優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文[優(yōu)]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　當(dāng)我還在呼呼大睡時(shí)，一陣雨聲把我從夢里驚醒，那雨聲像是在哭泣的孩子，雨水打在屋頂上，樹葉上，地面上……我推開窗戶往外一看，雨像斷了線的珠子。唉！真愁啊，我今天還要去上興趣班呢！

　　雨一直沒停，老天爺似乎很傷心：一會兒輕輕地哭泣，一會兒放聲痛哭，一會兒嚎啕大哭。大街上，一朵朵小蘑菇在行走著，紅的，綠的，黃的，花的'，別是一番風(fēng)景。在興趣班的課堂上，我時(shí)不時(shí)聽見悶雷滾動(dòng)，“轟隆隆，轟隆隆……”那雷聲真可怕，嚇得我直哆嗦，接著外面的天色也暗了下來，緊接著下起了傾盆大雨，雨水敲打在玻璃上，“嗒，嗒，嗒……”像是有人在敲門，這節(jié)課，我恐怕已經(jīng)走神了。

　　終于，熬到了放學(xué)，在回家的路上，雨還是不緊不慢、淅淅瀝瀝地飛灑著，街道兩旁都淌著水，有幾個(gè)小孩子調(diào)皮地把水踩得“啪啪”響，還“咯咯”直笑。不久，雨又下大了，落在地上濺起一朵朵“水花”。

　　雨一直下到晚上，雨聲又把我?guī)У搅嗣缐衾铩��?/p>

優(yōu)秀的作文 篇2

　　老師是蠟燭，燃燒自己，照耀別人。所謂少年強(qiáng)則中國強(qiáng)？不，我認(rèn)為應(yīng)該是：老師強(qiáng)則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！讓我發(fā)自內(nèi)心的喊一聲：老師，您好！

　　南老師，有時(shí)您像極了一位慈祥的母親：在我們傷心時(shí)，您總會把手搭在我肩旁，彎腰問候；在我們做錯(cuò)時(shí)，您都會耐心地教導(dǎo)；在我們進(jìn)步時(shí)，您會投向我們肯定及贊賞的眼神。

　　南老師，有時(shí)您又是那樣嚴(yán)厲。記得那天我們在教室里打打鬧鬧，見您沒有批評，我們吵得更是起勁，您忍無可忍：“我今天不舒服！我就看著你們！”這句話很簡短，卻那樣尖銳，讓我們認(rèn)識到了錯(cuò)誤。

　　聽您說話聲短促又沙啞，我就知道您的咽喉炎病得很嚴(yán)重，可是我心里想說的問候，掛在嘴邊，卻怎么也說不出來。

　　南老師，有時(shí)您也像一個(gè)天真可愛的.小孩。記得有一次，您換了一個(gè)新發(fā)型，微卷的頭發(fā)只占了整個(gè)頭的三分之一，而且頭上還頂著一頂粉色的絨球帽！這讓我想起了一首歌——《粉紅色的回憶》。

　　我忍不住撲哧一笑，您竟然還問我怎么了，實(shí)在是可愛。從那時(shí)起我覺得我們不再是師生關(guān)系，而是變成了好朋友！

　　南老師，我愛您！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　什么東西力氣最大？有人說是大象，有人說是猩猩，還有人開玩笑說是金剛，金剛的力氣究竟有多大？我們也不知道。但我認(rèn)為力氣最大的是一顆小小的種子。當(dāng)一顆小小的種子被壓在一塊大石頭下而無法生長時(shí)，雖然它面對著的現(xiàn)實(shí)比較殘酷，但它的根往土里鉆，芽往上面挺，竟然能夠沖翻比自己大上幾十倍的石塊兒，這難道不是生命的力量嗎？當(dāng)一顆小小的種子，為了生長，竟然能夠分開非常致密、堅(jiān)固連機(jī)器也不分開的人類頭蓋骨，這難道不是生命的力量嗎？是�。》N子的力量之大，世界無人能比。

　　這種力是你一般看不出來的，但只要生命存在，這種力就會時(shí)刻顯現(xiàn)，這種力就是——生命力！我的內(nèi)心不知何時(shí)，發(fā)出了一種感嘆：種子這頑強(qiáng)的.生命力，正是現(xiàn)在人類所缺少的！現(xiàn)在的人遇到一點(diǎn)兒挫折就會因消沉而怠慢生命，并不是有著樂觀向上的積極態(tài)度來面對人生！這一點(diǎn)我們要向小小的種子學(xué)習(xí)。它擁有百折不撓的品質(zhì)和堅(jiān)韌的生命力。它所擁有的這種品質(zhì)，正是人類應(yīng)該擁有的最寶貴的財(cái)富。一瞬間，我被震撼了，這一次震撼讓我看清了生命的力量！

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