優(yōu)秀作文

實用的優(yōu)秀作文3篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文 篇1

　　不知道別人的媽媽是什么樣子的，我總覺得我媽媽對我太嚴厲了，但是在我們一次又一次的較量中，我明白媽媽是為了讓我成為更優(yōu)秀的自己。

　　自從上了初中，媽媽的嘮叨變本加厲。本來學習科目就多，作業(yè)也有難度。每天午休，媽媽還讓我再彈一會兒吉他。有時候，剛咽完最后一口飯，媽媽就大聲說：“快去練琴。天天學習，練琴也是一種放松�！碧熘�道我并不想要這樣的放松方式，我就想靜靜地聽一會兒自己喜歡的音樂。

　　我稍一遲疑，媽媽的“緊箍咒”就來了：“你彈吉他已經幾年了，不應該半途而廢，堅持是一種品質�！蔽抑缓醚b模作樣，隨便彈個什么曲子，就去干別的`事情了；偶爾，連曲子也不彈，隨便撥拉幾下琴弦。就這樣和媽媽較量著。

　　上周，和平常一樣，剛吃完飯，“去練琴！”媽媽又命令道。

　　“等會兒！”我像往常一樣，漫不經心地回答，想著今天也可以混過去。

　　“沒有等一會兒，再等就要上學了！”媽媽沖到我面前，瞪著我。

　　我只好慢吞吞地拿起吉他，象征性地撥了幾下琴弦。想到音樂，我不由地拿起手機放自己喜歡的音樂。只響了一個音符，媽媽就飛一樣地出現(xiàn)在我面前：“太吵了，叫你好好練琴，聽什么歌呀？”

　　“我不知道彈什么，所以我想從喜歡的歌曲中找找靈感�！蔽肄q駁道。但是不管有理沒理，手機還是被媽媽拿走了。我想著那些彈膩的曲子，完全提不起精神。忽然，靈光一閃，我好久沒學樂理了。于是抓起樂理書開始看，剛翻開書，結果耳邊傳來一句話：“聲音呢？！”聽的出來，媽媽有些生氣了！

　　我連忙回了一句：“我在學樂理呢！”

　　這時，媽媽又飄到門口了：“讓你彈琴，練手感！沒讓你學樂理！”媽媽這下是真火了，把樂理書和一些能吸引我注意力的東西都拿了出去，還不忘加一句：“好好練你的指法�！�

　　“彈完琴后指尖會好痛，會影響我下午寫字�！蔽倚÷暠г沟�。沒想到這也被媽媽聽到了，結果又被媽媽說了一通，還差點兒耽誤了上學！

　　每次跟媽媽的較量，我都毫無勝算。但是總是控制不住自己想要跟媽媽唱反調。其實我知道，跟我較量的不是媽媽，而是我的懶散和隨意。媽媽是我最真誠的隊友，一起跟我的壞習慣較量。

　　每個媽媽都希望自己的孩子積極向上，努力進取，我想我不應該讓她失望。“聽媽媽的話，別讓她傷心，要快快長大……”。

優(yōu)秀作文 篇2

　　它，是知識的源泉；它，是終身的伴侶；它，是最好的老師；它，是知識的總統(tǒng)，它，就是書。

　　“一日無書，百事荒蕪”如果你的一生沒有書，那么你的一生都是淡而無色的。書，就像你的朋友，是你生命中不可缺失的一部分。

　　上幼兒園時，我喜歡看一些連環(huán)畫。到了小學，我看的書就更多了：《十萬個為什么》令我驚嘆不已；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾堅持不懈的精神讓我念念不忘；《安徒生童話》里的國王貪婪無恥，令人恨之入骨；《童年》里的高爾基的悲慘故事讓人惋惜。這些有著悲、歡、離、合的`故事的道理使我終身受益。

　　我看書都有一個習慣，把書中不懂的詞語圈起來，好詞好句摘抄、背誦。快讀完時，我會合上書，閉上眼，繼續(xù)想象結局是怎樣的，再看看書中的結局與我的想象是不是一樣的，如果不一樣，我就把自己的想象“修改修改”看看我和作者的寫作風格有什么不同。

　　一本你愛的書就像就像一位朋友，如果你感到疑惑和寂寞，你可以找它，與它談談你的困惑。熱愛書吧——它是你最值得關注的朋友。

優(yōu)秀作文 篇3

　　當我們滿含欣賞的眼神流連忘返于嬌艷的花朵；當我們充滿敬意的目光觀賞挺拔的大樹；當我們沉浸于沉甸甸的豐收喜悅當中，我們卻忽視了一直在它背后默默奉獻的泥土。

　　“天街小雨潤如酥”“小荷才露尖尖角”，“霜葉紅于二月花”，“梅花香自苦寒來”。這一切植物在你的滋養(yǎng)下充滿了生機，你用你博大的臂膀孕育著一株株植物，當人們贊美它們，高雅，柔嫩，多姿時，你內心充滿了歡喜，從不為人們對你的無視而感到悲痛。泥土，我贊美你，贊美你的博大胸襟。

　　“春江水暖鴨先知”“淺草才能沒馬蹄”“風吹草低見牛羊”，你用你偉岸的身軀來容納各種動物的生存，當動物一代又一代的繁衍時，你的內心中充滿了愉悅。古今中外有許多贊美不同動物的佳句，但卻沒有你的身影，但你卻從不為之感動惱怒，而是更加努力的付出。泥土，我贊美你，贊美你的無私。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的李白，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的'周敦頤，泥土，你養(yǎng)育了一代又一代的飽學之士，只有你的靈氣才能孕育出這樣的豪杰，可后人卻只是贊美他們的才華橫溢，卻沒有人贊美泥土的貢獻，然而你卻還是那樣的默默無聞，對后人沒有絲毫的埋怨，而是樂觀的對待。泥土，我贊美你，贊美你的靈氣。

　　你甘居底層，默默無聞地為人類做出貢獻，卻從不炫耀，從不驕傲。泥土，我要為你譜寫一首贊歌，并為你唱一支贊歌，歌唱那無私奉獻的精神。

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