我的班級六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的班級六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的班級六年級作文1
我們的班，還真是有趣�。∵\動、才藝、語文樣樣行，但秩序就有點不好，活潑又積極的態(tài)度就是我們的班風，說起這些功勞，可就是我們這班的導師胡老師的認真指導，以及三十位帥哥、美女的合作、努力的成果。
先來說說我們的善良、聰明人物：胡老師。老師長得不高也不矮，有著一頭卷卷的頭發(fā)，有時戴著一個美麗的發(fā)箍，是大方又善良的女老師。上課時有點嚴格，但有時會講一些笑話、有趣的事情讓我們笑口常開，讓我們感到親切又欣慰，能給胡老師教到真是三生有幸��！再來說說我們的班熱心、善良的人物是于慧，她是班上最有愛心的，也是我們的班長，每次老師有事情或很忙的時候，老師就派出她最能干的班長來協(xié)助，于慧也是班上同學的好朋友。再來我要介紹的是佳靚，佳靚是我們班的書法高手，除了品學兼優(yōu)之外，各種科目更是難不倒她。陳柏宏是我們班男生最厲害的人，他的體能方面特別好，跑步是他的強項，他那像羚羊般的身手，真不是蓋的，全班都很羨慕他……
每個人都有個人的特色，這些特點使得班上變得更多采多姿。有緣分才能成為班上的一員，就如同要成為一家人得來不易，所以，要珍惜緣分。
班上臥虎藏龍、人才濟濟，在有才華與愛搞笑的老師領導下，我們學習到各式各樣的知識，也交到許多好心的朋友，希望我們的感情像繩子一樣永遠剪不斷。
我的班級六年級作文2
六七班，一個“雜燴班”，從“雜燴班”變成凝聚力強的強班，每個同學都付出了努力。擔令我最感動的有以下幾人：可愛卻有時看上去有點瘋的呂鄭超、剛毅沉穩(wěn)的“楊大”楊信勛、默默奉獻陳舒穎和黃琦、有時有點粗暴卻一心為班級的“女楊大”楊清影和班級的最大貢獻者余老師。
他，剛毅沉穩(wěn)，平時顯山不露水，誰也猜不到他是一個運動健將，可他也是一個學校公認的“箭人”（還是叫“飛人”比較好聽吧……），運動會時，他爆發(fā)出最大潛力，讓我們看到了他的風姿，看到了他最帥的一面！楊大，讓我們?yōu)樗麣g呼吧！運動會上，我們4×100接力時，險些輸?shù)舯荣�，相差了十米，可楊大這個救星，生生扳回了輸局，為我們奪回了第一。
上揚的嘴角，是他的標志，瘋癲的語句是他的特征，默默奉獻、不求回報是他的精神。我們的“呂大爺”呂鄭超。平時，瘋瘋癲癲，甚至有點幼稚，可關鍵時刻，他卻毫不猶豫，為班級做事時，他爭先恐后，得到了楊老師的贊許，讓我們的停車場更加干凈。
無怨無悔，是她最好的詮釋，她，平凡卻不平庸，她沒有在運動場上為我們拼搏也沒有在比賽上為我們贏得獎勵，只是用她那小小的掃把，為班級描繪出純凈的天空。我們的勞動委員黃琦，是一個默默無聞的人，可她卻執(zhí)著地還班級一個干凈的教室，她還積極幫助同學，某個同學摔倒了，她立馬去扶她到醫(yī)務室或教室，這個勞動委員當?shù)煤芊Q職！每每上課，她都替余老師拿水，余老師也很感動。
和藹可親，是她的品質(zhì)，她從不像一個老師一樣板著臉訓我們，可她也對我們嚴格，像一個媽媽一樣疼愛我們。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。老師，您辛苦了！
