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小學(xué)生慶祝元旦活動(dòng)主持詞
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當(dāng)今社會(huì)生活中，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！下面是小編為大家收集的小學(xué)生慶祝元旦活動(dòng)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生慶祝元旦活動(dòng)主持詞1
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！祝大家元旦快樂(lè)！
乙：大家知道元旦節(jié)的來(lái)歷嗎？（同學(xué)回答）
甲：好，讓我來(lái)為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹吧（讀簡(jiǎn)介）
乙：今天，我們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，保證讓你賞心悅目。
甲：首先，來(lái)看看江南style被那幫小子模仿成什么樣了吧，大家歡迎！
乙：剛剛也有我的參與哦，怎么樣？還不錯(cuò)吧!來(lái)點(diǎn)兒掌聲！
甲：下面讓我們猜幾個(gè)小謎語(yǔ)作為游戲放松一下吧，look：（主持人讀）
乙：看下一則（主持人讀）
甲：好了，讓我們來(lái)期待女孩子們有著哪樣的風(fēng)采表演呢？
乙：請(qǐng)欣賞：《蒲公英》
甲：真的很棒哦，掌聲！
乙：ok，下面又到了同學(xué)們最期待的游戲時(shí)間了，《大風(fēng)吹》大家應(yīng)該不陌生吧，但還要再熟悉一下游戲規(guī)則哦。
甲：（讀游戲規(guī)則）下面開(kāi)始玩吧!
乙：現(xiàn)在我們的《童年》表演者已經(jīng)迫不及待了。
甲：讓我們用熱烈的掌聲把她們請(qǐng)出來(lái)吧。
乙：（鼓掌）聽(tīng)了那么多歌曲，來(lái)看看一則小品吧。
甲：豪華餐廳，請(qǐng)欣賞！
乙：讓我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指！現(xiàn)在請(qǐng)我們的'相聲演員登場(chǎng)（鼓掌）
甲：真的很精彩，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲，相信大家都沒(méi)有玩過(guò)哦。（讀PPT）
乙：下面請(qǐng)我們的體育健將：郭桐為大家表演雙搖
甲：哇，透露一下方法好嗎？我一個(gè)都跳不了誒！
乙：我們都愛(ài)笑同學(xué)們應(yīng)該不陌生吧，今天就讓你看看節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)：（讀PPT）
甲：好了，現(xiàn)在讓我們歡迎最后一個(gè)節(jié)目的表演者：徐文錦為大家?guī)?lái)紙牌魔術(shù)，大家歡迎！
乙：大家是不是審美疲勞了？讓我們做最后的游戲吧。
甲：抱成團(tuán)游戲規(guī)則（讀PPT)
乙：畫(huà)豬頭游戲規(guī)則(讀PPT)
甲：元旦慶�；顒�(dòng)到此結(jié)束！
乙：再一次祝大家元旦快樂(lè)！
合;謝謝！
小學(xué)生慶祝元旦活動(dòng)主持詞2
學(xué)生1：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
�。ê希┐蠹蚁挛绾�！
學(xué)生1：過(guò)去的一年從我們身邊馬不停蹄地溜走，學(xué)生2：我們滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了龍馬精神的豬年，學(xué)生3：回首去年，我們?nèi)f馬奔騰，學(xué)生4：展望豬年，我們更要策馬揚(yáng)鞭。
學(xué)生1：俗話(huà)說(shuō)“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”。
學(xué)生2：我們今天的馬肥人壯，離不開(kāi)老師鞍前馬后的教誨。
學(xué)生3：我們的每一步成長(zhǎng)，都銘刻著老師的汗馬功勞。
學(xué)生4：下面我們用車(chē)水馬龍的`掌聲，歡迎老師致辭。
�。ɡ蠋熤罗o）
學(xué)生1：感謝老師天馬行空般的致辭，不要走馬觀花，精彩的節(jié)目馬上開(kāi)始。
學(xué)生2：XXX同學(xué)一馬當(dāng)先，下面請(qǐng)欣賞他為我們帶來(lái)的歌曲
�。ǜ枨戤叄�
學(xué)生3：聽(tīng)完了一曲天籟之音，我都有了一種心猿意馬的感覺(jué)了。
學(xué)生4：那你得趕緊懸崖勒馬了，掌聲歡迎XXX同學(xué)的舞蹈
�。ㄎ璧竿戤叄�
學(xué)生1：有的人，因?yàn)轳R馬虎虎，上演了一場(chǎng)場(chǎng)驢唇不對(duì)馬嘴的故事，學(xué)生2：希望XXX同學(xué)的小品，能令大家開(kāi)懷一笑，忘記今夕驢年馬月。
（小品完畢）
學(xué)生3：你注意到?jīng)]有，剛才的小品令大家笑得人仰馬翻。
學(xué)生4：可是接下來(lái)的節(jié)目更精彩，他們厲兵秣馬，早已按捺不住了。
結(jié)束語(yǔ)
學(xué)生1：飛向豬年，麒麟一躍，不能十步；
學(xué)生2：飛向豬年，駑馬十駕，功在不舍。
學(xué)生3：飛向豬年，人強(qiáng)馬壯，快馬揚(yáng)鞭；
學(xué)生4：飛向豬年，君子一言，駟馬難追。
�。ê希┪覀�?cè)谪i年里一定唯長(zhǎng)輩馬首是瞻，馬到功成！
小學(xué)生慶祝元旦活動(dòng)主持詞3
男：光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,光輝燦爛的20xx年即將過(guò)去,充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來(lái)臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)!
