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寫優(yōu)秀作文5篇【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的寫優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫優(yōu)秀作文 篇1
今天，是我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)的紀(jì)念日，而我今天也真正做到了一件向雷鋒學(xué)習(xí)的好事！
今天我在大馬路上行走的時(shí)候，非常意外的撿到了一個(gè)錢包，打開看的'時(shí)候，看到里面裝滿了好多鈔票，我數(shù)了數(shù)之后發(fā)現(xiàn)整整一萬元；我原本想把它帶回家給老爸老媽，可是又想到今天是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的紀(jì)念日。于是我就這個(gè)錢包拿到了警察局，警察叔叔夸我是個(gè)好學(xué)生，并獎(jiǎng)勵(lì)我我50元錢，我心里比吃了糖還要甜。
今天的我確確實(shí)實(shí)做了一件好事，我的心里非常高興！
寫優(yōu)秀作文 篇2
我哥哥家養(yǎng)了一只可愛的小狼狗，由于它全身都長著灰色的毛，哥哥便給它取名為“灰灰”。也許是哥哥和它長期相處的原因吧，“灰灰”可聽哥哥的話啦!每當(dāng)哥哥喊：“灰灰，過來!” “灰灰”便飛快地跑到哥哥身邊，小尾巴一擺一擺的，脖子上的鈴鐺發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音，樣子真可愛!我多么想讓“灰灰”也聽我的.話呀!因?yàn)樾睦锵胫盎一摇�，我�?jīng)常到外婆家去玩(外婆和哥哥住在一起)。
有一次，我又到外婆家去玩。到了晚上，哥哥在房間里剛喊道：“灰灰，過來!”我一下把燈給關(guān)了，房間里一片漆黑�！盎一摇辈恢栏绺缭谀睦�，便站在那兒傻愣著，我連忙跑出來，又喊道“灰灰，過來。”“灰灰”以為我就是哥哥，便馬上跑到我身邊來。我高興得又蹦又跳，說：“灰灰聽我的話啦，灰灰聽我的話啦……”逗得全家人哈哈大笑。然后，我又學(xué)著哥哥平時(shí)的樣子命令“灰灰”坐下、躺下和站起來，我見“灰灰”做得很標(biāo)準(zhǔn)，便獎(jiǎng)勵(lì)了它一顆糖。
現(xiàn)在“灰灰”成了我的好朋友，我真喜歡“灰灰”。
寫優(yōu)秀作文 篇3
今天，陽光明媚，也吹著風(fēng)。爸爸說這是放風(fēng)箏的好天氣，于是我們?nèi)腋吒吲d興去市政府廣場。快到達(dá)目的地時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機(jī)器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……
我們開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，開始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空�？墒秋L(fēng)箏想個(gè)調(diào)皮的小孩，總是從半空中摔落下來，看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對(duì)爸爸說：“看上去并不難呀，我試一試吧！”爸爸把風(fēng)箏遞給我，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行��！就這樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。這時(shí)，旁邊一個(gè)也在放風(fēng)箏的爺爺看我們的樣子，就上前對(duì)我說：“孩子，我來幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線，等風(fēng)吹來時(shí)，你迎著風(fēng)跑就是了”哦！原來是這樣啊！爺爺邊說邊作出動(dòng)作示范�？粗L(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空，我對(duì)爺爺感激不盡，覺得他真了不起。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被樹枝給掛住了，爸爸費(fèi)了好大勁才把它拿下來。我們又換了一塊沒樹的`地方放。因?yàn)闆]風(fēng)，好久都沒放起來。忽然，一陣大風(fēng)吹過來，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，�。∥覀兊尿唑呀K于又飛上天了！慢慢地，我們終于掌握怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)，就趕緊放線。那蜻蜓風(fēng)箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺著一條長長的尾巴，簡直太可愛了。
