小書蟲優(yōu)秀作文400字

小書蟲優(yōu)秀作文400字[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小書蟲優(yōu)秀作文400字9篇，歡迎大家分享。

小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇1

　　說(shuō)起我們班上的小“書蟲”，那可是數(shù)不勝數(shù)，這些學(xué)生這么喜歡讀書，是因?yàn)橛辛宋覀兊脑�老師。身為語(yǔ)文老師的她，袁老師在讀書方面以身作則，用行動(dòng)詮釋了閱讀的力量。

　　袁老師可謂博覽群書。每每踏進(jìn)她的辦公室，一股濃郁的書香撲面而來(lái)。瞧，袁老師正捧著一本《小學(xué)語(yǔ)文教師》讀得正酣。那如癡如醉的神情仿佛在享受高級(jí)“馬殺雞”。我想，袁老師一定對(duì)這本書情有獨(dú)鐘。次日，我又瞧見袁老師沉迷在書海之中，一定又是那本《小學(xué)語(yǔ)文教師》，我暗想。不料，袁老師這次正在了解教育新聞——她在讀一份《浙江教育報(bào)》。走出辦公室，我不禁暗暗佩服袁老師的好學(xué)精神。

　　袁老師也是“不動(dòng)筆墨不讀書”的代表。她有一本小巧的摘記本，每當(dāng)她讀書時(shí)，摘記本總不離她左右。那日午間在教室里，我坐在袁老師面前靜觀她的.讀書“動(dòng)態(tài)”，忽然發(fā)現(xiàn)她兩眼放光似老虎發(fā)現(xiàn)獵物，繼而又奮筆疾書似巨龍遨游深海。我突然明白了袁老師讀書的妙方，看來(lái)好記性不如爛筆頭。一向以聰明自居的我慚愧不如——連袁老師也手不離筆，更何況我一個(gè)小學(xué)生呢？

　　在這個(gè)知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，一個(gè)好的讀書習(xí)慣是很重要的。袁老師雖未不惑，卻遇事穩(wěn)重，不正是書中的知識(shí)讓她如此睿智�！皶�是人類進(jìn)步的階梯”，袁老師對(duì)書的熱愛是這句話最好的寫照。讓我們向我們班的“袁書蟲”看齊！

小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇2

　　一身書香的氣味，一雙炯炯有神的大眼睛，以及一副深藍(lán)色的眼鏡，無(wú)不透露著他愛讀書的特點(diǎn)。

　　他呀，一看書，就像書有什么魔力把他眼睛給鉤住了一樣，哪怕是在他身旁開一場(chǎng)搖滾音樂會(huì)，都聽不見似的，下面來(lái)看看他吧！

　　有一次，他去書店看書，一看見新書，就像餓了三天的餓狼發(fā)現(xiàn)了一只鹿一樣沖了過去，抽出新書，如饑似渴般讀了起來(lái)。

　　有一次午休時(shí)，他想讀書，可是他的媽媽不讓他睡覺時(shí)看，最后他實(shí)在等不了了，拿起書看起來(lái)……

　　“啪”他媽媽來(lái)了，正打他呢。

　　為什么會(huì)打他呢？這會(huì)兒不是睡覺看書的.問題，而是他正在躺著讀，所以打他也是應(yīng)該的。

　　那他為什么不躲呢？因?yàn)樽x的太入迷了，沒看見他媽媽來(lái)了。我也要提醒提醒他，看書是好事，但也要注意姿勢(shì)呀！

　　還有一次，他正在騎自行車，騎著騎著，他忽然停了下來(lái)，走到屋里，抓起書讀了起來(lái)。

　　原來(lái)，他想到了一個(gè)問題，想查一查書。

　　以至于他姐姐想找他玩兒，看他讀得這么入迷，就說(shuō)：“又陷進(jìn)去了。”意思是，又失足掉到書海里去了。

　　說(shuō)了這么多，那他是誰(shuí)？沒錯(cuò)！是我，我就是宮皓琨。

　　書，就像一位稱職老師，無(wú)不時(shí)刻教誨著我；

　　書，就像我最好的伙伴，告訴我很多知識(shí)；

　　書，就像一張魔毯，載著我一起穿越古今和中外的名人對(duì)話。

　　所以讓我們一起當(dāng)一個(gè)小書蟲吧！

小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇3

　　我是我們家名副其實(shí)的“小書蟲”。不知是天生的愛好，還是好學(xué)的原因，我一向愛好看書，對(duì)書總是如癡如醉。每當(dāng)看完一部經(jīng)典書，我的知慧囊袋總是鼓鼓的，心里便情不自禁地產(chǎn)生了感悟與深刻的印象。

