托物言志的優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的托物言志的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
托物言志的優(yōu)秀作文1
雖未生活在江南水鄉(xiāng)，卻對(duì)蓮花情有獨(dú)鐘。因?yàn)樯徎ㄉL(zhǎng)于污泥，綻開于水面，有出污泥而不染的深層涵義。 雖對(duì)蓮花知之不多，卻由衷地贊美蓮子。因?yàn)樯徸泳哂袠O強(qiáng)的生命力，即使沉睡千年，只要有合適的水分和土壤，它便綻葩吐蕊，葉綠花紅。 有水的地方多有蓮花。盛夏時(shí)節(jié)，荷的枝枝綠莖，以其高貴挺拔的身姿，亭亭立于明鏡般水面;如傘的綠葉上突兀出一片片如雪團(tuán)似胭脂的蓮花，那是一種奇特的粉紅顏色，白中帶粉，粉中透紅。含苞待放的花朵，總有著一種欲說(shuō)還羞的情狀，叫人一見，就心生歡喜。 有蓮花的地方必有蓮子。就如同蓮花開時(shí)盡情綻放一樣，蓮花凋謝時(shí)蓮子便長(zhǎng)成熟，可謂花開蓮現(xiàn)，花落蓮成。此時(shí)的蓮子樸實(shí)無(wú)華，一副謙謙君子的風(fēng)范，緊緊堅(jiān)守在黑而堅(jiān)硬的外殼里，保護(hù)著那顆濃綠待發(fā)的蓮心。 在那“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”的時(shí)節(jié)，也是荷花開得最繁盛的日子，擅長(zhǎng)歌詠荷花的南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里看到：“荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中”;而清人朱彝尊眼里看到的景致卻相反：“幾陣涼颸翻白葉，連盤驟雨跳珠綠”。不管怎么說(shuō)，荷花給予詩(shī)人的思考，遠(yuǎn)比它作為植物本身的意義要深邃;如若不然，人們?cè)趺磿?huì)將它作為清雅、純潔的象征呢？！
池塘中，靜靜地水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，象是差滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。碧綠的荷葉上滾動(dòng)著熒熒露珠，晨風(fēng)送來(lái)了幽幽的荷香，風(fēng)吹過(guò)，似層層綠浪，如片片翠玉。 不久后，花蕾鉆出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天。 花開了，翠綠的荷葉從中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香陣陣的荷花，象嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，讓人想起：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 花謝了，你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎？不是的，她留下的還有蓮蓬。 看啊，那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗，隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，似乎在象人們驕傲地炫耀自己。 荷花不象牡丹那樣雍容華貴，不象梅花那樣迎寒吐芳，也不象蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。 我愛荷花，愛她那亭亭玉立的身姿。。。。。。
抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動(dòng)，會(huì)使我的心情像云一樣輕松。 天空中的云，千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千;如果你一不留神，它就會(huì)變成另一朵云，讓你找不到它，它在慢慢移動(dòng)，有時(shí)會(huì)像一條龍，有時(shí)會(huì)像張著大嘴的鱷魚，有時(shí)會(huì)像一輛你從未見過(guò)的豪華的汽車…… 看！離我最近的那朵云，它好象是一位美麗的天使，她正在看我，仿佛是在邀請(qǐng)我去做客;再看，遙遠(yuǎn)的天邊的云，更是形狀不同，每一個(gè)都有著不同尋常的特點(diǎn)，天邊的云顏色很淺，就像是所有的云都匯集到了那里，鋪成一片。有一朵云，很像一座白色的宮殿，在宮殿的四周，有許多小島圍繞著，它仿佛向我鋪開一張地毯，好象想讓我走過(guò)去的樣子。 晚上的火燒云，甚是美麗，它和白天的云彩不同。但人們都期望它出現(xiàn)在傍晚。因?yàn)槊耖g有一句諺語(yǔ)“早燒陰，晚燒晴�！彼囊馑际窃绯康�.時(shí)候有火燒云就意味著這一天是陰天，如果在晚上出現(xiàn)火燒云就意味著明天是晴天，所以人們很期望它出現(xiàn)在傍晚。
我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)火燒云的形態(tài)，它是橘紅色的，這深深的顏色幾乎渲染了半邊天，非常美麗。再仔細(xì)看它，它的顏色由淺黃色變成了橘紅色，和天空的顏色合為一體，就像是美術(shù)里的水彩畫一樣美麗。 當(dāng)天漆黑的時(shí)候，天空完全變成了黑色，看不到一朵云彩，只能看到無(wú)數(shù)個(gè)小星星在眨著眼睛。明亮的月亮掛在天空，為行人照明了前進(jìn)的道路。
云，美麗的云，潔白的云，姿態(tài)萬(wàn)千，從天的這邊飄到天的那邊。 不久以前，有一位學(xué)者告訴我：“如果有人抬頭全神貫注的看著天空，那這個(gè)人一定很寂寞，只有他抬頭看天空中的云，那么他所有的煩惱都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤�！蔽覉�(jiān)信這句話，每當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我都會(huì)抬頭向天空望一下，真的如學(xué)者所說(shuō)，我的所有煩惱都消失了。 抬頭仰望天空，云在動(dòng)，會(huì)使我的心情隨著云一起飄動(dòng)……
托物言志的優(yōu)秀作文2
有的人追求荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；有人喜歡梅花“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里香”；有人愛上梨花“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”；我卻喜歡菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”。
那菊花的色彩是單調(diào)的，枝干是細(xì)小的。它沒(méi)有桂花的迷人芳香，沒(méi)有牡丹的高貴典雅，它的特點(diǎn)就是普通，普通到你看了第一眼就不會(huì)看第二眼。但樸實(shí)無(wú)華的東西卻往往是永恒的，它的頑強(qiáng)不屈，它的不畏嚴(yán)寒，是何等可貴啊！
我本想摘一束菊花，插在花瓶里，但看見它傲迎風(fēng)雪、何曾低頭的樣子。我——放棄了，它原本就是屬于這自由天地，它縱使渺小，但有它存在的意義，并不像某些花雖早放光華，但外強(qiáng)中干，有首歌唱到：“每種色彩都應(yīng)該盛開，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白�！�
