植物的優(yōu)秀作文精品8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼闹参锏膬�(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物的優(yōu)秀作文 篇1
最近在家里閑著沒事兒干(當(dāng)然除了做作業(yè)的時(shí)候啦)，就老想搞點(diǎn)兒研究.無(wú)意中竟發(fā)現(xiàn)了植物們也喜歡“音樂運(yùn)動(dòng)”（邊聽音樂邊運(yùn)動(dòng)），頓時(shí)靈感大發(fā)，為家門前的兩棵小樹和那一叢小花量身訂做了一套有氧操（其實(shí)是它們自己在做）。
有氧操其一：苗條操（做了能使人便苗條的操）配合音樂：諧謔曲運(yùn)動(dòng)對(duì)象：那一叢小花運(yùn)動(dòng)過程：（放音樂�。┬』▊円宦牭揭魳�，就像睡美人蘇醒了一樣。她們舒展著身子，跳著“有氧操”（有氧舞蹈），還不時(shí)朗誦幾句美文�？矗∧莻�(gè)身著紫色裙子的小姑娘（小花），一邊隨著音樂跳著拉丁舞，一邊抒情的對(duì)我朗誦到：“謝謝你，這位美麗的小姑娘，謝謝你放出這美妙的《諧謔曲》，讓我們舞蹈，賦予我們同人類一樣的生命……上帝保佑你！”說著，還夸張的做了一個(gè)劃十字架的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)效果：妙極了~！真想不到，小花們的“苗條操”居然是舞蹈，還這么美妙~！
有氧操其二:運(yùn)動(dòng)操配合音樂:月光曲運(yùn)動(dòng)對(duì)象:那兩棵小樹運(yùn)動(dòng)過程:(音樂響起來!)呵!音樂一響起來，兩棵小樹就像小花們一樣有了反映。瞧！他倆還跳起了街舞（這和《月光曲》搭的上調(diào)嗎？）！高一點(diǎn)的小樹的動(dòng)作蠻標(biāo)準(zhǔn)的；可……較矮一點(diǎn)的小樹就……他雖然跳的起勁兒，但是，如果沒有他哥哥（暫且稱那個(gè)高一點(diǎn)的小樹為他哥哥吧）陪著他，恐怕沒人知道他在干什么了。他嘴里還念念有詞的.說：“我很帥，因?yàn)椴怀园撞�。他（那個(gè)高一點(diǎn)的小樹）發(fā)高燒，因?yàn)樗任腋邁！”（我要汗死~）運(yùn)動(dòng)效果：還不錯(cuò)，那個(gè)矮一點(diǎn)的小樹的嫉妒心太強(qiáng)了吧~！因?yàn)槿思冶人?就咒別人發(fā)高燒？怎么樣，我的研究成果不錯(cuò)吧~！長(zhǎng)大了指不定還能當(dāng)科學(xué)家呢~！(嘻嘻~!偷笑ing)
植物的優(yōu)秀作文 篇2
在我們的校園里有許許多多的樹。你看，有彎彎曲曲的葡萄藤，香氣撲鼻的桂花，渾身長(zhǎng)滿尖刺的枸骨……其中，最讓人喜歡的就是操場(chǎng)上的那位“百歲老人”——法國(guó)梧桐。
春天細(xì)雨如絲，原本光禿禿的樹干長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩綠的芽孢，好像一朵朵小小的.花骨朵，又像一塊塊碧綠的翡翠綴滿了枝頭，它們?cè)诖猴L(fēng)中向我們點(diǎn)頭，在春雨中朝我們微笑。過了幾天，芽孢中抽出了嫩綠的葉子，大樹換上了綠色的新衣裳，枝條在春風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，舞動(dòng)起春天的歡快節(jié)奏。
夏天烈日炎炎，碧綠碧綠的葉子層層疊疊，密不透風(fēng)，這時(shí)的大樹就像一把綠色的大傘，巋然不動(dòng)，幾十年如一日的站在大操場(chǎng)上為我們遮蔽夏日的炎熱。課間，我們或者圍著粗壯的樹干做游戲，或者以他為靠在它的樹蔭下看書，或者坐在大樹邊聊天，開心極了。
秋天，金風(fēng)送爽，慢慢地，樹上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)黃光，漸漸地越來越多，越來越密。一陣秋風(fēng)拂過，一片片梧桐樹葉就好像一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵，隨風(fēng)飄蕩下來;時(shí)而像一只只美麗的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞;時(shí)而像坐著秋千，左一蕩，右一蕩，最后落在廣闊的大地上。我們撿起片片黃葉，有的做成了標(biāo)本，有的帶回家，動(dòng)手做出了一幅幅，一件件千奇百怪，卻美麗獨(dú)特的葉畫。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)婆婆四處“興風(fēng)作浪”。這時(shí)到處白雪皚皚，滴水成冰，可梧桐樹卻還在和風(fēng)婆婆做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。最終，雪爺爺看不下去了，送給它一件雪白的棉被，于是梧桐樹睡了，甜甜地睡了。
我愛挺拔的梧桐樹，春天，你生機(jī)勃勃;夏天，你郁郁蔥蔥;秋天，你依然燦爛;冬天，你更加堅(jiān)強(qiáng)!
