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淚優(yōu)秀作文600字匯編（4篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的淚優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
淚優(yōu)秀作文600字 篇1
那一次，我哭了，哭得好傷心好傷心呀！在我記憶的海洋里，它像一只白色的小帆船，在我腦海里漂泊著，漂泊著……
在一年前，我養(yǎng)了一只可愛的狗狗，它叫“布丁”。它披著“熊貓”身上的皮毛，一塊白，一塊黑的，別人見了還以為是“熊貓犬”呢！走起路來一扭一扭的，煞是惹人喜愛！
那一次，我牽著“布丁”到公園玩，“布丁”在公園里認識了許多伙伴。我倆走累了，便在樹下的亭子里歇歇腳，“布丁”用頭碰了碰我的腳，好像在說道：“小主人，我們走吧，走吧！”我望了望它那張討喜的小臉，說道：“好吧！我們走！”“布丁”聽了“旺旺”兩聲。在我們回家的'路上，看見了一只兇神惡煞的大狼狗，那只大狼狗見了“布丁”就“旺旺旺……”叫個不停，“布丁”也不甘示弱，輕脆地旺旺叫起來。我心想：今天真是倒霉，碰到了一只這么大的狼狗，它要是把我和“布丁”咬傷怎么辦呀？我站在原處一動也不動。
“布丁”和那只大狼狗斗了起來。“布丁”猛地撲向大狼狗，大狼狗一個躲閃，“布丁”四腳著地，“后面！后面！布��！”我大聲叫道�！安级 币晦D(zhuǎn)身，差點被大狼狗咬住，我看“布丁”打不過大狼狗，便用石頭砸向大狼狗，大狼狗“旺”的一叫，激起了它的怒火，我往后一扭頭，嚇的臉都青了，只見“布丁”迅速跑到我的身前向大狼狗抗議：“哼！我不怕你，來吧！”大狼狗一躍朝我撲來，我嚇得閉上眼睛，捂著頭蹲下了，過了一會兒，我睜開眼睛一看，才發(fā)現(xiàn)“布丁”趟在地上，鮮血直往外冒，就在這時，爸爸媽媽來到我的跟前，看到地上的“布丁”，一把把它抱了起來，直沖寵物醫(yī)院。
寵物醫(yī)院的醫(yī)生說“布丁“危在旦夕，我聽后坐在一角，淚水從我的眼眶“嘩嘩”的流了下來，那一次，我哭得好傷心，好傷心……
淚優(yōu)秀作文600字 篇2
又是一年的夏季，太陽又發(fā)出了耀眼的光，陣陣中午后的熱氣隨風吹來，帶來了陣陣瓜農(nóng)的叫賣聲。初夏的氣息在這座默默無聞的小鎮(zhèn)里的角角落落隨著陣陣熱浪溫潤、發(fā)散，舒展開來，讓早起的人們也感受到他的熱度。
周日清晨，我來到了最近的公園，我明顯地感受到那片暗綠的樹片是被那無處遮擋的陽光照的如此耀眼。
早上，人可真多，有成單成對的人在綠陰下，座椅上扇著扇子拉著家常，有的在石桌上樂呵呵地下著象棋，有的則靠在亭子邊上凝視著一地被光點綴的波光粼粼的微波……眼前的景色的確很美，但距離期末還有半個月的時間，臨考的氣氛不亞于夏日的溫度，我確實沒有什么心情去觀景。
幾天前帶著一些小考的試卷回家，成績并不是很理想，但卻少了一些父母平時的教訓聲，取而代之的是“加油”“沒事”的`鼓勵，但從與他們目光相對的那一瞬間，我從他們的眼睛里看到了壓抑已久的恐懼和擔憂，每次想到考試和眼睛里的擔憂，我都會昂起頭看向藍天。越想越生氣，越氣越著急，昂起頭把淚忍住，活該，誰讓你不好好學來著。
正當我昂首望向蒼穹時，遠處傳來了兩個孩子的嬉戲聲，果然，不知道“快樂”兩個字怎么寫的時候最快樂。他們拿著小小的風箏從這經(jīng)過，很明顯，他們是兩個什么都不懂的孩子，風一吹，本想把風箏丟起，卻狠狠地落到了地上，連續(xù)好幾次，連我都看不下去的時候，突然一陣風把風箏托向了藍天，一個孩子看準時機把線繞了出去，風箏飛起來了。
風箏越飛越高，孩子越跑越快，風箏漸漸變成了天際線上的一個黑點。
我明白了，原來接二連三的失敗并不代表最終也是失敗。希望有一陣風能把我像風箏一樣推向藍天。