有的人命中注定做耀眼的.太陽(yáng)，但太陽(yáng)獨(dú)占光華的背后，永遠(yuǎn)有努力放光的星辰。當(dāng)我們身為星辰時(shí)，應(yīng)當(dāng)大放光彩，身為太陽(yáng)時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)收斂。你可以自豪但不應(yīng)自傲。
由菊花，看人生。由事情，看本質(zhì)。
托物言志的優(yōu)秀作文3
我的爸爸是一個(gè)熱愛竹子的人，每當(dāng)他有時(shí)間時(shí)，他都會(huì)精心照料竹子；我家的竹子一根根都是綠油油的，筆直筆直的。像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，直挺挺的立在我家的門口。
爸爸總是拿著一把剪刀，仔細(xì)的為竹子剪去多余的竹葉；爸爸總是用著一個(gè)噴壺，在陽(yáng)光的照耀下，為干渴的竹葉上鑲嵌上一顆顆晶瑩的水珠；爸爸總是帶一袋肥料，均勻地撒在竹下的土壤上。
可是有一天，爸爸失業(yè)了，爸爸只好去找工作來(lái)掙錢養(yǎng)家。但是爸爸找了很久很久，也沒(méi)有找到合適的工作：有的工作太晚，不能接我；的工作太累，工資也不多；有的工作錢賺得多，但是投資也要高。爸爸幾乎擠出每一“滴”時(shí)間來(lái)找工作。他沒(méi)有時(shí)間照料竹子了。竹子一天一天的發(fā)黃，漸漸地枯萎了……
爸爸是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他沒(méi)有向困難屈服。當(dāng)他找工作失敗后，他從來(lái)都強(qiáng)擠出微笑來(lái)面對(duì)我和媽媽。他總是摸摸我的`頭，說(shuō)：“乖孩子……我……”然后就哽住了，什么也不肯說(shuō)出來(lái)。他總是心太軟，心太軟，把所有難題都自己扛……
功夫不負(fù)有心人，爸爸經(jīng)過(guò)幾番周折終于找到了工作。而房前的那一根根竹子，也漸漸地被人遺忘。
突然有一天下起了雨，我在雨中看到竹子仿佛沒(méi)有死，它只是睡著了似的。雨兒把它叫醒了，它不再頹廢，它是活的！我已經(jīng)看到了——門前的那一抹綠。
托物言志的優(yōu)秀作文4
零落成泥碾作塵，只有香如故。
——題記
我忘不了那個(gè)晚上的梅。
那是個(gè)潑水成冰的寒冬，我們走在路上，看異域的雪悠悠然落在枝頭上�！奥犝f(shuō)前面有梅花，我們?nèi)ヅ雠鲞\(yùn)氣”。媽媽提議說(shuō)。應(yīng)該只剩枝干了吧？在這寒風(fēng)凜冽的異域，還有什么植物敢于迎寒而生呢？我望著樹干上厚厚的冰晶，心里暗暗地說(shuō)。
接近目的地，我隱約看到前方模糊的一點(diǎn)點(diǎn)紅，這是幻覺(jué)嗎？我再走近了一些，此時(shí)我才真正的體會(huì)到“凌寒獨(dú)自開”的意境。即使是在這潑水成冰的零下幾度，它還是堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，開出淡紅的骨朵兒，雖然它只有指甲蓋的大小，花蕊還只是淡淡的紅色，但它照樣開得肆意，開得張揚(yáng)，它全身覆蓋著一層冰晶，像一個(gè)極致的水晶。枝干隨意地張開，有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花骨朵，透出一點(diǎn)紅，由深到淺，散發(fā)出淡淡的幽香。在被墨渲染的夜幕中，在被月光拉長(zhǎng)的影子里，格外孤傲。蕭蕭的寒風(fēng)無(wú)情地打在它身上，它以最高傲而又堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)去迎接風(fēng)雪的洗禮。漆黑的夜，輕柔剔透的雪花，淡紅的梅迎著風(fēng)雪傲然挺立，這一切仿佛是一幅國(guó)畫，但又帶著無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)的美，即使在畫家的畫布上，也無(wú)法淋漓盡致地展現(xiàn)出這種美。此時(shí)此刻只能意會(huì)而不能言傳。