女： 歲月不居,天道酬勤,在過(guò)去的一年中我們 齊心協(xié)力 銳意進(jìn)取 奮發(fā)圖
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家元旦快樂(lè)!
合：新的鐘聲
合：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女：20xx年的鐘聲即將敲響
男：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情
女：展望未來(lái)，我們重任在肩
女：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
男：讓燭光如故，光明永恒
女：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的`萬(wàn)語(yǔ)千言
男：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
男：讓我們手牽手
女：讓我們肩并肩
男：讓我們跳起來(lái)
女：讓我們唱起來(lái)
男：歌唱春天
女：歌唱未來(lái)
合：三2班慶20xx元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
【演出具體流程】：略
(結(jié)尾詞)
女：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們
男：讓我編織你們，用活力的金線(xiàn)
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的年華
女：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前
男：讓 我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
女：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
男：愿雨里有你的收獲
女：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
男：陽(yáng)光中我為你祝福
男：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：再見(jiàn)!
小學(xué)生慶祝元旦活動(dòng)主持詞4
一、開(kāi)場(chǎng)白：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
男：敬愛(ài)的老師們：
合：大家下午好！
女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；
男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息；
女：這是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的春天；
男：這更是我們每個(gè)人的春天；
女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶來(lái)的歡樂(lè)；
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情；
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
男：今天，我們相聚在這里，此時(shí)此地將成為我們歡樂(lè)的海洋！
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年元旦教師聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，由項(xiàng)校長(zhǎng)致新年祝詞！大家歡迎！
男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng)的祝福！同時(shí)，我們也把祝福送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康！
二、串詞：
1、《喜迎新年歌舞串燒》
男（接上面）：親愛(ài)的朋友們，下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目———幼兒園的歌舞串燒《喜迎新年》。
2、《傷不起》（GangnamStyle：指韓國(guó)首爾江南區(qū)豪華奢靡的生活方式）
女：總是都很忙，但卻沒(méi)錢(qián)生活，真是《傷不起》。不過(guò)天天就愛(ài)《窮開(kāi)心》，沒(méi)事還要《江南style》。他們是誰(shuí)呢？有請(qǐng)三年級(jí)數(shù)學(xué)組———歌伴舞《傷不起》。
3、《慶元旦》
女：在一個(gè)個(gè)動(dòng)感的、激情的歌舞之后，讓我們一起來(lái)感受一份輕松與幽默。請(qǐng)欣賞四年級(jí)數(shù)學(xué)組的三句半———《慶元旦》。
4、《春天的故事》
男：說(shuō)起改革，我們不由得又想起一代偉人鄧小平，他的名字和他建立的不朽豐碑將永遠(yuǎn)樹(shù)立在人們的心間，“春天的故事”也將傳誦萬(wàn)年。下面請(qǐng)欣賞合唱《春天的故事》，歡迎二年級(jí)數(shù)學(xué)組。
5、《師生情》
女：如果老師是天空，那么學(xué)生就是飛翔的小鳥(niǎo)，如果老師是大海，那么學(xué)生就是遨游的小魚(yú)。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《師生情》，有請(qǐng)二年級(jí)語(yǔ)文組。
6、《sailing》（sailing：['seili]，是遠(yuǎn)航的意思）
男：在蒼茫的大海里航行，不能沒(méi)有指引方向的航標(biāo)。那究竟是什么感覺(jué)？下面是英語(yǔ)組為我們帶來(lái)的合唱《sailing》———遠(yuǎn)航。有請(qǐng)！
7、《城里的月光》
女：每個(gè)人心中都藏著一首早已不再流行的老歌，有時(shí)會(huì)覺(jué)得淡了，可當(dāng)旋律再次在腦海里回旋的時(shí)候，還是那么清晰。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)語(yǔ)文組的合唱《城里的月光》。
8、《扇子舞》
男：中國(guó)功夫，是民族的血脈；中國(guó)功夫，是歷史的源頭；中國(guó)功夫，是祖先清澈的眼眸。有請(qǐng)六年級(jí)語(yǔ)文組帶來(lái)的精彩舞蹈《中國(guó)功夫》之《功夫扇》。
9、《唱得響亮》
