- 相關(guān)推薦
土木工程專業(yè)畢業(yè)論文答辯自述3篇
下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的土木工程專業(yè)畢業(yè)論文答辯自述3篇，歡迎參考~
篇一：土木工程專業(yè)畢業(yè)論文答辯自述
尊敬的各位老師：
上午好!
我是土木xxxxx班的xxx，我的設(shè)計題目是《貴陽市希望中學教學樓設(shè)計》。本設(shè)計是在我的指導(dǎo)老師須老師和師兄曾義和王磊的悉心指點下完成的，在這段時間里，須老師和師兄對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對他們表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這份設(shè)計向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我簡單介紹下本設(shè)計， 貴陽市希望中學教學樓設(shè)計擬建在貴陽市某處，建筑結(jié)構(gòu)選型為框架結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為：主體4層，局部5層。全部設(shè)計由建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計組成我的論文主要分為以下四個部分：
第一部分，進行了建筑設(shè)計
建筑設(shè)計是在綜合考慮基地環(huán)境，使用功能，結(jié)構(gòu)施工，材料設(shè)備，建筑經(jīng)濟及建筑藝術(shù)等問題。著重解決建筑物內(nèi)部各種使用功能和使用空間的合理安排，建筑與周圍環(huán)境，與各種外部條件的協(xié)調(diào)配合，內(nèi)部和外表的藝術(shù)效果。各個細部的構(gòu)造方式等。創(chuàng)造出既符合科學性又具有藝術(shù)的教學和學習環(huán)境。
第二部分，進行了樓板的'設(shè)計，首先計算出了各部分設(shè)計值，然后選取一層的一塊板進行手工計算，根據(jù)本設(shè)計的具體情況，樓板全為雙向板。然后按塑性理論分析方法來計算。
第三部分，進行了塑向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算，首先對一榀橫向框架進行計算。再利用分層法計算各節(jié)點彎矩。
第四部分，在橫向荷載作用下框架的內(nèi)力計算，采用D值法對風荷載的計算，這一部分完成之后進行內(nèi)力組合， 內(nèi)力組合的目的就是要找出對于構(gòu)件配筋的最不利值。
最后一部分就是進行基礎(chǔ)的設(shè)計，根據(jù)實際情況，本設(shè)計采用了獨立基礎(chǔ)
最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝!
篇二：土木工程專業(yè)畢業(yè)論文答辯自述
各位老師，下午好! 我叫XX，是**級**班的學生，我的論文題目是《能力勝任模型在建筑施工單位績效管理中的應(yīng)用研究》，論文是在于立君導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
在瞬息萬變的市場背景和更新迅速的知識背景下，企業(yè)間的競爭已經(jīng)轉(zhuǎn)化成人才的競爭，企業(yè)的核心競爭力的形成與增強越來越依靠人力資源來實現(xiàn)，人力資源已成為企業(yè)的第一資產(chǎn)。而對于一個企業(yè)來說，組織內(nèi)員工素質(zhì)的高低以及是否能夠適應(yīng)市場競爭的需要，則是企業(yè)人力資源管理的重點�？冃Ч芾碜鳛槿肆Y源管理的一項職能，為各項人事及企業(yè)決策提供了客觀有力的依據(jù)，因此績效管理在人力資源管理工作中顯得尤其重要[3].
當前我國的一些建筑施工單位雖然也認識到績效管理的重要性，但缺乏運用現(xiàn)代管理體系進行科學、規(guī)范、系統(tǒng)的'適應(yīng)性創(chuàng)新應(yīng)用，導(dǎo)致人力資源績效管理達不到應(yīng)發(fā)揮的作用[4].那么，建筑施工單位如何通過提高員工的工作績效以適應(yīng)當前的市場競爭環(huán)境和發(fā)展大勢?如何通過完善自身的績效管理來提升企業(yè)整體的人力資源管理水平?如何才能在人才競爭中占得先機進而提升企業(yè)的核心競爭力?
