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小書蟲優(yōu)秀作文400字（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小書蟲優(yōu)秀作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇1
一身書香的氣味，一雙炯炯有神的大眼睛，以及一副深藍(lán)色的眼鏡，無(wú)不透露著他愛(ài)讀書的特點(diǎn)。
他呀，一看書，就像書有什么魔力把他眼睛給鉤住了一樣，哪怕是在他身旁開(kāi)一場(chǎng)搖滾音樂(lè)會(huì)，都聽(tīng)不見(jiàn)似的.，下面來(lái)看看他吧！
有一次，他去書店看書，一看見(jiàn)新書，就像餓了三天的餓狼發(fā)現(xiàn)了一只鹿一樣沖了過(guò)去，抽出新書，如饑似渴般讀了起來(lái)。
有一次午休時(shí)，他想讀書，可是他的媽媽不讓他睡覺(jué)時(shí)看，最后他實(shí)在等不了了，拿起書看起來(lái)……
“啪”他媽媽來(lái)了，正打他呢。
為什么會(huì)打他呢？這會(huì)兒不是睡覺(jué)看書的問(wèn)題，而是他正在躺著讀，所以打他也是應(yīng)該的。
那他為什么不躲呢？因?yàn)樽x的太入迷了，沒(méi)看見(jiàn)他媽媽來(lái)了。我也要提醒提醒他，看書是好事，但也要注意姿勢(shì)呀！
還有一次，他正在騎自行車，騎著騎著，他忽然停了下來(lái)，走到屋里，抓起書讀了起來(lái)。
原來(lái)，他想到了一個(gè)問(wèn)題，想查一查書。
以至于他姐姐想找他玩兒，看他讀得這么入迷，就說(shuō)：“又陷進(jìn)去了�！币馑际�，又失足掉到書海里去了。
說(shuō)了這么多，那他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！是我，我就是宮皓琨。
書，就像一位稱職老師，無(wú)不時(shí)刻教誨著我；
書，就像我最好的伙伴，告訴我很多知識(shí)；
書，就像一張魔毯，載著我一起穿越古今和中外的名人對(duì)話。
所以讓我們一起當(dāng)一個(gè)小書蟲吧！
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇2
瞧！鏡子里有一個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩。她中等個(gè)兒，身材苗條，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。一個(gè)小巧的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。她是誰(shuí)？哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我——“小蜜糖”。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。在課余時(shí)間，我就喜歡遨游在書的海洋，像《老人與海》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》……這些名著都被我讀了個(gè)遍。
我讀書時(shí)常常入迷，幾乎每次都忘記了吃飯。記得有一次，媽媽叫我去吃飯，我說(shuō)：“等一會(huì)兒，我再看5分鐘�！眿寢尨饝�(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)叫我了。我說(shuō)：“我再看5分鐘，好嗎？”
媽媽說(shuō)：“你都看了20分鐘了！”
“真的.嗎？”我不相信�！罢娴�！”媽媽說(shuō)。
我洗了手，很快地吃完了飯，然后，又回到房間里，津津有味地讀起了書。
“小書蟲，別看了！你該睡覺(jué)了，再不睡明天可就爬不起來(lái)了！”媽媽又對(duì)我說(shuō)。
“媽媽，我才看了多長(zhǎng)時(shí)間呀，再讓我看一會(huì)兒！”我又在和媽媽求情了。
“你從6點(diǎn)一直看到了8:30點(diǎn)！”媽媽說(shuō)。
我看了看表，呀！真的8:30點(diǎn)了。
于是，我只好爬上床睡覺(jué)了。
這就是我！一個(gè)愛(ài)讀書的“小書蟲”。你喜歡我和我交朋友嗎？
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇3
我們家有一只很特別的蟲子，它的名字叫“小書蟲”。這到底是一只什么樣的蟲子呢？
先從小書蟲住的地方說(shuō)起吧，小書蟲當(dāng)然是住在書櫥里。我家有一個(gè)特別大的書櫥，單是我的課外書就有兩百多本，有中外名著，歷史古籍，兒童文學(xué)，校園小說(shuō)，百科全書等等。小書蟲一天有25個(gè)小時(shí)都泡在大書櫥里，廢寢忘食的讀書，遨游在知識(shí)的海洋里。看書當(dāng)然好，不過(guò)，小書蟲近視了（嗚嗚嗚嗚）。
小書蟲有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是聽(tīng)力時(shí)好時(shí)壞。有一天，小書蟲正在認(rèn)真的“啃”著《夏洛的網(wǎng)》，媽媽做好飯叫了三遍小書蟲都沒(méi)聽(tīng)到，氣的媽媽在餐廳大吼：“再不來(lái)吃飯！就把你的書扔了！”哎，這一次，小書蟲終于聽(tīng)到了。還有的時(shí)候，小書蟲的耳朵豎的`像天線，聽(tīng)著一切跟書有關(guān)的聲音。這一天，姐姐接了個(gè)電話，好像是快遞到了。小書蟲一聽(tīng)就跑到姐姐跟前，姐姐說(shuō)：“在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給你買的書，快遞到了我下去……”還沒(méi)等姐姐說(shuō)完，小書蟲就一溜煙跑到樓下拿快遞了，當(dāng)場(chǎng)就拆開(kāi)看。哎，小書蟲的聽(tīng)力可真是個(gè)大問(wèn)題！
