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什么在我心里作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的什么在我心里作文，希望對大家有所幫助。
什么在我心里作文1
他們像火種，任冰雪風(fēng)山，鳥獸藏匿，只要有你們在，就能驅(qū)趕寒冷，帶來溫暖和光明�！八麄儭笔钦嬲挠⑿�，是值得我們敬佩的人�！八麄儭笔恰坝⑿蹐F長祁發(fā)寶”，營長陳紅軍，戰(zhàn)士肖思遠、王焯冉、陳祥榕。
回望歷史，20xx年6月，外軍公然違背共識，率先先行挑釁，在加勒萬谷河中制造了沖突。某邊防團團長祁發(fā)寶，帶領(lǐng)幾名官兵前往控制。祁發(fā)寶團長赤手空拳站在江中，雙臂張開，阻擋了外軍，捍衛(wèi)著祖國的大好河山。團長頭部受到重傷，被劃了一道十幾厘米長的口子。營長陳紅軍立刻帶人突入重圍營救團長，盾牌手陳祥榕沖在最前面，攝像取證的肖思遠也投入了戰(zhàn)斗。戰(zhàn)士王焯冉，為了救助戰(zhàn)友，自己卻淹沒在河中。他們都英勇的犧牲了。團長阻外軍，營長救團長，戰(zhàn)士救營長，班長救戰(zhàn)士。當(dāng)聽到這個消息的時候，我的心仿佛被重重地錘了一錘。祁發(fā)寶團長在外軍的進攻之下，沒有退縮，一個人穿著防水衣披著軍裝，在無任何物質(zhì)的支援下，兩只手臂張開阻擋外軍的侵入。自己的頭部在外軍的進攻之下受到了巨大的創(chuàng)傷。他視死如歸的精神，震撼著我，讓我對他充滿了敬意。陳祥榕是一位未滿19歲的戰(zhàn)士。他這個年紀，本應(yīng)該過著大學(xué)的生活，認真地學(xué)習(xí)，在課余時間與舍友聊聊天，過著繁忙而又快樂的時光，但他并沒有選擇這種安逸的`生活，而是選擇穿上軍裝，堅守一方。我敬佩他，是因為他將自己的青春奉獻給了中國人民。
我想他們每一個人都有溫馨的家，他們的家人都等著他們回去，但當(dāng)他們穿上軍裝時，他們就已經(jīng)承擔(dān)起守護國家安全的重要使命，捍衛(wèi)著祖國的尊嚴。他們背后守護的不僅是祖國，而且還有祖國的萬家燈火，他們用自己的熱血守護著那每一寸國土。“清澈的愛，只為中國。”陳祥榕的日記里的話深深印在我心里。
活著是為了什么？我開始思索。我也有一個英雄夢，長大了也要當(dāng)一名光榮的士兵。為了這個夢想，我努力地練習(xí)自己的體能，認真學(xué)習(xí)文化課程。記得，開學(xué)體能測試1000米，在最后一圈開始沖刺的時候，我渾身乏力，當(dāng)我想放棄時，突然腦海中閃現(xiàn)著電視里英雄們堅定的面容，瞬間咬緊牙根向終點沖去，英雄們不會因累和苦而放棄守護我們的重任，而我也不能因累而放棄一次不起眼的體能測試。
英雄已經(jīng)遠去，但你們捍衛(wèi)國土的畫面深深地烙印在我們心里，祖國和人民永遠都不會忘記他們。我也會把你們留在我的心中。
什么在我心里作文2
故鄉(xiāng)是一個人從小生長的地方，也是游子魂牽夢縈的地方。我去過許多名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，但每回到故鄉(xiāng)時，都會不禁會感嘆一句：還是故鄉(xiāng)好��！