植物的優(yōu)秀作文 篇3
很喜歡看介紹自然風(fēng)光之類的片子，在觀賞了許多次森林風(fēng)光之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象——森林中的許多樹木大都長(zhǎng)著筆直的主干，而且?guī)缀跻粯痈�，這是為什么呢？
帶著這個(gè)問題，我去請(qǐng)教爸爸，爸爸是老師，很忙，他對(duì)我說：“你都六年級(jí)了，自己去研究吧�！焙�，大概你也不知道吧，我心里暗暗說，我一定要弄個(gè)明白。不過，翻了許多書，我還是不明白。
我只好再去求爸爸，爸爸說：“來，咱們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！彼ム従蛹乙獊硪恍┯筒俗�，讓我翻了兩個(gè)花盆，裝好泥土，他在一個(gè)盆中放了三顆菜籽，剩下的都放在另一個(gè)花盆中（恐怕有一百多粒吧），然后澆上水。我不明白爸爸的這個(gè)實(shí)驗(yàn)與我提的問題有什么關(guān)系，爸爸說，過半個(gè)月你再看吧。
我天天去看，第三天它們就發(fā)芽了，不過沒什么不同呀？我奈著性子繼續(xù)觀察。過了十來天，我發(fā)現(xiàn)不同了，只有3顆的盆中秧苗又粗又壯，而另一盆中的秧苗長(zhǎng)得很擁擠，又細(xì)又高，比第一盆中的秧苗還高。我好象發(fā)現(xiàn)了什么，托著腮沉思起來。我自言自語(yǔ)地說：“第一盆中的秧苗粗粗壯壯的，就像村子里的.樹，空間大，可以隨意生長(zhǎng)；第二盆中的就像森林，樹木茂盛，所以拼命往高處長(zhǎng)。”“說得對(duì)�！卑职植恢裁磿r(shí)候來到我身邊，嚇了我一跳，他問我：“森林里的樹拼命長(zhǎng)高為了什么呀？”我說：“一定是為了爭(zhēng)奪陽(yáng)光。原來植物之間也有競(jìng)爭(zhēng)呀�！卑职州p輕撥開第二盆中的濃密的秧苗，我發(fā)現(xiàn)里邊竟然還有更細(xì)小的，它們一定是競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者。最后，爸爸說：“植物也是很聰明的。它們知道太擠了，就要使勁往高處長(zhǎng)；不過我女兒也不傻，你也要使勁往高處長(zhǎng)吆！”
植物的優(yōu)秀作文 篇4
我們的第二站是興隆熱帶植物園。興隆熱帶植物園位于海南省興隆鎮(zhèn)，地處北緯18°1′，東經(jīng)110°13′。東臨南海，三面環(huán)山，日照充足、長(zhǎng)夏無(wú)冬，濕度大、雨量充沛而均勻，屬典型熱帶季風(fēng)氣候，適宜于各種熱帶、亞熱帶植物的生長(zhǎng)發(fā)育。這是海南旅游開發(fā)的一顆璀璨的風(fēng)景明珠。
走進(jìn)植物園，空氣中充足的負(fù)氧離子，讓你的不由得想大口大口地呼吸，連空氣中都散發(fā)著幸福的味道。穿行于植物園，您會(huì)獲得一份又一份探奇的驚喜、一種釋然的心態(tài)；
我用照相機(jī)記錄著每一張美麗的讓人陶醉的畫面，語(yǔ)言，在這里顯得如此的蒼白無(wú)力。當(dāng)你置身其中，心情的愉悅無(wú)以言表，如山中的甘泉不斷涌出，所有的情感匯集成一句話：太美了！
世外桃源一樣的地方啊。這里的風(fēng)光是與北方的高山峻嶺有著截然的不同。北方山河的那種滄桑、氣勢(shì)，如同陽(yáng)剛十足的戰(zhàn)神，讓人產(chǎn)生無(wú)盡的敬畏；而這南海的湖水、婆娑的椰樹，各種奇形怪狀的植物匯集成這柔美的畫面，來到這里的人們內(nèi)心無(wú)一不情不自禁生起最柔美的情愫，這種美是如此的陰柔，像女人，搖曳多姿，風(fēng)情萬(wàn)種。
