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老師,謝謝您優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的老師,謝謝您優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師,謝謝您優(yōu)秀作文1
您有一雙會(huì)說話的眼睛，一口流利的普通話，經(jīng)常說出讓我們難忘的話語，您就是我們最敬愛的項(xiàng)老師。
項(xiàng)老師像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，她與我們一起讀書，一起游戲，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，總和我們一起解決，她總能寬容和理解我們。
我進(jìn)入三年級(jí)的時(shí)，項(xiàng)老師是我新的語文老師，她那溫柔的目光讓我終生難忘，我開始喜歡項(xiàng)老師，從此與像老師成了好朋友。
我在班上很特殊，因?yàn)槲覜]有上二年級(jí)，當(dāng)開學(xué)第一天老師給我們默寫二年級(jí)額生詞時(shí)，我只能默出幾個(gè)。我很害怕，希望項(xiàng)老師不要來批評(píng)我，我的心跳得很快……這時(shí)，老師走過來，溫柔地勸說我把死死握著默寫紙的手打開。在她期待的目光中，我慢慢松開了手，老師看了，說：“我會(huì)給你機(jī)會(huì)的'，你自己定一個(gè)時(shí)間，把二年級(jí)的知識(shí)自學(xué)起來�！蔽艺�(qǐng)老師給我一個(gè)月的時(shí)間，老師向我充滿信任地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著離開了。我心中像火一樣燃燒著，久久不能平息。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了，特別是語文，我深深感謝老師那年對(duì)我的寬容，我一定加油、加油再加油，讓各科成績都提高。
謝謝您，老師，感謝您對(duì)我的教育之恩。
老師,謝謝您優(yōu)秀作文2
親愛的陳老師：
您好！
親愛的陳老師，我很想對(duì)您說一聲“謝謝”！這是我很早就想對(duì)你說的話，但一直說不出口，正好借這次寫作文的機(jī)會(huì)，就在這兒一吐為快吧！
老師，你可能不知道，同學(xué)們是有多喜歡你吧！您對(duì)我們的要求也不嚴(yán)格，只要做到：上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真寫，遵守紀(jì)律。別的班的.同學(xué)每次問道“你覺得那個(gè)老師最好呀？”這時(shí)同學(xué)們總會(huì)不約而同地說：“陳老師！"別的班的同學(xué)總是很羨慕我們，他們都說想轉(zhuǎn)到我們班來，或是要是這個(gè)陳老師來當(dāng)我們班的老師該多好。每當(dāng)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們都會(huì)擔(dān)心生怕你被調(diào)走了。您一直關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
記得有一次，學(xué)校舉辦了一次【中國夢我的夢】講故事比賽。老師選了我和楊進(jìn)雨兩個(gè)人，您讓我們寫稿子，然后你又幫我們修改，又檢查我們背誦。那時(shí)，我感覺您是全校最好的老師了。廣播通知我們?nèi)ケ荣惖臅r(shí)候，還替我們加油。站在講臺(tái)上，我感覺很緊張，但一想起陳老師的辛苦我就不緊張了。雖然比賽只得了三等獎(jiǎng)，但你還鼓勵(lì)我們不要灰心，下次繼續(xù)加油！所以我以后一直積極參加學(xué)校和班級(jí)里的活動(dòng)，也爭取為班級(jí)和學(xué)校獲得榮譽(yù)。
老師,謝謝您優(yōu)秀作文3
敬愛的王老師：
您好！
您已經(jīng)教了我將近兩年了，我們和您在教室生活了也將近兩年了，謝謝您，老師！。有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。在這里我要說一些。
最開始您說，要當(dāng)我們的班主任，我們?nèi)喽即舐暫啊耙薄．?dāng)時(shí)我們幾乎都要樂瘋了！
平時(shí)您給我們留的作業(yè)不是太多，卻十分關(guān)心我們。
有一次咱們班的學(xué)生和另一個(gè)班的.學(xué)生打架，準(zhǔn)備打的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)給您報(bào)告了，您先扔下手中的筆，又拉開了椅子，一路小跑的到達(dá)現(xiàn)場，拉開了他們倆，把其他兩個(gè)沒有打架但也有責(zé)任的同學(xué)一同叫到辦公室，問清原因并對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
音樂老師有次生病了請(qǐng)假，讓您代課。我們大家很不樂意，一副無精打采的樣子。我知道，您也想讓我們上音樂課，但是沒有辦法了。
每次，咱們班取得榮譽(yù)時(shí)，您會(huì)非常高興。有一次咱們班和另一個(gè)班進(jìn)行了拔河比賽。咱們班離輸?shù)木�就差一點(diǎn)點(diǎn)了，但是您大聲“喊加油?加油”，這時(shí)奇跡發(fā)生了，咱們班獲勝啦！
有的學(xué)生題不會(huì)，他問您，您就耐心的講，直到他聽懂了為止。
