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新的一年優(yōu)秀中學作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的新的一年優(yōu)秀中學作文，歡迎大家分享。
新的一年優(yōu)秀中學作文1
新的一年，我多了一份緊迫
時光飛逝，初三在向我一點點逼近，時間已不在充裕，心靈也不在放松。在這新年來臨之際，我又多了一份緊迫。
看！這是萬人爭過獨木橋的時刻，稍不留心，就會有被擠下的危險，每一個不甘于落后的人都拼命的學，用心的學，許多過去放縱自己的同學也改變了自己，加入到用心學的行列，只有幾個頑固派分子依舊我行我素。趨于如此之形式，我也惟恐前者棄，后者追。在大家都忙于飛奔時，我也不得不多了一份緊迫，少了一份自由。
忍！在這個時刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學習，付出汗水。以求贏得中考，贏得勝利。沒有付出焉能有收獲，只怕到時悔之晚矣。不僅為不忍一時而悲，更要面對老師的批評，父母的指責，還有同學的取笑在這無形的'重壓之下，我得忍，忍住了去勇敢面對。于是乎————便多了一份緊迫，少了一份快樂。
沖！在這個競爭的時刻，有競爭，才有進步。當今社會競爭激烈，學習生涯更亦如此，或許今天你在前，明天就他在前，正是風水輪流轉(zhuǎn)，排名輪流坐。剛上初中時，大家在一起還比物，比穿，比吃。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰的分數(shù)高，誰就好象是神，人人羨慕而聚之，誰的分數(shù)低，誰就會遭人冷眼相待。而好強之心人皆有之，我也想做神，受人敬仰。為此，心甘情愿向前沖，也就多了一份緊迫。
慢慢地，我們已由玩耍的孩童成長為未來的棟梁，玩之風漸漸被學習的浪潮所淹沒。雖然每天都過著從家到學校兩點一線的生活，一天又一天地重復著簡單而又枯燥乏味的生活：早起，上學，聽課，放學，做作業(yè)，入睡周而復始的輪回。但在知識的海洋，我又找到了遨游的樂趣，為了更好的明天，我只有放棄暫時的快樂，去拼搏，去努力。
新的一年，我多了一份緊迫，也少了一分自由，但我并不為此抱怨，因為我知道，此時的苦是美好未來的墊腳石，樂在其后才是長遠的。正所謂其必曰：先多他人之苦而苦，后多他人之樂而樂。所以我感謝這份緊迫！
這篇散文情感真摯，富有豐富的意蘊。新的一年，新的開始。在新年到來之際，作者多了一份緊迫感。文章主體部分由幾個動詞領起，“看！”“忍！”“沖！”構思新穎獨特。感情在結(jié)尾處得到了升華。
新的一年優(yōu)秀中學作文2
來臨了，我又長大了一歲，這又讓我想起過去一年大家對給我的關心與愛：
師生情·永遠愛
還記得那年剛開學時，我們來了一位新的班主任——肖老師，肖老師的班級規(guī)定比以前老師5年級時給嚴我們定的班級規(guī)定嚴格的多，作業(yè)也適量的加了一些。新的環(huán)境和規(guī)定使我們有些不適應，是肖老師在背后扶持著我們一步一步的走向前，走向勝利，走向正道。一個學期快過去了，我們的班級發(fā)生了天翻地覆的變化，以前我們班級的紀律從級部倒數(shù)第一，現(xiàn)在卻成了“三好班級”，而我們班的成績也有了明顯的提升。這都是肖老師在背后默默無聲地扶著我們，幫著我們一步一個腳印的走上去的。我們也十分的'感激肖老師。
父母情·永遠愛
從小時候的不懂事，到長大時的能文能武，這都是父母親眼看著我們慢慢成長。小時侯不懂事不聽話的我，讓爸爸媽媽操盡了心。從小我就不像別人家的孩子那樣聰明、懂事。所以，別人學一遍懂得的知識，我就要學兩遍、學三遍才會明白。因此，我經(jīng)�？鄲�，心想：為什么，為什么我比別人笨，這不公平啊！媽媽看出了我的心事，輕輕地走到我的旁邊，在我耳邊鼓勵道：“沒關系，別人讀一遍，怎們讀十遍，就不信超不過他們！加油，媽媽陪你一起努力學習！”聽了這話，我又鼓起信心與勇氣，發(fā)奮圖強，發(fā)誓一定不辜負父母對我的愛與期望！
同學情·永遠愛
在小學六年的時光中，我交了許許多多的好朋友，我知道，沒有他們的幫助，我不可能那么順利的度過這六年的小學。還記得那年夏天，我沒有帶科學上交本，我便想同學借一本，可是大家也都只帶了一本，讓我沒想到的是，有一個同學竟自己不用，把她那本給了我，讓我十分感動。親愛的同學們，請讓我們記住這份友誼，這份永不褪色的友誼。
父母，老師，朋友，這么多年來您對我無私的愛與奉獻，培養(yǎng)與陪伴，我會永遠記住您對我的愛！
這是一篇完整而又精彩的議論文，文章開門見山引出話題，運用小標題形式的并列式結(jié)構，論證層次清晰，論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體，論述深刻、發(fā)人深省。
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