【推薦】校園的一角優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校園的一角優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的一角優(yōu)秀作文1
我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷里的許多景物美不勝收。一幢幢嶄新的教學(xué)樓拔地而起，一株株高大的樹木、還有在教室里都能能聞到的花香。從校門口進(jìn)去不遠(yuǎn)即可看到一片寬闊的空地，那是我們的升旗廣場，每周一學(xué)校都在這里舉行隆重的升旗儀式。每當(dāng)旭日初升，國歌奏響，我們注視著冉冉升起的五星紅旗，心里充滿了自豪。
廣場的右邊是我們的課室。每天老師們就像慈母一般對我們諄諄教誨，傳給我們知識(shí)和智慧。廣場兩旁栽滿了大樹，高大的'樹冠像一把把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，避暑納涼。我們經(jīng)常在那些樹下奔跑、嬉戲，每棵樹下都留下了我們的足跡和歡樂的笑聲。它們和我們一起成長，點(diǎn)綴著我們美麗的校園。廣場邊是同學(xué)們最喜愛的魚躍池。小金魚們在魚躍池中自由自在的游來游去，真是賞心悅目。
它們還經(jīng)常和我們玩捉迷藏，有時(shí)它把肚子翻起來露出水面，有時(shí)候在石頭縫隙中躲躲藏藏，真可愛！下課了，同學(xué)幾乎都集中在這里。有捉迷藏的、跳格子的、賞金魚的；有的看書，也有三三兩兩議論什么問題的，你在這里可以看到千姿百態(tài)的校園。廣場后面是架空層，那兒有我們的手抄報(bào)。我們很喜歡那些手抄報(bào)，它們內(nèi)容五花八門，但無一例外都有著五彩繽紛的美麗圖案，充滿了智慧、知識(shí)和理想。這都是我們同學(xué)心血的結(jié)晶，我們常常在那兒駐足，流連忘返。廣場——我最喜愛的校園一角。
校園的一角優(yōu)秀作文2
春天來了，劉老師帶我們?nèi)フ掖禾臁Ｎ覀儊淼搅松飯@，這里真美呀！五顏六色的花朵爭芳斗艷，各不相讓。
來到生物園，第一眼就看到了挺拔的玉蘭樹。雖然這時(shí)并不是玉蘭花開花的季節(jié)，但我們可以聞到玉蘭花隱隱約約發(fā)出的香味，好像就要生長出來。玉蘭樹像一個(gè)個(gè)威武的.衛(wèi)士，守護(hù)著我們的校園。
再往里走，就到了花的世界。我們模模糊糊地看見地上的一個(gè)個(gè)紫色的小斑點(diǎn)，走近一看，原來是美麗的紫荊花。先不說這些紫荊花的芬芳絢麗，就算是路邊這些不知名的小花也開得特別茂盛。這些鮮花就像綠色的長毯上繡了幾個(gè)五顏六色的斑點(diǎn)。
這樣的樹生長出這樣的花，這樣的花映襯著這樣的樹，再加上空氣清新，怎么可能不讓人喜歡這個(gè)生物園呢？
這就是我們校園的一角，我愛美麗的生物園，但我更愛我們的學(xué)校。
校園的一角優(yōu)秀作文3
我們學(xué)校的美麗景色可多了。比如：長廊、小池塘、操場……但是我最喜歡的是小池塘。
我從一年級(jí)來這到這里上學(xué)到四年級(jí)小池塘從未變過樣，一直都是由鵝卵石圍成的小池塘，中間有一個(gè)小橋，小池塘的形狀像一個(gè)“8”字，小池塘一年四季景色還不同呢！
春天，小池塘兩邊的樹都發(fā)芽了，花也都開了，還有小鳥在樹上唱歌，在小池塘下面的魚兒聽到歌聲都游了上來，大家上學(xué)、放學(xué)時(shí)都會(huì)路過小池塘，看到這一番景象心情十色舒暢。
夏天，小池塘里的睡蓮、荷葉都開了，在這驕陽似火的`天氣里，同學(xué)們都坐在涼快的教室里學(xué)習(xí)，小魚也不例外，他們則躲在荷葉下嬉戲、玩耍。到下雨的時(shí)候，小魚兒們出躲在荷葉下面，好像荷葉就是它們的雨傘。
