海外留學(xué)愛(ài)情故事（精選6篇）
故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編為大家收集的海外留學(xué)愛(ài)情故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海外留學(xué)愛(ài)情故事 篇1
高陽(yáng)和程希高中時(shí)代兩小無(wú)猜，高陽(yáng)高二時(shí)父母安排出國(guó)留學(xué)，程希高一，不忍異地，出自平凡家庭的程希追隨高陽(yáng)來(lái)到英國(guó)繼續(xù)讀中學(xué)，后來(lái)因?yàn)橄霚p輕父母負(fù)擔(dān)瞞著高陽(yáng)本科選擇了蘇格蘭，堅(jiān)持留在倫敦的高陽(yáng)不解，發(fā)生誤解后分開，一個(gè)留在倫敦，一個(gè)去了蘇格蘭的格拉斯哥
要看故事原文的請(qǐng)翻到2015-01-29歷史消息第三條‘留學(xué)海外的你我他可能會(huì)經(jīng)歷的一段愛(ài)情故事’后，再看這封未發(fā)出的情書
情人節(jié)前，程希寫給高陽(yáng)的一封情書：
Hey,高陽(yáng)，我是程希，好久不見，你還好嗎?二月的格拉斯哥好冷，應(yīng)該比倫敦冷吧�，F(xiàn)在是凌晨1點(diǎn)半，耳機(jī)里單曲循環(huán)著陳奕迅的《好久不見》，坐在書桌前，蜷縮著膝蓋給你寫下這封信。
窗外的雪還在繼續(xù)下著，飄墜的枯枝落葉很快被積雪掩蓋，如同一粒粒微塵瞬間消失于世間，隨同我的記憶，關(guān)于你的記憶，一起沉淪了。這是我在格拉斯哥度過(guò)的第二個(gè)冬天，除了課堂，圖書館，打工中餐館的三點(diǎn)一線，我基本都蜷縮在自己的小屋，任憑回憶的吞噬。
雪后的格拉斯哥是這樣。
早晨的樣子，重重的霧靄，看不清的前路，就像你和我。
還記得我們的第一次遇見嗎?你在我們教室認(rèn)真的寫著歡迎新生的板書，我呆呆的看著你的側(cè)顏出神，你轉(zhuǎn)頭的那一瞬，逆光中你的笑容，時(shí)光無(wú)法定格，但你年少時(shí)青澀的笑容卻深深印在了我的心里。
你總是問(wèn)我什么時(shí)候開始喜歡你的，沒(méi)想到分開了，我才有機(jī)會(huì)告訴你。
那天校隊(duì)籃球賽第一場(chǎng)，你叔叔，也就是我們班主任組織我們班去給你加油，其實(shí)，班主任也是輕估了你的魅力，因?yàn)橥耆恍枰奶?hào)召，班上所有女生基本都一萬(wàn) 個(gè)心甘情愿呈花癡狀。不過(guò)，我沒(méi)去，現(xiàn)在也想不起來(lái)具體是因?yàn)槭裁戳�，我記性真的很差，差到我甚至都害怕，我�?huì)慢慢將你忘掉，曾經(jīng)是我全世界的那個(gè)你。
當(dāng)時(shí)教室就我一個(gè)人，時(shí)而聽著外面喧鬧刺耳的助威聲哨子聲發(fā)一會(huì)兒呆，時(shí)而寫寫畫畫著什么，雜亂的心緒，你總是被萬(wàn)人簇?fù)淼哪莻�(gè)，肯定都看不到我的吧，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是這樣想。意外的是，外面依然還在響著加油聲時(shí)，你卻出現(xiàn)在了教室門口，匆匆沖進(jìn)來(lái)，‘程希，我好渴，趕緊給我水’，我一臉‘你現(xiàn)在不應(yīng)該在籃球場(chǎng)?’的錯(cuò)愕表情，從書桌內(nèi)拿出事先準(zhǔn)備好的一瓶水(其實(shí)，我一直是想去也準(zhǔn)備去看你比賽的)，‘哦，我們班后勤準(zhǔn)備的全是運(yùn)動(dòng)飲料，我就想喝點(diǎn)礦泉水，你們班離籃球場(chǎng)近，所以。對(duì)了，你們?nèi)喽既タ幢荣惲�，你怎么沒(méi)來(lái)啊?身體哪里不舒服嗎?’你一口氣說(shuō)了好多話。忘記了我是如何回應(yīng)的，好奇怪，為什么我能記住你說(shuō)的一字一句，卻能將我自己抹得一干二凈。當(dāng)時(shí)你坐在我同桌的位置上，右手撐著頭，臉上還有籃球比賽現(xiàn)場(chǎng)帶回的汗滴，‘我得走了，剛剛換下的替補(bǔ)估計(jì)撐不了多久，’猛灌幾口水后你急著趕回比賽現(xiàn)場(chǎng)，到門口的時(shí)候頓了頓，回頭，‘哦，對(duì)了，程希，謝謝你的礦泉水’，我們相視一笑，心里突然萌生了一個(gè)念頭，‘這么遙遠(yuǎn)的一個(gè)人，以后是不是也有可能成為我男朋友呢’，也許，就是那個(gè)時(shí)候，我悄悄開始允許自己喜歡你。
我們?cè)谝黄鸷筇崞疬@段，你笑我，‘小希，你好傻，校隊(duì)比賽怎么可能會(huì)不準(zhǔn)備礦泉水呢，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)找不到你，我編了個(gè)借口去見你而已�！�
走著走著，我們就散了，漸漸的，回憶也會(huì)這樣淡去吧
有一次去參加蘇格蘭當(dāng)?shù)匾粋�(gè)活動(dòng)，沒(méi)想到蘇格蘭也會(huì)有那么多的人，以前在人群中，你都會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的牽著我，不讓我走丟，回憶交叉錯(cuò)亂，我以為你還在，可是人群中回頭，發(fā)現(xiàn)你不見了，突然，我就亂了。
一生中，至少得有一次的奮不顧身，奮不顧身為了某人忘記了自我，可當(dāng)我忘了自我時(shí)，當(dāng)我在最美的年華里遇見你時(shí)，我們分開了。如果我們還會(huì)再見，又會(huì)是怎樣的境況，是眼淚?是沉默?還是視而不見?