本文針對建筑施工單位現(xiàn)有績效管理存在的問題和弊病，以 H 企業(yè)為例，引用能力勝任模型理論，擬構(gòu)建基于能力勝任模型研究下的績效管理模式，以求形成一套較為完整、有效、適應(yīng)建筑施工單位特點的人力資源績效管理模式或體系的方案，以期改進建筑施工單位在績效管理方面存在的滯后性和不匹配性，為建筑施工單位在人力資源績效管理中應(yīng)用能力勝任模型提供一定的理論支持和方法依據(jù)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
第一，本文擬在搜集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)分析的背景下，以相關(guān)理論為基礎(chǔ)，以建筑施工單位的績效管理的特點或現(xiàn)狀為前提，研究能力勝任模型理論及其與建筑施工單位績效管理的適應(yīng)性以及基于能力勝任模型研究下的績效管理模式在 H企業(yè)的可行性和適應(yīng)性。
第二，通過對建筑施工單位的深入調(diào)研以及相關(guān)數(shù)據(jù)的收集和分析，找出現(xiàn)有績效管理模式下的問題所在。
第三，針對 H 企業(yè)現(xiàn)有績效管理體系的情況，通過設(shè)計一套具有層次性、針對性和可行性的績效管理體系新方案，以期改進傳統(tǒng)績效管理模式的弊病，為 H企業(yè)績效管理改革提供一套較為完整的、可行的、具有針對性的研究方案。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
在本文的撰寫過程中，作者除通過相關(guān)二手資料的調(diào)研，還深入企業(yè)進行了較為細致和全面的實地調(diào)研和具體數(shù)據(jù)、資料的收集，結(jié)合相關(guān)資料和數(shù)據(jù)的分析，提出了建筑施工單位績效管理的特點及存在的問題，并以案例分析為研究背景，將能力勝任模型應(yīng)用到建筑施工單位的績效管理體系中，填補了對這一領(lǐng)域的研究空白，為建筑施工單位績效管理改革提出了可行性的方案。
但由于主客觀條件有限，論文中不可避免的存在一些未考慮到的問題。在今后的研究中，還要盡力做好顯性因素與與隱性因素的結(jié)合，重視主要部分，不忽略顯性因素的考核。并且，勝任力模型下的績效管理體系建成以后并不是一成不變的，它應(yīng)該隨著企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和環(huán)境的變化進行適時的調(diào)整，保證模型的有效性和合理性。同時，在績效考評中，為增強員工的團隊合作精神和集體榮譽感，可根據(jù)企業(yè)自身特點增設(shè)部門或項目整體考核，并設(shè)置必要的獎懲措施，如部門績效獎或項目績效獎等作為年終或項目周期結(jié)束的集體獎發(fā)放，評選優(yōu)秀集體等。
謝謝!
篇三：土木工程專業(yè)畢業(yè)論文答辯自述
各位老師，上午好!
我是土木工程xxx班的xxx，我的畢業(yè)設(shè)計題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計是在aaa老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在此我首先要向認真嚴謹?shù)腶老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的a老師、a老師、a老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予批評與指導(dǎo)。
首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容。
本設(shè)計分成兩個主要部分：
第一部分是建筑設(shè)計。這部分主要在說明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計根據(jù)、具體內(nèi)容、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房，跨度21m，柱距6.0m，A3工作制的20t橋式吊車2臺，牛腿標高6.5m，粗糙度B類。
本廠房地處溫州，該地區(qū)基本風壓為0.55kN/m2，基本雪壓為0.10kN/m2因而選取屋面板以及墻面板均為藍色YX-35-125-750壓型板。
由于該廠房縱向長度為57.12m，所以不需設(shè)置伸縮縫;土壤地質(zhì)條件較好，不需設(shè)置沉降縫;根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度，也不需設(shè)置防震縫。
屋面排水方式采用有組織排水，屋面排水坡度1/20，內(nèi)天溝縱向坡度千分之五，雨水管每側(cè)6根，中間11根，用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計。
此外，外墻底部窗臺以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻，高度為0.9米，墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上，窗臺以上部分采用35厚壓型墻板(YX-35-125-750)外墻，墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。
第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計。這部分主要是對結(jié)構(gòu)的檁條、墻梁、抗風柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節(jié)點以及基礎(chǔ)進行內(nèi)力分析計算和截面選取驗算，此外，此部分還包括相關(guān)圖紙。
其中，檁條選用截面為160×60×20×2.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼，，按雙向受彎構(gòu)件驗算。檁條跨度6米，故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條，水平檁距1.5m。
圍護墻墻梁跨度為6.0m，間距為1.2m。山墻墻梁跨度為5.25m，間距為1.2m。在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條(φ12)，在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為160×70×20×3.0冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗算。
山墻抗風柱截面選用高頻H型鋼300×150×4.5×8。兩端鉸接計算長度系數(shù)??1.0，檐口設(shè)計標高為10.200m，抗風柱頂標高9.5m，地面以下-0.600m，按照壓彎構(gòu)件驗算。
屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗算穩(wěn)定與強度，交叉斜桿按照拉桿驗算強度。(A、B、C軸)柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，按壓桿計算強度與穩(wěn)定。
吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm，上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm，下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm，驗算吊車梁強度、穩(wěn)定、撓度均符合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm，對其承壓與穩(wěn)定驗算均符合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm，驗算其承壓及穩(wěn)定均符合要求。
本結(jié)構(gòu)設(shè)計的`關(guān)鍵部分是剛架計算與選取，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼，截面尺寸為550×250×10×12、500×250×10×14、梁選用焊接工字鋼，截面尺寸為600×250×10×12，對其強度穩(wěn)定以及變形進行驗算均符合要求。
節(jié)點計算里，我驗算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進行內(nèi)力計算、截面設(shè)計。
與此同時，我還對基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進行計算設(shè)計。
在本次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學也到了許多有用的東西，積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學識淺薄，認識能力有限，在努力完成本次畢業(yè)設(shè)計上仍存在諸多疑點和淺薄的地方，與老師的期望仍有一定差距，許多問題還有待于進一步思考和研究，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，給予詳細指導(dǎo)，我也將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
我的介紹完了，謝謝!請各位老師提問。
【土木工程專業(yè)畢業(yè)論文答辯自述】相關(guān)文章：
畢業(yè)論文答辯心得體會09-10
工商管理專業(yè)畢業(yè)實習目的03-25
文秘專業(yè)畢業(yè)論文范文04-07