女：“不怕風(fēng)雨的阻擋，快樂(lè)是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒�！�，這不正是我們青春的見(jiàn)證嗎？下面請(qǐng)欣賞由幼兒園XXX帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《唱的響亮》。
10、《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
男：愛(ài)是陽(yáng)光，讓凄冷的心感受溫暖；愛(ài)是種子，讓失落的心充滿(mǎn)希望。我們都有一個(gè)共同的期待，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。下面請(qǐng)欣賞合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，表演者六年級(jí)數(shù)學(xué)組。
11、《最炫民族風(fēng)》
女：蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)，什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺，什么樣的歌聲才是最開(kāi)懷，請(qǐng)欣賞五年級(jí)數(shù)學(xué)組的合唱《最炫民族風(fēng)》。
12、《三句半》
男：三句半是我國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝的一種表演形式，每段有三長(zhǎng)句一半句，幽默搞笑。下面就讓我們一起再次領(lǐng)略三句半的精彩吧！有請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文組。
13、《金珠瑪米贊》（藏語(yǔ)“金珠瑪米”即“解放軍”的意思。）
男：《金珠瑪米贊》這首二胡曲，真情詮釋了藏族同胞和人民子弟兵之間的濃濃魚(yú)水情�，F(xiàn)在有請(qǐng)倪懷勝老師，為我們帶來(lái)精彩的二胡獨(dú)奏《金珠瑪米贊》。
14、《定遠(yuǎn)方言》
男：定遠(yuǎn)方言真好聽(tīng)，不信我學(xué)給你聽(tīng)聽(tīng)：歪歪的；來(lái)來(lái)猴，杭杭叫；我的光當(dāng)，我地小乖的`來(lái)；業(yè)熊；啦寡；狗狗的，后死人；五年級(jí)語(yǔ)文組的《定遠(yuǎn)方言》比我說(shuō)的更好聽(tīng)，更地道，有請(qǐng)！
15、《歡樂(lè)中國(guó)年》
女：又是一年百花競(jìng)放，又是一載春華秋實(shí)，又是一度盛世春景，金風(fēng)送喜，紫荊花開(kāi)，歡樂(lè)中國(guó)年，請(qǐng)欣賞合唱《歡樂(lè)中國(guó)年》，表演者一年級(jí)數(shù)學(xué)組。
16、《最炫民族風(fēng)》
女：剛才欣賞了五年級(jí)數(shù)學(xué)組的合唱《最炫民族風(fēng)》，幼兒園的XXX搖搖欲試，也想炫一把民族風(fēng)。有請(qǐng)XXX為我們帶來(lái)女聲獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》。
17、《我驕傲，我是一名教師》
男：教師如春蠶無(wú)怨無(wú)悔，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)；教師像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國(guó)家良材，《我驕傲，我是一名教師》，有請(qǐng)四年級(jí)語(yǔ)文組。
18、《老師我想你》
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。此時(shí)，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不盡對(duì)老師的虔誠(chéng)謝意；此刻，縱有玉露瓊漿，也化不開(kāi)對(duì)老師的深深思念。下面請(qǐng)欣賞藝常組的合唱《老師我想你》。
三、結(jié)束語(yǔ)：《難忘今宵》背景音樂(lè)起
女：年年歲歲，花開(kāi)花謝，男：暮暮朝朝，云卷云舒；
女：新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，男：新的空白承載新的希望；
女：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀锸斋@新的希望。
女：今天的聯(lián)歡會(huì)到這里就要結(jié)束了，再次祝大家新年快樂(lè)，身體健康；
男：祝大家萬(wàn)事如意，心想事成！
合：老師們，讓我們明年再相聚，再見(jiàn)！
小學(xué)生慶祝元旦活動(dòng)主持詞5
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們！
合：大家新年好！
男：辭舊歲，我們心懷眷戀。20xx年在緊張學(xué)習(xí)生活中漸漸遠(yuǎn)去。
女：迎新年，我們充滿(mǎn)期冀。20xx年滿(mǎn)懷激情迎來(lái)新年鐘聲敲響。
男：回首往事，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為班集體爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。
女：展望未來(lái)，我們?cè)俳釉賲枺床M(jìn)取，力爭(zhēng)收獲更多更好的成績(jī)。
男：在喜樂(lè)的渲染下，我們歡聲笑語(yǔ)歡慶佳節(jié)。
女：在喜樂(lè)的氛圍里，我們載歌載舞歡度節(jié)日。
男：下面就請(qǐng)老師、同學(xué)們欣賞由關(guān)曉佳等同學(xué)表演的舞蹈節(jié)目：寵愛(ài)。
女：舞蹈是展示心靈美藝術(shù)的窗口，是展示形體美藝術(shù)的方法。關(guān)曉佳等同學(xué)完美的表演，給我們帶來(lái)美的享受與快樂(lè)。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗麄兊谋硌菰僖淮雾懫馃崃业恼坡暋?/p>
男：剛才的‘寵愛(ài)’，同學(xué)們有沒(méi)有看夠，下面這個(gè)‘寵愛(ài)’會(huì)是什么樣的'表演方式？就請(qǐng)同學(xué)們瞪大眼睛來(lái)欣賞由白若菲等同學(xué)表演：寵愛(ài)。
女：白若菲等同學(xué)的表演，活潑可愛(ài)，讓我們大飽眼福。
男：兩個(gè)寵愛(ài)，兩份喜樂(lè)。下面就請(qǐng)欣賞王亞鵬同學(xué)的獨(dú)唱：
女：王亞鵬的歌聲清新悅耳，帶我們走進(jìn)音樂(lè)的殿堂、歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們想不想再聽(tīng)一首呢？