六七班，就是因為這些人的奉獻才有了凝聚力，正是因為這些人的奉獻，才會成為一個強班！讓我們一起贊美他們！也讓我們加入到這個行列里吧！
我的班級六年級作文3
陪伴我的最好同學，我們初中還會在一起嗎？我最好的朋友，我們還會像以前一樣親密無間嗎？好朋友們，真的是朋友嗎？會不會泄露秘密？我不知道？我只知道你是我最美的回憶！你是我生命中最亮的星；最皎潔的月亮；溫暖我內(nèi)心的一杯白開水，透明而清澈；不含一點雜質(zhì)鉆石。
“老任！你來啦！”這總是我看見她來的第一句話。假如她哭了，我會毫不猶豫的奔向她，仔細凝聽她的悲傷，她的痛苦，因為是我跟她經(jīng)歷的事情太相似了吧？所以有一見如故的念頭，我們會一起玩耍，一起聊到天南地北，愛與另一個人述說自己的小秘密；共同有一個好友蘇雨涵，而我們兩個叫她“老蘇”。我經(jīng)常叫任燕澤叫她“老任”而她也不怪我，也許這就是友情，俗話說：“茫茫人海，知音難覓”而她不就是我的一個知己嗎？
而老蘇，現(xiàn)已不在一個班級里了，但是我們?nèi)齻�像之前一樣親密無間。你跟我一樣也愛寫作，我們有一個共同的喜好，也有一個共同的朋友。我們?nèi)齻�是不是上輩子是拜了把子的姐妹，今生再次作姐妹啊！
我又開始了一次很遠很久的旅行，這一路上經(jīng)歷了千難萬險。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場甘霖；我穿越水流湍急的大河，你——友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘垣的大峽谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護航，才是我的征途如此精彩。我也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，我有這樣的朋友，值得我去祝福，去思念……
我的班級六年級作文4
我的班級像一個溫馨的家早晨去到學校同學們個自問好吃完早餐后大家便開始早讀等待老師來到班上，老師進班后，停止早讀，老師開始分配任務，一些人打掃教室，一些人打掃衛(wèi)生區(qū)，老師就批改作業(yè)，忙忙碌碌一早上，休息20分鐘后便開始上課，老師在講堂上生龍活虎的講，我們在下面有氣無力的聽，轉(zhuǎn)眼間又到了下課時間，我們又活過來了，有些人玩起了游戲，有些人在看書，有些人在看風景。
就這樣課間轉(zhuǎn)眼過去了，這節(jié)是體育課同學們都開心到爆我們排好隊在班級門口，等待體育老師，老師來到后把我們帶到樓下操場排好隊，只見老師拿出籃球，看到籃球我們就跟風了一樣，全部擁上去，分好隊后便開始打籃球，只見我們隊的中鋒一個勾手上籃球進了，“第二場開始”對方開球，現(xiàn)在球同樣在對方中鋒的手上，他一個長跑攻入我方禁區(qū)，突然他在2分線上起跳，一個后仰跳投球進了，轉(zhuǎn)眼間又到了下課時間同學們紛紛回到教室，又開始有說有笑了。都怪我文筆不好，下次我在向你們介紹我的班級。
這就是我的班級。
我的班級六年級作文5
我就像以前一樣，待在家里——睡懶覺，噢不~每天都會聽到這與床分別的慘不忍睹的聲音。我還是自覺的吃了早餐就去了上學。
