- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
“六一”國(guó)際兒童節(jié)就快要到了，我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，可以快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過(guò)這震后的“六一”兒童節(jié)呢？
我們同在一片藍(lán)天下，可是他們的校園沒(méi)了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅(jiān)強(qiáng)，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見(jiàn)一個(gè)受傷的中學(xué)生寫下了“我要讀書”四個(gè)大字感動(dòng)了，也深深的感動(dòng)了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽(tīng)到他們急切的呼喚，讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災(zāi)區(qū)的情況，你們的災(zāi)難，震動(dòng)我的心，你們的`堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)，深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進(jìn)震區(qū)，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災(zāi)區(qū)的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進(jìn)明亮的課堂，早日再聽(tīng)見(jiàn)你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們：災(zāi)害無(wú)情，人間有愛(ài)；一方有難，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼淚！堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想方設(shè)法地害他。
一天，周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，可神機(jī)妙算的諸葛亮早已知道他的詭計(jì)，并算到第三天有大霧。便對(duì)周瑜說(shuō)只要三天。周瑜暗自高興，心想這下可以把諸葛亮置于死地了。但是為了以防萬(wàn)一，周瑜派魯肅去打探消息。
諸葛亮見(jiàn)了魯肅，向他借了數(shù)名士兵和船只，并讓他保密，魯肅答應(yīng)了，回來(lái)報(bào)告周瑜時(shí)，果然不提借船的事。
第三天四更，諸葛亮請(qǐng)魯肅去取箭。這天，大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。諸葛亮使船一字排開(kāi)，讓士兵們擂鼓吶喊。曹操見(jiàn)敵軍來(lái)襲，江上霧大又看不清虛實(shí)，叫人來(lái)射箭，不讓他們近前。當(dāng)船的一邊受滿了箭后，諸葛亮讓士兵們調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一邊受箭。當(dāng)兩邊受滿了箭后，諸葛亮讓士兵們高呼“謝謝曹丞相的.箭”，曹操這才明白上了當(dāng)，可是諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)走了二十幾里了，想追也來(lái)不及了。
當(dāng)周瑜知道“借箭”的經(jīng)過(guò)時(shí)，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
優(yōu)秀的作文400字 篇3
在我五歲的時(shí)候，那時(shí)在讀幼兒園中班，已經(jīng)會(huì)數(shù)天上很多星星了，也知道今天的前一天叫做“昨天”，可是再往前一天我就不知道是哪一天了。那是因?yàn)槁?tīng)到大人聊天，說(shuō)到昨天以前發(fā)生的事，總是“那天，那天”地不離嘴，所以我就以為昨天的前一天叫做“那天”呢！
在那不久后的一個(gè)星期六，我在家里玩，由于跑得太快了，就摔在地上，地上鋪的瓷磚，硬邦邦的，所以我的頭被碰破了，還流了血。
到了星期一的時(shí)候，爸爸媽媽又把我送去了幼兒園。在玩游戲時(shí)，一位女老師發(fā)現(xiàn)我的頭破了，于是就問(wèn)我：“你的頭怎么弄破的？我說(shuō)：“跑的太快了，摔到了弄的。”老師又問(wèn)：“哪天摔的？”我說(shuō)：“那天�！崩蠋焼�(wèn)：“你說(shuō)的是哪天呀？”我說(shuō)：“我不是跟您說(shuō)了么？就是那天！”老師不解的'小聲咕嘀著：“真奇怪，到底是哪天呀？”聲音雖小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)了，于是我不高興地說(shuō)：“‘哪天’不就是‘那天’嗎！”老師見(jiàn)我不高興就說(shuō)：“好，好，哪天是那天，去玩吧！”
回到家里，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們幼兒園那個(gè)女老師真笨，我告訴她‘那天’我把頭摔破了，可她還聽(tīng)不懂，還沒(méi)有我知到的多呢！”爸爸媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，我以為爸爸媽媽
在笑我的老師笨，于是我也跟著笑，還一邊笑，一邊問(wèn)：“你說(shuō)她笨不笨呀？”爸爸媽媽笑得更厲害了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可只要想起這件事就會(huì)哈哈大笑。是��！我的童年多么有趣，多么難忘！
優(yōu)秀的作文400字 篇4
唐山有許多美麗的景色。比如鳳凰山、大城山、環(huán)城水系，但是我最喜歡的就是南湖了。
春季，南湖的柳樹(shù)發(fā)芽了，這時(shí)我想到了賀知章的詩(shī)《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。南湖的迎春花開(kāi)了像一個(gè)金黃色的小喇叭，雖然它沒(méi)有月季花艷麗多姿，沒(méi)有茉莉花芬香撲鼻，沒(méi)有菊花五彩繽紛，但是它卻是春季的使者。
夏季，南湖的荷花開(kāi)了，白色的荷花看起來(lái)很純潔，黃色的荷花看起開(kāi)很高貴，粉色的'荷花看起來(lái)很可愛(ài)。有的荷花含苞待放像一個(gè)害羞的小姑娘。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣。有的全部展開(kāi)了像一張可愛(ài)的笑臉。南湖的柳樹(shù)像一把把大傘，傘下面的人們都子啊那里乘涼，非常悠閑自在。
秋季，南湖柳樹(shù)的葉子黃了，風(fēng)一吹葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只翩翩起舞的蝴蝶在樹(shù)與樹(shù)之間飛舞著，而小路鋪上了金黃色的地毯。
冬季，南湖公園到處白雪皚皚變成了粉妝玉砌的世界。冰面上小朋友們有的在溜冰，有的在堆雪人，有的在打雪仗，好不熱鬧。
南湖公園真美，我愛(ài)南湖！
【優(yōu)秀的作文400字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24