優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

親愛的何盈霞：

　　我是三年后的你，三年后我已經(jīng)15歲，讀初中三年級。我非常喜歡設(shè)計服裝，每天做完作業(yè)后，我就看服裝設(shè)計的書籍，并動手設(shè)計自己喜歡的服裝。久而久之，有關(guān)服裝設(shè)計的書籍和我設(shè)計的圖紙，已堆滿了我的房間。在第二十屆虎門國際時裝節(jié)前，東莞市服裝設(shè)計協(xié)會，舉辦了一場服裝設(shè)計大賽，經(jīng)過角逐我奪得了第一名。

　　很快我就初中畢業(yè)，我第一時間報考了威遠服裝設(shè)計學校，爸爸媽媽也支持我。一天，媽媽對我說：“女兒，你這樣喜歡服裝設(shè)計，不如與你姐姐一起開一家時裝店，平時你姐姐打理，星期六、日你去那里設(shè)計時裝�！蔽衣牶蠓浅８吲d，連忙說：“好！爸爸媽媽出錢，姐姐經(jīng)營，我負責設(shè)計。”

　　說干就干，爸爸媽媽帶著姐姐去尋找店鋪，并拜訪經(jīng)營服裝的親戚，我開始設(shè)計鋪面：門的右邊是收銀臺，中間就是我設(shè)計的服裝：禮服、裙子、婚紗……左前邊是休息區(qū)，左后邊是試衣間，旁邊是洗手間。

　　很快，我們的“姐妹時裝店”開業(yè)了，生意真火盛。每天人來人往，人們進入店鋪都媚開眼笑，有買禮服的.，有買婚紗的，有買裙子的……每位都抱著大包細包離開。每天結(jié)賬，我們都賺了千元以上。由于家里不缺錢，我和姐姐商量，把賺到的大部分錢捐給了希望工程，為貧困山區(qū)的小朋友作點貢獻。

　　不久，我們的“姐妹時裝店”就全鎮(zhèn)聞名了。一天虎門鎮(zhèn)服裝協(xié)會的領(lǐng)導找到我，要我設(shè)計一款時裝，參加國際服裝設(shè)計比賽，在虎門鎮(zhèn)國際時裝節(jié)上表演。經(jīng)過多晚的精心設(shè)計，我終于設(shè)計了一款時尚的裙子，在表演舞臺上贏得了陣陣掌聲，獲得了第二名。

　　過了幾年，我從服裝設(shè)計學校里出來了，我成了一名受人愛戴的服裝設(shè)計師，我很開心！

　　這就是三年后的我。

　　祝你

　　開心快樂，心想事成！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　窗戶外，寒風呼呼作響，而我的心卻是那么的溫暖！

　　今天下午，章老師手里拿著厚厚的一疊信件，急匆匆地跑進教室，說：“同學們，今天是平安夜，你們都將收到一份禮物，一份來自你們父母的信！”聽了章老師的話，同學們既激動，有擔心，怕自己收不到這份禮物。

　　過了一會兒，同學們都拿到了來自父母的來信。章老師讓我們拆開后，讀上3遍，然后大家一起分享。當然我也不例外。只見卡上有幾個可愛的小雪人，信上也有幾句樸實而又讓人動情的話語：“天天：回想你剛出生的時候，我是多么開心呀！當你第一次喊我‘媽媽’時，讓我感受到了做母親的幸福！轉(zhuǎn)眼間，你已是一個五年級的學生了，媽媽不能像以前那樣抱你了。但你記住，媽媽永遠是你的堅強后盾……”

　　許久，我都在默默閱讀媽媽給我的那封信。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)我的臉上暖暖的，一摸，才知道我原來流淚了。我強忍著心里的那一絲絲感動，希望眼淚不會再流出來�？蛇@一切都是白費的'呀！眼淚哪肯聽使喚，一個勁往外涌。流到臉頰上，流到嘴邊，嘗到的是無盡的甜味，而不是苦澀的咸味。

　　終于，輪到我上前讀了。只見我別過頭來，不讓別人看到哭過的痕跡。坐定后，我理了理頭發(fā)，然后清了清嗓子，便開始有感情地朗誦。讀著讀著，才明白了媽媽的一片苦心，明白了我的臭脾氣給媽媽帶來了多少負擔。漸漸地，我仿佛看到自己第一次喊“媽媽”時，媽媽是那么的幸福；仿佛又聽到了媽媽那一首首催寶寶入睡的兒歌……我再一次受到了感動，淚水在臉上慢慢地流淌……

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　在另一個世界中，有一個木屋，里面住著許多動物，它們都是被虐殺而死的。在這些動物中，許多是野生動物，但寵物卻比野生動物多得多。

　　一個墻角里，躺著一只可愛的小白貓，它眨著烏黑的眼睛，小心的用粉紅的舌頭梳理著自己的雪白的毛。你可知它的死亡在當時讓整個中國震驚——它被它的主人從很高的樓上丟了下來，貓肉墊并沒有起到作用。當時這件事被登上了各大頭條，中國乃至世界都在指責它的主人：太殘忍了，毫無善心！

　　一條毯子上，一只小黑狗在玩弄著小球，從外貌看來它并不出眾，但卻很通靈。它是在一個早晨路過一所著名小學時被那個學校的學生給踢死的，當時血濺滿了整條小徑，路過的家長非但沒有阻止，反而在旁邊圍觀。這件事在整個學區(qū)里流傳著，學生們每節(jié)下課都要去操場上看看，連校長對此都沒有任何反應：“不就是死了一只狗嗎？有什么好大驚小怪的?”,可是這樣卻絲毫沒有影響入學率，它的死亡就如秋天凋零的樹葉，平淡無奇，還是有許多家長都向往孩子可以進入那個學校。

　　這里的動物們過得很舒心，沒有死亡的`恐懼、沒有對生命的擔憂，不需受凍，更不會被虐待。這里的世界是美好的，舒適的。

　　它們也經(jīng)�；貞涍^去曾經(jīng)充滿人間的善良，自己曾可以無憂無慮地生活，就像現(xiàn)在的木屋�？墒敲慨斢泻髞碚呦蛳葋碚呖拊V自己的遭遇，它們就越發(fā)不明白人類為什么要做這些可怕的事情。他們不是倡“人之初，性本善”的嗎？他們不是崇尚純善溫厚嗎？難道這樣美好的品行都遺失了嗎？

　　它們一直說：“只要人們還記得生命的可貴，那么美好還能回來�！�

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