我想你應(yīng)該會(huì)來(lái)找我，所以，我等。
海外留學(xué)愛(ài)情故事 篇2
我們來(lái)到國(guó)外，每個(gè)人都帶著美好的夢(mèng)想。尤其是那些年輕的留學(xué)生們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想，離開了溫馨而安全的家，離開了父母的懷抱，獨(dú)自在異國(guó)他鄉(xiāng)經(jīng)歷風(fēng)雨。外面的世界很精彩，然而外面的世界又很無(wú)奈。在國(guó)外紛繁復(fù)雜的世界里，除了機(jī)遇以外，更有誘惑、罪惡和陷阱。那些剛剛獨(dú)自放飛，涉世不深的年輕人在西班牙闖蕩的時(shí)候，面臨著很大的風(fēng)險(xiǎn)�，F(xiàn)在的留學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，尤其是女學(xué)生，她們?cè)趪?guó)外的生活能力、學(xué)習(xí)能力都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。有的學(xué)生從小由父母包辦一切，沒(méi)有獨(dú)立生活能力，心理素質(zhì)又不過(guò)硬，加之國(guó)外艱苦寂寞的生活環(huán)境，她們就很容易受到誘惑或上當(dāng)受騙。而當(dāng)她們受到傷害以后，往往又不能有效地安慰、疏導(dǎo)自己，為自己療傷。許多人因此沉淪下去，而不能自拔，受傷的陰影或許將伴隨她們一生。
天真女孩學(xué)會(huì)了吸煙
蓓夾著一根女士坤煙，她的聲音也像從她嘴里吐出的煙那樣，朦朦朧朧的。透過(guò)煙霧我看到她的睫毛是濕的，但她沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。她又深深地吸了一口煙，幽幽的吐出來(lái)，徹底的將那些許的淚光也掩藏了。
蓓是我在國(guó)內(nèi)的學(xué)妹，我大她兩屆，但我們是同時(shí)來(lái)到西班牙的。剛到馬德里的時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶紵o(wú)依無(wú)靠，我和蓓互相之間很依賴，特別是蓓。她那個(gè)時(shí)候很天真，一幅未諳世事的樣子，平日里連上個(gè)廁所也要大聲的通報(bào)：“姐，我去一下廁所！”我也常常故作大人樣，拍著她的頭：“你呀，什么時(shí)候能成熟呀�！� 這些事都還好像昨天才發(fā)生過(guò)，但是我眼前的蓓再也不是那個(gè)純真的小女生了，短短一年的時(shí)間，她已經(jīng)完全蛻變成了一個(gè)成熟美麗，但是很頹廢的女人了。
愛(ài)情與輕率讓她受傷
蓓的轉(zhuǎn)變是從她到南方打工開始的，去年暑假蓓在南部海邊找到一份工作。同樣是做服務(wù)生，但是海邊的工資要比在馬德里高出一倍，所以蓓再一次背井離鄉(xiāng)了。蓓的性格很隨和，到了酒店以后很快就和同事們打成了一片，加上她好交友，同事們收工后的聚會(huì)，她是逢請(qǐng)必到。
在一次聚會(huì)上她認(rèn)識(shí)了同酒店工作的斯蒂芬，斯蒂芬是酒店的大堂領(lǐng)班，年紀(jì)比蓓大五六歲。用蓓的話來(lái)說(shuō)這個(gè)人的脾氣陰晴不定，大家都正在高興的時(shí)候，他可能忽然變得很安靜。就是他的安靜，吸引了蓓。那一天蓓和同事收工后一起去喝酒跳舞，斯蒂芬也在列，開始喝酒的時(shí)候大家還好好的，有說(shuō)有笑鬧個(gè)不停，等到都進(jìn)舞池跳舞的時(shí)候，斯蒂芬忽然變得很安靜，一個(gè)人拿了杯酒到旁邊坐著。只有蓓注意到了他，為了不使他落單，蓓也拿了一杯果汁過(guò)去陪他喝。聊天中蓓得知斯蒂芬也不是西班牙人，跟她一樣都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)西班牙謀生的，在說(shuō)到對(duì)家鄉(xiāng)的思念時(shí)，蓓都掉淚了。大概因?yàn)橥翘煅臏S落人的緣故吧，從那以后蓓和斯蒂芬越走越近，斯蒂芬也在工作上生活中對(duì)蓓的照顧比別人更多一些。
終于，日久生情，蓓完全被斯蒂芬俘虜了。
又是一次聚會(huì)，大家都喝了很多酒，蓓和斯蒂芬有意無(wú)意跟大家脫離開了。徐徐的海風(fēng)，柔軟的沙灘，迷離的月光，使兩個(gè)人最終走到了一起。
