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優(yōu)秀作文600字（優(yōu)秀9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
在我的童年里，有許多趣事都已經(jīng)淡忘了，可是唯獨有一件事是我忘不掉就是那件事。
五歲那年，爸爸帶我去奶奶家玩。有一天，奶奶正在煮萊，可就在這個時候偏偏鹽沒有，奶奶對我說：“婉兒啊！奶奶要去買鹽，你不要亂跑，知道了嗎？”奶奶雖然是那么說，但是她還是很不放心�？吹侥棠虨殡y的樣子，于是我自吿奮勇的對奶奶說：“奶奶，我?guī)湍闳ベI鹽吧！”奶奶望了一下我，說：“你可以嗎？”我說我當(dāng)然可以。我雖然是這么說，但是我都沒有去買過東西。奶奶把錢給我叫我小心一點。過了一會兒，我就從商店買到了鹽。
我正在哼著歌，為自己能幫助大人做事情而感到高興。突然，前面有一塊石頭，我還沒有看見石頭，就被石頭給拌倒了。頓時白花花的鹽全灑到地上了，我的心情變得沮喪起來，我只好失落地走回家。
這時，我看見隔壁的李奶奶正在洗米。我就想：只要用水洗過的東西都可以變的干凈，那鹽也一定也可以洗。想著想著，我又把剛才掉在地上的鹽小心翼翼地撿回來。我快速地跑到李奶奶家借了一個盆子，我把臟臟的'鹽放到盆子里，沖了一些水下去。誰知，過了一會兒，我把手放到水里�！斑祝←}呢？我不是放進去了嗎？”我奇怪的說道。
于是，我連忙跑回奶奶家。問個究竟，我把事情的前因后果跟奶奶說了一遍，還沒等我說完。奶奶就捧腹大笑起來，她對我說：“婉兒啊，鹽是不能洗的，鹽一碰到水就會融化的，所以你把鹽拿去洗當(dāng)然會融化啦！”
雖然我現(xiàn)在懂得了道理，但是從這件事情中，我懂了什么事情都要想清楚才能做的好，否則一敗涂地。
優(yōu)秀作文600字 篇2
在我五彩繽紛的童年中發(fā)生過許許多多的事，有高興的，有傷心的，有成功的，有失敗的，也有委屈的`，經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦辣，才渡過了漫長的小學(xué)生涯。在這些事中給我印象最深還是要屬那次成功的英語演出了。
那是我還在讀一年級的時候。一天中午，爸爸問我：
“想學(xué)英語嗎？”
“想，當(dāng)然想！”我高興地回答。
“我們這兒辦了一個小星星英語學(xué)校，你也去學(xué)吧！”爸爸讓我學(xué)英語了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語的大門。
我們學(xué)的課文是《白雪公主》，每學(xué)完一個小節(jié)，就要進行緊張的口試，每次口試，我都沒有念好。我一次又一次地想要放棄，開始另一條人生道路；又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著刺骨的寒風(fēng)去學(xué)習(xí)英語；多少次，在驕陽似火、酷暑難耐的夏日，還是認真地背著英語單詞，多少次……
最緊張的時刻到了，期待我們的是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經(jīng)說過：“前面小小的口試算不了什么，最重要的還是這次的演出�。 蔽译m然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領(lǐng)導(dǎo)看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時刻終于到了，離演出只有20分鐘了。我的心嘭嘭直跳，因為我還是頭一次演出給領(lǐng)導(dǎo)看呢！時間過得可真快，10分，5分……20分鐘就過去了，演出開始了，緊張的我忐忑不安地上了臺，兩腿直發(fā)抖。但是我們還是得努力的呀！于是，我用我還算流利的英語念了出來，只可惜，動作還沒到位。不過演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。