我被這種畫面震感了，我看著那傲然面對(duì)風(fēng)雪的'梅，想到了自己，常為一些挫折就有些消極，關(guān)于人生的困惑一縈繞于心頭。我為何不能像梅一樣，傲然面對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？人生本不應(yīng)該像梅一樣嗎？
爸爸拍了拍我肩膀，說(shuō)：“你看，這梅不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？梅正是有這樣的品質(zhì)，它才能成為蕭條冬日中的一點(diǎn)紅，人又何嘗不是這樣呢？”
阿爾弗雷德·豪斯曼觀賞櫻花，看見“樹披盛妝繁花滿枝、看櫻花似雪滿枝頭”，來(lái)定未來(lái)五十年的信念，我也仿效阿爾弗雷德·豪斯曼賞花，我就“看梅花似為迎風(fēng)雪”來(lái)定未來(lái)的信念——迎難直上，傲然面對(duì)人生中風(fēng)雨的洗禮。
托物言志的優(yōu)秀作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鄙钪�，有許許多多像蠟燭般默默付出的人，不斷給予你心靈的滋潤(rùn)。而一位位樸素的老師，卻猶如一座永不熄滅的燈塔，照亮你前行的路，指引你未來(lái)的方向。
老師，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻演繹了一個(gè)又一個(gè)不平凡的故事。每一位古今中外的名人，我們僅僅只在他們身上找到了熠熠生輝的閃光點(diǎn)，可誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)，每一位名人的背后，都有許多老師在用心血和汗水將一棵棵“小草”澆灌成“大樹”，用偉大的師德靈魂，鼓舞著，支持著，努力著，奉獻(xiàn)著。她們用知識(shí)鐫刻我們的心靈，用智慧點(diǎn)綴我們的夢(mèng)想。
老師，一個(gè)普通的名字，卻感動(dòng)了世界的每一個(gè)角落。還記得2008年的那一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害，奪去了許多人寶貴的生命，可他，卻用自己的付出，詮釋了什么叫“愛”，什么叫“責(zé)任”。他就是——譚千秋。在地震中，他張開寬大的手臂擋住了堅(jiān)硬的水泥板，緊緊擁護(hù)了身下正值青春的四個(gè)學(xué)生，將人生的價(jià)值表現(xiàn)的淋漓盡致。“人生的價(jià)值是什么?是大公無(wú)私，是為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想�！蔽逶率盏纳衔纾@句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)還在同學(xué)們的耳旁回響，而下午，譚老師最后的姿勢(shì)正是那句話最有力的證明。雖
然時(shí)光已不可倒退，生命已不可挽回，但我相信，那句刻骨銘心的話語(yǔ)卻仍然在我們的心頭回蕩。
老師一個(gè)樸素的象征，卻延續(xù)了中國(guó)五千年的文明。我們總是步履匆匆，從不管腳步還邁不邁的動(dòng);我們總是銳意進(jìn)取，不到財(cái)富的'金字塔前暫不停下，在你們不斷地打拼，不斷地努力的時(shí)候，是否記得回頭望一望當(dāng)年曾經(jīng)為了你而含辛茹苦的老師們，也許她們的頭上已多了絲白發(fā)，眼角已多了條皺紋，但她們還是依然任勞任怨，為祖國(guó)的下一代而努力，弘揚(yáng)中國(guó)的文明，教授知識(shí)和信念，中國(guó)，也正是有了這些老師，才能將知識(shí)與道理傳授一代又一代，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天做出貢獻(xiàn)。
