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優(yōu)秀作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
周而復(fù)始，年復(fù)一年，又是一年中秋時(shí)。暮夜沉落，萬(wàn)籟俱寂，我獨(dú)坐窗前，望著天邊那輪圓月，思緒隨著王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的詩(shī)句化作一縷青絲飄向過(guò)往。憶童稚時(shí)，因父母忙碌的緣故，我被放在外婆家。許是因?yàn)橥夤缡牛业牡絹?lái)讓外婆孤獨(dú)的日子里有了充實(shí)感。爸爸媽媽早已淡忘中秋的意義，在更多的節(jié)日里往往只剩我和外婆二人。
但有外婆的中秋，從來(lái)都是愜意而又甜蜜的。外婆有一雙巧手，做出來(lái)的月餅在如今的我看來(lái)亦是第一美味，咬下去，一口香脆浸入滿(mǎn)腔，唇齒留香。在一片煙火花的夜晚，外婆抱著我坐在院中，搖著蒲扇。農(nóng)村的夜晚少了城市的.繁弦急管，像熟睡的嬰兒。寶石般璨麗的夜空美呆了。那一輪明月愈發(fā)顯得清幽。如今憶起當(dāng)時(shí)，腦中便浮現(xiàn)出：“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪“的詩(shī)句。
外婆又給我講嫦娥奔月的故事，聽(tīng)得我對(duì)那天上的大圓盤(pán)有了無(wú)限神往，嚷著要去天上看一看，一伸手卻是什么也夠不著。外婆笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大了就能去月亮上了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)著頭。只聽(tīng)得奶奶望著月亮輕輕的吟唱：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……”當(dāng)初那個(gè)不以為意的我，如今才明白那是最美好的祝福。光陰荏苒，如今我離開(kāi)了外婆的懷抱。每個(gè)中秋都有了爸爸媽媽的陪伴，外婆以不喜城市的喧囂為由，守著一片凈土，又，年邁多病見(jiàn)面的次數(shù)少了�？晌覅s愈發(fā)懷念那時(shí)外婆抱著我輕輕吟唱的情景。
已有多少個(gè)中秋，我和外婆未成團(tuán)圓？哼起：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……”調(diào)子似乎還是那么熟悉。
忽的一生叮咚打亂了我的輕吟，我恍惚聽(tīng)到了外婆那微沙啞卻又令人懷念的笑聲。
優(yōu)秀作文600字 篇2
在明明同學(xué)的書(shū)桌上，有一把小尺和一個(gè)鉛筆盒，它們互相都很友好，可不知為什么，有一天它們之間突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)
鉛筆盒驕傲地說(shuō)：你看看我，用處這么多，能裝那么多筆，還能讓小主人削鉛筆，你再看看你，頂多就能量個(gè)長(zhǎng)度，還能干什么？小尺不甘落后地說(shuō)：我還有別的用處。鉛筆盒傲慢地問(wèn)：你還有什么？我還有畫(huà)直線(xiàn)，我還能還能小尺著急地回答，可一時(shí)半會(huì)兒想不起別的了。鉛筆盒見(jiàn)小尺不說(shuō)話(huà)了，又開(kāi)始沾沾自喜：怎么樣，說(shuō)不出來(lái)了吧？我就說(shuō)你沒(méi)別的了，還是認(rèn)輸吧！小尺聽(tīng)了很生氣。
就在這時(shí)，小主人明明走進(jìn)來(lái)到處找小尺，準(zhǔn)備畫(huà)一座漂亮的房子，終于找到啦，只見(jiàn)小主人一會(huì)兒測(cè)量，一會(huì)兒畫(huà)直線(xiàn)，一會(huì)兒畫(huà)波浪線(xiàn)不一會(huì)兒一座漂亮的房子就展現(xiàn)在面前。鉛筆盒眼睜睜地看著小尺一次又一次的被小主人使用，而它只能靜靜地躺在書(shū)桌上。
小主人畫(huà)完后，拿著作品滿(mǎn)意地走了出去，書(shū)桌上只剩下尺子和鉛筆盒，鉛筆盒不服氣，就又和尺子爭(zhēng)了起來(lái)：你就這一天為小主人服務(wù)，也沒(méi)什么了不起。尺子生氣地回答：那我也是為小主人服務(wù)呀？地上的書(shū)包聽(tīng)見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：每個(gè)人都不能只看自己的.長(zhǎng)處，去挑剔別人的短處，我們要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人服務(wù)！鉛筆盒和尺子聽(tīng)了，都臉紅了，看了看對(duì)方，互相說(shuō)了對(duì)不起。從此以后，它們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，而是各司其職，共同為小主人服務(wù)。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己值得驕傲的地方，但這不能成為炫耀的資本。一定要記住：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
優(yōu)秀作文600字 篇3
死寂的課堂上爆發(fā)出一陣哄笑。
“誰(shuí)又出洋相了，”這是我的第一反應(yīng)。像是條件反射吧，我竟也附和著笑出了幾聲。
這不能不說(shuō)是一種病態(tài)的反應(yīng)。
也不知是什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣晚睡，把將近午夜的那幾個(gè)鐘頭當(dāng)作自己的work time�？偟谜尹c(diǎn)什么伴著吧，于是開(kāi)始學(xué)人家聽(tīng)JOY一FM(歡樂(lè)調(diào)頻)。
記得每次節(jié)目就要結(jié)束的時(shí)候，兩位主持人總是不厭其煩地重復(fù)著一句話(huà)，勸告大家“要在生活中尋找快樂(lè)”。那幾乎成了大家庭中的信條和準(zhǔn)則，從那時(shí)起，我也把它當(dāng)作真理一樣信奉著，每每聽(tīng)到這句話(huà)，就在心中默默地重復(fù)幾遍，告誡自己，新的一天，別忘了尋找新的快樂(lè)。
中午，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，談?wù)撝嘀械娜な隆?/p>
“嘿，我給你們講講某某老師的葛事兒�！�
“什么，他又犯葛啦?快說(shuō)快說(shuō)!”
“哈—哈—哈—”
我像發(fā)了瘋似的大笑起來(lái)，沉浸在這“極度的快樂(lè)”中。
怎么，這難道不是快樂(lè)嗎?若是，也應(yīng)該是甜美的�？赡牵置魇强嗟�。
那不是我要找的'快樂(lè)，以別人的錯(cuò)誤甚至痛苦為代價(jià)，我感到自己行為的可鄙，更不明白竟然有那么多人一直在“享受”這種“快樂(lè)”。
我開(kāi)始懷疑那句話(huà)了，我需要去尋找快樂(lè)嗎?人不會(huì)每天都咧著嘴笑，那樣的話(huà)，他一定是傻子、瘋子。正因?yàn)橛辛讼才?lè)和各種情感的交融，人的生活才更加精彩而充實(shí);倘若真的是遇到了不開(kāi)心的事，倒不如大大方方讓痛苦占據(jù)你的心，將情感，所有的不愉快，宜泄出來(lái)。那種強(qiáng)迫自己去尋找快樂(lè)，更像是一種天真而自欺欺人的行為。
我們既然能享受快樂(lè)，為什么不能同樣去享受痛苦呢?
真正的快樂(lè)是強(qiáng)求不來(lái)的，它就像跳動(dòng)的音符，在你不經(jīng)意的時(shí)候，突然跳出來(lái)，給你一個(gè)驚喜，隨即便蹦跳著隨心所欲地結(jié)成了一段美妙的旋律，觸動(dòng)你的心弦。就像整個(gè)交響樂(lè)中偶爾幾段絢爛明亮的華彩，又像森林中清冽的泉水的叮咚作響。
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