秋天，樹葉都落在了小池塘上，樹葉在小池塘上浮著，飄來飄去。小魚都跟著飄來飄去的樹葉游，樹葉好像是它們的向?qū)�，為它們指引方向�?/p>
冬天，小池塘上結(jié)了一層厚厚的冰，魚兒們都在水下嬉戲，有的你追我趕;有的互相取暖;還有的在冰下用頭頂冰，似乎要把冰頂破。
這就是我們學(xué)校的小池塘，這就是我心目中學(xué)校最美的地方！如果你喜歡的話，我可以帶你參觀一下。
校園的一角優(yōu)秀作文4
我們的校園有很多美麗的地方，如高大威武的教學(xué)樓，寬廣而充滿活力的操場，但我喜歡的還是內(nèi)操場一角那美麗的蓮池。
我看見過生機(jī)勃勃的汕頭灣，玩賞過水平如鏡的玉劍湖，卻最愛我們學(xué)�？蓯鄱嗜切蔚纳彸�。你瞧，蓮池里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它的微波，好像一面平鏡;蓮池里的水真清啊，清得可以看見池底的沙石;蓮池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。調(diào)皮的同學(xué)扔了塊石頭進(jìn)去，微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你醒悟：這不是翡翠或鏡子，是一個(gè)蓮池。
在蓮池的正中央有兩座假山，一大一小，大的假山像一位學(xué)識(shí)淵博的老爺爺，小的假山像一個(gè)小童，老爺爺似乎還捧著一本書在教小童學(xué)知識(shí)。假山的旁邊有兩只羽毛潔白如玉的石天鵝，一只在陽光下梳理著羽毛，另一只卻像個(gè)害羞的小姑娘，躲藏在茂密的樹蔭下悠閑自在。
蓮池的水里，有許多各式各樣的小金魚：紅的、白的、黑的、黃的、花的它們把靜靜的池水打扮得五顏六色。這些小精靈們把冷漠的池水變得有生氣。夏天的時(shí)候，池里的荷葉撐開綠色的大傘，為小魚兒遮風(fēng)擋雨。有時(shí)候，你還可以聽到池里有小蛤蟆“呱呱”的叫聲，它們會(huì)跳到荷葉上去唱歌，在夏日里給平靜的蓮池帶來活力。
蓮池的四周，雪梅給蓮池圍上了一條美麗的錦緞，使蓮池在校園里更加顯眼。同學(xué)們每次要去活動(dòng)前，總會(huì)說：“我們觀賞一下蓮池再去操場吧！”蓮池的一邊靠著墻，墻上格外綠，因?yàn)榕罎M了一墻的`爬山虎和綠蘿，它們的翠綠把原來光禿禿的一面墻裝扮得特別美麗。、
這樣的美景圍繞著美麗的蓮池，這樣的蓮池倒映出這樣的美景，再加上蓮池旁高大挺拔的串錢柳，圍墻后的高樓大廈，都給我們校園增添了生機(jī)。我們在這樣美麗可愛的校園里讀書，多好呀！我愛我的校園，更愛校園里的蓮池！
校園的一角優(yōu)秀作文5
我們的校園美麗整潔，尤其是東側(cè)的操場，是我們喜歡的小季地。
我們的操場是長方形的，很寬敞。地面用塑膠鋪成，平坦、整潔又美觀。如果在地面活動(dòng)，摔倒了也不疼。
操場的四周有十個(gè)籃球架，外面刷了綠漆，堅(jiān)固美觀�；顒�(dòng)時(shí)，一個(gè)個(gè)籃球小隊(duì)員在這里龍騰虎躍，大顯身手。
操場的北邊，正中間是主席臺(tái)，大概一米高，是扇形的，外圍貼著紅色和白色的小瓷磚，顯著光滑漂亮。主席臺(tái)左邊是升旗臺(tái)，方方正正的'，臺(tái)中央矗立著高高的旗桿，莊嚴(yán)、肅穆。升旗臺(tái)后面的墻上鑲嵌著一個(gè)長方形的木框，中間寫著《子路遙》：“先子路，質(zhì)性剛，孝父母，敬師長……”教育我們做有孝心，正直善良的人。