老師，你是我們心頭的啟明星，引導(dǎo)我們向科學(xué)邁進(jìn);老師，你是我們靈魂的調(diào)養(yǎng)師，帶領(lǐng)我們向社會(huì)看齊;老師你更是茫茫大海中的燈塔，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
托物言志的優(yōu)秀作文6
火紅的葉子，飛到枝頭，俯視著地下的一切，鳥語(yǔ)花香，側(cè)耳傾聽，同學(xué)的讀書聲，每日，小鳥做伴。
小路盡頭，你靜靜站立，一年復(fù)一年，綠，紅，綠，紅。隔壁的桃樹，你紅，他結(jié)桃。不起眼的你，從未被注意，就如人們一樣，看習(xí)慣了，也不覺(jué)得喜歡了。
秋天的'校園，你紅了；春天的校園，你綠了。紅了給孤獨(dú)的角落，增添了不少色彩。
楓樹，你默默無(wú)聞的站立在校園的一角。不與別的花爭(zhēng)奇斗艷，卻經(jīng)歷了幾次嚴(yán)冬的照曬，風(fēng)吹雨打。你的精神永遠(yuǎn)的會(huì)戰(zhàn)在這里。你不像隔壁的桃樹，換了一次又一次。
托物言志的優(yōu)秀作文7
竹子它長(zhǎng)得高聳入云，青翠欲滴，一棵棵竹子排列形成了一條美麗的風(fēng)景線。正是因?yàn)樗目招模砰L(zhǎng)得如此高壯，也告訴了我們只有虛心的人才會(huì)讓自己變得更加強(qiáng)大。
我喜歡竹子，但我更喜歡擁有竹子這種精神的人。這就好比諸葛亮，他用三十六計(jì)用的出神入化，可是他從不驕傲和自滿。也沒(méi)有向說(shuō)出自己的厲害。那一次草船借箭，他幾天前就算出了幾日后必有大霧，他僅僅利用幾個(gè)草人，就像曹操借到了10萬(wàn)多支箭羽�？伤⒉豢湟约�。
還有孔夫子，他是儒家學(xué)派之首�？墒�，有一次他和徒弟乘馬車經(jīng)過(guò)一個(gè)地方時(shí)，有個(gè)小孩兒在用碎瓦片拼城墻剛好擋住了他的去路，孔夫子下車去找他論理，卻被小孩好好的說(shuō)教了一番�？追蜃铀](méi)有斥責(zé)小孩，而是聽從了小孩的繞道而行，并悟出了“三人行必有我?guī)煛钡?千古名句。
竹子的精神令人贊嘆！而且竹子的用處非常多，竹筍可以用來(lái)做各種各樣的美味。竹子也可以做成涼席，竹籃等。竹筒可以讓人做直流口水的竹筒飯。在古代，沒(méi)有混泥土的時(shí)候，很多人會(huì)把竹子當(dāng)作建房子的基本材料。除此之外，它還能喂養(yǎng)現(xiàn)代國(guó)寶大熊貓。
竹子，它之所以是“歲寒三友”是因?yàn)樗蔑@氣節(jié)，雖不粗壯，但卻正直，堅(jiān)韌挺拔；不懼嚴(yán)寒酷暑，萬(wàn)古長(zhǎng)青。是君子的學(xué)習(xí)對(duì)象。
托物言志的優(yōu)秀作文8
我見過(guò)許許多多的樹，河邊的依依柔柳，道路兩旁高大茁壯的梧桐樹，果園里碩果累累的蘋果樹，但是，我還是忘不了姥爺門前那棵帶有傷疤的楊樹。
在我四歲的時(shí)候，姥爺在門前栽上了一棵楊樹，我問(wèn)姥爺為什么要栽楊樹，姥爺說(shuō)：“因?yàn)槲乙纯茨銈儍蓚�(gè)誰(shuí)長(zhǎng)得快�！蔽覇�(wèn)：“我怎樣才能長(zhǎng)得快呢？”姥爺說(shuō)：“多吃飯就能長(zhǎng)得快�！蔽蚁露Q心以后每頓飯都要比以前多吃一些。
夏天非常炎熱，我要比其他季節(jié)喝的水要多，但是我們沒(méi)有為楊樹澆水。有一天，不知是誰(shuí)家搗蛋鬼用小刀，在楊樹身上又刻又劃。又有一天來(lái)了一只小羊，啃食樹皮幸虧姥爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)趕走小羊，但我們發(fā)現(xiàn)楊樹身上已經(jīng)有太多有傷疤了。我想這下楊樹該活不成了，姥爺很心疼，他用柵欄將楊樹圍了起來(lái)，防止小羊再來(lái)。
秋天來(lái)了，楊樹身上還依舊有很多的傷疤，它的樹葉慢慢變黃，最后全部落下來(lái)。