您以前在班里有定分的表，比如打架扣五分，說臟話扣三分，國旗下表揚(yáng)加五分，衛(wèi)生紀(jì)律不好扣三分。那一段時(shí)間，我們總得流動(dòng)紅旗。
您每次都要定目標(biāo)——考試要達(dá)到多少分，達(dá)到的獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)本，沒達(dá)到的，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
祝您身體健康！
老師,謝謝您優(yōu)秀作文4
有哪些愛是無私的呢？父親的愛是無私的，母親的愛是無私的，老師的愛也是無私的。
老師是無私的，無私是偉大的，老師也是偉大的。在《芭蕉》這篇課文中，作者把老師比作一棵強(qiáng)壯的芭蕉，把我們比作一顆剛剛發(fā)芽的、瘦弱的小芭蕉。強(qiáng)壯的芭蕉把自己的能量輸給了小芭蕉，于是，強(qiáng)壯的芭蕉變成了老芭蕉，小芭蕉卻還沒有變成強(qiáng)壯的'芭蕉，老芭蕉下定決心要讓小輸給了小芭蕉芭蕉變成強(qiáng)壯的芭蕉，接著，它把自己最后的能量都輸給了小芭蕉，小芭蕉終于變成了強(qiáng)壯的芭蕉，老芭蕉卻因此枯萎了。不久后，強(qiáng)壯的芭蕉下面又長出來一顆剛剛發(fā)芽的、瘦弱的小芭蕉，強(qiáng)壯的芭蕉覺得這就是以前的自己，于是，強(qiáng)壯的芭蕉把自己的能量輸給了小芭蕉…………
事實(shí)中，我們的那位和藹可親的老師就是文中的強(qiáng)壯的芭蕉。她每天要為我們上課，全班上下的事還都得她管，晚上為我們批改作業(yè)、備課……，直到十一點(diǎn)鐘左右。早上還得很早起床，為我們打開教室的門，為我們寫上今天的每日作業(yè)……，朱老師，我真想對(duì)您說一聲：“謝謝您，老師！”
老師,謝謝您優(yōu)秀作文5
我們班來了一位嚴(yán)厲的老師，叫倪老師。倪老師的個(gè)子不高，但令人印象深刻。
一天倪老師布置了一篇作文題目“春天的發(fā)現(xiàn)”，我心里暗喜：“這也太簡單了吧！”頓時(shí)我的眼前浮現(xiàn)了一幅畫面：“小草破土而出了、河面上的冰融化了、萬紫千紅的花開放了�！庇谑俏液芸炀蛯懲炅�，我得意地想：“倪老師肯定會(huì)表揚(yáng)我寫得快寫得好！”
我迫不及待地拿著我的作文本來到了倪老師的辦公室，倪老師接過作文本閱讀起來。我眉開眼笑地等著倪老師表揚(yáng)呢，只見倪老師眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅，這時(shí)我收起笑容緊張起來，雙手互搓著。
倪老師抬起頭，嚴(yán)肅地問：“你作文里的景象是你看到的嗎？你看到河里的冰融化了？小草破土而出了？你看到哪些花開了？”我頓時(shí)漲紅了臉啞口無言。這時(shí)倪老師起身走向我，摸著我的頭語重心長地說：“要想寫出有血有肉的作文，就要學(xué)會(huì)觀察，作文來自于生活，今天回去重寫吧！”
我回到家在小區(qū)里用心觀察，我發(fā)現(xiàn)了連翹和迎春花的區(qū)別；明白了為什么山茶花的'花瓣不是一片一片掉落的而是整朵花掉落的；還知道了哪些花是先開花后長葉的。我把觀察到的資料用樸實(shí)的語言寫了下來。
第二天我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把作文交給了倪老師，倪老師看完露出了笑容，她對(duì)我說：“這才是我想看到的作文�！蹦呃蠋熯�讓我在班里讀給大家聽。
從此以后我深深地愛上了觀察，愛上了作文。倪老師，謝謝您！
老師,謝謝您優(yōu)秀作文6
老師，伴我成長的引路人，含辛茹苦地培養(yǎng)我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國家的棟梁，卻不求一絲回報(bào)，是我們的再生父母。 我7歲時(shí)，便離開父母的懷抱，踏進(jìn)了學(xué)校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從a u e 這樣的.拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的作文，把一開始膽小，不敢說話的小樹苗，澆灌成健健康康的大樹，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道后，馬上過來，看見您那緊張的神情和聽著您關(guān)切的話語，我從您那關(guān)心的眼神中，仿佛您在對(duì)我說：怎么樣，肚子有沒有好些?我對(duì)老師說：我沒事，能堅(jiān)持下去�！�
老師向其他人要了水杯，放滿了熱水，邁著焦急的腳步向我走來，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時(shí)，我感覺有一股暖流在我心里流淌，這種溫暖，把我的心感染了，我從來都沒有這樣溫暖過。
還有一次，我因?yàn)榈昧怂唬湎铝撕脦滋斓恼n程。在學(xué)校，老師講了許多知識(shí)，我也不怎么能聽得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對(duì)我說:“你是不是有幾天沒來，聽不懂這幾天的知識(shí)，我來幫你補(bǔ)習(xí)功課�！币院髱滋�，我經(jīng)常打擾劉老師，有一天，我送作業(yè)給劉老師批改，突然發(fā)現(xiàn)，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話的含義，老師，我要千百遍的贊美您，歌頌?zāi)l(fā)自內(nèi)心地感謝您!