　　瞧，喜愛書的我又去書城尋找智慧了！下午三點(diǎn)左右，跨進(jìn)書城的我如魚得水，匆匆忙忙地去尋找我夢(mèng)寐以求的書。興奮不已的我拿著《雪域豹影》高興地說(shuō)道：“啊，這一趟果然沒有白來(lái)！”

　　歡天喜地的我看著書，很快就沉浸在了另一個(gè)漫天雪地的世界里，津津有味地欣賞著書本中每一個(gè)故事情節(jié)。兩個(gè)小時(shí)過去了，我還是仿佛在另一個(gè)世界里，靜悄悄一動(dòng)不動(dòng)地觀察著“銀老二”能不能解除自已最大的心病，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“獾豹大戰(zhàn)”。

　　時(shí)間過得飛快，我的智慧囊袋很快就滿了。書終于看完了。我伸了個(gè)懶腰，故事的情節(jié)便開始在我的腦海里徘徊。令人感到母愛偉大的感悟很快便產(chǎn)生了。

　　《雪域豹影》這本書講述的是一個(gè)在冰天雪地里的母豹尋找繼父的.故事。故事的主人公母豹知道自己的時(shí)間不多了，再這樣等下去不僅會(huì)家破豹亡，就連自己的心肝寶貝恐怕也要葬送于雪地。

　　它下恨心把小豹崽都趕走了，自已留下。偉大的它把死留給了自已，把生的希望留給了自己的兒女。

　　啊，這是一只多么偉大的母豹！它寧愿把痛苦留給自已，也要讓自己的子孫后代好好地活下來(lái)。

　　啊，這本經(jīng)典的書給予我多少智慧！

小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇4

　　我很愛看書。吃飯的時(shí)候看書，睡覺前看書，即使上廁所的時(shí)候也看書，爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的“小書蟲”。

　　做一個(gè)小書蟲真一件幸福的事，我從書中獲得了很多知識(shí)，也得到了很多樂趣。但作為一個(gè)小書蟲，我也惹過不少麻煩……

　　記得有一個(gè)周末，爸媽有事出門，出門前再三叮囑我：“于晨，鍋里燉著雞，你看著點(diǎn)，如果熟了你就盛碗吃好了……”我正津津有味地看著那本《普希金童話》，不耐煩地隨聲附和著：“知道了，知道了，有我在你還有什么不放心的……”爸爸媽媽搖頭，不太放心地走了。

　　可是，爸媽走后我完全被《普希金童話》那精彩的故事情節(jié)迷住了，一會(huì)兒坐著看，一會(huì)兒趴著看，眼睛始終不離開這本心愛的書，早已把燉雞的事拋到了九霄云外。時(shí)間在一分一秒地過去，“滋滋滋……”廚房傳來(lái)陣陣鍋蓋被蒸氣頂開的響聲，整個(gè)房問都飄滿了雞肉的香味……突然“嘭……”的一聲，猶如炸彈爆炸了一般，把我從書中驚醒！“呀！不好！雞肉！”我將書輕輕放好，飛快地奔向廚房，一股刺鼻的.糊味迎面撲來(lái)。壞了，我惹了大禍了，一鍋雞肉變得黑乎乎的了。

　　這時(shí)，爸媽回來(lái)了，我耷拉著腦袋一聲不吭，漲紅的臉像被一團(tuán)烈火灼燒著，爸爸怒氣沖沖地瞪著我：“你是在做烤雞嗎？”媽媽也無(wú)可奈何地?fù)u著頭說(shuō)：“你呀！就是一個(gè)小書蟲！”哎呀，只能任由爸媽指責(zé)痛罵了，誰(shuí)叫我讓他們放心不下呢？