老師向我們公布成績，講到我時，老師走到我面前，說：“挺好的，95分，第二名。來，拿好獎狀！”我接過那金邊獎狀，愣住了，二等獎，對我來說是很難的呀！不過，這也是真的，我又高興又激動地抱住了老師。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理啊！我成功了，心里自然特別高興。
我還要繼續(xù)努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什么，我要努力向英語學(xué)習(xí)道路前進！
優(yōu)秀作文600字 篇3
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空凈，唯見長江天際流�！痹娭械狞S鶴樓是千古名跡，有著非常大的名氣。今天，我就要去黃鶴樓一覽它那鮮艷的歷史色彩，好激動�。�
黃鶴樓十分大，我看到的只有它的一角。不如景區(qū)，還可以看見“天下江山第一樓”這七個綠色大字。想登上黃鶴樓可不容易，但是在一路上能看到許多美麗的風(fēng)景，擱筆亭就是其中之一。你可別小看它！幾根大柱子上刻著崔顥寫的《黃鶴樓》一詩，李白還為它寫了名字呢！在擱筆亭的旁邊，有一位大叔在向一堆石頭跪拜。咦，他是誰呀？哦，原來是注明畫家梵高！我覺得他的藝術(shù)精神非常偉大，我們要向他學(xué)習(xí)。緊接著，繼續(xù)爬山。在這漫長的過程中，我看到了一簇一簇的鮮花，花瓣上有許多閃閃發(fā)亮的'東西，晶瑩剔透，非常好看。細看，原來是雨后剩余下來的露珠呀！不一會，就到黃鶴樓下了。
它坐落于蛇山的頂峰，連火車都得從它的“腳下”呼嘯而過。別看黃鶴樓外表莊嚴神圣，其實里面五彩繽紛的活動多著呢！有人在樓里寫毛筆字《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，有人在郵局給自己的親戚寫明信片…..其中，我最喜歡看望遠鏡了。在爬到第四層樓時，我看到很多人圍在一起，還不時發(fā)出驚嘆聲。到底發(fā)生了什么？我走過去一看，原來是望遠鏡��！我趕緊買票排隊看望遠鏡。哇！我看到了中國第一座長江大橋！真實太興奮了。江上有許多船，把貨物運送到一個又一個城市，相互補給。但正當(dāng)我看得興奮時，眼前突然一片漆黑，90秒的時間就這樣過去了，真掃興！
黃鶴樓為何如此出名，就因為它那獨特的歷史色彩！這只“黃鶴”深深地印在人們心中，讓我們對未來充滿了期待，充滿了希望！
優(yōu)秀作文600字 篇4
立冬那天，我和媽媽一起去了杭州西湖。那天正好趕上下雨，細細密密的，讓人看不清景物，但是絲毫沒有影響我們的游興，我們直接就去了蘇堤。
蘇堤是由著名宋代詩人蘇軾在這里做官時修建的。蘇堤一共有六座橋。我和媽媽就站在蘇堤的第六座橋“跨虹橋”上向東眺望：水天一色，都是灰蒙蒙，白茫茫的一片。只有淡青色的遠山，才能讓我分清哪兒是天，哪兒是湖。湖對岸的垂柳，點綴著淡淡的灰綠，后面高大的梧桐樹泛著成片的金黃。而無處那些孤山上的植被，帶著青灰色融入這淡雅的`景色之中。我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的景象：在對岸西冷橋的湖面上，居然繚繞著縷縷的白霧，像那仙女飄浮的白紗。雨中的西湖讓人覺得可真像一幅渲染清雅的水墨畫！回頭向西，就是那著名的曲院風(fēng)荷，那里樹蔭蔽日，飛檐翹角、路徑曲折，滿湖落荷，真是引人注目。
