優(yōu)秀的作文600字

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優(yōu)秀的作文600字

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  我有一個小小的心愿, 智能手機不要和我“搶”爸爸媽媽,讓他們可以多多陪陪我。

  以前每次放假,爸爸媽媽都會問我:“寶貝兒,你想去哪里玩呀?爸爸媽媽帶你去好好玩?zhèn)痛快!蹦菚r候,只要我說出想去的地方,不論有多忙有多遠(yuǎn),他們都會帶我去。那時,我覺得我是我是全世界最幸福的孩子!

  可是,今年春節(jié)爸爸媽媽都興高采烈地?fù)Q上了現(xiàn)在流行的智能手機,從那天開始,爸爸媽媽簡直換了一個人。他們一早起來,就是先打開手機QQ和微信,不停地刷動屏幕,不刷一陣是不會起來刷牙準(zhǔn)備早餐的.。有時弄得我都來不及吃早餐。中午放學(xué)回家,一家人在吃飯,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手機也放在飯桌上,吃一口,還要配上一道“手機菜”,簡直是著了迷。晚上,我在做作業(yè),爸爸媽媽分別坐在沙發(fā)一角,爸爸和“僵尸”大戰(zhàn),媽媽則是在努力切著“西瓜”?粗@一幕,我不禁失神,以前他們總是一個輔導(dǎo)我功課,一個靜靜地看著書。

  然而最令我失望難過的還是那一次,我去參加縣作文比賽獲得了一等獎,我高興極了。回去的路上,連“哭”了幾天的老天爺也綻開了笑容,路邊的野花向我招手,身邊的鳥兒嘰嘰喳喳向我祝賀……我蹦著跳著想象著,爸爸媽媽會多么高興,還會兌現(xiàn)帶我去廈門海邊玩的諾言。想不到,當(dāng)我踏入家門時,爸爸媽媽一如既往地斜躺在沙發(fā)上玩手機,連招呼都沒和我打,我主動地告訴他們這個令人高興的消息,他們回答我的卻只有冷冰冰的三個字“知道了”。一時,我的眼淚止不住地往下淌……

  為什么?為什么?為什么爸爸媽媽有了智能手機就不要我了,難道在他們的眼里,智能手機比我還重要?我是多么希望我能實現(xiàn)這個小小的愿望:智能手機能把爸爸媽媽還給我,讓我們一家人能回到過去,讓我的家庭充滿歡聲笑語,讓我再次成為世界上最幸福的孩子。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  人們都說,眼睛是心靈的窗戶。要是沒了眼睛,我們的生活會怎樣呢?今天的作文課上老師讓我們體驗了一次盲人生活。

  體驗一:走路。規(guī)則:用布蒙住眼睛,從教室最后一排走到教室外。第一個體驗的是衛(wèi)祉睿。他站在最后一排,當(dāng)老師蒙住他的眼睛后,他便試探往前邁了一小步,雙手在面前摸摸索索的'樣子,仿佛一個真盲人,眼前是伸手不見五指的黑。終于雙手摸到了桌子,他的膽子大了些,雖然步伐有些顫顫巍巍,但很快走到了講臺前,他失去了桌子,等于失去了依靠。他像一只無頭蒼蠅,到處亂撞。一會兒撞上了黑板,一會兒撞上了老師,一會兒撞到桌子,逗得同學(xué)們哈哈大笑。他大概知道錯了,于是摸索著不斷調(diào)整方向。十分鐘后,他終于摸到門邊,打開門,走了出去,他成功了?吹剿捏w驗過程,我不由得想到那些真正的盲人,真可憐!在他們的路上有那么多他們不知道的障礙,走起來多么艱難啊!

  體驗二:整理書包。規(guī)則:蒙上眼睛,把桌子上的書和文具裝進書包,并把書包放在桌柜里,看誰的速度快。老師用布蒙住我眼睛時,眼前一片漆黑,之前眼前的一切瞬間消失在黑暗中。老師一聲令下,我伸開雙手飛快地在桌上摸索著,摸到一個軟軟的東西,像一團棉花。咦,這是什么?我書包里沒有哇!不管了,順手把那個東西丟到一邊。后來我才知道,那是田瑾喆為了捉弄我,故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一,胡亂把書和文具塞進書包。比賽結(jié)束后,摘下布一看,書包里亂糟糟的,像一個垃圾袋。地上,桌上還遺漏了許多東西。

  這次體驗盲人生活,讓我體會到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不僅要愛護眼睛,更要幫助盲人,讓他們感受到光明,感受到世界的美麗,生活的美好。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!蔽液芟矚g讀書,每當(dāng)我想到這句格言時,眼前就會浮現(xiàn)以前讀過的那些書……

  當(dāng)我讀到童話故事《淘氣包馬小跳》時,我會為故事中的人物感到擔(dān)憂;當(dāng)我讀到教育系列《哈弗家訓(xùn)》時,我會覺得自己已經(jīng)長大成人可以獨自生活了;當(dāng)我讀到《動物百科》時,我會贊嘆大自然的神奇,認(rèn)識到人類的渺小和強大……

  我特別愛看書,我和書還發(fā)生過這樣的一件事情呢。一次,我在教室里正在看一本最心愛的書,突然,一個朋友走了過來,她說要和我一起看,我答應(yīng)了?吹街型緯r,要上課了,我合上書準(zhǔn)備收好時,她忍不住對我說要借這本書,我本來是不答應(yīng)的,但她一直纏著我要書,沒辦法,我只好借給了她。當(dāng)我把書遞給她時,我叮囑她:“一定要保管好!薄爸懒,知道了。”她一邊說一邊把書搶了過去,望著她的背影,我在心里默默的嘆了口氣。

  一天、兩天……終于到還書的.時間了,我高高興興地跑去找她,她卻遞給我一本破破爛爛的書,封面沒了一半,上面還有用筆胡亂劃過的痕跡。我生氣地對她大吼大叫:“你是怎么搞的?把書弄成這個樣子,我再也不理你了!”“不就是一本書嗎?賠給你不就行了!”她不屑地說。“不需要!”我剛說完,眼淚就像斷線的珠子往下掉,她見我哭了,就趕緊跑開了。

  這件事情雖然過去很久了,可每每回響起,都免不了一陣憤怒,畢竟書可是給過我許多幫助啊!

  宋代的趙光義說過:“開卷有益!敝两裎叶急3置刻炜磿鴥尚r的習(xí)慣,我非常享受讀書的時光,我喜歡在書中遨游,盡情享受書的魅力。

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