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老師的優(yōu)秀作文600字【常用3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
今天，在海伊情境作文班里來了一位神秘的嘉賓。你們想知道他是誰嗎?那就跟我來看看吧!
只見，葉老師抱著一個(gè)精美的盒子，她小心翼翼地把盒子放在講臺(tái)桌上。時(shí)不時(shí)故作嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)：不能碰盒子，誰碰了的話，我就找他算賬!聽到這句話，正要把手伸向盒子的同學(xué)，立刻把手抽回來了。終于，過了好長的賣關(guān)子時(shí)間，老師開始同情我們這些好奇的學(xué)生了，她讓張嚴(yán)文上去觀察盒子。張嚴(yán)文彎著腰、皺著眉頭、仔細(xì)地觀察這個(gè)盒子，可惜還是一無所獲。正當(dāng)他抬起頭直了的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)了盒子旁邊有個(gè)小孔。于是，張嚴(yán)文就開始亂猜了起來。看到張嚴(yán)文這么好奇，老師這才允許他拍拍盒子，聽有什么動(dòng)靜。張嚴(yán)文輕輕地拍了盒子一下，見沒有什么動(dòng)靜，火氣也就上來了，他使勁地拍了一下盒子，沒想到盒子里竟然傳來了喵、喵、喵的聲音。此時(shí)，葉老師正在一旁心疼地看著她的寶貝。而我們卻是不約而同地說是貓，只有細(xì)心的張嚴(yán)文說是玩具貓。
那我就打開盒子讓你們看看吧!葉老師折磨了我們許久之后，終于要揭開了這層神秘的面紗。這時(shí)，我們班里的空氣好像凝固了一樣，等待著老師給我們一個(gè)驚喜。......還以為是真的貓呢!同學(xué)們失望地說道。相反，女生卻覺得這只貓非常漂亮、可愛。只見，一只毛發(fā)黑白相間的貓?zhí)稍谝粋�(gè)美麗的窩里，有精神地豎著耳朵，嘴里還叨著一個(gè)粉紅色的`線球。這時(shí)，老師彈了一下貓窩，竟然從他的嘴里傳出了聲音。雖然很多同學(xué)表面上不喜歡這只貓，但這是第一次見到電子貓，所以，許多同學(xué)一下課就圍在了貓的身邊，摸著他那毛絨絨的毛。
這就是老師的寶貝——電子貓。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
今天，學(xué)�；\罩在絲絲感傷的氣氛里。因?yàn)�，今天是我被老師劉春何老師榮休的日子。在學(xué)校服務(wù)超過十年的他，如今要為他的杏壇生涯寫下一個(gè)句點(diǎn)了。
簡單體面的歡送會(huì)在校歌播放下開始。師生們的表情凝重對這位和藹老師的離去，很多人都依依不舍。還記得，班上一名問題學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力求學(xué)，成為了一名優(yōu)秀生。今天的歡送詞也是他主動(dòng)要求發(fā)言的，他想借此機(jī)會(huì)感謝老師的'教誨和鼓勵(lì)。但他致詞完畢后，他已泣不成聲了。這時(shí)，老師的眼眶也紅了起來。
接著是放映由一群中五學(xué)生制作的短片。里頭敘述老師對這所中學(xué)的種種貢獻(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)校已不是當(dāng)初的問題學(xué)校了�？粗捌瑫r(shí)，老師已經(jīng)成了個(gè)淚人。臺(tái)下的同學(xué)也禁不住悲傷，一個(gè)個(gè)都哭了起來。曾經(jīng)受過老師恩惠的學(xué)生更是難過。影片播放的當(dāng)兒，學(xué)生代表把我們親手繪畫的畫像送給了老師，作為感謝他的付出。
影片結(jié)束后，老師上臺(tái)致詞。站在講臺(tái)上的他，一時(shí)間不知該如何說起，老師好像有很多話要說，但那些話就是卡在喉嚨，不能脫口而出。他只對學(xué)生們說了“力求上進(jìn)”四個(gè)字就接不下去了，這時(shí)候同學(xué)與老師們都靜靜地等待劉老師致詞。也許太感傷了，他一直無法平息內(nèi)心的情緒，許久不語。
不一會(huì)兒，只聽見老師說：“謝謝各位”就下臺(tái)了。之后，就切蛋糕，拍照留念，贈(zèng)送禮物等。2小時(shí)短暫的像就有就這樣結(jié)束了。天下無不散之宴席。我們排列在馬路的兩旁，直到校門口，只為恭送老師離開。
耳際響起了《離別歌》，老師徐步地走在隊(duì)伍中間，眼里難掩悲傷的神情。走到末尾，老師回頭向我們揮別之后，便離去了。
劉老師榮休了。我衷心地祝福他退休后能安享晚年，生活安逸。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
我本來是一個(gè)單純的女孩，但是，在三年級(jí)時(shí)和朋友們一起玩后變得越來越糟糕了。本來我是個(gè)非常乖的女孩，可轉(zhuǎn)眼間卻變成一個(gè)不懂事的女孩了。
記得二年級(jí)時(shí),我的老師是很溫柔的。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)有困難時(shí)，她會(huì)伸出那樂于助人的手來幫我解決問題。那時(shí)候老師很喜歡我，常對我說：“我是非常單純的女孩”�？墒窃诙昙�(jí)第二學(xué)期里，因?yàn)槔蠋熣埩艘粋�(gè)學(xué)期的假，由其他老師來教我們，從這以后，我開始慢慢變了，上課開小差，作業(yè)不認(rèn)真寫等等花樣都做出來了，我的學(xué)習(xí)一落千丈……
當(dāng)老師回來后，知道我已經(jīng)不是以前那個(gè)單純的女孩時(shí)，她非常傷心，她一而再，再而三地勸我改掉壞習(xí)慣，做回以前單純的自己�？墒俏艺娴母牟涣耍±蠋煏r(shí)常因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績差而感到煩惱�？墒俏覅s不知道老師是在為我好，還常常和老師斗氣。記得有一次，因?yàn)榇髵叱覜]事做被老師叫去掃地，那時(shí)我非常生氣，老師知道時(shí)，把我叫到辦公室訓(xùn)了我一頓，還非常生氣地說：“在我請假的一個(gè)學(xué)期里，因?yàn)槟愕淖兓娴暮茏尷蠋熜耐粗绬幔侩m然我不是你的班主任，但我是你的老師，也有權(quán)力管你。接著老師讓我回去大掃除時(shí)，非常難過的看著我，我真的好想告訴老師，我并不是故意的，真的好想跟老師道歉，對不起，老師，我錯(cuò)了。
記得四年級(jí)時(shí)，我和班上的`同學(xué)吵架，那時(shí)，我們兩人一直上課下課都吵。使對方都難收場了。當(dāng)班長知道時(shí)，一直勸我們和好，可誰也不愿意先道歉，后來我們還是和好了！慢慢的上了五年級(jí)時(shí)，我們?nèi)匀皇且粚ο裨┘矣窒窠忝玫暮门笥�，可是，老師有時(shí)還是很不開心。因?yàn)槲覀兩纤恼n總是不認(rèn)真，又喜歡說話等，使老師很生氣。
老師，我真的想和您道歉，請?jiān)徫�，好嗎？真的非常對不起，我以后�?huì)認(rèn)真上課了，原諒我，老師。
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