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優(yōu)秀的作文600字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己的偶像，我的偶像不是歌星，也不是影星，他是一名科學(xué)家，他是近代物理學(xué)之父牛頓。
牛頓從小就愛(ài)思考，愛(ài)鉆研。有一次，小牛頓在河邊抓魚(yú)，他光著腳在小河里抓了半天，也沒(méi)有抓到一條魚(yú)。于是，他開(kāi)動(dòng)腦筋，想到一個(gè)辦法，他找來(lái)了一個(gè)樹(shù)枝，一根繩子，一個(gè)他自己做的勾子，他用這些材料轉(zhuǎn)眼就做了一個(gè)釣魚(yú)竿。最后，他又捉來(lái)了幾只蚯蚓做魚(yú)餌。接下來(lái)，他便蹲在河邊的草叢里面，靜靜地等魚(yú)上鉤�？墒堑攘撕镁�，都沒(méi)有魚(yú)兒上鉤，這時(shí)，牛頓有些急了，但他并沒(méi)有放棄，他沉住氣，繼續(xù)堅(jiān)持靜靜地蹲著在那兒等，果然，功夫不負(fù)有心人，終于有魚(yú)兒上鉤了。半天的`時(shí)間，牛頓釣了三條大魚(yú)。他開(kāi)心地把魚(yú)放到水桶里，蹦蹦跳跳地回家了。
還有一次，他在大街上看到了一個(gè)磨坊的大風(fēng)車，風(fēng)一吹，它就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，很漂亮，牛頓看了很開(kāi)心�？墒牵L(fēng)停下來(lái)的時(shí)候，大風(fēng)車也跟著停了下來(lái)。牛頓就開(kāi)始思考：“能不能讓風(fēng)車一直轉(zhuǎn)呢？”于是，他回到家就開(kāi)始研究，連飯都顧不上吃，整天把自己關(guān)在倉(cāng)庫(kù)里。終于，最后他造出了一個(gè)不用風(fēng)吹也能轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車。你知道他是怎么做的嗎？原來(lái)，牛頓為了能讓風(fēng)車一直轉(zhuǎn)動(dòng)，他用木條做了一個(gè)小圓輪一樣的籠子，它把籠子和風(fēng)車連接在一起，將一只小白鼠放進(jìn)了圓輪里，小白鼠拼命的奔跑，就會(huì)蹬動(dòng)輪子，輪子旋轉(zhuǎn)便帶動(dòng)了風(fēng)車旋轉(zhuǎn)，這樣，在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)不停。他是不是很聰明呢？
牛頓長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)了光的奧秘，萬(wàn)有引力，發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡，還發(fā)表了很多文章取得了許多巨大的成就，他為人類做了很大的貢獻(xiàn)。這與他從小就愛(ài)思考，愛(ài)鉆研的精神是分不開(kāi)的。
我崇拜牛頓，我也要像他一樣做一個(gè)愛(ài)思考，有鉆研精神的人，長(zhǎng)大了為人類做貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
今天下午，爸爸媽媽提前下了班，說(shuō)我們一家三口去西南的一個(gè)小區(qū)游泳。一路上，陽(yáng)光燦爛，天氣非常悶熱，我們更想快點(diǎn)到達(dá)游泳場(chǎng)。到達(dá)目的地以后，我們下了車，我一手拿起游泳用具，一手拉著爸爸媽媽，迫不及待地向售票處奔去。就在我們準(zhǔn)備買票的時(shí)候，忽然刮來(lái)了一陣大風(fēng)。我和爸爸看了看外面，只見(jiàn)天空灰沉沉的，陽(yáng)光也沒(méi)平時(shí)那么燦爛了，天氣非常悶熱，似乎要下雨了。爸爸說(shuō)：“看起來(lái)好像要下雨了。浩浩，我們還是明天再來(lái)吧!”我聽(tīng)了以后，連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“不，爸爸，我想進(jìn)去游泳，而且我們一路上都陽(yáng)光燦爛，不會(huì)下雨的!”爸爸媽媽只好買了票，帶我進(jìn)去了。我在更衣室里換好了衣服，高高興興地跳進(jìn)了游泳池。正當(dāng)我游得興高采烈的時(shí)候，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，接著就下起了雨，還打起了雷。我上了岸，問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么打雷的時(shí)候不能游泳?”媽媽笑了笑說(shuō)：“兒子，你自己回去查一下，這樣你會(huì)記得更深刻�！�
回到家里，我立刻打開(kāi)了電腦，查起資料來(lái)。幾分鐘過(guò)去了，我終于在一個(gè)網(wǎng)站里找到了答案。媽媽走過(guò)來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“浩浩，你學(xué)到什么知識(shí)了嗎?”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我學(xué)到了一些關(guān)于下雨天的知識(shí)，我來(lái)講給你聽(tīng)聽(tīng)吧!”我接著又說(shuō)：“我除了知道了打雷的.時(shí)候不能游泳以外，還知道了：打雷的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗，避免側(cè)擊雷、球雷進(jìn)入室內(nèi);還有，打雷的時(shí)候不要打電話，要將所有的電源切斷，以免引發(fā)火災(zāi)。如果在室外，就算找不到避雨的地方，也不可以躲在一些大樹(shù)、電線桿下。如果真的找不到，就只能在里樹(shù)干五米遠(yuǎn)左右的地方蹲下，然后雙腳并攏，雙手抱頭，縮成一個(gè)球形。如果發(fā)現(xiàn)路上有斷開(kāi)的電線，千萬(wàn)不要?jiǎng)�，因�(yàn)殡娋�附近有跨步電壓，在電線附近的人要雙腿并攏，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)�！眿寢屄�(tīng)了以后，說(shuō)：“兒子，你真棒，一下子就學(xué)了這么多知識(shí)!”說(shuō)完，媽媽笑了，我也笑了。
我今天真開(kāi)心呀!雖然游泳沒(méi)去成，但我學(xué)到了許多知識(shí)。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