看著放飛的風(fēng)箏，我明白一個(gè)道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會(huì)做好，做成功。
寫優(yōu)秀作文 篇4
過年了！過年了！小孩子們個(gè)個(gè)都穿了新衣裳，“砰！”瞧那個(gè)調(diào)皮小孩正放炮呢。
大人可是有忙嘍！要買年貨，這不大街上人來人往，“媽媽，我要這個(gè)，還有那個(gè)！”雖然外面很冷，但那甜甜糖果怎能不叫我們小孩喜愛呢？剛買回來牛奶糖就被我一口一個(gè)吃完了。
過春節(jié)，少不了就是吃餃子了。只聽噼！噼！啪！啪！一聲響，那是爸爸放鞭炮，把我從夢(mèng)中吵醒了，白白胖胖餃子貪婪睡盤子里，媽媽說：“其中有一個(gè)餃子里有一枚硬幣，誰要吃到它，可是有一年好運(yùn)氣哦！”我拿起筷子夾起餃子就往嘴里塞，一連吃了十多個(gè)，怎么還不見硬幣，我氣呼呼拿了一個(gè)餃子往嘴里一塞，用勁一咬，“��！我牙。”一下把嘴里東西都吐了出來，原來硬幣這里，雖然牙被弄掉了，我依然很開心。
后面幾天里，我們干了許多有“意義”事，窗戶上，看見有一位年輕阿姨拖著行李箱，我就放了一炮，她嚇得跑了起來，這不增加了她速度嗎？
正月十五終于到了，黑暗天空中頓時(shí)被那五顏六色煙花裝飾那么美麗，我沖了出去，回來時(shí)給大人們講述著那美麗夜晚，還有那永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅孔明燈。
十五過完后就快開學(xué)了，但那一幕幕會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)我面前。
寫優(yōu)秀作文 篇5
老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們幼小的心田；老師就是一位園丁，深夜依然忘我地耕耘著；老師就像春天的小雨點(diǎn)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)撒在到我們的心中。
我的語文老師叫李健，他臉上整天掛著慈祥的笑容。他是一位非常優(yōu)秀的老師，常常陪我們做游戲，說笑話，陪我們吃飯，給我們講故事，教給我們?cè)S多做人的道理。
那是上個(gè)星期四的下午，老師給我們每人發(fā)了一張閱讀理解的練習(xí)題，恰巧，最后一張是一面的，老師把他發(fā)給了楊天達(dá)。因?yàn)闂钐爝_(dá)是我們班最差的學(xué)生，那張一面的題他如果會(huì)做了也很好。這時(shí)，喬俊萱說：“憑什么他的少，這不公平，老師偏心”。老師聽了這話，一氣之下把喬俊萱的練習(xí)題給扔了。是啊，老師并不是故意的，我們見此情景，都很難過，我相信喬俊萱更難過，因?yàn)樗秊樽约旱乃魉鶠楹蠡�。老師又發(fā)話了說：“不想做可以不做�！蔽衣牭酵瑢W(xué)們不約而同地說：“我做，我做�！蔽铱戳丝磫炭≥�，她正在流眼淚呢。我安慰她說：“沒關(guān)系，要堅(jiān)強(qiáng)�！边@時(shí)老師走出了教室，接了一個(gè)電話。孟祥卿偷偷摸摸的過去聽老師講話，回來說：“不好了，不好了，語文老師指不定哪天走呢。”我們都很吃驚，不明白她說的什么意思呢。她又解釋說：“語文老師真的生氣了呢，從沒見過語文老師生這么大的氣。”我們班從來不哭的杜金格聽了留下了眼淚，孟祥卿又說了一些關(guān)于語文老師的話。她說著說著也哭了，我不知不覺也留下了眼淚。
第二天早晨，我來到學(xué)校，老師早就在我們班里了。他知道我們昨天哭了，還安慰我們，要我們記住“淑女”兩個(gè)字。聽到這話，我們彼此都多了些安慰。老師還說：“是誰說我走的？”我們異口同聲的說：“孟祥卿！”老師作勢(shì)要打她的`樣子，把手抬得老高，然后又慢慢落下。
再說說老師陪我們玩游戲的吧。進(jìn)行了一天的緊張學(xué)習(xí)，下午老師決定讓我們放松一下，來到操場上，老師陪我們做游戲——“小八路”。這是我們天天都玩的游戲。啊哈，老師今天運(yùn)氣不好哦，上來就成了“壞人”。他的任務(wù)就是把“小八路”全給抓住，可是呢？我們隨時(shí)可以說“小八路”，我們?nèi)绻f了小八路，老師就不能抓我們了。剛開始我就被抓住了，可我有辦法了，我假意動(dòng)了一下，然后趁老師不注意想把他抓住，可老師跑起來就像只兔子，我累得氣喘吁吁，向老師認(rèn)輸了。和老師在一起我們有數(shù)不清的快樂。
在這里我要真誠地對(duì)老師說一聲“謝謝您”。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。我愛我的老師。
學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)報(bào)恩。多一些理解，多一些信任，才會(huì)有更多的和平相處。
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