我們沿著蘇堤一路向南漫步。兩岸毛垂柳蔭蔭。湖中心的阮墩環(huán)碧、湖心亭、小瀛洲和三潭印月隱現(xiàn)在煙雨蒙蒙之中。冬雨中的西湖是靜的，湖面上，那古色古香的龍舟靜靜地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。搖著槳的小漁船，載著觀湖的游客，悠然自得。在這恬靜的山水畫卷中，我體會到蘇軾說的沒錯，西湖真是“山色空蒙雨亦奇”，“淡妝濃抹總相宜”呀！
冬雨中的西湖還是很冷的。我都已經(jīng)被凍得手腳冰涼了，可是看看身邊的杭州女孩，那可真是讓人太羨慕了：她們都穿著五顏六色的超短裙，打著漂亮的蘑菇開的雨傘，在蘇堤上漫步，構(gòu)成了一道美麗的湖畔風(fēng)景線。而我和媽媽卻不行。我們一下了第一座橋“映波橋”，就鉆進了一家面館，吃起了熱湯面。雖然只是一碗醬油青菜面，可里面居然有淡淡的肉香。老板真是好厚道！吃了這碗面，不僅溫暖了我的胃，還溫馨了我的心。
走出蘇堤橋頭的面館，雨還在連綿地下著。雨中的西湖仍是那么淡雅、柔軟，充滿令人感懷的溫暖，讓人久久不想離去。
優(yōu)秀作文600字 篇5
一雙大眼睛，像兩個葡萄，一個扁鼻子，像誰打它，更有趣的是他的發(fā)型，他的頭上有一個愛，真酷！
這一次，我去了爸爸家吃晚飯，我的小表妹也來了。你知道，這個小表弟也不會來，但它是這個家庭中的一個特殊景點！尤其是他走路的方式。你看他的皮膚很白，當(dāng)他笑的`時候，他有兩個酒窩。雖然他已經(jīng)30多個月了，但他的牙齒看起來很淘氣，只有兩顆半長出來了。真奇怪！他的頭發(fā)有點多毛，像一束蒲公英。你知道嗎？為什么他成了一道特殊的風(fēng)景線？那是因為他走路的方式特別有趣。他走路像喝醉了的拳頭，左右搖擺。
看！他先左右看了看這里。起初，他對這個地方不太熟悉，但還是有點僵硬。然而，過了一會兒，他陷入了這邊的新環(huán)境。他好奇地看了看，在房間里走來走去。突然，他被門角絆倒了。我一看到我的小弟弟摔倒了，我就沖上去幫助他。我原以為他會大聲哭，但很快我發(fā)現(xiàn)我錯了。他突然站起來，沒事了。他又大搖大擺地走了。此刻，我可以看出他比以前更加小心了。然而，由于他行走的重量不穩(wěn)定，他仍然行走。他像一只肥胖的小企鵝一樣走路，跳舞，他像一條蛇一樣走路，走來走去。突然，走著走著，他停了下來，他看到電視機旁邊的柜子上有一幅畫，就親切地喊道:“哥哥，哥哥……”突然，不小心，他用手推了一下相框，把它推了下來。然而，我被突然的“砰”的一聲嚇了一跳。房間里的人都在聊天。突然，我平靜下來，覺得發(fā)生了什么事。但是只有這個可愛的小表弟，像一個無辜的人，繼續(xù)在房子里徘徊。
這時，他的父母過來叫他的小表妹停下來一會兒，但他還是做了個鬼臉，然后溜走了...
優(yōu)秀作文600字 篇6
一個人的風(fēng)采，或許會在危難關(guān)頭中更能體現(xiàn)。
腳下的地板像是受了什么驚嚇，止不住地戰(zhàn)栗起來。遠古的巨獸仿佛在腳底下呼之欲出，帶著亙古的憤怒，在靜謐中勃發(fā)。
教室中的我們先是一愣，目光齊刷刷地望向臺上的老師。周圍又突然變得很安靜，我停下手中的筆，好似預(yù)料到什么，慌亂得坐立難安。
新一輪的抖動又猝不及防地來了。我看見同學(xué)們猶豫、驚慌的面龐，卻遲遲沒有人行動。
“地震了！”叫聲在教學(xué)樓的空氣中炸開，恐慌卷走了每一個人的鎮(zhèn)定，所有人頃刻間蜂群般涌出。一瞬間，對死亡的畏懼沖破了思想的空間，我不禁攥緊了手，腳下的步子好似要踏空了一樣，被人群推搡著前進。
忽然，我看見班長拼命從人群中擠出來，大聲地嘶吼著：“排好隊！不要擠！一個一個下樓梯！”她伸出了手，將身旁的人先推送到樓梯上，表情凝重動作有條不紊，自己卻沒有向前行進。
每個人仿佛被驚慌奪去了魂魄，廊道里唯有她的聲音回蕩，像有魔力一樣，所有人立刻調(diào)整了步伐和隊形，一言不發(fā)，急速往樓梯下沖。