　　唉！看書雖然是一件幸福的事，但有時(shí)候卻是一件令人苦惱的事。朋友，你愛看書嗎？

小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇5

　　在一個(gè)星期六的上午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)帶你去書店買書�！蔽艺f(shuō)：“那您大概是什么時(shí)候帶我去呢？”“只要你在半個(gè)小時(shí)能寫完作文，我就帶你去買�！蔽遗d奮地跳了起來(lái)，二話沒說(shuō)地就跑進(jìn)房間，急忙寫作文去了。過了20多分鐘，我把作業(yè)寫完了。好險(xiǎn)呀，差幾分鐘我就不能出去了。媽媽拿好錢包，我們出門買書了。

　　買完書回到家，媽媽開始準(zhǔn)備做飯。我拿書，急忙跑進(jìn)房間，迫不及待地翻起書來(lái)，我像小蜜蜂在花叢中采蜜，又像是在知識(shí)的.海洋里遨游。過了大約一個(gè)小時(shí)，媽媽的飯做好了，媽媽說(shuō)：“鈺鈴吃飯啦！”我沒有聽見，又過了一會(huì)，媽媽走進(jìn)房間來(lái)到我身邊催我。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“莎士比亞說(shuō)，'書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品'，我已經(jīng)吃飽了。”媽媽笑了笑說(shuō)：“我就再讓你看十分鐘。”十分鐘過去了，媽媽又來(lái)叫我，可是已經(jīng)沉浸在書本世界里的我，根本不知道媽媽來(lái)了。媽媽只好無(wú)奈地從我的手中把書本拿開，讓我去吃飯。

　　我喜歡看書，因?yàn)闀�是一位老師，可以教我們知識(shí)；書是一位朋友，可以傾心交談；書是一盞明燈，照亮我們的前方。

小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇6

　　瞧！鏡子里有一個(gè)文靜可愛的小女孩。她中等個(gè)兒，身材苗條，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的'大眼睛。一個(gè)小巧的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。她是誰(shuí)？哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我——“小蜜糖”。

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。在課余時(shí)間，我就喜歡遨游在書的海洋，像《老人與�！贰ⅰ毒G野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》……這些名著都被我讀了個(gè)遍。

　　我讀書時(shí)常常入迷，幾乎每次都忘記了吃飯。記得有一次，媽媽叫我去吃飯，我說(shuō)：“等一會(huì)兒，我再看5分鐘�！眿寢尨饝�(yīng)了。

　　過了一會(huì)兒，媽媽來(lái)叫我了。我說(shuō)：“我再看5分鐘，好嗎？”

　　媽媽說(shuō)：“你都看了20分鐘了！”

　　“真的嗎？”我不相信�！罢娴�！”媽媽說(shuō)。

　　我洗了手，很快地吃完了飯，然后，又回到房間里，津津有味地讀起了書。

　　“小書蟲，別看了！你該睡覺了，再不睡明天可就爬不起來(lái)了！”媽媽又對(duì)我說(shuō)。

　　“媽媽，我才看了多長(zhǎng)時(shí)間呀，再讓我看一會(huì)兒！”我又在和媽媽求情了。

　　“你從6點(diǎn)一直看到了8:30點(diǎn)！”媽媽說(shuō)。

　　我看了看表，呀！真的8:30點(diǎn)了。

　　于是，我只好爬上床睡覺了。

　　這就是我！一個(gè)愛讀書的“小書蟲”。你喜歡我和我交朋友嗎？

小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇7

　　不好，書蟲來(lái)了！

　　這個(gè)書蟲呀，認(rèn)識(shí)的人幾乎都很少跟他往來(lái)，誒！誰(shuí)叫他太無(wú)聊了呢？

　　你瞧，前面有一個(gè)肉球！其實(shí)呀，這不是肉球，就是他。誰(shuí)叫他太肥了呢？他很少說(shuō)話，經(jīng)常用手碰碰眼鏡裝哲學(xué)。

　　有一次，他趁著下課的.機(jī)會(huì)，津津有味的看著書。我走過去問：“為什么一定要在這時(shí)候看，現(xiàn)在做會(huì)兒家庭作業(yè)他不香嗎？”“不香，要做你做，別打擾我這個(gè)美男子看書�！薄昂�，就你美男子？”這一句話不僅把我逗樂了，就連沉默寡言的小彭都被逗笑了。“你等著！”“好啊，等著就等著！”書蟲白了我一眼，繼續(xù)看書。

