中秋節(jié)活動策劃書(通用5篇)
時(shí)間過得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務(wù)和目標(biāo),這時(shí)候十分有必須要寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧,以下是小編為大家收集的中秋節(jié)活動策劃書(通用5篇),希望對大家有所幫助。
中秋節(jié)活動策劃書 篇1
一、活動目的:
通過本次班會活動,讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)信息化社會里,應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團(tuán)圓”,讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
二、活動準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人;
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動過程:
1.主持人致歡迎詞;
2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;
3.講述中秋的由來、食俗;
4.吃月餅
5.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;
6.猜燈謎
7.有關(guān)中秋的民謠表演;
8.做、燒、吃湯圓
9.全班合唱《明天會更好》;
10.主持人宣布班會結(jié)束。
四、活動內(nèi)容:
中秋主題班會——《我們的節(jié)日——中秋》
女:尊敬的各位家長,老師
男:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
胡:今天,花好月圓,我們師生歡聚一堂。
林:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光。
朱:今天,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
姜:今天,我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。
合:在此,我們祝大家中秋節(jié)快樂!
女:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。
男:中秋佳節(jié),我們同唱《相親相愛的一家人》。
姜:我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?
胡:下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:
林:謝謝XX同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,
朱:同學(xué)們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰知道“中秋”的由來啊?
(同學(xué)們自由發(fā)言)
姜:其實(shí)呢,最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了,反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。
胡:在2008年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。2007年12月14日,國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),規(guī)定自2008年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日,清明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。
朱:中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,時(shí)間為農(nóng)歷八月十五,那天恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又因這個(gè)節(jié)日在秋季、八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會”;
林:又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動,故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
姜:同學(xué)們知不知道到中秋了,我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學(xué)自由發(fā)言)
中秋節(jié)活動策劃書 篇2
一、設(shè)計(jì)意圖
時(shí)值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣!斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是,我們可以調(diào)動家長資源,搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,設(shè)計(jì)開展“快樂的中秋”主題活動。
二、主題目標(biāo)
1.簡單地了解中秋節(jié)的來歷,接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對其感興趣。
2.了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像。
3.知道月亮每天都有不同的變化,時(shí)圓時(shí)缺,產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。
4.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。
5.與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。
三、主題環(huán)境
將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,同時(shí)請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。
四、互動環(huán)境
1.神秘的月亮”:展示幼兒在節(jié)日前對月亮進(jìn)行的觀察記錄,并整理成冊子《神秘的月亮》。
2.“我設(shè)計(jì)的月餅”:把幼兒設(shè)計(jì)的月餅圖片展示在墻上。
3.“中秋樂團(tuán)圓”:展示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片。
五、相關(guān)區(qū)域融合
圖書區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。
科學(xué)區(qū):提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。
美工區(qū):月餅?zāi)>、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。
中秋節(jié)活動策劃書 篇3
一、活動目標(biāo):
讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的來源及意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。
二、活動準(zhǔn)備:
資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》