長(zhǎng)期接觸蓓看得出來(lái)斯蒂芬的內(nèi)心深處是憂郁的，而蓓認(rèn)為她就是為了化解他內(nèi)心的這團(tuán)憂郁才來(lái)到他身邊的。蓓告訴我，那段時(shí)間是斯蒂芬最高興的日子，再也沒(méi)看到他眉頭緊鎖，再也沒(méi)看到他游離于人群之外。
但是好景不長(zhǎng)。一天蓓回到斯蒂芬的住處時(shí)，看到斯蒂芬慌亂地將一封信藏到了枕頭下邊。蓓有了不好的預(yù)感，在斯蒂芬洗澡的時(shí)候，蓓悄悄地抽出了那封信，信是用英文寫的，是斯蒂芬的女朋友寫過(guò)來(lái)的，因?yàn)樘肽钏沟俜伊�，她也要�?lái)西班牙……
這封信猶如晴天霹靂一樣把蓓給砸蒙了，她從沒(méi)聽說(shuō)斯蒂芬有女朋友，更不知道他和女朋友的感情那么深。難道這段時(shí)間自己只是個(gè)替代品？仔細(xì)回想，西方人是很容易[FS:PAGE]將“我愛(ài)你”三個(gè)字說(shuō)出口的，但是自從他們?cè)谝黄�，斯蒂芬從未�?duì)蓓說(shuō)過(guò)。蓓越想越不對(duì)，將信撕了個(gè)粉碎后，摔門而出。
愛(ài)恨交織的矛盾折磨了她一夜，最終決定跟斯蒂芬恩斷義絕。
第二天一出門，竟然看到斯蒂芬站在她門口。斯蒂芬說(shuō)不知道該怎樣得到她的原諒，所以就這樣站了一夜。蓓就這樣原諒了他。明明知道他的女朋友要過(guò)來(lái)了，可還是舍不了他的那一份溫存。就這樣他們又在一起待了個(gè)把月，直到斯蒂芬的女朋友來(lái)到西班牙。
蓓的大腦無(wú)數(shù)次告訴她，與斯蒂芬不可能再有什么發(fā)展了，但是心卻不讓她離開斯蒂芬。而且斯蒂芬好像也覺(jué)得背著自己的女朋友與蓓約會(huì)很刺激，常常過(guò)來(lái)招惹蓓，并且經(jīng)常在蓓得耳邊數(shù)落自己女朋友的不是，經(jīng)常在蓓的面前比較他女朋友不如蓓識(shí)大體。他每一次比較都會(huì)重新燃起蓓的希望，蓓認(rèn)為斯蒂芬最終會(huì)放棄女朋友跟自己在一起的，按常理來(lái)講誰(shuí)不愿意選擇更好的呢。
煙真能療傷嗎？
蓓就這樣希望、失望，失望、希望的煎熬著，也就是在這樣的煎熬中，蓓學(xué)會(huì)了吸煙。不管是真的愛(ài)斯蒂芬也好，還是中國(guó)人的處女情節(jié)作怪也好，蓓在等斯蒂芬回心
海外留學(xué)愛(ài)情故事 篇3
“閃婚”，顧名思義，就是“閃電般地結(jié)婚”。這種情況通常會(huì)發(fā)生在大學(xué)四年級(jí)或?qū)ｉT學(xué)校三年級(jí)的女留學(xué)生身上。
學(xué)業(yè)壓力、交際困難，都在日本校園這個(gè)特殊的陌生的環(huán)境里被放大。許多從語(yǔ)言學(xué)校走出來(lái)的留學(xué)生在感情方面如果對(duì)大學(xué)抱有很大希望，那就錯(cuò)了。日本的大學(xué)不住校，選課自由，因此，同一專業(yè)的留學(xué)生一年也難得見上幾次面，聚會(huì)就更少。日本人學(xué)生與留學(xué)生雖同在一校園里，但過(guò)著截然不同的生活。
來(lái)自大連的黃某，在來(lái)前曾經(jīng)到新加坡留過(guò)學(xué)并工作過(guò)。2001年通過(guò)留學(xué)中介介紹到千葉的一個(gè)語(yǔ)言學(xué)校讀書，后到一所私立大學(xué)學(xué)習(xí)。半年前，她在一家飲食店認(rèn)識(shí)了一位近40歲的日本人，是一公司的科長(zhǎng)。兩人談得投機(jī)，當(dāng)晚科長(zhǎng)就送黃某回家。一個(gè)月以后，黃某就自豪地向同學(xué)們宣布：她決定不找工作，先結(jié)婚。不久，兩人就舉行了婚禮。
“我的目標(biāo)很明確，就是找到一個(gè)日本人結(jié)婚，解決我的身份問(wèn)題，其他的什么都不重要�！秉S某優(yōu)雅地彈了一下煙灰，語(yǔ)言也直率得嚇人�！坝泻芏嗳瞬幻靼鬃约合胍裁�，所以做什么都不成功。我來(lái)日本就不是學(xué)什么習(xí)的，快30的女人了，我早學(xué)夠了。我也不想談戀愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間，我談不起。其實(shí)婚姻也是實(shí)現(xiàn)理想的一種手段。感情并不就是婚姻份內(nèi)的事。談的時(shí)間長(zhǎng)了就有感情了？那也不見得。有多少青梅竹馬的人結(jié)婚了，到頭來(lái)還不是離婚了？所以，我來(lái)到這所大學(xué)的第一年，我就開始尋找了。同學(xué)都記得，我那時(shí)是很少上課的。因?yàn)槲覀儗W(xué)校里雖有日本人學(xué)生，但顯然和我不合適，只好多在外面看看了�！�
位于東京的華人婚介所“良緣俱樂(lè)部”經(jīng)營(yíng)者齊藤說(shuō)：“近年來(lái)，來(lái)婚介所登記的中國(guó)女留學(xué)生越來(lái)越多，她們希望能和生活穩(wěn)定的日本人結(jié)婚�！�
在婚介所登記的留學(xué)生吳某25歲，語(yǔ)言學(xué)校畢業(yè)后，現(xiàn)在某專門學(xué)校讀書。眼看就要畢業(yè)，吳某沒(méi)有在日本找到工作，為了留在日本，只好到婚姻介紹所登記，想找個(gè)日本人結(jié)婚，一可以通過(guò)婚姻解決身份問(wèn)題，也使自己的生活有了保障。在讀語(yǔ)言學(xué)校時(shí)，吳某也曾經(jīng)處過(guò)男友，但最后以分手終結(jié)。專門學(xué)校里的中國(guó)人同學(xué)，都在忙著找前程，似乎都“不近女色”。至于是否對(duì)“閃婚”有信心，她表示，自己也并不十分清楚，只能是走一步看一步了。
海外留學(xué)愛(ài)情故事 篇4
剛過(guò)而立的小慧(化名)與丈夫阿強(qiáng)結(jié)婚已經(jīng)一年了。兩人便是校園戀愛(ài)大軍中頗為成功的一例。
小慧介紹，自己和丈夫早年是宮城縣同一所大學(xué)的同班同學(xué)，最初認(rèn)識(shí)時(shí)與普通同學(xué)并無(wú)二樣，平時(shí)低頭不見抬頭見，都是中國(guó)人，共同話題自然多一些，走到一起是水到渠成、自然而然。直到現(xiàn)在兩人還時(shí)不時(shí)地爭(zhēng)論，當(dāng)初是誰(shuí)先追誰(shuí)的。小慧回憶，大學(xué)二年級(jí)時(shí)阿強(qiáng)約自己看電影，正看到入神時(shí)，冷不防親了自己一下。沒(méi)有準(zhǔn)備的小慧臉“騰”地一下紅了，沒(méi)有任何言語(yǔ)表白，黑暗中小慧將阿強(qiáng)的手抓得更緊了……
小慧表示，作為在日的自費(fèi)留學(xué)生，兩人經(jīng)濟(jì)和學(xué)業(yè)壓力都很大，而走到一起后可以相互分擔(dān)，生活和精神上相互依靠，自己切身感覺(jué)到一加一絕對(duì)大于二。大三時(shí)兩人回國(guó)見過(guò)了雙方父母。畢業(yè)后阿強(qiáng)首先就職，在其的經(jīng)濟(jì)支持下，小慧順利讀完了碩士課程。她表示，如果沒(méi)有丈夫的支持，自己會(huì)不會(huì)選擇繼續(xù)讀書還是個(gè)未知數(shù)。去年，雙雙在日本就職的兩人結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)六年的愛(ài)情長(zhǎng)跑，在甜蜜的櫻花季節(jié)領(lǐng)取了結(jié)婚證。
海外留學(xué)愛(ài)情故事 篇5
1、相識(shí)
他叫李肯特，哥倫比亞人。肯特和他的英文名kent諧音，但為什么姓李，他自己也解釋不清楚。但我喜歡這個(gè)姓，感覺(jué)很有文化底蘊(yùn)。
李肯特是山東大學(xué)中文系的研究生，那時(shí)候我在山大讀本科。就因?yàn)樵谛@里他有一次主動(dòng)和我打招呼，而我又是個(gè)很容易接近的女孩，于是，我們就這樣認(rèn)識(shí)并成為了朋友。
第一次去李肯特的宿舍時(shí)，我很驚訝他那十分優(yōu)越的住宿條件。對(duì)于老外，校方的確很關(guān)照：一人一個(gè)宿舍，宿舍里地毯、冰箱、空調(diào)、電腦一應(yīng)俱全，二十四小時(shí)熱水供應(yīng)。李肯特和住在隔壁的加拿大留學(xué)生交談時(shí)，用彼此都很蹩腳的中文，講得很累。因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙，李肯特并沒(méi)幾個(gè)朋友，看得出來(lái)，我過(guò)來(lái)陪他，他很高興。 我覺(jué)得一個(gè)外國(guó)人在異國(guó)他鄉(xiāng)會(huì)很寂寞，所以會(huì)經(jīng)常去找李肯特，他也非常熱情地招待我。