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那件小事激勵(lì)了我作文優(yōu)秀
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的那件小事激勵(lì)了我作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
那件小事激勵(lì)了我作文優(yōu)秀1
一個(gè)微不足道的蟻穴，能將千里之堤毀壞；一個(gè)微不足道的病菌，能將人送入死亡之門；一件微不足道的小事，也能激勵(lì)我們奮力前行�！}記
不久之前，我們學(xué)校進(jìn)行了一次期中考試�？荚嚦煽児枷聛砗�，我看到我的成績名次，頓時(shí)手舞足蹈，欣喜若狂。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來一陣“泣幽咽”。我在尋找著聲源，一時(shí)沒能找到。突然間，我看到了是誰，我心中立刻產(chǎn)生了疑問：她怎么會(huì)哭？她應(yīng)該考得很好啊。我迫不急待地將頭轉(zhuǎn)向黑板，出乎意料，她考了第八名。平常一貫考第一的.她，這次對(duì)她來說也許是一次小小的失誤�？墒�，是第八名，已經(jīng)很不錯(cuò)華考|zk168的成績了，但她卻難過地哭了。而我，剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步就興高采烈、得意忘形，頓時(shí)我感到羞愧難當(dāng)。
雖然說山外有山、人外有人，但是當(dāng)我們知道差距卻不奮力追趕，這就是不對(duì)的。晚上回到寢室后，我躺在床上沒有像以往一樣呼呼大睡，而是在深刻反思。我在想，我的小小進(jìn)步與她的好成績?cè)跄芟啾�？怎能相提并論？我暗暗地下定決心，今后一定要努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻向她看齊，不斷縮小差距，爭取取得更大的進(jìn)步。
如此一件小事，卻在我內(nèi)心深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈震憾，時(shí)刻激勵(lì)著我奮力前行。這種小事在我們身邊不是還有很多嗎？只要你留意，他或許能夠改變你！作文
那件小事激勵(lì)了我作文優(yōu)秀2
雖然戰(zhàn)火硝煙彌漫的日子過去了77年，但日本軍國主義極其野蠻，極其殘暴的殺戮行徑，血雨腥風(fēng)的陰影，迄今為止仍籠罩在十三億人民心中，華夏兒女永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這血的教訓(xùn)。
30萬華夏兒女慘死在日本侵略者的屠刀下，這是中華民族的恥辱，世界的傷痛，人類文明史冊(cè)的污點(diǎn)。今天我們國家建立這個(gè)具有歷史意義的南京大屠殺患難者公祭日，是告誡一切愛好和平的人士，不要忘記歷史教訓(xùn)。
歷史是一面鏡子，它真實(shí)的反映出歷史容貌。任何企圖掩蓋歷史事實(shí)，混淆黑白的狡辯，都無益于世界文明進(jìn)步，有害于世界和平發(fā)展的`和諧氛圍。只有正視歷史，反思自己的過失，汲取教訓(xùn)，才能不再犯類似錯(cuò)誤，為世界和平做出有益工作，推動(dòng)世界向和諧發(fā)展方向邁進(jìn)。
中華民族屢遭日本侵略者傷害：“9.18事件”、“7.7盧溝橋事件”、“12.13南京大屠殺”，這些慘無人道的歷史事實(shí)，迄今記憶猶新，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。雖然，“12.13”過去了77年，今天我們?cè)O(shè)立了公祭日，喚醒十三億人民牢記歷史教訓(xùn)，莫忘國恥，激發(fā)愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華夢(mèng)而積極工作，這是正確的國策，符合中華民族的根本利益。鑄造大鼎，銘記歷史；讓和平鐘長鳴不息，激勵(lì)人們自強(qiáng)不息，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華復(fù)興大業(yè)兢兢業(yè)業(yè)去奮斗。
我們緬懷先人，譴責(zé)罪行，祈禱和平。牢記歷史，才有尊嚴(yán)，才有未來。歷史牢記在心，振奮精神，凝聚力量，圓我中華夢(mèng)，為世界和平而努力，為中華民族早日崛起而奮斗不息！
那件小事激勵(lì)了我作文優(yōu)秀3
任憑歲月的流逝，不能忘記的是爸爸在拐彎處的回頭，他穿透千百年竹露的清響，在我的心底印下烙印。
那是一個(gè)夏日的午后，我像往常一樣在青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)航模制作。空氣中充滿了燥熱的小水滴，我心煩意亂，用刀在木板上肆意劃刻著。終于，一個(gè)不謹(jǐn)慎，手指被鋒利的刀刃劃掉一塊，鮮血從傷口中涌出，我按著失去知覺的手指，眼淚如斷了線的珍珠一滴滴掉落。
