(jí)一個(gè)花盆壞了很久，是放在窗臺(tái)上被大風(fēng)吹在地上摔壞了，李京澤又拿來(lái)新的花盆，我把舊的扔掉，這下澆水時(shí)不能再漏出來(lái)了。昨天整理期末復(fù)習(xí)卷子，我把每一沓都用小夾子夾上，可是自己的五、六個(gè)小夾子都用完了，還剩下好幾沓卷子沒(méi)夾子，問(wèn)孩子們手中是否有，孩子們都搖頭，結(jié)果今天早上石恩松就拿來(lái)了一些夾子，我把所有卷子都平平整整地夾上了，感覺(jué)真好！昨天跳繩訓(xùn)練，因?yàn)闆](méi)有很好的'秒表計(jì)時(shí)，所以不能很好地掌握班級(jí)跳到了什么程度，今天張貫航、仲韻寧、申暹琦、李京澤等孩子就拿來(lái)了秒表，讓我們幾次都準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，很好了解了自己的實(shí)力。
班級(jí)有事情，孩子們便積極行動(dòng)起來(lái)，讓身在其中的每個(gè)人，都感受到這里是我們的家。
我的班級(jí)我的家。
我們愛(ài)自己的家。
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 46
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一道身影在學(xué)校內(nèi)四處游竄，突然她停了下來(lái)，抬頭望去她的對(duì)面的門上寫著七（四）班最終到了！她揣了幾口氣后說(shuō)道，你沒(méi)有猜錯(cuò)，那個(gè)她就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我禁緊張起來(lái)，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來(lái)，在選了一個(gè)座位后我開(kāi)始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來(lái)的一位女教師身上，她簡(jiǎn)單的介紹了一下自我，她姓張，是語(yǔ)文教師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一午時(shí)后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群魔亂舞就這樣開(kāi)始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟上音樂(lè)，跟上節(jié)拍，雖然我跳得也是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們最終跳好了，容易啊！
再來(lái)看看我們班上，每一天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每一天都在知識(shí)的海洋里遨游，每一天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的'完美，每一天都會(huì)發(fā)生趣味的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，��！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我的班級(jí)四年級(jí)寫班級(jí)的作文500字 47
開(kāi)學(xué)第二天，我有了一個(gè)新“家”。這個(gè)新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動(dòng)一動(dòng)桌子就會(huì)發(fā)出嚓嚓的響聲，空調(diào)、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環(huán)境，新的同學(xué)，還有新的老師，一切的一切都不一樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的.！
聽(tīng)了新語(yǔ)文老師梁老師講的課，我瞬間就愛(ài)上了語(yǔ)文。梁老師來(lái)上語(yǔ)文課了：她的講課風(fēng)格和以前的語(yǔ)文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動(dòng)形象，可梁老師是用動(dòng)作、語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺(jué)。尤其是對(duì)詞語(yǔ)的理解，梁老師總是用簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作或語(yǔ)言讓我們明白。她講課時(shí)分四步：先預(yù)習(xí)，再理解，然后感受作者的心情，最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來(lái)，我就能更加深入地理解了課文了！
同學(xué)也是新的。老師說(shuō)，我們是精英匯集的班級(jí)，我覺(jué)得也是。在這個(gè)新家里，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，展示了優(yōu)秀的品質(zhì)，比如：上課時(shí)，課堂氛圍非常活躍，大家都爭(zhēng)著回答問(wèn)題，有時(shí)候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時(shí)，同學(xué)們非常安靜，都在讀課文或者做習(xí)題；還有在大掃除時(shí)，大家都爭(zhēng)著干，不怕臟，不怕累。
我喜歡這樣的老師、這樣的班級(jí)、這樣的同學(xué)，我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里，我會(huì)更加努力做更優(yōu)秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更上一層樓！
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