操場東面的墻壁被裝飾成了“文化墻”。給我們介紹了很多好數(shù)目，有《花婆婆》、《海的女兒》、《一只孤獨(dú)的烏鴉》、《青鳥》……在這里，我們不僅了解了中華民族悠久的文化歷史，還愛上了讀書。文化墻前面站著一排高大挺拔的白楊樹，猶如威武的士兵保衛(wèi)著我們可愛的校園，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
我們的校園真美��！這種美，是一種內(nèi)秀的美，是一種向上的美。我愛我們的學(xué)校，我會(huì)在這里好好學(xué)習(xí)，茁壯成長。
校園的一角優(yōu)秀作文6
我的學(xué)校座落在德陽市城南的岷山路，靠近二重廠東大門。它是一所美麗的學(xué)校，我非常喜歡它。
校園最美的地方要數(shù)東北角的綠化帶了，那里一年四季景色優(yōu)美，是一座美麗的大花園。春天，小草從地里冒出來了，嫩嫩的、軟軟的，它們手牽著手，好像在迎接春姑娘的到來。樹發(fā)出了嫩綠的新芽，多么可愛��！它們?yōu)樾@增添了春的生機(jī)。海棠花的花瓣像被紅染料染過似的，露出了紅紅的`笑臉；潔白如云的玉蘭花也開了，微風(fēng)吹過，玉蘭花的花瓣落下來，像一只只美麗的白蝴蝶在空中飛舞，美麗極了！夏天，綠化帶里的樹木長得蔥蔥蘢蘢，一棵棵樹就像綠色的大傘遮住了火辣辣的太陽，小朋友在樹下玩都不覺得熱。秋天，花壇里的菊花開了，有紅色的、黃色的、橘色的……千姿百態(tài)，芬芳迷人。秋風(fēng)吹過，它們好像在頻頻點(diǎn)頭。樹葉也變黃了，紛紛落下來，在秋風(fēng)的伴奏下跳著優(yōu)美的舞蹈。冬天，雪松挺立在校園，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，為我們守護(hù)著校園。梅花也開了，散發(fā)著一股股清香，使人陶醉。
我愛我的校園，愛她一年四季的景色，愿她一年比一年美麗。
校園的一角優(yōu)秀作文7
昨天，劉老師帶著我們在校園里找春天。
來到校園的主走廊，走廊兩旁一條條粗壯的柱子挺立在邊上。柱子上介紹了琳瑯滿目的課外書，讓我們仿佛走進(jìn)了“書的世界”， 走廊的上方展示了許多書法作品，真是墨韻飄香。
走廊的右邊有石榴樹，石榴石剛長出新葉，石榴花開滿枝頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊綠地毯上繡著幾顆紅寶石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著石榴花，美不勝收。我們深深的.呼吸著它的芳香，輕輕地離開它，不去打擾它的寧靜，不去玩耍它的美。石榴樹旁有幾棵茂盛的芒果樹，芒果樹開滿金黃色的花，它猶如士兵立在草坪上，讓人望而生畏。一陣風(fēng)拂過枝頭上的芒果花紛紛飄落，像下起金色的雨滴。金色的雨滴不但美麗而且芬芳撲鼻，吸引了許多蝴蝶.蜜蜂來這里唱歌跳舞。
芒果樹旁長著一棵桂花樹，樹上開著一簇簇桂花，桂花的芳香十里飄香，讓人聞起來心曠神怡。
我愛校園的一角，我更愛我的校園。
校園的一角優(yōu)秀作文8
我校新設(shè)的“尚美堂”圖書館，坐落在校門東南角一樓。早就聽說圖書館內(nèi)收藏著豐富的書籍，室內(nèi)裝修更是古色古香。今天學(xué)校組織全校師生參觀新圖書館，總算可以一飽眼福了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了圖書館。一進(jìn)圖書館就被雕梁畫棟的裝飾和布局所吸引。大廳的墻面刻有古詩，墻閣里擺滿綠植，各種擺件。整個(gè)地面是一副中國象棋的棋盤，巨大的棋子分布其中，讓人忍禁不住想執(zhí)棋子撕殺一盤。再往里走，七個(gè)房間鑲嵌其中。我們來到第一個(gè)房間，是一間樂器室。