當(dāng)我躺在草地上的時候，仰望天上的太陽，手上撫一株小草，或當(dāng)我回憶兒時與伙伴在小溪邊抓小蝦，我想起那遮天蔽日的榕樹，挺拔茂盛的桉樹在草地上歡唱；我看見小溪中嬉戲的小蝦，聽見家犬的叫聲，和項圈脫落在地的響聲；我想起笑彎了腰的水稻，清甜的荔枝，可口的龍眼，空中的風(fēng)箏，喧鬧的`花市，田間苦耕的水牛；我想起了村里的大喇叭，秋天里孩兒在山坡上放風(fēng)箏，夜晚村道里的桂花香，校園邊夏季的鳳凰花，村里五彩斑斕的壁畫。故鄉(xiāng)是美麗的，富饒的，更是獨一無二的。
故鄉(xiāng)的院子是美麗的。在春天，萬物復(fù)蘇，院子里的桃花都開了，滿園姹紫嫣紅，遠遠望去，似乎朝霞從天上掉了下來。故鄉(xiāng)的道路是香的，晚飯后漫步在夏夜的道路上，一陣微風(fēng)吹來，樹上的桂花紛紛飄落，香氣撲鼻。故鄉(xiāng)的田野是金黃的，稻子在秋天里成熟了，黃澄澄的一大片，仿佛是一片金色的海洋，那沉甸甸的稻谷，像粒粒金黃的珍珠。家鄉(xiāng)的樹木是堅強的。在冬天，家鄉(xiāng)的樹，還是那么郁郁蔥蔥，仿佛在向我訴說著什么。
家門口的桑椹樹，永遠是我童年美好的回憶。初夏，桑椹樹的枝頭就掛滿了桑椹，小小的，烏黑烏黑的，像極了小彩燈。兒時，我和哥哥就經(jīng)常一起摘桑椹，我站在旁邊的石階上，哥哥站在地上，稍高一些的，我就騎在哥哥的肩頭，不一會兒，就摘下了一大籃。吃完了桑椹后手呀，嘴呀，甚至衣服上都沾有桑椹汁。這時，定少不了奶奶的一頓臭罵。
故鄉(xiāng)的小溪，永遠是我兒時的歡樂時光。傍晚，小溪在夕陽余暉下潺潺地流著。我和堂姐，提著小桶，帶著小網(wǎng)，在小溪中撈小蝦。水面上波光粼粼，搬開石頭，用小網(wǎng)一撈，不管是小蝦，還是小蝌蚪，通通被我倆收入桶中。偶爾撈著撈著，我們就玩起打水仗。你潑我，我潑你，飛濺的水花在夕陽的照射下像金子一般，時光便在這歡聲笑語中溜走了。穿著濕淋淋的衣服回到家中，當(dāng)然也少不了媽媽們的一頓數(shù)落。
童年便在故鄉(xiāng)中這么度過了，每當(dāng)夜深人靜之時，想起這些美好經(jīng)歷，故鄉(xiāng)也深深留在了我的心里。
什么在我心里作文3
“自古逢秋悲寂寥”，秋日在人們的心中一向是凄涼傷感的，瑟瑟的秋風(fēng)與滿地堆積的落葉黃花使人不免傷感起來�？稍谖倚闹械那锶諈s不是這樣的，秋日在我心里是象征生機與希望。
又是一年秋日，接連下了幾日綿綿的雨，樹上的葉子都落光了。我茫然地走在街上，想著自己考差的成績，覺得這秋日是那么的凄涼，城市里的秋日也是那么的無情。街道上的落葉被掃得干干凈凈，使人的心里也空落落的。這就使我更加想念故鄉(xiāng)那座小城，那里的落葉都使人感到溫暖。一放假，我就迫不及待地奔向那座小城了。
踏進故鄉(xiāng)的那一刻，看著那一張張熟悉的笑臉，聽著踩著落葉發(fā)出的沙沙聲，聞著瑟瑟秋風(fēng)中溫暖的味道，我的整顆心忽地輕松了。
