- 相關(guān)推薦
高考優(yōu)秀作文方法與策略
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高考優(yōu)秀作文方法與策略，歡迎閱讀與收藏。
1、立意要深刻。魯迅先生在談到小說(shuō)創(chuàng)作時(shí)說(shuō)過(guò)這么一句話“選材要嚴(yán)，立意要深”。這里的“立意要深”，就是指文章的立意要深刻。凡為文，只有在立意上做到深刻，文章方能振聾發(fā)聵，產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。所以，寫(xiě)作學(xué)界又有這么一句話：千古文章意為高，說(shuō)得依然是這個(gè)道理。唐代文學(xué)家李翱在《答朱載言書(shū)》中說(shuō)：“故義深則意遠(yuǎn)，意遠(yuǎn)則理辨”，可謂非常準(zhǔn)確地揭示出了立意深刻的作用。
2、內(nèi)容要充實(shí)。寫(xiě)文章，最忌諱的是內(nèi)容空洞、浮泛，言之無(wú)物。這樣的文章，即使寫(xiě)上100篇，也抵不上一篇內(nèi)容充實(shí)的文章。所以，內(nèi)容充實(shí)、厚實(shí)，當(dāng)是好文章必須具備的、不能或缺的一個(gè)特點(diǎn)。對(duì)此，明人楊繩武在其《論文四則》中說(shuō)過(guò)的一段話講得很好。這段話是這樣說(shuō)的：“大抵文章之道，未論妍媸，先別高下。果其根柢盤(pán)深，氣骨厚重，筆力剛健，雖有未醇，無(wú)傷大雅�！卑堰@幾句話翻譯出來(lái)，就是：文章的寫(xiě)作原則，在沒(méi)有考慮其藝術(shù)形式的工拙之前，首先要考慮其思想內(nèi)容的優(yōu)劣；文章在果然在思想內(nèi)容上根基深厚，氣勢(shì)宏偉，內(nèi)容厚重，言辭堅(jiān)實(shí)有力，雖然偶有寫(xiě)得不盡意處，但不影響大局。由此可見(jiàn)，內(nèi)容充實(shí)對(duì)好文章的重要性。
3、思路要清晰。葉圣陶先生有一句名言：“文章思有路，遵路識(shí)斯真�！崩舷壬m然是從閱讀的角度講文章思路的重要性的，但反過(guò)來(lái)看，對(duì)文章寫(xiě)作同樣重要。換句話說(shuō)，寫(xiě)文章，必須要有一條清晰的思路，開(kāi)頭說(shuō)什么，中間說(shuō)什么，結(jié)尾說(shuō)什么，要清晰明了，一以貫之，不能東一榔頭，西一棒子，讓讀者摸不著頭腦。這樣的文章是典型的雜亂無(wú)章，是典型的文字堆積，是不能入流的文字垃圾。
4、語(yǔ)言要亮麗�？桌戏蜃釉疲貉灾疅o(wú)文，行之不遠(yuǎn)，很好地揭示了亮麗的文采的對(duì)文章傳播的重要作用。這就啟示我們，在寫(xiě)文章的時(shí)候，在通順流暢的基礎(chǔ)上，要盡可能地打造有文采的語(yǔ)言。只有這樣，文章才有可能被讀者認(rèn)可，文章才有可能傳播久遠(yuǎn)。
5、標(biāo)題要醒目。常言道：題好文一半。意思是說(shuō)，寫(xiě)文章，如果能給文章起一個(gè)醒目、靚麗的題目，文章就等于成功了一半。筆者以為，此言不假。有人曾經(jīng)講過(guò)這么一個(gè)故事：
從前有位廚師僅用兩個(gè)雞蛋就做出了四道菜：第一道是擺放兩個(gè)蛋黃，旁添幾根綠蔥；第二道是將熟蛋白切成小塊排成“一”字形，下面鋪一張菜葉；第三道是清炒蛋白一小盤(pán)；第四道是用調(diào)味品燒了一碗清湯，上面漂浮著兩片蛋殼。等這四道菜端上桌后，廚師一一報(bào)上菜名：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。聽(tīng)了這富有詩(shī)意的菜名，食客們個(gè)個(gè)驚嘆不已連聲叫好。
由此可見(jiàn)，一道菜，取個(gè)好名，可以使食客食欲大增；一篇文章，擬一個(gè)好標(biāo)題，自然可以使讀者眼前一亮，引發(fā)讀者一睹為快的欲望。