只見里面數(shù)架古箏排成四排，正中間擺放了一架編鐘，想必古箏齊奏時(shí)，場面一定很壯觀，好令人神往。我們依次來到第二個(gè)房間，整個(gè)房間沒有一點(diǎn)空余，全被凳子占據(jù)了�？�，那些凳子造型獨(dú)特，都是古代馬車的摸樣。真想坐上去，感受一下快馬加鞭的感覺。我們興致勃勃地來到第三間房，里面擺設(shè)很正規(guī)就像辦公室一樣。聽了圖書管理員的解釋，我們才知道，以后里面全要放上電腦，供同學(xué)、老師們查閱收集資料。終于來到了藏書閣，一進(jìn)門迎面而來的.書香味，頓時(shí)讓人心曠神怡。仔細(xì)端詳室內(nèi)，里面的書籍可真多��！天文地理類、寓言故事類、名著小說類、藝術(shù)類……琳瑯滿目應(yīng)有盡有。走出藏書閣，我們接著又參觀了幾個(gè)閱覽室。
今天參觀了“尚美堂”圖書館，覺得不論是室內(nèi)設(shè)計(jì)，還是藏書都是一流的，讓我們耳目一新。有了“尚美堂”圖書館，我們的課余生活將更加豐富多彩，以后我一定會(huì)常去光顧。
校園的一角優(yōu)秀作文9
今天下午天氣很好，太陽公公露出了久違的笑臉，陳班級(jí)老師帶著我們?nèi)W(xué)校旁邊的小公園游玩，這對我們好久沒出去玩耍的小朋友來說，別提有多開心了。
我們一來到小公園門口，就看到了兩棵高大的香樟樹，樹干非常粗大，要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住它，微風(fēng)吹過，樹枝搖擺起來，好像在歡迎我們的到來。
走進(jìn)小公園，一個(gè)大大的'罐木叢擋住了我的去路，它們密密麻麻地緊挨在一起，不留一點(diǎn)兒縫隙，組成了一個(gè)橢圓形的屏障，它的葉子也圓圓的，好像一個(gè)個(gè)球，非�？蓯�。在“球”的旁邊還有一棵木松，像巨大的三角形似的立在那里，仔細(xì)看它的葉子，真的好古怪，竟然像一根根針，這讓我不敢去碰它，生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過木松，被腳下一片草地給吸引了，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，但是草地卻還是黃黃的一片，可再仔細(xì)一看，黃黃的枯草中可以看到一些小綠芽兒，這些頑強(qiáng)的小生命迫不急待地要出來見我們了吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看到一棵非常奇怪的樹，班級(jí)老師告訴我們那叫古滕，一眼望去好像是一個(gè)木噴泉，又感覺好像是女孩子的長頭發(fā)，走進(jìn)去一看，才看到它蜿蜒盤旋著的樹滕，一條條地你繞著我，我纏著你，真是讓人驚嘆��！
游玩的時(shí)間總是過得很快，我們跟著班級(jí)老師戀戀不舍地回到了教室，但是我心里還是盼望著班級(jí)老師能再帶我們出去親近大自然。
校園的一角優(yōu)秀作文10
夏爺爺邁著沉重的腳步離開了，秋妹妹一蹦一跳地來到人間，我們也迎來了新的學(xué)期。來到學(xué)校，改頭換面的學(xué)校門口多了一個(gè)小池塘，原本用磚鋪就的操場變成了塑膠跑道。我最喜歡的就是那充滿愛與芬芳的“小花園”了。
來到小花園的東面，有一條古色古香、詩情畫意的迂回長廊。走入長廊，一陣微風(fēng)吹過臉龐，一陣古典的氣味飄忽而來。長廊的天花板是用透明的玻璃做的'，從這兒仰望藍(lán)天、白云、小鳥和樹葉兒映入眼簾。走廊兩旁是各位先賢的名言：“已所不欲，勿施于人，內(nèi)自省也……”等名言絕句。是啊，我們中華學(xué)子，就必須把母語學(xué)好，長大成為有學(xué)問的人。
