H高職院校固定資產計提折舊問題分析
摘要：隨著我國大力發(fā)展教育事業(yè)，高等職業(yè)教育事業(yè)也在快速發(fā)展，進而對高職院校的固定資產投資規(guī)模不斷擴大，如何改善固定資產管理，提升固定資產使用效益是高職院校共同面臨的課題。本文對H高職院校目前固定資產折舊管理中存在的問題進行了分析，并對如何改善固定資產管理進行了探討。 關鍵詞：高職院校；固定資產折舊；管理 中圖分類號：G717 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）007-000-01 一、引言 隨著高等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，對高職院校的固定資產投資也逐步擴大，因此對高等職業(yè)院校固定資產的管理也有了更高的要求。新會計制度對高職院校事業(yè)單位的會計工作做出了新的規(guī)定，尤其對固定資產管理進行了全新的規(guī)范，全面對事業(yè)單位進行固定資產計提折舊管理。同樣對高職院校事業(yè)單位固定資產計提折舊也產生了影響。 二、H高職院校固定資產折舊處理問題分析 2014年上半年，H高職院校在校領導的支持下，財務處長的指導下對2013年12月31日以前的固定資產進行折舊整理，引入了固定資產財務軟件模塊，進行固定資產系統(tǒng)數(shù)據(jù)初始化，按新的事業(yè)單位固定資產折舊年限計算不同項目的固定資產的折舊。資產處首先對各項資產進行清查，然后財務處與資產處進行固定資產數(shù)據(jù)核對，發(fā)現(xiàn)存在以下問題： 1.財務處固定資產總額與資產處總額不一致 經核對，財務處固定資產總額與資產處總額于2010年就已經有4萬元的固定資產對不上，原因一直未查明，因此未做賬務處理。 2.財務處固定資產的分類與資產處固定資產分類不一致 資產處按自已的固定資產系統(tǒng)錄入新增的固定資產，其系統(tǒng)分類與財務處的固定資產分類有較大區(qū)別，這樣導致財務處計提折舊與資產處固定資產使用年限有較大的差別。 3.財務處固定資產折舊年限與資產處固定資產使用年限不一致 資產處根據(jù)新增固定資產的實際使用年限錄入系統(tǒng)，財務處需要按新的事業(yè)單位會計準則進行折舊計算，因此財務部門固定資產報廢時間與資產處固定資產報廢時間不一致。 4.財務部門對固定資產的分類出現(xiàn)交叉錯誤 財務部門根據(jù)資產處轉來的固定資產增加書入賬，按行政事業(yè)單位會計規(guī)定確定劃歸為不同種類固定資產，在確定歸類時出現(xiàn)同一種類固定資產分別劃分至不同類固定資產項目下，這樣導致同一類固定資產折舊年限不同，報廢期間也不同 5.入賬時間間隔導致資產處與財務處的固定資產同一期間的數(shù)額有差額 同一固定資產購入后資產處辦理固定資產增加手續(xù)，錄入固定資產系統(tǒng)，由于一定原因與到進行財務報銷時間出現(xiàn)跨期報銷，因此在不同會計期間財務處固定資產金額與資產處的固定資產金額出現(xiàn)差額。 三、高職院校在固定資產管理中存在的問題 1.對固定資產管理的重要性認識不夠 目前，許多高職院校由中專院校升級而成，因此在對院校外延建設與內涵建設等方面存在較大壓力，對于院校固定資產管理工作不夠重視，而將主要精力放在對學生的管理及教學科研等工作上，忽略固定資產管理對院校發(fā)展的重要性。并且部門資產管理人員專業(yè)素質不高，對固定資產管理工作缺乏責任心。 2.部門職權混亂，管理機制不明確 因許多高職院校前身是中專院校，
第一文庫網(wǎng) 所以許多院校未設立專門的資產管理部門，在院校的固定資產管理工作上主要分散于其他二級部門，各部門職權混亂，責任不明，這樣就容易導致各部門互相推諉現(xiàn)象的出現(xiàn)。另外，高職院校的固定資產管理制度落后，監(jiān)管機制欠規(guī)范，且未建立明確的目標責任制，一旦出現(xiàn)問題難以明確追究責任。 3.臺賬錄入混亂，資產浪費嚴重 許多高職院校缺乏健全的采購程序，臺賬錄入工作不夠及時，固定資產存放場所及使用部門發(fā)生變更后登記不明確，在資產管理人員發(fā)生變動后，交接工作不到位，且許多固定資產管理者與使用者混亂。同時，因固定資產管理部門與資產財務部門溝通不到位，導致在財務入賬與資產采購等方面存在許多差錯，存在固定資產與易耗物品混亂的現(xiàn)象，許多固定資產所確定的使用年限欠合理，且許多能夠繼續(xù)應用的固定資產通常處在報廢狀態(tài)，導致國有資產的過度浪費。 四、高職院校固定資產管理有效對策 1.提高思想認識，加強固定資產管理 作為高職院校領導，應對固定資產管理工作引起足夠的重視，設立專門的固定資產管理部門，并對院校固定資產進行專項負責，對重大事項享有重要決策權。同時，要定期召開資產管理會議，全面分析院校在資產管理工作中存在的問題，提升固定資產管理水平。固定資產管理的工作質量對院校所有教職工均產生直接影響，因此，院校領導應加強資產管理工作，并將其與節(jié)約型院校的創(chuàng)建工作進行有機結合，形成良好的'資產管理氛圍。 2.完善網(wǎng)絡，健全制度 在固定資產管理工作中，應對各職能部門的工作職權進一步明確，設置專門的資產管理機構，對院校資產的采購、入賬及處置等方面進行專門負責與管理，進一步改善院校網(wǎng)絡管理，并進一步完善固定資產管理網(wǎng)絡。同時，應進一步建立健全管理機制，強化資產管理隊伍建設，提高人員素質，最終形成高素質的資產管理隊伍。 3.加強財務部門與資產管理部門的溝通 （1）資產管理部門應定期開展資產清查和抽查工作，及時了解并掌握資產的使用、維護保養(yǎng)以及盤盈盤虧等情況。 （2）年末對固定資產進行全面清查，并與財務處核對，達到賬實相符，賬賬相符。如果不符及時查明原因，及時更正，避免由于問題長期積累導致賬實不符，賬賬不符現(xiàn)象。 �。�3）規(guī)范資產處采購及錄入資產系統(tǒng)的流程，規(guī)范新增固定資產入賬時間，不能跨期入賬。確保資產處與財務處的固定資產分類一致，避免出現(xiàn)資產處報廢財務處未提足折舊，或資產處尚在使用，財務處已提完折舊。 （4）規(guī)范固定資產的報廢流程，防止以權謀私，低價出讓、變賣國有資產，給學校造成不必要的損失。 五、結束語 高職院校在注重教學水平提升的同時，要重視和改善固定資產管理，提高資源使用效率，降低辦學成本，保持學�？沙掷m(xù)發(fā)展。 參考文獻： [1]王萬水，高千亭.高校固定資產管理中存在的問題及對策[J].會計之友（中旬刊）.2008（1）. [2]杜芳.淺析事業(yè)單位固定資產管理存在的問題及對策[J].現(xiàn)代經濟信息，2011，（19）：58. [3]溫寶華.有關事業(yè)單位固定資產管理的探討[J].當代經濟，2011（3）.【H高職院校固定資產計提折舊問題分析】相關文章：
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