實(shí)用的優(yōu)秀的作文精選3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
“心若在，夢就在”我們每個(gè)人心中都有一個(gè)不為人知的夢想！而這個(gè)夢想，也正是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力！前不久，我看了《筑夢路上》相關(guān)的文獻(xiàn)紀(jì)錄片，里面的故事深深的觸動(dòng)著我。因?yàn)橛辛讼容厒兊母冻龊蜖奚艙Q來了我們今天的中國夢！
如今，我能生活在這個(gè)幸福的年代，感恩先烈，是你們用熱忱的生命完成那個(gè)時(shí)代的使命。筑夢路上，需要我們每個(gè)人添磚加瓦！我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。為心中那個(gè)夢想而努力，而奮斗！我的夢想，是希望長大以后，可以為我的家鄉(xiāng)盡微薄之力，建設(shè)我的家鄉(xiāng)------美麗的浙江千島湖。
我的家鄉(xiāng)在杭州淳安縣，人們稱之為千島湖。她是聞名世界的旅游勝地，也是我最愛的地方！每次暑假和寒假我都會和爸爸媽媽回到那里，看望我的爺爺奶奶！因?yàn)闋敔敿易≡谏酱�，所以每次回家的路，都會�?jīng)過那些細(xì)細(xì)長長的山路，道路的狹窄，有時(shí)候會給來往的車輛造成不便，兩車相會的'時(shí)候，為了避讓對方，保持路暢，就要退避三舍。那時(shí)，我就在想，等我長大了，我要把馬路拓寬，把大山一點(diǎn)一點(diǎn)的搬離。古有愚公移山，今朝的我相信也一定可以做到！路寬了，交通就會更便利，人們才會在這條致富的道路上，越走越遠(yuǎn)，越走越寬，過上屬于他們的小康生活！
現(xiàn)在，年輕人都出外打工了，家里只有老人和孩子，農(nóng)田開始荒廢，果樹漸漸枯萎。所以我想利用耕地資源，將土地和山林開發(fā)出來，把每一塊土地劃分明細(xì)，土質(zhì)肥沃，地勢平坦的地方，統(tǒng)一蓋上大棚，種蔬菜。讓更多的人吃上安心環(huán)保的綠色食物。反之，地勢凹凸不平的地方，種上許許多多的果樹，如桃樹，橘子樹，梨樹，枇杷樹，柿子樹，還 有石榴樹等，不僅僅果實(shí)甜美，待到春暖花開的季節(jié)，各種各樣的果樹開出五顏六色的花兒，那花香芬芳撲鼻，會吸引更多的游客來觀賞！我們的村莊就會越來越旺盛，日子越來越紅火！
日子好了，相信很多的年輕人也不用再外出去打工了。留下孤獨(dú)的老人和兒童在這里。那時(shí)，就不會再有孤村，老人也能享受天倫之樂，留守兒童也能和我一樣，圍繞在父母身邊，感受父母給予的溫暖和疼愛，擁有那份快樂的童年啦！建設(shè)家鄉(xiāng)，建造新農(nóng)村，這就是我的夢想！
筑夢的路上，不一定會一帆風(fēng)順，也不一定會成功，但是，我有一顆追逐夢想的恒心！我會把困難變成前進(jìn)的動(dòng)力，一直朝著夢想的彼岸駛?cè)ィ?/p>
優(yōu)秀的作文 篇2
生命是什么？生命就是血在流動(dòng)嗎？生命就是經(jīng)過生老病死嗎？一個(gè)蜻蜓的自救給了我一個(gè)明確又令我震驚的答案……
一天下午，我去地下室拿自行車時(shí)，余光突然瞟到了墻角上的一張潔白的蜘蛛網(wǎng)，我湊上去一看，原來網(wǎng)上黏住了一只小蜻蜓和一只蒼蠅。它們使勁撲閃著翅膀，似乎想逃脫魔掌。
大約半個(gè)小時(shí)，我把自行車放回地下室，目光不由自主地聚集在墻上那張蜘蛛網(wǎng)上，想看看它們是否已成為蜘蛛的晚餐。蒼蠅一動(dòng)不動(dòng)，仿佛已經(jīng)命歸西天，而蜻蜓卻一直堅(jiān)持不懈地掙扎著，奮力求生。蜻蜓求生的欲望令我十分震驚，沒想到小小的蜻蜓，也對生命有如此強(qiáng)大的渴望！我目不轉(zhuǎn)睛的看著它，想幫它一把，可好奇心驅(qū)使我，想看看蜻蜓是否能逃脫蜘蛛網(wǎng)的束縛。它拍打著翅膀，一下比一下用力，一下比一下鮮明，那求生的欲望也越來越強(qiáng)烈。突然，它猛地?fù)潋v起來，墻角的石灰都脫落幾縷，落在蜘蛛網(wǎng)上。它身旁的`蒼蠅好像也動(dòng)了，但它只是向旁邊挪了挪，又不動(dòng)了。蜻蜓繼續(xù)奮力掙扎，突然，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)正一縷一縷地脫落。這時(shí)蜻蜓卻突然不動(dòng)了，它放棄了嗎？不，它沒有。突然，它用力一縱，逃脫了魔掌，漸漸飛遠(yuǎn)了。而蒼蠅卻選擇了放棄，最終成為一具冰冷的尸體。
