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（精選）實(shí)用的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇1
依舊是風(fēng)和日麗的好天氣，微風(fēng)徐徐，令人昏昏欲睡。
“醒了，準(zhǔn)備去禮堂�！崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀�，當(dāng)當(dāng)響的'鐘聲催促著我們快醒來(lái)。嗯！發(fā)生什么事了，怎么突然要去禮堂？原來(lái)是輔導(dǎo)室精心策劃一場(chǎng)生命體驗(yàn)活動(dòng)，要我們實(shí)際體會(huì)身心障礙者的不便。
第一站是“點(diǎn)字高手”，我們蒙住眼睛，學(xué)習(xí)觸摸點(diǎn)字卡辨認(rèn)數(shù)字一二三，好難喔！區(qū)區(qū)三個(gè)字我卻不能辨認(rèn)出來(lái)，因?yàn)楦杏X(jué)都好相似，越摸越?jīng)]把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個(gè)字。
第二站是“斷臂天使”，我們把手放在背后，咬著彩色筆寫(xiě)出指定的字。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張，不僅寫(xiě)得歪七扭八，還直流口水。
第三站是“聽(tīng)聲尋寶”，我們蒙住眼睛。聽(tīng)從同伴的指示，(.)引導(dǎo)我們到定點(diǎn)拿糖果，我亦步亦趨小心謹(jǐn)慎的走著，深怕跌倒或撞到柱子。“上面！上面！左邊一點(diǎn)！”歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于拿到那顆可愛(ài)的糖果了。
第三站是“四輪傳動(dòng)”，我們得坐著輪椅，靠自己的力量，推動(dòng)輪椅上殘障坡道。要雙手同時(shí)推動(dòng)輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)距離，天哪！好困難喔！我想下坡時(shí)會(huì)更可怕，我控制不住輪椅，一定會(huì)去撞墻的。
雖然因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，“請(qǐng)讀我的唇”及“比手畫(huà)腳”兩站沒(méi)有體驗(yàn)到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們，我一定會(huì)伸出援手協(xié)助他們，讓他們感受到溫暖，活出生命的色彩。
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇2
12月31日學(xué)校還會(huì)舉行一次盛大的元旦慶�；顒�(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)到這激動(dòng)人心的消息以后，各個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。告訴你哦，次，老師還選我來(lái)布置教室的呢！我高興地一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。天，我來(lái)到學(xué)校以后，我和馮雪琳還有幾位同學(xué)一起來(lái)布置教室，布置地漂亮，別的班上的同學(xué)還來(lái)班參觀，直夸班布置的真漂亮，我真為我身為五（4）班的一員而感到自豪！
那一天，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們還會(huì)幫一年級(jí)沒(méi)入隊(duì)的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓一位真正的少先隊(duì)員！我想，這時(shí)，的心情肯定激動(dòng)，只要再過(guò)一天就要一位少先隊(duì)員了，能不激動(dòng)萬(wàn)分嗎？
明天，班還有更令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)，那“鮮花送老師”，這是班全體同學(xué)的一件大秘密。那是的`班長(zhǎng)想的好主意，老師是多么的辛苦，的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，付出了多少心血呀！的汪老師，天天中午在教室里看寫(xiě)作業(yè)；的成長(zhǎng)，老師經(jīng)常會(huì)找心情郁悶的同學(xué)，就去找談心，直到不再愁眉苦臉為止。
讓一起期待這次盛大的元旦活動(dòng)吧！
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇3
提倡多元學(xué)習(xí)是我們
學(xué)校
的特色，每學(xué)期各處室都會(huì)策劃有意義的活動(dòng)。例如科學(xué)體驗(yàn)、災(zāi)害防治教育、校園安全維護(hù)等。其中令我印象最深刻的是輔導(dǎo)室舉辦的生命體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校禮堂來(lái)了很多位熱心的志愿者，他們都是分組活動(dòng)的評(píng)委，負(fù)責(zé)活動(dòng)解說(shuō)及評(píng)分。每關(guān)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都是為了讓我們體驗(yàn)身體障礙的'不方便，必須想方法克服，完成任務(wù)。在評(píng)委的解說(shuō)下我們都感到很新奇，每位同學(xué)都躍躍欲試。 聽(tīng)音辨位活動(dòng)中，我的雙眼被蒙住，雖然有同學(xué)出聲指引，我還是感到很害怕，不敢跨步向前，每次移動(dòng)都走的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成任務(wù)，這時(shí)我才了解盲人的痛苦。還有肢體障礙體驗(yàn)活動(dòng)─用嘴咬筆寫(xiě)字，看似簡(jiǎn)單的字每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)得歪七扭八，也因此對(duì)謝坤山及楊恩典在逆境中堅(jiān)持不放棄的精神佩服不已。比手畫(huà)腳活動(dòng)規(guī)定不能出聲，只能藉由肢體表達(dá)讓隊(duì)友猜出成語(yǔ)，我們這組只猜對(duì)了兩題。輪椅上坡體驗(yàn)十公尺的斜坡，我花了三分鐘才完成，抵達(dá)時(shí)已滿頭大汗。 想要達(dá)成每關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)真是不簡(jiǎn)單。這次的生命體驗(yàn)活動(dòng)，令我收獲滿滿。
