優(yōu)秀作文600字

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優(yōu)秀作文600字經(jīng)典[8篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文600字經(jīng)典[8篇]

優(yōu)秀作文600字 篇1

  在一個(gè)人失敗的時(shí)候,有人會(huì)這樣安慰他,失敗乃成功之母。當(dāng)一個(gè)人 想要完成自己心想的事兒,而又不想努力時(shí),有人會(huì)這樣對(duì)他說(shuō),不艱苦奮斗怎能心想事成。那如果一個(gè)人在 成功之路上,堅(jiān)持不下去,那么該怎么勸說(shuō)他。如果是我,我會(huì)對(duì)他說(shuō),堅(jiān)持 是成功的途徑。如果如果在路上出了問(wèn)題,怎能到達(dá)目的地。

  成功之路可以比喻成一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,這條路有起點(diǎn)有終點(diǎn)。只是這條路之間有一段漫長(zhǎng)的路程,來(lái)連接著他們。 如果一個(gè)人的成功之路很順利,那么這條路就是直線,但是這條直線也需要通過(guò)才能達(dá)終點(diǎn)。而段這路程正是考驗(yàn)?zāi)隳懿荒鼙3謭?jiān)持這一速度去通過(guò)。那“保持堅(jiān)持這一速度”也比喻我們?cè)诔晒χ飞,能不能保持這一心態(tài),堅(jiān)持這一努力去實(shí)現(xiàn)它。如果能我們就可以很容易地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

  記得我在初三的最后一次考試臨近時(shí),我在刻苦的補(bǔ)回我成績(jī)不好的那幾科,當(dāng)時(shí)我的時(shí)間很寶貴,每天都在復(fù)習(xí)自己會(huì)了的,還要去請(qǐng)教老師,把以前沒(méi)有學(xué)的再向老師請(qǐng)教一遍。每一分鐘都很匆忙生怕沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。這就比喻了我在成功之路上,是否堅(jiān)持,是否努力。當(dāng)時(shí)的我想考上好的高中,所以我當(dāng)時(shí)在成功之路上,選擇了堅(jiān)持不懈,最后,我各科知識(shí)提了上去,考試也發(fā)揮了我的水平,拿到了理想的成績(jī)。也、進(jìn)入了理想的`高中。

  記得我在初三的最后一次考試臨近時(shí),我在刻苦的補(bǔ)回我成績(jī)不好的那幾科,當(dāng)時(shí)我的時(shí)間很寶貴,每天都在復(fù)習(xí)自己會(huì)了的,還要去請(qǐng)教老師,把以前沒(méi)有學(xué)的再向老師請(qǐng)教一遍。每一分鐘都很匆忙生怕沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。這就比喻了我在成功之路上,是否堅(jiān)持,是否努力。當(dāng)時(shí)的我想考上好的高中,所以我當(dāng)時(shí)在成功之路上,選擇了堅(jiān)持不懈。最后,我各科的知識(shí)提了上去,考試也發(fā)揮了我的水平,拿到了理想的成績(jī),進(jìn)入了理想的高中。

  堅(jiān)持是成功的途徑。不要在途徑s上永遠(yuǎn)停留,要學(xué)會(huì)勇往直前直達(dá)終點(diǎn)。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  在黎明灑落的前方,我看到了一道曙光劃過(guò)碧藍(lán)的天際。朦朧中帶著閃爍的光斑是那初生的旭日,紅日把希翼托出山巔,我明白那是我追求的所有?赡沁b不可及的距離卻一向捆綁著我的雙腳,莫名的畏懼感使得我的雙腳無(wú)力挪動(dòng),甚至是邁出一小步。

  我駐足在原地遙望那山的巔峰,我曾想過(guò)山的那一頭會(huì)向我投來(lái)秋的碩果;我曾夢(mèng)過(guò),哪只展翅翱翔的蒼鷹會(huì)為我叼來(lái)我所夢(mèng)寐已久的追求;我曾盼過(guò),我與頂峰的距離會(huì)因月老的一根紅線而變得觸手可及……當(dāng)我看到身邊一深一淺的腳印和被汗水滴成一個(gè)個(gè)洞的小沙堆時(shí),我才明白原先那些都只是我的奢望。

  我腳下的沙堆被我的淚水濺成一個(gè)個(gè)小洞。此時(shí),身邊有人和我說(shuō):“你為什么不主動(dòng)邁出第一步去追求呢?”我膽怯地回了句:“我……我能夠嗎?”“當(dāng)然”。他肯定地回了我一句,“如果你和他之間存在100步的距離,只要你主動(dòng)地邁出第一步,其余的99步便不成問(wèn)題了!