生命到底是什么呢？生命就像蜻蜓那樣勇于面對困難，不氣餒，不放棄，經(jīng)過奮力拼搏，終于獲得重生；生命就像初生的小草，如果你不努力、不爭取，草兒就會枯萎，但你若勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，面對挫折，克服挫折，對生命充滿渴求，就會有一個(gè)燦爛的人生。
優(yōu)秀的作文 篇3
乍一看題目，說不定，你還以為黃岡是我的同學(xué)，或是我的哥哥弟弟呢，其實(shí)，都不是。那為什么我又這么難忘它呢？話還得從頭說起——
別說，一到星期六，我就要懷著愉快的心情與它相見。因?yàn)�，它是我有好朋友，是我好幫手。是我學(xué)習(xí)的好朋友，是我進(jìn)步的好幫手。
它就我鐘愛的朋友和幫手——黃岡網(wǎng)校。
它陪伴我快滿一年了。那還是去年上學(xué)期，我剛從小學(xué)的大門跨進(jìn)初中的嶄新的校門的第一個(gè)星期六，它就來到了我的身邊。
一到星期六，我們不是想到好玩好好耍，而是想到怎樣把前五天所學(xué)的知識進(jìn)行共同完成鞏固，進(jìn)行系統(tǒng)而形象地串聯(lián)。正在我苦尋之際，它——黃岡網(wǎng)校來到了我和班上９０多名同學(xué)的身邊。沒想到，一與它相會，我就喜歡上了黃岡網(wǎng)校！
因?yàn)樗袩o窮有趣的知識、絢麗可愛的圖片，它將每一堂乏味的課程變得輕松活潑有趣。而在這種氣氛下，它讓我們牢牢記住了知識，提高了學(xué)習(xí)成績。
我在上初中以前，很不喜歡英語，因?yàn)槲矣X得英語是一門很無聊的課程，而且上小學(xué)時(shí)，那些的英語老師發(fā)音不準(zhǔn)，讀單詞時(shí)聽著很別扭。上初中后，我以為英語也和小學(xué)一樣，很枯燥，沒有想到，英語老師很幽默，他講課時(shí)也經(jīng)常打開電腦上黃岡網(wǎng)校看課件，里面有很多的重要內(nèi)容讓我們?nèi)ビ洝Ｐ枰莆盏木渥�，通常會有一些與句子內(nèi)容相關(guān)的圖片閃現(xiàn)在我們的面前，不僅直觀，更重要的是我們在記住圖片的`時(shí)候，也就記住了句子。課件上也會有一些選擇題，當(dāng)你選出正確結(jié)果時(shí)，它就會在正確答案上畫出一個(gè)笑臉。這個(gè)笑臉，正如一個(gè)夜里的路燈，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力；這個(gè)笑臉，正如一顆閃亮的星星，讓我們有了發(fā)奮的信心；這個(gè)笑臉，正如一聲前進(jìn)的鋒號，讓我們掃除了前進(jìn)的障礙，使我們的學(xué)習(xí)如日中天。
給我印象最深的一次，還是黃岡的“笑臉”帶給我的沖擊效應(yīng)。那是初一下學(xué)期英語第七單元上黃岡網(wǎng)校的情景，課文的內(nèi)容是教我們?nèi)绾蚊鑼懭宋锏耐饷�，老師打開課件時(shí)就有幾張明星的相片，老師就順便問我們：“小燕子是長頭發(fā)還是短頭發(fā)？孫悅是黑頭發(fā)還是黃頭發(fā)？……”我們大家都依照課件上的相片一一作答，當(dāng)然是用英語作答。后來，課件上又有一些明星的漫畫，漫畫上畫出了明星們的特征，十分好笑。那次上課，全班歡聲笑語，都聽得很好，知識也掌握得很好，每個(gè)同學(xué)不僅上課得到了不少的“笑臉”，連下課后的同學(xué)們還在回味上課生動(dòng)難忘的情景，看著同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我內(nèi)心世界里始終露出了黃岡帶給我的那張陽光笑臉。
正因?yàn)橛辛它S岡帶給我的這一張美麗的“笑臉”，使我在上其他科目的黃岡網(wǎng)校時(shí)也都輕松自然。初一上學(xué)期，我們語文課學(xué)《山市》這一課的時(shí)候，老師就為我們放映了一些海市蜃樓的圖片，我們?nèi)啻蠛粜〗校骸霸瓉砗Ｊ序讟鞘沁@個(gè)樣子！”“哇，在太美了！”黃岡網(wǎng)校為我們帶來無窮的驚奇與歡樂，為我們帶來了無窮的知識與動(dòng)力。
我愛學(xué)習(xí)，我愛黃岡網(wǎng)校！但我更愛黃岡網(wǎng)校給我?guī)淼哪菑埑錆M活力與生機(jī)的“笑臉”。
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