珍視對(duì)手
就是那一葉輕揚(yáng)的小舟，因?yàn)榍Х?jìng)渡，才有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因?yàn)槿悍紶?zhēng)春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因?yàn)榘嬴B(niǎo)翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念。萬(wàn)物，在競(jìng)爭(zhēng)中迎來(lái)欣欣向榮的生命，人，也只有在對(duì)手的陪伴下，才能閃現(xiàn)生命的光輝。那么，讓我們珍視自我的對(duì)手，因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。
對(duì)手是一種力量，激勵(lì)我們走向精益求精的境界。若沒(méi)有對(duì)手的力量，西斯廷教堂的天頂畫(huà)怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當(dāng)達(dá)？芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí)，一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)。應(yīng)對(duì)達(dá)？芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手，米開(kāi)朗琪羅對(duì)自我本已精湛的畫(huà)技更提高了要求。他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的.。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人�？蛇@厚重的壁畫(huà)，又怎能離開(kāi)達(dá)？芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn)？正是對(duì)手的激勵(lì)，讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。
對(duì)手是一種信念的支柱，讓我們應(yīng)對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭。若沒(méi)有對(duì)手，《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？應(yīng)對(duì)兒子小施特勞斯的音樂(lè)天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè)活動(dòng)。于是，沒(méi)有一家劇院愿意理解小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒，要超過(guò)父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí)，小施特勞斯必須會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧。
“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”，是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，是對(duì)手創(chuàng)造了這畫(huà)面中勃勃生機(jī)。漫漫人生路，請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴。珍視對(duì)手，我們就會(huì)獲得一股不衰的力量，擁有一種堅(jiān)定信念，珍視對(duì)手，我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
“媽媽”這個(gè)詞是世界上最溫暖的詞語(yǔ)。媽媽?xiě)烟ナ�，讓我們得以�?lái)到這個(gè)世界。感受這世界的美好，不論未來(lái)怎樣，請(qǐng)勿忘了那個(gè)給了我們生命的人——媽媽。
我不知道該用怎樣的字眼來(lái)形容我的媽媽。在我心里她是最好的.。歲月在她的臉上留下了痕跡，她不小了，她老了。而我曾給她貼倒忙。從出生到現(xiàn)在我最虧欠的人也是我的媽媽。我從來(lái)沒(méi)做過(guò)什么讓她驕傲的事情，我也知道她對(duì)一次又一次的失望，可她沒(méi)有對(duì)我失去信心，難怪世人會(huì)說(shuō)；“可憐天下父母心！”
我的媽媽十八歲變嫁給了我的爸爸，她的整個(gè)青春都獻(xiàn)給了這個(gè)家。我沒(méi)有資格去評(píng)說(shuō)她的不好。至少她陪在我的身邊，而我的妹妹從小在湖北，我想媽媽對(duì)妹妹總有愧疚的。
小時(shí)候不懂事被打了我很過(guò)她；長(zhǎng)大了也就知道是為自己好了。媽媽這輩子都受白眼，只因她生的是兩個(gè)女兒，村里人總是在背后評(píng)論。她總在我犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：要我有出息點(diǎn)，別讓他們看不起我，向她們證明女兒不比兒子差。我的眼眶紅了，她的眼眶也紅了。在學(xué)習(xí)上從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真搞過(guò)，每次考的很糟糕，在這點(diǎn)上，我愧對(duì)媽媽。
讀書(shū)，她總會(huì)讓我早起。倘若要遲到了，她也會(huì)跟著著急。我知道她也在乎我的成績(jī)，只是裝作無(wú)所謂，從不壓迫我學(xué)習(xí)，不想讓我有壓力。可她不知，正是因?yàn)檫@樣才有了不熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我。
有一次，我叫了爸爸的全名，被媽媽聽(tīng)到了，打了我一下告訴我：對(duì)人要有禮貌不管是對(duì)誰(shuí)，不要沒(méi)大沒(méi)小會(huì)顯得你沒(méi)有家教。這成了我永久的回憶。今天我若是禮貌成材都得感謝我的母親。
淚水早涌出眼觀，一發(fā)不可收拾。媽媽，你是我這輩子的恩人，感謝你的養(yǎng)育之恩、包容之心。
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