我沖出黑壓壓的人群，飛似地跑到操場上，看見了外面的光明，看著同學(xué)們漸漸放松的表情，“劫后余生”的`喜悅一下子溢滿了我的全部身心。
班長呢？怎么沒見她的身影？我的心一緊。
直到那個堅定的身影大步跑出來的時候，我徹底明白了：她剛才站在樓梯口充當(dāng)人群前進的臨時指揮！她紛亂的發(fā)絲貼在耳邊，目光緊緊鎖定著前方——好似是我們。她急急走過人群的長列，點清了班級人數(shù)后，如釋重負，放緩了焦灼的腳步，恢復(fù)了往日嫻靜的模樣。
一時，我發(fā)現(xiàn)了她不同于平日的魄力，那種戰(zhàn)勝地魔的氣場�！辉舷胨龐扇岬纳碥|竟蘊含著如此磅礴的力量，這般驚人！她那般鎮(zhèn)定地傳遞著生命的繩索，對于當(dāng)時的我們就是一劑強力清醒劑。同為涉世未深的少年，她竟有著臨危不懼的勇毅和先人后已的膽識，真是與眾不同！
一個人的風(fēng)采，在危難關(guān)頭一定更能得到體現(xiàn)，也會給人心帶來巨大的感動與震撼。
優(yōu)秀作文600字 篇7
從來沒有嘗試過，也從未相信自己可以為一本書廢寢忘食。但是所有的相信都是從不相信開始的。
奮戰(zhàn)之后，迎來了朝思暮想的暑假，本希望可以好好的放松放松，可我因為爸爸的一句話就開始廢寢忘食了。
那天，爸爸拿來一摞書，放在最上面的是“梁曉聲的《年輪》”。我拿起來翻了翻問：“這是講什么的？”爸爸倒也沒說什么，只一句：“自己看看吧！”我一看那么厚，里面的字又小，就撂在一邊“這么厚，我不想讀。”“是你根本就讀不了吧！”爸爸用激將法激我，青春期的.叛逆就是死磕，“誰說我讀不了！”爸爸一看我上鉤了，就偷笑著出去了。
“梁曉聲《今夜有風(fēng)暴》”我喃喃道。說真的我一開始真的讀不下去，有種想放棄的念頭。從主人公的小時候再到下鄉(xiāng)插隊，這么老土的情節(jié)我覺得有些乏味。那些大學(xué)生有的帶著憧憬，還有極個別的帶著失望與落寞，一起走向北大荒。當(dāng)我真正的沉下心來，慢慢入味，才發(fā)覺有著年輪一輪又一輪的意味。它真實再現(xiàn)了當(dāng)時的社會，使我更加珍惜現(xiàn)在的日子，讓我了解中國的歷史，了解北大荒，了解各個層次的方方面面。更讓我感動的是盡管年輪在一圈圈的增長，但他們的友情堅不可摧。我完全沉浸其中。
當(dāng)我讀完合上書，已是深夜，而我卻無一絲困意。剎那間，我找到了一份久違的感覺，那種感覺使我完全深陷其中，這種感覺不是那種陷入泥沼的窒息，而是被輕柔的包圍著。也許它不是最經(jīng)典的書，卻讓我學(xué)到了很多，讓我覺得生命因為有它而更有價值，時間不可荒廢，花樣的青春更應(yīng)該是陽光的，充滿自信的，昂首闊步向前方行進。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。在書海之中徜徉，在字里行間學(xué)習(xí)，在標點文字中享受，是那樣的美妙與自由，感覺心靈放空，猶如在原野上騎著野馬馳騁。那是人間天堂——我的世界。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。不再迷茫的我更加享受這番自我和青春，攜著那份自我向未來前行。
優(yōu)秀作文600字 篇8
我飛起來了，我看見了與我同行的云，可我看不見他的盡頭，那里會有什么呢？可能是家人還是死去親人：
我飛起來了，我看見了我頭頂上的天，可我看不見他的上面，那里會有什么呢？可能是我夢寐以求以久的書：
我飛起來了，我看見了那藍藍的大海，可我看不見他的下面，那里會有什么呢？可能是我的童年回憶：
我飛起來來，我看見了！
我不知道人家飛起來是什么感覺，可我飛起來是我那些不開心的事情的回憶，也許我是錯的，那只不過是我一時的留戀，但那時我會感到很想哭，很想哭，可我哭不出來，為什么？我也不知道。或許有那么一天，我會知道的！