每次都會(huì)給我泡茶或沖咖啡，我們一起聽音樂(lè)、聊天。他是個(gè)喜歡精致生活的人，房間收拾得干凈整潔，甚至指甲和頭發(fā)，也都剪得很短，很干凈。而這些都是我喜歡的。李肯特還有很多東西吸引我，譬如他特有的幽默。有一次我們?cè)谝黄鹫勂鹆松�，我說(shuō)我的生日是6月1日，所以我手機(jī)號(hào)碼的最后四位數(shù)字是“0601”。李肯特說(shuō)他是5月3日生的，但他的房間號(hào)卻是“502”，說(shuō)完無(wú)奈而調(diào)皮地聳聳肩，惹得我大笑不止。李肯特很一般的中文經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生小小的幽默，譬如送我走的時(shí)候他說(shuō)慢慢走，道晚安的時(shí)候他就說(shuō)“慢慢睡”。
2 、心動(dòng)
所有這些，都讓我感覺(jué)到很輕松的快樂(lè)，讓有些乏味的大學(xué)生活變得滋潤(rùn)。
直到有一天，我坐在椅子上，回頭和李肯特說(shuō)話時(shí)，我的下巴靠在椅背上，碰到了他搭在上面的衣服，心里忽然有種異樣的感覺(jué)。我覺(jué)得這不是個(gè)好兆頭。
那天，他說(shuō)我眼睛的顏色很好看，像coffee。第一次有人這樣夸我的眼睛。他說(shuō)第一次看到我的時(shí)候，就有一種很強(qiáng)烈的感覺(jué)，要靠近我。他很吃力地用中文表達(dá)著，說(shuō)我是個(gè)美麗的東方女孩，圓潤(rùn)端莊的五官、梳得一絲不亂的頭發(fā)、修得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，每一樣都讓他心動(dòng)。
我害怕，說(shuō)自己有男朋友了。他很激動(dòng)，開始用英語(yǔ)說(shuō)，讓我告訴他，是否真的我對(duì)他就沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)？說(shuō)這句話的時(shí)候，他是那么真誠(chéng)。以至于我不得不拋下理智，去審視自己的感情。他讓我看著他的眼睛回答，我順從地抬起頭。他深邃的雙眼，深情而無(wú)辜，惹人憐愛(ài)。我迅速地移開雙眼，怕自己會(huì)因不忍欺騙這雙眼睛而泄露了心底的秘密。
我不能欺騙自己的感情，但我同樣不能做讓別人眼中不合理的事情，譬如和一個(gè)黑人留學(xué)生談戀愛(ài)。李肯特畢業(yè)后是要回哥倫比亞的，那里有他的親人和事業(yè)，他的一切都在哥倫比亞，而不是中國(guó)，不是我所在的這個(gè)城市。我雖然很重感情，但我同樣也很理智。和他談這些的那一天，我們不歡而散。我覺(jué)得以后不應(yīng)該再見他了。
3 、掙扎
我不接李肯特的電話。有次手機(jī)上是個(gè)陌生的號(hào)碼，接了才知道是他，向我道歉，讓我們忘了過(guò)去的事，重新做朋友。其實(shí)我也很想見他，只是自己一直都是個(gè)太要面子的人。他的讓步讓我有理由繼續(xù)和他在一起。
這樣的若有若無(wú)的感情維系了很久。當(dāng)宿舍其他女孩開始帶回鮮艷的玫瑰時(shí)，我獨(dú)守著自己的寂寞。雖然也有不少男生獻(xiàn)殷勤，但我不感興趣。
還是會(huì)經(jīng)常去李肯特那里，特別是心情不好的時(shí)候。和他一起聽音樂(lè)時(shí)的感覺(jué)非常好。這個(gè)時(shí)候，他也不會(huì)說(shuō)什么，但我感覺(jué)他能體會(huì)我的心情。我小心地對(duì)待這份感情，悄悄地壓抑它，雖然有時(shí)會(huì)感覺(jué)痛苦。有時(shí)他會(huì)繼續(xù)向我表白，每次都被我制止。最厲害的一次，我們吵了起來(lái)。我大聲地問(wèn)他：“你可以給我一個(gè)未來(lái)嗎？可以給我以后的幸福嗎？”他手足無(wú)措，我開始不停地哭，他擁著我，拍著我的肩膀，不知所措地哄我。
4、 分離
日子就這樣過(guò)去。一年后，李肯特畢業(yè)了，我考取了本校研究生，新的生活就要開始了。
他走的時(shí)候，我去機(jī)場(chǎng)送他。要離開的那一刻，他在我額頭輕輕吻了一下。想起從前他也以這種方式向我表示過(guò)愛(ài)意，我抬頭，看見他的眼睛，那樣深情的目光。也許今生再也不會(huì)有人用這樣的眼神看我了，熱情、憐愛(ài)而憂傷。我心如刀絞。