其實(shí)，小書蟲雖然是蟲子，但它長(zhǎng)的挺可愛(ài)：一雙眼睛，一個(gè)鼻子，一個(gè)嘴巴，一對(duì)耳朵。咦，這不就是我嗎！我是呂梓萌，一只愛(ài)讀書的小書蟲。
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇4
在一個(gè)星期六的上午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)帶你去書店買書�！蔽艺f(shuō)：“那您大概是什么時(shí)候帶我去呢？”“只要你在半個(gè)小時(shí)能寫完作文，我就帶你去買�！蔽遗d奮地跳了起來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)地就跑進(jìn)房間，急忙寫作文去了。過(guò)了20多分鐘，我把作業(yè)寫完了。好險(xiǎn)呀，差幾分鐘我就不能出去了。媽媽拿好錢包，我們出門買書了。
買完書回到家，媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備做飯。我拿書，急忙跑進(jìn)房間，迫不及待地翻起書來(lái)，我像小蜜蜂在花叢中采蜜，又像是在知識(shí)的'海洋里遨游。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，媽媽的飯做好了，媽媽說(shuō)：“鈺鈴吃飯啦！”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又過(guò)了一會(huì)，媽媽走進(jìn)房間來(lái)到我身邊催我。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“莎士比亞說(shuō)，'書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品'，我已經(jīng)吃飽了。”媽媽笑了笑說(shuō)：“我就再讓你看十分鐘。”十分鐘過(guò)去了，媽媽又來(lái)叫我，可是已經(jīng)沉浸在書本世界里的我，根本不知道媽媽來(lái)了。媽媽只好無(wú)奈地從我的手中把書本拿開(kāi)，讓我去吃飯。
我喜歡看書，因?yàn)闀且晃焕蠋�，可以教我們知識(shí)；書是一位朋友，可以傾心交談；書是一盞明燈，照亮我們的前方。
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇5
在我們這一大家子中，爺爺是個(gè)“象棋大師”，爸爸是個(gè)“音樂(lè)高手”，媽媽是個(gè)“燒飯能手”，而我呢，則是個(gè)名副其實(shí)的讀書愛(ài)好者。
要說(shuō)起我為什么是小書蟲，那可真有一段故事要講。一開(kāi)始，我并不喜歡讀書，覺(jué)得打游戲比讀書好玩多了。直到老師常常布置寫讀書筆記，這可把我給難住了，只好硬著頭皮去讀。值得慶幸的是，幸好家里的藏書很多。媽媽為了激發(fā)我對(duì)讀書的興趣，可是花了九牛二虎之力。她先是購(gòu)買一些簡(jiǎn)版的名著給我看，可我不感興趣。她見(jiàn)這招見(jiàn)效不大，又找來(lái)冒險(xiǎn)類的圖書，卻又失敗了。
一次，我在種類繁多的藏書中挑選了一本《西游記》讀了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)找到了知己。我好像在吳承恩爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，跟著唐僧師徒去西天取經(jīng)，那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事，仿佛一束束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，開(kāi)啟我讀書的取經(jīng)之旅。從此以后，我汲取書中營(yíng)養(yǎng)的'歷程開(kāi)始了。
在書中，我獲得了許多豐富的知識(shí)，放松了越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，整個(gè)人也變得開(kāi)朗許多。馬克思說(shuō)過(guò)，任何時(shí)刻，我也不會(huì)滿足，越是多讀書，我越是深刻地感悟到不滿足，越感到自己知識(shí)的貧乏。我愛(ài)讀書！
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇6
我是我們家名副其實(shí)的“小書蟲”。不知是天生的愛(ài)好，還是好學(xué)的原因，我一向愛(ài)好看書，對(duì)書總是如癡如醉。每當(dāng)看完一部經(jīng)典書，我的知慧囊袋總是鼓鼓的，心里便情不自禁地產(chǎn)生了感悟與深刻的印象。
瞧，喜愛(ài)書的我又去書城尋找智慧了！下午三點(diǎn)左右，跨進(jìn)書城的我如魚得水，匆匆忙忙地去尋找我夢(mèng)寐以求的書。興奮不已的我拿著《雪域豹影》高興地說(shuō)道：“啊，這一趟果然沒(méi)有白來(lái)！”
