優(yōu)秀的作文400字

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優(yōu)秀的作文400字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文400字

優(yōu)秀的作文400字 篇1

  我愛春天,也愛柳樹,我更愛春天里的柳樹。

  春天里河邊許多樹都從沉睡中蘇醒過來,有梧桐、云杉……梧桐樹長的枝繁葉茂,像一把巨大的傘;云杉高聳入云,好像欲比天高?晌矣X得最醒目的還是那普通的柳樹了。

  論高大,它沒有梧桐和云杉高大,論顏色它沒有花兒鮮艷色彩,論生長速度,它沒有小草長的快。但我還是覺得柳樹最美。

  在春天,鳥兒們嘰嘰喳喳的在柳樹上唱歌,蝴蝶們在柳樹上飛舞。清風(fēng)吹拂,柳葉溫柔的從你臉上掠過,如母親慈祥的撫摸。

  柳樹還懷有一顆無私奉獻(xiàn)的心。它獻(xiàn)出自己的'根,供藝術(shù)家雕刻根雕,它獻(xiàn)出自己的枝干,供人們做成精美的家具,它獻(xiàn)出自己的枝條供我們做美麗的花環(huán)。在你熱的時候你可以鉆進(jìn)它的身下乘涼,即使孩子們在它的身上亂寫亂畫,它也絲毫不會在意。

  柳樹最令我佩服的是它那頑強(qiáng)的生命力,柳樹極容易成活的,即使它被砍斷,只要還有一根柳枝,給它一點(diǎn)水和土,它就能長成大樹。我想:“無心插柳柳成蔭”就是它頑強(qiáng)生命力的寫照吧!

  這就是我在春天里最喜歡的柳樹,我以后也要學(xué)習(xí)柳樹那無私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

  六年前,我為了求學(xué),離開了家鄉(xiāng),來到了百里之外的綿陽接受更好的教育。這幾年綿陽的變化很大,我的家鄉(xiāng)——旺蒼會不會也變了樣了呢?這個暑假,我?guī)е鴿M腦子的疑問回到了她的身邊。

  啊!旺蒼的變化可真大,原來從廣元到旺蒼要一個多小時的車程,F(xiàn)在,在黨和政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下,建起了高速公路,到廣元只需二十分鐘了呢!

  一進(jìn)旺蒼縣城,東河三橋像一條彩虹橫跨東河兩岸。原來凹凸不平的老路不見了,取而代之的是寬闊平坦的柏油路。

  原來大街上很少看得見高檔小轎車,“鳳凰”“永久”之類的自行車、火三輪滿街亂躥,F(xiàn)在,大街上到處都是小轎車,奔馳寶馬不再稀罕。這個小縣城里還時常發(fā)生堵車現(xiàn)象。

  原來人們穿的都是色彩單一的土布衣服,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,思想觀念也發(fā)生了很大的`變化,追趕時代的潮流,穿起了五顏六色的衣服?钍揭残路f時尚,穿梭于大街小巷,稍不留意還以為是在上海呢!

  原來走在街上,只要有車經(jīng)過,一條“灰龍”騰空而起,人們戲稱旺蒼是一座光輝(灰)城市,F(xiàn)在已創(chuàng)建成了省級衛(wèi)生城了。河水清澈見底,處處綠樹成蔭,花香鳥語。大街上一點(diǎn)灰塵都沒有,這是怎么回事呢?呀!原來是勤勞的工人叔叔正開著灑水車給街道“洗澡”吸塵車給街道“按摩”啊!

  現(xiàn)在,我要多學(xué)一些知識,長大后為建設(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

  一上課,黃老師就在黑板上寫下了一個“聰”字。黃老師笑瞇瞇地說:“我們寫作文也要‘聰明’ ,用專心耳朵傾聽,用眼睛仔細(xì)觀察,用嘴巴積極回答,用心認(rèn)真思考!

  接著,黃老師和顏悅色地說:“今天我給大家?guī)砹艘环萆衩氐亩Y物。你們猜猜是什么?”有的同學(xué)猜可能是書,有的同學(xué)站起來搖搖頭說:“不知道!蔽蚁耄哼@神秘的禮物到底是什么呢?黃老師葫蘆里賣的是什么藥呢?可是過了一會兒,黃老師從袋子里拿出的既不是書,也不是藥,而是普普通通的礦泉水。哎呀,真讓人大跌眼鏡!黃老師卻一本正經(jīng)地說:“這不是礦泉水!薄笆蔷!敝x沛宏搶先回答!斑@是我精心研制的‘水精靈’冰棒。”黃老師遺憾地說,“可是它已經(jīng)融化了!秉S老師讓大家洗干凈手,甩了甩水。讓我們仔細(xì)觀察。只見黃老師用手指粘了粘“水精靈”,放進(jìn)嘴巴里舔了舔,說:“甜甜的`,涼涼的,味道好極了!”劉軒自告奮勇來嘗“水精靈”的味道。他也學(xué)著黃老師用中指粘了粘“水精靈”。舔了舔,說:“好咸呀!”可黃老師卻詭秘地說:“是不是你的手沒洗干凈,還有汗味呢?”黃老師又讓幾個同學(xué)去品嘗,結(jié)果都還是咸味。

  最后,黃老師揭開了謎底,我們大吃一驚,原來,這是黃老師給設(shè)下的陷阱。用無名指粘“水精靈”,舔的卻是中指。

  哈哈,我們終于認(rèn)識了這份神秘的禮物的真實面目。這根本就不是什么“水精靈”,就是鹽水,而真正的“水精靈”冰棒的制作方法,還要等我們學(xué)會“聰明”寫作才能知曉。

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