淚優(yōu)秀作文600字 篇3
秋風吹黃草，暮色送情歸。不知倦鳥是何意，心中言亦飛。 ——題記
時以入秋，夏以褪去，倒一杯清茶，捧一本陳年舊書，對著天邊的夕陽，細細一翻。那已褪色的涂鴉，歪七扭八的字體，缺了一個角的書頁，都在茶杯的倒影上一一呈現(xiàn)。那散發(fā)著的清香，淡淡的`，輕輕的，似有若無，縈繞著的輕煙，牽著那淡去的記憶，慢慢地向你走來，組成一幅完整的卷軸。嘴角微微一揚，嫣然淺笑，便是記憶的回味。
軒窗碧水映亭臺，師情送焉談未來。舊夢今宵兮仍舊，晚來情長尤復生。對天遙思寄晚霞，日久莫忘舊時恩。幼年純萌無亦懂，恩師莫念已成人。 如詩，如畫，那徐徐微風，那昔日暖陽，中洋溢歡笑，間滲透幸福。
那年那月，倚窗望月把茶花，遙數(shù)繁星品當茶。瀟瀟風雨，聞鳥聲聲啼。我們在那里相聚，是緣，是份，讓我們同窗六年，在知識的海洋里，乘一葉小舟，飄飄蕩蕩。而您，化身明亮的燈塔，在對岸守望，盼我們歸，引我們回，無聲，無惜，只有深深的情，暖暖的意。您那柔和的光，縈繞在我們的心間，在最黑暗，最冷清的時候，用美麗的心，溫暖的言辭，感染著我們。
老師!余無回報，對紙抒情作念，妙筆丹青，繪五炫彩童年。 舊夢萌新芽，初抽秀楊柳，飛舞俏揚花，蕩漾波玉湖，遠處隱小山，點水其蜻蜓，亦美好，亦青春。
新的旅程，一切皆在變化，唯有你在我心中播下的種子，雖然沒有了您的露水的澆灌，但它卻頑強地扎了根，發(fā)了芽，等到金秋九月，它便結了果，就是我報答你的時刻。 花開，花謝，一切重新開始，重新輪回。風吹卷地花滿天，落葉殘塵為誰飛?是你，是你們，帶領我們快樂的奔跑，愉悅的學習。雖然伴隨的有滿天飛的試卷和作業(yè)，但我們在一起是最幸福的時光。
怡然，舊思念，心相隨，情相望，昔日教誨，今兮眼前，莫怪時光飛流逝，無以報師淚潸然。 有爾存焉，得爾我幸。
淚優(yōu)秀作文600字 篇4
記憶中，總有一些讓人難受至極的事情，在歲月的風塵里，讓人無限回味。
還記得那是在我五年級的時候。那時的我，十分的驕傲。即使嘴上說著謙虛的話，但實際上是口是心非。在一個緊張的下午，發(fā)卷子的同學們穿插在桌椅旁。他們手里拿著的，是前天剛考的單元卷子。同學們都緊張的猜測著自己的分數(shù)，同時也不忘討論別人的分數(shù)�！扒缃�，你這次肯定又是九十多分的。”“是啊，每一次你都考那么高分�！薄驗橥瑢W的一句話，圍在我身邊的人越來越多。“不可能啦，這次的考試的題型不同，可能你們會考好哦。”我“謙虛”的說。此時此刻，我的心里想著：哎呀，肯定又是九十五分以上的`了。
試卷終于發(fā)到我手上了，我瞟了一眼分數(shù)：“76”。我的心頓時驚了一下。我迅速收起試卷�？墒恰�76”這兩個數(shù)字一直在我的腦海里揮之不去。“怎么可能，一切都不可能�！蔽沂帜碇鴷姆饷�，一條深深的印痕輕易的留在了上面。
同學們見我把試卷塞進抽屜里，便都圍過來，問道：“晴姐，你是不是又九十多��？”“看你這表情，又在裝了�！�
在我眼里的眼淚正打滾著，可是愛面子的我始終還是忍住了。我不做聲，心里想著：我怎么考到如此低的分數(shù)，平時的我可不是這樣啊。我假裝揉揉眼睛，想擦掉眼淚�？墒牵瑒偛恋粢稽c淚水，又有會淚水涌出來。似乎永遠都擦不干這眼淚。
他們見我不做回答，又因老師來了，便都散開了。我那眼淚，也不爭氣的掉了下來。被試卷“打敗”的滋味真不好受。
終于，一向堅強的我被一張七十六分的試卷打敗了。果然，心態(tài)不好，終究會有回報。
因為這張試卷，我郁悶了幾乎三個星期。每天都魂不守舍，不知心里在想什么。
而如今，那張“打敗”我的試卷一直靜躺在我那唯一上鎖的抽屜里。時不時，我也會回味著這張讓我落淚的試卷。它讓我明白：不要高估自己。
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