冬天到來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹著，我想傷疤的楊樹肯定會(huì)被風(fēng)吹倒或被寒風(fēng)凍死。因?yàn)�，我穿著厚厚�?棉襖都感覺(jué)冷。但風(fēng)停后，楊樹居然筆直的站立著。有時(shí)雪也會(huì)來(lái)助陣，楊樹依然筆直的站著。沒(méi)想到春天到來(lái)時(shí)，帶傷疤的楊樹竟然長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，競(jìng)比以前更壯更高了。
多年之后，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，帶傷疤的楊樹更是長(zhǎng)成了大樹。到了夏天，姥爺和姥姥便笑呵呵的在樹蔭下乘涼。我看見楊樹的傷疤，就會(huì)不由自主的下定決心——我也會(huì)像門前的傷疤樹一樣，在困難之下勇往直前，成長(zhǎng)為有用之材，為姥爺姥姥更添笑臉。
托物言志的優(yōu)秀作文9
我走進(jìn)了那條校園的林蔭小道，道旁生滿了雜草，看著這條毫無(wú)生意的小路我頓時(shí)心生煩亂。（當(dāng)時(shí)的我正處于住宿不能回家的憂郁中）突然，一陣微風(fēng)突然拂過(guò)，雜草被吹得凌亂，恍惚間，似乎有一團(tuán)白色的光在雜草間閃爍……我一驚，扒開雜草，里面竟有幾株依偎生長(zhǎng)的蒲公英！白色的絨毛因風(fēng)吹拂輕輕飄蕩，那，是它們的'種子，宛如一位純潔的天使，他們互相依偎著，搖擺著，時(shí)不時(shí)有幾片絨毛隨著微風(fēng)一起飛去，滾到草叢中，泥潭里，小道上······多可惜��！小小的蒲公英早早離開母親的庇護(hù)，各自流浪，然后自己扎根生長(zhǎng)，在此過(guò)程中，它們要自己制造養(yǎng)料，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己生長(zhǎng)，想到這，我更加傷感起來(lái)，試圖抓住空中飛揚(yáng)的小蒲公英，卻只是徒勞罷了·····
不，這些蒲公英在離開母親后，自己再次扎根生長(zhǎng)，新生命重新開始。一花一草木，一歲一枯榮，離開家人，是為了今后更好的生活。也許，在其它地方，我們將會(huì)看到新的蒲公英，也許那片草地只有它獨(dú)自一人，但它不會(huì)惆悵，只會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。人，總是會(huì)孤獨(dú)的啊，其實(shí)我們每個(gè)人都是一株蒲公英，我們能做的，只有更加堅(jiān)強(qiáng)。
想到這，我似乎釋然了。輕輕拿起一株蒲公英，任它的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，心緒也跟著飄散了。
托物言志的優(yōu)秀作文10
幾瓣潔白的花瓣擁抱著一簇花蕊，構(gòu)成了一朵我最喜愛的茉莉花。
夏天到了，茉莉花悄悄地開放了。香是香，但朵兒太不起眼，顏色也不艷麗，我開始并不怎么鐘情于它。一場(chǎng)暴雨卻改變了我對(duì)茉莉花的印象。傾盆大雨夾著呼嘯的狂風(fēng)，茉莉花被吹得東倒西歪，花瓣也飄落了不少�？墒�，我第二天，風(fēng)雨停了，我走到陽(yáng)臺(tái)一看，只見茉莉花那墨綠色的葉子簡(jiǎn)直就是課文中寫的那樣“翠*流”，更令我感到驚奇的是綠葉中夾著許多個(gè)晶瑩如玉的花苞。傍晚，那花苞全開了，滿屋子清香。我，一個(gè)原本不太注意茉莉花的人，被它那小小軀體里頑強(qiáng)的生命力震撼了，深深地愛上了這比起眼的茉莉花。
我看著那雪白的'蕊，覺(jué)得真是玲瓏剔透。雖然沒(méi)有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸、本色、純潔，不含任何雜質(zhì)。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，驕傲地?fù)P起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著優(yōu)美的姿勢(shì)，等待著人們的贊賞。它是那么小，那么不起眼。我曾經(jīng)看過(guò)這樣的詩(shī)句：