再往西縱深感走去，一個(gè)正方形泉池連續(xù)不斷地噴出亮晶晶的水珠，水池中間矗立著一個(gè)好似盤古一樣的“小巨人”。水池四周的噴水口噴出剛強(qiáng)有力的一顆顆水珠，“小巨人”那堅(jiān)硬的身體都被水珠兒穿出了一個(gè)個(gè)小眼兒，這不就是“滴水穿石”的啟示嗎？小小的噴水池竟然有如此深?yuàn)W的道理，看來，我真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀！池中自由自在的小魚活蹦亂跳的，好一派生動(dòng)活潑的景象呀！和水池緊緊擁抱的就是“文化墻”了，上面有一個(gè)圓形月窗和二個(gè)梅花形拱門。它們多么獨(dú)特！窗戶中間還有十幾個(gè)幾何形小棱子。月亮代表婉柔，梅花象征剛強(qiáng)。從圓月窗的縫隙中，隱隱約約地看見了成片的竹林�！耙Фㄇ嗌侥遣环潘��！敝褡舆@么堅(jiān)忍不拔的精神呢值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的這些“沉淀的中國風(fēng)”更加融合，更加反映出強(qiáng)烈的民族風(fēng)情與特點(diǎn)。
接著，就是一處休閑之地了。往北面眺望，只見四張銅椅子和一張同桌子組成了一個(gè)小茶吧。它們正在說悄悄話呢！想像一下，我們坐在銅椅上品味中華名茶，一邊兒暢游書海，那該多美妙。時(shí)不時(shí)，還會(huì)有幾位老師來享受一番，消除疲倦的心情，盡情放松。
花園中間還有一個(gè)“避暑勝地”，它位于最南方，是一個(gè)有“愛”之稱的小亭子，里面的四張石椅子和一張石桌子都是自然形成一般。石頭上還有一個(gè)大孔。對呀，是大自然的和古典的學(xué)問給校園增添了色彩，我們既然有了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國成為一個(gè)棟梁之才。
花園前面有兩棵高大挺拔的梧桐樹，它們比四層樓還要高，必須仰視才能看到它們那像大傘似的樹冠。它像忠實(shí)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著花園，“保衛(wèi)”著所有的一切。它又像慈祥的老人，紅日東升。它滿臉含笑迎接我們上學(xué)，夕陽西下，它滿懷喜悅送我們出校門。
校園帶給我們文化、知識(shí)，帶給我們“家”的感覺。大家一定要努力學(xué)習(xí)，長大為國家撐起一片蔚藍(lán)的天空。
校園的一角優(yōu)秀作文11
每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里，都能夠聞到各種淡雅的花香，這里的花草樹木非常茂盛，像仙境一樣美麗。
站在校門前，一眼能看到一個(gè)花壇。花壇有三層，第一層有許多綠油油的蔥蘭，開著雪白的花。第二層長著許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的，紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松，就像一位哨兵，在保護(hù)著我們美麗的校園。
在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立著一塊大石頭，石頭上刻著“澤潤”兩個(gè)剛勁有力的大字，那是我們校園的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐，它像一把大大的綠傘為底下的'小草遮風(fēng)擋雨�；ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽齻冋诤舆吺嶂p子呢�；ㄆ岳镞�開著許多的花，有紫羅蘭，有大理菊，還有蔥蘭等。花圃滿地綠油油的，各種小草小花像一塊花毯子，真漂亮。
