青春從這里起航
學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃 青春
從這里起航
自我規(guī)劃,時(shí)代在召喚
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院
大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃大賽
個(gè)人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書
系 別 軟件學(xué)院
專 業(yè) 軟件工程
年 級(jí) 一
姓 名
學(xué) 號(hào)
二〇一二年十一月四日
第章 自我認(rèn)知
剛剛跨入大學(xué)校園的我們對(duì)一切還都很迷茫，不知道自己我學(xué)什么，也不清楚畢業(yè)后自己會(huì)從事什么工作，因此我們需要一份可實(shí)行的學(xué)業(yè)規(guī)劃。這份學(xué)業(yè)規(guī)劃是結(jié)合自身實(shí)際情況給自己設(shè)定的一個(gè)發(fā)展目標(biāo)，是為以后的就業(yè)作鋪墊。計(jì)劃的實(shí)施是建立在自我的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的,因此對(duì)自己有一定準(zhǔn)確的認(rèn)知是學(xué)業(yè)規(guī)劃很重要的前提。 綜合的來看我是屬于勤奮好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)待事情沉著冷靜的一類。我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡攻克難關(guān)。我遇到復(fù)雜的事物也許處理的不是很好，但我不排斥復(fù)雜的難題，我會(huì)從中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而這些也為我積累了經(jīng)驗(yàn)，所以我常以樂觀的心態(tài)積極的面對(duì)困難。 學(xué)習(xí)態(tài)度
我對(duì)軟件工程這個(gè)專業(yè)并不是很熟知，它或許很復(fù)雜，但我說過我喜歡復(fù)雜的事物，因此我會(huì)很用心學(xué)習(xí)這門課程。也許以后的編程會(huì)讓人頭痛但我會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待它，并且培養(yǎng)我的邏輯思維，和創(chuàng)新思維。這是我對(duì)這門課程學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第二章 環(huán)境分析
專業(yè)分析
軟件工程的應(yīng)用其實(shí)很廣泛，生活中我們?nèi)コ欣锝Y(jié)賬的時(shí)候
收銀員先掃描商品的條形碼，使之輸入計(jì)算機(jī)得出銷售價(jià)格并累加，同時(shí)計(jì)算找零，并記錄結(jié)賬的金額、時(shí)間和地點(diǎn)。這里的條形碼和價(jià)格時(shí)間的轉(zhuǎn)換及金額的匯總就是通過內(nèi)嵌在計(jì)算機(jī)內(nèi)的軟件程序發(fā)布指令實(shí)現(xiàn)的。軟件小到超市的收銀大到工業(yè)自動(dòng)化。對(duì)于工業(yè)電網(wǎng)來說，電網(wǎng)規(guī)模越大需要的工人就越多，但現(xiàn)實(shí)往往不會(huì)有過多的工人，而且坐鎮(zhèn)電力調(diào)度中心的調(diào)度員也不可能對(duì)發(fā)生在異地的故障進(jìn)行實(shí)時(shí)的修復(fù)和檢修，只能靠遠(yuǎn)動(dòng)操作來完成，這些遠(yuǎn)動(dòng)操作便需要軟件賦予這些設(shè)備的操作任務(wù)來完成。軟件工程的應(yīng)用不僅促進(jìn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也使人們的的生活更加高效，更加便利。
與此同時(shí)軟件工程這個(gè)行業(yè)可以說是當(dāng)今社會(huì)最公平的一個(gè)行業(yè)了，沒有所謂的潛規(guī)則，它不在乎你的出生，無論什么學(xué)校畢業(yè)的只要你有能力，技術(shù)強(qiáng)硬就絕對(duì)能找適合你的工作，不過這是一個(gè)需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的工程，需要做好長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。如果你不具備勤奮好學(xué)的性格的話那就最好不要選擇這個(gè)行業(yè)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過程是很枯燥的，看不盡的代碼，沒日沒夜的加班，進(jìn)度的壓力都是程序員必須面對(duì)的。軟件行業(yè)和其他的行業(yè)一樣，有處于最底層的拿著微薄的工資，干著最累的活的程序猿，也有做著設(shè)計(jì)拿著高薪的高級(jí)工程師。