一路上碰見一片又一片的仙人掌，高近過兩米，生長(zhǎng)的如此旺盛，竟開出花來；巨大的霸王玉葉子綠的要滲出水來，這在北方是難得一見的。到處都是挺直的椰樹，抬頭望去繁碩的椰果掛滿了樹枝。在門口，渴了，買一個(gè)椰子，小阿妹用砍刀幫我砍出個(gè)縫隙，晶瑩的椰汁立刻流了出來，插上吸管吸入口中，感受那份香醇的自然飲品帶給你無(wú)盡的享受。。。
園區(qū)中各種奇特的熱帶植物花木組成一幅幅美麗的圖畫，置身其中，人在園中走，仿佛畫中游。植物園傍依著黛綠的群山，環(huán)繞著碧綠的湖水，極致生態(tài)的氛圍，清新甘甜的空氣，必會(huì)洗去您久滯的煩緒，煥發(fā)出嶄新的活力。
這里的每一片葉子都透著誘人的顏色，我的眼睛已經(jīng)不夠用了，我的腳不由我使喚地跑到這里，又跑到那里，為我這雙貪婪的眼睛服務(wù)著。我看見一片又一片的胡椒，類似于我們北方的豆角架，上面結(jié)滿了褐色的小顆粒，那就是被稱為“天堂種子”的胡椒了。胡椒是香辛作物，原產(chǎn)于印度，而海南就是中國(guó)胡椒的故鄉(xiāng)了。
在園子的一角看到一片樹木，樹干上有很多傷痕，好似用刀砍過的痕跡，導(dǎo)游說這就是橡膠林，這兒的人們開玩笑叫它“千刀萬(wàn)剮”。工人們一般會(huì)選在清晨四五點(diǎn)鐘割膠，因?yàn)槟鞘亲罾谙鹉z凝固的時(shí)辰。還有很多的可可樹、野菠蘿，以及叫不上名的'奇形怪狀的植物，讓人眼花繚亂，左顧右盼、流連忘返。
園區(qū)內(nèi)設(shè)有休息接待品嘗處，游客游玩累了，返回的時(shí)候，可以在園區(qū)的休息處免費(fèi)品嘗到研究所自研、自產(chǎn)的特制興隆咖啡、可可系列飲品和香草蘭系列茶等。香草蘭綠茶是興隆的一大特產(chǎn)茶，淡淡的綠茶清香與香草蘭香味渾然天成，沖泡時(shí)縷縷清香迎面而來，味美香甜，沁人心脾，聽說此茶有清熱降火的功效，至于衣櫥內(nèi)，芳香宜人，有祛風(fēng)除蟲的作用。
一路上，我總是落在隊(duì)伍的最后面，東看看，西拍拍，總想把每一處的景色盡收相機(jī)內(nèi)。盡管如此，卻也有很多的地方不能細(xì)細(xì)的感受。也許是長(zhǎng)久的生活在北方，所以更向往南方這蔥郁的樹木，大片的椰林和清澈如鏡的湖水，以及這里的藍(lán)天白云，甚至路邊的一朵野花、一株野草。
感嘆造物主這么的偉大，大自然是這么的神秘，這種誘惑，使人類世世代代行走在在探險(xiǎn)的道路，無(wú)法也不愿停下前行的腳步。
植物的優(yōu)秀作文 篇5
不光在我們的生活中處處有規(guī)矩，在花草的世界中，也有許多的“規(guī)矩”。這些“規(guī)矩”是眾多美德中一種。如果沒有了這個(gè)“規(guī)矩”，植物們就會(huì)哭泣，我們的環(huán)境也會(huì)惡化。
先談?wù)勑蓍e時(shí)間，人們有的在遛狗，有的在踢足球，還有的在散步�？墒侵挥幸稽c(diǎn)，看他們的腳下！竟都踩著那嬌小可憐的小草！他們太沒有公德心了，不知道小草也會(huì)疼。這些人偏偏有路可以走，卻非要去踩小草。植物也有規(guī)矩，就是保護(hù)它本身和警告世人要愛護(hù)和尊敬它們你，讓它們感覺“人草平等”，這就是它們的`“規(guī)矩”。正因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的生活才變得豐富多彩，充滿愜意；也正因?yàn)橛辛怂鼈儯覀儾艑W(xué)會(huì)了如何去尊敬它們，擁有這種美德。也許有人認(rèn)為植物能有什么規(guī)矩？只是沒有感情的生物。你這么想就錯(cuò)了，你可曾想過，每天起來看世界，最先看到的是什么顏色？如果沒有了這些植物，我們哪來的眼前這個(gè)五彩繽紛的世界？我們要感謝它們?yōu)檫@個(gè)世界做出了那么大的貢獻(xiàn)，卻也不求回報(bào)的偉大精神。既然他們都這么偉大了，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏裱鼈兊摹耙?guī)矩”呢？