  我堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方那道最亮麗的曙光,帶著我的夢(mèng)邁出了第一步。我的身后留下了我時(shí)間的印記,腳下被濺開(kāi)洞的沙堆不再是我柔弱的淚水而是那咸澀的汗水傾注入土地的表層。

  我開(kāi)始主動(dòng)地追求自己的理想。我不在乎那距離有多遙遠(yuǎn),我只明白我務(wù)必主動(dòng)去克服眼前的每個(gè)困難,主動(dòng)地跨越每條鴻溝。只有自己去迎接那上帝御賜給每個(gè)人磨練意志的機(jī)會(huì),你才有加倍的`信心和勇氣繼續(xù)走到終點(diǎn)。

  一路上,我迎著風(fēng)的吹拂,頂在烈日下,偶爾被雨水洗禮,即使無(wú)數(shù)的汗水劃過(guò)臉頰,嘴角依舊是有弧度地向上翹起,而非是當(dāng)日那個(gè)駐足原地怯懦又悲傷的失敗者。

  只要朝著目標(biāo)前進(jìn),不必理會(huì)結(jié)果。主動(dòng)追求自己所想的,才不會(huì)成為被命運(yùn)擺布的木偶;主動(dòng)地追求自己所要的,才不會(huì)成為人生的俘虜;主動(dòng)地去追求,去創(chuàng)造,向巔峰的那縷陽(yáng)光奔去,直到能伸手緊緊握住那輪紅日。

  還在駐足原地的朋友們,主動(dòng)地邁出你們的第一步吧。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  人生道路中的拌腳石猶如一把鐵鎖,而這把鐵鎖金鑰匙就是——自信。

  超越自我,人人皆知,恐怕誰(shuí)都想到達(dá),可總有一種可遇不可求之感,這種感覺(jué)是拔苗助長(zhǎng)般的愚蠢。當(dāng)你擁有了自信,你會(huì)發(fā)現(xiàn)超越自我是那么的自然。

  當(dāng)春天穿著一身綠衣來(lái)時(shí),小草也探出了頭,它那種破土而出的力量無(wú)比地巨大!叭螒{風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”。不管暴風(fēng)雨多么猛烈,但小草仍同它展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。小草失敗了,但它重新站起來(lái),只到成功的大門向它敞開(kāi)。它邁著輕盈的步伐駛向彼岸,因?yàn)橛幸环N力量鞭策著它,那便是自信。

  當(dāng)人們?cè)谒哪樕狭粝乱粋(gè)刻骨銘心的腳印,在它即將離開(kāi)這美麗的世界,但它有著求生的欲望,一鼓作氣,又同暴風(fēng)雨展開(kāi)斗爭(zhēng),這難道不是自信嗎?

  自信是成功的第一秘訣,有自信的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇,但這些人卻未灰心喪氣,都是在哪跌倒在哪爬起來(lái)!

  在小學(xué)時(shí),一次考試把我的信心打擊到九霄云外去了,讓我無(wú)法看到心中彩虹釋放出的七彩之光,只能生活在黑暗的世界。

  我原本以為,成功還會(huì)向我再招手!現(xiàn)在看來(lái),這是多么的.荒唐!結(jié)果,我的成績(jī)下降,班中的差生與我擦肩而過(guò)。盡管我一再努力,但我的成績(jī)?nèi)阅嫠兄?-----不進(jìn)則退。信心果然是通往成功的道路。

  但是,凡成功的人無(wú)不擁有自信,灰心喪氣的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功!因?yàn)樽孕攀侨烁竦暮诵,自信使人渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難過(guò),戰(zhàn)勝一道又道困難,這就是自信的力量。

  不曾改變的是自信。因?yàn)椋?/p>

  自信成就夢(mèng)想!

  用自信的態(tài)度對(duì)待人生,便可看到“青草池邊處處花,百鳥(niǎo)枝頭唱春山”。當(dāng)你把自信拋棄了,舉目只是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”。低眉即聽(tīng)“風(fēng)過(guò)芭蕉雨滴殘。”譬如打開(kāi)夜空,有自信的人看到的是星光璀璨,夜空明媚,自信的人在茫茫的夜空讀出星光燦爛。一個(gè)無(wú)信心的人讓黑暗埋葬了自己,且越埋越深。