走上xx橋，在我的右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤。xx橋上等距擺著許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛，各具形態(tài)。在xx橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。
走過xx橋，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹，還有許多的桃樹李樹，春天一到滿園桃李芬芳。
再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂園。在穿廊前有一個(gè)廣場，那個(gè)廣場是給我們做操、玩游戲的地方。
啊，這就是我們美麗的校園，它是我小學(xué)時(shí)代成長的樂園，我喜歡我們的校園！
校園的一角優(yōu)秀作文12
當(dāng)天空慢慢揭開夜的薄被，當(dāng)東方露出朝陽的笑臉，我們的校園也在晨曦中醒來，一切又如昨天般的生機(jī)勃勃。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的花壇�；▔镉兴募境Ｇ嗟乃砂�，有一叢叢不知名的灌木叢與一簇簇山茶樹，在這些植物中間有一兩座假山，假山的形狀是奇形怪狀的，像尖刀，又似利斧。假山右邊有一座雕像，雕像的名字叫“向上”，寓意著我們每個(gè)學(xué)生都要為自己的夢想積極向上。
花壇的左右兩邊都是教學(xué)樓，從里面?zhèn)鱽頃暲衫傻淖x書聲，一共有三幢樓，而且每橦樓都是被五條長廊在一起了。春天，長廊生機(jī)勃勃。長廊的'玻璃窗上掩映著綠色、黃色、粉色等花花綠綠的顏色，就像是用五光十色的琉璃做成的；夏天，烈日炎炎，長廊是一塊避暑勝地，同學(xué)們在長廊里奔也不覺炎熱，反而很是清涼舒爽，可能是因?yàn)樾@里的大樹把光線遮住了吧；秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，站在長廊上，立刻便把秋意盎然的校園一角收在眼底；科天，寒冬臘風(fēng)，外面的世界溫度低達(dá)零下五六度，可在長廊里卻感好是溫暖，這時(shí)的玻璃窗卻成了畫板，同學(xué)們在起霧的窗上作起了一幅幅各不相同的畫。
花壇的左邊種著一排桂花樹，十里飄香。秋天，還未進(jìn)校門，芳香撲鼻，微風(fēng)吹過，一棵棵桂樹下起了金黃色和橙色的“雪”，過了幾天便鋪成了一層地毯。
我的校園有五顏六色的花壇，有冬暖夏涼的長廊，還有芳香四溢的桂花樹……你說我的校園美不美？
校園的一角優(yōu)秀作文13
在我們美麗的校園——南方一小，有一個(gè)可愛的花壇，專供同學(xué)們休息。
進(jìn)入花壇首先就能看見兩棵高大的桂花樹，桂樹的葉子翠綠翠綠的，樹上也正結(jié)著種子，上邊一顆，下邊一粒，數(shù)都數(shù)不清，陽光透過葉子，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，好看得很！
在桂花樹的前面有兩棵叫“含笑”的植物，“含笑”像巨大的“蘑菇”，“蘑茹”上還長了“草”，那“草”其實(shí)是含笑吐出的嫩芽。陽光照耀在綠葉上，葉子閃閃發(fā)光。
順著幽靜的小路，向前走，就到了水池，水池中央有兩座假山，順著假山向下看，就可以發(fā)現(xiàn)幾條小魚，是它們給原本靜寂的池塘增添了生機(jī)。
池子的邊上是一排廣玉蘭，廣玉蘭樹上還有花骨兒未開放。再往前看，有羅漢松、有山茶、還有……