老師,謝謝您優(yōu)秀作文7
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是名園丁，把知識(shí)灌澆給我們。老師是一座燈塔，為我們照亮前行的步伐，老師是一條小路，帶領(lǐng)我們走向正確的道路。今天，我真誠的像你說一句：“老師，謝謝您!”
我是一名討老師喜歡的學(xué)生，每次作業(yè)都認(rèn)真完成，字體永遠(yuǎn)是班里寫的數(shù)一數(shù)二的。學(xué)習(xí)也是名列前茅，也是班里的班長但是有一次我的作業(yè)忘記寫來到學(xué)校非常著急，不知道該怎么辦。過了一會(huì)兒有一會(huì)兒。老師進(jìn)來了我嚇得不得了手心騰騰的冒汗，“老師肯定是先看我的.，這一次要給老師留下不好的印象了!這可怎么辦?”我看見老師沒有注意我，就拿起一本書做掩飾�！啊痢痢聊米鳂I(yè)來”“壞了壞了，老師要看我作業(yè)了這……”我很不情愿的走了上去“老師，我沒有寫，對(duì)不起我不是故意不寫的”老師臉色頓時(shí)拉了下來“你是全班的模范生，你怎么能不寫作業(yè)?“老師我……”底下的人開始討論了“班長都不寫作業(yè)，我們要換班長”我聽到了一萬句罵我的話跑到后面去“你們既然不喜歡我那當(dāng)時(shí)為什么選我做班長”說完我的一滴小眼淚掉了下來。從此我再也不管這一個(gè)班級(jí)，我想那不是我應(yīng)該做的。老師還是跟我道了歉“老師不是故意的!你是好同學(xué)，就原諒你一會(huì)，下次不許了!"
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的時(shí)光快要結(jié)束了。而我也是第一個(gè)被老師道歉的一個(gè)人，我覺得說道歉的應(yīng)該是我”對(duì)不起，老師“老師，謝謝您!”
老師,謝謝您優(yōu)秀作文8
如果黑板是浩淼的大海，那么老師就是海上的水手，教棒就是您手中的船槳，劃動(dòng)那停泊在港口的小船。
記得有一次，我有一個(gè)作業(yè)沒有完成，當(dāng)組長收本子時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：我居然沒做作業(yè)。我心里不禁一震：“難得我昨天忘做了嗎？不會(huì)吧，楊老師會(huì)不會(huì)告訴媽媽呢？這可怎么辦才好呢？”當(dāng)楊老師來檢查作業(yè)時(shí)，我的心里像懷瑞一只小兔子似的“怦怦”直跳，覺得這一切糟透了，平時(shí)腳下那朵幸福云也不見了。當(dāng)楊老師叫到我名字的時(shí)候，一股冷氣從腳跟一直串到了頭頂，我的心越來越緊張了，腳下像裝滿了鉛一樣，邁著沉重的步伐走了過去。楊老師問我：“你為什么沒寫呢？”我咽了一口唾沫，低聲說：“忘了�！蔽疫�以為楊老師會(huì)狠狠地責(zé)備我，因?yàn)榫瓦B我自己都不能原諒自己。可楊老師卻什么也沒說，讓我回到了座位上。第二天，我補(bǔ)好作業(yè)，楊老師帶著微笑對(duì)我說：“你是好學(xué)生，要以這次為例，下次可不能發(fā)生這樣的`事了�！蔽议L長地吁了口氣。楊老師的教誨如同春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，猶如春風(fēng)拂面，使我受益匪淺。
十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我終生難忘！老師的愛給了我鼓勵(lì)，老師的情給了我關(guān)懷，我想對(duì)您說：“謝謝您，楊老師�！�
老師,謝謝您優(yōu)秀作文9
謝謝您,老師肖婷婷 三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三才桃李,十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁,這就是您的一生。您,我的語文老師,是一個(gè)普普通通的教師,在平凡的崗位上做著不平凡的工作,您對(duì)我的影響是很大的。記得有一次,在課堂上,我在左顧右盼,你給我叫了起來,讓我答剛剛的問題,我答錯(cuò)了,大家哈哈大笑,整個(gè)課堂活躍了起來。你瞥了我一眼,什么都沒說。下課后,您叫我去辦公室,當(dāng)我拉著沉重的'步伐走進(jìn)辦公室時(shí),一個(gè)聲音傳來,“不要亂笑,那樣耽誤別人,也影響自己,樂極生悲�！蹦Z氣心長地說。人無完人,總有大意的時(shí)候,考試失利可謂我的老毛病。