  不曾改變的是自信,因?yàn)樗プ×诉@把如金子般的鑰匙,去開(kāi)啟了大鐵鎖。

優(yōu)秀作文600字 篇4

  我有一個(gè)勤儉節(jié)約的媽媽。平日里媽媽總是告誡我們要節(jié)約,并且要我把課本當(dāng)中學(xué)過(guò)的格言“一粥一飯當(dāng)處來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱!睂(xiě)下來(lái)貼在墻壁上,說(shuō)是可以時(shí)時(shí)提醒我們。

  媽媽還經(jīng)常教育我們要熱愛(ài)勞動(dòng),所以平時(shí)總是差我和姐姐做這做那的,說(shuō)是體驗(yàn)生活。這不,今天媽媽就讓姐姐安排飯菜,并且要我?guī)兔Α?/p>

  姐姐說(shuō)要做她的拿手菜——鮮魚(yú)豆腐湯。做這個(gè)菜要用白菜,于是姐姐拿起一株白菜“唰,唰,唰”三下五除二便把外邊的菜葉剝?nèi)チ耍涣粝虏诵。我拿起掃帚剛要把這些菜葉掃掉,媽媽走過(guò)來(lái)了。她看見(jiàn)地上的菜葉,皺了皺眉頭,二話不說(shuō)把我們丟棄的.菜葉撿了起來(lái)。她一邊挑揀,一邊心疼地說(shuō):“嘖,嘖,挺好的菜怎么就扔了呢?你們啊,‘不當(dāng)家不知柴米油鹽貴’!闭f(shuō)著把挑揀出來(lái)的菜葉放進(jìn)水池里沖洗干凈,然后放在砧板上切開(kāi)了,一邊切一邊又嘮叨開(kāi)了……我心里想:現(xiàn)在條件好了,又不是吃不飽,穿不暖的,媽媽還那樣“小氣”干嗎?真是的!

  開(kāi)飯了。哇,好香啊!我一看,放在我面前的是一盤香噴噴的醋溜白菜,我不由地夾起一塊放在嘴里品嘗。恩!味道真好!我一個(gè)勁地吃著這碗菜,媽媽見(jiàn)了笑著說(shuō):“好吃吧?”我說(shuō):“恩,真是太好吃了!蔽覄傁朐偃ナ,沒(méi)想到媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“你們看,這是剛才媽媽用你們丟掉的白菜葉做的,不是很好吃嗎?如果丟掉了,那多可惜!”聽(tīng)了媽媽的話,我不由得紅著臉低下了頭,心想:對(duì)呀,雖然現(xiàn)在條件好了,但我們也應(yīng)該學(xué)著像媽媽那樣“小氣”一些。老師不也經(jīng)常這樣教育我們嗎?

優(yōu)秀作文600字 篇5

  看了電影《哪吒之魔童降世》,我特別敬佩不甘心被命運(yùn)捉弄,奮力抗?fàn),決不屈服的紅衣少年哪吒,也對(duì)《江山社稷圖》里的綺麗景色分外神往。

  一天,寫(xiě)完作業(yè),靠在書(shū)桌旁,我又?jǐn)[弄著自己的毽子,喃喃自語(yǔ)道:“我也喜歡踢毽子,若是哪吒來(lái)教教我,就好了,他的技藝那么高超,而且我想和他交朋友。”突然,旁邊關(guān)著的電腦屏幕白光一閃,蹦出個(gè)扎著倆小辮兒,留著鍋蓋頭的紅衣小孩!鞍パ,真是哪吒來(lái)了!币粫r(shí)間,我竟手足無(wú)措。

  “嘿,小丫頭,經(jīng)常聽(tīng)你那么念叨,小爺我好煩,學(xué)踢毽子也很辛苦的,你準(zhǔn)備好了嗎?”哪吒還是那副愛(ài)答不理的樣子,雙手插在褲子口袋,身子左右搖擺著,懶洋洋的看著我。

  “什么?你真的愿意教我了……可是,我可沒(méi)有你那天生神力,你可要讓著我!”我飛快地抓起毽子,興奮地一躍而起。

  “好煩好煩,我就陪你踢一局”,嘴上雖這么說(shuō),但哪吒卻格外耐心、小心的和我踢起毽子。只見(jiàn)小毽子上下飛舞,在他的.腳下,像一只精靈,歡快地跳躍。在秋日暖陽(yáng)的映照下,哪吒宛然是一團(tuán)舞動(dòng)的火焰,瀟灑自在。不一會(huì)兒,我們就玩得滿頭大汗,無(wú)話不說(shuō)。