1、學(xué)生根據(jù)自身特長,分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。
(1)可選內(nèi)容:
中秋節(jié)的美麗傳說(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)
月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調(diào)查,向家長了解)
有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢,在書籍報(bào)紙中查找,到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)
(2)時(shí)間限制:三天內(nèi)
(3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報(bào)等
2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料,制作課件。
三、活動流程預(yù)設(shè):
1、活動一:中秋節(jié)的美麗傳說
(1)中秋傳說之一——嫦娥奔月
(2)中秋傳說之二——吳剛折桂
(3)中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義
2、活動二:月餅的文化
(1)學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。
(2)匯報(bào):同學(xué)說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。
(3)教師展示:
課件顯示,老師師再稍作解釋:
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三:中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語
4、活動四:地方習(xí)俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習(xí)俗)
四、活動意義:
中秋節(jié)在中國是一個(gè)全民性的`重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。
中秋節(jié)活動策劃書 篇4
每年的農(nóng)歷八月十五,作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最大最亮的月亮,寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié),同時(shí)也是一個(gè)人們對美好生活向往的節(jié)日。在這一天很多企業(yè)公司舉辦中秋活動是個(gè)很不錯(cuò)的策劃。既宣傳了企業(yè)公司文化,同時(shí)也是對企業(yè)公司一個(gè)美好未來的既定,更加堅(jiān)定員工的信念,大大提高員工的歸宿感。
活動主題:
大地升明月,雙贏賀中秋
活動目的:
宣傳企業(yè)公司文化,活躍節(jié)日氣氛,豐富員工業(yè)余生活,增加員工凝聚力和歸宿感;肯定員工的美好未來,激發(fā)員工的感恩心和榮譽(yù)感,為自己,公司,未來更加努力的投入工作。
活動策劃時(shí)間
20xx年9月29日13.30-17.30
活動地點(diǎn):
整個(gè)公司區(qū)域
活動氣氛:
掛滿彩色氣球、裝扮燈籠墻,渲染節(jié)日氣氛。
活動內(nèi)容:
一、公司領(lǐng)導(dǎo)集體致辭表演
二、每個(gè)部門準(zhǔn)備至少一個(gè)節(jié)目
三、每個(gè)人一個(gè)節(jié)目
四、小游戲(人人都要參與)
五、獎(jiǎng)品發(fā)放
六、酒水
活動結(jié)束:
公司領(lǐng)導(dǎo)宣布散場,安排整理人員
具體內(nèi)容分工:
持人李樊
物資采購曾郭
現(xiàn)場活動場景氛圍布置李陳謝蔡郭祝
游戲負(fù)責(zé)人吳劉
獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人唐高
酒水負(fù)責(zé)人周張
總負(fù)責(zé)任田高馮
節(jié)目:每個(gè)部門都要有節(jié)目不可以推辭,通過節(jié)目的最后比較,得出獲獎(jiǎng)部門。
游戲內(nèi)容如下:
一、成語對接
參與人數(shù):全體
道具:無
中秋節(jié)活動策劃書 篇5
一、活動背景:
1、節(jié)日由來:中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。受漢族文化的影響,中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),2006年5月20日,該節(jié)日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一,過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會,玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。
2、活動回顧:上一屆“唐韻中秋”活動的基本回顧、圖片等。
3、針對人群:金字塔原理
對于現(xiàn)在上海市的市民來說,了解并且對那些中國傳統(tǒng)習(xí)俗有研究的人屬于一小部分,這部分的人群市場比例很小,對于這些東西的風(fēng)俗習(xí)慣了如指掌;其次是中間人群,這部分人比學(xué)者的數(shù)量多,但是和本地市民相比數(shù)量就明顯少了很多,也是本次我們活動主要的服務(wù)對象人群(受眾);最后是國內(nèi)的廣大人民群眾,這部分人群數(shù)量最多,對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日有一定了解,但是不想學(xué)者或者研究者一般精通,有認(rèn)知空缺。也是本次活動的服務(wù)對象之一。
二、本屆活動內(nèi)容
1、觀看月餅制作過程,由知名品牌的月餅師來現(xiàn)場親自制作各類餡兒的月餅,讓包括
中國人在內(nèi)的所有參觀者都對月餅制作有直觀認(rèn)識,并且每一個(gè)來客都可以現(xiàn)場挑選自己喜愛的口味的月餅一邊吃,一邊喝桂花酒,一邊賞月(天氣晴朗)。
PS:如條件允許,可現(xiàn)場加入贊助商售賣月餅的攤位。作為贊助回報(bào)。
2、由于中秋佳節(jié)時(shí)天氣還比較炎熱,故可給每一位參觀者發(fā)放折扇,一邊攀談,一邊賞月,一邊扇扇子也別有一番滋味。
3、分三個(gè)區(qū)域(江南區(qū),東北區(qū),國外區(qū))使參觀者了解不同地域的不同習(xí)俗,并且由英語講師講解各個(gè)習(xí)俗的典故,配上中大型的配圖,使觀眾可以對中秋節(jié)有更加深入的了解和認(rèn)識。
4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等,配以中秋佳節(jié)的氛圍相得益彰。
5、現(xiàn)場放置100個(gè)孔明燈,作為三大中國燈節(jié)之一,自然在中秋之夜少不了放飛孔明
燈。我們將100個(gè)孔明燈發(fā)放給前100位入場游客,并且在老師指導(dǎo)下親手制作,寫下心中美好祝愿放入燈內(nèi),在活動行將結(jié)束之時(shí)放飛。至此活動圓滿落幕!
三、活動流程
1、前期宣傳:DM單頁派發(fā),發(fā)送邀請函等,報(bào)刊報(bào)道
2、場地選擇與物料制作搭建
3、活動中的執(zhí)行
4、總結(jié)
四、贊助回報(bào)
四、公司簡介
1、公司介紹
2、過往公司所參與并且執(zhí)行的一些活動
3、謝謝合作
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