一直以來(lái)構(gòu)筑起來(lái)的堅(jiān)固防線頃刻間徹底崩塌。我無(wú)法自制，擁抱他，吻他，在他耳邊說(shuō)“I love you”，一切都是那么自然。那個(gè)瞬間，我忘記了一切，世界似乎只有我們兩個(gè)人存在。
就這樣送走了李肯特。離開機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，我感覺(jué)所有的一切像做夢(mèng)一樣不真實(shí)。
漸漸地開始新的生活，認(rèn)識(shí)新的朋友。李肯特在我的生活中慢慢地淡去，但離別的那個(gè)瞬間卻在我的記憶中定格，擁抱著他的感覺(jué)是合為一體的幸�！�
海外留學(xué)愛(ài)情故事 篇6
曼海姆大學(xué)位于德國(guó)西南部，以工商管理和經(jīng)濟(jì)專業(yè)聞名，目前有一萬(wàn)多名在校學(xué)生，其中外國(guó)留學(xué)生的比例高達(dá)15%。大學(xué)的主體建筑是一座巴洛克式城堡，遠(yuǎn)看非常輝煌氣派。雖然城堡經(jīng)歷了上百年的風(fēng)吹雨打，但內(nèi)部被多次翻新，先進(jìn)的科技設(shè)備隨處可見。
最讓學(xué)生高興的，莫過(guò)于整個(gè)城堡被免費(fèi)的無(wú)線網(wǎng)籠罩，我們可以隨時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)上的校園APP進(jìn)行定位、搜索目的地、找出最佳路徑……有了這個(gè)得力的小助手，初來(lái)乍到的我在開學(xué)第一天順利找到了所有的教室，沒(méi)有遲到一分鐘。校園APP也會(huì)提醒我們當(dāng)天是否有課被取消，或是更改了時(shí)間地點(diǎn)。我們還可以通過(guò)APP查詢學(xué)校餐廳提供的套餐種類及價(jià)格，每個(gè)套餐的界面上都顯示著學(xué)生打出的分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)——如果某套餐的分?jǐn)?shù)低過(guò)學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)，餐廳將取消其供應(yīng)。
校園APP還與曼海姆大學(xué)的五個(gè)圖書館聯(lián)網(wǎng)，我們只需輸入想要借閱的書籍名稱，便可以查詢到藏有此書的圖書館及聯(lián)系方式。如果實(shí)在抽不出時(shí)間去找書，還可以通過(guò)APP預(yù)訂，圖書管理員會(huì)提前幫你找到書籍做好登記，你只要憑學(xué)生證直接前往服務(wù)臺(tái)即可取書，大大節(jié)省了時(shí)間。
曼海姆城市的`公交車和有軌電車都是24小時(shí)全天候提供服務(wù)，住處離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生不必?fù)?dān)心下了晚課之后沒(méi)辦法回家。曼海姆大學(xué)與城市公共交通公司達(dá)成了協(xié)議，學(xué)生能以145歐元的價(jià)格購(gòu)買“學(xué)期一卡通”。持有此卡，你可以整個(gè)學(xué)期免費(fèi)乘坐所有公交車、有軌電車、地鐵及部分火車。雖然“一卡通”足夠劃算，但很多大學(xué)生仍不買賬，寧愿每天騎車上下學(xué)來(lái)節(jié)省開支，曼海姆大學(xué)為此建立了很多自行車停放點(diǎn)，感覺(jué)跟回到了國(guó)內(nèi)似的。
為了給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曼海姆大學(xué)的圖書館每天都會(huì)對(duì)學(xué)生開放，而且開放時(shí)間基本上都是從早上8點(diǎn)直至凌晨12點(diǎn)。圖書館外面的桌柜上擺放著數(shù)十份報(bào)紙供學(xué)生免費(fèi)取閱，從《華爾街日?qǐng)?bào)》到英文版的《中國(guó)日?qǐng)?bào)》都有。隨著中國(guó)的國(guó)際地位日漸提升，越來(lái)越多的外國(guó)學(xué)生開始關(guān)注中國(guó)，《中國(guó)日?qǐng)?bào)》也成了眾多報(bào)紙中最為搶手的，每天不到中午就會(huì)被全部拿完。