6、開(kāi)頭要響亮。明人謝榛在《四溟詩(shī)話》中說(shuō)：“凡起句當(dāng)如當(dāng)如爆竹，驟響易徹”，可謂道出開(kāi)頭的要領(lǐng)。文章的開(kāi)頭，最忌諱的是拉拉雜雜、拖沓冗長(zhǎng)，寫(xiě)了幾百字，還讓讀者看不到文章的主旨，這樣的文章，注定是失敗的。文章的開(kāi)頭必須像謝榛說(shuō)的那樣“驟響易徹”，干凈利落，三言兩語(yǔ)，亮明自己的觀點(diǎn)，并為下文的寫(xiě)作蓄好勢(shì)。這樣的開(kāi)頭，到任何時(shí)候，都是成功的。對(duì)此，清人李漁在他的那本《閑情偶寄》中說(shuō)得更透徹。他說(shuō)：“開(kāi)首筆機(jī)飛舞，墨勢(shì)淋漓，有自有自得之妙，則把握在手，破竹之勢(shì)已成，不憂此后不成完整。如此時(shí)、此際，文情艱澀，勉強(qiáng)支吾，則朝氣昏昏，到晚終無(wú)晴色，不如不作之為愈也”。
7、結(jié)尾要有味。宋代詞人姜夔在《白石詩(shī)說(shuō)》中說(shuō)：“一篇全在尾句，如截奔馬”。姜夔的這句話道出了結(jié)尾的重要。那么，結(jié)尾當(dāng)具備什么特點(diǎn)方能算是成功的結(jié)尾呢？我們還是回到前面提到的謝榛在《四溟詩(shī)話》中的觀點(diǎn)：“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余”。這話的意思是：結(jié)尾當(dāng)如撞鐘一樣，使清幽的鐘聲悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)、不絕如縷。對(duì)此，前述的李漁也說(shuō)過(guò)同樣的話。他說(shuō)：“終篇之一刻，臨去秋波那一轉(zhuǎn)，未有不令人銷魂欲絕者也。”把前人的這些論述概括一下，結(jié)尾必須具備的特點(diǎn)就是：言有盡而意無(wú)窮。
8、整篇文章要有文化味。何謂“文化味”，就是文章通篇必須散發(fā)著一種濃濃的書(shū)卷氣、歷史味，文章不能至始至終都是大白話、白水文，這樣的文章，雖然通俗易懂，但缺乏讀書(shū)的氣味、歷史的色彩，顯得淺顯干癟，味同嚼蠟；這樣的文章至多可以歸入合格一類，至于談“好”、談優(yōu)秀，恐怕永遠(yuǎn)是個(gè)美好的黃粱夢(mèng)。
古人云：文無(wú)定法。筆者始終認(rèn)為，這只是就寫(xiě)作要達(dá)到的境界而的言，而且是對(duì)專業(yè)創(chuàng)作者而言的。對(duì)于高考作文來(lái)說(shuō)，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)觀點(diǎn)只能參考，不能當(dāng)真。這一點(diǎn)，大家只要看一看明清500多年的科舉考試，看一看歷年的高考優(yōu)秀作文，自然會(huì)清清楚楚。因此，就高三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)出一優(yōu)秀作文來(lái)，注意研究?jī)?yōu)秀作文的特征，乃是寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的第一步。筆者這篇文章就是在這個(gè)意義上寫(xiě)在的，希望對(duì)有能力、有愿望寫(xiě)出優(yōu)秀作文的考生有所助益。
【高考優(yōu)秀作文方法與策略】相關(guān)文章：
預(yù)習(xí)的策略和方法03-06
最新的高考生物復(fù)習(xí)策略09-28
初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略及方法總結(jié)10-20
營(yíng)銷策略方案優(yōu)秀12-13
高考優(yōu)秀作文：高考優(yōu)秀作文：冬的主宰08-05
高考學(xué)習(xí)方法04-26
高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法04-26