  累了休息時(shí),他不知道手怎么一抓,《江山社稷圖》畫(huà)卷就托在手上,歪著眼睛對(duì)我說(shuō):“喏,師傅不注意,偷偷拿出來(lái)的,你只能看一次啊,以后別再煩了。唉,其實(shí)我是不在意什么鳥(niǎo)規(guī)矩,但師傅對(duì)我很好,我不能讓師傅受到責(zé)罰。”說(shuō)完另一只手一擰,那支晶瑩剔透的神筆就出現(xiàn)在手中。在我驚訝欣喜的目光中,隨著神筆的揮灑,一層一層的進(jìn)入到千里江山的夢(mèng)幻境界。山河瀑布、煙霧繚繞;大漠蒼穹、蓬萊仙境;還有我心念熟悉的江南人家,小橋流水……在波光秀色中穿梭飛過(guò),令我目不暇接,不時(shí)地驚呼贊嘆。

  時(shí)間過(guò)得飛快,哪吒已告別離去。愉快精彩一天,讓我久久不能平息,回味無(wú)窮。我為有這樣一位外冷內(nèi)熱,心地善良的朋友感到自豪。

優(yōu)秀作文600字 篇6

  盧梭說(shuō):“勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)!币蚨藖(lái)的生活離不開(kāi)勞動(dòng),沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有正常人的生活。而勞動(dòng)群眾又要有組織性,紀(jì)律性,堅(jiān)毅精神及全體的團(tuán)結(jié)一致,才可取得最后的勞動(dòng)成果。

  懶惰像生銹一樣,比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的。學(xué)校為了讓咱們成為一把亮晶晶的“鑰匙”,開(kāi)開(kāi)了許多關(guān)于勞動(dòng)的活動(dòng),有鋤草,擦窗子,打掃操場(chǎng)……多種多樣。

  而讓我最難忘的一次勞動(dòng)則是每個(gè)星期五下午的全級(jí)大掃除。那是一個(gè)秋風(fēng)徐徐的`下午,第四節(jié)課上課鈴一響,班主任大人就給咱們布置任務(wù)了:“第一組打掃課室,第二組打掃操場(chǎng),第三組打理花圃,第四組打掃草圃。立刻行動(dòng)!”一身令下后,咱們便井然有序地進(jìn)雜物房拿清潔用具。咱們第四組拍著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到目的地后,看見(jiàn)草圃里垃圾滿地,野草叢生,便拉起衣袖,蹲下身子,干了起來(lái)。

  拔草的拔草,撿垃圾的撿垃圾,遵從組長(zhǎng)的安排,埋頭各干各的事。撿垃圾的同學(xué),不怕臟累,紛紛把牛奶盒,塑料袋和紙團(tuán)撿進(jìn)了垃圾桶,不一會(huì)兒,就撿了滿滿一桶;除草的的也不甘示弱,眼疾手快,使出自己的火眼金睛,把野草“揪”了出來(lái),不讓它在青青綠草里“濫竽充數(shù)”。

  咱們組越干越有勁,越干越得心應(yīng)手。雖有秋風(fēng)送爽,但是咱們也大汗淋漓,筋疲力盡了,但誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言。半節(jié)課后,咱們組就完成任務(wù)了,又去幫其他的同學(xué)。咱們班的同學(xué)同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助,把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈,得到了機(jī)組的一致好評(píng)。這但是咱們班付出汗水和艱辛的回報(bào)哦!

  這些勞動(dòng),即磨練了咱們這些“小公主”,“小皇帝”,又讓咱們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了紀(jì)律,還培養(yǎng)了勤奮,不怕苦不怕累的良好品格,讓咱們終身受益匪淺。

  勞動(dòng)最偉大,讓咱們用自己的雙手去創(chuàng)造完美的生活,開(kāi)辟自己的一條輝煌人生路吧!

優(yōu)秀作文600字 篇7

  坐在業(yè)務(wù)室,暖風(fēng)撲面而來(lái),春意濃濃。喜歡看遠(yuǎn)方的翠綠,感受一種清新,一種愜意。

  遠(yuǎn)離市區(qū)的喧囂,獨(dú)自躲在這個(gè)安詳寧?kù)o的地方,也是一種不錯(cuò)的享受,抖落歲月的塵埃,以如水的心,去看待生活中的每一件事,大自然給我們的不只是春暖花開(kāi)的美麗,更多的是賦予我們對(duì)生命的另一種感悟,一種對(duì)功名利祿的看淡,一種對(duì)自己過(guò)往人生的審視,在歲月靜好的時(shí)候,我們?cè)诖笞匀恢懈形蛩纳衿妫o予人們延續(xù)生命的源動(dòng)力。就像這春天,微風(fēng)拂面,柔情萬(wàn)千。插上春天的翅膀,踏著荒蕪迷茫的希望,我也能隨著夢(mèng)想為你飛翔,綿綿的春雨喚醒返青的麥苗,這是生命的契機(jī),是再生的力量。透過(guò)春日的暖陽(yáng),融化著冬日的冰雪,用重生的力量創(chuàng)造出更靈動(dòng)的生命,萬(wàn)物復(fù)蘇,在經(jīng)過(guò)寒冬的磨練,生命總是在沉寂中蘊(yùn)藏更多的能量。

