優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-09 07:59:10 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  前幾天中午我和爸爸媽媽一起吃過(guò)橋米線,我們點(diǎn)了很多東西,有拌豆皮、鴨脖、雞胗子、啤酒、果汁、我吃了好多,還喝了果汁。

  吃完飯我們就回家了,睡覺(jué),睡醒了背乘法口訣表,背完了預(yù)習(xí)三字經(jīng)上午被的在背一遍之后在預(yù)習(xí)明天的作業(yè)。我就背,一直背到四點(diǎn)半我才出去和小朋友在小花園里玩兒。

優(yōu)秀作文 篇2

  海邊,相信大家都去過(guò),可是,有多少人真正了解海邊呢?

  相信大家都在海邊做過(guò)許多有趣的事。我猜你可能會(huì)說(shuō),我抓過(guò)螃蟹,我拾過(guò)貝殼,我在漲潮的時(shí)候抓過(guò)小魚(yú)……可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),它們都非常可愛(ài),卻并不是孤立的一處景物。

  螃蟹是身穿青灰色鎧甲的大將軍。我和它們打招呼,它們就神氣地?fù)]舞著自己的大鉗子,熱情地歡迎我參觀它們的國(guó)土。它們喜歡打橫,不管春夏秋冬,不管風(fēng)吹雨打,它們依然如舊。我想,它們?cè)瓉?lái)一定不是住在這里的,說(shuō)不定來(lái)自遠(yuǎn)方。也許是深不可測(cè)的海里,也許是從一個(gè)遙遠(yuǎn)的不為人知的螃蟹王國(guó)漂流而來(lái)。總之,它們帶給人們一種樂(lè)趣,同時(shí)也有一種深遠(yuǎn)的遐想。

  貝殼一片片地零散在沙灘上。它們有著奇特的紋理。我輕輕拾起一片貝殼,撫摸它的紋理。我仿佛讀懂了其中的智慧。我想,它們也許就是海洋生物房子上的一塊瓷片吧。瓷片也許是某個(gè)淘氣的小家伙玩耍時(shí)打下來(lái)的.吧。

  小魚(yú),它們身穿百色的衣裳,嬌滴滴的,好似一位位羞澀的少女。漲潮的時(shí)候,它們被沖上了海邊。在那時(shí)候,你可能只聽(tīng)到了“嘩嘩嘩”的海浪聲。可只要你用心聆聽(tīng),仔細(xì)地聽(tīng),你時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到有東西落到海水的聲音,盡管聲音小,你照樣聽(tīng)得見(jiàn)。那就是嬌小的魚(yú)兒掙扎的聲音。它們并沒(méi)有順從大自然對(duì)它們的欺凌,而是去反抗,在逆境中乘風(fēng)破浪,努力地回到海中并再次和浪頭搏斗。我想一定有某樣?xùn)|西在支撐它們,使它們有勇氣去面對(duì)。可能是家人,可能是不想死去,也可能是海底世界的美好……

  夕陽(yáng)紅起來(lái),這些朋友們?cè)摶丶伊,我也該回家了?/p>

優(yōu)秀作文 篇3

  且風(fēng)飄絮,終難忘,花兒蔓上枝頭。

  ——題記

  夕陽(yáng)將垂,走在回家的道路上,慢慢吞吞,一模結(jié)束了,不用出成績(jī)我就能猜到,可能,又不理想了…

  春風(fēng)帶著花香,抬頭望去,是一片桃樹(shù)林,它上面開(kāi)滿了桃花,如絲綢般的雪白花瓣上,伴隨著些許粉嫩,花絲在夕陽(yáng)的照應(yīng)下顯得格外柔和,微風(fēng)吹過(guò),開(kāi)過(guò)的若干花瓣像蝴蝶一般悄然落下,不爭(zhēng)不搶?zhuān)挥行颉?/p>

  我漫步在桃花林里,一個(gè)彎著背的老人出現(xiàn)在我的眼前,老人抬頭望向我,手中拿著肥料,原來(lái)這是他的地方,我尷尬的笑了笑,趕忙解釋?zhuān)骸安缓靡馑紶敔?我不知道這里是你的地方…”老人向我拜拜手,笑著我:“沒(méi)事 這里就我一個(gè)人 剛好你來(lái)了 給我這個(gè)老頭子說(shuō)說(shuō)話”

  我走了過(guò)去,眼前是一桃花樹(shù),一眼望去,它沒(méi)有什么特別的地方,老人給我指了指,在花朵繁茂的地方我驚奇的發(fā)現(xiàn)哪里的枝條三分之一已經(jīng)斷開(kāi)了。

  老人溫和的看著這株桃花樹(shù)說(shuō)到:“三年前,因?yàn)槲业?疏忽,一群孩子進(jìn)來(lái)要把這個(gè)桃花樹(shù)的枝條掰下,帶走,當(dāng)我看到時(shí),這個(gè)桃花樹(shù)的枝條已經(jīng)被扭了好幾圈了, 但就是沒(méi)掉下來(lái),我看見(jiàn)后就立刻把他們趕了出去,這桃花樹(shù),還真是倔強(qiáng),”老人伸手拍了拍桃花樹(shù)“被那群孩子掰了之后,過(guò)了一年 ,它就開(kāi)始再次發(fā)出了枝丫,甚至開(kāi)出的花更繁茂,更美麗”

  我望著它,陷入了沉思……

  花開(kāi)花落,蜉蝣朝生暮死,一個(gè)被判了死刑的桃花枝,硬是脫離了死神的束縛,背馳而行。它敢于同命運(yùn)抗?fàn),不卑不亢,敢于努力,敢于成長(zhǎng),敢于負(fù)擔(dān)。

  夕陽(yáng)西下,我踏上了回家的道路,我不在迷茫,不在退縮,我知道人生路上,只有努力,有著那顆像那個(gè)桃花枝一般的恒心,那這一路走過(guò),我定不會(huì)再后悔。

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