小捷買了一瓶冰紅茶，可怪事發(fā)生了！小捷變成了一個聾啞人！當然小捷父母是十分傷心的，哭的不知怎么形容。杜腐說：“小捷為什么變成了聾啞人？”
“不知道，我只知道我們說什么他也不聽不見。”王利說。
“我也不知道啊”我說“對了，但我知道他喝了一瓶冰紅茶�！倍鸥孟衩靼琢耸裁� ，叫我和王利放學跟他走。我等不及了，甚至我就像現(xiàn)在就去看看什么情況，從他們的表情上看，看來他們也十分想知道真相，“叮叮�！睆V播響了，你們快聽。“咳咳咳~近期學校發(fā)生了一件又一件的奇怪的事情 ，數(shù)位同學因為吃了或喝了學校周邊小賣鋪的東西，導致學生聾啞甚至瞎了，我的報告完畢，請學生不要買這些食品和飲品�！薄卑““�，我瞎了！我們的目光轉(zhuǎn)向林浩，它說：“嗚嗚嗚嗚嗚，我看不見了，嗚嗚嗚嗚�！泵鎸@些問題，我們的向老師更是煩惱。還說了這么一個氣話：唉，我的學生一個又一個聾啞又瞎的，我還不如也瞎了好！終于放學了，但我們看見的是一群家長帶著他的孩子找老板算賬呢，我們趁亂過了去看了一下情況。“大家先不要生氣，嗚嗚嗚，我的孩子也不是瞎了嗎，我現(xiàn)在也在找廠家算賬呢，我現(xiàn)在也在找廠家算賬呢等結(jié)果出來，再計較好不好？”可家長就是不愿意，死活都要這老板解釋這個令人百思不得的怪事。我買了一瓶冰紅茶去政府那里這里面含有什么成分，但結(jié)果盡然是——未知物體 �！鞍�！那小捷是不是沒救了啊�！蓖趵f，我說：“應該有的治療的�！�
學校共有3100多人，已經(jīng)聾了150個左右，又聾又啞的有25個左右，瞎的盡然有350個左右。然后我寫成紙給了小捷，然后小捷用紙寫字給我，紙是這么寫的：
瞎的`有那么多個，是不是有規(guī)律啊。一句話點醒夢中人！我發(fā)現(xiàn)：買冰紅茶的人有20-30個，也就是又聾又瞎的人數(shù)。因為今天是夏天，買冰棒的人有330-360個 ，也就是瞎的人數(shù)買糖果的人有140-160個，也就是聾的人！我?guī)缀醢堰@個消息告訴全學校！看，這小捷還寫嘚瑟這兩個字在紙上 ，真是氣死我了，我突然醒悟起來，，先找到怎么恢復再說吧�！岸６６”上課了，我迷迷糊糊的走進教室，教室里的安靜中含有一種詭異的氣氛。講臺上的老師也在蹙著眉毛，應該在想著些什么。
“老師，上不上課了？”我說。
老師看著我：“不上了！”唉~我一說話，老師有十次有九次都會走到辦公室里。
今天這么安靜，成了我們班有史以來最安靜的一次，但是，一次喧嘩打破了這個安靜。
“這是什么！”
“不知道！”
“綠色的液體，看起來有毒！”
“有色的雨！”
“好好奇啊，我碰一下�！苯Y(jié)果他一碰就成了一個聾啞人！
“阿阿阿啊啊啊啊，怎么辦？”他們大聲宣傳。
“受害者”回到了自己的座位，我們不知所措。老師來了，好像知道了什么，卻什么也沒說。
我站起來，“老師！他變成了一個聾啞人！”我大聲地說，怕老師聽不見�？衫蠋熓裁匆矝]說就是拿起粉筆，磨了又磨，看起來心情很差。我坐了下來，什么也沒有說，看著老師那癟著臉的表情，我開心有點不詳?shù)念A感！
老師在黑板上寫了幾個讓我們驚訝到無可比喻的田地，黑板這么寫的：
我無緣無故的成了一個聾啞人就是喝了一口水龍頭的水......