在交換項(xiàng)目正式開始前兩個(gè)月，曼海姆大學(xué)的國(guó)際學(xué)生部發(fā)郵件通知我，一個(gè)叫伊馮娜的德國(guó)學(xué)生將作為我的游學(xué)伙伴，幫助我慢慢融入德國(guó)的大學(xué)生活。很快，我通過(guò)電子郵件和社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與伊馮娜取得了聯(lián)絡(luò)。馮伊娜熱情地為我解答了很多關(guān)于曼海姆氣候、飲食及學(xué)校文化的問(wèn)題，還主動(dòng)提出要去曼海姆中央火車站接我。
在車站匯合之后，伊馮娜一路把我領(lǐng)到了曼海姆大學(xué)的宿舍。伊馮娜告訴我，她是曼海姆大學(xué)心理學(xué)的大一學(xué)生，像她這樣自愿報(bào)名加入國(guó)際交換生伙伴項(xiàng)目的德國(guó)學(xué)生還有很多，他們希望通過(guò)伙伴項(xiàng)目多認(rèn)識(shí)一些五湖四海的朋友，加深對(duì)異國(guó)文化的了解。馮伊娜是個(gè)對(duì)中國(guó)文化特感興趣的女孩，她甚至在中學(xué)時(shí)就選擇了初級(jí)漢語(yǔ)言課程，還計(jì)劃著去香港或新加坡交換學(xué)習(xí)半年，切身體驗(yàn)一下東西方的文化差異。
伊馮娜雖然還是大一新生，但卻大我一歲。這是因?yàn)樗诟呖贾蟛](méi)有立即申報(bào)大學(xué)，而是選擇了短期工作來(lái)歷練自己。德國(guó)的高考成績(jī)是終身有效的，高中畢業(yè)生可以在高考后選擇先工作幾年再讀大學(xué)，甚至為了周游世界而推遲入學(xué)時(shí)間。那些在18歲就參加工作的德國(guó)青年，大多不是因?yàn)槁浒穸黄染蜆I(yè)，而是希望積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)后，更清楚自己想要進(jìn)修的專業(yè)方向。雖然這會(huì)推遲入學(xué)時(shí)間，但卻有效地降低了“讀錯(cuò)書入錯(cuò)行”的可能性。德國(guó)的大學(xué)校園內(nèi)，經(jīng)�？梢钥吹讲煌挲g的學(xué)生，在同一個(gè)年級(jí)學(xué)相同的課程。隨著時(shí)間的推移，我與伊馮娜漸漸熟絡(luò)起來(lái)。聽說(shuō)伊馮娜在學(xué)習(xí)中文，我主動(dòng)請(qǐng)纓幫她補(bǔ)習(xí)，而我也在她的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)德文。有一次，伊馮娜邀請(qǐng)我去她租的地方一起吃午飯，她親自下廚做了曼海姆的傳統(tǒng)美食——芝士烤sptzle和草莓布丁。
進(jìn)入伊馮娜的廚房后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它更像是一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，里面擺滿了各種各樣的量筒和稱重儀器。伊馮娜按照食譜準(zhǔn)備制作布丁的食材，先用量筒準(zhǔn)確地量了230毫升牛奶，之后稱了50克白砂糖和40克布丁粉，把它們混在一起后放在爐灶上烤——定時(shí)300秒，烤后還設(shè)制定時(shí)器，將布丁放進(jìn)冰箱整整10分鐘。
整個(gè)“烹飪”過(guò)程讓我目瞪口呆，我問(wèn)伊馮娜：“你和家里人每次做飯，都要用到這些測(cè)量?jī)x器嗎?”
伊馮娜不以為然地回答：“是啊，不然做出的食物沒(méi)有食譜上說(shuō)的那么好吃�！�
過(guò)了片刻，伊馮娜轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“你做飯時(shí)用什么來(lái)量食材呢?”
我回答說(shuō)：“感覺(jué)�！�
“那豈不是每一次吃飯時(shí)，味道都有可能不一樣?”
“是啊，這樣才有新鮮感，百吃不厭�！蔽覠o(wú)奈地笑著，心說(shuō)德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)確實(shí)名不虛傳，連做飯都要用工具來(lái)測(cè)量，那還有什么事是他們不會(huì)認(rèn)真對(duì)待的呢?