我要感謝父母賜予我健康的身體，讓我可以快樂(lè)學(xué)習(xí)，感受到生命的美好。我也學(xué)會(huì)感恩、珍惜生命的可貴，并對(duì)身邊的人給 予體諒與幫助。我深深了解每一個(gè)人都懂得關(guān)懷與付出，“有愛(ài)無(wú)礙”社會(huì)才會(huì)更美好。
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇4
今天，我們學(xué)校組織我們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的地是-花田小鎮(zhèn)。我們完成了很多項(xiàng)目，如：滑草，拔河，打鼓，叢林穿越……，其中我最喜歡的`是叢林穿越。
來(lái)到叢林穿越的地方，只見(jiàn)一條長(zhǎng)網(wǎng)在樹(shù)林里穿梭，在網(wǎng)的中間還有一條繩索，下邊就是深淵，看到這，我不僅雙腿發(fā)顫，心也砰砰直跳。“韓沐汐掉下去了，飯卡也不見(jiàn)了”，有個(gè)同學(xué)大聲叫道。天哪，這么嚇人嗎，我已經(jīng)開(kāi)始打退堂鼓了，但我轉(zhuǎn)念一想，既然來(lái)了，那就要挑戰(zhàn)一下。
終于輪到我了，我慢慢地走上樓梯，來(lái)到第一關(guān)。我小心翼翼向前移，一點(diǎn)一點(diǎn)向前走。突然，繩子開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，我開(kāi)始站不住了，整個(gè)身體向后倒�！鞍�，救命呀”，我邊喊還邊亂踢，幸好抓住了繩索，才沒(méi)有掉下去。誰(shuí)知繩索也是活動(dòng)的，我的手緊緊抓住繩索，僵硬的雙手也凍的通紅，一搖一晃地走著。不好，我的鞋被纏進(jìn)網(wǎng)里，無(wú)法行走。哎，早知道，我就不上來(lái)了�！凹佑停佑�，張茗涵加油，你一定可以的”，這是什么聲音，原來(lái)是小伙伴們給我加油，又給我講通關(guān)方法。頓時(shí)，我信心加倍，重新鼓起勇氣，奮力向前走，盡管手很痛，但我堅(jiān)信一定能成功。最終，我成功通過(guò)第一關(guān)。
相對(duì)于第一關(guān)，叢林穿梭的第二關(guān)和第三關(guān)就是小菜一碟，輕松過(guò)關(guān)。
時(shí)光如流水，一天的活動(dòng)很快就結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)我感悟到：生活有苦也有累，我要樂(lè)觀面對(duì)生活中遇到的各種難題。當(dāng)遇到困難時(shí)，我要堅(jiān)強(qiáng)，用自己的智慧和堅(jiān)持戰(zhàn)勝它。
活動(dòng)優(yōu)秀作文400字 篇5
今天陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校組織了一次有趣的活動(dòng)——風(fēng)車(chē)、風(fēng)箏、風(fēng)鈴節(jié)。
首先是表演。表演的節(jié)目豐富多彩，有炫酷的街舞，有優(yōu)雅的拉丁舞，有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的笛子，還有……緊接著是激動(dòng)人心的風(fēng)車(chē)迎面接力賽開(kāi)始了。先是一年級(jí)，不一會(huì)兒就輪到我們二年級(jí)了。老師把我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員帶到比賽場(chǎng)地——操場(chǎng)的跑道上。每班16個(gè)運(yùn)動(dòng)員排成兩組，我是最后一棒，進(jìn)行沖刺的。我們一組到了跑道的另一頭，我的心怦怦直跳，非常緊張�！鞍取钡匾宦�，裁判一聲令下，我們班的強(qiáng)將徐夢(mèng)奇舉著風(fēng)車(chē)飛一般地向我們這一邊跑來(lái)，彩色大風(fēng)車(chē)在手中呼呼地轉(zhuǎn)，好看極了。我們這一組的羅欣敏接過(guò)風(fēng)車(chē)迅速往前跑去�！。覀儼嘁恢迸茉谧钋啊Ｆ渌嗟倪x手也不甘落后，手舉風(fēng)車(chē)拼命向前跑去，一只只風(fēng)車(chē)在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，跑道兩邊的加油聲也接連不斷，比賽異常激烈。輪到我了，我早早作好準(zhǔn)備，邁出一腳成弓箭步，腳尖頂著起跑線，身子略向前傾，手半握著，伸向前方，眼睛緊盯著王韜程向我跑來(lái)。我接過(guò)他的風(fēng)車(chē)，迅速向終點(diǎn)沖刺。隨即，我們班同學(xué)熱烈地歡呼起來(lái):第一!我們班第一!那時(shí)的.我們非常激動(dòng)，非常興奮，非常自豪。真開(kāi)心�。∥覀儼嘟裉煊帜昧说谝�！活動(dòng)的最后一項(xiàng)是五六年級(jí)大哥哥大姐姐的風(fēng)箏比賽。風(fēng)箏比賽也很精彩，一只老鷹風(fēng)箏飛得很高很高，高過(guò)我們學(xué)校的房子了。
今天的活動(dòng)真有趣��！我忘不了。
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