“小小茉莉花，默默吐芳華。
純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家�！�
茉莉花不正是把一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給了大家么？
生活中的美，難道只屬于繽紛的色彩和堂皇的外表嗎？茉莉花的小小花，撲鼻的香，不畏風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)，難道不是一幅令人贊嘆的風(fēng)景嗎？我愿，愿化成一朵小小的，潔白的茉莉花，無(wú)私地把自己的一份清甜，一份芳香，奉獻(xiàn)給愛美的人們。
托物言志的優(yōu)秀作文11
抬起頭，仰望著星空，卻只有幾顆忽明忽暗的星星，剎時(shí)間回憶起了只存在于印象中的那片星空。那一天的夏夜，空中沒(méi)有一片云彩，星空被無(wú)遮掩的展現(xiàn)在我的眼前。滿天的繁星點(diǎn)綴著漆黑的夜空，構(gòu)成了一幅星星點(diǎn)點(diǎn)的畫。這幅畫如同一條盤著身子的龍，兩顆最亮的明星構(gòu)成了它炯炯有神的眼睛。數(shù)不清的星星構(gòu)成了它的'身體。這些星星忽明忽暗，雖然渺小，但不可缺少。不時(shí)地還劃過(guò)幾道轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。知了的鳴叫聲，樹葉的沙沙聲，微風(fēng)拂過(guò)的聲音，仿佛是為了這一場(chǎng)視覺(jué)盛宴做伴奏，為夏夜增添了些許樂(lè)趣。
人不也如同星星嗎？有的人如最明亮的星星，引人注目。然而小部分人就如同這渺小的星星，即使發(fā)出的光很微弱，即使是在不起眼的角落，也會(huì)盡自己的所有光芒去照亮那一片角落，為了一整片星空默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己，不張揚(yáng)，不炫耀。
托物言志的優(yōu)秀作文12
十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺(jué)得,本該精彩的人生卻淡而無(wú)味.每一天都在重復(fù)著同樣枯燥的事情,讓我厭煩.
經(jīng)歷過(guò)幾次不順心的事,我開始想逃離這塵世.
我對(duì)母親說(shuō)：“我不想再這樣下去了.再多的努力看來(lái)也只是徒勞,那么多人在我之上.我不如返璞歸真,學(xué)習(xí)古人,過(guò)隱居的生活.”母親沒(méi)有說(shuō)話.過(guò)了幾天,母親帶我來(lái)到一座山前.那是一座我不知名的山,雖算不上高,卻可用險(xiǎn)來(lái)形容.我望著母親,猜測(cè)著她的意圖.
“你看到那棵樹了么?”母親指了指山崖.我抬頭望去.陡峭的山崖間,赫然有一棵樹,似已被山崖的細(xì)縫擠得彎了腰,卻不乏生機(jī).
“嗯,看到了.那是······”
“走,我?guī)闵先?”母親拉著我,尋了一個(gè)較緩的山坡,一步步向上走.
看著母親額頭上的汗水,我雖不解她的用意,卻告訴自己一定要走上去.山頂.這確是一個(gè)人跡罕至的.地方.
母親拉著我,來(lái)到了那棵樹前.“你看.”我愕然.那棵樹竟是從石頭中生長(zhǎng)起來(lái)的!
“這,怎么會(huì)······”
“你看,這棵樹要生長(zhǎng),就必須穿透堅(jiān)硬的巖石.你是個(gè)聰明的孩子,我想你會(huì)懂的.”母親不再多說(shuō).我小心地俯下身子,看著山崖上的那棵樹.它的根確是生長(zhǎng)在巖石中,堅(jiān)韌有力地向四周伸展,似乎要汲取周圍所有可以利用的養(yǎng)分.