我們的世界時(shí)它們給的。它們的“規(guī)矩”卻是用我們的美德制定的。既然制定了，就要去實(shí)施。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，讓花草樹木重新找回它們的尊嚴(yán)，尋回我們的美德。
植物的優(yōu)秀作文 篇6
學(xué)習(xí)完了本冊(cè)書第八課《神奇的克隆》一文后，哈老師布置給我們一份特殊的作業(yè):自己動(dòng)手克隆一盆植物。
回到家，我左思右想：克隆什么植物好呢？我把目光聚集到吊蘭上，它的葉子長(zhǎng)大非常茂盛，葉子細(xì)長(zhǎng)，就像一位少女的秀發(fā)，摸上去又滑又平。它的根是米白色，向四周擴(kuò)開，有的`在土里，有的露在外面。吊蘭乳白色細(xì)長(zhǎng)葉子兩邊有兩條淺綠色的邊，就像給葉子鑲嵌著兩條綠色的花邊，漂亮極了！
可惜的是，我家這漂亮吊蘭就只有一盆，于是，我腦海里便萌發(fā)了克隆吊蘭的想法。對(duì)，就這么做！去克隆吊蘭。又一個(gè)難題擺在了我的面前：如何去克隆它呢？我查閱了百科全書，發(fā)現(xiàn)吊蘭的克隆很簡(jiǎn)單，只要等吊蘭根長(zhǎng)大后，剪下來，泡在水中，就可以長(zhǎng)成一棵新的吊蘭。說干就干，于是我小心翼翼地用剪刀剪下一部分吊蘭的根，把它插入玻璃瓶中，放一些水，放在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了起來，期待它能存活下來，克隆出一株新吊蘭。
第二天早晨，我去陽(yáng)臺(tái)上看小吊蘭，可它還是像昨天剛把它種下去那會(huì)兒一樣：細(xì)長(zhǎng)葉沒精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子，低著頭站在老師面前。我有些失望，自我安慰道：“沒有關(guān)系，這不才有一天嘛，時(shí)間還早著呢！”
以后的幾天，我照常為它換水，可仍不見它有一絲變化，急性子的我生氣地說：“還百科全書呢，還不都是騙人的！”媽媽教育我：“凡是都要有耐心，它一定會(huì)克隆成功的！”
我聽了媽媽的話，不在刻意關(guān)注我的植物，而是把這些時(shí)間用在寫作業(yè)看書上。一周后，我想起要給吊蘭換水了，突然發(fā)現(xiàn)，吊蘭終于長(zhǎng)出乳白色的根，開始呈現(xiàn)出生命力了，我驚喜地喊道：“我的克隆實(shí)驗(yàn)成功了！”
克隆植物可真有意思呀！隨著科技的發(fā)展，人們應(yīng)該更多地運(yùn)用克隆技術(shù)造福于人類！
植物的優(yōu)秀作文 篇7
我與榕樹爺爺?shù)膶?duì)話 我們學(xué)校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹木中，要數(shù)校門口的大榕樹引人注目。聽大人們講，這棵大榕樹已經(jīng)有一百多歲了，粗大的樹桿要三個(gè)大人才能圍起來。一年四季它都是綠油油的。 老師們愛跟守門的陳大爺開玩笑：大樹底下好乘涼啊。我認(rèn)為大樹底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹底下玩，而且還經(jīng)常與大榕樹對(duì)話呢。不信么？請(qǐng)聽聽。 我站在大樹下，仰起頭，對(duì)大榕樹爺爺說：“您好，榕樹爺爺，我上學(xué)期的成績(jī)不是特別好，這學(xué)期我很擔(dān)心呀！”