下課了，花壇里熱鬧非凡，同學(xué)們有的.欣賞花朵；有的觀察昆蟲；有的在小路上散步；還有的在采集標(biāo)本……可見花壇是多么的受歡迎！
看，我們校園的花壇多美麗討人喜愛呀！
校園的一角優(yōu)秀作文14
微風(fēng)拂過，紅葉飄落，帶著泥土的芳香，落入清清的積水潭，這時(shí)正值秋季，積水潭旁的樹叢，黃色的葉綠色的葉橫縱交錯(cuò)，倒映在積水潭里，似一幅風(fēng)景畫。這就是我們學(xué)校著名的“神秘通道”之入口。
這個(gè)“神秘通道”中，發(fā)出陣陣熏天的臭，似乎含有大量瓦斯氣體，令我們不敢靠近。后來，一位患有鼻塞的同學(xué)自告奮勇闖進(jìn)了“神秘通道”，從此揭開了“神秘通道”中暗藏九個(gè)月的秘密：“神秘通道”中并沒有我們想象的那么可怕的瓦斯氣體，只是一堆爛木頭，而臭氣的源頭則是“神秘通道”的盡頭——女廁所！但女廁所的.惡臭沒有消弱我們的玩心，于是，每天都會(huì)有一幫“小玩童”在“神秘通道”里捏著鼻子打CS伏擊戰(zhàn)，歡笑聲常從這個(gè)偏僻的小地方傳出。
不過，要進(jìn)入“神秘通道”得有一番學(xué)問才能越過橋的，什么橋啊？磚子橋，說那是橋啊，也不是，像石墩樣，上面長滿了青苔，看上去很容易滑倒，可又沒別的路可走，只好闖闖積水潭這個(gè)鬼門關(guān)了，說它是鬼門關(guān)，是因?yàn)榉e水潭常年積存積水，深的漫過腳背，一不小心，就是褲管濕了，襪子濕了，雖然現(xiàn)在磚頭一塊一塊整齊鋪好，但磚上長著青苔，一不小心落入水中是家常便飯，所以說，這個(gè)鬼門關(guān)，是很難過的。
“神秘通道”，它神秘，它的鬼門關(guān)，是我們向往的地方。
這“神秘通道”長10米，寬4米，是個(gè)說寬不寬說窄不窄的地方。左邊綠樹成蔭，右邊紅墻白窗，構(gòu)成了一幅獨(dú)特的風(fēng)景，還有藍(lán)色的水潭，漂浮的樹葉，美麗極了。
春天，這里鳥語花香，連臭氣都淡然消去；夏天，樹木投下綠綠的濃蔭，但那臭氣卻黯然得來到；秋天，枯黃的樹葉落在水潭上，成了一幅畫卷；冬天，太陽升起時(shí)，陽光直射到那里，那兒成了溫暖的地方。
“神秘通道”雖臭，但我們玩得不亦樂乎根本聞不到臭氣，我愛“神秘通道”！
校園的一角優(yōu)秀作文15
這里沒有連綿起伏的群山，這里沒有一望無際的大海，這里更沒有金碧輝煌的宮殿。但這里是我們的第二個(gè)家，它就是我們美麗的校園。
剛進(jìn)大門，五彩繽紛的大門像一個(gè)辛苦的媽媽一樣，把我們擁入她的'懷抱。
進(jìn)入大門往東走，一扭頭，我們就能看見一片碧綠映入眼簾，定晴一看，哦!原來是操場呀。草坪上鋪滿了草皮，上面灑的還有防滑石呢!草皮有淺綠的，墨綠的，像一塊被匠工精細(xì)打磨過的綠寶石一樣，又好像一片綠色的地毯一樣。跑道像一條長龍?jiān)隍暄驯P旋。又仿佛是樂譜，人們在跑道上像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。上面的灰石子雖然很硬，但踩上去“吱吱，吱吱”的聲音像一個(gè)神秘樂器的樂聲一樣美妙。外面是法國梧桐樹，一年四季長青。下課后，同學(xué)們爭分奪秒地下了樓，去搶乒乓球，時(shí)不時(shí)來一場乒乓大戰(zhàn)。透過樹蔭，看見的是一群小朋友們，每當(dāng)我們做操的時(shí)候，他們就躲在旁邊哈哈大笑，似乎在嘲笑我們做得操一點(diǎn)也不好看似的。
我們校園的美景說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去參觀參觀。
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