托物言志的優(yōu)秀作文13
抬眸望向窗外的我不由得定住了神。
院子里的禾雀花開的如此盛，只見一片淡青色中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)粉紫，像一塊鑲嵌著點(diǎn)點(diǎn)繁星的青綢，從花棚上鋪設(shè)而下，使小院顯得別有一番風(fēng)味。仿佛嬌嫩得流動(dòng)了起來(lái)，流暢而絲滑，輕輕地?fù)崛诵南摇?/p>
一陣清風(fēng)拂過(guò)，禾雀花那種淡香縈繞鼻間，仿佛周圍的空氣也染上了青色，變得蒼翠欲滴的，又不顯得濃艷而庸俗。沒(méi)玫瑰的艷麗，桂花的小巧，曇花的驚艷，卻獨(dú)有韻味。
每一朵花都掛滿了花苞，花朵兒互相推著擠著，“我要開花！我要開花！”放眼望去，像一串串小鈴鐺掛在綠葉中，又好像一只只禾雀成雙成對(duì)地站在綠葉叢中。
每一朵盛開的花下面都長(zhǎng)有一個(gè)小鉤子，直攝人心魂。像一個(gè)鼓鼓的小口袋，又像一只只能等待母親喂食的稚鳥，肚子鼓鼓的。那里裝了什么仙露瓊漿呢？
我的思緒不禁飄出了窗外，飄到那個(gè)充滿禾雀花的地方……
眼前的禾雀花小巧而又可愛，佇立凝望的我輕輕折下一朵_般的花朵。眼前的情景，卻讓手中還捧著一朵小小的禾雀花的我愣住了。一串推著擠著的禾雀花仿佛被我魯莽的`行為驚擾了，空缺出來(lái)的枝莖顯得格外突兀，不禁刺痛了我的雙眼。忽然被折斷枝莖末梢緩緩流出一些鮮紅的“血液”，滴在冰冷的地板上。那一抹鮮紅在一片青翠中被映得格外殘忍。那殘留的禾雀花仿佛正在苦苦地呻吟，甚至低聲下氣地哀求我：“我好痛��！我好痛�。〔灰��！蹦且豢�，我不禁心生憐憫，心中好像被一把鋒利的刀刃剜去了一塊，心痛得無(wú)法呼吸。
要是我沒(méi)有為一己私利摘下這朵小花，是否這片詩(shī)情畫意的景象會(huì)給世界多留一份雅致呢？這些禾雀花應(yīng)該很疼吧，我就這樣把它輕盈的腰肢折斷了，是多么罪惡的行為��！
一朵尚存優(yōu)雅的禾雀花更讓我痛悟到：萬(wàn)物皆有生命。我們都應(yīng)該崇敬并善待它們！
啊！禾雀花，感恩你！
托物言志的優(yōu)秀作文14
蠟燭
一日為師，終生為父。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過(guò)蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！
粉筆
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅�，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的`身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆！
荷花
梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…..而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長(zhǎng)成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。
清晨，朝陽(yáng)初生，荷花又迎來(lái)了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽(yáng)光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個(gè)字。
荷花還代表善良、真誠(chéng)的意思。相傳遠(yuǎn)古有如來(lái)佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說(shuō)的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒(méi)有荷葉，荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺(jué)。
荷花從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨(dú)地立在水中，默默無(wú)聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞�？墒�，它的生命是很短暫的，只能過(guò)一個(gè)夏季�？扇藗兌紩�(huì)記住它代表正直、光明、善良與真誠(chéng)。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X(jué)美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！
托物言志的優(yōu)秀作文15
細(xì)碎而輕盈的白蝶顫微微地停下來(lái)，吸允著這片淡粉色上新鮮的晨露，慵懶而肥胖的黃蜂扇著雙翅來(lái)到這，悠閑的趴這享受這片淡粉色的花香。陽(yáng)春三月的桃花，攀滿樹梢，靜待花開。嬌嫩的花瓣上還泛著清純的晨露，像是飛舞的精靈，坐在花瓣上揮撒著，是流動(dòng)的水花，一朵挨著一朵。飽滿的花骨朵也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開放，包裹著生命的希望，漸漸舒展開生命的本色，連成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
三月的桃，是初春的希望，是花枝招展的少女，充滿了生機(jī)。滿的快要溢出的'粉色，在眼前留戀。
初春的桃花，不正是青春的我們嗎？期盼著黎明的太陽(yáng)，勇往直前，像花兒一樣盛放吧，綻放出自己的生活色彩。
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