可是每次你都不說。只是告訴我,您認(rèn)為成績是次要的,您只看過程。細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,這是您改的。我認(rèn)為沒錯(cuò),但我要加一句,老師決定態(tài)度。只有在您這樣的老師教誨下,我們的態(tài)度才有可能提上去。我最服的就是你,全班只有在您的課上,才格外安靜。您創(chuàng)造了許多名詞,三加三的論據(jù)形式,這些有一些人可能不懂,可我懂。這些的的確確有利于我們的學(xué)習(xí)。你還讓我們找分,總會(huì)在考試后讓我們自己講一遍。再重新給分。我同意這種做法,讓同學(xué)自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,這才是最有價(jià)值的。感謝您,您是最偉大的農(nóng)村教師。
老師,謝謝您優(yōu)秀作文10
我們心目中最神圣的名子是誰？是老師。我們記憶中最美好的形象是誰？是老師。是所有拉著我們的手，帶著我們走上知識(shí)和生活之路的老師。我們每個(gè)人都有過這樣的往事，吃飯了，是想吃魚吃肉，不肯吃蔬菜的時(shí)候，爸爸媽媽說一聲：“告訴老師！”我們就會(huì)把青菜蘿卜大口大口往肚子里咽。當(dāng)做了一件好事，受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，我們會(huì)高興的跳起來，就像得到了一件渴望已久的獎(jiǎng)品。我還記得有一次，因?yàn)槲铱荚嚦煽儾缓�，我們的高老師還輕輕扯過我的耳朵。我當(dāng)時(shí)不太高興，現(xiàn)在想一想來卻很有趣。這輕輕一扯，使我體會(huì)到了老師對(duì)我們的愛。老師，您是慈母般的老師，您是嚴(yán)父般的老師。
人們愛把老師比做園丁，我說，您比園丁更辛勞，因?yàn)槟暮顾�，是心血和腦汁化成的。人們愛把老師比做綠葉，我說，您像綠葉一樣的平凡，卻比綠葉偉大。由于您的光合作用，才有碩果累累的科學(xué)春天，才有鳥語花香的文藝園圃。哪一個(gè)聲名顯赫的科學(xué)家沒坐過小學(xué)的'板凳，哪一個(gè)四海揚(yáng)名的文壇巨星，沒受過啟蒙老師的指點(diǎn)。不從1+1學(xué)起，憑什么摘下科學(xué)皇冠上的明珠，沒有一筆一劃的訓(xùn)練，靠什么寫出千古不朽的名編。我想像，如果有一天，我成為一名科學(xué)家，或者文學(xué)家，那么我將把榮譽(yù)的花環(huán)第一個(gè)獻(xiàn)給您—─我的老師。我要深深地鞠一躬，深情地說一聲：“謝謝您，老師!”您把青春和汗水獻(xiàn)給了我們，我們將把一切獻(xiàn)給祖國和人民。謝謝，老師。請(qǐng)您接受我們的衷心感謝和美好祝福吧！
老師,謝謝您優(yōu)秀作文11
我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，在六年里，有許多關(guān)心我、鼓勵(lì)我的老師。他們教會(huì)了我善良真誠與信賴。他們讓我體會(huì)到了愛的力量。是他們讓我懂得了助人為樂的喜悅，是他們讓我明白了品德的重要性......今天，我在這里說一聲；“老師，謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩句就是贊頌?zāi)?，您為了我們耽誤了青春，可我們呢？天天惹您生氣，背后還說您是一個(gè)壞老師，現(xiàn)在我終于懂得了您的用心良苦。老師你是我的再生父母，我的親生媽媽給了我物質(zhì)上的滿足，而您給了我精神上的滿足，老師，謝謝您！
當(dāng)我在知識(shí)的海洋里漫游，迷了路，是您幫我找到了方向。當(dāng)我在數(shù)學(xué)迷宮里受了欺負(fù)，是您教會(huì)了我如何自保。老師您是春雨，滋潤了萬物后，您自己卻消失在了土地里。老師您是春蠶，我們便是你吐的絲。老師您是陽光，讓我們感受到了溫暖......老師，謝謝您！
還有一個(gè)星期的相處時(shí)間，我會(huì)好好感受您給我們的關(guān)愛。在期末考試時(shí)，我用我的成績來回報(bào)您六年來對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)，在這我最后再說一次：“老師謝謝您“
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