  春天你就像一個(gè)美麗的花姑娘,遇見(jiàn)你或許是自然對(duì)四季最美的饋贈(zèng),你每次的到來(lái),我都會(huì)被你深深的吸引,你的美是唯一的`,你的美是獨(dú)特的,不像牡丹一樣雍容華貴,不像玫瑰那樣?jì)趁亩嘧,你在我心中只像純潔淡然的百合花,清香撲鼻,沁人心脾。遇?jiàn)你我感到榮幸,你就像我的天使,為我的未來(lái)守護(hù)。每當(dāng)夜深人靜,相思的線很長(zhǎng)很長(zhǎng),瞭望窗外,那一抹淡淡的月色,朦朧著的是你美麗的容顏。捧起清淡的綠茶,與時(shí)光對(duì)飲。靜靜地去品味,品味世態(tài)的炎涼,品味人生的苦澀。閑暇的光陰,拿起一本讀者,沉浸在其中,細(xì)細(xì)的思考著人生的哲學(xué)與古人的大智大慧,累了就躺在床上,感受春日的溫暖,感受有你時(shí)候的安詳與知足。

  自然之美,美在自然,如果當(dāng)我們?cè)庥隽死Ь常庥隽瞬还降拇,我們不必要怨天尤人,?yīng)該將自己投身到這美麗的自然景色之中,欣賞花兒怒放的神奇,欣賞蜂而采蜜時(shí)的美麗,欣賞喜鵲在枝頭報(bào)喜時(shí)候的快樂(lè)。用自然的陽(yáng)光和美麗釋然自己心中的黑暗與寒冷,那么我們就會(huì)變的更成熟更陽(yáng)光。

優(yōu)秀作文600字 篇8

  初三的我們患上了憂傷,不再像初二時(shí)那樣打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。

  只是喜歡仰著那張逐漸成熟的臉透露著少年的憂愁,靜靜地體會(huì)著時(shí)間的流去。

  也會(huì)幻想著迷茫的未來(lái)在何處等待著自己。

  什么時(shí)候,生氣了只是埋在心里,而不愿當(dāng)面說(shuō)清楚。

  什么時(shí)候,騎著車不愿去比誰(shuí)快誰(shuí)慢,只是悠閑地騎著去欣賞沿途的風(fēng)景。

  什么時(shí)候,開(kāi)始留戀在校的時(shí)光,開(kāi)始留戀教室里的一切了……

  大概是累了,不想再像小孩子一樣追追打打了。大概是長(zhǎng)大了,開(kāi)始感受到時(shí)光的無(wú)情了。大概是恍惚兩年了,所以也會(huì)害怕恍惚就到未來(lái)了。

  初三了,看著初二年級(jí)的小弟弟小妹妹,就找到初二時(shí)自己的影子。然后抿嘴一笑,嘲笑她們的幼稚,其實(shí),那就是曾經(jīng)的自己呀。

  初三了,再待一待就是高中生了,再待一待就要離開(kāi)現(xiàn)在了,再待一待就又失去什么了……呵,人在時(shí)光面前就這么可悲。

  初三了,我們就是大哥哥大姐姐要給小弟弟小妹妹做榜樣。

  其實(shí),那初三學(xué)生的名稱下面又藏著好多還沒(méi)甩掉的幼稚呢。

  初三的我們,以為自己是大人了,但卻還喜歡在教室里偷偷地舔著棒棒糖。

  初三的我們,還會(huì)幻想有一天學(xué)校被地震震垮了,我們就不用讀書(shū)了。

  初三的我們,還是習(xí)慣性地坐在電腦面前,聽(tīng)著許嵩的歌,吃著零食,寫(xiě)著作業(yè)。

  初三的我們長(zhǎng)大了,卻還是長(zhǎng)不大的`小孩。

  初三的我們內(nèi)向了,卻還愛(ài)在晚自習(xí)前在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑。

  初三的我們懂事了,卻還有著一貫的厭學(xué)癥。

  初三的我們?cè)谇啻旱男衫锸幯,笑著,哭著,慢慢地走向長(zhǎng)大的自己。

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