晚飯過后，我出去散步，黃昏下的小城更加迷人，老人們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹆奶煜缕�。不遠處，一群人圍在一起，我好奇，也湊上前去看熱鬧。只見他們圍著一位頭發(fā)花白、坐著輪椅的老人，那位老人用一雙顫顫巍巍的手拿著畫筆，在畫布上艱難地涂抹著。從周圍人的議論中，我了解到那位老人之前是一位畫家，患了風(fēng)濕病，已多年沒有畫畫了。夕陽下，微風(fēng)輕撫我的臉頰，眼前是一個消瘦的，坐著輪椅的老人倔強的背景，落葉紛紛而下，我不禁感慨，這也是一幅秋日黃昏畫……
周圍人勸那個老人：“老張，你都這么大歲數(shù)了，干嗎非得重操舊業(yè)，畫什么畫�。俊笨赡俏焕先嘶腥粑绰�，只專心盯著眼前的畫布。秋日的`黃昏，落日緋紅，紅色的晚霞點染了天空，整個天空有一種變幻莫測的顏色。在眾人的議論聲中，老人完成了他的作品，畫的也是這秋日黃昏下的落葉。他笑著，將自己的畫看了一遍又一遍，笑意直達眼底，可見他非常滿意這幅畫。旁邊有人不解地問道：“你為什么天天都畫這落葉，這落葉有什么好畫的？”那老人以一種不容否認的口吻答道：“這落葉呀，才好。落下來后，新長出來的葉子比原來要好的多呢！”旁邊又有人打趣道：“你難道覺得自己現(xiàn)在畫的比以前還好嗎？”那位老人忽地笑了一下，沉默良久，答道：“不試一下怎么知道呢？”那一刻，我的眼前只有漫天飛舞的落葉……
秋日夕陽下的對話在我心里久久不能忘懷，老人的話與笑容使我重獲新生。落葉后，新長的葉子比以前還好，不試一下，怎知自己不能成為那片比以前更加耀眼的落葉呢？
那年秋日，那座平凡的小城，秋日的生機與希望，已永遠地在我心里了。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！
什么在我心里作文4
歌聲又在耳畔響起，歡樂美妙，靈動悅耳，跳動的音符里，閃爍著歡聲笑語，閃動著留戀不舍，閃耀著友誼的金光。歌聲繞梁，美好定格在我的心中……
清風(fēng)卷簾，天空中飄來蒙蒙細雨，窗外的廣大的花朵一片似乎顯得更加鮮亮，花朵更加潔白，貌似是要越加清香。
我們在教室里面自習(xí)，教室里很安靜。同桌從辦公室回來，走到了講臺上，但此時惆悵與憂愁像烏云一樣籠罩著我，我的同桌要轉(zhuǎn)學(xué)了，聽著他的話語，教室里同學(xué)們的目光都聚在他的身上，有一兩個同學(xué)在鼓掌歡送，隨即掌聲雷動……
我怔在那兒，眼里不禁蒙上了一層水霧。他已經(jīng)和我同班多年了，從小學(xué)二年級開始他就成為了我的好朋友，現(xiàn)在就要分別了，以前相處的種種情景閃現(xiàn)在我的腦中……
一天中午，我們在操場上打球，我一個跳躍，突然感到腳裸處傳來一陣劇烈的疼痛，我跌倒在地上，眉頭不自覺地擰起，眼看腳腫起一大塊，同桌跑過來，等我緩了一會后，他配合同學(xué)將我?guī)メt(yī)務(wù)室，幫我付了藥費，陪著我直到我的家長到來接我。在我受傷期間，他攙扶著我下樓，叮囑我噴藥，沒有絲毫怨言。傷好后，我想要還醫(yī)藥費，可他無論如何都不肯接受，只是笑著說：“朋友之間，這是應(yīng)該的�！�
就在前幾天，我和他因為瑣碎的小事鬧得不可開交，我們甚至還小打了一架，他滿頭如豆大般的汗珠，退后一步顯出很累的.樣子說道：“停停停，有點疼，你沒事兒吧？”他顯然比我還要痛，卻還在關(guān)心著我，我的心好似被狠狠地揪了一下，隨后我們又和好如初了。不知是誰，開始唱起了歌，幾乎全班人也隨著唱起來，唱著唱著，歌聲越來越小了，歌聲中似乎夾雜著哽咽，抽泣的聲音。
打開他遞給我的紙條，上面有同桌簡短的祝福：“平安喜樂，前程似錦�！蔽乙矎奈业臅锬贸隽宋业牟始�，心中有無數(shù)的話想說可卻無從下手，在淚眼朦朧之中寫了幾個字，偷偷地塞進了他的筆盒里……
希望他看到彩紙的時候可以露出燦爛的笑容，想到我這個好朋友吧。那飄飛的細雨，教室里那感人的情景和那親切的笑容，定格在我心里。
什么在我心里作文5
老宅，清風(fēng)，長街。梧桐樹栽得一路連片，鎖住了半卷流年。那里，浸染了歲月的清韻，僅留下一縷芳香。
泛舟江上，深夜未眠。晚風(fēng)拂過，只留下小舟如剪子般裁破湖面的水流波紋。螢火蟲忽明忽暗，仿佛是夜游的小精靈，我尋找著白天遺失的夢。聽!——梧桐葉搖曳的飄忽聲響起，在這靜謐的夜里顯得格外清脆。近岸停船,才看清是一整排的梧桐樹。
月光皎潔，樹影重疊，地上細碎的寒涼的光，為梧桐樹添了一層神秘的色彩。
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”，風(fēng)吹落葉,雨滴梧桐。梧桐是孤寂，是離人，是愁，這大概是許多人對梧桐的印象，唯我不同。
兒時上學(xué),總要轉(zhuǎn)幾個角巷,再到早餐店買早飯吃。而通往那兒的必經(jīng)之路，是一條梧桐長街。街道下兩旁，枝繁葉茂的梧桐樹排列整齊，不停地向上伸展，如同被人特意修剪過的綠色屏障，遮住了整個天空。這些梧桐樹在車流人海中一站就是很多年，粗壯的枝葉糾纏交織，遮天蔽日。太陽只能從縫隙中投照下來，在地上留下斑駁的痕跡，行人就在光影中穿行。每當(dāng)我走進梧桐長街，驕陽的.炎燥和蟬鳴的急促便全都拋出腦后，只剩樹陰的清涼和無邊的寧靜。這是梧桐的美，是童年的味道。
幾年后，我上初中，家里便把老宅賣出，搬到一個新樓盤。從此，我再無機會見那青翠的梧桐樹。想到這，我不禁落寞與惆悵。那日上午，我陪著爺爺回老宅收拾東西�？粗挆l的老宅,我耐不住寂寞，同爺爺?shù)懒寺暠闩艹鲩T，希望找些積極的景物獨自待著。下意識地，我轉(zhuǎn)過幾個角巷，走到了梧桐長街。一年未至，梧桐樹仍生得繁茂，世事如常，同以往并無兩樣。風(fēng)掠過，幾片梧桐葉飄飄然地落到地上，那一刻，我感覺世界沒有了喧囂。一葉落而知天下秋,這葉，便是梧桐葉。此時，我卻并不感秋日的空寂與蕭條，只覺這葉落得豪爽，落得壯烈，心里空缺的那么一塊兒像是被蜜灌滿，整個人隨之寧靜。這時，我看見一個穿著天藍色長裙的女孩，從背包里掏出手機，隨即坐在長凳上，對著滿目綠的梧桐葉拍起照來。我也跟著坐下，聽著蕭蕭梧葉，想起的卻是童年歡快的歌……
梧桐是熱情的，是張狂的,是童年的天真，少年的癡迷，青春的夢。愿我在人情世故飄忽不定時，找到一片梧桐林，得一方簡靜。
此生再難忘那條長街，只因梧桐在我心里……
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