曼海姆大學(xué)一共有五個(gè)學(xué)生宿舍區(qū)，分布在城市的不同區(qū)域。學(xué)生宿舍中的房間均為單人房，里面配備了衣柜、單人床、寫字臺(tái)、床頭柜、洗手池、一把轉(zhuǎn)椅、一個(gè)儲(chǔ)物柜和一把專為客人準(zhǔn)備的木椅。我所居住的那幢宿舍樓，每一層樓共有八個(gè)單人間、一個(gè)公共廚房及洗浴衛(wèi)生間。公共廚房有一張可以圍坐10人吃飯的大桌，供我們款待來(lái)賓訪客。一樓的公共廚房外還有一個(gè)小院子，可以燒烤聚餐。
值得一提的是，德國(guó)的自來(lái)水已達(dá)到國(guó)際衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，可以直接飲用。剛抵達(dá)德國(guó)時(shí)，我曾不明就里地在宿舍里四處尋找飲水設(shè)備，又把公用廚房和洗浴衛(wèi)生間翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到飲水機(jī)。后來(lái)口渴得實(shí)在難受，便找隔壁房間的同學(xué)討水喝，那人一臉驚訝地問(wèn)：“你的房間停水了嗎?”我才恍然大悟，洗手池就是用來(lái)直接飲水的!
另一件令我印象深刻的事，便是宿舍的垃圾分類系統(tǒng)。德國(guó)人做事認(rèn)真，這點(diǎn)充分體現(xiàn)在了日常垃圾的分類和回收上。在德國(guó)，垃圾分為四大類，分別是生物垃圾類、食品包裝類、廢舊紙張類及生活垃圾類。除去生活垃圾，剩下三項(xiàng)均可被回收利用，宿舍樓的入口處安置了四個(gè)大鐵箱，來(lái)回收這四種垃圾。剛搬進(jìn)宿舍時(shí)，我沒(méi)有意識(shí)到垃圾要分類處理，隨手把礦泉水瓶、報(bào)紙、水果皮等裝在一個(gè)塑料袋里丟到了公用廚房的垃圾箱內(nèi)。沒(méi)多久，隔壁的一個(gè)德國(guó)女生來(lái)敲我的房門，詢問(wèn)公共廚房的那袋垃圾是不是我丟的。
女生委婉地告訴我，只有生活類垃圾才可以扔到公共廚房的垃圾箱內(nèi)，其他可回收垃圾都必須放到樓下的大型回收箱中，不然的話，負(fù)責(zé)收垃圾的工人需要花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)為垃圾分類，工作效率會(huì)大大降低。女生還說(shuō)，親手為別人扔的垃圾分類會(huì)嚴(yán)重影響工人的心情，降低他們的工作積極性，甚至還可能引起人們對(duì)從事這個(gè)行業(yè)的抵觸情緒，造成該行業(yè)的人力流失，為社會(huì)帶來(lái)隱患——所以，垃圾分類這件事一定要我們親自做。聽了女生鄭重其事的解釋，我意識(shí)到垃圾分類是一件需要每個(gè)人都積極配合的大事情，而垃圾分類已經(jīng)成功在德國(guó)實(shí)行了十多年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了中國(guó)的前面。我誠(chéng)懇地向女生道了歉，把剛剛丟棄的垃圾袋撿了回來(lái)，重新分類處理。
曼海姆大學(xué)規(guī)定，學(xué)生宿舍的同一層樓中不能居住兩個(gè)以上同一國(guó)籍的學(xué)生(當(dāng)然德國(guó)生除外)。這樣一來(lái)，宿舍就成了各種文化交匯的中心，而擁有不同文化背景的學(xué)生在雞毛蒜皮的日常生活中難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候就需要有人來(lái)維護(hù)秩序。不過(guò)，學(xué)生宿舍并沒(méi)有舍監(jiān)全天候照管我們，學(xué)校的老師每周只會(huì)來(lái)兩次宿舍，每次只停留一個(gè)小時(shí)。每個(gè)樓里都有一兩個(gè)極負(fù)責(zé)任心的住宿生承擔(dān)“調(diào)解員”一職，他們都是由全體住宿生投票選舉產(chǎn)生的。
如果發(fā)生了連“調(diào)解員”也無(wú)能為力的事情，例如房間內(nèi)的設(shè)備不能正常工作，住宿生需要登錄校園網(wǎng)頁(yè)遞交維修的申請(qǐng)單。學(xué)校會(huì)在第一時(shí)間派出維修員，當(dāng)然，每次維修時(shí)都會(huì)有老師全程陪同，以確保維修員不會(huì)翻動(dòng)學(xué)生的物品。有一次我發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)的冷水龍頭不能正常轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)天早上去學(xué)校之前將此事通過(guò)校園網(wǎng)上報(bào)，傍晚回到宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)水龍頭已經(jīng)修好，就連洗手池也被沖刷得干干凈凈，不由得感慨，德國(guó)真是一個(gè)做事認(rèn)真且效率極高的國(guó)家。
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