　　上課了，書蟲裝模做樣地把書收了進(jìn)去，端端正正的坐了起來(lái)。老師掃了一眼，滿意極了，開始講課。講著講著，目光向一個(gè)角落望去，我也看了一眼，整個(gè)人都不好了，你猜我看到了啥？書蟲把書立著當(dāng)屏風(fēng)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著，翻頁(yè)時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，有時(shí)還不停地發(fā)出傻笑。老師怒氣沖沖，大步流星走上前，一拂，“屏風(fēng)”一下子倒了。老師一揮手沒收了書。書蟲大叫道：“老師你聽我說(shuō)！”老師頭也不回繼續(xù)講課：“下課后來(lái)我辦公室說(shuō)吧！”

　　書蟲�。∧汶m然愛看書，但是該看書就看書，該聽課時(shí)就不要做其他的呀！

小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇8

　　在我們這一大家子中，爺爺是個(gè)“象棋大師”，爸爸是個(gè)“音樂高手”，媽媽是個(gè)“燒飯能手”，而我呢，則是個(gè)名副其實(shí)的讀書愛好者。

　　要說(shuō)起我為什么是小書蟲，那可真有一段故事要講。一開始，我并不喜歡讀書，覺得打游戲比讀書好玩多了。直到老師常常布置寫讀書筆記，這可把我給難住了，只好硬著頭皮去讀。值得慶幸的是，幸好家里的藏書很多。媽媽為了激發(fā)我對(duì)讀書的興趣，可是花了九牛二虎之力。她先是購(gòu)買一些簡(jiǎn)版的名著給我看，可我不感興趣。她見這招見效不大，又找來(lái)冒險(xiǎn)類的圖書，卻又失敗了。

　　一次，我在種類繁多的`藏書中挑選了一本《西游記》讀了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)找到了知己。我好像在吳承恩爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，跟著唐僧師徒去西天取經(jīng)，那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事，仿佛一束束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，開啟我讀書的取經(jīng)之旅。從此以后，我汲取書中營(yíng)養(yǎng)的歷程開始了。

　　在書中，我獲得了許多豐富的知識(shí)，放松了越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，整個(gè)人也變得開朗許多。馬克思說(shuō)過，任何時(shí)刻，我也不會(huì)滿足，越是多讀書，我越是深刻地感悟到不滿足，越感到自己知識(shí)的貧乏。我愛讀書！

小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇9

　　我們班里有一個(gè)小書蟲，他叫宇凡。他的書包里每天都會(huì)背著一本課外書。只要有時(shí)間，他總會(huì)拿出書，邊讀邊摘抄好詞好句。

　　我記得有一次在冬天里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：因?yàn)檠┨�多，大課間沒法上操，所以大課間時(shí)就讓同學(xué)們玩兒雪啦！耶！太棒啦！同學(xué)們歡呼雀躍，只有宇凡對(duì)老師說(shuō)：我去洗手，一會(huì)兒就去操場(chǎng)。然后向衛(wèi)生間走去。但我發(fā)現(xiàn)他并沒有去洗手，而是等老師走遠(yuǎn)了又回到班級(jí)里看書。然而同學(xué)們并不知情，他們有的.堆雪人兒，有的打雪仗，有的在做雪柱子玩兒的正歡呢。

　　這時(shí)，偉豪和俊陽(yáng)申請(qǐng)去體育館打籃球。他們來(lái)到班里拿籃球看見了宇凡，吃了一驚。偉豪問：宇凡，和我們?nèi)ゴ蚧@球不？宇凡沒有回答，但他突然眉頭緊鎖，對(duì)書說(shuō)：你錯(cuò)過了最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在打他已經(jīng)來(lái)不及了！偉豪看他泡在自己的世界里，便嘆了口氣，離開了教室。

　　等我們回到教室里。我看他突然合上了書。我問：宇凡，你怎么了？看完了唄！我想：好快呀，這么厚的書，一節(jié)課的時(shí)間就看完了，真厲害！

　　后來(lái)選班長(zhǎng)，大家都在紙上寫下了王宇凡，無(wú)一例外。因?yàn)榇蠹抑�道他看書最多，一定知道怎么樣做好一個(gè)好班長(zhǎng)。

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