包扎完了傷口，幾個(gè)同學(xué)送我回家。在離家不遠(yuǎn)的胡同口，我遇到了爸爸。我急忙伸出受傷的.手指，半帶哭腔地向爸爸訴說，滿以為可以得到一次同情與憐憫。誰知爸爸看了以后無情地說：“不就是一個(gè)小傷口嘛！哭什么哭！”說完便走了。我望著爸爸篤定的步伐和漸漸遠(yuǎn)去的身影，心中充滿了失落和委屈。
可是當(dāng)爸爸走到了前方的拐彎處，不經(jīng)意地瞟了我一眼，又好似什么都沒有放生似的，快步消失。
爸爸的那個(gè)眼神雖然不經(jīng)意卻很使我感動(dòng)。后來，我明白了。當(dāng)時(shí)的爸爸并不是無情，也不是不愛我了對(duì)我漠不關(guān)心。那是爸爸對(duì)我的要求，對(duì)我的期待，他希望我能夠堅(jiān)強(qiáng)如鋼，他希望我能夠不輕易掉眼淚，他希望我能夠謹(jǐn)慎小心，他希望我能夠認(rèn)真對(duì)待每一件事，只是表達(dá)方式不同罷了。
爸爸那拐彎處的回頭打動(dòng)了我，也激勵(lì)了我。伺候，我不再因小傷小痛而叫嚷，也不再因環(huán)境變化而惴惴不安，更不再因生活中的不如意而流下眼淚。此后，我以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度面對(duì)傷害。
確實(shí)，那件小事激勵(lì)了我。
那件小事激勵(lì)了我作文優(yōu)秀4
在厭倦學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總是趴在桌子上回想起那件事，于是，便變得干勁十足，它總是無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我，讓我有著前進(jìn)的動(dòng)力，不知道何時(shí)還能夠在見到它是他給了我勇氣和力量，在我的錯(cuò)誤選擇中把我拉回正途。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天，刺骨的寒風(fēng)夾雜著稀疏的雨點(diǎn)。如同父母對(duì)我的責(zé)問打在身上。
這次回到家中，我極不情愿地把語文寫的.作文給爸爸看。他看后對(duì)我說：“作文怎么又全扣了分，平時(shí)讓你多看作文書，你看后都丟到哪里去啦？”又一陣風(fēng)吹來，帶著枯干的葉，落向大地。連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也認(rèn)為我如這葉子一樣要零落了么？我無力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時(shí)洶涌而出。我任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風(fēng)雨吹過，我的心中有嘲弄般想道：“就讓我像這枯葉一樣的墜落吧！
有一陣大風(fēng)襲過，有一片片的葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛的墜落，化為春泥的命運(yùn)，逆風(fēng)繼續(xù)飛翔。
風(fēng)仍然是那么的冷，而我的心，卻溫暖起來，于是，我張開雙手，迎著風(fēng)，飛翔！
永遠(yuǎn)忘不了那一天，永遠(yuǎn)忘不了那件事，永遠(yuǎn)忘不了它給我?guī)淼募?lì)與心靈的沖擊！
那件小事激勵(lì)了我作文優(yōu)秀5
淅淅瀝瀝的小雨下著，我倚在窗口，不禁想起了那一次那位姐姐幫助小弟弟的情景。同時(shí)，那件事也激勵(lì)著我要樂于助人。
那天我從書店出來，沒有多久，天空中就下起了牛毛細(xì)雨，我慶幸自己帶了傘，便打開傘回家，快到家時(shí)，我聽到了一陣陣哭聲，便循聲走去，只見一個(gè)小男孩坐在地上“哇哇”大哭，渾身是泥。
我也沒當(dāng)回事，便繼續(xù)向前走了，沒走多久，便聽到一個(gè)聲音“你怎么了，小弟弟?”我轉(zhuǎn)頭一看，是一位姐姐，那個(gè)小弟弟只是哭著說：“我要媽媽�！蹦切〗憬阏f：“我背著你，你給我指路，好嗎?”那個(gè)小男孩哭著點(diǎn)點(diǎn)頭，說著，那位大姐姐脫下了自己的雨衣，給小男孩披上，然后背起小男孩，朝著前面泥濘的路繼續(xù)走。這時(shí)，天空中劃過一道閃電，接著就是一陣巨雷，那雷電的.聲音很洪亮，驚得江里的魚兒撲喇喇地跳出水面，仿佛是在斥責(zé)我沒有幫小男孩找媽媽。我飛快地跑去，對(duì)那個(gè)大姐姐說：“讓我來幫你吧!”說著，我背著小男孩，在泥濘的路中歪歪扭扭地走著。
不知走了多長時(shí)間，終于到了小男孩的家，小男孩的媽媽一個(gè)勁地感謝我們，我們匆匆離開了。我第一次感到了幫助別人的快樂。
往事樁樁件件，卻歷歷在目，腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段美好的時(shí)光，流淌在心靈深處，時(shí)時(shí)激勵(lì)我要主動(dòng)幫助別人，這樣就會(huì)收獲更多的快樂。
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那件小事激勵(lì)著我_3000字11-07