�。∷参廴玖恕岸尽�！
我的班級六年級作文6
我們班有47個人，雖然有著不同的性格特點，但這樣卻像交響樂曲般給我們帶來快樂。
學習委員——小玲
小玲是我們班上學習成績最好的一位女生，她是個文靜的女孩，小玲上課認真聽講，從不交頭接耳，下了課也把這十分鐘當寶貴，復習上課老師講的內(nèi)容。作業(yè)也認真做，字跡工整。老師一有需要幫助的她也很積極，是老師的小能手。她可是我們班人人學習的好榜樣。
文藝委員——小林
小林是我們班的歌舞小能手，不僅如此，她琴棋書畫也樣樣精通，一有表演，她積極報名，認真對待，每天都在練習，只為了給我們展現(xiàn)一個完美的舞臺。舞臺上的她翩翩起舞，一個個優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)出來，觀眾們都非常投入，已結(jié)束，響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，真不愧是我們班的文藝委員。
紀律委員——小李
小李是我們班的紀律委員，他就像一個小老師一樣管理著我們，只有老師還沒來到教室，他就帶領我們讀起了書，一陣朗朗的讀書就響起了。而且在中午午休時，同學們突然躁動起來時，小李一聲“安靜”，頓時，教室里立馬安靜下來，安靜地連一根針掉落都能聽見。
我們班到處都充滿歡聲笑語，你要來我們班做客嗎？
我的班級六年級作文7
“我的班級我的家，讓愛天天住我家，……”合著班歌的優(yōu)美旋律，我輕輕的翻開我的日記本……。
踏著九月的歡歌，迎來了新的學期。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。
第一節(jié)課，金老師領著兩個小男孩進了教室，笑瞇瞇地說；“同學們，咱們班添了兩位新伙伴�？�，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時靜了下來。
“俺是蔣杰，河南人�！痹挍]說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。
我到后來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣杰，一個叫騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了：金老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了，金老師又是笑瞇瞇地說：“他倆剛來，不熟悉環(huán)境，不適應學習，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點吧！”金老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。
金老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。
開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有“朋友自遠方來”、“手牽手，同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的渴望，特別是那兩位新同學的自述，讓我們一個個震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，“今天你吃飽了嗎？”那個掏出了健立寶；這個問“作業(yè)有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進他書包。
金老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學們，咱們就來個‘好朋友’游戲吧！誰愿意和騰、蔣杰結(jié)成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，雙小手一齊舉起。這時，我分明看到金老師的眼里閃爍著動人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動，一起學習，一起生活�？茨膫�能分出誰是當?shù)厝�，誰是外地人？
新學期開始了，金老師召集開了個班干部會議。不料，騰、蔣杰也參加了。頓時，我腦袋進漿糊——犯迷糊了。
原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個“快樂過新年”活動，同學們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可都是金老師。
今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上臺的是誰，知道嗎？是那騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒注意到他什么時候已經(jīng)朗誦完了。直至金老師帶頭鼓起掌來，頓時教室里才掌聲雷動。
下課了，我好奇地貼過去問騰：“寒假去補課了？”他搖搖頭。后來，他神氣地告訴我：“是金老師輔導了我四天。”原來，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。
真是功夫不負有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了騰、蔣杰兩道美麗的風景。
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢，金老師呆了，全班次人，收了人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。
咱們班有四個外地的同學根本不該繳呀，嘿，多出了個人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金老師明白了，笑笑，“同學們，學校為咱們班的四個同學繳了！”
怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻一次愛心吧！”“給這四位同學買書和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。
這就么定！
騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
“班級就是我的家”�！凹摇薄獪剀昂妥盅�，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸于老師慈母般的關懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學習、成長的快樂！
我的班級六年級作文8
我的班級是遼寧省撫順市實驗小學六年八班。我為我的班級驕傲、自豪，因為它讓我有太多的美好回憶。
我的班級是由59個快樂的同學和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級原來的52名同學慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級開始帶我們的班，她和藹可親，培養(yǎng)了我們自信，讓我們每天都快快樂樂的成長。
我們班一直讓別人羨慕，因為我們班有許多活動。午休時老師帶領我們?nèi)ス珗@游玩，留下了美好回憶，引來了游人的稱贊，幸福、自豪流在我們的臉上，用相機拍下我們難忘的時光。我們班的活動總是那么多，那么快樂，那么難忘。還有市級的感恩班會，最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會，在這次班會中，邢老師讓同學的媽媽們到學校講演，這是一次前所未有的想法。我們的班會還上了《城市周刊》的報紙，每個家庭都受到了教育，更加珍惜父母愛、同學、師生情。
我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚、還飼養(yǎng)一對“小倉鼠”，我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆窐贰��！翱炜旌蜆窐贰钡矫课煌瑢W家小住三天，同學們精心飼養(yǎng)、認真觀察，寫出作文和大家交流，共同分享那份快樂。我們班的人愛班級，教室里總是那么干凈，人人都養(yǎng)成了良好習慣。
我們的六年八班是快樂的集體，我愛我的班的。
點評：六年的小學生活給同學們留下很多的回憶，同學情、師生情、父母愛都在同學們的心中扎根，對學校、班級的留念、不舍情表達得真實，這種班級的自豪感一定會永存。（班主任邢寶君）
我的班級六年級作文9
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們原來的那一班老朋友，而是迎來了一批新同學。
我的新班級由41名學組成。新的學期，新的計劃，新的開始，新的老師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開始。
面對新的班級，新的老師和同學，我很興奮，盡管我不了解對方，不能一下子適應新老師的教學方式，但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對方，多配合老師�；丶液笪覀冋J真做作業(yè)，上課認真聽講。
在許多的老師中，印象最深的就是語文老師，他可不是我們的新老師哦，說起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語文老師的教學方式會讓你大吃一驚，丁老師上課的風格的獨具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學習知識，我覺得這種教學方式很好，不會讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。
其次就是生物老師了，大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物老師可是前無古人后無來者，他的教學方式和語文老師一樣都別具一格，各有各的好。生物老師的課上豐富多彩，讓我們學的不亦樂乎。
新的班級，肯定有新的同學，這個班里的同學，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級，我覺得很真實。
這就是我的新班級。
我的班級六年級作文10
家，在我心里可以分為三種概念：
1. 我和爸爸媽媽組成的三口之家。
2. 十三多億中國人民共住的國家。
3. 五班——四十八位同學度過了六年生活的家。
還記得那一年的校運動會，老師把女子800米長跑，這個艱巨的任務交給了我。因為是頭一次參加比賽，心里特緊張。每天放學后都要去家附近的公園里不停的跑啊 跑啊……
運動會那天，我信心十足地上了“戰(zhàn)場”�！芭椤彪S著一聲槍響，我們就如離弦般的箭沖了出去，耳邊響起同學們的吶喊聲，“加油！”“加油！”一圈，兩圈，快到終點了，我的體力也快耗盡了。但是一想到老師同學們的期望，就告訴自己要堅持，堅持就是勝利！
跑，是跑完了，可卻是最后一名。我失望極了，不知道該如何面對他們�；氐浇淌�，我才發(fā)現(xiàn)自己想錯了，同學們并沒有說什么。他們向我投來關切的目光，好朋友也跑來安慰我，“沒關系的，名次不重要！”我心里的冰塊頓時融化了。
事后，老師說要給予運動員獎勵。我羞愧的低下頭，趴在桌子上，心想：我既然輸?shù)袅吮荣悾钟惺裁促Y格去拿獎勵呢！見我不上去，同學們開始竊竊私語起來。老師高聲說：“潘遠宜上來��！”“可……我不是輸了嗎？”我支支吾吾的說道，“誰說的！不管你是第幾名，只要參加了比賽，就能拿到獎勵！”
真的？我抬起頭來，鼻子一酸，差點哭出來。
事隔好幾年了，我依然清晰的記著。說到幸福，我覺得，是班里的老師同學讓我感受到了幸福。
幸福班級，我的家！
我的班級六年級作文11
我們班—58顆火熱的心,58張朝氣的臉,組成了我們這個優(yōu)秀的大家庭。
運動場上,有我們揮灑汗水的矯健身影;教室里.有我們勤奮學習的張張笑臉;課堂上,我們思維敏捷,提出自己獨到的見解;午休時,我們埋頭苦讀,自己心中的一個個奇思妙鄉(xiāng)想;活動中,我們積極踴躍,盡顯才華;生活中,我們互相關心,互相幫助……;我們有著良好的班風,學風,有著強大的凝聚力,受到領導和老師們的稱贊,我們沐浴著班集體的溫暖.
我們快樂，因為學習是快樂的，活動是快樂的，集體生活是快樂的!讓我們一起用靈巧的小手描畫出多采的畫面，用甜潤的嗓音唱出最動聽的歌曲…… 快樂每一天!成長每一天!
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