優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文常用[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文 篇1

　　同學(xué)們，通過幾年的學(xué)習(xí)，你們一定在校園里發(fā)生過許多的事情吧，我也一樣，我也在學(xué)校里發(fā)生過一件讓我終生難忘的事情。

　　記得前幾個(gè)月，因?yàn)橹形缥液托旌迫辉谕婧芪ｋU(xiǎn)的游戲，所以被吳優(yōu)給記下了名字來，我心里十分不安，到了下午，徐老師怒氣沖天地問：“怎么午休都不乖？”這一問，我不知所措，一動不動的，不敢看她的眼睛，這時(shí)，徐老師從包里拿出手機(jī)給老媽打電話，很快，老媽就氣揣吁吁的'上來了。這時(shí)，我心想：“這回我真倒霉，早知如此中午我就該看進(jìn)精彩的《福爾摩斯》，這真是自作自受，這時(shí)徐老師開口了：”他看起來老實(shí)，但背著老師一點(diǎn)兒也不老實(shí)，你想不到吧？“接著她娓娓動聽，語氣溫和地說：”你寫字寫得不好，可以每天練一頁字！“她并沒有大發(fā)雷霆，而是直接和風(fēng)細(xì)雨，和顏悅色地教我怎么做，我差點(diǎn)兒哭出來了，有束溫暖的陽光照進(jìn)我的心里，使我感到溫暖；仿佛有一股暖流緩緩地流國我的心田，讓它化為我前進(jìn)的動力！

　　這件事已經(jīng)過去了很久了，至今想起來心里久久都不能平靜。

優(yōu)秀作文 篇2

　　這幾天我們學(xué)習(xí)了語文園地中“走進(jìn)他們的童年”，引得我也對媽媽的童年產(chǎn)生了興趣，我立馬跑去問媽媽關(guān)于她的童年的問題，媽媽若有所思的想了一會，將我的全部的問題都回答了。

　　我首先問了她小時(shí)候玩的是哪些玩具，她認(rèn)真地想了一會，說：“那時(shí)候我們的`玩具不多，但是都是自己做的，玩起來很開心，我再想想，額，我們玩過翻花繩，跳繩，沙包，毽子，不像你們，成天沉迷手機(jī)。”

　　我不好意思的笑了笑，腦海中浮現(xiàn)出媽媽自己認(rèn)真的縫沙包和踢毽子的情景。我又問媽媽：“那時(shí)您最喜歡哪種玩具，它是怎么玩的呢？”她思考了一會，說：“是毽子�！迸�，原來是毽子啊，我知道怎么玩，但還想知道媽媽小時(shí)候有沒有什么新玩法，結(jié)果還是和我們一樣的玩法。我又問她：“您那時(shí)課后都玩什么游戲呢？”她說：“跳房子，我和你大姨、三姨、四姨、經(jīng)常一起玩這個(gè)游戲�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又問：“那時(shí)您做過的最勇敢的事情是什么？”她說“使自己一個(gè)人去井邊打水�！卑�？媽媽原來這么膽小啊！然后我像個(gè)記者一樣說：“謝謝您的配合！再見！”媽媽說了聲不客氣，就去做飯了。

　　通過今天的采訪，我了解到了媽媽那一輩的童年，媽媽的童年可比我的有趣多了，不像我一樣成天玩手機(jī)。

優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，我們?nèi)ヅ廊驶噬�。穿過一排排古建筑，就來到了仁皇山的山腳下。我認(rèn)為仁皇山是一座雄偉的大山，因?yàn)槲覜]見過大山。一下車，毛毛哥哥就跑在最前面，我和鑫鑫哥哥緊追其后，不一會兒，就把姨爸、姨媽、爸爸和媽媽甩得很遠(yuǎn)。路的兩邊長滿了郁郁蔥蔥的大樹和挺拔的竹子，感覺像在樹海和竹海里。

　　漸漸地，我體力開始下降，一屁股坐在路邊的石板凳上。哥哥鼓勵我說：“盧徐燁，快到山頂上了，加加油！”我一聽，就拼命往上爬。

　　到了山頂上，一座美麗的城市盡顯腳下，遠(yuǎn)處的`火車就像小蛇一樣，慢慢地向前爬行。再向遠(yuǎn)處一看，美麗的太湖上籠罩著一層霧氣，好像到了仙境一樣。讓我不禁想起了劉禹錫的那句古詩：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。真的很美很美！我獨(dú)自一個(gè)人陶醉在美景中，突然毛毛哥哥來了一句：“盧徐燁，要不要吃冰淇淋？”我一聽有吃的：“嘻嘻！”等會兒繼續(xù)陶醉吧！

優(yōu)秀作文 篇4

　　人人都知道愛因斯坦是一個(gè)偉大的物理學(xué)家，也是相對論的創(chuàng)立者。有人覺得愛因斯坦比別人稍微聰明一些；也有人覺得他可能是與別的普通人的能力強(qiáng)很多......其實(shí)不然，愛因斯坦出生時(shí)還要比普通人遲鈍許多呢！當(dāng)時(shí)，很多人都覺得他很笨，可是，他們誰也沒有想到，當(dāng)時(shí)呆頭呆腦的愛因斯坦會成為如今聞名世界偉大的物理學(xué)家，是��！他們都只看到了愛因斯坦的不足，卻無人在意他的.長處……

　　愛因斯坦在念小學(xué)時(shí)，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他，甚至公開罵他，曾幾次想把他逐出校門，但他沒有灰心放棄，而是更加刻苦努力的研究。

　　1905年，它完成了兩篇關(guān)于布朗運(yùn)動的研究的論文。愛因斯坦通過種種方法解決了半個(gè)多世紀(jì)來科學(xué)界和哲學(xué)界爭論不休的原子問題。

　　就這樣，一位偉大的科學(xué)家，一位為人們做出巨大貢獻(xiàn)得人誕生了!愛因斯坦曾經(jīng)就是一只到處受人排擠、訕笑的丑小鴨，但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì)，經(jīng)過了他不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終成為了高貴、美麗的天鵝，到處受人尊敬，受人愛戴.沒錯，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

優(yōu)秀作文 篇5

　　我從老師那里知道了小星星的事，于是，我們的班長組織我們幾個(gè)同學(xué)去看望小星星。星期天的早晨，我們七個(gè)同學(xué)拿著準(zhǔn)備送給小星星和他奶奶的禮物，同學(xué)的父親和我的父母開著兩輛車，冒著傾盆大雨去看望小星星。到了那里，看到了小星星的家，我被眼前的景象看的目瞪口呆。那哪是家��！

　　那只不過是用一塊塊紅磚搭起來的六平方米的雜貨間。門外堆滿了老奶奶撿來的各式各樣的垃圾。屋內(nèi)只有一張破爛的床，旁邊是一個(gè)鍋灶，鍋灶上放著老奶奶去菜場撿來的，人家不要的菜葉。小星星在黑暗的燈光下看書，老奶奶和我們說星星很懂事，他很愛讀書，我就是撿破爛要飯也要供他讀書。老奶奶的話對我有很大的促動，我有一個(gè)良好的`環(huán)境讀書，但我卻還不好好學(xué)，上課有時(shí)還做小動作。我對的起誰呢？我想通過小星星的事，改掉我以前的壞毛病，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，對得起老師辛辛苦苦對我們的付出，不要辜負(fù)我現(xiàn)在的美好生活。我們七個(gè)同學(xué)說好六一兒童節(jié)再去看小星星。希望小星星能和我們一樣有個(gè)幸福的童年。

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