小小年紀的我，已經(jīng)是一位沒能得到一種說是“愛“的人，有時候，我會回想過去，不知不覺的'笑了起來，我笑我那時候我是那么的弱智：笑我那時候的無知。人是會死的，我知道，但為什么好人不能長命一點呢？現(xiàn)在我身邊的人都是那么的壞，一不開心就那人發(fā)脾氣，也許我就是這樣的一個命，沒人去愛，沒人愿意張開自己的翅膀來維護和呵護我，我自己覺得自己是像一個沉浸在大海中，沒有朋友，沒有家人，沒有人愿意幫助我的一個角落，雙手抱著頭，靜靜的沉睡著，沒有人會注意！
書——也許是我唯一的陪伴，他讓我感到人的自尊的重要，讓我知道人的生命的脆弱，讓我清楚人一定要堅強，不能讓人欺負，甚至連家人也不可以。做為生活的強者，除了知識就是堅強，不能做披著狼皮的羊，外面堅強，里面脆弱，有時候你也許會明白的！
回憶，是一種說法，其實是自己最不想想起的事情的一條知道的方法，你在回憶你自己的臭事，傷心事時是比回憶自己開心事還多。所以我討厭回憶，我憎恨我自己，我甚至不知道自己該干什么不該干什么我自己都不知道，因為我很煩惱，有時候我都想過告訴爸媽，但他們不給。我沒有辦法，只好收在心里，默默的哭泣！
有一天，也許在那某一個遙遠的地方，我會發(fā)現(xiàn)我鎖起的快樂，希望我可以盡早發(fā)現(xiàn)它的足跡！
優(yōu)秀作文600字 篇9
也許每個人基本上都離不開學(xué)校的生活，因為大家從小都要受到教育，來讓自己得到知識成長自己，然而當(dāng)大家拿著那一紙證書的時候，大家得到了什么，只是一個簡單的文憑，那么其他的呢？
也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇，也許是緣盡讓本來陌生但現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生，也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的大家走到了一起學(xué)習(xí)，而大家真的學(xué)到了什么嗎？
對于學(xué)校道一生再見，大學(xué)的幾年，大家?guī)е鴿M腔的熱血有著自己的目標和夢想，幾年以后大家?guī)е接沟男臍w回故鄉(xiāng)，對于自己道一生珍重，大家已經(jīng)不再是那個曾經(jīng)無憂無慮的同學(xué)少年，大家要學(xué)會在接下來的社會中好好的走下去！
曾經(jīng)大家?guī)е⑿�，帶著希望，帶著幻想或是帶著一種微妙的心來到了這里，慢慢的大家?guī)е练�(wěn)，帶著責(zé)任，帶著現(xiàn)實或是一種穩(wěn)重的心離開這里，大家學(xué)到了什么，也許是人生的一種脫變！
有多少學(xué)子認為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒有了目標，已經(jīng)把自己對生活的所有憧憬給抹殺，其實并不是學(xué)校抹殺了大家的希望，而是自己的心靈更加的成熟了，已經(jīng)不再去幻想了，而是在想象著現(xiàn)實，其實這種改變是一種走向成熟的'標志！
當(dāng)大家離去的時候，大家回頭看著同樣的學(xué)校，說不出是什么感覺，但卻再也沒有大家剛進入學(xué)校的那段時間感覺到新鮮了，大家開始回想著幾年的生活了！一路走來，或精彩，或平凡，但大家發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)變了！
再見了，陪伴大家多年的學(xué)校，你永遠就是那樣默默的矗立著，卻一直在改變著一屆又一屆的學(xué)子，也許你奪走了太多人的天真，但你卻給予了很多人一種成熟！
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