歡天喜地的我看著書，很快就沉浸在了另一個(gè)漫天雪地的世界里，津津有味地欣賞著書本中每一個(gè)故事情節(jié)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是仿佛在另一個(gè)世界里，靜悄悄一動(dòng)不動(dòng)地觀察著“銀老二”能不能解除自已最大的心病，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“獾豹大戰(zhàn)”。
時(shí)間過(guò)得飛快，我的智慧囊袋很快就滿了。書終于看完了。我伸了個(gè)懶腰，故事的情節(jié)便開(kāi)始在我的腦海里徘徊。令人感到母愛(ài)偉大的感悟很快便產(chǎn)生了。
《雪域豹影》這本書講述的是一個(gè)在冰天雪地里的母豹尋找繼父的故事。故事的主人公母豹知道自己的'時(shí)間不多了，再這樣等下去不僅會(huì)家破豹亡，就連自己的心肝寶貝恐怕也要葬送于雪地。
它下恨心把小豹崽都趕走了，自已留下。偉大的它把死留給了自已，把生的希望留給了自己的兒女。
啊，這是一只多么偉大的母豹！它寧愿把痛苦留給自已，也要讓自己的子孫后代好好地活下來(lái)。
啊，這本經(jīng)典的書給予我多少智慧！
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇7
杜甫說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”我覺(jué)得杜甫說(shuō)得太對(duì)了！
大家一定不知道，我還是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉摹靶x”呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候是看著小卡片識(shí)字的，小卡片的身上上面印字，中間有插圖，下面還有拼音呢。大了一點(diǎn)上幼兒園了，老師就給我們講故事。到了晚上媽媽讓我睡覺(jué)，我便乖乖的`上了床，可是又怎么也不肯睡，腦瓜里就想到了一個(gè)好主意－－讓媽媽給我講故事。從此每天晚上美麗的童話故事就陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。告訴你們喲，我聽(tīng)過(guò)的故事可多了，有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，你們可別笑話我呀，我還因?yàn)楣适轮械闹魅斯捱^(guò)不少鼻子呢！等再大一點(diǎn)，我上小學(xué)了，因?yàn)槲衣卣J(rèn)識(shí)了好多字，我就開(kāi)始自己看書，從故事書到小說(shuō)我一個(gè)也不放過(guò)。我知道書是永遠(yuǎn)也讀不夠的，每一次閱讀都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我很喜歡讀書，每次到書店都會(huì)讓媽媽給我買好多書。在知識(shí)的海洋里，我就像一塊大海棉怎么也吸不飽。我認(rèn)為光是讀書還是不夠的，小的時(shí)候每每都是大至看一遍就放在一邊了，現(xiàn)在趙老師教我們要邊看邊畫好詞好句，再去想想別人為什么這樣寫，這樣寫有什么好處。就這樣我的作文水平提高了不少呢！
每一回讀書，我都會(huì)體驗(yàn)出不一樣的感覺(jué)，有一句話說(shuō)得特別好：“書，既是我們的良師，也是我們的益友”，同學(xué)們讓我們一起多讀書，讀好書吧！
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇8
說(shuō)起我們班上的小“書蟲”，那可是數(shù)不勝數(shù)，這些學(xué)生這么喜歡讀書，是因?yàn)橛辛宋覀兊脑蠋�。身為語(yǔ)文老師的她，袁老師在讀書方面以身作則，用行動(dòng)詮釋了閱讀的力量。
袁老師可謂博覽群書。每每踏進(jìn)她的辦公室，一股濃郁的書香撲面而來(lái)。瞧，袁老師正捧著一本《小學(xué)語(yǔ)文教師》讀得正酣。那如癡如醉的神情仿佛在享受高級(jí)“馬殺雞”。我想，袁老師一定對(duì)這本書情有獨(dú)鐘。次日，我又瞧見(jiàn)袁老師沉迷在書海之中，一定又是那本《小學(xué)語(yǔ)文教師》，我暗想。不料，袁老師這次正在了解教育新聞——她在讀一份《浙江教育報(bào)》。走出辦公室，我不禁暗暗佩服袁老師的好學(xué)精神。
袁老師也是“不動(dòng)筆墨不讀書”的代表。她有一本小巧的摘記本，每當(dāng)她讀書時(shí)，摘記本總不離她左右。那日午間在教室里，我坐在袁老師面前靜觀她的讀書“動(dòng)態(tài)”，忽然發(fā)現(xiàn)她兩眼放光似老虎發(fā)現(xiàn)獵物，繼而又奮筆疾書似巨龍遨游深海。我突然明白了袁老師讀書的妙方，看來(lái)好記性不如爛筆頭。一向以聰明自居的`我慚愧不如——連袁老師也手不離筆，更何況我一個(gè)小學(xué)生呢？
在這個(gè)知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，一個(gè)好的讀書習(xí)慣是很重要的。袁老師雖未不惑，卻遇事穩(wěn)重，不正是書中的知識(shí)讓她如此睿智�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，袁老師對(duì)書的熱愛(ài)是這句話最好的寫照。讓我們向我們班的“袁書蟲”看齊！
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