一陣微風(fēng)輕輕地吹過，大榕樹好像在鼓勵(lì)我“我也不是一天就長(zhǎng)成了參天大樹，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸。”于是，我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)知識(shí)是要持之以恒，慢慢地積累。 “有的同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā)，還有的染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問大榕樹。它意味深長(zhǎng)地說：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內(nèi)心善良，知識(shí)豐富！學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了�！� 有時(shí)我還會(huì)問：“榕樹爺爺，請(qǐng)您告訴我，春節(jié)里收到的.紅包錢我該怎樣用呢？”它和藹地對(duì)我說：“你可以買學(xué)習(xí)用品，也可以幫助有困難的同學(xué)，還可以把它存起來將來讀書用�！� 我最喜歡問大榕樹的問題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個(gè)小時(shí)呢？洪爺爺已經(jīng)成為一個(gè)很有錢的人，他為什么還要賺錢？他為什么要在全國(guó)各地辦那么多的學(xué)校呢？”大榕樹爺爺笑著說：“好孩子，洪爺爺是個(gè)愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神。” 日子就這樣流過，每當(dāng)我有不懂的地方，我就會(huì)跑去問大榕樹，它也能給我滿意的答案。大榕樹成了我生活的一部分，陪伴我快樂地成長(zhǎng)著！
植物的優(yōu)秀作文 篇8
一天夜里，我聽到了一個(gè)聲音，特別陌生，又特別熟悉：“嗚嗚……嗚嗚”頓時(shí)屋里哭成一片，聽著這哭聲，撕心裂肺的，我都無(wú)法入眠。我循聲找去……
我看到，植物們，是它們發(fā)出的哭聲？！一霎時(shí)！我嚇得不輕！
一個(gè)滿臉掛著淚痕的東西朝我走來，“仙人掌？！”我嚇了一跳，驚叫起來！我這一叫可不要緊，可我徹底暴露了，我正想逃，卻發(fā)現(xiàn)，我已被包圍了，一大堆眼淚未干，怒氣沖沖的植物瞪著我。
“你，你……你們這群壞蛋！”一個(gè)氣急敗壞的聲音傳來，那是仙人掌，“你們，你們害得我們好苦啊！”仙人掌的話勾起來植物們的傷心事，有的又輕聲抽泣起來，我弄得滿頭霧水：“我們?cè)趺戳�？”仙人掌先訴起苦來：“你們這群無(wú)知的人類，你們還好意思問？！你們?cè)谖覀儖赡鄣氖终粕嫌质菍懹质钱嫞瑢懯裁矗篨XX到此一游。把我們當(dāng)簽名薄，痛的我們死去活來，你們還有良知嗎？！”油茶樹又發(fā)言“一天，一老頭兒爬到我頭上，在光天化日之下，摘走了我全部的孩子，說要用我的孩子榨油，我可憐的孩子呦！嗚嗚嗚嗚”充滿詩(shī)意的猴面包樹說：“就因?yàn)槲疑韮r(jià)不菲，一個(gè)月黑風(fēng)高，充滿詩(shī)情畫意的.夜晚，一個(gè)不法之徒，一個(gè)華麗麗的動(dòng)作，翻進(jìn)圍墻，舉起罪惡的，閃光的電鋸，把我據(jù)成兩半，我只能‘望身興嘆’了！唉！”……植物們紛紛向我訴苦，回家的時(shí)候，我想：光靠指示牌，發(fā)的“誓”是不夠的，為什么人們就不能自覺保護(hù)植物們呢？
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