女：青春是美好的，青春是快樂(lè)的，青春是金色的，青春是幸福的。下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由朱悅等同學(xué)表演的舞蹈：青春修煉手冊(cè)。
女：朱悅等同學(xué)的表演，青春活力，極富青春魅力。讓同學(xué)們?cè)僖淮雾懫馃崃业恼坡暋?/p>
男：對(duì)你愛(ài)不完，愛(ài)你有多深，月亮代表我們的心。下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由崔彤娟、朱嘉、陳佳、李琦同學(xué)表演的歌曲：對(duì)你愛(ài)不完。
男：歌聲洋溢著快樂(lè)，舞蹈流淌著激情。她們的演唱好不好？掌聲再一次響起來(lái)，請(qǐng)為他們鼓掌。
女：笑是開(kāi)心的鑰匙，笑是美麗的綻放。下面請(qǐng)欣賞由王鯤、王鵬二人組表演的節(jié)目：爆笑二人組。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋中揚(yáng)帆起航啟迪夢(mèng)想。
女：在這開(kāi)心與快樂(lè)編織的花籃里涂彩人生展望未來(lái)。
合：表演到此結(jié)束！
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們！
合：再見(jiàn)！
小學(xué)生慶祝元旦活動(dòng)主持詞6
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：時(shí)光荏苒，歲月如梭
女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
男：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡
女：有汗水也有掌聲，男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少
男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索��；
女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄；
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
女：歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
女：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿(mǎn)希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1、我們今天第一位表演者出場(chǎng)，江婷為大家?guī)?lái)拉丁舞表演表演，掌聲有請(qǐng)。
2、接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。
3、謝謝，接下來(lái)有請(qǐng)歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。
4、剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。
5、接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲，《賣(mài)報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者xx。
6、xx同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋(píng)果》，請(qǐng)欣賞。
游戲環(huán)節(jié)：搶板凳。
游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓�？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
7、下來(lái)王同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請(qǐng)！
8、同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。
9、下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由肖同學(xué)帶來(lái)的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。
10、接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx。
11、《老鼠愛(ài)大米》是一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的這首歌。
游戲環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜。
兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的'字或詞中的任何一個(gè)！另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語(yǔ)。
12：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？請(qǐng)聽(tīng)xx來(lái)給我們講故事吧。
13：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎？請(qǐng)聽(tīng)xx為我們帶來(lái)的這首歌曲。
14：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束語(yǔ)：
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快，閃動(dòng)的燭光祝你平安如意；
男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體。
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；
合：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好！
今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè)！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
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校園慶祝元旦的活動(dòng)策劃04-28
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