社會(huì)環(huán)境分析
當(dāng)前我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段，正在逐步縮短與世界的差距，
但從國際方面看我國軟件在技術(shù)、服務(wù)、安全、創(chuàng)新方面與一些領(lǐng)先國家相比還有一定的差距。國內(nèi)市場(chǎng)中，一方面，國家安全等領(lǐng)域不斷對(duì)軟件關(guān)鍵技術(shù)和底層基礎(chǔ)軟件的開發(fā)提出迫切的需求，國家信息化建設(shè)的快速發(fā)展也大大刺激了軟件服務(wù)業(yè)的發(fā)展；另一方面，由于看好中國市場(chǎng)，許多國外公司在中國建立了研究機(jī)構(gòu)和子公司，從而導(dǎo)致了國內(nèi)市場(chǎng)的國際化。換言之，中國雖然具有較大的軟件市場(chǎng)，但其國際化的趨勢(shì)卻日益明顯。總體從宏觀角度看，中國軟件發(fā)展的目標(biāo)可概括為：關(guān)鍵軟件能自主、軟件產(chǎn)業(yè)成體系、發(fā)展方式能跨越。
從整體來看軟件的就業(yè)和發(fā)展前景是很樂觀的，一方面：當(dāng)今社會(huì)處處涉及網(wǎng)絡(luò)，而我國目前又處于高速發(fā)展的狀態(tài)，所以這個(gè)時(shí)期更加需要大量的軟件人才。另一方面：國家非常重視軟件行業(yè)的發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)軟件工程師也給予了非常優(yōu)惠的政策。
規(guī)劃實(shí)施
根據(jù)我國軟件發(fā)展的國情來看，目前我國實(shí)際上需要兩類資源，一類是高智力的創(chuàng)新和系統(tǒng)分析人才資源，另一類是中低層的'開發(fā)型人才，這類人可通過一定的培訓(xùn)機(jī)制可在短時(shí)間內(nèi)奏效。而我們中大多數(shù)的人就屬于后者。我們可能沒有多高的智商，但我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新才能，以準(zhǔn)確熟練的掌握專業(yè)課為前提，不斷提高自身能力。
軟件工程專業(yè)是一個(gè)需要很強(qiáng)邏輯思維能力的專業(yè)，很大程度上要靠自學(xué)。出身于平凡家庭的我們要想在這個(gè)行業(yè)立足的話就需要我們牢牢掌握專業(yè)知識(shí)，提高邏輯思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要有不怕吃苦的精神，學(xué)習(xí)中遇到難題要想方設(shè)法的從各個(gè)角度解決，大膽的提出問題。 目前現(xiàn)階段，還沒有真正學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)要把數(shù)學(xué)和英語學(xué)好，并參加些社團(tuán)活動(dòng)豐富自己的業(yè)余生活同時(shí)增長(zhǎng)些知識(shí)，提升自身修養(yǎng)和氣質(zhì)。在院團(tuán)委里認(rèn)真對(duì)待工作，爭(zhēng)取做好每件分配給我的工作。虛心向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，同時(shí)為自己積累處事的經(jīng)驗(yàn)。利用好圖書館的資源，有計(jì)劃的讀些專業(yè)書籍和其他文學(xué)類書籍，每天即使很忙也要讓生活有規(guī)律閑暇的時(shí)候就要學(xué)習(xí)專業(yè)方面的技術(shù)來不斷提高自己。
大二時(shí)期，面臨具體專業(yè)方面學(xué)習(xí)的選擇，會(huì)根據(jù)自己在一年級(jí)所掌握的信息、社會(huì)的需要及自己的興趣選擇。之后的學(xué)習(xí)以自己所選方向?yàn)橹鳌?總的來說軟件這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要自我的掌握，有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。我個(gè)人認(rèn)為只要學(xué)好了軟件技術(shù)，就業(yè)還是很容易的。前提是學(xué)好了�。‘吘管浖@方面的競(jìng)爭(zhēng)力靠的是個(gè)人能力。
以上為我初步的學(xué)業(yè)規(guī)劃。
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